重庆市教科院教师培训简报总第1期

第一篇：重庆市教科院教师培训简报总第1期

重庆市教科院中小学教师培训

简报

2010年第1期（总第1期）

重庆市教科院培训中心2010年4月20日

以研为训研训结合——我市2010年新教研员岗位培训活动圆满结束 2010年3月22日和4月7日，由重庆市教育科学研究院承办的全市区县教研机构新教研员岗位培训，分中学和小学班在重庆市教科院巴蜀实验学校培训中心大楼举行开班典礼。4月16日，随着我市小学教研员岗位培训班最后一批考察学员的平安归来，标志着历时一个半月的培训活动圆满结束，全市188名教研员经过集中培训、分组交流和外出参观学习三个阶段后喜获培训结业证书。本次培训，有以下几个特点：

一、领导重视，以身示范。

本次培训，市教委师范教育处非常重视，把新教研员的培训列入了今年提升教师队伍素质的重要议事日程。师范教育处领导多次过问培训筹备情况，并拨付专款用于培训，李源田处长和余仁清调研员亲临开班典礼会场并作了重要讲话。李处长还在百忙中抽出时间为教研员上课，鼓励教研员争当名师，培养名师。市继教中心领导多次致电教科院培训中心，对培训方案提出修改意见，田伟主任、杨冰副主任 1

还分赴培训地点作指导。

重庆市教科院领导身体力行，以身示范，院长万明春、副院长陈定凡、李常明、王纬虹等领导全程参与培训过程管理，或参加开班典礼，或亲自为学员上课示范。市教科院老领导、全国著名专家龚奇柱和市评估院龚春燕院长、江北区教师进修学院李大圣院长等也应邀为学员授课。他们围绕如何做好教研员进行了现场指导和示范，使教研员感触很深，收获很大。一位教研员在听了几位专家型领导的报告后说：诊断能力、规划能力、引领能力、讲话能力、组织能力是教研员的基本能力，我们的这些能力都确实需要提升，要做到“有度量、重细节、怀感恩和自知明”的修身要求更有距离，这次培训后我们更明白了作为新时代教研员的“责任、能力、使命”这六个字的重量。

二、以研为训，研训合一。

根据本次参训对象全部是新教研员的特殊性，培训课程设计突出了“研究”的特点，在培训方式强化“研修”的成分。在整个培训中，重点研究如何成为新时代教研员，研究自己如何成为名师并帮助一线教师成为名师，研究如何研课磨课，如何观课评课，研究如何创新课堂，如何提高课堂的实效等。由于培训内容就是参培者的工作重点与难点，所以培训主题鲜明，重点突出，激发了学员的学习主动性积极性。一位学员在反馈意见中这样说：本次培训时间虽然短暂，但是培训课程非常集中，切中了教研员工作的要害，像龚奇柱等专家的现身说法与经验，对我们年轻教研员有很大的触动和影响。

三、主体参与，影响深远。

本次培训，改变了参培者作为被动接受者的做法，培训中积极调动参培者的主体性，专门安排时间让学员分学科交流各自的教研经验，使大家在彼此的交流中分享教研的收获与快乐。每个教研员都介绍自己创新教研的做法，实现了一次集中的教研智慧的大展示，大碰

撞，其收获非常鲜活具体，对彼此的启发都很大。培训后，培训单位组织了部分中小学教研员分赴北京天津和华东五市的教研机构和名校访问考察，充分与教育发达地区的教研员进行广泛交流，开阔了教研员的视野，激活了教研员创新的火花，调动了教研员积极教研，主动科研的积极性，对参培教研员和相应教研机构都将产生较为深远的影响。

四、热情服务，周密安排。

本次培训，教科院培训中心具体实施培训。在培训前，培训中心专门发文组织培训需求调研，根据需求设计课程，制定完善的培训方案，印制规范的培训手册，保证学员一拿到手册则尽知培训的课程、教师、座次、安全、食宿、交通、医疗等事项。不少区县的教研员都非常珍惜这本培训手册，并表示要带回本单位作为培训的蓝本使用。

