企业培训师面试题目与参考回答要点

第一篇：企业培训师面试题目与参考回答要点

为什么职业培训要以就业为导向？

职业培训的目的就是要增强学员的竞争力。什么是职业培训教学管理工作的核心内容？

教学的质量和教师的质量。课程开发工作在职业培训中的作用？

实施培训项目是实现职业培训的手段，而开发课程则是实施培训项目的具体工作内容。课程开发是实现职业培训的具体手段和实现形式。采取什么措施提高培训课程的针对性？

做好培训需求调查、提高需求调查的准确性。请谈谈应该如何开展岗位培训（OJT）

按照及时性、针对性原则进行。人力资源开发和职业培训工作的关系。

互为促进。

7为什么说人力资源是企业发展的第一资源。

企业发展的第一要素是“人”结合工作实际，谈谈如何开发培训项目。

P30 1.搜集信息，把握趋势；2.发现问题，提出设想；3.识别机遇与需求，提出项目方案；4.进行可行性研究，做出决策。谈谈你所理解的企业文化。

企业文化是企业成员共同遵守的价值观和行为准则为什么职业培训要尊重成人教育的基本规律。

培训对象决定培训的选择方式，成人培训的特点是速成、目的性强，要求实用与可操作。11 谈谈成人培训中师生关系的特点。

教学、训练、指导、督导预测工作在职业培训工作中的作用。

预测有前瞻性，保证培训的针对性、有效性体验式培训对企业培训发展的作用

体验式培训如拓展训练、情景模拟等有参与感，能够提高培训效果。造成培训工作效果差的原因是什么？

需求预测、项目定位、课程内容、教材质量、讲师质量、学员、实施时间、地点等都可能使培训工作

效果差。怎样做一名优秀的企业培训师？

培训师资格要求。结合工作实际，谈一谈如何开发符合实际需要的培训教材。

设计更有针对性的内容，选择更合适的开发方法，组织更有效的实施步骤。提高员工素质的最有效途径是什么？

培训（案例说明，比如2004年美国培训收益是1：24）请谈谈职业培训的主要特点是什么？

针对性强、实用性、可操作性。谈谈为什么要在企业员工中提倡终身学习。

市场竞争、社会环境、自我发展等都会要求终身学习。请分析一下成人学员惧怕考试的原因。

学习时间、记忆力下降等。可以延伸到应试教育的弊端来说明。企业培训工作者为什么要掌握现代培训技术和手段？

可以通过多种手段刺激学员记忆，实现更好的培训效果。为什么说“培训是企业生产的第一工序”？

员工进入企业遵循“先培训后上岗、先培训后入职”原则。谈谈“互动式”教学的优势。

传统讲授式教学只注重知识的单向灌输，对于知识的理解和掌握缺乏灵活性。互动式教学能够让学员更加清晰的掌握知识的要点和使用方式。多媒体教学手段对职业培训的发展有何促进作用？

