正安县市坪乡农村党员干部现代远程教育培训方案

第一篇：正安县市坪乡农村党员干部现代远程教育培训方案

正安县市坪乡农村党员干部现代远程教育

培 训 方 案

根据中央、省、市、县的有关远程教育工作精神，2010年市坪苗族仡佬族乡农村党员干部现代远程教育培训工作主要以解决“农民三难”问题为根本着力点（农民三难即：农民获取信息困难、生产技术提高困难、办事困难），积极推进社会主义新农村进程，把远程教育办成惠及广大干部群众的好事实事，进一步落实“让干部经常受教育，让农民长期得实惠”。为切实抓好市坪乡2010年农村党员干部现代远程教育培训工作，结合市坪乡的实际情况，特制定本培训计划。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十七大精神，进一步统一思想，紧紧围绕“狠抓经济谋发展，结合需求搞培训，注重素质抓提高，促使农民得实惠，确保工作获实效”的指导思想和工作目标。结合农家书屋和党的基层组织建设，积极探索和建立远程教育培训、使用和评价的长效机制，增强农村基层组织的创造力、凝聚力和战斗力，提高农村党员干部的综合素质，增强党在农村的执政能力，为富民兴乡战略和构建“和谐市坪”提供人才保障和基层支持，促进我乡农村经济全面协调发展。

二、培训原则

采取分级和分类培训的原则，有计划地开展各类干部培训；根据各村不同对象，紧紧围绕解决“农民三难”问题和服务农村改革发展稳定大局，把提高农村党员干部和农民群众的科技文化素质，促进农

村经济全面发展，作为培训工作的出发点和落脚点、作为检验培训工作成效的根本；按照统筹协调，资源共享的原则，每月5、15、25日晚上用于党员干部和农民群众的培训和学习，尽最大限度地发挥好远程教育资源的作用；坚持因地制宜，重实际、讲实用、求实效、以点带面的原则，抓好“村校结合”和“基层党建”工作，让农村党员干部更好地为本地的文化、经济发展做好带头作用。

三、目标任务

做好“四个一”建设，即建设一支高素质的农村党员干部队伍、建立一个强有力党员服务阵地，建设一支流动性极强的培训队伍，树立一面特色的建设旗帜。根据不同层次的要求，有计划、有针对性地开展培训，用信息化手段带动农业产业化，推动农村经济发展，使农村党员干部至少掌握1-2项农业科技实用技术，建设一支新型的劳动者和创业者，建立一批服务于农村经济发展的技术人才队伍，培训一批远程教育设备操作队伍，使远程教育设备用得上，效益好，确保远程教育抓出特色，成效明显。同时要进一步做好远程教育乡土课件和教学资源的及时利用，提高教学资源利用率。

四、培训内容

党的基本理论知识、重要思想、十七大报告、农村先进适用技术知识、政策法规知识、市场经济知识、科普知识、经营知识、市场信息、计算机基本操作等。教学资源选用一些通俗易懂、寓教于乐、紧贴农村的课件，使广大农村党员干部和农民群众看得懂、学得会、用得上、干得好，推动农业生产进步和农村经济发展。

五、培训要求

市坪乡远程教育办公室主要负责培训乡机关党员干部、乡直属工作部门、村干部、村入党积极分子、村级后备干部等。培训主要利用乡党委政府开会的时候，提前半小时进行影片观看等，各村的培训根据村的实际情况进行安排，在“村校结合”工作中，尽量避免与学校教学冲突，尽量不占用学校教师的上课时间和学生的学习时间。每月乡党委至少举办2期培训。培训的主要形式采取集中收看远程教育节目、专题讲座、乡土人才和致富能手现身说法等。村级站点主要负责培训村党员干部、入党积极分子、村后备干部、致富能手和一般群众思想意识等。村级接收站或播放点利用赶集时间安排农村党员干部和农民群众进行培训，或者晚上到组开会时利用流动播放器进进行培训，每个村在遇到参培人数多的时候可分期分批进行学习和培训，每月至少培训2期。主要采取观看远程教育节目、统一播放、分期播放、现场指导、文字资料发放、图片资料展出等形式完成培训工作。

