第一篇：中考历史教学研讨会发言材料：总复习经验
中考历史教学研讨会发言材料：总复习经验
当前，减轻学生过重的课业负担，全面实施素质教育，注重能
力培养，顺应新世纪的教育要求，已成为一项艰巨的任务摆在我们面前。优化初三历史复习方法是实施上述要求的重要手段，本文拟就初三历史总复习方法作一番初略的探讨。
一、首先明确目标
1、明确复习范围及考点
明确范围和考点，是初三历史总复习开始阶段必须首先进行的工作。近年成都市历史中考都以人教社编写的《世界历史》中的近代、现代史部分为考试范围。明确大范围后，再引导学生按照历史知识的六要素（原因、时间、地点、人物、经过、结果）来找出具体的知识点，然后指导学生针对每一个具体的知识点，思考怎样复习并找出一种最佳的复习方法。这样使每个学生做到心中有数，有的放矢，才能提高复习效率和质量。
2、合理安排复习时间
指导学生合理安排复习时间和内容，订出阶段复习和整体复习计划，做到在每一个时间段都有一个主攻目标，按时进行复习，集中精力，各个击破。一般来说，历史中考前有6—8周复习时间，我通常指导学生按世界近代史和世界现代史两大板块进行复习。由于世界近代史学完较早，遗忘的知识较多，因此时间安排为2—3周。世界现代史却是刚刚结束的新课，所以安排时间为1—2周。最后留心下的时间
为查漏补缺，综合练习。这样，通过定时定量，就能在有限的时间里有效地完成大容量的繁重的复习任务。
3、精心编选习题
首先，让学生明确考题结构；其次，在复习的每一个阶段，教师都要精心准备一套诊断性试题。使学生清楚中考试卷的题型构成及大致的分数分布。如近年成都市历史中考的试卷基本上都由单选题、列举题、资料分析题和问答题四种题型构成。各种题型的分数分布大致为单选题48%、列举题12%、资料分析题12%、问答题28%。一般说来，在整个历史总复习中，至少要准备五套试题：世界近代史、世界现代史各两套，世界史综合题一套。另外，教师应做到每试必阅，每阅必详，每详必促其改之。这样，通过精练，能够及时有效地对学生的复习情况进行信息反馈，督促学生及时解决复习中出现的问题，纠正偏差。
4、明确复习对象
明确复习对象，主要是因材施教，对优生多鼓励，对中下生多帮助。初三总复习阶段，差生因基础差，学习自觉性和学习积极性差，面对如此繁重而困难的复习任务，更是畏难不动，往往不能按时完成复习任务，更不用说保证复习质量了。为此，教师应随时及时掌握这一小部分差生的情况，对他们多一份爱心和耐心，多一份督促。要主动、热情地帮助他们整理知识、落实考点，在平时的课堂提问、试卷批阅和阅后的改错中，加大对他们的检查力度，让他们无懒可偷。同时要对他们的点滴进步及时地给予表扬，让他们有成就感，以此提高其学习热情和积极性。
二、巩固知识和训练能力并重
初三历史总复习不能搞成学生的死记硬背，让学生一背到底，也不能一个劲地在课堂上给学生归纳知识点，满堂灌，搞包办代替，而应做到知识训练、思维训练和能力训练同时进行，让学生站在一定的理论高度去把握知识，达到事半功倍的效果。
1、组织学生认真学习《中考说明》，特别是“考试目标”部分。了解测试水平的几个
层次及每一个层次的具体涵义，并根据测试水平的不同层次来把握知识。如让学生整理知识，把历史基础知识分为具体的和理论的两大类。具体的历史知识包括时间、地点、人物、事件等，对学生的要求是再认、再现，一般通过选择题来测试。理论性的历史知识包括历史概念、历史事件发生的原因和意义、历史人物的评价以及历史发展的规律等，对学生的要求是理解、运用，一般通过列举、材料分析、问答题等题型来测试。这样，学生对知识的把握就能达到一定的理论高度。
2、总结学科的记忆原则和方法，让学生在复习中广泛而灵活地运用。