为了更好服务教研员，培训中心还聘请了中教所和初教所的所长担任教学管理班主任，培训点由重庆市教科院巴蜀实验学校的后勤主任负责培训联络及生活服务管理工作，培训中心设立专门项目负责人负责培训的全程管理，并建立了完善的管理制度，保证了培训的正常开展，得到了学员的一致好评。

（新教研员岗位培训班供稿）

报送：市教委师范处，市中小学教师继续教育中心

抄送：各区县（自治县）教委（教育局），各区县（自治县）

教研室（教科所、教师进修院校），院领导及本院项目组

印100份

第二篇：重庆市教科院教师培训简报总第6期

重庆市教科院中小学教师培训

简报

2010年第6期（总第6期）

重庆市教科院培训中心2010年6月14日

重庆市区县教研机构教育科研管理人员 市级培训第一阶段集中培训结束

历时五天重庆市区县教研机构教育科研管理人员市级培训第一阶段集中培训结束于近日结束。5月24日到28日。从培训形式上看，有理论学习、有实地观摩、有小组交流、有大会交流、还有个人学习心得展示，形式丰富多样。从培训内容上看，四场各具特色的报告、三次学习小组的交流、两个实地观摩活动、一次全班大会交流，内容充实灵活。从培训效果看，本次培训为学员提供了一些科研管理理论支撑、总结了一些科研管理经验、解决了一些实际问题，培训效果明显。

一、培训内容丰富，形式多样

（一）四场报告

5月24日开班典礼结束后，万明春院长给全体学员作了 1

题为“教育科研的宏观视野”的报告。万院长的报告列举大量对比数据，分析1985年以来关于教育发展的重要政策、法规对“教育发展”进行了较为全面的阐述，结合将要出台的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，对“教育公平”、“教育质量”和“素质教育”等焦点热点进行了阐释。最后，万院长指出，教育科研需要有一定视野，重庆市教育科学“十二五”规划正在拟定中，希望各区县教研机构加强教育科研管理，让教研、科研、培训形成网络，形成整体，努力打造平台，早日作出一大批在全国有影响力的科研成果。

培训第二天，王纬虹副院长作了题为《教育科研选题、论证申报》的报告，报告中引用大量事例从“如何做教育科研选题”、“如何做教育科研课题论证”、“如何申报教育科研项目”三方面做了具体操作性指导，特别是在“如何做教育科研选题”方面，结合今年重庆市规划课题申报中存在的问题对“为什么选题？”“怎样选题？”“选题的误区及对策”作了深入的分析和阐释。王院长在报告中强调，教育科研选题应注意“由现象到本质，由感性到理性”，“宏观与微观结合，抽象与具体结合”，选题要有新意，表述要仔细推敲、避免失当。王院长语言幽默、风趣，在培训中不时与参培学员进行互动交流，大量举例均来自教育教学一线，针对性强、指导性强、可操作性强。

第三天，市教科院教育发展研究所张鸿副所长在题为《教育科研课题管理指导：内容与策略》的报告中，首先阐述了教育科研管理的四大原则——质量导向、服务全程、务实高效、专业规范，随后就教育科研课题研究的十大步骤（环节）

具体工作内容、注意的问题进行了具体分析，并逐个提出工作方法和策略。最后，提出了教育科研管理人员三大工作职责，即“自主学习、自我反思”、“教育科研专业指导”和“教育科研管理创新”。张所长的报告内容贴近参培者工作实际，具有很强的指导性，报告中推荐的CNKI——中文期刊数据库、SPSS统计工具对一线科研工作实用性强。

5月27日上午，武汉市教育科学研究院教科所副所长湛卫清博士做了一场关于教育科研方法的报告，报告首先站在哲学高度对当前教育问题进行了深入剖析，引用一些实例从“教育目的”、“知识观”、“教学观”、“学生观”、“教师观”等方面进行反思，提炼了一些有益的经验，然后结合一个具体的课题研究案例，总结了校本科研的一般方法及管理措施。

