母婴护理专科指导小组培训计划

第一篇：母婴护理专科指导小组培训计划

南京医科大学第二队附属医院

母婴护理专科指导小组培训计划：

一、培训目的：加深对生理产科、病理产科及相关疾病的认识，掌握知识更新技巧，丰富产科临床护理理论及手段，提高解决母婴问题的能力。

二、培训对象：妇产科护士、相关学科人员有意愿参与者。

三、授课方式：幻灯片讲授理论与临床病例相结合；示范与实践相结合的专科操作训练。

四、授课时间：每1次/2月理论讲授+操作训练，时间2~#小时，同时全年共6次。

五、考核方式：理论培训结束进行一次理论及临床病例评估考核，六、计划实施步骤：

1、第一阶段：专科培训动员，自愿报名，确定护理查房人员。

2、第二阶段：护理查房评估，确定培训人员。

3、第三阶段：课程培训。

4、第四阶段：考核评定。

第二篇：药学培训、指导小组

汉川市第三人民医院药学服务制度

汉川市第三人民医院“药学培训、指导小组”

鉴于目前我院业务发展需要，为了更好处理药房，药剂，护理以及临床同仁之间的诸多问题，保证用药安全，结合目前的实际情况，现成立汉川市第三人民医院“药学培训、指导小组”。具体事宜如下：

组长： 王永旭

副组长： 柳朝平

组员：王永旭韩成林

尹红胜陈柏泉

杨祁鑫栾海红

柳朝平王庆忠

主要职责：

一、指导临床用药，组织药师参与临床治疗。

二、定期对临床医生，护士，药房药剂从事人员进行药理药事相关业务培训，提升专业技能。

三、参与处方点评工作。

四、定期对药品相关人员进行考核，并作出奖惩。

五、参与合理用药督查工作。

六、代表参与各种药学研讨、学习会议，发表论文等。，

第三篇：危重症护理专科培训心得体会

危重症护理专科培训心得体会

为期7日的**护理学会危重症护理专业培训班已结束，本次正规理论学习与临床实践相结合的学习收获超过以往任何短期的学术活动，不仅改变了我对icu工作的认识，丰富了我的理论，同时提高了我急救与监测能力，受益匪浅，体会如下：

原来我可以做得更好。在没参加培训的时候，我以自己在科室有年长的经历和一定的职称享受着科内同事们对我的尊敬，我坦然的指导着同事，积极的带教学生，参加完专科护士培训后，方知自己其实与专科老师的要求相差太远，实在惭愧。外面的世界很精彩。在这次培训过程中，我对市内护理界精英的他们为icu护理事业所作出的努力与贡献，同时也使自己对icu这份工作增添了更多的热情。我也要做得更好。

理论学习与临床实践相结合的方式是培训最佳的方式。说实话，在参加专业培训以前，受晋升与考试的需要，我们一直也在学习着，培训中很多的理论知识我们在书本或平时的业务学习都学习过而且考试过，但由于只为考试而学习和缺乏动手的物质环境，所以学到的知识很快就成过眼烟云，随着考试的通过而丢弃。这次专科护士培训的学习方式给了我全新的感觉，让我特别满意。一是课程内容安排合理，所学的既是我们工作中所需要的。Icu是个年轻的学科，所有icu护士都是在icu成立后从其他科室抽调而来，大多icu护士的知识相对局限，在工作中，我们常常遇到这样那样棘手情况不知如何处理，所以这次课程周到的培训内容让我们大家都非常满意。二是充足的临床实践让我们有足够的时间消化所学内容。看得出，市护理学会为我们的培训花费了很大心血，各实习单位也为我们的实践提供了十分好的人文环境。在此谢过。

培训为我增添自信。专科护士培训过程中，新的cpr指南的学习让我改变了我们医院一贯的传统的心肺复苏技术；人工气道的建立和呼吸机的使用是icu急救病人的家当技术，培训中系统的讲解与实地的操作练习，不仅使我在配合的过程中更加得心应手，有时还能成为新医生操作的指导者；由于我们医院icu没有床边crrt设备，所以当血统科护士推着标有英文字母的机器为病人做crrt时，我总是感觉她们好了不起，羡慕她们拥有高尖端技术；以前心电图监测方面一向是我的薄弱环节，处于越是不想学的状态，是叶俭欢老师精彩的讲解让我对心电图的识别产生了兴趣，是知识给了我自信。

Icu护士必须爱病人胜过爱自己。培训期间，有好多积极的事情感动着我，好多积极的人物带动着我，帮助我进步。面对飞速发展的特殊的医疗事业对护士提出的业务要求，面对当今社会对护理事业不断提高的服务要求，我曾经有过这样感概：当护士难，当好护士更难，当一个icu好护士难上加难，学习期间老师们的敬业精神让我深受教育，我们的老师用自己的成绩告诉我们付出就有回报的道理，我深切体会爱病人胜过爱自己是icu护士必备的品质。