对于讲述过程的动态性质的历史知识，一般采用的记忆方法有以时间为轴记忆、以地点为轴记忆、以发展层次为轴记忆、以事物情节为轴记忆等；对于静态性质的历史知识，一般采用的记忆方法有数字编码记忆法、口诀记忆法、图表记忆法、联想记忆法、对照记忆法等。有时同一个知识可用几种方法记忆。看哪一种方法效果更佳。而历史知识记忆的原则一般有以下几条：先粗后细、先大后小、层层深入步步
展开；弄清历史知识的内在联系，在理解的基础上记忆，注意知识的前后连贯、同类知识联想扩散等。
3、在复习过程中注重进一步提高学生的思维能力，让学生把握概括归纳、分类比较、综合分析等能力，最大限度地灵活运用到复习中。例如在复习世界近代史时，我要求学生把早期的几次资产阶级革命进行对比，制作一个综合简表。先要求学生自己列出表中的比较项目（如时间、背景、领导阶级、简单过程、意义和影响等）。接着，再让学生根据简表思考，找出这几次资产阶级革命的异同点来（如资产阶级革命爆发的共同原因、相同结果、领导阶级、代表人物、重要战役、重要文件等）。这样，既锻炼了学生的思维能力，又增强了学生对基础知识的记忆，一举两得。而且通过学生自己梳理知识，把知识点化零为整，化繁为简，化粗为精，真正做到知识过手。
4、注重提高学生的解题技巧。在复习中，针对中考题型及一些具体题型，训练学生的解题思路，提高学生的应试能力。如材料分析题的正确解题步骤应是：a、先浏览问题，再阅读材料，带着问题有意识地去阅读材料；b、认真阅读、理解材料，找出材料中的有效信息（如时间、地点、人物、观点、事件、引文出处等）；c、结合材料中的有效信息，联系教材；d、紧扣题意，认真作答。作答时，应注意有三种不同的回答形式：纯粹用所引材料或归纳材料观点、引用教材的观点回答、结合教材和所引材料回答。
通过上述方法，师生双方都能较好地完成复习任务，对即将到来的中考胸有成竹，充满
信心。
第二篇：2012九年级历史中考复习研讨会[定稿]
九年级历史中考复习研讨会学习体会
3月1日去高桥中学参加了九年级历史中考复习研讨会，听了九年级的复习观摩课和各学校的中考备考策略，从中对历史中考复习教学也颇有些启发。
一、两节公开课，知道它的长处
A.李长霞老师：《繁荣与开放的社会》
作为一节九年级的中考复习课，教师采用的是单元主题复习，并且对教材进行了大胆的整合与重构。在整堂课中，教师创设了大量的问题情境，有巩固基础知识的，有提高探究能力的，有训练解题方式的。这些问题的创设能够根据课程标准和中考导向去设计，在教师的引导下学生能出色给出答案。并且这种情景的创设突出了层次感也利于学生合作探究能力的培养，在复习课中可以使学生的思维始终保持在活跃状态，利于课堂效率的提高活跃课堂氛围。
B.李学杰老师：《中日关系》
本节复习课的容量很大，为七、八、九年级历史课的内容，知识难度较大，教师提前下发导学案，能够层层引导学生复习，课堂中教师的积极投入与语言的运用都富有感染力，且教师的重点分析对学生的学习大有益助的。课堂的过渡自然，前后联系密切，把这一时期的中国放到世界中去考查思考注意中外的结合比较，作为中考二轮复习专题模式下的课堂教学，更多的体现中考导向性因素。
二、中考应对策略
两位教师就如何在有限的时间内组织学生进行系统、扎实、有效的复习，进行了典型发言，并给出了很多好的建议。教学有法，但无定法，九年级历史中考复习在一轮复习的时候要注重知识点落实与点拨，抓好基础并在这时就应该开始渗透主题，注意知识的前后联系与整合，而在二轮复习的同时重视对热点问题和时政联系密切的知识的提高，并要进行强化训练多点拨答题的方式和技巧。
