青年就业培训基地大全

第一篇：青年就业培训基地大全

附件1：

白 银 市 青 年 就 业 创 业 培 训 基 地

白银市青年就业创业培训基地申报材料

靖远县职教中心成立于一九九八年八月，是在县政府领导下，统筹协调各有关行业、部门联合举办职业教育的实施机构，也是兼有协调职能的中等职业教育办学实体。实行“政府统筹、部门联办、教育主管、一样多制”的办学体制。学校结合全县实际，以“大力发展职业教育，大力振兴靖远经济，全面贯彻教育方针，全面提高教学质量”为目标，坚持“面向市场，服务社会”的办学宗旨，在县委、县政府及省、市、县教育主管部门的领导支持下，积极发展集学历教育、岗位培训、科技示范、技术推广、生产经营、信息服务于一体的综合性职业教育。现已开设幼儿师范、乡村医疗、财务会计、电力系统自动化、小教英语、中等师范等专业。学校2001年被省教育厅认定为“省级合格职业学校”，2002年被团省委、省人事劳动和社会保障厅确定为“甘肃省青年就业培训基地”，学校被县上授予“文明学校”和“靖远县教育系统先进集体”，2003年被省广播电视中专评为“招生工作先进集体”。

一、办学方向

学校办学指导思想明确，坚持“面向市场、服务社会”的办学宗旨，采取得力措施，为靖远的脱贫致富和经济发展了培养了一大批学有所专、学有所长的人才。在培养目标上坚持以市场为导向，以效益为中心实行“办一个专业、育一批人才，兴一个产业，富一方群众”，为地方经济的繁荣培养了大批实用性人才，取得了显著的效果。形成成了“产教并举、职成合一，长短结合、配套成龙”的办学格局，在办好原有骨干专业的基础上，能够突破传统教育的办学模式，走出学校办学，在与部门、企业联合办学方面取得了显著的成绩。

二、办学设施

学校位于县城东关，交通便利。已建成标准化教学楼、公寓楼各一幢以及服装厂、地毯厂、种植、养殖三处实验实习基地，另外与靖远电厂、靖远供电所、县医院、县中医院、县财政局、县农牧局等单位长期建立学生实习基地，能满足全县城乡学员学习培训。学校有图书室、阅览室供师生课外阅读；有物理、生化实验室，满足学生的分组实验；有微机室、多功能报告厅、语音室、电教室、琴室、舞蹈室、美术室等现代化的教学及实验实训设施。

三、教师队伍

学校现有教职工40人，具备从事英语、幼师、会计、服装、工民建、机电、农学、计算机等专业教学的能力能基本满足培训的要求。学校师生比为1:20.6，有在校生836人。骨干专业均有中级或高级职称教师把关，教师结构基本合理，教师学历达标率为70%。全体教师能坚持党的基本路线，热爱职教事业，有较强的教书育人能力，有良好的职业道德和教风。先后有8名教师被上级部门评为优秀教师。学校通过制定培训计划，认真安排落实，对部分不合格教师进行培训，培训效果明显，合格教师达到62%。由于教师月工资收入高于本地区公务员的平均收入水平和当地同类学校，人均住宿面积高于当地居民的平均住宿面积，加之学校领导十分关心教职工的生活状况，所以教师队伍稳定，能够安心工作，安居乐业。

五、培训任务

以党的十六大精神“三个代表”重要思想和为指导，认真贯彻《中共中央、国务院关于促进农民增加收入若干政策的意见》和《国务院关于进一步推进职业教育改革与发展的决定》精神，以提高农民进城务工人员技能素质为核心，深入开展以先进实用技术为重点的科技素质培训以及与社会发展相适应的相关知识和职业技能培训工作，全面提高农民进城务工人员的文化知识、专业技能和致脱贫致富的本领，提高农民进城务工人员整体素质，为实现全县农村富余劳动力向非农产业和城镇转移奠定坚实的基

