争做环保小卫士综合实践

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第一篇:争做环保小卫士综合实践

我是环保小卫士

一、活动目标

1、教育学生关注身边的垃圾,引导学生调查垃圾的产生,了解垃圾的危害以及如何将垃圾进行分类处理等活动,从而让学生增强环境保护意识。

2、认识垃圾分类的必要性,通过写垃圾处理方案,培养学生的创新能力和想象能力。

3、通过活动让学生学会关注日常生活及周围环境中的问题,激发学生探究的热情。同时培养学生的合作精神,增加学生动手实践的能力和参与社会生活的意识。

二、活动过程

1、活动准备

先播放些视频或图片让学生了解垃圾对我们赖以生存的环境的影响。然后提出本次主次,让学生进行一次垃圾的调查,了解垃圾的产生、危害、分类和处理情况。接着将学生进行分组,A组负责家庭垃圾的调查,B组负责学校垃圾的调查。让小组自行分工,制定活动的计划和方案。

2、调查过程

(1)家庭垃圾调查

从自己家开始调查,看看家里一天扔掉多少垃圾,扔掉的垃圾都是什么。连续记录一周后做出统计。这些垃圾都是怎么产生的?又是如何处理的?可以上网查找垃圾的危害和处理的资料。

结合实际提出垃圾的处理方法的建议。

(2)学校垃圾调查

校园的各种垃圾是怎样产生的?

垃圾的产生主要是我们的卫生习惯所形成的,我们要怎样来改变这些不良习惯,使我们的校园更美丽呢?

校园的垃圾你认为该怎样处理?提出合理的建议。

3、汇报交流

学生展示自己的调查研究的成果:垃圾的产生;垃圾的危害;垃圾的分类;垃圾的处理。

(1)汇报三口之家一天的垃圾量,从而估算全班、全校、全省、全市一天合计约产生多少千克垃圾。

(2)解决校园垃圾问题最根本的是从“我”做起,现在做起,不乱扔乱丢,看到垃圾随手捡起放到垃圾箱里,用实际行动影响教育周围的同学。

4、宣传展示

(1)要求每位学生做好宣传工作,向家人、邻居、亲戚宣传垃圾的危害和分类处理垃圾的重要性。

(2)人人动手编写一份《争做环保小卫士》的手抄报,加深对减少立即,爱护环境的责任心。

5、扩展延伸

垃圾其实是放错了地方的财富,如果将它有效的利用,能做许多的事情,还能节约大量的资源。同学们课后还可以继续了解垃圾的回收利用、重新使用等方面的情况。

三、设计意图

1、环保意识是一个人应该具备的素质之一,通过活动,让学生对垃圾带给我们的影响、危害有了初步的认识,激发学生爱护环境意识,懂得垃圾处理的重要性。

2、让小组自行分工,制定活动的计划和方案,实施方案。充分发挥学生的主题地位,培养学生的科学实践能力;发展获取信息、选择信息和处理信息的初步能力;学会了与人沟通、交流的技巧。

3、尝试科学探究的过程,充分利用上网资源帮助研究,让学生学会从不同的角度去收集信息,培养学生灵活处理问题的能力,增长了知识。

第二篇:争做环保小卫士

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!

我是安沙小学五年级李锦岍。今天我演讲的题目是“争做环保小卫士”。

当你乘坐汽车,奔驰在辽阔的大地上,看到绿水青山,美景如画时,一定会赏心悦目;当你们乘坐飞机,翱翔在高远蓝天,看到碧海蓝天,无边无际时,一定会心旷神怡;当雨过天晴,蔚蓝的天空中挂着绚丽的彩虹,你可曾想到:绿水青山,蓝天碧海,大地河流,是我们生命的资源!生存的家园!