促进培训向广度和深度发展。决定职业培训工作质量的关键因素是什么？

教师、教材、教学组织。你认为国家应如何管理企业培训工作。

政策支持，不断完善。培训项目开发和企业生产发展具有什么关系？

保障、促进的作用，培训课程和培训教材的关系？

课程指导教材，教材落实课程。企业培训师为什么要学习和掌握有关的国家政策法规？

指导我们有序、有效的工作。培训和就业的关系如何？

促进、提高作用。

如何制定一个好的培训评价方案？

制定培训评价方案的方法。

岗位职务描述对培训工作有哪些促进作用？

职务描述能够定位培训需求和培训目标，使培训更有针对性。

为什么要通过人才培养来增强企业的核心竞争力？

人才是企业竞争的核心因素。

从经济和社会发展的角度谈谈你对人才的认识。

传统人才观注重学历、资历、地位；现代人才观注重能力、业绩。

职业培训对社会发展的作用。

通过培养人才促进人才结构优化、能力素质提高。

从企业培训的角度谈一谈对可持续发展问题的认识。

培训是建立学习型组织的手段，通过学习型组织提高企业的核心竞争力，实现可持续发展。培训是人才增值的过程，通过人才增值实现企业增值。

谈谈企业培训师和教师的关系。

两者都传播知识。教师执行已经定好的教学大纲，培训师除具有教师的职能外还有开发的职能。38 你认为国家为什么要建立企业培训师制度。

完善培训体系、规范市场行为、改善目前高技术人才大量缺口的状况，优化人才结构，提高人员素质。39 你认为什么是企业中的高技能员工？

达到中、高级技师要求的技术员工。

培训只是为了解决工作中的具体问题吗？为什么？

不只是，培训具有前瞻性。

谈谈你参加这次培训的主要感受？

自由回答。

国家应该怎样规范职业培训市场？

完善政策法规。

职业培训教材应该具有什么主要特点？

针对性、实用性、可操作性。

培训工作应该如何创新？

观念、知识、技能三个方面进行创新。

企业培训工作如何创新？

观念、知识、技能三个方面进行创新。

生产一线的高技能员工能否成为企业培训师？

不一定，培训师同时是教师、教练、督导，要具有教师的能力，也要有培训的能力。

请你谈一谈企业班组长（拉长）和企业生产一线高技能员工的关系。

行政角度：班组长管理技能员工，但要多听取高技能员工的合理建议；

技术角度：高技能员工有决定权，但是要服从管理。两者互相支持、互相补充。

在职业培训过程中，企业和各类职业培训机构应如何有效合作？

企业在运作中都遵循资源配置最佳化，所以，非常专业的培训交给培训机构来做，非专业或一般知识的培训由公司自己来做。

第三产业的企业发展需要高技能员工吗？为什么？

汽车服务业、酒店等都需要很多高技能员工。

在数字化、信息化社会里，高技能员工的技能如何体现？

强化了高技能员工的作用，比如利用数控机床提高加工精度，利用电子照排系统提高工作效率，利用电子控制系统提高集装箱吊车装卸效率等。还可以延伸高技能员工的作用范围，比如互联网即时视频语音通讯等手段打破了地域限制，使高技能员工能够在更大范围内产生作用。

你认为国家应从哪些方面入手，发展职业教育培训事业？

完善培训政策、完善培训体系、规范市场行为等。

在经济发展过程中，知识和技能如何发挥各自的作用？

知识更多来源于学校的讲授，技能更多来源于企业的生产实践，知识是技能开发的基础，技能检验知识，是知识更新的重要条件。两者相辅相成，互相促进。53 你认为企业班组长（拉长）培训应如何开展才能收到更好的成效？

班组长除具备必要的技能之外，还有管理、安全、质量、成本控制等职能。

为什么将企业培训师又称为培训工程师？

培训是一项长期的、有规划的、需要设计开发工作；培训是岗位人员心智改造的一项系统工程。

第二篇：培训师面试题目与参考回答要点

培训师面试题目与参考回答要点.txt跌倒了，爬起来再哭~~~低调！才是最牛B的炫耀！不吃饱哪有力气减肥啊？真不好意思，让您贱笑了。我能抵抗一切，除了诱惑„„老子不但有车，还是自行的„„本文由tsyuzuqiang贡献

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2008-3-6 11:58

【大 中 小】【我要纠错】为什么职业培训要以就业为导向？ 职业培训的目的就是要增强学员的竞争力。2 什么是职业培训教学管理工作的核心内容？ 教学的质量和教师的质量。3 课程开发工作在职业培训中的作用？ 实施培训项目是实现职业培训的手段，而开发课程则是实施培训项目的具体工作内容。课程开发是实现职业培训的具体手段和实现形式。4 采取什么措施提高培训课程的针对性？ 做好培训需求调查、提高需求调查的准确性。5 请谈谈应该如何开展岗位培训（OJT）按照及时性、针对性原则进行。6 人力资源开发和职业培训工作的关系。互为促进。7 为什么说人力资源是企业发展的第一资源。企业发展的第一要素是“人” 8 结合工作实际，谈谈如何开发培训项目。P30 1.搜集信息，把握趋势；2.发现问题，提出设想；

3.识别机遇与需求，提出项目方 案；4.进行可行性研究，做出决策。9 谈谈你所理解的企业文化。企业文化是企业成员共同遵守的价值观和行为准则 10 为什么职业培训要尊重成人教育的基本规律。培训对象决定培训的选择方式，成人培训的特点是速成、目的性强，要求实用与可操作。11 谈谈成人培训中师生关系的特点。教学、训练、指导、督导 12 预测工作在职业培训工作中的作用。预测有前瞻性，保证培训的针对性、有效性体验式培训对企业培训发展的作用 体验式培训如拓展训练、情景模拟等有参与感，能够提高培训效果。14 造成培训工作效果差的原因是什么？ 需求预测、项目定位、课程内容、教材质量、讲师质量、学员、实施时间、地点等都可 能使培训工作效果差。15 怎样做一名优秀的企业培训师？ 培训师资格要求。16 结合工作实际，谈一谈如何开发符合实际需要的培训教材。设计更有针对性的内容，选择更合适的开发方法，组织更有效的实施步骤。17 提高员工素质的最有效途径是什么？ 培训（案例说明，比如 2004 年美国培训收益是 1：