最后教研员就2012年的临沂市中考历史部分进行了分析，重在两个方面：一是问题命制的“切入点”大多是新情景、新材料，紧扣课标，和现实的热点联系密切，引导学生灵活运用知识，引导学生体验、感悟历史，注重多能力的考查；二是试题的覆盖面很广，涵盖了6册历史教材，符合中考说明的试题分值比例，且取材广泛包含了政治、经济、外交、文化等历史发展的方方面面，材料题重在考查学生获取、处理历史信息的能力和历史知识的迁移能力
总之，通过复习研讨会让我更加觉得抓好平时教学是复习环节效果显著的前提条件，平时教学要寓于复习环节之中，讲究规律、讲究方法的复习则事倍功半，如何更好地如何提高初中历史教学的质量，需要不断地实践和探索。
第三篇：2013中考历史复习研讨会发言稿
2013年中考历史复习
——研讨会发言稿
一、学情分析
为了在有限的时间里抓好中考历史的复习工作，做到有计划有步骤地提高复习效率，最终打好中考这一仗，特制定复习计划。
目前我校九年级历史教师工作量很大，是一种挑战。每班都有好多个尾巴生，不少学生对历史学科学习的重视程度还不够，表现在听课不很认真，课后从来不复习。
二、总体安排及主要措施：
（一）中考历史复习，分三个阶段：
第一阶段是“梳理教材”，系统复习，夯实基础。结合中考学业水平测试，以《中考说明》规定的考试内容为重点，提纲挈领地复习，此阶段约占了整个复习阶段的一大半时间，目的是使学生掌握教材中最基本的知识，同时对历史事件之间的联系，教材的整体线索有一定的了解。时间大约在2月下旬到4月底。
第二阶段是“专题复习”，将六本书的知识有机融合，根据中考的具体要求，选择几个专题进行归纳、整理、提高，同时配有相关的综合训练，目的是提升学生历史知识的综合能力。时间大约在5月初到5月下旬。
第三阶段是模拟测试,实战演练。并根据每次测试的情况，找出学生的薄
弱环节，再进行讲解、训练，进一步巩固知识、提高能力。借此进行查漏补缺。时间大约在5月底到中考前。
（二）主要措施：
1．提高复习效率，向45分钟课堂要质量。
由于历史中考分值较少（即便提高到45分），我们不太可能占用学生的课余时间，因此，我们只能淋漓尽致地向45分钟要质量。
第一阶段的复习模式基本这样：先让学生根据教学案上的“考点填空”，在中考学业水平测试上将知识要点划下来，一边划一边记忆，用时约15分钟；教师结合“知识结构”，帮助学生梳理本单元的知识框架，形成总体印象，用时约8分钟；然后和学生一起解决“经典例题”和“自主检测”，用时约15分钟；最后课堂完成一份小练习，以填空题为主，闭卷完成，以了解学生的掌握情况，并力争当堂反馈。
复习方式：先理清单元线索，后点出基础知识，加深理解的重难点，结合《考试说明与备考指导》做相应的测试题。
第二阶段的复习模式基本这样：先结合复习教学案上的“专题知识网络”，帮学生理清线索，搞懂知识点之间的联系，并要求学生填好上面的空格（重要知识点），用时约25分钟；然后给5分钟时间让学生理解记忆；接着进行课堂检测，检测题为与专题有关的材料题和问答题，并当堂讲评。
第三阶段的复习模式基本这样：前30分钟让学生完成中考模拟试卷，后
15分钟进行讲评，重点讲评材料题和问答题，加强对主观题审题思路和方法的培养，提高学生审题、解题的能力。下课后，将试卷收上来，了解薄弱学生的答题情况，再个别解决。
2．如何抓学生的记忆和背诵
第一阶段：对于课堂巩固练习错的特别多的学生，要及时找其谈话，动之以情，晓之以理，让其端正态度，提高听课效率和练习的正确率；对于不够自觉的少数学生，可让一些成绩好并有责任心的同学督促其记忆背诵；对个别特殊学生，教师如有精力，也可以亲自抓一抓。
第二阶段、第三阶段：在学校的统一安排下，进行历史知识进行过关检测。具体是这样操作的：提前将过关检测安排表贴在教室，告知学生，第二天早晨进行测试，以填空题为主，测试完之后，及时批改，将不过关的学生名单通知班主任和学生本人，当天放学后，留下来进行补测，补测内容有所调整。第一轮补测不过关的留下来继续进行补测，知道过关为止，必要时请家长过来协助督促。
