第一篇：城关小学送课下乡活动简报
城关小学送课下乡活动简报
2012年10月29日——31日，城关小学的杨建玲，任丽娟，祁树英三位教师分别到哈必嘎乡中心小学，土城子镇中心小学和张纪镇中心小学送课下乡，本次活动是响应县委、政府《关于振兴康保教育的若干建议》的号召，在县教育局的统一安排下开展的。
2012年秋季开学之初，城关小学在上学期开展一系列教研活动的基础上制定了本学期的教研活动计划，在制定教研活动时充分考虑本校的实际情况，又考虑全县正在深入开展“振兴康保教育”的活动，制定了“走出去、请进来”的活动安排。本次活动就是“走出去”活动的一部分，通过这次活动，把城关小学先进的教学理念，丰富的教学经验放在全县小学教育的教学舞台中推广。
在接到教育局关于送课下乡的活动通知后，校领导高度重视认真组织，并确定了以青年教师作课，老教师指导的活动形式。为了做好课后反思对整体课堂教学过程全程录像。课前，作课教师精心设计，认真备课，并在教研组内展开讨论、校内试讲。试讲后校领导和教研组对作课教师的教学过程进行了进一步完善，力求把最完美的教学效果展现出来。
三位教师在农村小学作课后，各校分别组织本校教师开展教研活动，作课教师对自己的教学思路和课后反思与各校教师进行了广泛的交流。教研室教研员对作课教师的课堂教学进行了点评，肯定了优点，并指出农村教育今后发展的方向。听课教师踊跃发言对作课教师的课
堂教学进行了精彩的点评，认为这几节课教学目标明确，情景生动活泼，所制课件精美而富有创意，课堂气氛活跃，注重培养学生的实践能力和创新精神，教学效果显著，并对通过比较发现自己在日常教学过程中存在的问题进行了反思。
本次送课下乡教研活动的举办，提高了城关小学青年教师的业务水平，促进了城乡交流，尤其是对农村教师进行样板教学，为提高我县农村的教育教学质量，做到积极的推动作用。
第二篇：送课下乡活动
冷江二中积极开展送课下乡活动
11月29日至30日，冷江二中派出语文、数学、英语、物理等科目教师12名赶赴金竹山中心学校开展送课下乡活动，副校长朱连希亲自带队，各方面反响不错。这是我校继10月份与金竹山中心学校开展教学联谊活动后的又一大举措。
本学期以来，为了贯彻市教育局的城乡教育教学均衡发展政策，我校与金竹山中心学校结成联盟，积极开展各项教学活动，认真探讨课堂教学改革，可谓手牵手，心连心，互促互进，共同发展。本次活动派出的教师涵盖初中的每一名学科，且都是课改的先锋、教学的骨干，具有较大的影响力。同时，到农村中学锻炼，也有利于教师本身教学能力和教研水平的提升，对我校的课堂教学改革也是一个很好的促进。
第三篇：送课下乡活动
不一样的课堂不一样的感受
---记小学数学送课下乡活动 为进一步加强我市城乡学校、教师之间的交流互动，促进我市教育均衡发展，共同提高基础教育水平，长沙市教科院根据组织了送课下乡活动。我作为小学数学送课代表在接到市教科院关于送课下乡的活动通知后，精心设计，认真备课，并在教研组内展开讨论、校内试讲，试讲后校领导和教研组以及区教研室郑老师对我的教学过程进行了进一步完善，力求把最完美的教学效果展现出来。
2013年12月13日清晨，长沙市教科院小学数学教研员张新春、岳麓区教研室教研员郑志刚、宁乡县教研室主任王胜军、教研员喻政明、中南大学附属小学的董建军老师和我一同向号称是“宁乡的西部第一校”——沩山乡九年制学校进发。来到沩山学校。首先映入眼帘的就是“成就大山人的梦想”几个鎏金大字。进入校园，宽阔的塑胶田径场、古香古色的教学楼掩映在青山绿水之间，我不觉感叹：这里条件还真不错！听张校长的介绍，才知道这是一所规模较大新建的九年制学校，有1100多名孩子，有部分孩子寄宿，他们现在也可以享受到和城里孩子一样的优质教育资源。由于到那里正好赶上他们第一节课下课，我就立马作准备上第二节课，我所执教的内容是三年级的数学《认识几分之一》，我带领孩子们在具体情景初步认识到分数产生的必要性，感受分数与生活的联系，并结合观察、操作、比较等数学活动能表示几分之一，还引导他们学会和同伴交流数学思考的结果，培养他们数学语言表达能力。第三节课是由董老师执教的六年级上册的内容《折扣》，董老师首先带领孩子们了解“双十二”以及商场的的各种促销活动，让孩子们感受到数学来源于生活，并选用了现在火爆的电视节目中的《爸爸去哪里》中的爸爸该选择哪个商场购物的场景，他风趣幽默、睿智深受孩子们的喜欢。课后，张新春还为大家带来了一堂题为《概念教学》的讲座，张老师紧密联系今日授课内容，从理论的高度阐述了数学概念教学的内涵、特征、学习方式和注意事项。张老师的讲解激情洋溢、妙语连珠，让沩山乡的小学数学老师获益匪浅。