24）18 请谈谈职业培训的主要特点是什么？ 针对性强、实用性、可操作性。19 谈谈为什么要在企业员工中提倡终身学习。市场竞争、社会环境、自我发展等都会要求终身学习。20 请分析一下成人学员惧怕考试的原因。学习时间、记忆力下降等。可以延伸到应试教育的弊端来说明。21 企业培训工作者为什么要掌握现代培训技术和手段？ 可以通过多种手段刺激学员记忆，实现更好的培训效果。22 为什么说“培训是企业生产的第一工序”？ 员工进入企业遵循“先培训后上岗、先培训后入职”原则。23 谈谈“互动式”教学的优势。传统讲授式教学只注重知识的单向灌输，对于知识的理解和掌握缺乏灵活性。互动式教 学能够让学员更加清晰的掌握知识的要点和使用方式。24 多媒体教学手段对职业培训的发展有何促进作用？ 促进培训向广度和深度发展。25 决定职业培训工作质量的关键因素是什么？ 教师、教材、教学组织。26 你认为国家应如何管理企业培训工作。

政策支持，不断完善。27 培训项目开发和企业生产发展具有什么关系？ 保障、促进的作用，28 培训课程和培训教材的关系？ 课程指导教材，教材落实课程。29 企业培训师为什么要学习和掌握有关的国家政策法规？ 指导我们有序、有效的工作。30 培训和就业的关系如何？ 促进、提高作用。31 如何制定一个好的培训评价方案？ 制定培训评价方案的方法。32 岗位职务描述对培训工作有哪些促进作用？ 职务描述能够定位培训需求和培训目标，使培训更有针对性。33 为什么要通过人才培养来增强企业的核心竞争力？ 人才是企业竞争的核心因素。34 从经济和社会发展的角度谈谈你对人才的认识。传统人才观注重学历、资历、地位；现代人才观注重能力、业绩。35 职业培训对社会发展的作用。通过培养人才

促进人才结构优化、能力素质提高。36 从企业培训的角度谈一谈对可持续发展问题的认识。培训是建立学习型组织的手段，通过学习型组织提高企业的核心竞争力，实现可持续发 展。培训是人才增值的过程，通过人才增值实现企业增值。37 谈谈企业培训师和教师的关系。两者都传播知识。教师执行已经定好的教学大纲，培训师除具有教师的职能外还有开发 的职能。38 你认为国家为什么要建立企业培训师制度。完善培训体系、规范市场行为、改善目前高技术人才大量缺口的状况，优化人才结构，提高人员素质。

你认为什么是企业中的高技能员工？ 达到中、高级技师要求的技术员工。40 培训只是为了解决工作中的具体问题吗？为什么？ 不只是，培训具有前瞻性。41 谈谈你参加这次培训的主要感受？ 自由回答。42 国家应该怎样规范职业培训市场？ 完善政策法规。43 职业培训教材应该具有什么主要特点？ 针对性、实用性、可操作性。44 培训工作应该如何创新？ 观念、知识、技能三个方面进行创新。45 企业培训工作如何创新？ 观念、知识、技能三个方面进行创新。46 生产一线的高技能员工能否成为企业培训师？ 不一定，培训师同时是教师、教练、督导，要具有教师的能力，也要有培训的能力。47 请你谈一谈企业班组长（拉长）和企业生产一线高技能员工的关系。行政角度：班组长管理技能员工，但要多听取高技能员工的合理建议； 技术角度：高技能员工有决定权，但是要服从管理。两者互相支持、互相补充。48 在职业培训过程中，企业和各类职业培训机构应如何有效合作？ 企业在运作中都遵循资源配置最佳化，所以，非常专业的培训交给培训机构来做，非专 业或一般知识的培训由公司自己来做。49 第三产业的企业发展需要高技能员工吗？为什么？ 汽车服务业、酒店等都需要很多高技能员工。50 在数字化、信息化社会里，高技能员工的技能如何体现？ 强化了高技能员工的作用，比如利用数控机床提高加工精度，利用电子照排系统提高工 作效率，利用电子控制系统提高集装箱吊车装卸效率等。还可以延伸高技能员工的作用范围，比如互联网即时视频语音通讯等手段打破了地域限制，使高技能员工能够在更大范围内产生 作用。

你认为国家应从哪些方面入手，发展职业教育培训事业？ 完善培训政策、完善培训体系、规范市场行为等。52 在经济发展过程中，知识和技能如何发挥各自的作用？ 知识更多来源于学校的讲授，技能更多来源于企业的生产实践，知识是技能开发的基础，技能检验知识，是知识更新的重要条件。两者相辅相成，互相 促进。53 你认为企业班组长（拉长）培训应如何开展才能收到更好的成效？ 班组长除具备必要的技能之外，还有管理、安全、质量、成本控制等职能。53 为什么将企业培训师又称为培训工程师？ 培训是一项长期的、有规划的、需要设计开发工作；培训是岗位人员心智改造的一项系 统工程。

第三篇：公务员考试常见面试题目与回答要点

文章标题：公务员考试常见面试题目与回答要点

面试中提问问题的种类一般是与面试内容基本吻合的，面试内容包括哪些，提问的问题一般也应涉及到。当然也有些面试内容，如仪表仪态风度是无需专门提出问题的，不仅由于仪表仪态风度无法提出相应的问题，而且由于一个人的仪表仪态风度体现在整个面试过程中，应试者的谈吐、风度、走路、坐、站立的姿态都可