（二）三次小组交流

5月25日至27日下午，5个学习小组分别就“区县教育科研管理问题”、“教育科研课题设计论证、管理、实施”、“教育科研方法应用经验交流”等内容进行了三次小组交流，各小组讨论积极深入，氛围热烈。27日下午学习小组交流之后，垫江教研室杨正军老师、渝北区教师进修学院秦勤老师、北碚区教师进修学院刘明兰老师、綦江教科所肖廷忠所长和北部新区教育局阳廷国老师分别代表五个学习小组进行了大会交流，汇报了五个小组前几天学习交流中探讨的问题、困惑，以及取得的经验和成果。班主任邓建中副所长在听完五个小组的大会交流之后，认为这次培训小组活动开展很好，并逐个对五名学员代表的发言进行了点评。

（三）两个实地观摩

5月24日下午，培训班全体学员和“武汉市教科规划考察团”一起考察了南坪实验小学，在南岸区教师进修学院郭清华副院长、南坪实验小学教科室董宏燕主任分别就南岸区教育科研工作和南坪实验小学教育科研工作了经验介绍之后，武汉市硚口区、东西湖区教科室主任和武汉小学胡利平老师分别就本区、校教育科研工作作了交流。整个交流活动体现了“实”和“活”的特点，为与会者提供了一个个扎实的课题，提供了一个个鲜活的案例，学员们纷纷表示收获很大，对这样的培训方式表示满意。

5月28日下午，全体学员龙门浩职中赴观摩了南岸区3项重庆市教育科研规划课题的集中结题评审会，这三项课题分别是重庆盲校承担的“对低视力学生进行视功能康复训练途径和方法的研究 ”、南岸区迎龙中学承担的“农村初中‘托管生’存在的问题及教育对策研究”和龙职中承担的“以市场需求为导向的中职生实习管理研究”，参加结题评审会的评委有万明春、王纬虹、邓建中、邓向阳、郭清华等。

（四）一次大会交流

5月28日上午，涪陵区、南岸区、北碚区三个区县教研室负责人为全体学员详细介绍了本区县教育科研管理品牌打造的宝贵经验。

二、培训成效显著，培训特点鲜明

本次培训报告既有政策法规高度分析，也有当前教育问题的反思，还有教育科研选题、申报立项、过程管理与指导的策略，为学员提供了一些科研管理理论支撑。通过各小组的交流，总结了一些科研管理经验。总的来说，通过理论与实践结合的培训，解决了一些实际问题，培训效果是明显的。在每天报告结束后，学员都撰写了1000字左右的学习心得，据统计，学习期间，学员总共完撰写学习心得125篇。学员们还在培训中总结了“抓目标、抓重点”的课题指导方法、“做好教育科研过程示范和引领”、“重视中期报告及反思”、“虚实结合推广成果”、“过程管理与量化管理相结合”等有益经验，解决了教育科研工作过程管理的难题。学员们认为教科院对本次培训重视，使得学员学到了“真经”。本次培训还体现了三大亮点和特色。

第一大亮点是理论培训与实践结合。培训前，全体学员就完成了两类作业：一是参培学员对本区县教育科研工作现状和管理现状进行了调研，并撰写调研报告；二是选择本区县有代表性的一个课题论证、申报、开题报告、结题报告材料各一份。这些作业与专家报告紧密结合、与小组交流紧密结合，使得培训内容更加贴近各区县教育科研工作实际，培训内容实在。

第二大亮点是有效的小组交流。参培的四十余名学员来自重庆市各区县，其中不少人是区县进修校、教科所领导，也有不少是长期战斗在教育科研工作一线的专家，在小组交流活动中，大家8至9人一组，同一区县参培学员被分配到不同的组别，大家在小组交流中积极发言，各抒己见，认真探讨，思维碰撞。交流活动内容扎实，氛围热烈，效果明显。同时，小组讨论不仅交流了各自的经验，还拉近了学员之间的关系，增强了重庆市教育科研管理队伍的凝聚力和战斗