六、培训方式

①要按照教学大纲，结合农村党员干部群众的实际需求制定切实可行的培训计划，计划要实事求是、有针对性和可操作性。

②对培训学员要进行分类，可将学员分三类：一类是党员干部及后备干部类，该类别应注重政治理论，党的路线、方针、政策、法律、法规，市场经济知识和计算机知识的培训；二类是为农业生产生活实用需求类，该类别的主要对象是农村党员、科技示范户、致富带头人及农民群众，培训的重点是农村先进实用技术、农业经营知识、农村、科普知识、法律法规中、农产品市场信息和外出打工的基本常识等方面；三类是农村中小学教师和学生，该类的培训教育严格按照教育部门的规定和要求进行。

③在培训过程中各级站点要深入开展调查研究，掌握各类需求情况，做到有的放矢，提高培训效果。要坚持“学习形式随着村情走，学习内容紧跟项目走，学习培训紧贴群众走，学习效果赶上发展走”的四学方式，把教学培训与产业结构调整有机的结合起来。

④要循序渐进，先易后难，由浅入深，特别要逐步引导培养农民群众广泛的学习兴趣，使对农民群众的培训由“要我学”逐步转变为“我要学”。

⑤要边培训边实践，要把理论培训与实际发展结合起来，要把农业科技知识方面的培训与推动农业产业化有机地结合起来，与具体的项目实施结合起来，群众学以致用；让他们在实际的生产中提高技能，获得效益，增强“学、用”的实效性。

⑥要搞好跟踪服务。要结合农民群众学习培训、实际运用的困难和问题，做好跟踪服务工作。要在人力、物力、资金、项目上做好服务，跟踪服务要特别注意发挥各级领导小组成员单位的技术和资金优势，确保实施的项目取得成功。跟踪服务责任要明确到单位，明确到人。

⑦要抓好教学计划的落实，搞好教学培训的评估，提高学用的转化率。

七、主要措施

1、按照要求，切实提高对远程教育工作重要性的认识，明确职责，把远程教育培训工作落到实处。

2、加强培训师资及队伍建设，逐步建立素质优良的师资和队伍，选一些实践丰富的党政领导干部和有关专家、科技人员、致富能手。

3、加大培训力度，发挥好我乡远程教育网络的作用，积极探索培训工作的方法和路子，总结出。使我乡远程教育圆满完成培训任务，为促进农村经济发展发挥应有作用。

4、各站点每月上交远程教育工作开展简报一份，每月底到乡远教办进行一次交流活动。

各村远教站点要把农村党员干部现代远程教育工作作为一项重要的政治任务，加强组织领导，明确责任目标，强化工作措施，努力把这项工作抓实抓好抓出成效。乡党委建立分级负责、层层抓落实的工作机制，加强各成员单位之间的分工协作，形成各司其职、分工负责、协调配合、齐抓共管的整体合力，真正把远程教育工程建成农村党员干部群众的“放心工程”、“民心工程”。

正安县市坪乡远程教育办公室2010年5月20日

第二篇：洮坪乡农村党员干部现代远程教育工作汇报

洮坪乡农村党员干部现代远程教育

工作汇报

自远程教育站点建设以来，在县委组织部电教中心的精心指导下，在乡党委的正确领导下，紧紧围绕推进全乡科学发展，不断提升工作水平，强化党员干部理论知识学习和农村党员干部实用技术培训教育，积极探索远程教育的长效机制，在加强基层组织建设，提高党员干部队伍整体素质，促进经济社会全面发展等方面发挥了重要作用，取得了一定成效。现就我乡远程教育工作简要汇报如下：

一、基本情况

我乡位于县城西北部，距县城30公里，有3148户14783人，有农村支部17个，共有451名共产党员，农村党员395人，已建成17个远程教育终端接收站点，其中有4个村利用学校远程教育设备，站点的陆续建成，进一步扩大了远程教育网络的覆盖范围，使全乡农村党员远程教育覆盖率达到100%。根据工作需要，我乡组成了由驻村干部，村两委成员，大学生村官等为骨干的站点管理人员队伍、技术服务队伍，教学辅导人员队伍共 1