础。2003年先后与县公安局联合举办了《煤矿采煤爆破资格证》培训，培训人员142人次;与县财政局联合举办了《会计从业人员资格证》培训，培训人员165人次;与县人劳局联合举办了《美容美发师资格证书》培训，培训人员48人次;与县人劳局联合举办了“走进甘肃公务实用英语”培训，培训人员600人次;举办了全县乡下县聘教师普通话资格考试培训，培训教师330人次;培训其他专业技术人员（信息技术教育、教材教法等）300人次;与团县委联合举办下岗青工再就业培训班,培训人员189人次;举办宾馆、餐厅服务人员培训班1次,培训人员120人次。

六、培训目标及要求

坚持阶段性与经常性、分散与集中、引导与督促相结合的原则，按照知识经济、技术进步和产业结构调整对高素质劳动力的需求，积极开展先进实用技术培训和农村劳动力向非农产业、城镇转移的职业培训，使更多的农村剩余劳动力掌握

一、两门实用技术和专业技能。通过综合素质和基本技能的培训教育，培养一批农村脱贫致富能手。分阶段、分批次通过人事劳动部门对培训合格的农民进城务工人员及下岗再就业人员向外输送，提高我县外出务工人员整体素质和就业率，为全县经济实现新的增长点提高内在动力。

七、培训对象：

一是全县21个乡镇的青年富余劳动力；二是企业下岗再就业人员；三是社区居民；四是外来务工者。

八、培训内容

1、农村实用技术。围绕农业增效、农民增收，开展与无公害优质农副产品、绿色产品、有机食品的生产、加工相配套的动植物种养、防治技术以及储存、保鲜、供销等技能的培训；围绕高效农业、创汇农业和特色农业，开展相关的技术培训。重点培训一批能帮助和带领农民走向市场的农民经纪人，帮助农民走出家门，走向市场，发财致富。

2、适应地方经济发展和增加农民收入的职业技能培训。针对农村剩余

劳动力进城务工，开展与农村劳动力转移、劳务输出相关的职业技能培训及订单培训。

九、培训专业

根据我县经济特点和农业大县的实际情况，计划开展以烹饪（羊羔肉加工为主）、服装缝纫、家政服务、建筑施工、保安5个专业为重点，带动其他专业的各类职业技能培训。

十、组织领导

1、在县委、县政府的正确领导及人事劳动部门的指导下开展对农民进城务工人员的培训工作。

2、县职教中心负责农民进程务工人员的培训，并与县人事劳动主管部门联合颁发培训证书，县人劳局和学校组织劳务输出。

3、形成全社会积极支持农民进城务工人员品质工作的良好氛围。在地方乡（镇）党委、政府及教育、科技、农业、城建、公安、宣传、广电等部门的配合支持下，做大做强下岗青工再就业培训工作。

第二篇：青年创业培训基地简介

社区青年创业培训基地简介

社区青年创业培训基地位于胜利街道办事处东200米，由A、B、C、D四个单体组成，总建筑面积3.4万平方米，总投资1.5亿元。可为百余家企业提供一个良好的办公环境，为有为青年的创业、就业提供了平台，具有很好的社会效益。青年创业培训基地以青年创业园为依托，以市场机制为准则，以岗位需求为前提，以为应届大中专毕业生、已毕业未就业大中专毕业生、下岗失业青年和青年农民工四类青年群体提供岗位培训及见习的机会为目的，为他们提升就业技能、积累创业经验创造条件。

加大调查了解力度，切实掌握就业技能情况。为了将此项工作做深、做细，基地组织志愿者在社区开展了就业创业情况大调查，针对应届大中专毕业生、已毕业未就业大中专毕业生、下岗失业青年和青年农民工的基本情况、目前状态、就业、创业意向、求职渠道、掌握的就业技能等方面，走家串户，深入调查，了解和掌握闲散青少年农民的实际情况和困难。同时，深入到用工企业，了解企业用工动向，企业急需工种及选择员工的原则标准，了解企业在用工稳定性差，流失率高等方面的顾虑。