三、自身教学业务提高
1、加强教法和学法研究，提高复习课的效率，规范复习课的教学，保证复习课的密度和质量。
2、科学设计训练题，以点带面，举一反三，培养学生解题的能力。
3、实施因材施教原则，调动学生的积极性，复习时要面向全体学生，分层教学，分层指导，分层要求，使每个学生均有所获。
4、正面激励学生，力争目标实现。定期检测，及时调整复习进度和复习方法，盯准目标，确保目标实现。
方法不是万能的，但没方法却万万不能！中考历史学科可用的复习时间短，任务重。这要求我们复习时得有目的性、针对性和计划性，以提高复习效率。如果能让学生做到轻车熟路那是我们的最高境界，也是我们各位老师的目标。我相信只要我们全体老师和学生一起努力，一定能打好中考这一仗。
2013-3-3
第四篇：历史科中考研讨会发言
夯实基础抓重点
拓宽深化提能力
------2012年中考历史科复习研讨会发言稿
太安中学
董茂林 尊敬的各位领导、同仁：
大家好！
中考临近，而我们今天在此相聚，目的就是为了更好的开展后面的复习工作，为迎接中考做好充分准备。我非常荣幸有这次与大家交流的机会，在此感谢各位领导和大家对我的信任。
在这里，就我校中考历史科复习工作谈谈自己的一些做法和存在的困惑，期盼和与会同行相互交流。有不当之处，敬请批评指正。
一、研读考纲，把握方向, 制定复课计划。
中考说明是学生的考试指南。因此，我们教师首先要做到认真研读课标，细读考纲，找准方向，制定切实可行的复习计划。这样才能在指导学生复习时，使学生明白哪些知识是识记内容，哪些是理解内容，哪些是应该拓展的内容等等，做到重点突出，有的放矢。
二、夯实基础，突破重难点，拓宽深化，建立完善的历史知识体系。
1、依据2012年中考说明和新课程标准规定，我认为对历史知识的考查，基础知识占有相当大的比重。因此，在中考复习中，巩固基础知识的复习显得特别重要。所以我对复习的第一阶段重点要求是夯实基础，全方位对知识进行梳理，决不遗漏一个知识点。并且在复习基础知识时，做到不照本宣科，对基础知识进行必要的分析和突破，现在直接问时间，地点，人物的题目已很少见，故在平时复习中，对重要事件等内容做深层次的分析，虽然试题设问的角度有所不同，但学生分析解答时也不会无从下手。同时，依据近年来的试题大都内容广泛，灵活多变，覆盖面大等特点。故在历史复习既重视以教材为本，紧扣教材，又做到对教材的辅助内容，如地图、名人名言、地域名称变化等的全面复习，并注重系统整理（如整理中国历代疆域图）。
2、重视专题复习，做到纵横联系，提高综合能力。
历史知识是一个整体，因此我在历史复习中，改变七八年级时的复习方法，按事件的内在联系总结出专题，进行整体归纳、纵横串联、中外结合、古今联想，形成一个全新的、立体的知识体系，建立大历史观,使学生的能力得到一个质的提升。这样学生的记忆力、思维力、应考力会得以大大增强。既可以巩固对基础知识的记忆，又便于学生对历史知识全貌和实质的理解。
三、关注社会焦点、热点问题。
学习历史是为当今社会发展而服务的。因此我在平时的教学中更多的将已学的历史知识与相关社会焦点、热点问题有机结合起来。通过拓宽深化，加深对当今种种社会现象的认识，运用所学的历史知识理解分析有关社会问题和社会现象，进一步调整和提高学生的人生价值取向。例如：关于台湾问题，让学生在课前整理课本中相关内容，搜集我国政府对台湾的政策和当今社会与之相关的材料。在课堂上让学生就台湾问题发表自己的看法和见解，而我则进行引导分析，归纳总结。从而使学生充分得认识到台湾是中国领土不可分割的一部分，任何分裂行为都是我们所不允许的，其下场必然是失败的。
