关于大学城师大垃圾回收状况调查报告5篇

第一篇：关于大学城师大垃圾回收状况调查报告

关于大学城师大垃圾回收状况调查报告

一、研究背景

自然环境,是人类生存的必要条件。但是,人类在高速发展自己的同时,也在破坏着自己的生存环境伴随着人类文明的进步,发展与生态环境的矛盾也越来越突出。如今我们正面临着环境污染和生态失衡的严重威胁,全球变暖、臭氧层受损、水资源污染、森林锐减……这些都是摆在人类面前需要迫切解决的问题。我们就以垃圾成灾这一话题展开相关的调查,将课题名称定为可回收垃圾资源利用调查报告。调查了解人们对可回收垃圾资源利用的认识与了解,增强人们保护环境的意识,节省资源,维持生态平衡。

二、成员及分工：

成调查时间：2010年9月23日-2010年10月10日

调查地点：师大宿舍区

调查对象：师大的学生和清洁阿姨

调查方法：实地调查和问卷调查

调查分工： 组长先制作问卷调查。由的问卷调查和对清洁阿姨对垃圾回收处理的详细情况。负责男生宿舍的问卷调查和对师大校区内垃圾处理的现状和取景拍照。由整理分析所得数据。何芳负责PPT的制作，林洲洋负责撰写调查报告，最后许毅整理好调查数据，将调查成果展示给大家。

调查目的：众所周知，随着社会经济的迅速发展，人们每日产生的生产生活垃圾亦成日益增长趋势。而垃圾的处理既关乎资源节约型，环境友好型社会的建设，和谐社会的构建，同时亦与人们追求的经济效益息息相关。当然，垃圾处理无害化、资源化是我们的目标。但近日我们在经过对垃圾回收情况进行了一番调查之后，发现情况不容乐观。

调查对象：整个师大校园和学生

三、主体

1、师大校园垃圾的来源地

（1）、学生，教师的生活垃圾如有：日常食用的水果，零食等残留物：香蕉皮，西瓜皮，苹果核，瓜子壳，食品袋，糖纸等等；（2）、食堂垃圾：剩饭剩菜，一次性碗筷，塑料袋快餐盒等等，这不仅是一种浪费，更是一种污染；（3）、学校的花草树木自然死亡所遗留的落叶，残花等等；（4）、日常生活学习中的废纸，废笔芯，还有少量的废电池、化学药品等等。

2、垃圾的危害

（1）侵占地表

第二篇：关于垃圾回收的调查报告

关于垃圾回收的调查报告

随着经济的发展和人们生活水平的提高，垃圾每年以10％的速度增长。现在垃圾已成为人类的一大隐患。世界上的城市每天排出的垃圾数量多得惊人，日本3500万吨，美国竟超过1亿吨；从卫星上拍摄的照片看，世界上所有的大中型城市都被垃圾包围了。我国也是如此，660座城市中1／2以上被垃圾包围。据统计，我国城市现已堆积的工业垃圾达60亿吨，生活垃圾达5亿吨.随着人口的增多，生活日益现代化，废弃物也越来越多，而我国的确是相当严重。仅在1993年城市垃圾排出量就已经达到1.64亿吨，人均每年制造生活垃圾440千克。近几年来，年产垃圾总量平均一每年6%~7%在增长，并有不断攀高的趋势。也许大家都在担心长此下去，地球会变成无法生息的垃圾场。这么多的垃圾该如何处置呢?

其实，垃圾并不是污染环境的魔鬼，它也是一种资源，只是放错了时间和地点。因为垃圾中含有很多可以利用的东西，比如：回收利用1吨废纸可再造出800公斤好纸，节省3立方米的垃圾填埋厂空间，降低造纸的污染排放75%；又如：废玻璃回收再造，可减少大约32%的能量消耗，减少20%的空气污染和50%的水污染，回收一吨废玻璃可以节约石英砂720公斤、煤炭10吨、电400度……

面对数量庞大的垃圾，如果我们不好好利用起来，加紧回收利用，那么岂不是在浪费这巨大的资源？从而让垃圾变成了真正的魔鬼！那么垃圾到底还有哪些可以回收利用的价值呢？

针对垃圾的回收情况，我们特此展开了一番调查。

垃圾的回收主要分为五类：废纸、塑料、玻璃、金属、有机物。

1.废纸：世界上每年都有大量的废纸产生，如果我们利用循环经济，将废纸再生纸浆可以大量节约能源，节约植物纤维原料降低产品成品，减轻环境损害，利用废纸造纸可节水50%污水排放量相应减少节能60%-70%污水悬浮物减少75%等。