在观察中评定。应试者在整个面试过程中一般应实事求是地回答主考官提出的所有问题，而不要故意隐瞒一些不利于自己的情况。人的心理活动总是能够通过人的外在的一些东西表现出来，如表情，肢体动作等，如果一个人在面试中说谎或故意隐瞒一些情况，就会感到心情紧张，进而表现为不敢直视主考官，目光躲闪，或者坐立不安，双手不知如何摆放等，有经验的主考官通过应试者的这些外在表现很容易就能看出应试者在说谎，这样反而弄巧成拙，不利于应试者。但如果应试者如实地回答了一些明显不利于自己的问题，反而会被主考官认为诚实、可靠，可以信赖。

一、应试者个人概况

一般情况下，有关个人背景的材料已填写在履历表内，面试时再提问只是为了验证一下，或者以这些不需应试者思考的问题开始，有利于应试者逐渐适应展开思路，进入“角色”，尤其是对那些一进入考场就显得紧张、拘谨的应试者，更该先提一些容易回答的问题，帮助他树立信心，诱导他正常发挥出自己的水平。这方面常问的问题有：

请介绍一下你的家庭状况。

你的籍贯在哪里

现在你住在哪里

你父母分别从事什么职业

你有几个兄弟姐妹分别在干什么

你是否结婚了妻子或丈夫从事什么职业，你有孩子吗几岁了

你现在的生活状况怎么样

你现在的居住情形怎样是几居室、公房还是自宅

对这些问题，应试者不需怎么思考，但最重要的是一开始就要注意调整好自己的应试状态，充满自信，口齿清楚，回答全面、完整，但又要注意尽量简洁。一开始的应试状态如何会直接影响到整个面试过程中的表现。

二、应试者的求学经历

受教育的大体状况在履历表中已列出，提问这方面的情况是为了获悉更详细的情况。

从你的申请表中我了解到你进入××高中，毕业于××年，请你进一步告诉我们一些有关申请表中所述的情况，并对你的高中阶段做一个简短的详细说明，尤其是那些对你的职业生活有影响的事件。

您觉得您的学校是哪一类的必要的话，说出它是大是小，在乡村还是在城市，一般地说，你高中阶段过得怎么样

你学过哪些课程一般的，技术性的或者大学先修班

在学校，你都参加过什么活动

你的学习成绩如何在班上所处的位置如何你的学习习惯怎样

有哪些人或事件对你的职业选择产生了影响

你担任过什么职位受到哪些奖励获得过什么荣誉取得过什么成就

读高中时你从事过什么社会工作假期是怎么过的高中结束时你的职业考虑是什么

我注意到从××年至××年你进入××学校学习，获得了××学位。你为什么选择这所学校

你能告诉我，在大学阶段对你的职业生活有影响的事件吗

一般地说，你的大学生活情况如何

你为什么选择这个专业

你都主修过什么课程选修过什么课程为什么选修这些课程

你参加什么校内团体是作为一般的成员，领导还是其他你为什么参加这些团体有什么收获

你在大学有没有工作经历如果有，工作种类是什么是在学校期间还是假期每周工作多长时间你对之有什么感受

对你选择职业有影响的因素有哪些

毕业时你的职业考虑是什么

在大学里你最喜欢哪些课程为什么成绩如何

总体来说，令招聘单位感兴趣的内容可适当多谈一些，如，从事过什么社会工作有什么感受对这个问题，如果是肯定的回答，在谈感受时，应着重谈一谈有什么收获；如果没有参加过社会工作，应谈一谈校内课余时间或假期是如何度过的，从事了其他什么有意义的活动。再如，你选修过什么课程如果选修过一些和公务员工作有关的课程，如公文写作，应着重谈一下这些课程主要讲了些什么，你有什么收益，再如，曾获得什么荣誉和奖励不要仅简单地回答获得什么，还要简要叙述一下为什么被授予这个荣誉。

三、应试者的工作经历

你曾从事过什么工作

如果曾从事过与公务员有关的其他工作，可详细谈一谈，从中吸取了些什么对公务员工作有益的经验。

你大学毕业后的第一个职业是什么

在原来单位，你担任过什么职务

在原单位你做出了哪些自己认为最值得骄傲的成就

除了简单列出成就外，可略微详细谈一下是如何取得这些成就的但叙述中不能只提及自己的功劳，同事的帮助、领导的支持都要略微提一下。

你在原单位，遇到过什么困难你是怎样处理和应付的如果你当时对问题的处理有不妥之处，还可再补充一下，如果你现在遇到类似问题会如何处理。在谈遇到过什么困难，尽量谈一下在业务上曾