四、习题的精讲精练与解题技巧的指导。
1、复习中对各知识点要经常性的巩固，在以前上课和考试过程中，发现同一个知识点，换一种考法学生就不会了的现象，针对这种情况，我在备讲课时收集相关试题，精挑细选，归类分析，做到多方面多形式地考查知识点，最大程度地加深学生的认识，在解决问题过程中提高能力，达到讲一个，会一类。
2、中考是政史合卷，为了在规定的时间里做完试题并且提高正确率，故解题技巧就显得尤为重要。因此，在平常的练习中侧重对答题技巧的讲解。例如选择题做到：（1）、抓住重点字句，如时间、年代、人物、事件、区域地点等，明确试题要考查的是历史的现象、本质、或是因果关系、影响；（2）、注意分析题干和题肢，看题肢与题干有没有关系；（3）对于没有把握的题目，多读几遍，找到关键的字句去分析；（4）、杜绝凭经验答题，要求根据自己所掌握的知识仔细答题。材料解析题则是：（1）、带着问题读材料；（2）、重视材料出处 ；（3）、读懂材料，挖掘引申含义；（4）、积极提取有效信息；（5）、规范做答。
五、中考复习中存在的一些困惑：
1、对历史科重视不够。中考历史40分在整个中考总分中所占比值较小，部分学生认为花费大量时间不值得，有轻视甚至放弃的迹象。
2、对开卷认识不到位。少量学生认为开卷就是抄资料，不用复习，答案都在资料里，到考场只管抄就可以了。连个别老师都这么认为，这种错误的认识其后果是比较严重的。而我们的解释尤如“王婆卖瓜”，收效甚微。
针对以上问题，我希望向同行请教学习，借鉴各位好的方法，以切实改变此种现象。
以上是我在中考历史复习过程中的一些做法及困惑，望各位领导同仁给以指正！
2012.3.30
第五篇：初三历史中考总复习
初三历史中考总复习
初一上册
一．填空题: 1,元谋人是我国境内最早的人类,距今年约为 170 万年,北京人已经开始使用天 然火.2,河姆渡和半坡原始居民生活在母系氏族公社繁荣时期,分别是我国长江流域和 黄河流域的早期居民.根据河姆渡和半坡遗址的遗物证明,我国是世界上最早种 植水稻和粟的国家.3,炎帝和黄帝被尊为中华民族的人文初祖.4,前 21 世纪启 建立夏朝,是我国第一个奴隶制王朝.后来商汤灭夏建立商朝,又 称殷商.5,河南安阳出土的商代甲骨文,标志着我国有文字可考的历史是从商朝开始的.今天的汉字是从甲骨文发展而来.司母戊大方鼎是迄今为止考古发掘的最大的青 铜器.6,孔子是我国春秋时期的大思想家,大教育家.7,我国第一部诗歌总集是《诗经》.8,屈原的《离骚》是一篇抒情长诗,屈原创造出一种新体诗歌,叫“楚辞”.9,公元前 211 年,秦始皇统一六国,建立秦朝,它是当时世界上最大的国家.秦长城东起临洮,西到辽东,用来抵御匈奴.10,公元前 209 年陈胜,吴广起义,这是我国历史上第一次大规模的农民起义.接 着,开始了刘邦,项羽长达四年的楚汉战争.11,公元前 202 年,刘邦推翻秦朝,建立汉朝,定都长安.12,公元 25 年,刘秀称帝,建立东汉.他统治期间,社会安定,经济好转,史称“光武 中兴”.13,汉朝和西域沟通以后,中国的丝和丝织品,从长安往西,经河西走廊,今新疆境 内,运到西亚,再由西亚转运到欧洲,这就是历史上的丝绸之路.西汉派张骞,东汉 派班超出使西域.14,司马迁的《史记》是我国的第一部纪传体通史.“人固有一死,或重于泰山, 或轻于鸿毛.”