第一篇：计量检测机构人员培训程序-范本
人员培训程序目的为保证质量管理体系持续有效运行并得到不断完善，必须对实验室人员进行适时培训。2 范围
适用于与质量活动有关人员的培训、考核等活动的控制。职责
3.1 所长负责人力资源的配置和培训、考核计划的批准；
3.2 业务室负责组织制定年度培训计划，并组织实施；
3.3 业务室负责对所有技术人员的相关技术资料及记录的归档和保管。程序
4.1 制定培训计划
a、各部门根据其自身发展需要和人员变动情况，提出培训需求报业务室；
b、各检测室负责人通过对质量管理体系内部审核、能力比对试验、现场监督检查及人员持证情况分析，提出培训需求包业务室；
c、业务室依据各部门提出的培训需求，结合所人事管理的要求，制定年度全所人员培训计划，报所长批准。
4.2 培训
4.2.1 岗前培训
对新分配、新调入及转岗人员由业务室组织上岗培训。培训内容为本所质量管理体系文件、国家质量技术监督法规及相关的技术规范、所内有关的规章制度、拟上岗所需的应知应会知识等。培训方式为业务室组织专门人员授课，业务室负责记录和考核。
4.2.2 岗位培训
根据所质量管理体系运行需要，所有技术人员的知识、技能应不断更新、提高，对其本专业的检测动态应及时了解，业务室可定期组织技术交流会、座谈会、标准和规程应用研讨会，互传互授相关知识和技术。
4.2.3 待岗培训
对在质量管理体系内部审核、能力比对试验等过程中发现严重不合格项的人员或者在实际工作中发现其不适应本岗位工作需要的人员，由所在部门建议，业务室组织其脱产待岗培训1—3个月，培训后进行考核，达到了规定要求方可从事与检测质量有关的工作。
4.2.4 适时培训
a、质量负责人负责跟踪标准、规程等技术规范的修订情况，业务室及时组织人员参加培训；
b、原则上涉及我所开展检测业务的每个新标准和规程，所将至少派一名业务骨干参加上级有关部门组织的宣贯会或技术交流会；
c、参加上级组织的培训班学习人员回所后，有义务负责对其从事该项工作人员的培训。d、凡送出培训的人员，培训结束后，需向业务室提交证明其参加培训达到预期效果的证明材料（如考试成绩、结业证书等），需换证的一并提出；
e、在业务室审核培训手续是否齐全后，所长方可批准报销培训费用。
4.3 考核、归档
a、技术负责人负责组织实验室人员参加所内培训及上级主管部门组织的人员取证考核和实验室间比验证、标准器核查等熟练性考核；
b、内审员在内审过程中负责对检测人员进行工作质量考核；
c、凡在上级及本单位组织的业务考核中不合格的，不得报销相关费用，限期复考； e、所有的培训资料和记录，以及每位技术人员的相关的授权、能力、资格证书等，最后交业务室统一归档，建立个人技术档案。相关文件
5.1 《记录的控制程序》质量记录
6.1 《人员培训计划表》
6.2 《人员培训记录表》
6.3 《人员考核计划表》
6.4 《人员考核记录表》
第二篇：计量检测人员培训计划
实验室管理中心见习生培训计划
一、目的
１、检测工程师初1级。
２、规范实习生的职业道德，促进实习生了解公司企业文化，掌握相关管理制度、工作流程。
二、培训时间
２０１６年6月28 日至２０１7年6月28日
三、参加人员
１、培训人员：来公司实习培训的所有人员。
２、辅导老师：长度老师－田明清、热工老师－宋永铭、力学老师－程建国、李宝强、电学老师－宋定忠、理化老师－吕红贵 ３、培训负责人：程建国
四、培训地点
1、公司原技术人员大办公室、专业实验室
2、用户现场
五、培训内容
１、计量器具的检定规程、校准规范（以公司通过的250个CNAS项目为范围）以及实际检测、校准程序、方法。
２、计量检定规程与校准规范、计量基础知识、测量不确定度。３、计量法律法规、公司管理制度、职业道德。
六、培训教材及课程安排
１、计量法（网络版本）、计量基础理论（网络版本）、公司规单制度、各领域计量检定规程与校准规范。２、公司实验室内待检仪器 ３、培训理论课程安排（附页一）