2.塑料：塑料制品自问世以来，便被广泛地应用于工业、农业、食品业及各种生活用品。而一些废弃塑料对动物的危害是十分严重的。据估计，每年至少有数百万只海洋动物因误食塑料导致丧生。这是多么可怕啊！目前已知至少有50种海

鸟喜爱吞食塑料球，将其误认为鱼卵或鱼的幼虫，海龟也把一些塑料制品当成水母吞食，而海狗喜欢在废塑料渔网中嬉戏玩耍，常被缠绕至死。在陆地，一些反刍类动物(如牛、羊等牲畜)和鸟类因吞食草地上的塑料薄膜碎片在肠胃中累积，造成肠梗阻乃至死亡的事例已屡见不鲜，我们在报纸上发现，在北京的一家动物园中，从一只死亡奶牛的胃中清出的塑料薄膜竟有13kg。因此如果不回收这些塑料，对我们的影响该多大。然而这些废弃的塑料加入回收的价值是非常大的，废塑料依然具有良好的综合材料性能可满足欲望，拉丝、拉管、处理，挤出型著等技术要求，大量应用于塑料制品的生产。据我们了解，目前国内外废旧塑料的综合利用主要有9个途径：

1、制造燃油

2、生产防水抗冻胶

3、制取芳香族化合物

4、制备多功能树脂胶

5、铝塑自动分离剂

6、防火装饰板

7、再生颗粒

8、生产克漏王

9、生产塑料编织袋。

2.玻璃：市场上将废玻璃回收以后制备建筑制品的生产。饰面材料易落和面层易被磨损的自身缺陷，耐酸碱等优点，芬兰通过将旧玻璃粉碎以后加工成涂料，用于室内装饰，光明美丽，这种利用方式真的很独特。

英国、丹麦、瑞典、瑞士等工业发达国家自上世纪 70 年代就开始回收废玻璃，在玻璃工厂和城市居民点及社会公共场所设置了废玻璃回收集装箱。英国

于 1977 年年底建立了玻璃再生中心，以增大废玻璃的利用率。德国的城市居民区、公园、商店、工厂、酒吧和其他地点。如此看来，废玻璃的价值还是挺高的。

4.金属：铜、铝、铅、锌、金、银等大部分有色金属均具有良好的可回收性，能够反复循环使用，而不影响使用性能，这是有色金属与高分子合成材料、木材、水泥等相比具有的突出优势。充分发挥这个优势，可以大大缓解社会和经济发展对矿产资源不断增长的需求，明显降低有色金属生产过程的能源消耗，减少环境污染，实现有色金属工业的可持续发展。

以铝为例，首先，一般认为用铝土矿生产一吨原铝，大约要用两吨氧化铝，而生产一吨氧化铝需要大约两吨铝土矿，也就是说，生产一吨原铝至少要消耗四吨铝土矿资源。当前全球原铝的年产量约2500万吨，年消耗铝土矿超过一亿吨，如果照此发展下去，地球上的铝土矿资源就会越来越少，直至有一天枯竭。如果人类消费的铝能够回收利用，只要回收利用量达到产量的二分之一，每年就将减少铝土矿消耗量约5000万吨，这对保护全球铝土矿资源具有极为重要的意义。其次，利用废杂原料生产一吨合金铝锭与用铝土矿原料生产一吨原铝锭相比，可以节省95％以上的能源消耗。据有关资料统计，每生产一吨原铝锭需要消耗能源213．2TJ(电能约占82％)，而生产一吨再生铝合金锭所需能源消耗为

5．5TJ(燃料约占80％)，仅为原铝锭生产能源消耗的2．6％，比较优势明显。由于铝可以反复循环使用，从再生铝废料中再生产铝，其节能效果更加显著。另外，再生铝生产中二氧化碳的产生量和排放量与原铝生产相比，大为减少。有资料统计，再生铝生产可比用水电生产原铝减少二氧化碳排放量91%，比用燃油发电减少二氧化碳排放量97％以上，比用煤发电减少的二氧化碳排放量更多，环保效益十分显著。