是司马迁的名言.15,举世闻明的的秦皇陵兵马俑,被誉为“世界第八大奇迹” 16,200 年,曹操击败袁绍,这是一场以少胜多的著名战役官渡之战.208 年,孙权, 刘备联军火攻曹军,大获全胜,这是历史上有名的赤壁之战.17,三国鼎立:220 年,曹丕 建立魏国;;221 年,刘备建立蜀;222 年孙权建立 吴.230 年,孙权派卫温到夷洲 ,加强了台湾和内地的联系.18,南北朝所凿的敦煌,云冈和龙门 石窟是我国的雕刻艺术的宝库,为世界所瞩目.19,北魏孝文帝是我国古代杰出的少数民族政治改革家.他的改革,加速了北方各 族封建化的进程,促进了北方民族大融合.20,北魏的贾思勰的 《齐民要术》 ,是我国现存最早的一部百科全书式的农学名著.21,在西汉早期人们已经使用纸,东汉蔡伦改进造纸术.22,东汉科学家张衡发明测定地震方位的地动仪,这是世界上最早的地动仪.23,我国有文字可考的历史是从商朝开始的,由于文字写在甲骨上,所以被称为“ 甲骨文”.24,春秋战国的名医扁鹊创建“四诊法”是中医至今沿用的方法.东汉后期的著名 医学家张仲景被尊为“医圣”,医学著作是《伤寒杂病论》.华佗创制的麻醉药“麻 沸散”.25,两汉之际,佛教传入中国.在洛阳建造中国内地第一座寺庙白马寺.二,问答题: 1,秦国的商鞅变法: 答:内容:鼓励农民开垦土地;废除贵族的世袭特权;奖励耕战;建立郡县制.意义:变法使秦国的封建经济得到发展,军队战斗力加强,逐步成为战国后期最富 强的封建国家,为最终的统一大业奠定基础.2,秦始皇的统一措施(对秦始皇的评价): 答:(1),政治上,加强中央专制集权,在中央设丞相,太尉,御史大夫,在地方设立 郡县制.(2),经济上,统一度量衡,货币,全国统一使用圆形方孔的秦国铜钱.(3),文化上,统一文字,把小篆作为全国规范的文字.(4),军事上,为了抵御匈奴,修筑长城.3,从六朝经济开发的史实出发,联系当地实际,人口流动和地区交流对社会交流 对经济发展的积极的推动作用有哪些 ？
答:无论是六朝的经济开发,还是当今改革开放,人口流动和地区交流对社会经济 的发展都起到积极的推动作用.人口流动和地区交流,带来了先进生产力和劳动 力,促进闭塞,贫困,落后地区的开发;促进交通道路的畅通;促进先进技术的推广;促进先进文化的传播;促进新兴城镇的兴起和繁荣.(再举例)4,你是如何理解孟子:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的含义 举出我国 历史上体现这种浩然之气的事例 当今社会我们如何提倡这种浩然正气？
答:无论在什么情况下,无论发生什么变化,做人的基本准则是不能变的,这就是 这句话的含义.它集中体现了中华民族的气节.举例:范仲淹的“先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐”,司马迁忍辱负重著《史记》,文天祥正气歌,岳飞抗金.当今社 会,仍有很多意志薄弱的人,经不起金钱和物质的利诱,成为腐败分子.社会大力 宣传这方面的素材,鞭挞不良风气,形成一股正气,使浩然之气发扬光大;个人应 加强做人准则,品行素养,道德情操等方面的提高,使浩然之气蔚然成风.5,百家争鸣: 思想家 代表 代表作 主张
儒家 孔子 《诗》,《书》,《春秋》 提出“仁”和“礼”的学说.他注意“因材施教 ”,教育学生对 “温故而知新”“学而时习之”;学习要“知之为知之,不知为不之”;“ 学而不思则罔,思而不学则怠”.孟子 《孟子》 主张“仁政”,“民贵君轻”,重视人的作用.提倡做人要有骨气.道家 老子《 道德经》 具有朴素的辩证思想,对立的双方能相互转化,主张顺应 自然,“无为而治”.法家 韩非子 《韩非子》 认为历史是发展变化的,主张改革和实行法治.提出君 主专制中央集权的理论,主张由君主掌握一切大权.墨家 墨子 提倡兼爱,非攻,节俭.兵家 孙武 《孙子兵法》
初一下册
