阳光工程培训基地

第一篇：阳光工程培训基地

县阳光工程培训基地

——县农业机械化技术学校 县农机化技术学校位于县城北杨家营桥，成立于1968年，隶属县农机局领导，现有教职工30人，其中高职12人，中职16人，初职2人。有教学教练场地2块13598，教室1间面积247㎡，教具装配室1间面积220㎡，食堂1间面积160㎡，学员宿舍1幢面积1600㎡，办公楼1幢2200㎡。有小轿车6辆，拖拉机12辆，发动机教具13台，电汽教具、投影仪、计算机、打印机、电视机、录相机、影碟机各2台。

随着国家对农业农村工作的重视，国家实施了阳光工程，学校紧紧抓住这一难得的机遇，经多方努力，把学校认证为阳光工程培训基地。自认证以来，以农机化技术为主开展了全方位农村劳动力转移培训，2006年培训人员1500人； 2007年培训人员1500人，2008年培训人员1600人，2009年培训人员2600人，2010年培训人员1900人，2011年培训人员2810人。通过开展劳动力转移培训，培训农民的农机科技意识有了进一步增强，劳动力素质得到了较大提高，实现了农村劳动力就地转移，增加了农民收入，为我县农村经济的发展起到了积极的推动作用。

县农机化技术学校 2012年7月6日

第二篇：双牌县阳光工程培训基地先进事迹材料

双牌县阳光工程培训基地先进事迹材料

2011年，双牌县阳光工程培训基地在双牌县阳光办的正确领导下，始终以市场需求为导向，以提高劳动者技能为重点，加大培训工作力度，完善监督管理机制，将阳光工程培训与农业产业发展相结合，因地制宜、突出特色、注重实效，取得了明显成效。一年中，共举办六期培训，培训604人。

一、强化组织保障，确保顺利实施。县阳光办成立了以县长任组长，分管县长任副组长，农业、财政、监察、教育、劳动、建设、科技、农办等相关单位主要负责人为成员的项目领导小组，由农业局局长兼任办公室主任,县阳光培训中心成立了相应的工作小组.县委、人大、政府、政协主要领导高度重视阳光培训工作，并纳入政府目标考核督查内容，形成了“上下联动，部门协调，齐抓共管”的工作局面。

二、开展全方位、立体式宣传，营造全民参与培训的良好氛围。一是通过农业信息网和广播电视，开辟阳光工程培训专栏，宣传阳光工程培训惠民政策及培训、就业、创业典型人物事迹。各乡镇积极发动，充分利用乡村广播喇叭，宣讲阳光工程及当前就业形势、劳动法规、安全生产常识等内容，不断增强农民城市生活能力和劳动维权意识。二是集市设点。充分发挥乡镇平台作用，在集贸市场等人群聚集的场所设置摊位、悬挂条幅、张贴标语，开展政策咨询、培训报名工作。三是流动宣传。出动宣传车，深入农村，散发宣传手提袋、发放农民务工培训读本，不断扩大阳光工程宣传覆盖面，不断提高广大农民对阳光工程的认识程度。

三、创新培训模式，扎实有效地开展技能培训工作。一是采取乡镇设点培训模式，突出培训的灵活性、实用性。按照“适应市场，贴近农村，方便农民”的原则，在各乡镇设点培训。培训中，整合培训资源，以重点乡镇为中心，辐射周边乡镇，实现乡乡联合，资源共享。2011年，在15乡镇设点，开展专业培训班，共计培训学员604人。二是结合农业产业结构调整，大胆开展涉农技能培训。本着“以人为本，服务三农”的原则，将阳光工程培训向涉农专业转移，积极探索涉农工业、服务业培训模式。结合农业产业化发展和实施的项目，在五里牌镇开展沼气工培训，培训学员53人；在理家坪乡开展农机服务人员培训、培训人员201人；在江村镇开展了动物防疫员培训，培训人员100人；在上梧江乡开展畜禽繁殖员培训，培训学员100人；在平福头乡开展病虫防治员培训，培训学员100人。三是结合全民创业工程，深入开展创业培训。对双牌县有创业愿望和创业能力的农村劳动力进行了创业培训，聘请县内成功创业的企业老板介绍创业经验，工商、税务等部门有关人员讲解相关政策。带领学员走入市场，对企业进行参观考察，谋划创业项目，帮助学员更新创业理念，学习先进的管理方式，提高创业能力和创业成功率。