力。

本次培训的第三大一个亮点就是培训心得体会，即参培者不仅要认真听取专家报告、进行小组交流，还要结合报告、交流和自身工作实际撰写心得体会，将学习内容不断内化。对于本次培训，学员们普遍认为内容求实、形式创新、效果明显。

三、关于下阶段培训工作的思考

“看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山还是山，看水还是水。”本次培训正是经历了这样一个从量变到质变的过程。参加本次培训的学员大都来自各区县教育科研管理第一线，都有不同层度的一些管理经验，但经过这次五天扎实的培训和较为深入的交流之后，学员在科研管理的意识、方法等方面都得到了进一步提高，进一步把握了教育科研管理的前沿动态，从根本上发生了质的变化。本届培训班下一阶段的培训将更加贴近实际，利用一些更为鲜活的组织形式，调动学员学习积极性，更加提高培训实效，努力推动全市教育科研工作的快速发展。预计下一阶段培训将在9月下旬开展。

报送：市教委师范处，市中小学教师继续教育中心

抄送：各区县教师进修校及教研机构，院领导及本院各部门印150份

第三篇：重庆市教科院教师培训简报总第7期

重庆市教科院中小学教师培训

简报

2010年第7期（总第7期）

重庆市教科院培训中心2010年6月18日

着眼更高目标，着力培养我市小学数学名师 ——重庆市小学数学骨干教师提高培训班开班并举行首次集中培训

经市教委批准，由重庆市教科院承办的重庆市首届小学数学骨干教师提高培训班经过一年多的策划准备，于2010年6月17日上午8:30在重庆教科院培训中心培训基地顺利开班。市教委师范处处长李源田、重庆市中小学教师继续教育中心办公室主任田伟，市教科院院长万明春，副院长陈定凡、李常明，市教科院初教所李光树所长，市教科院培训中心唐健康主任等领导参加了开班典礼。

开班典礼由重庆市教科院副院长李常明主持。在开班典礼上，市教科院培训中心主任唐健康致欢迎辞，市教科院副院长陈定凡代表做了讲话。陈院长在讲话中要求各位学员要珍惜此次培训机会，充分利用好培训资源，在教育工作中潜心研究，深入思考，既要重视“教”，也要重视“育”，既要 1

重视知识的教学，注重智育，也要重视对学生心灵的正确引导，健康人格的塑造；既要用教学技术开展教学，更要用教育艺术实施教育，促进学生全面和谐发展。同时，陈院长还要求学员圆满完成市教委交给的学习任务，早日成为重庆市的优秀教师、教学专家，为重庆基础教育发展做出应有的贡献。

最后，重庆市教委师范教育处处长李源田做了重要讲话。李处长指出，我市的骨干教师队伍是百里挑一，全市几十万中小学教师中只有三千多名骨干教师，而今天参加骨干教师提高培训的骨干教师更是优中选优。李处长要求既要争取把这样的省级培训达到国家级培训的效果，也要求各位学员应珍惜这次培训机会，把这样的培训既当成一项任务，也当成一种理想的追求。李处长还指出，教育均衡发展一定要有一批引路人，我们要以骨干教师为基础，形成学科带头人、名师工作室等拔尖教师队伍，为引领重庆基础教育做出更大的贡献。李处长还要求学员要为荣誉而战，为有效教学而战，为教育理想而战，作为骨干教师要有自己对教育的理解，对学生的启导，对未来社会的期待，数学教学要教出有文化的数学，有思想的数学。