遇到的困难，其他方面的困难尽量少涉及或不涉及。

请你谈谈职务的升迁和工资变化情况。

你对工作的期望是什么

应主要谈一下期望工作能给你带来的发展才能的机会，而不是待遇、工资等。

你的工作职责有哪些

我们每个人都会犯错误，你能谈一下在工作中所犯的错误和遭受的失败吗

错误和失败举出一两例即可，不要太多。要尽量列举一些在事后有较大收获的事，并要谈一下事后你是如何弥补的，从中吸取了什么经验教训。

每一项工作都有好坏两方面，你认为自己原来的工作令人喜爱和有价值的方面是什么

你工作中最不感兴趣的是什么

在多大程度上您认为命运——你所不能控制的幸运与不幸——影响了您的工作记录和工作绩效

如果是不幸影响了工作记录和工作绩效，要照实回答，绝不要把工作中的不成功完全归于客观原因，也要客观分析一下主观原因；如果幸运带来工作的成功，也不要缩小外界原因的影响单纯强调是个人努力的成果。

是什么原因促使您离开了原来的工作岗位

阐明原因时不要过多强调一些物质条件，比如工资太低，住房条件差等，要着重于一些与工作有关的原因，如我认为在原单位不能发挥我的特长，等等。

为您的上级工作，感觉如何他她的长处和不足是什么

尽可能猜测您的主管上级所认为的您的长处和不足以及总的工作绩效。

四、求职动机与愿望

你选择本单位的原因是什么

这是个几乎每个招聘单位都会问到的问题。回答时，一般来讲，应将招聘单位的情况与自身的长处结合起来，同时应尽量具体，让人可信。如“贵单位上下级关系融洽，在这样的环境里工作，心情一定舒畅，可以充分发挥自己的才干”；“贵单位是涉外单位，我的英语水平不错，在这里工作一定能发挥自己的长处，做出成绩来。”在回答时，不要以福利待遇，工作的物质条件，工资的高额为原因，也应当避免说别人劝我来之类的原因。在以招聘单位的情况为由时，不要使用“听说”，“据说”等模糊语言。

你希望单位如何安排你的工作，待遇

在这方面，不要提出过高要求，而是应表明自己愿意服从单位的适当的安排，不要单纯强调自己的要求。

你在工作中追求什么个人有什么打算你想怎样实现你的理想和抱负

这时，你就可以对自己的工作做一下设计，但要注意目标和理想要切实可行，不要大而空，也不要简单地说目前还没有什么打算。如果没有什么长远的打算，可谈一下如果被录取，你将怎样去工作。

谈谈你对将要从事的工作的认识。

谈谈你对本单位的了解。

请谈谈你现在的工作情况，比如，待遇、工作性质，工作满意程度等。

五、专业知识技能

你大学学的什么专业或接受过哪些特殊培训

对这个问题你一定要如实回答，如果你大学的专业和你应聘的职位没有任何关系，如果你没有参加过什么特殊培训。但是你可以明确表示你对所应聘的职务非常感兴趣，你可以在实际工作中弥补以前所受教育的不足。

你在大学对哪些课程最感兴趣哪些课程学得最好

对这个问题，不仅仅只回答对哪些课程最感兴趣，还要简要说一下为什么最感兴趣，通过这些课程的学习，你有什么收获，比如，为你提供了一个观察、思考问题的新角度；拓宽了你的知识面；让你学到一些比较实用的知识，同时你还应简单概括一下这门课所讲的主要内容，让主考官看到你确实修过这门课，而且确实从中有所收获。绝对不要对主考官提出的问题仅仅简单给出“是”或“不是”的回答。

询问一些专业术语和有关专业领域的一些问题。

如果时间允许，你可以尽你所能更详细地解释这些专业术语，回答有关专业领域的一些问题。

询问一些专业领域的案例，要求其进行分析判断。

这道题不仅可以测定应试者的专业知识的广度和深度，还可以测定其分析判断能力，口头表达能力，逻辑思维能力，所以在回答时，除了要充分运用所掌握的专业知识进行正确地分析判断外，还要注意组织自己的语言，使回答条理清晰，用词准确，既要充分表达出自己的观点，同时又要尽量做到言简意赅。

你有什么特长和具备什么资格从事该工作

请谈谈你从事该工作的优势是什么

这两道题其实是一回事。回答时既要能完全表达出自己从事该工作的优势，同时又要谦虚，绝不可狂妄自大。一些性格内向的应试者往往不善于表现自己，羞于说出自己的优势，只等待主考官去发现，这种心理状态极为不利，每个应试者都应该恰如其分地表现自己。回答类似的问题可从以下几个方面：首先，自己曾学过一些与该工作相关的课程；其次，自己曾在业余时间从事过类似的社会实践活动，如果应试者是曾有过工作经历的，可谈谈以前的工作对你应聘的职务会有所帮助；再次，你掌握了一些什么该工作所需要的技能；再次，你的气质、性格可能更适合从事该项工作；最后，不要忘记你对本工作很感兴趣，你有什么特长可以使你能更顺利地从事该工作。

