公修课学习心得

第一篇：公修课学习心得

培训心得

今年夏天，我在学校的组织下参加了陆丰市教师公需课培训。在培训期间，我认真聆听专家讲座，学习了关于新时期广东生态文明建设、信息化建设与信息安全等专业课程，切实提高了对生态文明建设以及信息化建设与信息安全的意识；此外，我还积极参加班级研讨活动，通过帖子和各位学员相互交流、共同切磋、真心探讨。此次培训使我在生态文明建设和信息化建设的理念上得到了大量的补充，认识到自己以往对这些观念的了解上的不足，今后将在生活中为生态环境的建设以及信息化建设作出自己最大的努力。

这次的培训是通过网络这个平台来实现的，主要是通过观看视频讲座来了解一些关于广东生态文明建设以及信息化建设与信息安全的内容。这种培训方式方便了许多参加培训的人，通过网络的形式开展培训，不再受到场地，时间的限制，使更多的人更乐意地去参加培训。特别是一些平时抽不出时间的人，只要打开电脑就能参加培训了，而且可以通过登记观看视频的时间来确保这些参加培训的人是确确实实有在看视频的，而我在这次培训中也非常认真地观看了视频里的讲座，从中也获得不少益处，如今我将说说对这次网络培训的心得。在这次网络培训中我学习了关于新时期广东生态文明建设信息化建设与信息安全。其中新时期广东生态文明建设的课件主要是对当前广东生态文明建设所包含的内容、历史与现状、未来目标等进行综合梳理，探析生态文明建设这一系统工程所面临的机遇和挑战，以及实施这一系统工程所具备的组织、制度、社会、文化和经济等条件。

在这次培训中，我了解到了生态文明建设中存在的一些问题，自改革开放以来，广东经济社会发展取得的成就举世瞩目，但也付出了相当沉重的代价。这就是资源的巨大浪费和生态环境的严重恶化，人们的身心健康受到严重威胁和经济社会的发展难以为继。一方面，能源匮乏、消耗巨大，空气、酸雨污染问题突出。我省的人均一次性能源储量不到全国的二十分之一，2010年单位GDP能耗约是日本的4倍、美国的2倍，世界平均水平的2倍，由此造成二氧化硫和烟尘等污染物排放居高不下。另一方面，水资源量有限，但浪费大，水质污染严重。全省人年均水资源量低于全国平均水平，但用水量则高于全国水平，万元GDP用水量约为发达国家的近10倍。主要城市水源地水质还未完全达标，珠三角等城市江段水质大部分属劣于Ⅴ类水，水质污染严重，资源性与水质性缺水并存。具我分析，主要的原因是粗放型经济发展方式仍未根本改变；是生态、环境立法体系不完善；公民生态意识还比较淡薄；是有关激励政策还不够完善。如果不认真反思人与自然关系中的资源环境代价，必然会使“资源难以支撑、环境难以容纳、健康难以承受、发展难以持续”。

而在信息化建设方面的内容使我初步了解到了我国信息化建设的基本知识以及发展的趋势。我认为，信息化是当今世界发展的大趋势，是推动经济社会发展和变革的重要力量。制定和实施国家信息化发展战略，是顺应世界信息化发展潮流的重要部署，是实现经济和社会发展新阶段任务的重要举措。要按照全面贯彻科学发展观的要求，站在现代化建设全局的高度，大力推进国民经济和社会信息化，不断把我国信息化提高到新水平。

作为信息化的出发点和落脚点，信息技术在国民经济和社会发展领域的应用效果日渐明显。农业信息化稳步推进，从中央到地方各级政府以及国家有关农业的行业管理部门都积极利用各自优势推进农业信息化工作，农业信息化组织体系初步形成，逐步普及农村信息基础设施，农业信息资源开发力度不断加大，农业领域信息技术开发利用取得初步成效；信息技术改造传统产业不断取得新的进展，机械、电力、石化、汽车等传统工业信息技术应用进展迅速，工艺技术和装备水平明显提高。机床行业在数控化方面取得重大突破，国产数控机床的技术水平不断。

这次的培训增长了我的见识，开阔了我的视野，丰富了我的文化内涵，在今后的日子里

如果我能有时间一定会参加更多这样有意义的培训活动。

第二篇：公修课培训心得

公修课培训心得体会

此次培训课程主要涉及《专业技术人员职业道德读本》、《专业技术人员保密教育读本》、《专业技术人员权益保护读本》三门课程。通过培训学习，我得到了意想不到的收获，使我对新形势下的高校办学有了新的认识，转变了过去的老观念，对高校的创新及教学改革也有了新认识、新思路，可谓收获颇丰！现将我前阶段的主要学习内容、学习体会、学习感受总结如下：

一、通过学习，使我重新认识了自己的责任，树立了科学的教育观。教师在传授知识的同时，教师的社会道德品质也在一并地传授给学生，或者由学生间接体会。因此教师不仅是知识的传播者，他还要为培养下一代可塑型人材做出贡献。由此可见，教师的职业特征具有未来性，管仲说：“百年树人。”我国未来能否在世界上占有一席之地，就要靠我们这一代教师培养的祖国的下一代。因此，我们要认清我们肩负的历史使命，树立崇高的职业信念，为祖国的未来打下良好的基石。为此，我们应为祖国培养出全面素质的创新人材。对于我们的学生我们要用平等的眼光去看待，不能用成绩把他们分为三六九等，也不能由于好恶而疏远或亲近谁，我们应给予他们同等的发挥创造的机会，让他们在我们创造的气氛中健康成长。

二、通过学习，使我进一步了解了现代教育思想和理论，理解了如何把先进的教学方式和理念贯穿于教学的全过程，同时，也让我认识到当前教育需要更新两个重要的观念：

第一，要更新自己的教育教学理念，这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程。

第二，认识自我的角色定位，改变传统的教育方式，做勤于学习，乐于教学的教师。在今后的教学实施过程中，相信通过实践也真正的感悟到了全新的教育思想在教学中所产生的效应。这是以前传统教学所无法比拟的。

三、通过学习，让我更加正确的认识到自身的力量和价值，同时也给我的职业道德方面上了精彩一课，使我再一次重温“高尚师德”的形象，并以此为自身的追求。众所周知，师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。因此，教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。

四、通过学习，让我学到了很多课堂教学的艺术与技巧，同时也解决了我以前在课堂教学当中存在的很多困惑，让我有种“柳暗花明又一村”的感觉，仿佛一下子见到了光明和希望，对我的教学实践起到了很好的指导作用。同时使我的教学水平和科研水平有了很大的提高。学习是为了更好的借鉴，是为了更好的学以致用，是为了更好的在工作中体现出来。通过这次继续教育的学习，它引发了我更多的思考，也让我收获了更多的知识，使我感到自己的教师修养有了深层次的提高。然而，憧憬未来，我知道前方的道路依然是曲折的，毕竟这些思考和理论需要我在今后的教学实践中不断地去尝试和运用，并最终将其转化为自身的东西，我想只有这样才算是真正达到培训的目的，我将在以后的教育教学中逐步完善自己。

第三篇：公修课的心得

2013年陆丰市专业技术人员继续教育公需课的学习心得

本次培训安排在七月十二日至八月五日，培训采用网络授课模式，内容十分丰富。包括两个课程：新时期广东生态文明建设和信息化建设与信息安全。共计24学时。现在培训接近尾声，在此谈谈我的一些感受，敬请老师们给予斧正。

一，认识到生态文明建设在广东乃全国其重要性迫在眉捷，必须引起国人的重视。

党的十八大是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的会议。本人通过学习，加深了理解，受到了深刻的教育和莫大的鼓舞。尤其是生态文明建设的内容，论述细致深刻，意义宏大深远，让我感触颇深。

（一）加强生态文明建设是新时期历史的必然选择。党的十八大将生态文明建设与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设一道，形成中国特色社会主义事业五位一体的总体布局，把生态文明建设提高到前所未有的战略高度，有其深刻的时代背景和客观的必然要求。一方面，我们要在思想上树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，另一方面行动上要把生态文明建设放在更加突出的地位，融入经济、政治、文化、社会发展各方面和全过程，从源头上扭转生态环境恶化的趋势，为人民创造良好的生产生活环境。

（二）打造“广东绿谷”是河源贯彻落实十八大精神的具体实践。对许多经济落后地区而言，发展经济和保护环境是一对现实矛盾。市委书记何忠友在全省范围内率先提出河源要打造“广东绿谷”的理念，即要打造经济崛起的“发展之谷”，绿色崛起的“生态之谷”，人民奔康致富的“幸福之谷”。打造“广东绿谷”理念的提出，进一步改变了后发地区经济发展靠拼资源、拼土地等要素的落后观念，为河源走生态文明发展道路、实现资源开发和生态保护找到了一个最佳的平衡点，找到了一把非常符合河源实际和长远战略需要的关键“钥匙”，为打破资源制约经济发展瓶颈提供了一个全新路径。树立科学发展观，做到与时俱进，不断把本

（三）争当打造“广东绿谷”先锋是东源推进绿色转型难得的机遇。8月19日，市委书记何忠友考察东源时寄语东源要争做河源打造“广东绿谷”的先驱，这既是对东源的重托，更是东源推进经济社会发展的难得的机遇。“广东绿谷”，“绿”，既是目标，又是抓手，也是发展方式。“绿富双赢”目标，必然要求加绿护绿、绿色致富，以形成生态与经济良性互动的长效发展局面。当前，受国内外形势影响，东源经济社会发展面临较大的困难和阻力。更要坚定信心，抢抓机遇，迎难而上，推动东源经济社会全面健康持续发展。单位的工作推向发展。

二，透过我国信息化建设的契机，好好学习信息化的运用与安全，为自己充电锻炼。

世界各国信息化快速发展,大力推进信息化发展和切实保障信息安全，对调整经济结构、转变发展方式、保障和改善民生、维护国家安全具有重大意义。

当前，世界各国信息化快速发展，信息技术的应用促进了全球资源的优化配置和发展模式创新，互联网对政治、经济、社会和文化的影响更加深刻，围绕信息获取、利用和控制的国际竞争日趋激烈，保障信息安全成为各国重要议题。

但也要看到，我国信息化建设和信息安全保障仍存在一些亟待解决的问题，宽带信息基础设施发展水平与发达国家的差距有所拉大，政务信息共享和业务协同水平不高，核心技术受制于人；信息安全工作的战略统筹和综合协调不够，重要信息系统和基础信息网络防护能

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力不强，移动互联网等技术应用给信息安全带来严峻挑战。因此，必须进一步增强紧迫感，采取更加有力的政策措施，大力推进信息化发展，切实保障信息安全。

建立健全信息安全保障体系，要借鉴国内外成功经验，健全完善信息安全立法，做好信息安全顶层设计，强化信息基础设施建设，加强信息安全人才培养与管理。建立健全信息安全保障体系需要政府、企业、个人乃至整个社会精诚团结，共同努力。具体而言，要做好以下几方面工作：