在我的学校,老师经常教导我们,要从一点一滴做起。校园里,争做环保小卫士的活动正开展得如火如荼。每一个同学都在争做环保小卫士,你捡一片纸屑,我扫一片树叶,而我也深知:保护环境,人人有责!节约资源,从我做起!我暗下决心,要做一个出色的环保小卫士!因此,我将爷爷刮胡须用旧的电池收起来,将爸爸使用过处于待机状态的电脑关起来,将妈妈未拧紧的水龙头拧起来。我向家人宣传:绿色消费,环保选购,重复利用,垃圾分类,不使用一次性碗筷……

节约一片纸、一滴水、一度电、讲文明、讲礼貌、讲卫生,看起来,微不足道,可是都能积水成河,聚沙成塔!如果家庭环境文明一小步,社会环境就会文明一大步!今天,我们不乱扔一个废电池,捡起一个塑料袋,少用一次性茶杯,我们就为明天留下一池碧水,一块净土,一片蓝天!今天,我们小手牵大手,带动更多的家庭节约资源,爱护环境,明天,我们就能携手共进,让我们的天更蓝,草更绿,水更清,让我们的环境越来越美好!我们的资源越来越丰富!我们的社会越来越文明!进步!同学们,让我们行动起来吧,一起来做环保的小卫士!

谢谢大家!我的演讲结束。

第三篇:争做环保小卫士

争做环保小卫士

大庙中心小学

四(3)——李梦

有一天,我在家看课外书,忽然我看见这样一个小故事,顿时引起我深深的思考。

这是发生在一个小村庄的故事:这个小村庄因风景优美而吸引了很多游客,其中有个游客对小村庄的人说:“你们这儿有一个老天爷送的礼物。”大家以为地下埋有金子,于是都去乱伐树木,乱挖土地,到处寻找宝藏。慢慢地,昔日的美丽村庄不见了。当那个游客再次来到小村庄时,村民们质问他,他如实回答:“我说的礼物就是这里如画的风景呀!”听了这话,大家才恍然大悟。几年后,在大家共同的努力下,小村庄又恢复了往日的美丽容颜。

看到这个故事,我决定行动起来,保护地球,呵护绿色家园,争做环保使者。我还想起这样一件事,有一天下课时我看到有个学生课间吃零食把剥下的塑料袋乱扔,旁边经过的一个同学看见了,立即蹲下身捡起了垃圾,走到垃圾桶边,把垃圾扔进了垃圾桶。丢垃圾的这个学生脸一下子红了,他挠了挠脑袋,不好意思地走了。我相信,他一定会改正的。果然,不久后,我看见上次乱扔垃圾的这个学生在操场上主动捡起了垃圾,并把它扔进了垃圾桶。他改正了错误,也加入了呵护绿色家园的行动中。虽然,我不知道他的名字,但他用行动告诉了我,他叫环保小卫士……

地球是我们赖以生存的家,我们要让地球妈妈更加美丽!让我们行动起来,一起争做环保小卫士,为创造绿色家园献出自己的一份力量吧!

评语:本文小作者看到一个小故事引起思考,保护地球呵护绿色家园是每个人共同责任。还从一个学生乱扔垃圾的学生身上发现他的闪光点,由知错就改加入到环保小卫士中去。小作者要用自己的实际行动做一位环保小卫士,为绿色家园献出一份微薄的力量。

指导教师:张新明

第四篇:争做环保小卫士

争做环保小卫士

——四(1)中队班队活动

【活动目的】

普及环保知识,培养学生环保意识,树立良好个人习惯,努力把沈阳建成环保模范城市,人人争做环保小卫士。【活动准备】

环保方面的知识、小节目 【活动过程】

一、宣布开会

甲:同学们,我们生活的家园“地球”正面临着环境污染的威胁,沙尘暴、荒漠化、断流、洪水,随着生态警钟的频频敲响,把一个绿色的世界留给未来,这是历史的选择,也是时代的呼唤。

乙:我们小学生人人都要争做环保的先锋,护绿的使者。我宣布,“争做环保小卫士”班队会现在开始。

甲:同学们,今天的班会,我们把全班同学分成了三个小组,每组选出一名代表,将以答题的方式,比一比,赛一赛,答对一题,就摆出一颗小树,看看哪个小组最先绿起来,获胜的小队,将获得“环保小卫士”称号。

二、竞赛部分

乙:我来主持选择题。

环保知识竞赛试题及答案

1、联合国环境与发展大会1992年6月在___a_举行。A、巴西B、瑞士 C、日内瓦

2、“世界环境日”是每年的c_____。A、4月5日B、5月5日C、6月5日

3、我国第一次全国环境保护会议于_c____年8月在北京召开。A、1971 B、1972 C、1973

4、“__c___、人文奥运、科技奥运”是北京申办2008年奥运会的三大理念。A、环保奥运B、环境奥运 C、绿色奥运 5、2008年联合国确定的“世界环境日”主题是c_____。