一,填空题: 1,杨坚建立隋朝,定都长安.589 年,隋朝重新统一南北.2,隋统一后,为了加强对南方的政治控制,便利江南粮食,布帛的北运,开通大运 河,它以洛阳为中心,北达涿郡(今北京),南至余杭.它的开凿,沟通了南北交通, 促进了运河沿线经济和商业城镇的发展,对巩固统一有积极作用.但当时征发劳 役过重过急,引发起义.3,唐太宗统治时期政治清明,经济发展,社会安定,史称“贞观之治”.唐玄宗统治 前期,经济繁荣,封建社会呈现前所未有的兴盛局面,史称“开元盛世”.4,科举制由隋朝开创,经唐,宋完善的一种通过分科考试选拔官员的制度.1905 年清政府停止科举考试.5,武则天自立为帝,成为中国历史上唯一的女皇帝,后人把她 20 余年的统治称为 “武周政治”.6,“唐三彩”是唐代新创的釉彩陶,以青,绿,黄为主色.7,唐朝统治边远民族的地方行政制度,当时称为“羁縻州”.8,吐蕃是藏族祖先,文成公主和松赞干布的联姻,加强了汉藏的联系.9,唐玄宗时,派鉴真和尚东渡日本.唐朝高僧玄奘著有《大唐西域记》,是研究中 亚,印度半岛等地历史的重要书籍.10,唐朝由盛而衰的转折点是安史之乱(755—763 年).后梁,后唐,后晋,后汉,后 周五个朝代,合称五代.11,960 年,后周大将赵匡胤发动陈桥兵变,建立宋朝,定都东京.12,杨业是北宋著名的抗辽将领,岳飞是南宋著名的抗金将领.13,南宋以后,南方经济超过北方,经济重心南移.14,我国北宋时期交子是世界上最早的纸币,南宋的纸币是会子.15,1206 年,铁木真被推举为蒙古大汗尊称“成吉思汗”.1271 年,蒙古大汗忽必烈 正式定国号为“大元”.1279 年,元朝统一全国.16,西藏,台湾正式成为我国的行政区域是从元朝开始的.17,在元朝,意大利旅行家马可.波罗在中国居住了十几年,著有 《马可.波罗行记》.18,1368 年,朱元璋建立明朝.明朝统治者为加强君权,设立专门的特务机构东 厂,西厂.19,清朝军机处逐渐成为皇帝处理全国军政和发布命令的中枢.20,中国文字狱是从朱元璋 开始,康熙,雍正,乾隆三朝最厉害.21,1405——1433 年,郑和七次下西洋,经历了 30 多个国家和地区,最远到达非洲 东海岸和红海沿岸.这是世界航海史上的壮举,促进了中国和亚非等国的经济发 展.22,元末明初,中国沿海地区出现了倭寇.明朝著名的民族英雄戚继光平定了倭患.23,1624 年荷兰侵占我国台湾,1662 年郑成功收复台湾,1684 年清政府设置台湾 府 ,隶属福建省.24,明长城东起鸭绿江,西到嘉峪关,蜿蜒 6000 多公里,是世界奇迹之一.25,明朝著名医学家李时珍著有《本草纲目》;科学家徐光启编著了一部农业百科 全书《农政全书》,宋应星的《天工开物》被国外称“中国 17 世纪的工艺百科全 书”;26,隋代工匠李春设计的赵州桥是世界上现存最古老的石拱桥.27,明朝时期,古典小说蓬勃发展起来,最著名的有《三国演义》是我国最早的长 篇历史小说,《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说,《西游记》 是一部具有浪漫色彩的长篇神话小说,《红楼梦》代表了我国古典长篇小说的最 高成就.28,宋代张择端名画《清明上河图》展现北宋开封的城市风貌,是当时城市生活的 百科全书式的艺术长卷.29,意大利传教士利玛窦是最早来到中国的外国传教士之一.30,唐朝是我国诗歌的黄金时代,“诗仙”李白,“诗圣”杜甫,杜甫的诗称为“诗史”.关汉卿的代表作是《窦娥冤》.盛唐吴道子被誉为“画圣”.31,1689 年,中俄在尼布楚签订了第一个边界条约——《尼布楚条约》.32,康熙,雍正和乾隆三朝,人民得以休养生息,经济繁荣,因而称“康乾盛世”.33,北宋毕升发明活字印刷术.