第一，健全完善信息安全法律法规，强化信息安全管理工作。在深入调研的基础上，要进一步健全完善信息安全法律法规，审慎制定政府信息安全管理、企事业单位信息安全管理、社会组织信息安全管理以及个人信息保护等条例和办法。要通过法律和制度的形式，监督和引导企事业单位、社会组织以及个人承担维护信息安全的责任和义务。与此同时，还要加快制定和完善信息安全技术标准，不断提升自主开发标准的比重，重视各种标准对信息安全保障的重要作用。积极参加与制定互联网治理国际规范、信息安全国际行为准则等国际规则和规范，力争建立有助于“健全信息安全保障体系”的长效机制。此外，还要搞好信息安全执法队伍的建设和管理，不断提升信息安全保障的执法水平。

第二，发挥政府主导作用，做好信息安全顶层设计。信息安全涉及因素众多，关系复杂，绝非仅靠一些信息安全技术标准和措施就能妥善解决。必须探究信息安全的本质，站在战略和全局的高度考虑现实问题，做好信息安全的顶层设计，从而有效指导信息安全保障体系的构建，有力推进信息安全管理能力的提升。各部门要高度重视对信息安全的监督和管理工作，贯彻落实好信息安全顶层设计的各个具体操作步骤，广泛动员和组织机关、事业、企业单位等社会各方面的力量，改善管理方式，改进工作方法，充分发挥政府的主导作用，提升信息安全的防护能力。此外，还要开展覆盖全国的全民信息安全教育，进一步提升全社会的信息安全意识。

第三，加大研发力度，积极开发自主信息安全产品。采取各种手段和方法，集中各方面的优势力量，统筹规划，积极进行网络与信息安全技术研发，尤其是加强对物联网、云计算以及移动互联网等方面的开发与研究。要进一步完善电子认证服务体系，大力推广电子签名在电子商务、金融、保险等领域的应用。加大对密码技术的自主研发，强化密码在电子商务、电子政务以及保护公民个人信息等方面的积极作用，特别是加大密码技术在涉密信息系统保护等领域的推广。要加大对信息安全技术研发的资金投入，给予信息安全研发企业税收上的优惠，政府采购优先采购本土信息安全产品，切实加强对信息安全技术产业的扶持。对于计算机操作系统、数据库以及CPU芯片等短期内还无法脱离进口的产品和技术，要下大力度研发自主可控的信息安全产品和寻找有效应对方案，从而保证我国信息技术的稳定运行，保护国家的政治稳定，经济的持续健康发展。

第四，强化信息安全基础设施建设，发展信息安全服务业。信息安全基础设施是信息化条件下经济和社会正常运行的基础和重要保障。要加强重要部门、重点行业的信息安全检查。指导和协调各重要部门、重点行业的信息安全应急预案，提高突发危机的应对能力。此外，还要深入调查和研究，积极发展和规范信息安全服务业。

第五，多措并举，打造可靠的信息安全人才队伍。通过培育和引进等多种方法，使高精

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尖人才充实到信息安全领域，打造一支思想品德高尚、技术水平上乘，能吃苦、勤钻研的信息安全人才队伍。基于信息安全建设和管理以及信息安全产品研发的角度，做好信息安全技术人才、管理人才以及信息安全执法队伍的建设。要推行信息安全人员准入制度，建立科学的人才评价体系。要加强信息安全人员的道德教育，提升相关人员的思想素质和技术水平。要建立一套行之有效的信息安全人才的科学管理制度，做到奖惩分明。应鼓励和支持高水平信息安全专业人才脱颖而出，并给予精神和物质奖励。同时还要及时发现和严厉惩处信息安全队伍中违法乱纪的害群之马，肃清信息安全人才队伍中的不安定因素，不断提升信息安全防范能力。

总之，建立健全信息安全保障体系是一个复杂、艰巨的系统工程，需要政府、企事业单位、个人等社会各种力量上下一心，协同努力，才有可能完成。我们必须结合实际，借鉴国内外先进经验，综合平衡信息安全成本与风险，整合全球信息安全资源，搞好信息安全资源优化配置，建立健全科学、可靠的信息安全保障体系，以确保经济社会持续健康发展，人民安居乐业。

因此，我们一切要从自身做起，学以致用，立足本职岗位，拓宽思路，不断创新，牢固 党的十八大是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的会议。本人通过学习，加深了理解，受到了深刻的教育和莫大的鼓舞。尤其是生态文明建设的内容，论述细致深刻，意义宏大深远，让我感触颇深。

第四篇：2017公修课继续教育题库

专业技术人员保密知识测试题

2017专业技术人员保密知识测试题

一、填空题

1．2010 年 4月 29日新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》经第十一届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议审议通过，中华人民共和国主席胡锦涛签发主席令予以公布，自2010年10月1日起施行。

2．国家秘密是指关系国家的 安全 和利益，依照法定程序确定，在一定时间内只限一定范围 的人员知悉的事项。

3．保守国家秘密的工作，实行 积极预防、突出重点、依法管理 的方针，既确保国家秘密安全，又便于 信息资源合理利用。

4．机关、单位应当实行 保密工作责任制，健全保密管理制度，完善保密防护措施，开展保密宣传教育，加强保密检查。

5．各级国家机关、单位对所产生的国家秘密事项，应当按照有关的 国家秘密的具体范围确定密级。

6．机关、单位 负责人及其指定的人员 为定密责任人，负责本机关、单位的国家秘密确定、变更和解除工作。机关、单位确定、变更和解除本机关、单位的国家秘密，应当由承办人提出具体意见，经 定密责任人 审核批准。7．中央国家机关、省级机关及其授权的机关、单位可以确定 绝密级、机密级、秘密级国家秘密；设区的市、自治州一级的机关及其授权的机关、单位可以确定 机密级和秘密级 国家秘密。

8．秘密文件、资料汇编本，应当按所汇编秘密文件、资料的最高密级和 最长保密期限 做出密级标志和进行保密管理。

9．摘录、引用国家秘密内容的笔记本和其他形式的涉密载体，要做出与原件一致的国家秘密 标志和进行同样措施的 保密管理。10．保守国家秘密是我国公民的一项 义务。

11．涉密人员是指因工作需要，接触、知悉、管理和掌握 国家秘密的人员。12．涉密人员上岗前要经过保密教育培训，掌握保密知识技能，签定保密承诺书，1

专业技术人员保密知识测试题

严格遵守保密规章制度，不得以任何方式泄露国家秘密。

13．涉密人员脱密期届满的，对其知悉的国家秘密仍负有 保密义务。

14．涉密人员出境应当经过有关部门批准，有关机关认为涉密人员出境将对国家安全造成危害或者 对国家利益造成重大损失 的，不得批准出境。15．任用、聘用涉密人员应当按照有关规定进行 审查。

16．涉密人员在脱密期内，应当按照规定履行保密义务，不得违反规定就业，不得以 任何方式 泄露国家机密。

17．“绝密”是 最重要 的国家秘密，泄露会使国家的安全和利益遭受 特别重要 的损害。

18．国家秘密的密级、保密期限和知悉范围的变更，由 原定密机关、单位 决定，也可以由其上级机关决定。

19．不准在私人交往和通信中泄露 国家秘密。20．不准在普通手机通话和发送短信中涉及 国家秘密。21．不准将普通手机与 涉密计算机 连接。22．不准将普通手机带入 涉密场所。

23．连接互联网的计算机不能存储、处理 涉密信息。

24．经批准携运出境的涉密载体，必须存放在 具有防盗报警 和 防窃照技术 装置的专制保密箱中。

25．机关、单位工作人员，因工作需要由个人暂时使用的涉密载体，在完成工作任务后，应及时交还机关、单位 保密室保存。

26．销毁涉密载体，应严密封装，由专人押送到保密工作部门指定的 涉密载体销毁单位 销毁。

27．不得在涉密计算机和非涉密计算机上 交叉 使用移动存储介质。28．涉密计算机不能安装来历不明的 软件。

29．涉密设置口令字时，要采用大小写 英文字母、数字、特殊字符 组合。

30．不能在政府门户网站上登载 涉密信息。

31．涉密计算机不能使用具有无线互联功能的 外围设备。

专业技术人员保密知识测试题

32．涉密计算机不能连接 互联网。

33．私人计算机和私人移动存储介质不能用于处理 涉密信息。

34．涉密计算机和涉密移动存储介质不能随意让 他人使用、保管 或 办理寄运。

35．涉密计算机和涉密移动存储介质出现故障，需请其他人员修理时，使用人应在 现场监督，防止数据被复制。

36．个人不能 私自销毁 或以 其他方式 处理涉密计算机和涉密移动存储介质。37．处理涉密信息的打印机、复印机、扫描仪等设备不能连接 互联网。38．机密级涉密计算机的系统登录如采用用户名加口令字的方式，则系统口令字更换周期不得长于7 天。

39．处理秘密级信息的涉密计算机系统口令字长度不得少于 8 个字符。40．处理机密级信息的涉密计算机系统的口令字长度不得少于 10个字符。41．涉密信息系统应当按照国家保密标准配备保密设施、设备。保密设施、设备应当与涉密信息系统 同步规划，同步建设，同步运行。

42．处理涉密信息的办公自动化设备出现故障时，必须送到 保密工作部门 指定的单位维修，严禁送到社会上的 维修点 维修。43．绝密级涉密载体应当 专库专柜 保存。

44．个人因公持有的涉密载体，使用完毕后应当 及时清退。

45．工作人员调离原工作单位，或因离休、退休、辞职等原因离开工作岗位，应将个人使用和管理的 涉密载体 全部清理退还原工作单位。

46．涉密载体在立卷归档时经过鉴定仍然属于国家秘密的，应当在档案卷宗适当位置做出与卷内涉密载体相同的 密级标志。47．禁止携带 绝密级涉密载体参加涉外活动。

48．复制本机关、单位产生的机密级、秘密级涉密载体，应当经 主管领导 批准。49．复制涉密载体不得改变其 密级、保密期限 或删除 密级标志。50．严禁将用于处理国家秘密信息的具有打印、复印、传真等多功能的一体机与

普通电话线 连接。

51．机密级国家秘密是重要的国家秘密，泄露会使国家的安全和利益遭受 严重的损 3

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害。

52．秘密级国家秘密是 一般的国家秘密，泄露会使国家的安全和利益遭受损害。53．我国保密工作组织机构分为领导机构 和 管理机构 两大类。

54．国家秘密的知悉范围能够限定到具体人员的，限定到 具体人员 ；不能限定到具体人员的，限定到 机关、单位，由机关、单位限定到具体人员。

55．涉密岗位和涉密人员的涉密等级分为 核心、重要 和 一般 三个等级。56．国家秘密保密期限为：除有特殊规定外，绝密级事项不超过 30年，机密级事项不超过 20 年，秘密级事项不超过 10 年。