认清形势，开拓创新，建立供需双方对接平台。为了适应形势，基地通过多种渠道向社会免费发布招工信息，并对求职者提供求职登记、就业信息储备各种服务功能。积极筹

措用工招聘会，为企业和求职者供需双方搭建一个面对面、零距离的对接平台，使求职者与招聘单位积极沟通，了解企业的岗位信息和相关要求。对招工不足的企业，提供政策咨询、业务指导和相关服务，帮助企业合理确定薪酬待遇，合理制定用工计划和岗位培训计划，引领劳动者和用人单位尽早实现有效对接。

全面落实政策，开展专业技能培训。通过前期的市场调查,并结合企业用工实际,有针对性的开展订单培训与定向培训,主要进行实用技能培训、组织进企业观摩、邀请企业工程师传授经验、职业素养培训，自主创业等，保障所有课程具有前瞻性、先进性和实用性。并提供实习岗位，就业援助和创业扶持，为青年增长才干、实现理想搭建有效载体，努力使 “把需要工作的人，变成被工作需要的人”。

第三篇：济南将建立“大学生就业培训基地”

为帮助未就业毕业生积累工作经验，济南将建立“大学生就业培训基地”。

据介绍，用人单位将为大学生提供必需的生活条件，发放不低于济南市最低生活保障线的工资，从而缩短毕业生适应社会的过程，培训锻炼时间为6个月。

济南市人事局毕业生就业处处长张萍介绍，这只是济南市人事局为明年毕业生就业启动的14项服务措施之一。

2005年预计将有2．3万人到济南就业，其中专科以上毕业生将占到75％。根据初步统计到的济南用人单位需求毕业生信息，今年用人单位本科以上毕业生需求将占80．7％。

为吸引高层次毕业生到济南就业，济南市规定，引进的高层次人才到企业工作，由用人单位与本人协商，从优确定其报酬，每月可分别给予博士后、博士、硕士1000元、800元、300元的学位补贴；硕士以上研究生进事业单位享受不限计划、不限时间、不限生源地、不限专业的“四不限”政策；学士学位本科以上学历毕业生来济南就业可“先落户，后就业”；省级优秀毕业生、党员毕业生、学生干部及济南急需紧缺专业高校毕业生留在济南就业不受学历、生源地限制。

同时，到济南工作的落户手续进一步简化。凡落实就业单位的毕业生，就业主管部门不再出具落户介绍信，由就业单位所在地公安部门凭毕业生的《就业报到证》（或《就业通知书》）、《毕业证书》、《就业协议书》即可办理落户手续。

来源：中国青年报

第四篇：培训基地

培训基地带教工作体会

巢湖市凤凰山街道社区卫生服务中心作为2007年7月安徽省卫生厅批准的社区卫生培训实践基地之一，至今已培养6批学员。在2012年全科转岗培训社区实践工作中我们主要是从管理队伍、师资队伍、教学设施、教学管理档案、学员管理档案等五方面做了全面准备。现将在全科医生转岗培训工作上具体做法和主要工作体会与大家交流分享。

一,领导重视是培训工作顺利推进的关键。

卫生行政部门的高度重视是培训工作顺利推进的关键。我市历来重视社区卫生人员培训工作，2012年岗位培训工作启动以来，我市卫生局分管科教的黄长江局长和分管社区的仇桂月局长多次至我中心督导检查岗位培训准备和进行情况，对岗位培训工作协调开展起到了至关重要的作用。全科转岗培训是社区实习基地的重要工作。为此我中心领导高度重视,专门成立了由中心分管主任为组长,中心公共卫生科负责人为副组长，各项目负责人为成员的工作小组,负责此次全科转岗培训的组织和实施.工作组成立之后, 确定了专人负责实践学员的学习及日常事务；制定了教学管理制度、实习考勤制度、带教考核制度等，安排好教学计划。保证实践按预期进行。