开班典礼结束后，随即开展了本项目培训的培训活动。在上午的培训中，市教科院院长万明春教授做了教师专业发展的首场报告——德性与德智，万院长的报告视角广，分析问题深刻，条例清楚，感召力强，具体有以下一些特点：一是报告有厚度，万院长在报告中，从古今中外、教育、文化、经济、社会中列举了大量的事实阐述了教师的德性与德智的问题，开阔了学员的视野。二是有深度，万院长的报告注重从宏观着眼，注重促进教师德性与德智的战略思考，他既从理论角度阐述德性与德智对教师专业发展和事业成功的意义，同时又结合教育及社会生活中大量的事例说明了德性与德智对事业顺利发展的作用，使参培学员深受启发和教育。三是条理清楚，万院长的报告既有对教师德性与德智的观点概括，也对这些学术观点进行了严密、清晰的阐述，提升了听课的有效性。四是有激情，由于万院长具有乐观的学术精神、人生态度和工作态度，讲课激情飞扬，语言抑扬顿挫，风趣幽默，适时注重与学员互动。学员听课积极性高，学习兴趣浓，他们在轻松愉快的氛围中自然地受到了提升德性与德智的陶冶和教育。

在下午的培训活动中，由重庆市教科院小学数学教研员陈祥彬做了《特色教师的课堂教学技能》的专题讲座，该讲座紧扣本培训项目的根本目标，贴近参培教师的专业发展实际。讲座从教学特色与教学风格、几种常见的教学技能，以及成为特色教师的途径等方面对特色教师的课堂教学技能问题做了深入、广泛的探讨。讲座紧扣培训主题，从特色课堂及特色教师的角度，对导入技能、语言技能、提问技能等常见的课堂教学技能进行了全面、细致的分析。陈老师的讲座注重理论与案例结合，一方面从理论的角度深刻分析了各种教学技能的意义作用、实施策略等问题；另一方面结合了大量的课堂教学实例（课例），展示并分析了教师的教学特

色，参培学员不但学习积极性高，而且对特色教师的教学技能获得了直观、深刻的理解。

本培训坚持高起点、理论与实际结合、集中培训与分散训练结合、训研导结合的原则。通过第一阶段培训，一是使参培教师树立以人为本、促进学生全面发展的新型教育观，拓展市级小学数学骨干教师的课程视野，使他们具有密切关注国际、国内教学改革动态的意识和自觉行为。二是提升我市市级小学数学骨干教师的课堂教学能力和教育研究水平，发挥小学数学骨干教师在教学上的骨干带头作用和示范引领作用，促进我市小学数学教育的统筹发展。三是帮助小学数学骨干教师逐步形成自己的教学特色，使他们成为既擅长教学，又善于开展教学研究的新型骨干教师，为造就在全市乃至全国有较大影响的专家型教师队伍打下良好基础。四是探索新形势下高层次教师业务培训的经验和新型模式，推动我市教师培训工作有效发展。

报送：市教委师范处，市中小学教师继续教育中心

抄送：各区县教师进修校及教研机构，院领导及本院各部门印150份

第四篇：简报第1期

洮滨乡维护稳定工作

简报

（第1期）

中共洮滨乡维稳领导小组办公室2012年3月30日

★夯实维稳基础筑牢防控网络

“藏历新年”及三月份期间，乡党委、政府派驻12支驻村工作队把维护稳定工作作为驻村各项工作的重中之重，时刻绷紧稳定这根线，健全维稳工作机制，强化管理，努力构筑“村村是堡垒、人人是哨兵”的防控网络，全力做好各个敏感节点、全国“两会”期间和三月敏感期间驻村的维稳防控工作。

坚守岗位、恪尽职守。按照乡党委有关规定，三月份期间，洮滨乡维稳领导小组、各村维稳队员全部坚守岗位，履职尽责。各驻村工作队把维护稳定工作作为当前的核心任务、首要任务、第一责任，严格落实各项维护稳定工作措施，做到一切服从于稳定、一切服务于稳定。

排查隐患、化解纠纷。各驻村工作队积极配合村“两委”

排查安全隐患，认真清查参加境外“法会”人员，掌握村内寺庙、僧人及重点人员情况，及时调处化解各类矛盾纠纷。经排查，未发现参加境外“法会”人员。

严格制度、落实责任。各驻村工作队制定应急预案，严格值班制度，将责任落实到每个人，形成了“事前有部署、遇事能应对”的工作机制。明确了村“两委”班子、党员、护林员、护村队的工作职责，严格排查各类隐患，确保出现问题后能在第一时间得到迅速解决。