七、培训方式 １、实际操作培训学习，以用户现场为主以实验室为辅； ２、专业理论学习，由专业老师集中上课讲授；
八、培训期间的管理制度
１、培训期间所有参加培训实习生必须严格遵守公司的考勤制度及公司各项管理制度。
2、服从岗位安排，按照工作任务要求保质保量地完成实习工作任务，并积极主动配合老师及同事完成各项工作任务，无较大的工作失误。
３、在集中理论学习时间不得打闹、高声喧哗、随意走动。４、每天培训结束后实行晚点名制，在点名后才可结束当日培训下班，有下场任务的实习生必须遵得带领老师的同意才能下班。
九、培训考核
１、培训期间，由行政与培训部门进行“双线考核”，对严重违纪违规或经教育仍不改正错误的实习生，由培训部门提交报告，经公司审核后，直接予以辞退。
２、考核要求原则上按《安东仪器仪表检测有限公司实习生管理办法》执行，分两阶段考试，每阶段考试按相应的培训学习计划所安排内容进行专业理论和实作考试。
3、考核内容与时间
1）、按《关于实施检测工程师定级管理办法的通知》要求，重点考核个人行为规范、执行公司制度情况、实际检测工作能力。2）、第一阶段(1月25日之前)、每位实习生至少应通过2０个以上的计量检测、校准项目（其中本专业10个、其它三个以上的领域10个），每个专业规定出10各项目，属于必过项目，其他专业自选。
3）、笔试考试(1月25日之前)，考试方向：简单的计量基础基础知识和少量计量法规相结合，误差理论、单位使用类的基础知识，与我们相关的计量检定管理规范。
4）、第二阶段（5月中旬至6月中旬）、每位实习生至少应通过5０（包含第一阶段项目）个以上的计量检测、校准项目（其中本专业30个、其它三个以上的领域20个）。
4、考核方式与标准
以实操为主，问答为辅，气体检测/校准项目必须人人通过。两个阶段考核要求每位实习生应通过5０个以上的计量检测、校准项目。考试评分标准按附页二执行。
5、其它方面的考核，无违反公司各项管理制度、无出现严重工作质量差错。
第三篇：计量检测人员培训计划
计量检测人员培训计划
为了工厂更好的贯彻执行国家《计量法》相关的法律、法规，更好的巩固工厂体系的完整性、有效性。提高计量检测人员的岗位技能水平，充分认识计量管理体系对企业的重要性。
具体培训计划如下：
1.学习计量管理体系及相关法律、法规
参加人员：计量检测人员、车间机长
目的：提高职工对体系管理的理解水平和对计量
法律法规的认识水平。
时间：每季1次，每次2课时
授 课 人：张松林
2.学习计量检测设备使用方法
参加人员：检验人员计量人员
时间：每月一次，每次1课时
目的：学会计量检测方法，正确判定被测物与标
准核对合格或不合格。
授 课 人：杜春涛
3.学习计量检测设备维护、保养等
参见人员：计量相关人员
目的：正确使用计量器具及检验设备保证被测物
准确性。
时间：每月一次，每次1课时
授 课 人：杜春涛
沈阳市线缆厂
2005年8月10日
培训记录
GC/SXL061.2-05
沈线行政
计量器具报废审批表
第四篇：质量检测中心人员培训和考核程序
质量检测中心人员培训和考核程序目的为了造就一支基础理论浓厚，学识水平高，技术过硬、有经验、懂管理的人才队伍，保证质量体系持续良好运行，使检测中心员工有承担相应岗位的工作资格的能力，特制定本程序。范围
本程序适用于检测中心与质量活动有关人员的配备、培训和考核。职责
3.1综合办公室负责组织配备与质量体系有关岗位的相应人员。
3.2 质量负责人负责全体员工的质量教育。
3.3 综合办公室负责编制人员业务培训、考核计划并组织实施。工作程序
4.1.1 技术负责人、质量负责人由检测中心机构负责人任命，报告签字授权人由检测中心机构负责人授权。同时技术负责人、授权签字人必须具有工程师以上（含工程师）技术职称，熟悉业务，经考核合格。
4.1.2内审人员、质量监督人员等分别由技术负责人、质量负责人按条件推荐，检测中心机构负责人批准。
4.1.3检测人员和特殊岗位工作人员经考核合格后，持证上岗。