30余人。积极开展培训，使每个站点均有1名固定的操作管理员，保证设备的正常运转和维护。定期组织党员干部群众收看节目，进行理论和技术培训，受到了广大农村党员群众的欢迎。

二、主要做法：

（一）加强领导，充分发挥组织领导作用

一是成立了乡现代远程教育工作领导小组。经乡党委会议研究，成立了以乡党委书记马如麟为组长，政府乡长王剑魂、党委副书记张瑜为副组长，乡副科级领导干部及站所负责人为成员的领导小组，下设办公室，并配备了办公人员，各村党支部也建立了相应组织机构，有力保证了远程教育工作的落实。

二是开展定期与不定期的检查和抽查。领导小组坚持每季一次对所有终端站点的播放情况进行一次检查指导，走访了解党员、群众对远程教育的效果和质量，同时对播放收看情况进行抽查，保证工作落到实处。

（二）健全制度，不断夯实远程教育工作基础

一是成立了党员现代远程教育管理队伍。全乡13个远程终端站点建立了以村支部书记为组长的现代远程教育工作领导小组，负责组织协调远程教育各项工作。分

批对村“两委”全体干部进行了远程教育设备应用知识培训，使村“两委”干部熟练掌握远程播放操作技能。

二是创新党员远程教育管理制度。我们建立了《远程教育领导小组职责》、《设备管理制度》、《操作员管理制度》等，并建立健全了学习考勤制度。学习内容预告和登记制度，学习需求反馈等一系列规范性制度。为了保证各项制度的严格落实，乡党委还采取定期与不定期的方式，对各站点运行情况进行检查，将检查结果作为村干部年终考核的重要依据。

（三）加强分类施教，不断深化远程教育工作

一是突出远程教育内容特色。围绕农村阶段性中心工作，将法律法规政策、新农村建设、和谐社会建设，全民健康教育，农村法制教育、农业技术培训和环境整治等作为远程教育的重要内容，并针对特色产业进行专题培训。

二是创新培训形式的灵活性。结合农村实际，采取灵活多样的学习方式，定期组织党员干部群众集中学习和定时开放自主学习，每月组织集中学习，每周定时开放学习，确保党员干部每月集中学习到课率达到90以上。

三、取得的成效

自开展远程教育活动以来，乡党委坚持从实际出发，突出远程教育的开放性和自主性特点，把提高广大农村党员干部群众的素质与促进农村发展结合起来，积极抓好宣传发动，培训学习和实践运用等关键环节，取得了显著成效。

一是提升了党员干部素质。建设新农村离不开一个强有力的基层党组织和一支素质过硬的党员队伍。我乡充分发挥远程教育具有直观、方便、易学的优势，把现代远程教育和党员日常教育培训相结合，组织广大党员干部积极收看远程教育节目，深入学习党的十七届四中、五中全会精神，广泛开展实用技术培训，党员干部队伍素质得到明显提升，农村基层组织得到明显加强。

二是夯实了基层组织基础。“群众富不富，关键看支部”。开展农村远程教育活动，把党的政策、中央精神有关法律法规和先进文化知识直接灌输给家家户户，用党的最新理论武装基层党员干部头脑，使农村党员干部素质得到提高、为民服务本领得到增强。基层党组织有了指导群众致富的实实在在的资源，党员带头学、带头干，全乡上下形成了干事创业的热朝，促进了农村的不断发展。

三是推动了精神文明建设。通过远程教育平台，开展农村政策法规、科普卫生等内容的宣传教育，向群众传播积极健康的先进科技和知识,大力提倡科学、文明、法治的生活观,倡导新的健康生活方式，树立了农村新风尚，推进了农村精神文明建设。