二、师资队伍和教学设施是培训工作的顺利进行的保证

好的师资配备是开展基地实践的保证，中心严格带教老师遴选制度，挑选具有丰富社区卫生工作经验的全科医生和社区护士为带教老师，目前中心有带教老师10名，其中6名老师参加安徽省带教师资培训并取得合格证书。为了使每一位带教都能掌握带教知识和技能。2012年10人全部参加合肥市基地带教师资培训。教学设施时带教的物质保证，为了更好地开展带教工作，2012年我中心新添臵了笔记本电脑、投影仪及各项教学设施。

三、因人而异开展教学活动

2102年的全科转岗培训总共有8人到我中心学习，但报道时间各不相同，教育背景参差不齐，职称有高有低，工作年限有长有短，因此我中心采取了导师制模块化的带教模式，根据每个学员的情况安排各个项目的实习时间。这样可以在有限的时间内尽可能将学员的特点与临床工作相对接，为出基地后能迅速独立工作做准备。按大纲要求我们开展了全科医疗服务技能、社区慢病管理、社区重点人群保健、基层卫生服务管理社区带教活动，但在全科医疗服务技能上，我们尽量用最少的时间。根据带教的教学计划，每一个学员有一名固定的指导老师，带教组教师根据带教的具体人员，具体制定带教计划，例如此次来我中心实习的周恩斌医师，是一名高年资主治医师，长期从事儿科医疗及儿童保健工作，那么对他的实习安排，我们就减少了儿童保健内容，相应增加了全科理念的培育及健康教育能力的培养。确保学员掌握全科医疗接诊方式的特点，与病人良好沟通的技巧，全科医疗的病历书写（包括家系图），社区常见疾病/健康问题的一体化处理，慢性疾病的管理，老年人常见疾病的诊断治疗，双向转诊，社区康复技术，康复评定与常见康复治疗指证，计划免疫，社区传染病管理，妇女儿童保健，残疾人健康管理，居民的健康教育，个体化的病人教育，联系居委会、社区工作协调，随访和家访技能，家庭医生式服务的管理，健康档案的书写，社区卫生团队合作的服务模式。

四、档案管理是培训工作迎接检查的重要部分

社区培训基地迎接检查重要内容是档案管理。过去我们经常出现什么事都做了，却因为平时没有资料收集和留存，到检查时手忙脚乱的局面。这次合肥市基地培训时，合肥干校的王琳科长给我们做了一次关于档案准备的培训，为我们平时工作指明了道路。社区实践基地的资料准备主要有两大部分分别是教学管理档案和学员管理档案。学员报到时我们就要求每个学员将自己的具体信息填写一份学员信息表，叫中心留存。而教学管理档案中，我们收集了领导组、教学计划、各项制度、师资名单及各项培训证书复印件、教学课件、教学时的图片资料、学生作业、工作总结。这样一份完整的迎检资料就在平时工作中完成，不需要到检查时东找西找。

五、存在问题

1．带教老师教学能力有待提高

带教老师的教学能力是培训基地教学质量的限速过程，一个好的社区带教老师，一方面需要具备丰富的社区卫生服务专业知识、临床工作经验和科研能力，一方面需要具备很强的教学能力，目前带教老师在工作经验方面也很难与临床医学相提并论。所以传授给学员的只能是有限的知识经验，全科理念和全科的工作方式方法也有待于学员今后工作中的发挥。

2.工学矛盾较为突出。由于全科转岗培训学员均是单位的中坚力量，导致出现学员参加培训后个别单位、部分岗位无人上班，在一定程度上可能影响正常工作和到课率。如何合理安排学员的岗位培训时间、帮助学员处理好学习与工作的关系是下一步培训管理中亟待解决的问题。

第五篇：青年就业创业。

感观大学生创业就业之路

大学生就业是一个重大的社会问题。怎么认识大学生在新形势下的就业问题，如何以新的理念、新的思维教育学生自主择业，自主创业，这不仅是大学生本身的问题，也是社会教育的问题。