A、一个地球,一个家庭B、让地球充满生机C、转变传统观念,推行低碳经济 6、2008年“六〃五”世界环境日中国主题是_b____。

A、转变传统观念,推行低碳经济 B、绿色奥运与环境友好型社会 C、污染减排和环境友好型社会 7、2008年“六〃五”世界环境日中国主题标识以地球、奥运五环元素为设计理念,直接向人们传达了“_a____,_____,_____,_____”的信息。

A、办绿色奥运,促节能减排,倡导生态文明,建设环境友好型社会 B、保护环境,保护资源,保护生态平衡,可持续发展思想

C、开展环境保护宣传教育,促进公众参与环境保护工作,提高全民的环境意识,改善城市的生态环境

8、何谓“可持续发展”?(a)A、既满足当代人的需要,又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。B、能改善和提高生活质量,促进经济增长的发展。

C、以保护自然为基础,适当降低人类发展速度的经济发展。9、2000年来,全世界大约有110多种兽类和130多种鸟类从地球上消失。请问造成生物资源衰退的主要原因是:b_____。

A、优胜劣汰B、生态破坏C、全球变暖

10、_b____作为自然遗产被列入了《世界自然遗产名录》。

A、扎龙自然保护区B、九寨沟风景名胜区C、江西庐山自然保护区甲: 甲:选择题进行到这就全部结束了,让我们看一看各组的得分情况。乙:下面让我们轻松一下,请欣赏歌曲《地球文明又一朝》。

甲:感谢大家的认真观看,下面我们来欣赏诗朗诵《黑色的水在流》。乙:感谢精彩表演

甲:同学们,保护环境需要我们全班、全校、全社会的共同努力才行。

下面,请同学代表全班同学向全校师生发出倡议。

宣读倡议书

新的世纪,我们渴望干净的地球,渴望健康的地球,渴望环保的家园,渴望绿色、健康、卫生的社区遍地开花„„爷爷、奶奶、叔叔、阿姨,让我们立即行动起来!为了保护地球的绿色,为了子孙后代,消灭污染,保护发展环境。在此,我们发出倡议:

1、使用无磷洗涤剂。含磷洗涤剂使用时会使大量的磷进入城市水体,引起水质下降,水体变黑变臭。我们可以选购“无磷”洗涤剂,减少污染。

2、请随手关紧水龙头,提倡一水多用。一个关不紧的水龙头一个月可以流掉1—6吨水。随水关紧水龙头,乃是举手之劳,而一水多用更是节约用水的具体表现。

3、请将再生资源分类回收,注意及时回收废塑料制品。

4、请少用一次性制品。一次性制品给我们带来了方便,但也浪费了大量保贵资源。“一次性”物品,我们实在消费不起了!

5、请选用环保建材装修居室。很多人在住进新装修的房子后,会感到头痛、恶心等,这都是装修过程中所造成的污染引起的。(如使用了含苯等有害物质超标的材料)因此,在此提醒您,在装修时尽量使用环保材料。

6、拒用野生动物制品。如不穿珍稀动物皮毛服装,尽量穿天然织物;拒食野生动物;在野外旅游,不偷猎野生动物等等。

7、提倡选购绿色食品。

我们相信,总有那么一天,绿色环保将会在我们的每一个角落闪烁醉人的星光!

同学们你们愿意这样去做吗?请你们倡议书中签名。

签名仪式。

三、班主任老师总结。

下面请班主任黎老师讲话,大家欢迎。

同学们,今天的班会开得非常成功,通过今天的班会,同学们了解了许多环保知识,增强了环保意识,有_名同学成为环保小卫士,相信你们一定会按照倡议书中说的那样做,人人保护环境,爱护环境。让我们的小行动,带动社会的大环境,让我们上海更加整洁、优美,为上海争创环保模范城市做出我们这些环保小卫士的贡献。

第五篇:争做环保小卫士

争做环保小卫士

[活动目标]

1、引导幼儿懂得节约用水的原因,共同探讨节约用水的方法。

2、引导幼儿懂得爱护自己的生活环境,节约用纸,购买环保物品,少用一次性东西等,争做环保小卫士。

[活动准备]

一次性筷子、牙刷、塑料袋、快餐盒等;烟尘污染的图片4张;判断对错图片5张;酸奶瓶、废旧小画书、纸杯、小蛋糕盘若干;即时贴;各色油光纸;剪刀

[活动过程]

一、保护水资源

1、(看课件:我们的生活离不开水)引导幼儿了解水的用处。引导讨论:水都有什么用处?我们生活中哪些事情需要水?