四、工作建议

（一）由于村干部文化程度普遍偏低，对设备的操作流程及管理工作还存在业务不熟练，管理不规范的问题，需要加强培训和指导。

（二）部分村由于党员活动室场所较小，不能很好地发挥服务功能。

总之，通过全乡干部的共同努力工作，我们深深体会到，开展农村党员干部现代远程教育，不仅提高了党员干部的整体素质和基层党组织的执政能力，群众也得到了实惠，为加快我乡经济社会的全面发展发挥了重要作用。我们将在今后的工作中，进一步加强站点管理，强化工作措施，创新工作机制，及时解决在现代远程教育工作中存在的问题，使其充分发挥远程教育在社会发展中的重要作用。

第三篇：农村党员干部现代远程教育培训

农村党员干部现代远程教育培训心得

2010年6月17日，为期七天的贵州省农村党员干部现代远程教育培训在贵州省畜牧学校开展，开班仪式上贵州省畜牧学校谢校长作了热情洋溢的讲话，培训中心卢主任介绍了全省农村党员干部远程教育的开展培训情况，安排了我们这期农村党员干部现代远程教育培训工作。经过此次培训学习，我感受颇多，受益匪浅，我就结合自身的情况，谈两个方面的内容。

一、对农村党员干部现代远程教育的认识

通过培训中心老师们的精心讲解，使我对当前农村党员干部现代远程教育及贵州农村党员干部现代远程教育的情况有了更进一步的认识和了解；值得一提的是，以往我也参加过其他专业方面的培训，但从培训的质量、强度、效果等方面来讲，都没有本次培训这样严格和高效。这些，使我不仅更加珍惜这次培训机会，而且通过这次学习，使我比较系统、全面地了解并掌握了远教项目设备的安装、调试、使用及维护，使我在终端卫星接收设备以及计算机操作能力上进一步熟练和提高；更重要的是解决了在使用中的困惑，对以后严格按规定对远教项目设备进行管理，并努力使之发挥最大效益奠定了良好的基础农村党员干部现代远程教育的意义；第一，农村党员干部现代远程教育是推动农村党员干部现代远程教育和培训从手段到内容全面体现时代性、把握规律性、富于创造性的一项战略举措。第二，农村党员干部现代远程教育是建立“让干部经常受教育、使农民长期得实惠”机制的一个有效载体。第三，农村党员干部现代远程教育是用信息化带动农业产业化和农村现代化的一条重要途径。通过教育培训，使农村党员干部的政治业务素质明显提高，先进性意识进一步增强，学习实践科学发展观活动、执行党在农村各项方针政策、组织带领群众建设社会主义新农村的能力上有新提高；在调整农业产业结构、加快农业产业化经营、发展现代农业上有新突破；在带头致富、带领群众共同致富和增加村级经营性收入上有新举措；在树立社会主义荣辱观、普及先

进文化、转变农民生活方式上有新气象；在做好群众工作、维护农村稳定、促进农村和谐上有新进展。

二、对今后开展农村党员干部现代远程教育的打算

我要努力做好以下五方面：第一、端正态度，提高认识，因为自己是一位构建和谐社会及全面建设新农村的使者；第二、扎实工作，服务“三农”，我会正视现实，面对困难，立足本职，尽职尽责，尽己所能的为“三农”服务，用自己的足迹和汗水完成我的使命；第三，发挥优势，开拓创新，发挥自己在智力、年龄、精神等方面的优势，为农村党员干部培训工作注入新鲜的血液，打开工作的新局面；第四，刻苦磨练，加强学习，发挥不怕苦、不怕累的精神，同时，学习农村的优点和优势（坚强、勤劳、勇敢）；自身为志向学习；向社会学习；第五，摆正位置，服从管理，虚心学习，不骄不躁，服从安排，服从管理，竭尽所能的做好一切工作。

最后，我代表参加学习的全体桐梓县学员向给予我们这次难得学习机会的省远教办和贵州省畜牧学校表示衷心的感谢。我还要特别感谢全体教师，在他们一丝不苟、兢兢业业、耐心细致、严谨而不乏活力的讲解、引导与帮助下，使我们每一位学员都能从各自的实际出发，掌握相应的学习内容并达到一定的水平。在今后的工作中我们会更加努力工作，勤奋学习，塌实做人，虚心学习，以更加饱满的斗志和更加热情的服务投入到工作当中，用自己的聪明才智和辛勤汗水为农村党员干部现代远程教育建设添砖加瓦。