经过以上的调查，我们感受到了，回收利用垃圾的重要意义。然而由于垃圾最后的加工处理方法多属于技术上的问题，我们一般人很少有机会接触到，所以我们选择垃圾分类回收来重点研究。现在就让我们看看垃圾分类后所创造的价值。

通常垃圾中废物占大多数，有30％~40％，玻璃占6％，金属占8％，植物废料占12％。这些垃圾通过一系列的分类，把其中有用的如金属、玻璃、塑料、橡胶等物质分选出来。分类后的垃圾，经过加工处理，就能变成有用的资源了。

最新调查，许多国家还用废报纸生产饲料，因为废报纸中含有丰富的纤维素，他们将废报纸切碎，加入水和浓度为2%的稀盐酸煮沸2小时，这时纤维素分子发生断裂，逐步形成动物能够吸收的各种简单粮类的混合物。就这样全美国拥有3000万头牛将轻而易举志把铺天盖地而来的各种旧报纸全部消化掉，转变为奶和肉，然而面对我国现在废纸的回收率只有20%，再面对前面令人心跳的可观数字，你是否有点心动呢？

在德国，新闻纸中的60％，玻璃瓶中的50％，铜制品中的40％，都是从垃圾中回收提取出来的。

在美国，钢铁工业中有一半以上的原料是由废旧汽车、加热锅炉提供的。如果使分拣出来的有机垃圾和塑料燃烧产生蒸气，能推动气轮发电机发电。这样，每燃烧1000吨垃圾，就可得到2万度电。

由此可见，对垃圾的分类回收具有巨大的现实意义。但是这项工作在我国开展得似乎不太顺利，为了研究这项工作的真实情况，为推动它的发展做出贡献。我们在学校和村上开展了宣传垃圾回收的活动得到很大的效益。如果大家都能珍惜地球上的每一份资源，并且尽量回收利用，那么地球的宝藏就不会被掏空。我们头顶同一片蓝天，脚踏同一片土地，地球是我们的母亲，我们只有一个地球，共同的命运把我们紧紧连在一起，保护地球母亲，我们责无旁贷。让我们携起手来，积极开展宣传活动，并采取切实的行动，留下那茂密繁茂的森林，珍惜那蔚然无际的大海，保护每一寸空间，使明天的山更青，水更净，天更蓝，使明天的世界更美丽，更幸福！

第三篇：关于日常垃圾回收的调查报告

《关于日常垃圾回收的调查报告》

班级：高2013级（5）班姓名：刘康雅

一、前言

我们都知道垃圾分类是对垃圾进行前处置的重要环节。垃圾通过分类收集后便于对不同类垃圾进行分类处置。垃圾分类是对垃圾收集处置传统方式的改革，是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法。人们面对日益增长的垃圾产量和环境状况恶化的局面，如何通过垃圾分类管理，最大限度地实现垃圾资源利用，减少垃圾处置量，改善生存环境质量，是当前世界各国共同关注的迫切问题之一。因此，我展开了关于人们在日常生活中是否有给垃圾分类回收的习惯做一调查。

二、调查方法

②调查时间

2011年1月28日

③调查地点

我家社区及周围

④调查说明

本次调查使用入户访问、问卷回收的方式进行。本次调查共采集样本30个，有效样本26个，问卷来自社区住户和学生，参加活动的人是随机抽取的。

三、调查结果

①被调查对象知道什么叫垃圾分类

知道87%

不知道6%

不太清楚7%

②被调查对象知道并且愿意把垃圾分类

非常愿意8%

有空的话会试一试69%

不愿意，浪费时间23%

③日常处理垃圾方法

经常把可回收垃圾与不可回收垃圾分类0%

从不分类95%

偶尔分类5%

④被调查对象平时处理垃圾的方法

垃圾分类装袋化5%

垃圾焚烧1%

垃圾填埋1%

弃入垃圾箱90%

随便乱扔3%

1在小区内调查了15户人家

本次调查中，对于垃圾分类，在15户人家里只有1户知道并愿意分类的（愿意分类并不代表一定会把垃圾分类）。而9户则知道并愿意分类的，可是有时垃圾桶盖子小，垃圾又多，太麻烦。3户则知道却不愿意分类，因为这样太麻烦，他们不愿去做。2户连分类也搞不清楚。2 调查15名学生处理垃圾的方法