通过以上学习，我决定以后更加努力的的工作，是自己成为一名优秀的重症监护室的医务人员。

第四篇：浙江母婴护理专科护士培训基地准入条件-浙江护理学会

浙江省妇科护理专科护士培训基地准入条件(试行)

一、医院等级要求

三级甲等综合性医院或专科医院。

二、床位要求

（一）专科医院：妇科床位≥200张。

（二）综合性医院：妇科床位≥100张。

三、专科业务量要求

（一）专科医院：妇科床位使用率≥90%；妇科年手术量≥15000人次；妇科年门诊量≥250000人次；

（二）综合性医院：妇科床位使用率≥90%；妇科手术量≥5000人次；妇科年门诊量≥100000人次；

（三）开展专科医疗项目及护理服务： 1.专科医疗项目

（1）生殖道炎症、生殖器官发育异常；

（2）妇科肿瘤：子宫肌瘤、子宫内膜癌、子宫颈上皮内瘤变、子宫颈癌、卵巢肿瘤、葡萄胎、妊娠滋养细胞肿瘤；

（3）妇科盆底功能障碍性疾病：子宫脱垂、压力性尿失禁、阴道前后壁膨出；

（4）盆腔内异症：子宫内膜异位症、子宫腺肌症；

（5）妇科内分泌：功能失调性子宫出血、闭经、绝经综合征；

（6）妇科急症：流产、宫外孕、卵巢肿瘤蒂扭转、卵巢肿瘤破裂

（7）计划生育：避孕、输卵管绝育、避孕失败补救（高危人群）

（8）相关诊疗技术：

阴道镜检查、宫腔镜检查与治疗、腹腔镜检查与治疗、诊断性刮宫术、诊断性宫颈锥切术、经阴道后穹窿穿刺术、腹腔穿刺引流术、淋巴囊肿穿刺引流术、利凡诺尔引产术、输卵管通液术、输卵管造影术。2.护理服务：

（1）颈外静脉置管技术、PICC 置管与维护技术、颈内静脉置管维护、胃肠减压技术；输液泵、人工呼吸机、心电监护仪等仪器的使用；

（2）外阴坐浴、外阴护理、阴道冲洗与消毒、阴道宫颈上药、膀胱残余尿测量、盆腹腔引流管护理、尿动力学测定、子宫托护理；

四、专科近五年接收进修人员情况

培训基地应具有较丰富的进修护士带教经验，近五年专科医院每年接收本科或大专护理实习生≥120人次（综合性医院≥50人次），每年接收本专科进修护士总数≥5人次。同时，接收进修人员的数量、职务、职称，派送医院等级、覆盖面和影响力等作为准入考核的重要指标。

五、师资要求

（一）理论授课师资要求：

培训基地可与院校联合授课。院校教师应具备副教授以上职称、大学本科以上学历，临床教师可由有医学院校课堂教学三年以上经历的主管护师以上人员担任。

（二）临床实践师资要求：

专科指导老师与学员比例应在1:2以上。师资由具有本科以上学历并工作7年以上（其中妇科工作5年以上）的副主任护师、主管护师组成。具体要求为接受过本专科相关培训；有3年以上医学院校护理实习生、进修生等带教工作经验；具有熟练的急救技能，丰富的临床实践经验和较强的教学能力；能针对妇科护理新技术、新业务进行现场教学；能结合临床病例组织护理查房；在教学态度、专业知识与技能、临床实践和教学能力等方面评估均达到优秀。学科带头人应有副高以上职称并在本专科工作8年以上，在省级及以上学术团体担任委员或委员以上职务，近五年省厅级在研课题主持一项、I级期刊发表论文二篇以上，在省内具有较高的学术地位。

六、专科设备要求

（一）有完整设备供应供应系统，包括多功能呼吸机、心电监护仪、注射泵/输液泵、微量血糖测定仪、膀胱残余尿测量仪、大型彩色B超、心电图机、X线摄片机（有床边机）、各种抢救设备，包括除颤器、呼吸机等。

