培训主持的语言艺术

第一篇：培训主持的语言艺术

培训主持的语言艺术

•寓人格分析方法于沟通培训

•培训“师”、“大师”与你的一生

•培训感悟：讲师与厨师

•哲理的故事:跨越时空的纽扣

•户外拓展:体验式教练的六项能耐

•导购员培训不可不知的招数

•怎样选择培训方法

•解读大师：讲故事培养领导人

•终端培训心得：卖点提炼方法与培训实例

•培训师的语言技巧

•ＧＥ培养领导人的方法

•杜邦独特的培训方法

•管理培训模拟方法的辨析及应用

•壳牌石油培训--脑力激荡学习法

•啤酒游戏的参考评论

•培训师与讲师的异同

•培训师技巧修炼

•导购员自我培训三大法则

•情景互动培训，实效快速

•用“心”来做培训师

•讲师与歌星

•寻找培训课程设计的独特灵魂

•培训市场呼唤专业案例教学讲师的出现

•中西方对性格的研究

•“金牌培训师”的五种元素

•培训师的“沟通”秘诀

•什么样的培训师算实战派？

•培训师七宗罪

•教你几招如何给员工做培训

•HR培训——幽默材料多篇

•培训故事--生命的悲剧

•以学员为中心的引导式培训

•培与送

•企业培训新趋势请医生到请教练

•培训师的八种类型

•培训游戏的运用

•当前内部专职培训讲师的再定位

•小谈课程管理工作中的几个困难

•不讲道理才是硬道理

第二篇：播音主持语言艺术特征初探

播音主持语言艺术的特征初探

摘要：在当今的语境下，播音主持工作的进行需要有创新，并且跟上时代的发展。经济的快速发展，人们的消费水平越来越高，对生活质量也有了更高的追求，所以，播音主持这项工作为了更好的满足大众需求，也应做出相应的改进。播音主持是众多艺术门类之一，主要具有代表性的是语言艺术，在此，我们需要对播音主持语言艺术进行分析，来注重它的发展。

关键词：当今；语境；播音主持；语言艺术

人们的审美需求越来越高，完成播音主持这一项工作，具有很大的挑战性。当今时代语境下，播报的内容既要符合受众的需求，还要具有时代性。倘若一直以一种比较传统的话语样态进行播音，那么播音主持工作会失去很多的福利，也会流失部分的受众。新时代的播音主持需要以独特的语言向受众传播信息，不仅要拥有流利的普通话，更需要贴近受众。为了满足不同年龄段受众的需求，播报内容要贴近生活，贴近群众。在语言表达方面，以更加口语化的语言样态来进行传播会更加吸引大众。

一、播音主持语言艺术的现状

播音主持工作若想富有更长远的发展前景，便需要在语言艺术方面加以创新，没有创新的产品或者手工艺会很容易被社会淘汰。“优胜劣汰”这一规则不仅适用于生物学中，在人类的生存发展史上亦是这样的，接下来就从播音主持的语言艺术的现状来分析。

1.语言缺乏个性化

播音主持属于一门比较年轻化的学科，本身具有独特性，需要不断得到完善和拓展。但是播音主持在发展的途中，没有很好的利用互联网发展的资源来进行更新。人类需要个性化，语言艺术也应具备个性化。个性化是指独特的优点，有本身突出的地方。播音主持缺乏个性化，具体表现在语言表达较为机械刻板，不灵活，不生动，除此之外，没有更多的站在受众的角度来选取播报内容，也是较大的一项缺陷。

2.语言过于书面化

由于语言的复杂性较强，个性化没有得到落实，在播音主持行业有一定的欠缺，会造成受众的倾听兴趣下降。口语化的匮乏，书面语成分的众多，会影响受众对信息的接受程度，所以提倡在播报语言上融入一些新兴元素——加上口语化的运用。用口语化的方式来播报，口并非追求纯粹的随意化，而是“戴着镣铐的舞蹈”。要求在语言规范的大范围中来改变话语样态和语言表达形式，以此来提高受众的收听欲望和兴趣。