第四篇：乡农村党员干部现代远程教育工作总结

乡农村党员干部现代远程教育工作

总结

乡农村党员干部现代远程教育工作总结2007-02-06 09:51:29

乡××年农村党员干部现代远程教育工作在县委组织部、县远程办的悉心指导下，在乡党委、政府的领导和支持下，紧紧围绕“三农”问题这个中心服务于农村改革发展稳定大局，加快农村经济社会发展，建立“干部经常受教育，农民长期获实惠”的长效机制。在这一年开展的远教工作中，我乡远程教育在提高农业综合生产能力方面已取得了较好的成效，现将这一年来的远教工作总结如下：

一、基本情况

我乡有所中学，所中心完小，村级

小学所。根据上级关于农村党员干部现代远程教育基地站点建设精神，我乡共建远程教育基地个，其中有中心信息站个，依托学校建接收站个，村级播放点个，村级覆盖率达到。截止××年月，各站点已组织对农村党员干部和群众开展培训期，共人（次），发放远程教育调查统计表多份，对中小学师生进行培训期，共人（次）。在这次的年终考核中，县远程办也对我乡的远教工作给予充分的肯定。

二、具体做法和经验

（一）做好远程教育站点的管理制度：第一、为确保各站点正常发挥，乡党委挑选一批政治和业务素质强，有责任心的年轻教师充实到技术管理队伍中。于月日再次组织全乡各站点的技术人员进行技术和管理的专业培训，进一步提高技术管理人员的业务水平；第二、为进一步明确责任，确保我乡远程教育站点的安全、管理、培训工作落到实处，乡党委分别与村支部书记、学校校长、站点技术管理人员签订了包保责任书，实行责任追究制度。同时，乡党委还以乡党通（）号文件，明确了党政班子成员、包村工作组、驻村干部抓远程教育工作，建立了齐抓共管的工作机制；第三、严格信息反馈制度。要求各站点技术管理人员每月上报远教设备运行使用情况和培训工作信息，根据报送情况，乡远程办工作人员到各站点对设备进行简单维修次，对于故障排除不了的，向县教育局维修处反映，邀请远教设备维修人员两次到我乡各站点进行维修，确保远教设备正常运行。

（二）认真抓好远程教育培训工作，使远程教育工作走向制度化和规范化：第一、确保远程教育技术管理人员配齐。××年月下旬，我乡各村小学因工作需要，人事变动，乡党委及时调整各站点技术管理人员，并以乡党通（）号文件，明确各站点配齐名技术管理人员。随后又给各站点配备名后备远教技术管理人员，确保了我乡培训工作的顺利开展；

第二、明确职责，理顺关系。我乡各站点均建在学校，以学校管理为主，双向服务。各站点根据学校课程安排，制定课程表，学生安排在星期一至星期五，星期六和星期日安排农村党员干部及群众学习培训，相互错开，互不冲突。同时规定各站点每周必须连续下载资源小时以上。技术管理人员对下载的资源进行筛选整理，列出内容清单告知村党支部，由村党支部从中挑选培训内容，列出培训内容及时间安排表告知站点技术管理人员，同时在村务公开栏处向群众公布培训通知，各村干部负责组织群众前往培训。培训时，技术管理人员负责组织培训，认真做好培训记录，建好培训档案，做好设备的维护和管理。为了使培训切实取得实效，乡党委还以乡党通（）号文件，明确了乡领导和涉农、医疗卫生、国土、计生、林业等部门业务强、政治素质好的人员为乡远教兼教师，专门到各站点进行实地讲解。