57．非法持有属于国家绝密、机密的文件、资料或者其他物品，拒不说明来源与用途的，处3年以下 有期徒刑、拘役 或者 管制。

58．保密委员会的负责人一般由本级党委 领导同志担任。委员会内部实行 委员分工 负责制。

59．涉密会议和涉密活动期间，禁止使用 无线话筒 和其他不符合国家保密标准要求的 音响设备。

60．不允许与会人员自带的涉密文件、资料和其他物品，如需发给与会者单位的，应通过 机要交通 或 机要通信部门 寄发。

61．涉密会议发给本地区以外与会人员的涉密文件、资料，应当通过 机要 渠道传递。62.新修订《中华人民共和国保守国家秘密法》共有 6 章 53 条。63.国家秘密是关系 国家的安全和利益，依照法定程序确定，在一定时间内只限一定范围的人员知悉的事项。

64.违反《中华人民共和国保守国家秘密法》规定，泄露国家秘密，不够刑事处罚的，可以酌情 给予行政处分。

65.国家秘密的密级分为 绝密 机密和秘密。

66.市级 以上地方各级保密行政管理部门在其职权范围内，主管本行政区域保守国家秘密的工作。

67.情况紧急时，保密期限内的国家秘密事项可以由确定密级的 上级机关 直接解密。

68.机关、单位公开发布信息应当遵循 “谁公开，谁审查” 原则和 事前审查原 4

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则和依法审查原则。

69.涉及国家秘密的计算机信息系统，不得 直接或间接地 与国际互联网或其它公共信息网络相连接，必须实行物理隔离。

70..中央保密委员会 《党政领导干部保密工作责任制的规定》中所指的党政领导干部是指在党和国家机关担任 县处级以上含县处级 的干部。

71.涉密计算机信息系统应当由 具有涉密计算机信息系统集成资质的 单位承建。

72.涉密信息系统投入运行后，还要进行有针对性的 保密技术专项检查。73.处理涉密信息的计算机、复印机等设备应当在单位内部进行维修，现场有专门人员监督，严禁维修人员读取或复制涉密信息；确需送外维修的，应当 拆除涉密信息存储部件。

74.涉密信息系统应当由国家保密行政管理部门设立或者授权的保密测评机构进行检测评估，并经设区的市、自治州级 以上保密行政管理部门审查合格后，方能投入使用。

75.设区的市、自治州一级的机关及其授权的机关、单位可以确定 机密级和秘密级 国家秘密。

76.《中华人民共和国保守国家秘密法》由第十一届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议修订通过，自 2010年10月1日 起施行。

77.涉密人员是指 因工作需要,接触、知悉、管理和掌握

国家秘密的人员。

78.各级国家机关、单位对所产生的国家秘密事项，应当按照国家秘密及其

密级具体范围 的规定确定密级。

79.存储国家秘密信息的U盘只能在本单位同一密级或更高密级的涉密 计算机上使用。

80.一份文件为机密级，保密期限是10年，应当标注为 机密★10年

二、判断题（对下列各题，正确的打“√”，错误的打“×”）

1．国家秘密是指关系国家的安全和利益，依照法定程序确定，在一定时间内只限一

专业技术人员保密知识测试题

定范围的人员知悉的事项。√

2．一切国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业单位和公民都有保守国家 秘密的义务。√

3．保守国家秘密工作的方针是积极防范、重点突出、依法管理，既确保国家秘密安全又便利信息资源合理利用。√

4．“业务工作谁主管，保密工作谁负责”是保密工作的重要原则。√ 5．国家秘密的密级分为绝密、机密、秘密三个等级。√

6．绝密级国家秘密是最重要的国家秘密，泄露会使国家的安全和利益遭受特别严重的损害。√

7．机密级国家秘密是重要的国家秘密，泄露会使国家的安全和利益遭受严重的损害。

√

8．秘密级国家秘密是一般的国家秘密，泄露会使国家的安全和利益遭受损害。

√

9．保守国家秘密是我国公民的一项基本义务。√

10．涉密岗位根据涉及国家秘密的程度分为核心（绝密级）、重要（机密级）和一般（秘密级）三个等级。√

11．核心涉密岗位是指产生、管理、掌握或者经常处理绝密级或较多机密级事项的工作岗位。√

12．涉密人员是指因工作需要，合法接触、知悉、管理和掌握国家秘密的人员。√ 13．涉密人员应当具有中华人民共和国国籍。√

14．涉密人员上岗前要经过审查和批准，并接受保密教育培训。√

15．经审查合格，进入涉密岗位的人员须按规定签订保密责任书或承担相应的保密责 任√

专业技术人员保密知识测试题

16．涉密人员在岗期间，保密工作机构应当会同人事部门、涉密人员所在部门有针对性地对其进行保密教育和检查、考核，对严重违反保密规定不适合继续在涉密岗位工作的应当及时调离涉密岗位。√

17．涉密人员与境外人员通婚或者接受境外机构、组织资助的应当向单位报告。√ 18．涉密人员本人或者直系亲属获得境外永久居留权以及取得外国国籍的应当向单位报告。√

19．涉密人员因私出境应经所在单位同意，还应按照有关规定办理保密审批手续。

√

20．涉密人员在脱密期内可以因私出境。（x）21．涉密人员脱密期满后，可以不再履行保密责任和义务。（x）22．涉密人员离开涉密岗位后，就不再对本人在原涉密岗位上知悉的国家秘密事项承 担保密义务。（x）23．涉密人员脱密期满后，对所知悉的国家秘密仍然要承担保密责任和义务。√ 24．对出境后可能对国家安全造成危害或者对国家利益造成重大损失的涉密人员，不 得批准出境。√

25．涉密单位应对聘用的保安和临时工进行保密教育培训。√ 26．不准在私人交往和通信中泄露国家秘密。√

27．配偶、子女和本人都是涉密人员，互相谈涉密事项没有关系。（x）28．各级国家机关、单位对所产生的国家秘密事项，应当按照国家秘密及其密级具体范围的规定及时确定密级。√

29．定密工作是指对机关、单位业务活动中所产生的国家秘密事项及时、准确确定其密级、保密期限、知悉范围，并对国家秘密载体作出标志，及时通知应当知悉的机关、单位和人员，并按规定进行全过程管理的活动。√

30．一个人在涉密工作岗位上工作年限越长，知道国家秘密就越多，因此，应当根据个人在涉密岗位的工作年限确定涉密等级。（x）

专业技术人员保密知识测试题

31．保密范围定得越宽，密级越高，越利于国家秘密的安全。（x）32．国家秘密的标志为★，★前标密级，★后标保密期限。√

33．纸质载体的密件，其密级和保密期限应在首页（或者封页）标明。√ 34．文件、资料汇编中有密件的，应当对各独立密件的密级和保密期限作出标志，并在封面或者首页以其中的最低密级和最短保密期限作出标志。（x）35．摘录、引用密件中属于国家秘密的内容，应当以其中最高密级和最长保密期限作 出标志。√

36．国家秘密事项的密级和保密期限一经确定，就不能改变。（x）37．国家秘密的保密期限，除有特殊规定外，绝密级事项不超过20年，机密级事项不超过10年，秘密级事项不超过5年。（x）38．国家秘密事项的保密期限届满即自行解密。√

39．保密期限需要缩短的，由原确定密级和保密期限的机关、单位或者上级机关决定。

√

40．保密期限需要延长的，由原确定密级和保密期限的机关、单位或者上级机关决定。√

41．单位领导要求继续保密的事项，在所要求的期限内不得解密。（x）42．已降密的事项可以随意公开。（x）43．工作中所有接触绝密级事项的人员，应当被确定为核心涉密人员。√

44．各级机关和涉密单位编发的内部工作简报都应定为国家秘密。（x）45．密级的变更包括降低或者提高密级等级。√

46．制作涉密载体应当按照有关规定标明密级和保密期限，注明发放范围及制作数量，并编排序号。√

47．纸介质涉密载体应当在本机关、单位内部文印室或委托保密工作机构定点的单位制作。（x）48.国家秘密载体定点复制单位，使用电子方法排版印制或打印国家秘密载体的，复 8

专业技术人员保密知识测试题

制完成后其磁盘内的秘密载体内容可以自行删除。（x）49.收发涉密载体，应当履行清点、登记、编号、签收等手续。√

50.传递涉密载体应当密封包装，封装涉密载体的信封或袋牌上应当标明密级、编号和收发件单位名称。√

51.传递涉密载体应当通过机要交通、机要通信或指派专人传递，不得通过普通邮政 渠道传递。√

52.国家秘密文件、资料可以通过普通邮政“特快专递”传送。（x）53.不准通过普通邮政传递属于国家秘密的文件、资料和其他物品。√ 54.记录涉密内容应当使用保密本。√

55.单位收到绝密级秘密载体后应当按照规定的范围组织阅读和使用，并对接触和知悉绝密级国家秘密的人员做出文字记载。√

56.单位内部复制涉密载体应当履行审批手续，复制机密级以上涉密载体须经部门或单位领导批准，加盖复制戳记，视同原件管理，并进行登记。√

57.因公出差，且两人同行，可以携带密件到购物、餐饮、娱乐等公共场所。（x）58．阅读、承办、使用密件，应当在符合保密要求的办公场所进行，严禁擅自携带外出。√

59．传阅秘密公文的人员很多，逐人逐份登记很麻烦，有时候可以不登记，收回时自己在文件登记本上画个勾就可以了。（x）60．某领导携带涉密U盘参加行业工作会，会议要求报书面材料，因时间紧急，该领导使用涉密U盘连接营业性场所计算机打印了机密级汇报资料，作删除处理。

（x）61．某单位进行文件汇编工作时，少量摘抄了某涉密文件，经办人员认为该文件汇编册不涉密，可不标注密级。（x）62．个人参加会议带回的秘密文件、资料，应交本单位文秘部门登记、管理。√ 63．阅读和使用涉密载体应当办理登记、签收手续，管理人员应当随时掌握涉密载体 9

专业技术人员保密知识测试题 的去向。√

64．传达国家秘密事项时，凡不准记录、录音、录像的，应当事先声明。√ 65．不准在普通手机通话中涉及国家秘密。√

66．普通手机处于关机状态下，不存在泄密隐患。（x）67．不得使用普通手机短信传送国家秘密信息。√ 68．不得将普通手机与涉密信息系统连接。√ 69．不得在涉密场所使用普通手机。√