垃圾分类装袋化的占5%，垃圾焚烧的占1%，垃圾填埋的占1%，弃入垃圾箱的占90%，随便乱扔的占3%。

四、分析讨论

随着人们生活水平的提高，人口的增长，人类向大自然抛弃的废品越来越多，大自然已经变得伤痕累累了。未经处理的工厂废物废渣和生活垃圾简单露天堆放，占用土地、破坏景观、而且废物中的有害成分通过刮风进行空气传播，经过下雨进入土壤、河流或地下水源，给城市环境带来严重的污染，严重危害人类的生活健康。

垃圾是放错了位置的资源，是终将有一天可以使用的原料矿藏。只是，回收利用的原料或废料中的物质含量是一个关键因素，因为废品回收利用的价值随其物质含量的多寡而定。如果回收资源中的物质含量太低，收集的成本就会太高，如废钢铁、废塑料的分拣，运输的成本更高。混置为垃圾，分置为资源，许多垃圾因为没有分拣而不能再利用。

通过这次调查，我发现了一些问题。

首先是我们生活中的很多行为是非常的不环保的。例如95%的人是把可回收垃圾和不可回收垃圾混在一块。“混”，原来这就是纸张污染的主要原因！在这里，我想先明确一下什么是可回收垃圾，什么是不可回收垃圾。可回收物是指适宜回收循环使用和资源利用的废物。主要包括：1.纸类：未严重玷污的文字用纸、包装用纸和其他纸制品等。如报纸、各种包装纸、办公用纸、广告纸片、纸盒等；2.塑料：废容器塑料、包装塑料等塑料制品。比如各种塑料袋、塑料瓶、泡沫塑料、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等；3.金属：各种类别的废金属物品。如易拉罐、铁皮罐头盒、铅皮牙膏皮、废电池等；4.玻璃：有色和无色废玻璃制品；

5.织物：旧纺织衣物和纺织制品。不可回收物指除可回收垃圾之外的垃圾，常见的有在自然条件下易分解的垃圾，如果皮、菜叶、剩菜剩饭、花草树枝树叶等。

其次，在这次调查活动中，有不少人问过我这样一个问题：为什么要实行垃圾分类？ 我们每个人每天都会扔出许多垃圾，您知道这些垃圾它们到哪里去了吗？它们通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋。垃圾填埋的费用是高昂的，处理一吨垃圾的费用约为200元至300元人民币。垃圾增多的原因是人们生活水平的提高，各项消费增加了。据统计，1979年全国城市垃圾的清运量是2500多万吨，1996年城市垃圾的清运费是1.16元/吨，是1979年的4倍。

目前，被西方国家广泛应用的另一种垃圾处理方法就是焚烧。经过高温焚化后的垃圾虽然不会占用大量的土地，但它不仅投资惊人，并且会增加二次污染的风险。二恶英这令人谈“恶”色变的剧毒致癌物质，就是垃圾焚烧后产生的主要气体成分之一。

此外，无论填埋还是焚烧，都是对资源无谓的浪费，我们不断地把有限的地球资源变成垃圾，又把他们埋掉或烧掉，我们将来的子孙在哪里生存？

难道我们对待垃就束手无策了吗？其实，办法是有的，这就是垃圾分类。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。

垃圾分类的好处是显而易见的。垃圾分类后被送到工厂而不是填埋场，既省下了土地，又避免了填埋或焚烧所产生的污染，还可以变废为宝。

这场人与垃圾的战役中，人们把垃圾从敌人变成了朋友。有人曾经把垃圾比喻成放错地方的资源。让我们到宣武区再生资源分拣站看一看，垃圾一旦回到应有的位置，会有什么样的用处？

每天被我们丢弃的可乐瓶和被称为白色垃圾的塑料袋、一次性塑料餐盒，属于高分子聚合有机物，如果埋在地下的话，就是100年200年也烂不掉，它还会使土壤板结，降低土壤的肥力，甚至使土壤失去耕种的能力。在我们的生活中，经常会扔掉各种各样的废塑料。废塑料处理后还可制成纽扣、笔筒等用品。废塑料也是炼油的好原料。有人曾经形象地将它们比作“二次油田”。1吨废塑料至少能回炼600公斤的汽油和柴油。