（三）重点抓好远教示范户，以点

带面推动全面开展。抓好示范，树立典型，立好标竿。是我乡远程教育工作总结去年工作提出的新思路。去年远教工作“片地开放，不见实效”，今年改变了过去的做法，全乡共有个示范户和五个示范基地，示范户实行乡领导联系挂牌指导，做好示范户引路工作。通过对党员干部、群众进行培训，使他们从中获得农业科技信息，学到农业实用技术，为广大农民群众开辟了致富途径，联通市场，积极地进行农业产业结构调整，使农民群众得到了真正实惠。到目前止，我乡共有香桔种植基地面积亩，初期产果量万多公斤，产值约万元；××村的吴胜平种草养牛头，龙安村的王承烈种草养牛头，张鲁村张超种草养牛头，倘扒村的杨胜浩养山羊只，漂安村粟唐华成为养猪专业户，期内存栏头，出售头仔猪；还在三个村兴办了宝石加工厂个，其中两个示范基地，共有加工机器台，从业人员人，年实现利润万元；楠竹加工点有个，从业人员人，年实现产值万

元，利润万元；明年张鲁村计划种植亩西红柿，他们直接与出售商进行销售，现已签好合同，前景非常乐观。他们通过远程教育培训，取得了累累硕果，推动了一方群众学习致富知识的兴趣和希望。

（四）抓好农村远程教育，促进基层组织建设。通过开展农村远程教育，农村基层组织建设也得到了较大促进，也成了农村基层组织建设和农村经济建设工作的切入点，它把党的政策、中央精神有关法律法规和先进文化知识直接灌输给全乡各村寨家家户户，把基层党员干部头脑用理论武装起来，农村党员干部素质得到提高、执政水平得到增强。夯实了党在农村中的最高地位。基层党组织有了事实致富和带领群众致富的实实在在的资源，党员带头管、带头干，先进性得到了体现和提升，农民入党的积极性也得到增强，党在基层组织的凝聚力、战斗力得到了明显加强，基层组织建设得到全面推进。特别是在这次的

保持共产党员先进性教育活动中，取得了显著的实效，在第二批先进性教育的整改提高阶段结束后，乡先进性教育活动领导小组办公室制定了群众满意度测评表份，发到党员和群众手中进行测试，此次测评的满意度达，形成让群众亲自参与，客观评价的良好局面，确保了满意度测评的真实性，是继“三个代表”后的又一重大性突破。

（五）远程教育让农村中小学校师开阔了视野，促进教研、教改、教学不断向高层次方面发展。

三、存在的困难

⒈乡远程办没有专门的远程教育设备，不能及时地同步了解和指导各站点的培训工作。同时，我乡远程办也没有人员编制，其工作人员都是一兼多职，任务繁杂。

⒉站点技术管理员工作繁重，教辅站没有把抓远教工作作为站点技术管理员的年终考核指标。

⒊站点设备故障多，不能及时地进

行维修，造成远教工作 的正常运行。

⒋学校与村支部关系不协调，导致培训工作很难进行，达不到

预期的实际效果。

⒌远教工作经费短缺，各站点拿不出钱来投入到远教设备的维护和课件制作中，无法满足实际需求，由于乡财政困难和农村经济薄弱，落实得不是很到位，影响了工作的进一步开展。

⒍监督管理力度不强，对站点的监督管理没有实行具体奖惩激励机制，没有专管机构来监督。

五、下一步的工作打算

⒈积极争取县委、政府加大对我乡远程教育的经费投入。

⒉帮助站点搞好设备故障的维修问题，培养自己的技术力量。

⒊协调好学校和村支部的关系，进一步健全和完善远程教育评

估奖惩激励机制，用制度去管人、去用人，搞好远教工作。

⒋进上步完善示范村和示范户的建设，用示范带动群众，通过

“学、带、比”推动农村的经济发展。

⒌在课件开发上下狠功夫，深化培训工作，另外还应加重远教

工作的宣传力度。

第五篇：乡农村党员干部现代远程教育交流材料

巩营乡农村党员干部现代远程教育工作

交流材料

巩营乡农村党员干部现代远程教育按照“高起点规划、高标准建设、高效率管理、高质量运用”的要求，从“增强农村基层组织创造力、凝聚力和战斗力，提高农村党员干部的综合素质，促进我乡经济社会和谐发展”的角度出发，切实加强组织领导，认真研究新时期农村工作中出现的热点、难点问题，结合远程教育网络资源、扎实抓好“建、管、学、用”工作，着力加强示范站点建设，建成农村党员干部现代远程教育终端站点34个，覆盖了所有行政村。截至目前，全乡各站点累计培训党员群众20000余人次，累计学习收看时间超过30000小时。实现了“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”的目标，进一步加快了我乡党员干部群众的现代化教育和科技兴农的步伐。