你曾受过与本工作有关的训练吗

请谈谈你对该工作的认识、了解。

六、能力结构

学习能力

你认为自己的学习能力如何在何种情况下你学得快些或慢些

分析能力

你认为你的分析能力如何

除了从总体概括你的分析能力如何以外，尽量能再举出一个例子来实际证明你的分析能力。

一一般人认为你是勤于钻研每一细节呢，还是你比较毛糙

二你运用哪些分析方法和工具

三你认为成功和失败有什么区别

四你认为富和贫、美和丑有什么区别

以上两个问题除了测定应试者的分析能力外，还可以测定其思维能力、口头表达能力，提一些小案例，要求其分析、判断。

判断力

一你认为自己做出决定的方式怎样你是果断、迅速，但有时急躁呢，还是你想事周到但有时显得迟缓你是很敏感呢还是一味忍受现实

二你最近所做的两个最困难和最富挑战性的决定是什么

除了回答两个最困难和最富挑战性的决定之外，你还要回答当时为什么要那样决定，现在看来你当时的决定是正确还是错误，从中吸取了什么经验教训，如果现在再让你面临这样的情况，你会如何决定，为什么。

三去年你所做的两个最漂亮和最糟糕的决定是什么

四假如单位和单位同时录用你，你将选择哪一个、是另外其他两个单位。

阐明原因时，尽管避免这样一些：如，工资待遇好、工作物质条件好等，而应尽量从这样的一些角度：如，更能发挥我的特长；我对×单位的工作更感兴趣；×单位更重视人才等。

形成概念的能力

你更喜欢接触实在的、明确的短语，还是抽象的、概括性的较长句子结构

对这个问题要尽量给出一个特定的例子，然后再加以适当的解释。

创造力

你的创造性怎样你的创造能力的最好例证是什么

口头表达能力

一你如何估计自己当众讲话的能力如果我们有关于你最近露面的录相带，我们会看到什么呢

二你怎样描述你在集会中的角色——是你组织别人呢还是你仅是其中一员

三描述你最后一次言语失当的情形。

四请描述一下你自己。

五请谈谈你的优缺点。

六请谈谈你的兴趣、爱好。

七根据你的自我分析，最适合你的工作是什么样的口头表达能力可以单出题测定，也可以通过应试者对所有问题的回答情况给定一个分数而不再专门出题测定。在回答问题时，应试者要注意条理清晰，前后连贯，主题鲜明，语言简洁明了，逻辑清楚，具有说服力，引例、遣词用句准确，语气、发音合乎要求，同时要注意姿态、表情，可辅以适当的肢体动作。要能抓住事物的本质，分析全面，说理透彻，顺畅地表达出自己的思想、观点和看法。

书面表达能力

一与他人的写作风格相比，你的写作有何特点

二请描述一下你的写作方法——是先打腹稿并口授一个草稿、经过很多编辑步骤，还是其他什么方法

知识

一你最喜欢读哪些类的书籍

二你常读什么报纸最喜欢的报纸或栏目是什么

三你每天有多少时间用于读书

四你最近在看什么书有何感受

五你每月用于购买图书的费用是多少

七、个性特征

激励

一什么能激励你

同样对这个问题的回答不能着眼于工作能给你带来的较高的待遇、较好的工作的物质条件，当然这些问题也不是不可以涉及到，这毕竟是满足基本需要所必需，但更多地应着眼于一些满足更高层次的需要，比如，可以在工作中实现自身价值；这项工作可以有助于他人、有助于整个社会的发展等等。

二去年你平均每周工作多少小时

三描述一下你的工作步调——快、慢还是适中，以及在什么情况下会发生变化

四谁对你的职业生涯有重要影响为什么

创造力

一有无这种情况，你必须做某事而此事又超出了你的义务范围

二你是善于独辟蹊径地做很多事还是好不容易才干完几件事

三你能用哪种特定方式最大限度地改变一个组织

组织能力

一你怎样描述你的工作习惯

二你的组织能力怎样你怎样去组织如有可能，你觉得你应把哪些事组织得更好

三描述一种没按预期计划发生的情形。

除了描述这种情形外，还要谈一下当时你又是怎样应付这个意外事件的，事后看来，你当时那样处理是否妥当当时为什么要那样处理如果当时的处理有不当之处，以后如再遇到类似情况，你会怎么处理。

四你参加过何种组织活动，何种职务为什么

五你怎样描述你在集会中的角色是你组织别人呢还是你仅是其中的一员

独立性

一你想要和需要多少监督

二你喜欢别人干涉你做出决定吗

三你做出决定的时候容易受到其他人的影响或暗示吗

四你喜欢一个人干事还是几个人一块儿去干

五在和别人一块儿干事时，你能坚持自己的主张吗

六你善于服从别人吗

七在处理一件棘手的事情时，你首先想到的是自己尽力去干，还是让别人来帮助你？八你父母对你的事情干涉多吗

“履历”