在回收站，我们看到各种各样的废纸被送到这里，包括这些不起眼的小纸片……我们

知道，好的纸张是用木材造成的，一吨废纸可再造700公斤好纸，可少砍17棵大树，还能减少生产纸浆过程中的水污染。

五、小结，提出观点

中国有着回收废品的历史传统，我们过去回收废物，或许只是受贫困经济制约的不得已的手段；在逐渐富裕的今天，我们回收废纸，则是保护环境的自觉意识和行动。因为我们清楚的知道，我们所捡回来的不止是一张张的废纸，那是我们的子孙安身立命的森林和河流。

垃圾，只有在混在一起的时候才是垃圾，一旦分类回收就都是宝贝，就连那种被成为微型杀手的废电池也是可以被化害为利的。在这个不起眼的照相馆，我们看到这样的废电池回收箱。而我们生活中用的电池，一般都含有汞或镉等有毒的重金属，这些重金属如果留在地下就很容易通过雨水的淋溶，进入到地下水当中。

垃圾分类收集是垃圾资源化利用的前提和基础

从垃圾清运量和垃圾成分我们不难看出，一方面垃圾的出路困扰城市的发展，另一反面垃圾中又有大量的可回收利用成分。因此，对垃圾进行资源化利用，是解决这一矛盾的良好方法。

垃圾分类收集是发展循环经济的突破口和抓手之一

二十一世纪是只是经济和循环经济的时代，循环经济要求将传统的“资源——产品——污染物”单向流动的线性经济模式转变为“资源——产品——再生资源”的反馈式流程的循环经济模式。要是产品在成为垃圾后能够作为“二手资源”回复到新的产品生产过程，垃圾分类收集是突破口和抓手之一。

附录：资料来源 ?si=1 ?si=3 http:///huanbao/19170.Htm

第四篇：垃圾分类回收状况调查问卷

垃圾分类回收状况调查问卷

1、你知道垃圾分类回收吗？

A、是B、否

2、你认为现阶段有无必要进行垃圾分类回收？

A、是B、否

3、你家里是否实行垃圾分类？

A、是B、否

4、你家中的废旧电池如何处理？

A、扔进垃圾桶B、扔进废电池回收箱C、随便扔在哪里

5、你所在的小区是否有垃圾分类回收装置？

A、是B、否

6、你对垃圾桶设置是否满意？

A、满意 B、一般C、不满意

7、你所在的小区居民倾倒垃圾状况如何？

A、很好 B、一般C、很差

8、目前，生活垃圾不能分类的困难是什么呢？（可多选）

A、没有必要

B、缺乏分类知识

C、没有分类投放点

D、时间紧

第五篇：关于校园垃圾分类回收状况的调查

关于校园垃圾分类回收状况的调查

亲爱的同学：

你好！我们是北京市新英才学校高中部学生会的成员，正在进行一个调研活动，旨在了解校园垃圾分类情况及同学们对于此类问题的认识，以更好的改善校园环境。请尽量结合实际情况进行回答。对于你的支持，我们感激不尽！谢谢！学校：年级：

1． 您是否了解有关垃圾分类的知识？（）

A十分了解B一般C.不了解

2．您都知道哪些种类的垃圾？（）多选

A可回收垃圾B不可回收垃圾

C厨余垃圾D有害垃圾

E无害垃圾F其他垃圾

3.扔垃圾时是否进行垃圾分类？（）

A．分类B.不分类

4．在您周围的人是否会自觉自愿的进行垃圾分类？（）

A．都会B．多数会

C．少数会D．不会

5．如果没有进行垃圾分类，原因：（）

A．太忙没时间分类

B．要花好几个垃圾袋，麻烦

C．其他同学不分，我也懒得分了

D．不知道怎么分

E．其他：（请注明）

6．如果校园里实行了垃圾分类，自己会积极执行吗？（）

Ａ．会积极配合B．可能吧，看大家怎么做

C．看当时心情D．不会

7．在校园里展开垃圾分类制度可能存在的困难有哪些？（）多选

A．学校环保设施不完善

B．缺乏垃圾分类意识

C．垃圾分类投放比较麻烦

D．不知道如何分类

E.缺乏有关垃圾分类制度的约束

F．其他：（请注明）

8．你对你所在的学校如何进行垃圾分类处理有什么建议（）多选

A.在校内设置分类垃圾箱

B.在校内对垃圾分类知识进行宣传

C.开展垃圾分类知识普及实践活动

D.通过观看有关垃圾分类短片普及垃圾分类知识

E.其他（请注明）____________________

谢谢您对我们此次活动的支持，并祝学业有成！