四项措施做好农民科技培训

第一篇：四项措施做好农民科技培训

四项措施做好农民科技培训

农业的根本出路在科技。如何才能把农民科技知识培训这件好事办好、实事办实呢？

第一、要建立健全完善的科技培训组织形式。以最大限度地保障每一位农民都能受到教育培训。各级培训基地要分工明确，各有侧重。县级以培训农村党员干部为主，乡级以培训科技带头户、示范户为主，村级以培训普通农民群众为主。

第二，要把适应农民群众的需要作为教育培训的出发点。科技知识培训既要符合国家农业产业政策要求，又要积极适应农民群众生产生活的现实需要，即农民需要什么教什么，用基层群众的话说就是“哪里痒痒挠哪里。”那种不分青红皂白，“填鸭式”、“注水式”的方法害人害己，劳民伤财，必须坚决摒除。

第三，要把让农民群众满意作为教育培训的落脚点。搞科技知识培训必须把课堂教学与现场示范紧密结合起来，把课堂搬进田间、大棚、企业、市场，让科技带头户现身说法。要用农民喜闻乐见、通俗易懂的语言讲解，把那些抽象难懂的科技理论变成生动鲜活的具体形象，让农民群众听了能理解，看了能明白，学了能会用，切实让群众满意。

第四，要科学合理地整合各种教育培训资源。科技知识培训基地要与大专院校、广播电视、农村党员现代远程教育等密切配合，优势互补，形成合力，以最大限度搞好农民教育培训，提高培训实效。

第二篇：四项措施扎实做好

四项措施扎实做好“五一”安全生产排查整治工作

为全力做好“五一”期间全县道路交通运输安全生产工作，栾川交通运输局采取五项措施扎实做好交通行业安全生产排查治理工作，确保“五一”期间全县道路交通安全畅通。一是加强道路客运及危运行业安全检查管理。对所有班线客车和出租车、公交车、危险化学品运输车辆从业资格和消防安全设施进行检查，同时，组织所有客运和危运从业人员开展安全教育学习，要求严格遵守规章和操作规程，强化“三品”检查，严禁车辆超员、超载运行；二是以保障运输畅通为前提，组织公路部门开展全县公路、桥梁及沿路两侧山体安全检查整治，对公路安全设施及危险路段设置安全警示标志，及时检查整改，有效预防和应对突发事件；三是加强交通在建工程安全监管。各施工工地都配备专职安全员，负责施工现场安全监督检查和工程施工机械安全运行，同时做好施工路段现场管理，增设交通安全警示标志，安排专人现场指挥，保持卫生整治，全面保障交通工程安全施工和道路畅通；四是在系统各单位自查的基础上，交通运输局组成安全督查组，对全县公路、桥梁、客运、出租、危运市场及交通在建工程进行全面督查，现场督导，对发现的安全隐患及时整改到位，确保“五一”期间全县交通运输行业大局安全稳定。(

第三篇：浅谈农民科技培训

浅谈农民科技培训

2003年以来，我县先后实施了“绿色证书工程”村劳动力转移培训阳光工程”等农民科技教育培训项目。其中“绿色证书工程”共培训学员1000余人，获得证书的学员976人；“人人技能工程”共在全县招收学员 2000 余人。2004年以来，“农村劳动力转移培训阳光工程”在我县蓬勃开展，开设果树、蔬菜、农村专业合作社负责人、沼气工、电子机械、餐饮等专业，累计完成各种技能性培训5000余人，转移农村劳动力4000余人，其中往外地（如上海、苏州、北京、广东、深圳等）培训转移2700余人。对此，我认真分析了近年来所开展的农民科技教育培训，找出存在的问题，提出一些浅谈，以推动今后进一步开展好农民科技教育培训，为现代农业发展和社会主义新农民建设提供强有力的人才支撑。

一、农民接受教育培训状况分析

1.农民对教育培训需求差异较大

通过对比，我县大部分中青年农民群众愿意参加科技教育培训，掌握一技之长来发家致富；一部分群众为了获得“补贴”或“证书”。尤其近几年来，农村劳动力老龄化加剧，文化程度偏低，不仅要从事农业生产，还要照顾一家老小，绝大多数期望接受教育培训，多数农民热衷于短期培训和“一事一训”，希望获得证书培训和中专学历教育的为数不多。