你平生最重要的一课是什么

对这件事就要详细加以描述，并且谈谈你从中有什么收获或得到什么教训。

情绪稳定性

一你如何在重负与压力下把握自己

二用情绪控制术语描述你自己。

三哪些事最易激怒你或挫败你

四前两个月你有几次“失控”

五你所经历的情绪起伏是归哪一类为什么高峰多高低谷多低六描述一种你的情绪控制不适当的情形。

七描述一种你平生最生气的情形。

八你曾最难接受的批评是什么

九单位工作非常艰苦，你将如何对待

十你怎么连这样的问题也不懂

你好像不太适于在本单位工作。

这几道题，主考官要看的不是你回答的具体内容，而是看你对这些明显具有“不友好”、“挑衅性”的问题做何反应，进而测定应试者的情绪稳定性如何。

适应性

一近年来你的生活变动情况怎样

二你发现哪些组织变换得最易于和最难于适应

三你改进哪些方式才会更适应下一种工作

四如果你被录用，你将在第一周采取什么行动

人格完整性

一你认为你的人格完整性如何

二请描述一、二种你觉得人格完整性受到严重损害的情况

三你认为一种完整的人格应主要包括哪几部分

自知力

一你的朋友如何看待你

二你认为你的长处在哪里

三你认为你个性上的优点是什么

四你认为你的缺点是什么

五你准备如何改正自己的缺点

六你认为你在多大程度上适于担任本职务

七你认为你的专业学识是否符合工作要求

八你认为你的独立性如何

对这些问题的回答一定要实事求是，客观地分析评价自己。比如，对第八个问题，如果应试者一味地描述自己的独立性有多强，好像是独立性越强越好，但太强的独立性反而会给主考官留下一个“不好领导”的印象，这样反而于应试者不利。