强化管理、摸清底数。各驻村工作队强化对驻村外地人员、流动人口等重点人员的管理，摸清底数、了解情况，努力做到看好村门、管好村民。

报：临潭县维护稳定指挥部

发：各村支部、乡直各单位20份

第五篇：简报第1期

（2011）第1期

零陵工业园党工委、管委会2011年2月14日

2011园区城建计划敲定

2011年是“十二五”规划开局之年，搞好今年的城建工作，是继续夯实园区招商引资平台、增强园区竞争力的关键所在，是实现园区“十二五”规划的前奏曲。为此园区党工委、管委会早谋划、早打算，新年一上班就组织召开班子会议集体讨论了园区2011城建计划，城建计划的敲定拉开了湖南零陵工业园区新一年城建工作序幕。

按照计划，园区2011将投入建设资金约1亿元，重点启动以下城建项目。一是投资商服务中心建设。在年前主体工程竣工的基础上，完成室内装修和广场建设工程，争取在7月1日前正式投入使用，为建党90周年献礼；二是河西工业区3平方公里路网及配套工程建设。这是今年园区城建工作的重头戏，也是加强园区平台建设的关健，主要包括工业大道二期、五里堆路、德 1

榜路、泉井路、庙前路及河西工业区纳污管道建设，拉通与零陵火车站的临时货运通道。同时接通有线电视、通讯和互联网；三是萍洲工业区搞好芝山大道北段续建工程，督促并协调苏通公司代建好法华路、风荷路和杨万里路，使园区道路形成网络化，增强萍洲工业区土地开发潜力。

【简 讯】

●岳阳盛业化工有限公司签约投资河西工业新区元月11日，岳阳盛业化工有限公司甲缩醛、氨基膜产品生产项目正式签约落户河西工业区。该项目占地面积30亩，总投资3000万元人民币,竣工投产后年产值将达到1亿元，年上缴区本级各项税收不低于120万元。该项目落户河西工业区，充分显示了园区优越的投资环境，是区委、区政府实施“扩园西进”，积极打造招引资平台，加速推进新型工业化战略取得的重要成果。

●园区召开入园企业投资商迎春座谈会元月24日，零陵工业园投资商迎春座谈会在园区会议室举行，区人民政府副区长徐志华出席座谈会并讲话。工业园区党工委书记蒋映群、管委会主任柏文生等园区领导班子成员及时代阳光、永州湘大、福源家俬、永大高科、雅大酒业等在园区投资的16家企业代表参加了座谈会。

座谈会上，企业代表分别就各自企业在建设和生产过程中遇到的问题作了发言，对园区投资环境、产业政策等提出了自己的意见和建议。徐志华副区长针对客商们的发言和提出的诸多问题，作了热情洋溢的讲话，他首先对投资客商到零陵投资创业，对零陵区招商引资工作的支持表示了感谢！他指出，零陵工业园在区委、区政府的正确领

导下，经过近两年大力度的开发建设，投资环境虽然有了很大改善，但仍存在一些薄弱环节。他还嘱咐工业园要认真对待各位企业代表提出的宝贵意见和建议，要加以整理成形文字材料报区委、区政府，以便促使相关部门进一步加大对投资环境工作的监督力度，进一步畅通投资企业与政府间沟通交流的渠道，进一步建立健全解决问题的机制。他还要求园区要不断提高对投资商的服务水平，努力为企业营造公平、宽松、和谐的发展环境，形成一个招商、亲商、安商、富商的良好氛围。

主编：蒋映群柏文生本期责任编辑：沈耀辉 任洪友 报：建华书记、艳萍区长、满平副书记、时荣主任、李星主席，区委常

委、区人大副主任、区政府副区长、区政协副主席，区委办、区人大办、区政府办、区政协办

送：区国土局、区建设局、区城管局、区财政局、区房产局、零陵区

驻东莞招商办事处

发： 园区各局、办、科、室

联系地址：零陵区南津北路141号传真：6338777网址：E-mail：llgyy@163.com