3.语言不具备潮流感

当今社会，人们越来越追求时尚感。对于当今语境下的播音主持的语言艺术也是如此，跟不上潮流的节奏，便无法满足当代受众的部分内在需求。尤其在社会发展快速的情况下，国家的电视广播等多媒体行业在不断的发展，激烈的竞争环境下，创新的语言艺术才是提高播音主持的收视率的最佳途径。潮流就是随着时代发展，走在时代的前端，比他人更前一步。

二、播音主持语言艺术的要求

对于播音主持出现的弊端，需要做出一些调整，符合人们的追求，又有更高的要求，才能够得到更好的发展。

1.加强语言的规范化

首先，播音主持人员的普通话一定要达到流利并且标准。播音是向全世界进行信息传播的桥梁。在此，它不仅是信息的传递者，且是国家形象的代表者。例如，在进行天气预报的播音主持工作时，思路清晰、逻辑感强是准确传播天气信息的必要条件。除此之外，现在很多电视荧幕也是演员，对普通话都具有较高的要求。没有标准规范的语言，影视的播放率会随之降低，并且会影响整个影视的收视效果。这些都来源于语言艺术的表达，语言表达的清晰规范，普通话运用的流利自如，是语言的魅力的最初体现。

2.打造语言的独特性

其次，强化语言的独特性。语言的独特性主要为了吸引受众的目光，提高播音主持节目的收视率。比如在《中国好声音》中，节目的开场，播音主持人以独特的语言表达，并且带有幽默性的的风格来主持，营造了一种比较有活跃的氛围，深受到了广大受众的青睐。在《金星秀》节目中，主持人金星也大胆的运用自己较为独特的语言风格，为节目迎来较高收视率。再以《我是歌手》来说，在一次总决赛中，某明星突然退出比赛，导致每个工作人员无法按原计划进行下去。汪涵作为节目的主持人，机智的利用一些巧妙的方法，解决了这一尴尬的局面。同时，观众对汪涵具有独特性的语言表达也表示了强烈的称

赞。所以作为播音主持工作者，务必要具备幽默且随机应变的能力，以此达到掌控现场的效果。这就要求播音员主持人，必须具有一定的文化功底，同时学会利用网络红词，与时俱进，才可强化语言魅力。

3.满足受众的需求

再者，提高播音主持的独有魅力，提高整个播音主持行业的质量，归根到底是能够更好的满足受众的多样化需求。众多学者对播音主持语言艺术都进行了很多特色的研究，从各方面来了解语言艺术的魅力。新闻类，影视类，都是属于播音，新闻需要专业化语言更多，因其播报的内容有关于社会重大事件或者是国家的决策决定，所以播音主持需要更多的创新，来提高群众的关注度。如今，各大媒体推出的搞笑配音，深受广大受众的喜爱。独特的配音不仅可以使受众放松心情，而且这些配音内容都比较符合受众日常生活。选取人们喜欢的并且感兴趣的内容，满足受众接受信息的需求，才有利于行业的发展。

三、当今语境下播音主持语言艺术的特征

播音主持语言艺术的个性化、时尚化，结合当今语境下的发展背景，从更多新的角度出发进行研究，了解播音主持语言艺术的主要特征，从而得到更加好的创新和发展。

1.语言多元化

语言是人与人之间沟通交流的一个桥梁，人际交往和经商合作都需要语言，语言的丰富性便成为重中之重。传统的播音主持语言都是比较以自我为中心，很少有与听众互动的语言，忽视了受众的感受，很难得到其欢迎。曾有句话叫做：见何人说何话。对于播音主持这一

方面，受众来自五湖四海的，要真正符合他们的需求就要从多方面进行调查，传播真正符合人们的语言。虽然很多网络新词不适于放在语音播报中，但是能利用幽默的语气来讲述，并且是与听众以平等对话的方式来讲，自然就不会受到舆论的谴责，反而会得到更多关注。由此可见，语言一定要灵活运用，才能发挥它真正的价值。