兴趣爱好

一你喜欢什么运动你会跳舞吗

二你怎样消磨闲暇时间

三你经常参加体育锻炼吗

四你喜欢读什么书

五你最喜欢的课程是什么

六你有什么特长

性格

一你认为自己的性格应属于内倾型还是外倾型

二你对琐碎的工作是讨厌还是喜欢

三以下两种情景你较喜欢哪一种：奔腾的骏马，平静的湖泊。

四你喜欢接触一些新奇事物吗

五闲暇时你是喜欢一个人呆着还是喜欢和大家一块儿玩

六你是喜欢还是羞于在公众场合谈话

七你容易和陌生人相处吗

八你喜欢流行音乐还是古典音乐

九好多人在一起时，你的谈话多还是少

品质

一你认为现在社会中一个人最重要的是什么

二“受人之托忠人之事”，对这句话，你怎么看待

三你最不能容忍的个人品质是什么

四你最喜欢的个人品质是什么

五你认为自己的品质中有哪些好的方面

六举出两个人，他们的个人品质分别是你最喜欢的和最不喜欢的。

工作态度、责任心、纪律性、工作风格

一对委任的任务完成不了时你会怎样来处理

二你对学校的规章制度有何看法

三你目前所在单位管得严吗在工作中看到别人违反制度和规定，你怎么办

四你经常向领导提合理化建议吗

五你在处理各类问题时经常向领导汇报吗

六你认为自己所应聘职位的人员应承担哪些义务

七你喜欢自己的上司是何种领导风格

八你在领导和被领导之间喜欢哪种关系为什么

人生观、职业观

一你有没有座右铭或比较喜欢的格言

二你对应聘职位是否有持久的兴趣，会把其视为终身职业吗

三你觉得自己在原工作岗位干得最出色的一件事是什么

四在历史人物中，你最崇拜的是谁为什么

果断性

一你如何描述你的果断程度

二请举出你最近特别果断的两例——一例结果令人满意，另一例则相反。

三你是否会常常在做出决定后后悔

四你是喜欢迅速做出决定还是喜欢在长时间深思熟虑后做出决定

八、人际交往

你的朋友和一般人相比是多还是少

你的朋友如何看待你

你在交友时最注重什么

你喜欢和哪些人交往

你参加社交集会是由于喜欢，参加还是由于万不得已

你希望在什么样的领导手下工作

你认为自己的社交能力如何

你如何评价自己的热心与热情

请说出一种你不得不与你讨厌的人相处的情况。

估计一下你的同事在多大程度上认为你是集体的一员

描述一个你最难与之共事的人。

《公务员考试常见面试题目与回答要点》来源于xiexiebang.com，欢迎阅读公务员考试常见面试题目与回答要点。

第四篇：企业培训师资格考试答辩题目参考

企业培训师资格考试答辩题目参考

1．如何看待“企业是生产单位，不应对员工培训工作承担责任”的观点。

2．请谈谈你对学徒培训的认识。

3．当前，是否能够将人生截然分为学习、工作和退休养老三个阶段。

4．既然人无完人，你认为有可能塑造出完美的团队吗？

5．请谈谈你对拓展训练的认识。

6．请谈谈培训的经济效益是如何体现的。

7．请结合工作实际谈谈加强高技能人才工作的意义。

8．请结合工作、生活实践，谈谈你对素质教育培训的认识。

9．请结合实践谈谈对人员要素是企业生产第一要素的认识。

10．请结合实践谈谈对校企合作技能人才培养模式的认识。

11．请结合实践谈谈你对岗位职务描述具有培训大纲功能的认识。

12．请结合实际谈谈应该如何建立科学、完整的培训工作流程。

13．请结合实际工作谈谈培训评估和培训质量管理工作的关系。

14．互动式培训对培训师的要求是降低了，还是提高了？

15．请结合实际谈谈你对职业培训课程开发工作的认识。

16．请结合实际谈谈如何认识企业在高技能人才培养中的主体作用。

17．课程开发必须围绕知识理论这一核心进行设计，对吗？

18．请结合实际谈谈怎样做一名合格的企业培训师。

19．运用多媒体教学就表示实现了教学现代化吗？

20．运用多媒体教学就一定能提高教学质量吗？

第五篇：高级企业培训师论文题目

高级企业培训师论文选题参考

1.企业培训是有效提高人力资源素质的重要途径和最佳手段；

2.人力资源开发是企业发展的第一要务；

3.企业人力资源开发与企业树立科学发展观；

4.企业培训是企业践行可持续发展的具体体现；

5.企业培训是企业参与社会化大生产的第一道工序；

6.企业培训是现代企业制度建设中一项重要的工作；

7.企业培训师是构筑企业文化最重要的建筑者之一；

8.企业培训与创建学习型企业和构筑企业文化的关系

9.企业培训与企业发展战略；

10.企业培训与提升企业核心竞争力；

11.企业培训与提高企业市场竞争力；

12.企业培训在企业职工队伍建设中的地位与作用；

13.企业培训师是企业发展战略的有力执行者；

14.企业培训师是企业经营管理运行的助推手；

15.企业培训师在企业管理团队中的重要地位与作用；

16.企业培训在企业管理中不可替代的重要作用；

17.企业基层管理培训与打造企业基层管理团队；

18.夯实企业管理基础是企业管理培训的重要课题；

19.提高职工文化素质和职业技能是企业培训的重要内容；

20.企业培训要充分体现为生产经营服务的理念；

21.企业培训必须符合与适应企业发展的实际需要；

22.企业培训必须注重与实现受训员工行为方式的转变；

23.开展企业员工岗位培训的积极作用和重要意义

24.企业班组长培训重在岗位胜任力和岗位执行力的培训；

25.加强企业基层管理人员岗位培训，进一步提高一线管理人员的职业素质和岗位执行力；

26.企业培训教育：牢固树立管理理念发挥岗位创造能力；

27.企业培训教育：培训课程开发与理论体系设置要满足岗位差异性；

28.企业培训教育：企业员工素质教育与精心打造企业软实力；

29.企业培训教育：树立创新意识提高培训效果；

30.企业培训教育：培训课程开发必须与企业生产、经营、管理实际相结合；

31.企业培训教育：培训课程开发要与行业特点和企业实际相结合；

32.企业培训教育：企业培训课程开发与企业培训目的针对性和实用性的统一；

33.企业培训教育：企业培训应当遵守成人教育的基本规律；

34.企业培训教育：“体验式”培训在企业培训中的重要作用；

35.企业培训教育：现代企业培训的主要特点与发展前进方向；

36.企业培训教育：现代教育技术手段在企业培训工作中的应用；

37.企业培训教育：“互动式”教学在企业培训工作中的优势与应用；

38.企业培训管理：培训课程开发与培训教材选用的辨证关系；

[键入文字]

39.企业培训管理：企业培训师必须学习和掌握国家有关职业教育的政策法规；

40.企业培训管理：优秀企业培训师应具备的基本条件与评价标准；

41.企业培训管理：制定培训评价方案是检验培训效果的关键；

42.企业培训管理：从社会经济学角度，谈职业教育培训的社会意义；

43.企业培训管理：企业培训工作的实践经验总结与发展创新思路；

44.企业培训管理：结合企业发战略，谈企业培训师队伍建设；

45.企业培训管理：培训项目开发在企业发展中的作用和意义；

46.企业培训管理：企业培训计划的科学制定与组织实施；

47.企业培训管理：企业培训项目的评估与评估方案设计；

48.企业培训管理：企业培训项目评估的组织与实施；

49.企业培训管理：企业培训的教学管理与组织实施；

50.企业培训管理：树立管理责任意识提高培训管理水平；

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