70．个人因公外出，携带涉密载体应当采取严格的保密措施。√

71．因工作需要随身携带密件、密品外出时，不得进入购物、餐饮娱乐等公共场所。

√

72．领导干部为了工作方便，可以将密件带回家中处理。（x）73．工作人员离开办公场所，应当将涉密载体存放在保密设备里。√

74．绝密级涉密载体必须放置在安全可靠的密码保险柜中保存，并有专人管理。

√ 75．销毁磁介质、光盘等涉密载体，应当采用物理或化学的方法彻底销毁，确保信息无法还原。√

76．在未解密的情况下，机密级、秘密级国家秘密技术成果可以申请公开专利或者由保密专利转为公开专利。（x）77．公开报道、出版或个人接受境外媒体采访涉及国家政治、经济、外交、科技、军事方面内容的，不用事先经过审批。（x）78．工作中经常处理、产生、知悉和掌握绝密级事项的人员，应当被确定为核心涉密人员。√

79．机关、单位每年应当定期对当年所存涉密载体进行清查、核对，发现问题的应当及时向保密工作机构报告。√

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80．销毁纸介质涉密载体应当采用焚毁、化浆等方法处理，使用碎纸机销毁的应当使用符合国家保密标准的碎纸机，送造纸厂销毁的应当送保密行政管理部门指定的造纸厂销毁，并由销毁单位两人以上押运、监销。√

81．U盘上的涉密信息，只要执行了删除程序就不可恢复了。（x）82．涉密载体不得作为废品出售。√

83．保密要害部门、部位由各机关、单位确定，报国家或者省、自治区、直辖市保密行政管理部门确认或备案。√

84．保密要害部门、部位应当具备完善可靠的人防、技防、物防措施。√ 85．涉密场所使用进口设备和产品的应当进行安全保密技术检测。√

86．涉密场所禁止使用无绳电话和普通手机，未经批准不得带入有录音、录像、拍照、信息存储功能的设备√

87．普通手机关机后可以带入保密要害部门、部位。（x）88．涉密电子文档应当标注密级标志，密级标志不能与正文分离。√ 89．不得在涉密计算机和非涉密计算机上交叉使用移动存储介质。√ 90．不得使用未采取密码保护的通信系统传输涉密信息。√

91．不得将自己使用和保管的涉密计算机和移动存储介质擅自交给他人使用。√ 92．数字移动电话传输的是数字信号，因此是保密的。（x）93．在保密通信技术比较落后的情况下，允许在单位内部无保密措施的电话中传递国 家秘密。（x）94．电磁信号泄露主要是辐射和传导两种方式√

95．涉密存储介质经文件删除并格式化处理后，仍不得作为非密介质使用。√ 96．利用现代通信及计算机网络远程传输国家秘密信息，必须采用密码保护措施，禁止密明混用。√

97．绝密级信息必须加密存储。√

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98．涉密计算机不得安装使用无线键盘、无线鼠标、蓝牙、红外和无线网卡。√ 99．涉密便携式计算机应当拆除具有无线联网功能的硬件模块。√

100．无线联网功能硬件模块无法拆除的计算机禁止作为涉密计算机和信息系统的服务器、用户终端使用。√

101．涉密计算机不得安装来历不明的软件和随意拷贝他人文件。√

102．涉密计算机和移动存储介质未经国家指定的专业销密点销密，不得自行淘汰处理。√

103．在涉密场所使用的与国际互联网或者其他公共网络连接的计算机不得安装视频、音频等输入装置。√

104．不得在上国际互联网的计算机上处理和存储涉密信息。√ 105．涉密计算机不得与国际互联网或其他公共网络相连接。√

106．确因工作需要，可以使用私人计算机处理涉密文件，但要与国际互联网断开连接，待处理完涉密信息后可与互联网连接。（x）107．任何单位和个人均不得在国际互联网网络主页、电子公开栏、聊天室、网络新闻组上发布、谈论、张贴、传播国家秘密信息。√

108．为节约开支，可以将淘汰的涉密计算机交本单位非涉密部门使用。（x）109．涉密信息系统不得直接或者间接连接国际互联网，必须实行物理隔离。√ 110．国家秘密不得在与国际互联网连接的计算机和信息系统中处理、存储、传递，但可以在单位内部非涉密计算机上处理、存储、传递。（x）111．在对外经济合作中，凡涉及国家秘密的资料未经保密审查和批准，一律不得对外提供。√

112．在对外交往与合作中急需提供国家秘密事项的，可以先提供，后补办手续。

（x）

113．接受新闻媒体采访时，不得涉及国家秘密，特殊情况需要涉及国家秘密的，应 12

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当办理审批手续。√

114．音像制品涉及国家秘密的，应按涉密资料保管。√

115．未经批准，任何单位、部门或个人均不得到重要涉密场所进行采访、照相、录像等活动√

116．使国家秘密被不应知悉者知悉的，属于泄露国家秘密行为。√

117．报告泄密事件应当包括被泄露国家秘密的内容、密级、数量及其载体形式、事件发现经过、责任人基本情况、发生的时间、地点及经过。√

118．将涉及国家秘密的计算机和计算机信息系统与国际互联网连接，泄露国家秘密的，应予立案。√

119．过失泄露一项绝密级国家秘密的可不予立案，在单位内部处理。（x）120．违反《中华人民共和国保守国家秘密法》规定，泄露国家秘密，不够刑事处罚的，可以酌情给予行政处分。√

121．以窃取、刺探、收买的方法，非法获取国家秘密的，都应当依据《刑法》追究

其刑事责任。√

122．发生泄密事件的机关、单位不及时上报或隐匿不报的，视情节和造成的后果追究有关人员或领导人的责任。√

123．未经相关保密工作部门批准，不得向境外邮寄密品、密件或随身携带密品、密

件出境。√

124．对涉密人员的保密管理不只是对涉密人员上岗前的保密审查和培训，还应包括在岗、离岗保密管理。√

125．涉密人员脱离单位，都应与原单位签订保密承诺书。√

126．某涉密人员认为由其使用和管理的移动存储介质中存储大量秘密级信息和一份机密级信息，该介质应当定为秘密级载体。（x）127．将手机连接到涉密计算机上充电，不会发生泄密。（x）

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128．为保证自己使用的涉密计算机不受到计算机病毒和恶意代码的攻击，小王经常使用自己的U盘升级计算机病毒和恶意代码样本库。（x）129．涉密会议正在进行，麦克风出现问题，服务人员马上取来一只无线麦克风，使

会议继续进行。（x）130.使用无线通信工具不安全，会泄密；使用有线通信工具比较安全，一般（×）

131.将手机关机后就不会再发生泄密问题了。（×）

132.严禁将涉密存储载体接入互联网等公共网络或者在具有无线联网功能的计算机上使用。（√）

133.必须将涉密存储载体上所有涉密信息全部删除后，才能够在互联网上使用。

（×）

134.淘汰下来的涉密计算机进行格式化处理后，才能够出售或者支援外单位使用。

（×）

135.涉密存储载体不能够在非涉密计算机信息系统上使用，而非涉密存储载体却可以在涉密计算机信息系统上有限制地使用。（×）

136.不能够使用存储载体在涉密网络与互联网等各种非涉密网络之间交叉使用，双向下载或拷贝信息。（√）

137.政务内网是涉密网络，不能将党政机关的内部网络接入政务内网，但是经过审批可以接入政务外网。（×）

138.严禁同一台计算机既与互联网相连接，又处理国家秘密信息。（√）

139.涉密会议、活动应当按照“谁主办，谁负责”的原则，明确涉密会议、活动各方的保密管理职责。（√）

140.涉密网络可以处理内部信息，内部网络不能处理涉密信息。（√）

141.各机关单位对计算机信息系统的安全和保密管理，必须坚持“谁主管谁负责，谁运行谁负责”的原则。（√）

142.、因工作需要携带涉密载体外出，要经本机关、本单位主管领导批准。143.纸介质秘密载体只能在本机关、单位内部文印室印制。（√）

144.移动存储载体在接入本单位涉密网络或者内部网络之前，都应当查杀病毒、木马等恶意代码。（√）

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146.机密级国家秘密是指泄露会使国家的安全和利益遭受特别严重的损害的国家秘密事项。（×）

147.制作秘密载体，应当按照有关规定标明密级和保密期限，注明发放范围及制作数量，编排好顺序号。（×）

148.销毁秘密载体，应当确保秘密信息无法还原。（√）

149.不得使用明码或者未经中央有关机关审查批准的密码传递国家秘密。（√）

150.国家工作人员或者其他公民发现国家秘密已泄露或者可能泄露时，应当立即采取补救措施并及时报告有关机关、单位。（√）

三、单项选择题（下列各项中只有一个正确答案）

1．国家秘密是关系国家安全和利益，（B），在一定时间内只限一定范围的人员知悉的事项。

A．根据实际需要确定 B．依照法定程序确定 C．按照领导的意图确定

2．一切国家机关、武装力量、政党、社会团体、（C）都有保守国家秘密的义务。A．国家公务员 B．共产党员

C．企业事业单位和公民

3．保守国家秘密的工作实行积极防范、突出重点，依法管理，（C）的方针。A．确保国家秘密安全 B．便利各项工作的开展

C．既确保国家秘密安全又便利信息资源合理利用

4．各级机关、单位对产生的国家秘密事项，应当按照（C）及时确定密级。A．保密法实施办法 B．保密规章制度

C．国家秘密及其密级具体范围的规定

5．一份文件为机密级，保密期限是10年，应当标注为（C）。A．机密10年

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B．机密★ C．机密★10年

6．某文件标注“绝密★”，表示该文件保密期限为（A）。A．30年 B．20年 C．长期

7．国家秘密的保密期限届满的，自行（C）。A．变更 B．公开 C．解密

8．重要涉密部门的人员选配，应当坚持（B）的原则，并定期进行考核，不适合的应及时调整。A．谁选配谁负责 B．先审后训 C．先选后训

9．涉密人员离岗、离职前，应当将所保管和使用的涉密载体全部清退，并（C）。A．登记销毁 B．订卷归档 C．办理移交手续

10．复制属于国家秘密的文件、资料或摘录、引用、汇编属于国家秘密内容形成的涉密载体，（A）原件的密级、保密期限和知悉范围。A．不得擅自改变 B．可以根据情况改变 C．可以改变

11．制作涉密载体，应当依照有关规定（A），注明发放范围及制作数量，涉密载体应当编排顺序号。A．标明密级和保密期限 B．提出管理要求

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C．认真进行核对

12．印刷、复印等行业在复制国家秘密载体方面，接受县级以上各级政府（C）的指导和监督。A．公安部门 B．工商部门

C．保密行政管理部门

13．印刷、复制等行业的定点复制单位，在复制国家秘密载体时，应当尽量缩短复制时间，对不能当即取走，确需过夜的，须放在安全可靠的（C）内，并派人值班看守。A．车间 B．仓库 C．文件柜