2.符合时代特征

什么叫做语言艺术符合时代发展？就是要跟着时代的步伐，与时俱进。古代学习四书五经，而现在的教学加入了众多新内容。如果在当今的发展状况下，用以传统的教学模式，教育行业便很难得到发展。当今这一时代下，播音主持更是要走在时代的前端，把人们感兴趣的，符合时代潮流的内容加工播报。并且要贴近生活，贴近实际，贴近人们的实际生活，满足人们的审美观。

四、总结

播音主持语言要具备多元化，符合人们的需求，并且要发挥它独有的价值，让语言越具魅力，才能让播音主持行业更长远发展。在当今语境下，播音主持的语言艺术要有独特的特征，并且播音主持一定要给人们传递正能量，引导人们走向更加阳光的未来。

参考文献：

[1]孙聪英.广播播音主持应具备的人格魅力和基本素养[J].西部广播电视，2015（5）：125.[2]李志红.广播节目播音主持语言表达中的问题与对策[J].西部广播电视，2015（13）：145.[3]刘荣.广播播音主持人个性化主持风格的培养[J].企业文化旬刊，2016（3）：119.[4]徐涛.广播播音主持语言表现力的提高策略分析[J].新闻研究导刊，2015（10）：153.作者:贺婧帆 单位:江苏师范大学语言科学与艺术学院

第三篇：播音主持语言艺术特征

播音主持语言艺术特征

摘要：播音主持人是电视节目与观众之间的纽带，播音主持人联系着人与节目之间的情绪，可以说播音主持人是现在电视节目的重要组成部分，尤其是播音主持的语言艺术更是展现个性魅力与节目特色的重点。因此，在当今新的语境下，播音主持人也在不断探索、不断创新自身的语言特点，播音主持语言艺术的特征主要包括口语化、个性化、时尚化和多元化，以此满足新时期对主持人语言艺术的需求。

关键词：新时期；播音主持；语言艺术；特征

随着视觉艺术的不断进步，影视传媒艺术也得到社会各界的普遍认同，尤其是在大量电视节目已经成为人们休闲娱乐必要因素的今天。为了满足人们日益增长的艺术需求，很多传媒节目开始寻求在播音主持上进行突破，强调播音主持人语言艺术魅力的重要性，追求通过播音主持来拉近节目与大众之间的距离，进而使大众产生共鸣，展现出播音主持的价值。播音主持作为广播电视节目的关键环节，播音主持人首先要具备一定的表达能力，实现与受众的自然交流，其次播音主持语言艺术要有特色、有创新，以此满足受众的需求。当今语境下播音主持语言艺术的口语化

在传统媒体发展中，播音与主持是两个不同的工作内容，播音员是通过文本进行信息传播，强调准确性与稳定性，主持人能力多体现在对节目气氛的现场参与和掌控上，两者之间存在一定的差异。但是随着人们审美需求的不断增加，当前时期的众多节目中要求播音与主持进行结合，形成全新的播音主持，并且把两者之间进行艺术融合，形成更具特色的语言艺术。在大众的传统观念中，一直认为传统的播音语言风格是“严谨生动、爱憎分明、刚柔并济且亲切朴实”。但是这种形式在当今语境下已经发生了改变，今天的播音员主持要以满足大众的口味为主，也要适应时代的发展需求，把传统的播音语言变得更加贴近大众，以口语化的语言为主。今天的播音主持专业强调语言风格的体现，从追求传统口语开始转向灵活的表达方式，这一方面反映出新闻在不断生活化，也表现出播音主持人的平民化趋势，这种改变并不代表新闻语言发生了改变，而是语言变化更加被大众所接受，这样的方式既符合人们的追求，又反映出时代的进步。近年来口语化媒体节目的趋势越来越强，也越来越受到大众的喜爱，因此今天的口语化是一种时代的进步，也是播音主持的专业的进步。以《鲁豫有约》为例，该节目从发展至今已经有近20 年左右的时间了，一个节目开播了近20 年，这并不是一个简单的事情，背后更是需要无数人的付出，该节目的特色便是主持人中的语言艺术更加贴近大众生活，这种以面对面的口语化形式展开节目更容易被受众所接受，当整个节目像聊天一样完成后，其整体效果是更加具有穿透力的。正是其口语化与艺术性结合的特点，才能拥有竞争优势，得到观众的喜爱。随着播音主持的发展，口语化的能力更是播音主持人所必须具备的。当今语境下播音主持语言艺术的个性化