4.2 人员培训
4.2.1 培训计划的制定与审批
综合办公室根据各部门的人员培训需求制定本人员培训、考核计划，报质量负责人审批。
4.2.2 培训原则及内容
4.2.2.1 培训原则
针对检测中心人员现有的文化水平和专业理论基础的不同，分别采用短期脱产、半脱产、外出学习培训和业余学习等四种形式。
4.2.2.2 培训内容
a、理论知识方面的培训主要包括：计量学的基础知识和相关法律、法规以及相关专业的理论知识及新理论、新科学、新知识等。
b、专业技术方面的培训主要包括：学习新的检验原理、检验方法、检验技
术及水平较高的计量基准，校准器具的维护修理技术等。
c、了解和掌握计算机应用技术，提高从事现代高科技活动的能力和技巧。
4.2.3 培训方式
采取理论与专业培训相结合，内培与外培相结合的方式，即对共性的问题或对新技术、新方法的学习，可聘请专家讲课或外出学习；对新毕业的大中专学生及外单位调入的检测人员，要指定专人带培，经考核合格并取得相应的证件后，方能上岗独立工作。
4.3人员考核
4.3.1 考核范围
a、凡从事检测工作的人员，必须参加检测员培训，理论考试及实际操作考核合格取得检测员证方能持证从事相应的检测工作；
b、检测人员必须接受检测中心内有关职能部门对检测/校准工作质量、业务工作技能的检查、抽查及全面考核。
c、其它所有从事抽样、检测和/或校准、签发检测/校准报告以及操作设备等工作的人员，都必须参加相应培训，经过资格确认方可上岗。
4.3.2 考核内容
根据培训内容实施考核，属于检验员岗位培训，以及新知识、新方法、新技术培训的，则在培训后实施考核；属于质量体系和相关质量活动及法律法规的内容，检测中心全体员工都必须接受考核。
使用培训中的人员，应由质量监督员对其工作进行适当的监督，如是否能正确的按相应的规章制度、程序文件、检测指导书、确保其对不会对检测中心的质量管理体系、结果质量等造成不利影响。
4.4 培训考核工作的管理
综合办公室要建立所有人员专业尤其技术人员培训考核档案，对种类培训考核的有关文件、记录、考核成绩、证件复印件（或原件）、技术成果等，整理汇总归档，统一保管，并作为技术晋级的依据。
第五篇：计量人员培训教育制度
计量人员培训教育制度
为确保本公司与测量管理体系有关的人员有能力完成规定的任务，对上岗或转岗人员应进行计量管理有关知识、测量专业技能和质量/计量意识和岗位职责的教育，使有关人员均能满足测量管理体系所规定的专业理论和实际操作能力的要求。
（一）职责
由工程技术部会同人事管理部门确定与计量管理有关人员，明确各类人员的计量岗位和职责，作为各部门人员质量目标考核的一项内容。
工程技术部根据本公司总体发展规划和各部门的需求，制定季度或培训计划，并纳入人事部门的计划。
（二）培训的内容
A）本公司各项计量管理制度；
B）有关的计量法规及法定计量单位的使用；
C）计量器具检定或校准技术；
D）测量数据的处理和测量不确定度的评定；
E）计量器具调修技术。
（三）培训方式
本公司计量高级工程师或请外部计量专家讲课，定期举办专业培训；或派技术骨干外出参加专门培训；由经验丰富的计量器具调修师傅进行实际操作培训。
（四）考试和考核
对参加培训人员必须及时组织考试和考核。考核由工程技术部会同人事管理部门进行，考卷及评分由人事管理部门存档，实际操作培训由工程技术部组织操作考核。新来人员必须经过上岗培训，转换岗位的人员必须经过换岗培训，考核合格后方可上岗或转岗。
（五）培训有效性评价
在各类人员的培训中应特别注重培训有效性评价。对各类人员的考核应侧重于实际工作能力的考核。人事管理部门每年应组织一次各类人员岗位实际工作能力的考核。对计量检定人员，校准人员由有实际工作经验的高级工程师参加考核，或派出培训，培训后应检查培训的效果并由人事部门保存考试/考核的成绩。
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