一、领导重视是工作顺利进行的保障

我乡成立了以党委书记为组长的远教工作领导小组，实行月评比制度，并制作简报，对好的站点表扬，相对较差的站点提出批评。

二、以“管”为抓手，教学管理规范

一是建立健全远程教育组织机构。我乡党委组建了远程教育工作站，成立各站点专职干部队伍，在独立站点配备1名管理员，实行各站点党支部书记履行职责机制，为远程教育工作的顺利实施，提供了组织保障。

二是制定完善各项规章管理制度。为确保站点规范化运作，各站点在乡工作站的指导下，建立健全了《党员干部现代远程教育接收设备管理使用制度》、《党员干部现代远程教育学习制度》等一整套日常运行管理工作制度。同时，加强制度上墙和台帐登记工作，建立“三簿一册”台帐制度，严格按照制度办事，保证远程教育工作正常、有序、规范地运行。

三是强化各站点管理人员培训。我乡远程教育工作站定期不定期组织各站点管理人员集中培训，通过培训使他们熟练操作设备的接收、播放，能够完成设备的管理、维护及简单维修等工作，确保设备正常运行。

三、以“学”为载体，学教活动丰富。

按照广大党员干部群众对学习的实际需求，以“抓培训、促发展”为工作出发点和落脚点，注重远程教育学习内容的丰富性和实用性，精心挑选学习内容，做到了“三个结合”。

一是与党员群众的思想教育相结合。组织党员干部和群众收看党的各项方针、思想路线和政策法规，深入学习科学

发展观理论，扎实开展创先争优活动，不断提高党员干部群众的思想政治觉悟，夯实了基层党组织战斗堡垒作用。

二是与农村的常规性工作相结合。经常性地组织党员群众收看学习计划生育、新型农村社会养老保险等政策和新农村建设的先进典型；利用每季度妇女病普查和环孕情服务的有利时机，组织广大育龄妇女收看生殖保健等知识，增强了广大党员群众的发展意识和自我保护意识。

三是与农村的经济发展相结合。通过组织广大养殖户、种植户和科技示范户集中观看录像、邀请专家开展讲座等形式，让党员群众学习了《肉鸡管理技术》、《温室油桃栽培管理技术》、《蔬菜种植管理技术》等农业科技知识，及时了解了农副产品市场供求、营销管理等市场信息，建立了油桃种植、蔬菜大棚、良种肉鸡养殖等教学实践基地，充分发挥了远教设备指导生产、提高农业产业科技含量的作用。

四、以“用”为目的，学用效果明显

一是提高了党员干部的综合素质，增强了基层党组织的战斗力。通过把远程教育和党员日常教育培训有机结合，借助远程教育平台，以党员创先争优为重点，开展教育学习活动，增强了农村党员干部的综合素质和基层党组织的凝聚力、战斗力。

二是增加了农民的专业技术知识，加快了农民致富的步伐。通过组织广大党员、群众开展农村实用技术培训，及时

收集生产管理技术、供求信息、农业政策法规等各类信息，提高了农民应对市场的灵敏性，形成了以市场供求引导产业发展的生产模式，加快了农民群众增收致富的步伐。

三是开阔了党员、群众的视野，推进了新农村建设的进程。通过远程教育平台点播各地新农村建设典型经验，开阔了广大党员、群众的视野，提高了党员群众建设新农村的认识，增加了党员群众共建新农村的热情，有力地推进了我乡新农村和谐建设进程。