14．收发涉密载体，应当履行（A）手续。

A．清点、登记、编号、签收等 B．交接 C．签字

15．变更密级或解密，应由（B）。

A．密件使用单位决定

B．原定密机关、单位决定，也可以由其上级机关决定 C．国家保密行政管理部门指定的单位决定

16．领导干部阅办秘密文件、资料和办理其他属于国家秘密的事项，应在（A）内进行。A．办公场所 B．家中 C．现场

17．销毁涉密载体，应当送（C）指定的厂家销毁，并由销毁单位派专人押运监销。A．公安部门

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B．上级机关

C．保密行政管理部门

18．销毁涉密文件、资料要履行（C）手续，并由两名以上工作人员到指定场所监销。A．清点 B．交接 C．审批、登记

19．存储国家秘密信息的介质，应按所存储信息的（A）密级标明密级，并按相应的密级文件进行管理。A．最高 B．最低 C．相应

20．各单位保密工作机构应对计算机信息系统的工作人员进行（C）的保密培训，并定期进行保密教育和检查。A．工作中 B．定期 C．上岗前

21．计算机和信息系统应采取相应的防（C）泄露的保密措施。

A．信息 B．密级资料 C．电磁

22．计算机信息系统打印输出的涉密文件，应当按相应（C）文件进行管理。

A．普通 B．一般 C．密级

23．涉密计算机信息系统不得与国际互联网或其他公共信息网络连接，必须实行（B）。A．防火墙隔离

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B．物理隔离 C．逻辑隔离

24．存储国家秘密信息的U盘只能在（A）计算机上使用。

A．本单位同一密级或更高密级的涉密 B．办公用 C．上网用

25．涉密信息处理场所应当定期或者根据需要进行（C）检查。

A．安全性能 B．保密技术 C．不定期

26．新闻出版单位和提供信息的单位，应当根据国家保密法规，建立健全（C）保密审查制度。A．报纸杂志 B．工商部门 C．新闻出版

27．违反《中华人民共和国保守国家秘密法》的规定，（B）泄露国家秘密，情节严重的，依照刑法有关规定追究刑事责任。A．故意 B．故意或过失 C．过失

28．某领导外出时提包被窃，找回后发现包内钱物丢失，涉密文件完整无缺。这一事件（C）。A．属于泄密事件 B．不应视为泄密事件

C．在不能证明文件未被不应知悉者知悉时，按泄密事件处理

29．过失泄露绝密级（C）件、机密级（）件或秘密级（）件的，应予立案。A．1，2，3 19

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B．1，3，3 C．1，3，4 30．机关、单位违反保密规定，对应当定密的事项不定密，或者对不应当定密的事项定密，造成严重后果的，由有关机关、单位依法对（C）给予处分。A．直接责任人员 B．其他直接责任人员

C.直接责任人员和其他直接责任人员 31．涉密人员的涉密等级如何划分（B）。

A．绝密、机密、秘密 B．核心、重要、一般 C．重要、一般、内部

32．传递绝密级国家秘密载体的途径是（B）。

A．只能通过机要通信传递

B．可以通过机要通信、机要交通或派专人传递 C．只能专人直接传递

33．确定保密要害部门、部位应当遵循的原则是（A）。

A．最小化原则 B．最大化原则 C．适当兼顾的原则

34．机密级计算机，身份鉴别口令字的更新周期为（B）。

A．3天 B．7天

35.根据《保密法》和《保密法实施办法》，（B）主管全国的保密工作。

A、国家保密工作机构 B、国家保密局 C、国务院 36.下列哪一事项不应当确定为国家秘密（B）。

A、国务院总理视察工作的行程安排 B、省长视察工作的行程安排

37.为境外的机构、组织、人员窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密或者情报的，情节较轻的，处（B）有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。

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A、五年以上 B、五年以下 C、十年以下

38.复制属于国家秘密的文件、资料和其他物品，或者摘录、引用、汇编属于国家秘密的内容，(A)。

A、不得擅自改变原件的密级 B、视情况需要可以改变密级 C、既可以保留原件的密级，也可以改变原件的密级

39.召开涉及国家秘密内容的会议时，主办单位应当采取相应的保密措施，下面哪一项措施是错误的（B）。

A、具备安全条件的会议场所 B、使用无线话筒 C、依照保密规定使用会议设备和管理会议文件、资料。

40.对单位存在重大泄密隐患或发生失泄密事件负有主要领导责任的党政领导干部，视其情节轻重，按照干部管理权限应当给予(C)处分。

A、警告、严重警告、撤销党内职务 B、警告、严重警告、撤销党内职或者留党察看 C、警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看或者开除党籍。41.国家秘密文件、资料应当按照（C）的规定定期清查、清退。

A、保密部门 B、机关单位 C、制发机关

42.发生向境外机构、组织、人员泄露国家秘密的，有关机关、单位应当在发现后的（B）向相应的保密工作部门或机构报告。

A、12小时之内 B、24小时之内 C、48小时之内

43.《保密法》在总则中规定了保守国家秘密的义务，下列表述中正确的是（A）。

A、一切国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业单位和公民都有保守国家秘密的义务

B、一切国家机关、武装力量和政党都有保守国家秘密的义务 C、一切社会团体、企业事业单位和公民都有保守国家秘密的义务

44.在政府信息公开的过程中，行政机关不得公开涉及国家秘密、商业秘密、个人隐私的政府信息。即使在特定情况下，也不可以公开（C）。A、涉及商业秘密的政府信息

B、涉及个人隐私的政府信息

C、涉及国家秘密的政府信息。

45.在管理曾经存储处理过国家秘密信息的计算机媒体的过程中，下列做法不正确是 21

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（B）。

A、没有降低密级使用

B、不能使用时可以自行销毁

C、需要维修时应保证所存储的国家秘密信息不被泄露。

46.行政机关对政府信息不能确定是否可以公开时，应当依照法律、法规和国家有关规定报有关主管部门或者（B）确定。

A、上级保密工作部门

B、同级保密工作部门

C、自治区国家保密局

47.个人参加会议带回的涉密文件资料应(B)。

A、由个人妥善保管

B、交保密室登记、管理

C、自行销毁

48.某工作人员外出执行任务时手提包被窃，后又找回，发现包内的钱物丢失，文件袋里的涉密文件完整无缺。这一事件（C）。

A、不应视为泄密事件

B、属于违纪行为

C、在不能证明文件未被不应知悉者知悉时，按泄密事件处理

49.国家秘密载体保密管理的原则是（C）。

A、领导负责进行管理

B、各处室严格进行保管

C、严格管理、严密防范、确保安全、方便工作

50.以下关于国家秘密和商业秘密的表述，错误的是（C）。

A、国家秘密关系国家的安全和利益；而商业秘密仅仅是涉及权利人经济利益和竞争优势的信息

B、国家秘密未经法律授权的机关审查批准，任何人不得擅自对外提供或转让；而商业秘密只要不损害他人权利或公共利益，是可以随意转让的

C、国家秘密有可能转化成商业秘密，而商业秘密是不可能转化成国家秘密的 51.任何单位或个人不得在进入国际互联网的计算机或网络中存储、处理、传递涉及（A）的信息，计算机信息系统国际联网信息保密管理实行（A）的原则。

A、国家秘密，谁上网谁负责 B、工作秘密, 网管中心负责 C、商业秘密,网站负责

52.县以上地方各级政府的保密工作部门，在上级保密工作部门的指导下，依照 22

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保密法律、法规和规章（B）本行政区域的保密工作。

A、监督 B、管理 C、检查 53.密级鉴定应当以（A）作为依据。

A、被鉴定材料泄露时适用的保密范围的规定、有关保密法规及有效的密级变更和解密证明

B、鉴定机关鉴定时适用的保密范围的规定、有关保密法规及有效的密级变更和解密证明

C、办案机关提交被鉴定材料时适用的保密范围的规定、有关保密法规及有效的密级变更和解密证明

54.以下关于工作秘密和商业秘密的描述中，错误的是（C）。

A、各级国家机关是产生工作秘密的主体

B、企业、事业单位或其他社会团体大多数产生的是商业秘密

C、工作秘密属于国家秘密，而商业秘密不属于国家秘密

55.接触国家秘密事项的人员或者机关、单位的范围，由（A）的机关、单位限定。

A、确定密级

B、保密部门确定

C、上级确定

56.公开出版发行的报刊、书籍、影视作品，不得涉及（B）。

A、政府信息

B、国家秘密

C、个人资料

57.不为公众所知悉，能为权利人带来经济利益，具有实用性并经权利人采取保密措施的技术信息和经营信息是（B）。

A、国家秘密

B、商业秘密

C、工作秘密

58.以下关于工作秘密的表述，正确的是（B）。

A、工作秘密的概念最早是在《反不正当竞争法》中提出的B、工作秘密是涉及机关单位的公务活动和内部管理的事项

C、工作秘密属于国家秘密的范畴，所以是不能公开的59.违反《保密法》的规定，（B）泄露国家秘密，情节严重的，依照刑法有关规定追究刑事责任。

A、故意

B、故意或过失

C、过失

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60.各级机关、单位发生重大泄密事件，在向其主管部门报告的同时，应直接向（B）报告。

A、同级保密部门

B、国家保密局

C、上级保密部门

61.机关、单位内部集中制作、存储、保管国家秘密载体的专用、独立、固定场所，应确定为（B）。

A、保密要害部门

B、保密要害部位

C、重点涉密岗位

62.某文件标明“绝密★”，表示密级为绝密，保密期限为（A）。

A、30年

B、20年

C、长期

四、多项选择题（下列各题中有两个或者两个以上的正确答案）

1．涉密人员的责任是（ABC）

A．熟悉本职岗位的保密要求 B．按规定履行保密工作责任 C．熟知保密法律法规和相关知识技能 D．做好涉密载体管理工作

2．保密委员会或保密工作领导小组的职责是（ABCD）

A．对保密工作负领导责任

B．为保密工作机构履行职责提供人力、财力、物力等条件保障 C．对保密工作进行研究、部署和总结 D．及时解决保密工作中的重大问题

3．单位保密委员会组成人员是（ABCD）

A．单位法定代表人 B．主要负责人

C．单位负责人 D．有关部门的主要负责人 4．下列不属于专职保密管理人员的是（ABCD）

A．机要人员 B．档案管理人员 C．密码通信人员 D．兼职保密员 5．保密监督管理的内容包括（ABCD）

A．涉密人员管理 B．涉密载体管理 C．涉密会议管理 D．定密管理

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6．应当确定为核心涉密人员的条件是（ABC）

A．了解和掌握涉及绝密级国家秘密的程度深 B．了解和掌握涉及绝密级国家秘密的事项多 C．在涉及绝密级国家秘密岗位上工作的时间长 D．在涉及绝密级国家秘密的单位中负责后勤保障的领导 7．有关涉密人员管理正确的说法是（ABCD）A．涉密人员上岗前应当接受单位组织的保密资格审查和培训