在当前的社会发展中，播音主持需要突破自我，打破传统呆板的语言艺术，需要不断去激发自身特色，强调个性化的创新发展。在当前的众多电视节目中可以看出，优秀的播音主持人都是具有各自风格的，其语言艺术的表达也更加具有风格化。如何炅、汪涵、杨澜等，这些优秀播音主持的语言风格随着节目的不同而发展改变，当然无论怎么改变也不会失去自身的风格，节目中他们都在努力营造一种气氛，把大众带入他们的气场中，进而影响到大众的情绪。传统的播音主持要求主持人语言统一、严肃端庄，但当今语境下，随着广播传媒的不断发展，传媒的节目形式也各种各样，大众在不同的节目环境中对节目审美、需求不同。所以说，一个好的播音主持在艺术语言方面一定要有自身的独特性，清楚个性化的重要性。个性化的表达可以说是吸引观众喜欢的重要因素，更是为节目带来一定观众并获得大众喜欢的原因之一。播音主持人要想实现播音主持语言的个性化，知识文化的储备是必不可少的，灵活的应变能力也是要时刻训练的，同时在学习的过程中还需要时刻注重场面的控制能力，把握住不同语言的艺术魅力，把自身风格展现出来。例如，在《我是歌手》第三季总决赛直播现场中，因为选手突然退场，导致节目一度陷入困境，此时，主持人汪涵的临场应变巧妙地化解了突然间的尴尬，也给予导演组有重组的时间，进行临时替换，此时可以看出主持人的个性化展现与临场发挥是当代节目中不可或缺的要素，而这种临场发挥也更可以激发观众的热情，进而体现出播音主持语言的个性化。当今语境下播音主持语言艺术的时尚化

当今时代是追求“时尚”的世界，时尚已经成为人们追求审美艺术的一种标准，无论老幼都喜爱时尚，同时时尚也是人们追求高质量生活的一种标志。因此对于播音主持专业来说，无论时代怎么发展，时

尚化的语言魅力从侧面代表着一个播音主持的能力。对于播音主持专业来说，在当今语境下，如何正确认识时尚，并且追求时尚，把时尚变成生活中的必需品，并且把这种时尚化的语言艺术应用到节目中是值得深思的问题。很多时候社会要求各行各业都要具有时代性，走在时代前沿，那么播音主持迅速加强自己的时尚化语言，便是追求时尚的最佳方式，通过这种语言可以在舞台上吸引大批的观众，并且可以起到正确引领时尚语言的作用。目前很火的一档节目《金星秀》，主持人金星犀利时尚的语言一度登上微博热搜，她之所以成功便是源于她时尚化的语言，其很多语言更是成为网络流行语，还有金星也十分擅长利用网络热语来增加自身的魅力，因此该节目的收视率也一直居高不下，由此看出时尚化的播音主持语言更能满足大家的需求。当今语境下播音员主持语言艺术的多元化

多元化的应用是今天播音主持必须具备的一种能力，对于播音员主持来说，不单单语言要具有口语化、个性化、时尚化，更应该具有多方面的能力。这种多方面的能力可以是在舞台上的随机应变，也可以是一个播音员主持可以应付不同的节目。一个好的播音员主持可以在不同的节目中进行主持，例如，河北电视的方琼、程程，他们最开始是以做主持儿童节目为主，后期不断转型到综艺节目、美食节目、真人秀节目等，可以看出，对于一个播音员主持来说，多元化的能力是多么重要，多元化能力可以让播音员主持从容地应对各种节目，所以这项能力是一个播音员主持必须具备的基本能力，也是今天播音员主持在不断转型中所要提高的地方。只有不断紧跟时代需求，才能更