一、我国大学生就业的现状及就业制度的历史沿革

（一）、大学生就业的现状

就业是民生之本，是人民改善生活的基本前提和基本途径。就业问题是一个世界性的课题，我国当前经济正处于转轨时期，就全国就业来讲，劳动者充分就业的需求和劳动力总量过大以及劳动者素质不相适应的矛盾比较突出。今后几年，随着大学的继续扩招，应届毕业生的数量还会持续增加。这就要求我们进一步深化改革高等学校毕业生就业制度以新的理念宣传、指导、服务大学生自主择业、适应市场经济发展需求，彻底改变国家统包统分、毕业即就业的政策。

高等院校毕业生能否充分就业，关系到我国高等教育所培养的人才能否充分发挥作用，以自己的聪明才智服务于社会，关于到人民群众的切身利益和社会的稳定；关系到国家的科技发展、经济发展、文化发展、富国强民；关系到教育事业的深化改革和持续发展的问题。

（二）、高校就业制度的改革及成效

从20世纪50年代到90年代，国家制定了高校毕业生的分配计划，上采取国家统一计划、抽成调剂、分级安排的方法。1993年《中国教育改革和发展纲要》中明确指出改革高等院校毕业生“统包统配”和“包当干部”的就业制度，实行少数毕业生由国家安排就业，多数毕业生自主择业的就业制度。这就把毕业生就业制度跟社会劳动就业制度相结合，形成社会主义市场经济人才和劳动力资源合理配置的机制。高校毕业生就业制度开始实行国家宏观调控，学校和各级政府推荐，学生和用人单位双向选择的就业模式。

俗话说“十年树木，百年树人”，发展高等教育事业是兴邦济世的根本途径之一。虽然目前就业形式非常的严峻，但我们还是以发展的眼光来看待问题，大力发展教育事业是我国的一项基本国策，必须长期坚持下去，就业难的现象也会

改变。随着我国社会经济的快速发展，就业问题一定会妥善解决，高等教育事业也一定会等到长足的发展。

二、我国近几年来促进大学生就业的具体措施

（一）、提高劳动者素质

我国大力发展教育事业，普及九年义务教育，在有条件的地方普及十二年义务教育，开展各类在岗和在职培训，着力提高我国劳动者的就业水平和业务素质，为我们的现代化建设提供更多的应用型人才。

（二）、提高宏观的就业环境

积极引进外资，实施“走出去”战略，推动我国经济的迅速发展。在西部，实施西部大开发的战略；在东北，振兴老工业基地；在中部，提出中部崛起。在拉动经济增长的同时，也提供了相当多的就业机会。共青团中央实施的“彩虹工程”对于那些有志于创业的青年大学生无疑又是一个很好的帮助。

（三）、开展职业技术培训

在开展职业技术教育方面，国外有很多成功的例子。韩国职业技术教育在其快速工业化的进程中起了关键的作用。在各种国家考试中获得资格证书的人都视为具有获得学士学位的同等学历的资格。韩国职业教育在为经济发展提供人力方面发挥了重大的作用。的确，韩国的经济实力由于其高水平的职业教育而获得了更大的发展。特别的，由于职业教育为个人提供了重要的知识和技能，使他们通过了事业的发展而提高了个人的生活水平，职业技术教育对于个人和国家的发展都越来越重要了。

三、自主创业——大学生就业的新方向标

“人往哪里去？钱从哪里来？”大学生就业难，到底难在哪里？在谈到这个问题的时候，我们还可以还个角度来思考，中国的人口难么多，能够提供的就业岗位也是相对有限的。这就要求我们要转变观念，形成新的理念，从就业走向创业，不仅给了自己就业的机会，还可以为社会创造更多的就业机会来满足更多的求职者。

（一）、从城市如何引进人才来谈创业环境

创业需要一个好的创业环境。创业环境，常被视为一个城市，一个地区经济增长的重要环节。这就要求我们大学生在选定目标城市的时候，找准位置，找准方向。每逢应届毕业生离校之际，他们对创业地的比较和选择，热点区域都很集中，以北京为代表的环渤海地区，以广州、深圳为代表的珠三角地区，以及上海为代表的长三角，成为大学生创业的重要聚集地。