B．单位应当与涉密人员签订保密承诺书

C．对在岗涉密人员每年都应当进行保密教育培训 D．涉密人员严重违反保密规定的应当调离涉密岗位 8．下列有关涉密载体管理错误的说法是（AC）

A．涉密载体都应当存放在密码保险柜中

B．对体积较大，不便于存放在保险柜中的涉密产品，其保管场所应当具备相应的保密防护措施

C．涉密人员岗位调整以后，仍然在本单位其他涉密岗位工作的不需要清退所保管和使用的国家秘密载体

D．涉密人员辞职时应当在办理完辞职手续后，清退所有保管和使用过的国家秘密载体

9．不得在非涉密计算机中处理和存储的信息有（AC）

A．涉密的文件 B．个人隐私文件 C．涉密的图纸 D．已解密的图纸

10．为防止涉密计算机在使用时被他人窥视，应（ABCD）

A．避免显示屏幕正对门、窗或透明过道 B．采取安全隔离措施

C．设置屏幕保护，确保离开时屏幕处于关闭状态 D．与非涉密设备保持安全距离

11．在口令字设置中，属于易被破解口令字的有（ABC）

A．使用计算机的用户名（账号）作为口令字

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B．使用自己或亲友的生日、电话号码作为口令字 C．使用常用英文单词作为口令字

D．使用数字、英文字母和特殊字符的混合组合

12．为预防计算机病毒的侵入与破坏，以下做法中正确的有（ABCD）

A．使用正版软件 B．定期备份数据 C．设置登录口令 D．安装防病毒软件

13．从互联网拷贝信息至涉密计算机，下列哪些操作不符合保密要求（AB）

A．直接用涉密U盘从互联网拷贝至涉密计算机 B．用非涉密U盘从互联网拷贝至涉密计算机

C．在中间机上采用刻录只读光盘方式，拷贝至涉密计算机

D．在中间机上使用写保护功能U盘拷贝至涉密计算机，该U盘在涉密计算机上使用时处于只读状态

14．涉密计算机禁止使用具有无线功能的外部设备，下列哪些属于具有无线功能的外部设备（ABDEF）

A．无线键盘 B．无线鼠标 C．普通U盘 D．USB蓝牙适配器 E．USB无线网卡 F．无线耳机

15．当本单位需要将涉密文件与其他单位进行交换时，下列交换方式中不符合保密要求的是（AD）

A．如果外单位带涉密U盘来，在专用的供涉密文件交换的涉密转换计算机上进行杀毒处理，再将涉密文件拷至对方U盘

B．在专用的供涉密文件交换的涉密转换计算机上采取刻录光盘的方式

C．在专用的供涉密文件交换的涉密转换计算机上将文件拷贝至本单位专供信息交换用的涉密U盘

D．使用外单位带来的U盘直接将涉密文件拷贝出来 16．涉密计算机的标签应当（ABCD）

A．贴在显示器上 B．及时更换损毁的标签 C．不得自私修改、涂抹 D．标签应注明密级及使用人

17．涉密信息系统应当按照国家保密标准配备保密设施、设备。保密设施、设备应当 26

专业技术人员保密知识测试题

与涉密信息系统（ABC）。

A．同步规划 B．同步建设 C．同步运行 18．涉密会议保密管理包括的内容是（ABCD）

A．会议场所管理 B．参加会议人员范围控制 C．会议的载体和设备管理 D．会议音响设备管理

19．《行政机关公务员处分条例》规定：泄露国家秘密、工作秘密，或者泄露因履行职责掌握的商业秘密、个人隐私，造成不良后果的，给予（ABC）处分。A．警告 B．记过 C．记大过 D．开除

20．《中国共产党纪律处分条例》规定：在保密工作方面不负责任，致使发生重大失密泄密事故，造成或者可能造成较大损失的，对负有主要领导责任者，给予（AB）或者（）处分；造成或者可能造成重大损失的，对负有主要领导责任者，给予撤销党内职务处分。

A．警告 B．严重警告 C．撤销党内职务 21.使用手机的主要泄密问题和隐患是（ABCDE）

A、通话中谈论涉秘事项

B、发送涉密短信

22.我国目前可以传递国家秘密信息的通信渠道，主要有（AD）。

A、点对点的加密通信系统

B、业务系统、行业建立的计算机或者传真机加密通信系统

C、各级政府建立的电子政务内网

D、全国机要系统的密码通信和加密传真系统

E、经批准使用的商用密码加密系统

23.存储载体通常包括（ABCDE）。

A、计算机硬盘

B、光盘

C、U盘

D、移动硬盘

E、其他存储电子设备

24.涉密计算机最主要的泄密隐患通常发生在（ABCDE）、淘汰换装等环节上。

A、选型采购

B、分类标识

C、安全防护

D、输入输出

E、维护维修

25.严禁存储载体公私混用的主要目的是（ABCE）。

专业技术人员保密知识测试题

A、避免将办公用存储载体错带回家造成失控

B、避免在属于私人的存储载体上拷贝上涉密信息变成涉密载体

C、避免涉密信息通过非涉密载体扩散

D、避免私用存储载体传播有害的计算机病毒

E、避免办公用的涉密存储载体误操作连接在互联网上造成泄密

26.维修涉密存储载体应当采取这样一些保密措施（ABCD）。

A、在保密工作部门批准定点单位维修

B、由经保密资格审查合格的人员从事维修工作

C、将涉密计算机硬盘取下后再行维修

D、在涉密单位派人监管的情况下维修

27.维护和维修涉密计算机及其网络，必须严格采取（BCDE）等保密防范措施。

A、在本单位内部场所进行

B、送保密部门定点维修单位进行

C、指定专人全过程监督

D、严禁维修人员读取和复制涉密信息

E、拆除涉密信息存储部件后送出维修

28.销毁秘密载体，应当（ABCD）。

A、履行清点手续

B、经本单位主管领导批准

C、履行登记手续 D、确保信息无法还原

29.涉密计算机使用过程中，下列行为存在泄密隐患的是（ABC）。

A、连接手机 B、连接有线电视 C、连接私人MP3、数码相机

30.根据《保密法实施条例》，以下情形应当从重给予行政处分的有（ABCD）。

A、泄露国家秘密已造成损害后果的 B、以牟取私立为目的泄露国家秘密的

C、泄露国家秘密危害不大但次数较多或者数量较大的 D、利用职权强制他人违反保密规定的

31.登记涉密存储载体应当包括以下主要内容，即（ABCDE）。

A、购买日期 B、载体类别 C、所涉最高密级 D、序列编号 E、领用人签名及日期

32.各机关单位加强对计算机信息系统的安全和保密管理，必须落实（ABCDE）等保障 28

专业技术人员保密知识测试题

措施。

A、有一名主要领导负责计算机信息系统的安全和保密管理 B、确保必要的经费投入

C、指定一个工作机构具体负责计算机信息系统安全和保密综合管理 D、各部门内设机构应当指定一名信息安全保密员 E、建立健全计算机信息系统安全和保密管理制度

33.加强对计算机使用人员的保密管理，应当落实（ABCDE）等的措施。

A、开展经常性的保密教育培训，提高计算机使用人员的安全保密意识和技能 B、与重点岗位的计算机使用人员签订安全保密责任书，明确安全保密要求与责任 C、加强计算机使用人员执行相关保密制度的情况进行监督检查 D、严肃查处计算机使用人员的违规和泄密行为

E、计算机使用人员离岗离职，应当及时取消其计算机信息系统访问权限，收回计算机、移动存储设备等相关物品。

34.信息安全保密的中心任务是：确保信息的（ABCDEF）。

A、保密性 B、电磁泄漏发射防护 C、完整性 D、可用性 E、运行安全 F、抵赖性

35、屏蔽手机可以达到这样几种防窃密的作用，包括（ABCDE）。A、防遥控 B、防定位 C、防窃听 D、防窃照 E、防电磁辐射

《互联网+政务服务》测试题

一、多选题

1、当前互联网+政务服务存在的主要问题是（ABCD）A、网上政务服务内容不规范 B、服务不便捷

C、网上政务服务平台不互通、数据不共享，D、线上线下联通不畅，政务服务的标准化规范化程度不够高

2、建设“互联网+政务服务”的总体目标是（ABCD）

专业技术人员保密知识测试题

A、优化各地区各部门网上政务服务平台建设 B、不断简化优化企业和群众办事流程 C、促进网上政务服务运行规范 D、让信息“多跑路”让群众“少跑腿”

3、实施“互联网+政务服务”的总体原则是（ABC）A、坚持问题导向 B、强化顶层设计 C、注重资源整合 D、各自创新为政

4、建设“互联网+政务服务”的主要任务是（ABCD）A、进一步规范行政权力运行、优化政务服务供给 B、降低制度性交易成本

C、解决影响企业和群众办事创业的难点堵点 D、进一步激发社会和市场活力

5、“互联网+政务服务”的具体目标是（）A、政务服务标准化政 B、务服务精准化 C、政务服务便捷化 D、政务服务平台化

专业技术人员保密知识测试题

6、政务服务平台化就是要打造线上线下融合、多级联动的政务服务平台体系，建成网上统一身份认证体系、统一支付体系、统一电子证照库，推动跨部门、跨地区数据共享和业务协同。

7、“互联网+政务服务”的重点任务是重点建设“互联网+政务服务”（ABCD）A、业务支撑体系

B基础平台体系 C、关键保障技术体系 D评价考核体系

8、开展各地区各部门一体化政务服务平台建设，主要是为实现政务服务事项（ABCD）

A、统一申请 B、统一受理 C、集中办理

D、统一反馈和全流程监督

9、建设各级政务服务数据共享平台，目的是推进跨地区、跨部门、跨层级数据共享、身份互信、证照互用及（ABCD）

A、业务协同 B、实现就近办理 C、同城通办 D、异地可办

专业技术人员保密知识测试题

10、互联网关键保障技术体系建设的核心是建成网上（ABCD）A、统一身份认证体系 B、统一支付体系 C统一电子证照库

D促进云计算、大数据、物联网、移动互联网等在政务服务中的应用

11、“互联网+政务服务”的主要内容包括（ABCD）A、网上大厅 B、办事窗口 C、移动客户端 D、自助终端

12、“互联网+政务服务”平台建设逻辑上主要由（ABCD）构成。A、互联网政务服务门户 B、政务服务管理平台 C、业务办理系统 D、政务服务数据共享平台

13、政务服务数据共享平台，是支撑互联网政务服务门户、政务服务管理、业务办理系统运行的基础数据平台，包括（ABCD）

A、集中汇聚的政务服务事项库 B、办件信息库

C、社会信用等业务信息库

D、共享利用的人口、法人、地理空间信息、电子证照等基础信息库

专业技术人员保密知识测试题

14、互联网政务服务按服务层级分类可分为（ABC）A、国家级 B、省级 C、市级 D、各部门

15、互联网政务服务按服务形式可分为（ABCD）A、线上办理 B、线下办理

C、线上线下一体化办理 D、代理服务

16、“互联网+政务服务”平台总体架构主要有（ABC）A、国家级政务服务平台 B、省级政务服务平台 C、地市级政务服务平台 D、各单位政务服务平台

17、互联网政务服务平台建设的方式一般有（ABC）A、分建方式 B、统分方式 C、统建方式 D、自由方式

专业技术人员保密知识测试题

18、“互联网+政务服务”平台技术架构由基础设施层（ABCD）组成。

A、数据资源层 B、应用支撑层 C、业务应用层 D、用户及服务层

19、下列属于“互联网+政务服务”实践应用的是（）A、政务服务信息的汇聚、发布与展示 B、政务服务事项的一体化办理 C、打通基层政务服务“最后一公里” D、公共资源交易