好地应对今天的局面。在当前的文化语境下，大众需求也在发生着改变，人们的审美不再停留在过去，而是随着时代发展有了新的标准。结语

在当今的语境下，播音员主持人要想具有特殊的魅力，要想迅速增加自身的热度、有效带动节目的发展，那么语言艺术便是其最需要增强的能力。通过应用语言艺术可以有效起到提高收视率及增加自身影响的作用。可以说语言艺术的口语化、时尚化、多元化和艺术化等几方面是今天播音员主持的发展方向。播音主持要想保证紧随时代发展，就要十分重视发挥语言艺术的魅力。

参考文献：

[1] 解 俊 格.当 今 语 境 下 播 音 主 持 语 言 艺 术 的 特 征 [J].赤子,2014(21):38.[2]陈 李 赢.试 析 播 音 主 持 的 语 言 艺 术 特 征 [J].新 闻 研 究 导刊,2015(18):109.[3]王宏凯.试析当今语境下播音主持语言艺术的特征[J].大众文艺,2015(7):199.[4]邹智兴.探讨当今语境下播音主持语言艺术的特征[J].西部广播电视,2013(9):110-111.作者:吴勇兵 单位:桐乡电视台新闻中心

第四篇：语言艺术培训有感

走在路上，永远追随

——房山区首届语言艺术培训有感

行宫园学校 金 会 红

历时六天的语言艺术培训在圆满的汇报演出中结束了。然而留给我的是太多太多的美好。三位艺术家用专业、态度、魅力与气质奏响了一部交响曲，每一天都是一部华彩乐章！

第一乐章——唤醒

7月13日，培训第一天。美丽大方的李慧敏老师走上了讲台，她慢条斯理的讲着课，我一边听一边拿他的个人简介对照着：国家一级演播艺术家，演播过《穆斯林的葬礼》、《哈利波特》、《小王子》。。。可讲的课已没有什么吸引人的，我这么想着，有些令我失望。接下来的一切证实了我的浅薄。当她讲到现代诗歌诵读特点“情、声、韵、调”的时候，也让我们诵读余光中的《乡愁》。我大胆地参与了一回，并得到了李老师的好评。那么怎么才能找准感情基调，挖掘思想主题，打破以往的假大空的诵读呢？李老师讲述了自己和80多高龄的父母的故事，她细致地讲着，我们静静地听着，随着故事的起伏思想也在跟着变化着，我们分明听得入神入境了，当她讲到和父母分别后也许有那么一天再也见不到二老的那一刻，再坐的我们被这种母女深情打动了，甚至有几个同学留下了眼泪，我更是控制不住感情的闸门，泪水潸然而下，昔日与母亲的种种画面浮现脑海，余光中的那首乡愁中“长大后，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头”一下子理解了。诵读不外乎是理解加表达。理解说起来容易，做起来又是多么的不易啊。李老师决不是随便讲个故事，决不是随意教学，而是别有用心，是在避免假大空的诵读；是在唤醒同学们真情实感的表达欲，是让我们真正理解诵读经典，音声化人。同时也给我们上了一节生动的孝道课，不是吗？

第二乐章——导向

第二天，自认为来得很早的我走进教室时，张家声老师早已坐在了讲桌旁，提前30分钟！可是一脸的严肃，原来是因为我们的仪器设备没能充分准备好，怕影响教学效果。81岁的张老先生提前30分钟到，就是想给我们多讲点，不想浪费宝贵的时间。此时他为不充分的准备而气愤，并且直率地对我们进行了批评。这是很久很久都见不到的直率了。教室里安静下来，谁也不敢说小话了，我听着张老先生的话语，看着他那一脸的严肃，一种敬佩之情油然而生。我敬佩他对时间的珍惜，敬佩他对工作的认真，敬佩他做事的严谨，敬佩他对不满的率真！