（二）、就业问题和国家大政方针的关系、就业问题还要跟当时的国家大政方针紧密的联系起来。一句话就是我们国家培养的人才是给自己用的。比如说我过就建设西部所提出的“西部大开发”就是鲜明的例子，还有即将完成建设的三峡工程，更大方面就涉及到我国的国防建设，提高我国的综合国力，提高在世界上的地位等等。2008年北京奥运会给我国带来了无限商机，所以早在刚刚申办成功以后就有更多的大学来开设国际贸易和国际商务，也就是说国家的政策决定了人才培养的方向。

（三）、大学生应该做好自我职业的规划

随着我国加入WTO的步伐，我国和世界经济融入一体的程度加深了，要想在世界上立足，就要搞好国民经济建设，提高人均GDP。我们大学生是祖国的未来，民族的希望，要把握住这么大好机遇，在激烈的竞争中立于不败之地，力争把祖国建设得更加繁荣富强。因此，我们更应该为自己做好职业规划，要从自身的实际出发，找出想做而又能做的事，分析自己的价值、实力和需求，然后考虑可行性，这就是通俗所说的“职业规划”，对现在“不包分配”的大学生来说，应该有一开始就要有所准备。职业规划强调的是要从填报高考志愿到进入大学校门开始，就要对自己以后的职业生涯进行思考规划。

时下，“大学生就业指导服务应贯穿大学四年”的呼声很高，很多大学生提出就业指导服务不能仅仅是“季节性快餐”，而应全程性指导服务，全方位切入。事实上，从国外的经验看，大学生应该从一踏入大学门槛的时候就要开始职业规划，为自己的发展设定长远的目标？那么，如何做好大学生的职业规划呢？要正确的自我定位，要自我评估，要清楚的自我认识，发现自己真正的兴趣所在，要清楚的知道自己的实际情况，不可盲目无数；做好自我规划，就是要确定短期和长期目标，人是有理性的动物，受周围环境的影响特别明显，要不断的激励自己

努力再努力，完成一个个目标，最后的胜利一个属于你；学校应承担职业指导的责任，这种职业指导贯穿学生的整个大学生涯，对学生就业观的形成，增强择业能力和求职技巧很有帮助，就业指导中心还非常重视为毕业生提供就业服务，学校收集整理的就业信息都要输入电脑，供学生随时查阅，此外，学校每年还要向雇主推荐学生就业，举办职业交流洽谈会，并负责接待雇主来校对毕业生进行面试，经学校推荐的毕业生成功就业率往往高于其他渠道。

四、总结全文，号召青年大学生予以实际行动

经济发展教育先行，教育是发展的基础，但是年轻人完成了教育后干什么呢？应该鼓励年轻一代去参与创业，事实上，我们这些与改革一起诞生的年轻人有着强烈的创业欲望。在目前阶段来说只是苦于必要的创业扶持和引导。我们有火一样的创业热情，希望政府部门应该积极鼓励我们去自主创业，通过有关的政策扶持和资金支持，降低创业的门槛、创业成本和创业的风险，让我们大学生的创业精神得到弘扬和落实。

大学毕业生的就业是人力资源管理中最原始也是最重要的环节，这一问题解决的好坏直接关系到学校和个人的生存和发展以及整个社会的稳定。大学毕业生的就业工作不仅仅是学校的本质工作，还需要社会各界的广泛参与和关注。随着高等教育体制改革的逐步深入发展，大学毕业生的就业工作就显得尤为突出了，我们广大的大学毕业生们还是应该以火一样的热情，大胆创新，为我们大学毕业生就业去开辟一片属于自己的天空！年轻就是资本，年轻就是财富，我们年轻，我们就有活力。我们要以火一样的热情来点燃我们的青春，也只有这样，我们才能成为经济建设和社会发展的精英人才，我们的国家才会兴旺发达！