20、互联网政务服务在面向政府内部供给侧方面的要求是（ABCD）A、事项清单标准化 B、办事指南规范化 C、审查工作细则化 D、e政务服务一键通

21、政务服务事项的一体化办理主要包括用户注册、用户管理、事项信息的发布（ABCD）

A、事项办理申请 B、用户互动

C、办理过程和结果的查询

专业技术人员保密知识测试题

D、服务评价等功能

22、互联网政务服务自然人注册包括（ABCD）密码、手机号码、邮箱、地址等。

A、用户姓名 B、证件类型、C、证件号码、D、用户名

23、互联网政务服务电子监察管理功能包括监察规则设置、运行监察（ABCD）

A、投诉处理 B、效能管理 C、统计分析 D、监察日志。

24、打通基层政务服务“最后一公里”，对基层政务服务中心建设提出了“五个统一”的建设标准即统一功能定位（ABCD）

A、统一机构设置 B、统一名称标识 C、统一基础设施 D、统一运行模式

25、互联网政务服务监督考核的基本原则是（）A、客观公正原则

专业技术人员保密知识测试题

B、用户导向原则 C、分类考核原则 D、内外结合原则

26、互联网政务服务内部监督也叫电子政务监督，电子监察规则分为以下五类，包括时效异常、流程异常（ABC）

A、内容异常 B、裁量（收费）异常 C、廉政风险点异常 D、系统异常

27互联网政务服务第三方评估指标主要包括服务方式完备度（ABCD）

A、服务事项覆盖度 B、办事指南准确度 C、在线服务深度 D、在线服务成效度。

二、判断题

1、“互联网+政务服务”对各地区各部门积极推进网上政务服务平台建设，开展网上办事，有效优化政府服务、方便企业和群众，为大众创业、万众创营造了良好环境。√

正确答案：正确

专业技术人员保密知识测试题

2、实施“互联网+政务服务”工程，是推进政务公开的重要途径，是增强政府公信力、执行力、提升政府治理能力的一项重要制度。√

正确答案：正确

3、国务院办公厅印发的《“互联网+政务服务”技术体系建设指南》为互联网+政务服务和规范高效运行提供了有效的技术支撑。√

正确答案：正确

4、“互联网+政务服务”是建立在大数据、云计算平台之上的智慧政务管理系统，是利用现代信息技术创新行政审批和公共服务方式的一种现代手段。√

正确答案：正确

5、大数据的核心是预测和洞察未来。√ 正确答案：正确

6、政务服务精准化就是要实现群众“点餐”与政府“端菜”相结合，让数据“多跑路”，让群众“少跑腿”。√

正确答案：正确

7、政务服务平台化就是要打造线上线下融合、多级联动的政务服务平台体系，建成网上统一身份认证体系、统一支付体系、统一电子证照库，推动跨部门、跨地区数据共享和业务协同。√

正确答案：正确

8、“互联网+政务服务”评价考核体系一是利用电子监察平台加强政府内部监督督查，二是运用第三方评估等方式组织开展政务服务评估评 37

专业技术人员保密知识测试题

价。√

正确答案：正确

9、互联网政务服务注册用户不论是自然人用户还是法人用户，可以不采用实名制。×

正确答案：错误。互联网政务服务注册用户不论是自然人用户还是法人用户，须采用实名制。

10、法人用户可用法定代表人实名注册，激活注册企业账号；或使用统一社会信用代码直接注册企业账号。√

正确答案：正确

《生态文明建设》测试题——单选题

1、资源和环境是经济社会（B）发展的物质基础和保障，经济的发展离不开资源和环境的支撑。

A、全面 B、可持续 C、又快又好 D、协调

2、建立和完善环保立法和独立执法监察体制体系建设。加快环境保护立法、执法、监督的动态机制体系建设，建立和完善环保独立执法监察体制体系建设，把人和自然关系纳入制度化、（C）轨道。

A、民主化 B、规范化 C、法制化 D、有序化

3、循环经济的特征是（C）。A、能量梯次使用 B、物质闭路循环 C、以上都是 D、以上都不是

4、（B）的核心是正确处理经济发展与环境保护的关系。

专业技术人员保密知识测试题

A、低碳发展 B、绿色发展 C、循环发展 D、生态发展

5、（A）作为当代乃至我们长期追求的目标，受到全世界不同制度国家的普遍关注，成为时代潮流。

A、生态文明 B、生态文化 C、生态和谐 D、生态精神

6、“生态文明是自然、人、社会价值的生态定位和选择”是以下面哪个视角在对生态文明进行界定？（B）

A、世界演化图景的视角 B、价值论视角

C、社会文明的研究视角 D、文化形态的视角

7、在党在十八届（D）全会上明确提出了以协调推进“四个全面”实现经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设“五位一体”的总体布局。

A、二 B、三 C、四 D、五

8、以下哪项不属于生态环境问题的特征？（B）A、艰巨性 B、人文性 C、长期性 D、复杂性

9、发展低碳经济，需要在哪个方面彻底转型？（B）A、两者都不是 B、两者都是 C、经济结构 D、能源结构

10、生态修复的基本形式是（D）A、生物修复 B、植物修复

C、物理与化学修复 D、以上都是

专业技术人员保密知识测试题

11、（A）是尊重自然、保护生态的强烈的精神信仰，是一种理性的、具有生态智慧的信念。

A、生态精神 B、生态文明 C、生态和谐 D、生态文化

12、“生态文明要求转变传统工业化生产方式，提倡清洁生产”属于下面哪个层次？（A）

A、生产方式层次 B、物质层次

C、生活方式层次 D、以上都不是

13、通过认识和实践，形成（D）和生态相结合的生态化理论。A、自然哲学 B、社会学 C、伦理学 D、经济学

14、佛教认为，生命中的行是（B）A、一种思维活动 B、生物行为 C、生活的感觉

D、地、水、风、火

15、“生态文明提倡适度消费，追求基本生活需要的满足，崇尚精神和文化的享受”属于下面哪个层次？（C）

A、物质层面

B、生产方式层面 C、生活方式层面 D、以上都不是

16、将（D）纳入政府的工作目标与政绩考核指标，各级政府和环保主管部门的环境决策行为、经济环境行为和环境管理部门的监管工作，听取群众意见。

A、治理环境 B、节约资源 C、保护生态 D、保护环境

17、生态旅游业的根本性质是（A）A、经济型

专业技术人员保密知识测试题

B、生态型 C、文化性 D、以上都不对

18、（D）仍然是长期制约我国经济社会发展的关键性问题之一。A、人口结构问题 B、人口分布问题 C、人口素质问题 D、人口数量问题

19、系统的（C）动态均衡发展是宇宙发展演化的根本规律。A、规范化 B、辩证化 C、机制化 D、开放化

20、（A）报告确立中国特色社会主义事业“五位一体”的总布局，生态文明被提高到与物质文明、政治文明和精神文明并列的高度。

A、十八大 B、十七大

C、十七大四中全会 D、十八大四中全会

21.目前，我国单位GDP 能耗约为世界平均水平的（A），单位GDP 能耗不仅高于发达国家，也高于巴西、墨西哥等发展中国家。

A、2倍 B、3倍 C、4倍 D、5倍

正确答案： A

22.（C）所说的发展就是追求经济增长，这是一种反生态的发展观。A原始文明 B农业文明 C工业文明 D 生态文明 正确答案： C

23.（D）是生态文明的厚重之本。A、“发展黄色” B、“发展褐色” C、“发展黑色” D、“发展绿色” 正确答案： D

专业技术人员保密知识测试题

24.建设美丽中国坚持绿色发展，要以（B）为主题。A 尊重自然规律 B 科学发展 C 以人为本 D 制度创新 正确答案： B

25.（D）是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现。A 创新 B 开放 C 协调 D 绿色

正确答案： D

26.（C）是持续健康发展的内在要求。A 创新 B 开放 C 协调 D 绿色

正确答案： C

27、和谐社会的目标是(C)。A.流通顺畅 B.经济发达

C.生产发展、生活富裕、生态良好 D.环境保护

28、《国家生态文明先行示范区建设方案(试行)》把资源消耗、环境损害、生态效益等体现生态文明建设的指标纳入地区经济社会发展综合评价体系，大幅增加考核权重，建立领导干部任期生态文明建设问责制和(A)。

A.终身追究制 B.行政责任制 C.负责制 D.追究制

29、“清洁田园(D)工程和技术”的核心目的是控制农药、化肥等农业投入品的过量使用，并且减少流失量，提高利用率，从源头上减少农业生产垃圾的产生量，减轻农业面源污染。

A.农产品产地污染源头预防 B.农业面源污染治理 C.农作物资源保护 D.农业生产过程清洁

专业技术人员保密知识测试题

30、生态文明建设的目标是(C)。A.经济发展 B.生态安全 C.新能源革命 D.生态公正

31、中国首个酿酒生态园是（A）A、沱牌酒业 B、五粮液 C、口子窖 D、剑南春

《生态文明建设》测试题－多选题

1、在生产方式上，实行双资源优化组合，充分利用人力资源，节约利用物质资源，形成在科技进步基础上的（B D）并重的产业结构。

A、环境友好性 B、资本密集型 C、市场导向性 D、劳动密集型

2、现有基本公共服务的范围和标准的相关研究主要分为以下哪些项？（ABCD）

A、认为政府所有的工作都是公共服务 B、认为公共产品与公共服务是同义的不同表达

C、认为除经济调控、市场监管和社会管理之外的工作就是公共服务 D、认为除了有形的公共产品之外的政府为民众提供的无形的消费服务就是公共服务

3、国土资源包括（ABD）

专业技术人员保密知识测试题

A、土地 B、矿产 C、天空 D、海洋

4、坚持（AC）的基本国策，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针。

A、保护环境 B、保护资源 C、节约资源 D、提高效率

5、以下哪些属于生态系统的特征？（AB）A、自组织性 B、整体性 C、多样性 D、动态性

6、“环境财政”重点支持矿山生态环境治理，推动矿山生态恢复与土地整理相结合，实现（CD）开发的良性循环。

A、矿山资源 B、生态保护 C、土地资源 D、生态治理

专业技术人员保密知识测试题

7、发展循环经济的主要途径，从资源利用的技术层面来看，主要是从那个层面来展开？（ABC）

A、废弃物的无害处理 B、资源高效利用 C、资源的循环利用 D、以上都不是

8、我国已建立的国内环境、灾害、气象信息共享的数据资源的基础主要有（ACD）。

A、信息共享的软硬件环境和管理经验 B、信息技术发达

C、环境、灾害方面的信息姿态或数据库 D、有利益信息共享的社会环境

9、目前我国资源、环境上的问题，很大程度上是体制与机制的不适应造成的，如政府职能的（ABD），造成经济调节、市场监管、社会管理和公共服务的不适应。

A、“越位” B、“错位” C、“到位” D、“不到位”