（二）相关科室或实验室：成人ICU、麻醉手术科、检验科、放射（影像）科、血库、病理科、超声诊断科、实验室。

七、示教室、图书馆要求

有多媒体教室、示教室和模拟教学设备，面积总和达300平方米。设备包括：手术示教系统、心肺复苏模特、妇科护理技术操作模特（阴道消毒、外阴消毒）。

图书馆藏专业书刊种类齐全，具有妇科专科护士培训所需的专业书籍，有获取专业信息的网络渠道。

八、组织管理：

（一）培训基地由医院自愿申请。有院级领导分管此项工作；

（二）建立专门负责专科护士培训工作的管理机构，职责明确；

（三）设基地主任全面负责培训工作，配备专、兼职的培训管理人员，职责分工明确；

（四）建立完善的培训基地管理制度、考试考核制度等；

（五）成立专门负责专科护士培训指导、考核和质量监督等工作的专家委员会或小组。

九、保障措施

培训基地所在医院应承诺保障基地建设和维护所需的基本经费，支付师资培训费用及其它相关劳务费用，能为接受培训的护士提供基本的学习和生活条件。

十、其他要求

专科护士培训基地应制定配套的学员管理制度、教学计划、工作规程等，以确保培训质量和工作的顺利进行。

注：如有多家医院符合准入条件提出申报，由浙江省专科护士培训专家委员会进行综合评审，选取1－3家优胜单位，报浙江省专科护士培训管理委员会批准后公布。

第五篇：重症护理专科培训理论考试试题

2012年重症护理专科培训理论考试试题

姓名： 科室： 得分：

一、选择题：

1、现场心肺复苏包括C、A、B三个步骤，其中C是（）

A、人工循环 B、人工呼吸 C、开放气道 2、2010心肺复苏指南中胸外按压的频率为：（）

A 至少80-100次/分;B 至少100次/分;C 至少 120次/分;D 至少60-80次/分 3、2010心肺复苏指南中单或双人复苏时胸外按压与通气的比率为：（）A 30：2； B 15：2； C 30：1； D 15：1

4、心肺复苏指南中胸外按压的部位为：（）

A 双乳头之间胸骨正中部； B 心尖部； C 胸骨中段； D 胸骨左缘第五肋间

5、成人心肺复苏时胸外按压的深度为：（）

A 至少胸廓前后径的一半； B 至少3cm； C 至少5cm； D 至少6cm

6、在成人心肺复苏中，潮气量大小为：（）

A 500-600ml； B 600-700ml； C 400-500ml； D 800-1000ml

7、使用单向波除颤仪，电击能量选择为：（）

A 200J； B 300J； C 360J； D 150J

8、使用双向波除颤仪，电击能量选择为：（）

A 100J； B 100-150J； C 150-200J； D 300J

9、成人心肺复苏时打开气道的最常用方式为：（）

A 仰头举颏法； B 双手推举下颌法； C 托颏法； D 环状软骨压迫法

10、现场救护的“生命链”中第二个环节是（）

A、早期心肺复苏 B、早期高级心肺复苏 C、早期心脏电除颤 D、早期高级生命支持

11、现场进行徒手心肺复苏时，伤病员的正确体位是（）

A、侧卧位 B、仰卧在比较舒适的软床上 C、仰卧在坚硬的平面上 D 俯卧位

12、现场对成人进行口对口吹气前应将伤病员的气道打开（）为宜 A、60度 B、120度 C、90度 D、75度

13、被目击的非创伤心跳骤停患者中最常见的心律为：（）

A 心脏停搏； B 无脉性室颤； C 室颤； D 电-机械分离

14、对被目击的短暂室颤患者的最佳处理措施为：（）

A 胸外按压； B 静脉推注利多卡因； C 静脉推注胺碘酮； D 立即除颤

15、在心电图上P波反映的是：（）

A.窦房结除极 B.窦房结复极 C.心房除极 D.心房复极 E.房室结除极

16、关于胸导联电极的安放，下列哪项不正确：（）

A.V1------胸骨右缘第四肋间 B.V2------胸骨左缘第四肋间 C.V3------V2与V4连线中点 D.V4------左第5肋间锁骨中线处 E.V5------左第5肋间腋前线处

17、关于心电图的价值，下列哪项不正确？()A.能确诊心律失常 B.能确诊心肌梗塞 C.辅助诊断房室肥大 D.辅助诊断电解质紊乱 E.能反映心动能状态

18、根据Ⅰ、Ⅲ导联QRS主波方向估测心电轴、下列哪项不正确：（）

A.Ⅰ导联主波向上，Ⅲ导联主波向下为电轴左偏 B.二者主波向上，电轴不偏 C.二者主波向下，电轴显著右偏 D.Ⅰ导联主波向下，Ⅲ导联主波向上，电轴右偏 E.Ⅰ导联正负波代数和为０，Ⅲ导联主波向上，电轴为＋９０o

19、下列哪项是正确的()A.V1～V6导联均有Q波 B.aVR导联不应是Q r波 C.V1导联不应有Rs波，也不可能是QS波 D.V3导联不应出现Q波 E.V3导联可以出现Q波

20、《2010 美国心脏协会心肺复苏及心血管急救指南》强调实施高质量心肺复苏的需要，包括：（）

A、按压速率至少为每分钟 100 次（而不再是每分钟“大约”100 次）

B、成人按压幅度至少为 5 厘米；婴儿和儿童的按压幅度至少为胸部前后径的三分之一（婴儿大约为 4 厘米，儿童大约为5 厘米）C、保证每次按压后胸部回弹 D、尽可能减少胸外按压的中断 E、避免过度通气