接下来，张家声老师为我们培训“口才，乃人生之必须”。他的培训犹如其人，依旧是那么认真，那么执着。张老师就语言艺术表达的难点进行深入浅出的剖析，并给出解决方法。在老师给我们规定情境中，我们练习语言艺术表达，在老师的作品中寻找自己的努力的方向。一天下来，我们聆听、练习、提高。“态度乃导向。”这是张家声老先生一天当中说的最多的一句话，也是让我们牢记的一句话。老先生的严谨、认真、执着态度指引着我今后工作、学习、乃至生活的方向！

第三乐章——沉浸

一天比一天有意思！今天我们就要诠释一篇有声课文的诞生。《穆斯林的葬礼》这部小说被李慧敏、徐涛两位老师演播的如此凄美哀婉，一个个人物形象活灵活现，有血有肉，这就是语言艺术的魅力！演播最重要的形象是声音形象。李老师带领我们剖析人物形象（及人物小传）我们聆听，我们震撼，我们蠢蠢欲动、跃跃欲试。纷纷演播剧中人物，分组演播、上台展示，小组切磋，我完全沉浸在作品的情境中。李慧敏老师正是用自己语言魅力熏陶感染着每一个人，使我们沉浸在语言艺术的殿堂中，久久回味！

第四乐章——真实

与其说是培训，不如说是艺术熏陶。王瑞老师（笔名东方人）的“真听真看真感觉”诠释了语言表演艺术的真谛。是的，语言艺术要饱含情感，要用情感做实践元素。我们全身心投入到作品中，在广播剧《双别》中实践，在老师的诸多佳作中鉴赏，在自己的作品中落实„„犹如在艺术的殿堂里徜徉！

第五乐章——体验

带着期许，带着喜悦，带着兴奋，我们来到了中央人民广播电台！录音前的那一刻我们还在雕琢自己的作品，生怕有丝毫的错误。可进入录音棚心里还是有一点紧张，出了一点点小差错，有点遗憾，也有牵挂。没关系，美好的体验！一生的难忘！

第六乐章——不舍

最后一天的培训不是解放，而是不舍！汇报演出前的背词、化妆、排练、走场„„好像又回到了青春年华！六天的培训收获了太多太多的美好：专业的知识、艺术家的引领、领导的关心、集体的温暖以及艺术的润泽„„语言艺术还需不断学习探求与锻炼，三位老师的文化底蕴、气质修养、人格魅力影响着每一位学员，更需要我不断提升，也许用一生！还好，走在路上，永远追随！

第五篇：语言艺术培训漫谈

语言艺术培训漫谈

演说特训、卡耐基语言艺术培训更是遍地开花。时下语言艺术培训书籍的出版在不断增多，国内的、国外的层出不穷。全国各地当众讲话训练、公众

这是一件喜人的现象，因为人们在逐渐开始重视对沟通能力的重视。不管是夫妻矛盾、家庭不合、朋友分手、团队分裂、学员挑衅、观众退票、推销失败、谈判中止大多都是因沟通不当或沟通不畅造成的结果。

常言说：“痛则不通，通则不痛”。

无论是婚姻、父子、朋友、客户还是国际之争，只有良好的沟通、协调；整个社会才能和谐；世界才能安宁、稳定和发展。

语言艺术培训应该向其它培训一样，也要细化。让大家有针对性地、有选择地去学习。

只有这样，学员的训练效果才会更好。同时训练方式也应该灵活多样。

根据笔者近两年的几百场实战语言艺术培训经验总结，语言艺术培训可以分为一对一语言艺术培训和一对多语言艺术培训。一对一语言艺术培训叫做零售，一对多语言艺术培训叫做批发。一对一只能叫说话，不需要很多的肢体动作。而一对多应该叫演讲，它需要辅以教夸大地语气语调、服饰包装、肢体动作和丰富的表情。