四、加强培训项目监管，确保阳光工程惠民政策的有效落实。一是落实专业。双牌县阳光培训基地在举办培训班前，对项目的可行性，包括场地、设施、设备、教师、耗材及培训专业进行了统计评估，填写《阳光工程培训申报表》报县阳光工程办公室，经阳光办实地考察审核合格后，方可组织开班。同时，结合专业设置确定培训教材，确保教材版本规范、内容统一、人手一册。二是实行动态抽检制。在培训中，不定期对培训班进行抽查，检查基地培训情况，核实人员身份、人数及培训方式和方法。对整改落实不到位的班次，取消纳入项目实施计划。三是执行结业报告制。在培训班结业前，基地必须向县阳光办报告，阳光办派人到场，结合结业考试、职业资格考核等进行检查，以动态掌握培训情况，确保培训真实性。四是实行培训责任制。培训基地与县阳光办签订《责任状》，对本基地的培训、就业的真实性负全部责任。五是实行涉农专业特别监管制。凡是涉农工业、服务业相关专业培训，必须围绕本地重大项目建设、农村产业化发展设置专业。同时聘请当地农技站相关人员为第三方监管人，配合阳光办对涉农专业培训进行全程技术监管。

五、搞好跟踪服务，解除后顾之忧。一是培训基地成立了惠民办公室，联合县劳动保障、农业、公安、法院等单位成立“县在外务工人员救助中心”，确保务工人员合法权益受到侵害时，能及时得到法律的救助和生活帮助；二是在五一节、春节给每位在外学员写一封慰问信，鼓励他们安心工作，支持他们勤劳致富，引导他们投资建设家乡；三是年末组织召开一次农民工座谈会，让他们谈体会，讲经验，提建议；四是利用“双牌农业信息网”平台，开设“打工风采”专栏，宣传打工致富、回乡创业的先进事迹。五是积极协助当地党委、政府，帮助外出务工学员解决好土地延包、承包、转包等实际问题，解除他们的后顾之忧，让他们走得放心、干得安心。

双牌县阳光工程培训基地，从“保增长、保民生、保稳定”的发展要求出发，取得了一些成绩，为推动全县经济社会又好又快发展发挥了应有的作用。但是我们清醒地认识到，全县农民工工作还存在着许多不足和差距，我们将在今后的工作中继续保持知难而进的工作作风，为全力推动农民工工作再上新台阶、再谋大发展做出不懈的努力。

双牌县阳光工程培训基地

二O一二年七月十日

第三篇：计算机学校阳光工程培训基地资格认定报告

XX县XXX计算机学校关于申请农村劳动力转移培训阳光工程培训基地资格认定报告

XX县阳光工程办公室：农村劳动力转移培训“阳光工程”，是党中央、国务院解决“三农”问题、增强农民工就业能力、繁荣农村、富裕农村的重要举措，既是一项富民工程，也是一项人才工程。

为了加快我国农村剩余劳动力的转移，增强我国农民工的竞争优势，确保我国“阳光工程”的认真实施，根据我校的办学优势，特向上级领导申请认定我校为XX县“阳光工程”培训基地。现将我校的基本情况简介如下：

我校名为XX县XXX计算机职业技术学校，是XX县XX协教育分会协办学校，又是县农民素质教育办培训基地。位于县城中心(县XXX院)，创办于2000年，交通便利，环境幽静，安全可靠，是教书育人理想的场所。

一、明确办学宗旨

办学四年以来，始终坚持“以人为本，为民办学，真诚奉献，服务社会”的办学理念，把受教育者培养成“有理想，有道德，有文化，有纪律”的社会主义事业的建设者和接班人。学校视质量为生命，以就业为保障，以诚信求发展。几年来，学校一直稳步向前发展，为社会输送了一大批高素质的劳动者。有的当上电脑教员，有的当上电脑技术员，有的当上公司文员、管理员，有的当上技术工人......为我县全面建设小康社会作出可喜的贡献。

二、学校管理，教学模式

几年来，学校始终坚持：“封闭式管理与开放式教学有机统一”。针对职业学校的学生难以管理的特点，学校采取封闭式管理模式，这种管理模式有利于培养学员职业化特性，同时更有利于学员改正其不良的习惯；也有利于学员将其精力与时间投入到学习中去。

在采取封闭式管理的同时，学校改变了传统的“一言堂”的教学方式或单纯的课堂教学方式，采取了课堂教学与实习相结合的开放式教学模式，取得了较好的教学效果。2003年我校组织了首批学员暑假实习，赢得了学员、家长、公司、社会的一致好评。这些通过了暑假实习的学员今年均轻松地找到了自己适合的工作岗位，有的当上了文员、管理员、技术员。2004年我校又组织学员暑假实习约100人，奔赴广东东莞勤工俭学，并派出有专长、善管理的教师现场指导。