2.农民参训内容呈多元化发展趋势

综合分析近几年农民参训状况，65%左右的培训集中在种养业上，参与机械、运输、建筑、等工程类的农民只占了18.7%，其它类占了16.3%。

3.农民参训形式呈现多样化推进

在培训方式上，农民喜欢面对面授课和现场实习，选择其它方式的较少，这与农民实际生产方式有关，农民的生产活动具有季节性，加之农民文化低，培训后容易忘记，因此农民喜欢与生产实践相结合，讲求实效，在培训时间方面，农民喜欢短、平、快的培训方式。

二、近年来开展农民教育培训存在的问题

1.农民培训机构适应差

部分培训机构的专业设置、师资条件、办学设施与我县农民的需求和农业产业结构基本适应；部分培训机构只有牌子、班子，没有办学设施、场地和专职教师，零时找场地、聘用兼职教师，严重影响了全县农民培训的效果。农民急需的新技术、新成果得不到及时有效的推广应用，一些外出打工人员常抱怨找不到好培训单位，这些都对我县人才造就造成一定影响。

2.教育培训资金短缺

近些年，我县财力有限，农民教育培训经费没有纳入县财政的预算，只能按照经费多少安排培训内容，农民技术培训不能规范化、连续性开展。

3.农民培训管理不规范

一是管理体制混乱。现行的教育培训管理分属不同行政部门，各自为政现象较为突出，造成了教育资源浪费，农民受教育和培训的需求得不到满足。二是不同行业差距大，基础条件和培训质量参差不齐。

4.农民教育培训工作存在“上热下冷”现象

乡镇认为农民教育培训不是工作重点，落实不到位。部分基层干部认识不到位，工作存在形式主义，教育内容不丰富，浮在上面打电话、造文件的多，深入基层示范引导服务少；教育手段比较单一，依然停留在“读读报，开开会”、照本宣科上级文件的老套做法。

三、加强农民教育培训的几点建议

加强农民培训，必须要充分发挥实际性、多样性，制定不同的培训计划，努力培养实用型、能力型、技能型的劳动者。

1.加大政府的支持力度和整合培训资源

农民教育培训是长期的过程，有公益性质。只有农民的科学文化素质提高，农业才有质的转变。建议县政府把“培育新农村实用人才”放在了重要位置，将农民教育培训工作纳入“十二五”建设总体规划，采取有效措施，整合资源，做到领导落实、机构落实、人员落实，统一培训管理，并加大扶持力度，充分调动社会各方面的积极性，进一步建立健全农民教育培训体系，多渠道、多层次、多形式开展农民教育培训，为我县培养更多的建设人才。

2.突出抓好重点人群的培养

农民教育培训要根据农民的具体情况因材施教。一要向农民普及科技知识和农村法律法规；另一方面要着力培养六支队伍：即培养一大批专职科技教师人才，工作专一，搞好农民培训；培养一批基层组织负责人，带领农民发展农业生产，繁荣农村经济；培养一批农民技术员，带头使用和传播先进农业技术；培养一批种养能手，率先发家致富，带动广大农民共同富裕；培养一批经营能人，兴办实体，繁荣农村市场，形成各具特色和竞争优势的农村产业群体；培养一批农村发展建设各领域的能工巧匠，改善农村生产生活环境和面貌；培训一批劳务输出先进，大力宣传他们的事迹，带领更多的农民外出务工，发展第二第三产业。

3.方便农民就近就地接受教育培训

农民教育培训要采取面对面、手把手方法为主，尊重农民意愿，注意教育培训的基础性、系统性、针对性和实效性。

一、大力推进培训教师进村，组织培训教师进村开展技术咨询和服务，现场帮助农民解决生产生活中的实际问题；

二、推进媒体资源进村。利用广播、电视、互联网、农业科技入户直通车、农村“大喇叭”和农民科技书屋等载体，将农民急需的技术、信息及时送进农村；

三、推进人才培养进村。把各类农民教育培训班办在村里，以村为培训单位，制订全面的培训计划，培育一批实用技术人才；

四、利用现代农村远程教育培训阵地，实现传统媒体和现代媒体的相互衔接和配合使用，建立集教育培训、推广服务、科学普及和信息传播一体化的新型农民科技教育培训平台，为农民教育培训提供基础支撑。