但从培训内容上来分它分为人际沟通、当众讲话、公众演说、培训师的培训四类。

分开来谈，他们之间又各有侧重点。了解它，也能帮助我们做好教学准备工作；也能让学员有针对性地选择自己应该参加的培训课程。否则，学员和老师都很辛苦。因为大家所做的工作都是本末倒置、徒劳无功，浪费了大家的时间和精力；也影响了自身的训练品牌和形象。

人际沟通，相对来说它是在个体的人与人之间所进行地语言交流。在培训的时候要注意培养学员对人的观察能力和对人性的了解。特别是要让学员懂得欲施于己，先施于人的做人道理。培养大家换位思考的能力。培训方式多以演练为主，让学员之间体验沟通舒畅后的美好感觉以及因沟通不当双方那种痛苦无奈的感受。

当众讲话，一般指在一个人面对10-50人的情况下发表的讲话。这些场合包括小型聚会、宴会、公司会议、研讨会、专题培训现场、欢送接风仪式等小型团体会议。培训学员能够充满自信、自然放松、说话清晰、条理清楚、内容生动、重点突出、略带幽默就可以了。

培训方式应以学员练习为主、老师讲解为辅、鼓励学员多上台讲话、多做思维训练如串词、故事接龙等、让他们找准自己的劣势进行强化训练。鼓励学员多多体验讲话者在台上一览众山小的感觉。

公众演说是指讲话者面对几百到几千甚至是几万人所发表自己的讲话，讲话场合一般包括开业庆典、产品促销、新产品发布会、新闻发布会、周年庆祝晚会、特殊事故通报、晚会主持、接受记者采访、大型知识型讲座、事迹报告会等。培训学员能够让自己的声音优美而富有磁性，有感染力；肢体动作丰富潇洒、有魅力。清晰、自然地表达自己的思想令在场地观众受到启发和感动。富有自信的神态、稳重的举止、智慧的言辞；准确的用眼神和语言与台下观众进行互动沟通。让学员学会调动听众的情绪和激情；及时地化解、回答现场听众的提问，有力地做好会议控场和即兴发挥；确保演讲圆满顺利地完成。

培训方式应多采用一些场景模拟训练如拍卖会、记者招待会、事迹报告会、短小型即兴演讲、演讲比赛、轮番主持会议、婚礼讲话模拟等训练方式。让他们提前适应这些场合并多次彩排，到时他们就有心理准备了。以保障他们届时不会抓瞎、掉链子，有章可循。

最后一种是培训师的培训，它是很专业的训练。主要是让学员掌握培训的技巧、怎样进行企业课前预访，如何使用一些培训用的专业术语、培养良好的传道、授业、解惑的职业讲师心态；准确地使用道具和现场

音乐。同时还要让学员掌握对培训者的及时、准确地回应和点评的本领。学会如何设计、策划培训的流程和制作培训幻灯片等。

培训方式要比培训一般学员严格，采取分组团队学习；互相指点、修正；设置课程现场演练；体验培训游戏；引导词的整理准备。互动控场、即兴发挥的点评。

这些课程其实多以小班式上课为好人数最多不要超过40人，这样才能照顾到每一位学员的训练效果。当众讲话培训多以白领、中小企业老板居多，有些地方为照顾到大家上班没时间，开循环班进行训练。这种方式有利有弊，好处是学员报过名后可以一年内随时来参加培训。时间比较自由，缺课下次再补上就可以了。弊端在课程不连贯、不系统；上课时每天都有试听报名的学员，老师还要考虑视听学员的情绪，不好严厉起来。如果按班开课，这样对主办单位又是一件难事。由于语言艺术培训市场不够成熟短期内又招不够一定量的学员。

总之，看趋势；语言艺术培训市场还是很大的。如何才能规范？何时才能走向成熟？还需要同业者共同努力。