小结:水的用处很大,人和动物植物都离不开水,如果不喝水就会渴死。水可以用来洗衣做饭、洗脸等,我们的生活还有许多工厂的生产都离不开水。可是我国是严重缺水的国家,有的地方都连喝的水都不够了,如果我们不注意节约用水,我们也会出现水不够用的情况,所以我们一定要注意节约用水。

2、讨论节约用水的办法

师小结:节约用水的办法很多,如随手关好水龙头,水龙头坏了要赶快修好。一水多用我们洗手、洗衣服的水还可以用来冲厕所、擦地。洗菜洗米的水可以用来浇花等。在家里洗澡时,告诉妈妈要用喷头下的水洗,不用大盆里水,因为这

样既节水又卫生。使用坐便器,可以用一个装满水的可乐瓶放在蓄水池中,减少冲水使用的这样也可以节约很多水。

二、爱护我们的生活环境

1、引导幼儿了解环境保护的意义。

1)了解污染给我们的生活带来的危害。

看课件:正在医院咳嗽的病人

讨论:小朋友看这个叔叔怎么了?他为什么生病了?

小结:原来这位叔叔吸入了污染的空气而生病的,我们生活的环境有很多污染。

(2)引导幼儿了解空气污染的原因。

展示课件:叔叔吸烟、汽车排出的烟、工厂排出的烟的图片让幼儿观察讨论,2、引导幼儿讨论怎样保护环境。

讨论:我们小朋友应该怎样做?如果看到别人不爱护环境我们应该怎样做?小结:

(1)选购环保的物品,如选购不施农药、没用化肥的新鲜水果和蔬菜,少买含防腐剂的方便快餐食品、有色素的饮料和添加剂的香脆零食。选购食品一定要认准“中国环境标志”“绿色食品”标志。哪种东西符合环保要求,我们就选购他,哪种东西不符合环保要求我们就不买它,同时告诉别人不买它,这样它就会逐渐被淘汰,或被迫转产为符合环保要求的绿色食品。

(2)珍惜纸张,变废为宝。我们平常所用的纸是木材制造出来的,所以珍惜纸张就是珍惜我们的大森林。我们小朋友不要随便扔掉白纸,充分利用纸的空

白地方。用过一面的纸可以翻过来做草稿纸,过期的挂历纸可以用来包书皮,干净面可以用来画图片(看老师这些图片就是用挂历纸画的)。

(3)少用一次性的东西,像一次性筷子、因为制造筷子用很多的木头浪费很多资源。少用一次性桌布、一次性牙刷、一次性笔等。自备餐盒,减少白色污染,特别是一次性的白色快餐盒,塑料袋是白色污染的主要原因。所以我们要自备购物袋去买东西,少用或不用商店给的塑料袋;重复使用已有的塑料袋等。

(4)尽量坐公交车或自行车,这样就可以减少汽车尾气排放带来的大气污染。

(5)如果看到别人破坏我们的环境,我们应该及时制止并告诉他正确的做法。

三、游戏〈判断对错〉

展示课件1:请幼儿观察图中小朋友洗完手后是怎么做的?(没有关好水笼头,一甩手走了)

展示课件2:一个小朋友在捞小河的垃圾,而另一个正把吃完的雪糕纸扔到河里。

展示课件3:一小朋友把垃圾扔进垃圾箱里。

展示课件4:两个小朋友正在植树。

展示课件5:一小朋友正在随地吐痰。

四、变废为宝

引导幼儿根据兴趣选择材料用喝完的酸奶瓶做成漂亮的小娃娃;用一些废旧小画书剪贴成一幅画;用小蛋糕盘做成七星瓢虫、小乌龟等;用纸杯剪成漂亮的帽子等。

五、倡议:争做环保小卫士

小朋友让我们赶快行动起来吧,回家和爸爸、妈妈一起来节约用水,爱护我们生活的环境,都来争做环保小卫士吧!

[活动延伸]

1、做《争做环保小卫士》海报,与家长配合一起来评选环保小卫士。

2、做分类垃圾箱:分可回收物(纸、塑料等分类放置)、不可回收物(放在班级垃圾桶里)。

3、在生活中结合实践进行环保教育。

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