4.培训形式多样化

在培训形式上，要采用农民培训学习式、教师拉动式、夜校联络式、网络自助式、协会带动式、能人示范式等多种培训模式，多层次、多项目地培训新型农民;要结合产业、开发、订单农业、科技园示范、新技术推广等展开培训。同时，要以职业长期班、短训班和实用技术培训三种主要方式培训初、高中毕业生，积极有序地引导农村新生劳动力向二、三产业转移，转移到沿海城市外资企业。

5.加大农民培训的检查力度

我们的政府应该加强督查力度，把农民培训作为农村工作的重点，不但要给县级培训单位和乡镇政府定培训任务，而且要加大培训的检查和督查力度。

总之，开展农民教育培训工作，要紧紧围绕现代农业发展和社会主义新农村建设，贴近农民、方便农民，以满足农民需求、让农民满意为出发点，培养新型农民，为现代农业发展和社会主义新农村建设提供强有力的人才保障。

第四篇：农民科技培训申请

农机化技术学校

关于请求列为2013年新型农民科技培训单位的申请

县农业局：

我校是在农业局领导下的事业单位，主要职能和宗旨是开展农机

驾驶员和操作手教育培训，推广普及农机技术，推进农业机械化的发

展水平。建校20多年来，我校共培训农机驾驶员18000余人，培训

农机操作手32000人，并圆满完成了2012年新型农民科技培训农机

项目，为加速-----县农业机械化的发展进程做出了积极贡献。

----县农机化技术学校拥有自己独立的办公场所，校社面积3000

平方米，各种教学设备齐全。目前共有教职工52人，其中理论教员

13人，教练员26人，管理人员13人。在教职工中，中职以上职称的有8人，初职及以下4人，技术实力雄厚。

为认真贯彻落实“中央一号”文件精神，培养造就大批有文化、懂技术、会经营的新型农民科技人才，推进社会主义新农村建设。我校在深入调查摸底，认真进行可行性分析的基础上，特提出2013年

新型农民科技培训申请。拟培训4个村，培训农民1200人，其中农

机操作及安全、蔬菜机械化示范各培训2100人。

------农机化技术学校

2013年4月10日

第五篇：教育局四项措施做好2013年重点工作

教育局四项措施做好2013年重点工作

一是加快标准化学校建设。重点完成树儿湾小学、机关幼儿园的续建工程并投入使用，加快民乐街小学和九卜树小学的标准化建设，在县城西郊新建6轨制的兴和小学，将西关小学、马场坊小学整体搬迁，在县城新建2所标准化幼儿园，加大乡镇中心园改扩建力度，努力改善农村中小学食宿条件。二是加强教师队伍建设。继续补充中小学、幼儿园、特教师资，用好300万教育奖励专项资金，开展第二届县级名师评选，组织校长和部分优秀教师到江苏等地参观学习，派送副校长到唐山等地名校挂职锻炼，大力开展“名师论坛”、“送课下乡”等各类教研交流活动，将“周末大课堂”引向深入。三是协调发展各类教育。大力扶持成龙和田禾两所民办园，使其逐步发展成为普惠性幼儿园。下大力气解决“择校热”问题，加快中小学信息化建设进程，明年高考力争一本上线79人，二本上线416人，帮助职教中心围绕县内主导产业，大力发展校企合作、“订单式培养”，支持特殊教育学校基本配足配齐教学康复仪器。四是大力推进艺体教育。在油篓沟乡兴建一所乡村少年宫，加强“阳光体育”活动开展和学生体质检测，保证学生每天一小时校园体育活动。组建教职工“合唱队”、“电声乐队”、“民乐队”，大力举办各类艺术活动，设立特色学校奖励基金，推动特色学校创建，促进“一校一品”格局逐步形成。

（张北县教育局范利军）