10、优化国土空间格局的基本思路包括（ABCD）。A、因地制宜，不同区域采用不同的开发模式

专业技术人员保密知识测试题

B、人口与GDP相匹配，产业集中和人口集中相同步 C、集中发展，多极化协同集聚 D、集约发展，高效利用国土空间

11.发展理念是发展行动的先导，是（ABC）的集中体现。它直接针对当下发展的问题，体现出鲜明的问题导向，以发展理念转变引领发展方式转变，以发展方式转变推动发展质量和效益提升，为“十三五”时期我国经济社会发展指好道、领好航。

A、发展思路 B、发展方向 C、发展着力点 D、以上选项都不正确

12.绿色发展具有哪些重要特征？（ABD）A、节约 B、回用 C、高效 D、循环

13.中共中央国务院《关于加快推进生态文明建设意见》，按照（ABCD）的整体思路，提出了严守资源环境生态红线、健全自然资源资产产权和用途管制制度、健全生态保护补偿机制、完善政绩考核和责任追究制度等十个方面的重大制度，需要我们认真执行。

A源头预防

专业技术人员保密知识测试题

B过程控制 C损害赔偿 D 责任追究

14、生态文明内容丰富，它不仅指自然生态，同时还包括（ABCD）A生态政治文明 B生态科技文明 C生态制度文明 D生态环境文明

15、党十八大报告明确了大力推进生态文明建设的总体要求主要包括（ABC）

A树尊重自然 B顺应自然

C保持自然的生态理念 D大力开发能源

16、党十八大报告提出了生态文明建设的总体目标，下面符合要求的是（ABCD）

A、资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展 B、着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展 C、坚持节约资源和环境保护的基本国策 D、从源头上扭转生态环境恶化趋势

17、生态文明建设实践主要包括（ABCD）

专业技术人员保密知识测试题

A、生态农业 B、生态工业 C、生态旅游 D、生态人居环境

18、当代全球性“生态危机”的主要表现是（ABCD）A粮食问题：耕地减少、食品短缺 B、环境污染问题：环境灾难 C、生态问题：生态恶化、物种灭绝

D、不可再生的资源问题：能源、水、矿物等资源日益匮乏。

19、资源危机”主要表现在（ABC）A、非再生性资源的枯竭、短缺、污染 B、非再生资源的保护

C、可再生性资源的锐减、退化、濒危 D、可再生资源是取之不尽用之不竭的。

20、从自然科学层面上来讲生态科学主要涵盖（ABCD）A地理生态学 B环境生态学 B微生物生态学 D生态工程学

21、从生态学和人文社会科学相结合的交叉性、综合性上来讲，生态学又可分为（ABCD）

专业技术人员保密知识测试题

A生态经济学 B生态伦理学 C生态法学 D生态美学

22、１９９２年６月３日至１４日在巴西的里约热内卢举行了联合国环境与发展大会，会议通过和签署了《里约环境和发展宣言》、《２１世纪议程》（ABC）等五个重要文件，可持续发展思想为世人所普遍接受。

A、《关于森林问题原则声明》 B、《气候变化框架公约》 C、《生物多样性公约》 D、《人类环境宣言》

23、可持续发展的基本原则主要包括（ABC）A、公平性原则 B、持续性原则 C、共同性原则 D、大力开发原则

24、做为生态文明的共同参与者，在生态文明建设中从我做起，从爱护一草一木 做起，从节约一滴水、节约一度电做起，具体做到（ABC）

A自觉树立生态意识文明

专业技术人员保密知识测试题

B倡导生态行为文明 C建设生态产业文明 D生态文明与我无关

25、三生共赢”的三生是指(ACD)A.生产 B.生活 C.生命 D.生态

26、通过(ABD)方式，有序开展城镇低效用地再开发。A.积极开展旧工矿改造 B.积极开展旧城镇改造 C.稳步推进“空心村”整治 D.稳步推进“城中村”改造

27、很据国务院发布的《全国主体功能区规划》，我国的国土空间划分为下列主体功能区(ABCD)A.限制开发区域 B.重点开发区域 C.禁止开发区域 D.优化开发区域

28、农作物秸秆是粮食作物和经济作物生产中的副产物，它含有丰富的(ABD)等微量元素，是一种可供开发与综合利用的资源。

第五篇：思修课学习心得

思修课学习心得

第一堂课，是我笔记做得最多的课，也是奠定了我对老师以及这门课程的喜爱当然一堂课。

这节课，老师讲，关于生活、生存、生命。讲生活是健康+高尚+幸福；讲生存是提高技能+应对困境；讲生命是知人+知己+知物。然后，问我们愿意自己怎样，希望自己是那一类，说实在的，在这以前，我从没有想过生活与生存还有生命有什么区别，老师的一席话让我认识到，与其抱怨自己毕生追求的是有的人与生俱来的，还不如认真去努力，以期在生命终结之前能得到自己毕生追求的。从这一天开始，我渐渐学会放开那些生活的不如意，做到不抛弃不放弃，对自己负责，好好生活。我开始给自己定目标，开始试着拨开高中与大学衔接的迷雾，开始渐渐放开我们专业的女生不好就业这个沉重的现实。去规划自己的大学，规划自己的未来，设定长期以及近期的目标。不断的完善自己，提醒自己，不虚荣、不自卑，学会收获并且内敛.第二节课，要上交第一堂课留下来的作业，就是介绍把自己的同学介绍给大家认识，由于大学刚来，认识熟悉的人不多，所以我们以寝室为单位做了介绍，作为班级女生代表，尽管在介绍前做了充分的准备，稿子删删改改好多次，却还是不尽我意，除了介绍的是女生之外肯定没有给大家留下什么印象，当时是深刻的检讨了自己的，又在心里来来回回的修改了好多次，恨不能再介绍一次，现在回忆当初的每一次修改都是那么值得纪念，见证了我一步步认真努力的过程，我想有一天我回忆今天我彻夜写这篇论文的时候也会给自己一个甜甜的微笑作为最单纯的嘉奖。第二节课也算是思修课代表的竞选，很不幸的落选了，心中有淡淡的失落久久不肯离去，我记得介绍到中途的时候，老师问前面介绍到第几个的时候，整个教室没有一个人能够回答上来，当时，我就想，机会真的是给时刻准备着的人准备的。

第三节课，是我们搬离科大的最后一堂课，看了《变形记》，感触很多，谢了观后感给老师看，但千言万语也道不尽心中的感慨，如果撇开媒体炒作的可能，我相信这是最震撼心灵的节目了，以人最质朴的一面，在黄河曲调高悬回缓的背景下，魏程的眼泪是不是他深切的忏悔，泪水洗尽纤尘，他将装着这份感动在往后的日子里好好学习，天天向上。秋天的麦浪，父亲不便的双腿也把高占喜从城市浮夸的梦中拉醒，坚定的一句„我的麦子熟了‟感动了多少人，也招展了一个少年金灿灿的心。其实，我曾今看过这个节目的，在家中和妈妈一起看的，当初年少感触却不少，而今再看却又是另一番感受了，还记得写观后感的时候，我还特意去看了卡夫卡的《变形记》，从这次之后，我开始喜欢把以前看过的书，再看一遍，这是我以前很不能理解的一种行为，总以为看过了就没有新意了，而自那之后，才发现随年龄随阅历的增加，同一件事同一本书也会有不同的感受，这也让我想起老师你写的“再看《围城》”的感慨。我想能够让我用心去喜欢去翻阅一本旧书，应该是我最大的收获了。[莲 山 课件 ] 第四节课和第五节课的主题是“美丽人生”（包括发表自己的感想）。《美丽人生》的每一个细节都倾注了编者的心血，剧情的大回转更是让我从觉得女主人公被骗的愤然转到了对这段爱情的倾羡和祝愿！父爱的伟大、爱情的力量都让我难以忘怀，但我最想说的却是种族的平等，一如我在课堂上所说，犹太人是一个聪明智慧的种族，爱因斯坦是犹太人，夏洛克是犹太人，如若不是聪慧的大脑，不会成就如此伟大的科学家，也不会有“世界的财富都在犹太人的口袋里”这一说法。我觉得，人应该平等，平等的享受权利，平等的生活，不要因为嫉妒或者利益而去伤害别人，和善的对每一个人，将会收获更多的美好。

第六节课，这节课讲了爱情，老师朗诵了一首我很喜欢的诗——《致橡树》

舒婷的这首诗于我有特别的意义，它在我年少情窦初开的时光里一路陪伴，我曾对我初恋的男友说，要做他近旁的一株木棉，我也想我有我红硕的花朵，陪他一起，爱情在岁月中陈酿得更加香醇，这首诗也溶在了我们的深情中，在我的心中占有了特殊的地位。孙老师说，“缘分就是给爱你的人机会”，老师还说，“两个人在一起，要找到平衡，一种平衡是双方都要求自己，这叫默契；另一种是都要求对方，那叫制衡；默契和制衡都能平衡，但孰好孰坏就显而易见了。”我想，默契不仅是爱情所需的，与人相处也是这样吧！

第七节课和第八节课是爱国教育，期间我们看了《惊天动地》，大家都泪眼婆娑的。我从四川而来，从某种程度上来说，我也是地震的幸存者。这部影片就像一双手，将我的伤口生生的撕裂，有很多画面都是由真实场景改编的，08年我看过那样惊天动地的场面，看过那些层层叠叠的废墟，看过那样温暖人心的救援，看过那种绝望又见希望的面孔，看过的太多太多···当时的泪水还在心头，那些恐惧还有感动依旧历历在目，那年的伤口还狰狞的在心头，又被一节思修课撕裂又缝好。千言万语，四川人应该最想说，“解放军是最可爱的人。”感动和喜爱还有尊敬都来自付出。

后来章节的主题是普及法律知识。老师的意图有两个，一是普及法律常识，二是宣传法治精神。违法与犯罪，法制与法治的区别；讲法和刑字的意思和来源，为我们普法和渗透法律精神。我想说法律是制裁坏人的工具也是保护公民的武器。有法律才有秩序，有秩序才能安定。

一学期的思修课，在第十八周画上了完美的句号，感触很多，收获也很多。从人生的方向到生活的态度，从个人的情感到家国之爱，每一节课，我都有所收获，可以说思修课虽然没有教会我具体的技能，却教会了我学习技能的方法，真正的授我以渔。我想，这就够了