三、稳妥的就业安置渠道

我校已与广东TCL移动通信有限公司、德赛电子集团、华通电脑、日本索尼集团、日本电产、太阳诱电、富士康等高科技大中型企业单位建立了长期友好合作关系，并且在浙江、江苏、上海等经济发达地区建立了新的就业安置渠道，为毕业生提供了良好的就业保障。月薪达1000元以上，我校稳妥推荐，诚信办学，赢得了社会的赞誉。

四、精干的教师队伍

校长XXX：男，现年36岁，大学本科学历，毕业于XX大学涉外经济系，曾在XX中学，XXX文理学院任教5年。该同志既有务实的作风，又有开拓进取精神，办事公道，为人正直，有奉献精神。

XXX：男，现年63岁，中共党员，毕业于XX师大，高级教师，退休前任县XXX副局长、县XX学校书记，现任XX协教育分会会长，兼我校名誉校长。

学校根据规模，现聘有教师18人，大学本科学历的11人，其中高级教师5名，中级教师5名，计算机网络技术人员1名，具有较强的师资力量。

五、良好的办学条件

学校位于县XXX院内，建筑面积达2100m2，有4间高档机房，拥有计算机70余台，安装Windows2000系统，现有高档软件，机房内安静、舒适，教室6间，宽敞整洁。住宿30余间，教室内配有彩电、风扇，宿舍均有风扇。校内拥有2000平方米的操场，能开展排球、羽毛球、乒乓球等适量的体育活动，学校有传达室、食堂、澡场、水电设施完善。

学校根据社会的需求和自身的条件，可以选择下列专业进行培训，计算机应用、电脑文秘、平面设计、计算机组装与维护、电工与电焊、电子技术、旅游服务与管理等。

综上所述，我校已具备承办农村劳动力转移培训的条件，是实施“阳光工程”的理想场所。现特申请，恳请上级领导批准。

当否，请批示。

XX县XX计算机学校

XXXX年X月

第四篇：阳光工程[定稿]

阳光工程“三堂课”制度

一县“阳光办”主抓工作的同志上好第一节课。在培训班开班第一节课上，“阳光办”的同志要到班上检查招生简章，核实学员身份，讲解职业技能培训的重要性和国家实施阳光工程的重要意义。采用现金“打卡”补助方式，要向农民说明资金发放时间与“打卡”方式；采用培训券补助方式，要将培训券直接发放到农民手上，告知培训券的金额，介绍培训券的使用方法；采用降低收费标准补助方式，要向农民讲明政府补助金额；

二是县阳光办要安排专人在每个培训班期间

随机抽查一堂课，了解参训学员学习、生活情况，聆听学员对培训班的建议；

三是县阳光办在每期培训班结业时，要安排

人员参加结业仪式，核定结业人数，并为转移的学员送行。

第五篇：阳光工程

“ 阳 光 ” 工 程

为了进一步广泛接受社会监督，更好的履行驾校各项服务承诺，实现“诚信为本、信誉至上”的驾驶风尚，各驾校要实施“阳光”工程，即一承诺、二监督、三落实、四公示制度。

一承诺即驾校公开向学员承诺保证：文明执教，尊重学员，不侮辱和歧视学员，廉洁施教，不收取学员的钱物或参加学员宴请及消费性的娱乐活动。为学员提供良好的培训环境和就餐场所。二监督即公开行业主管部门和驾校负责人的投诉电话，有举报投诉必须做到认真受理记录、调查落实、处理反馈，有问必答不得推诿扯皮。驾校的日常经营行为接受社会和行业部门监督。三落实即：

1、落实《教学大纲》，按照规定的培训教程、内容、时间等程序进行培训，保证教学培训质量。

2、落实《教学管理制度》，合理安排教学计划，加强培训管理，提高教学效率，为学员提供优质服务。

3、落实《安全生产制度》，教练员持证上岗，禁止酒后执教和学员酒后训练，加强车辆“三检”保证驾校日常生产安全。

四公示即：

1、公示驾校的收费项目、收费标准，不准擅自降价恶意竞争。

2、公示教练员资质情况。定人定车，将教练员的执教信息、培训质量排名及车型准培人数进行公示。

3、公示学员报名须知、报名流程。

4、公示预约培训方式及电话。