课余，我还欣赏到孩子们那独具特色的竹竿舞。竹竿声声、孩子们随着音乐节奏翩翩起舞，是那么的有序、那么的生动活泼。通过座谈，我还了解到他们结合自己实践开展得综合实践也有声有色。
本次活动除了让我这个曾经也是宁乡山区的人感受到了这里孩子的天真淳朴，更对那些让孩子们有朝一日走出大山而扎根在这里的老师深深的敬意。他们
这里虽处宁邑边缘，但其教育并不落后。因为有这么多热爱教育事业、乐于奉献的年轻的教师担着引领教育的重任。通过教师的送课、课堂互动交流、教研员讲座，有效的促进了城乡教师之间相互取长补短，共同提高处理教材、备课教研、安排教学、驾驭课堂的能力，并以此为契机加快提升教师队伍的教学、教研能力，促进基础教育均衡发展。
第四篇：送教下乡活动简报
简
报
第 期
理县营盘街小学 2014年3月18日
理县营盘街小学名师送教活动
为了带动我县教师成长,给帮扶教师提供直观的学习途径和有效的教学指导,按照县教育局针对理县名师送教下乡活动的统一安排，3月18日，理县营盘街小学组织王琼、宋琼珍、白虹波三位教师到古尔沟小学校开展了送课下乡活动。
3月18日上午，王琼、宋琼珍、白虹波分别献上语文、数学、英语共三堂示范课。
王琼老师执教的五年级语文活动课《课前预习大淘宝》，王老师以“淘宝购物”的形式贯穿整堂课，以分组交流，小组交流的形式开展活动，开放的课堂教学充分调动了学生的积极性，学生不仅能学到预习方法，还能在今后的学习中加以使用，真正体现了“授之以鱼，不如授之以渔”。
宋琼珍老师展示的《抽屉原理》数学探究课，课堂很活跃，使用巧妙的方法激发了学生学习的兴趣。科学设计的探究环节，层层深入的学习过程，宋老师这节课教学效果好，学生乐于学、乐玉思，学生们感受到了不一样的学习方式。
白虹波老师展示的是英语四年级下册《Unit3 Weather》第二课时，白老师利用身边的事物教学新知识，把书本知识与学生的实际相联系，让学生体会到英语学习不是脱离了自己生活，同样也可以学以致用。
最后三位执教老师与听课教师展开了热烈的交流，大家畅所欲言，整个过程气氛轻松、愉悦。
这次送教下乡活动主旨明确，内容结合实际、针对性强，是一次适时、有效的活动。这种将优质课堂和先进教育理念互相交流的方式和将教育理论、教学方法与现代教学操作手段呈现在师生面前的送教形式，促进城乡教育差距的缩小，落实“教育均衡”理念，启示意义重大。
第五篇：送教下乡活动简报
贺兰回小到我校送教下乡并指导教学工作编辑：马德宝
为了带动我县偏远农村学校不断适应新一轮基础教育课程改革和新课标的需要,给我暖泉小学教师提供直观的学习途径和有效的教学指导,服务于城乡教育一体化,同时让农村孩子感受县城优质教育资源,4月11日，贺兰回校组织部分优质骨干青年教师赶赴我校开展了送教下乡活动。
4月11日上午，贺兰回小共3位教师分别献上语文、数学、英语、共3堂示范课。同样，作为学习交流，我校也相应要求以上3个科目的教师各上一节探讨课，便于送教下乡活动组的指导。
这次送教下乡活动主旨明确，内容结合实际、针对性强，是一次适时、有效的活动。这种将优质课堂和先进教育理念送到乡村，将教育理论、教学方法与现代教学操作手段同时呈现在师生面前的送教形式，受到我校广大教师的热烈欢迎，这种高质量的教研活动走进乡村基层，对于促进边远地区的暖泉小学教育教学现状改变，促进城乡教育差距的缩小，落实“和谐教育”、“公平教育”理念，启示意义重大。
发布时间： 2014.4.14
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