战国时期发明指南针.唐代末年时期火药用于军事.二,问答题: 1, 对“唐太宗与贞观之治”的评价: 答:(1),知人善任.他用人不计资历出身,不计亲疏恩怨,凡有治国安邦之才,都委 以重任.(2),虚心纳谏.唐太宗在位期间,进谏的大臣很多,以魏徵最著名.2,比较秦始皇,汉武帝,唐太宗,他们有哪些共同点,哪些不同点 你对哪位皇帝评 分最高 答:他们的共同点:(1),富有才干;(2),英武果断;(3),勇于创新.不同点:(1),秦始皇统治手段过于严厉,比较残暴.(2),汉武帝也有好大喜功,穷 兵黩武的一面,虽有巩固国防,开疆拓土之功,但耗用民力过度给社会带来危害, 好在尚能悬崖勒马.(3),唐太宗则统治开明,宽容一些,能虚心地纳谏,容易听进 意见,对民族关系的处理,主张“华夷一家”,尤为可嘉.初二上册
一,填空题: 1, 英国向中国走私鸦片,中英矛盾激化,成为鸦片战争的导火线.2, 对英国的鸦片走私,抵制最坚决的是林则徐,1839 年 6 月著名的虎门销烟,它 显示了中华民族反对外国侵略的坚强意志.3, 1840 年 6 月年鸦片战争正式开始,它是中国历史的转折点,也是中国近代史的 开端.4, 1856 年英,法挑起第二次鸦片战争.1860 年火烧圆明园.5, 沙俄是近代侵吞中国领土最多的国家,共掠夺了领土 150 多万平方千米.6, 1851 年,洪秀全在广西金田村发动起义,建号太平天国.7,1861 年,清政府设立总理衙门,是清朝中央机构开始半殖民地化的标志.8,19 世纪 70 年代,清朝大臣左宗棠收复新疆.9,1894 年甲午中日战争,涌现了许多爱国将领,如黄海大战中的邓世昌.最后中 国失败并签订《马关条约》.10,1895 年,康有为,梁启超发起“公车上书”,揭开维新变法运动的序幕.11,1898 年 6 月 11 日,光绪帝颁布明定国是诏,“戊戌变法”开始.到 9 月 21 日仅 103 天,因此又称“百日维新”.12,1894 年,孙中山成立了中国第一个资产阶级革命团体—兴中会,并提出推翻 清朝政府,建立资产阶级共和国的奋斗目标.13,1905 年,在东京成立了中国同盟会,提出“驱除鞑虏,恢复中华,建立民国,平均地权”的政治纲领.这是第一个全国性的资产阶级革命政党.孙中山把纲领阐发 为“民族,民权,民生”,简称为“三民主义”.14,1911 年 10 月 10 日,武昌起义胜利,历史上称这次革命为“辛亥革命”.15,1912 年元旦,中华民国成立,推举孙中山为临时大总统.南京临时政府颁布了 《中华民国临时约法》,具有资产阶级共和国宪法的性质.1912 年 2 月 12 日,宣 统帝下诏退位,两千多年的封建君主专制制度被推翻.16,1915 年,陈独秀创办了《青年杂志》标志着新文化运动的兴起.后来《青年杂 志》更名为《新青年》,成为新文化运动的主要阵地.领导人有 李大钊,胡适,鲁 迅等.主要内容有:提倡民主和科学;提倡新文学,反对旧文学.新文化运动后期的 主要内容是:马克思主义在中国的迅速传播.17,1919 年 5 月 4 日,五四爱国运动在北京爆发,李大钊,陈独秀等起到领导作 用.6 月初,无产阶级成为运动的主力,运动的中心也转移到上海.18,李大钊的《我的马克思主义观》是近代中国最早较为系统宣传马克思主义的 论著.19,1921 年 7,中共“一大”在上海召开.1922 年,中共“二大”第一次提出彻底的反 帝反封建的民主革命纲领.20,1924 年国民党“一大”在广州召开,这是国共两党第一次合作实现,标志着以 国共合作为基础的革命统一战线正式建立.会上确立了新三民主义:联俄,联共, 扶助农工.21,1924 年,孙中山创办中国国民党陆军军官学校,简称“黄埔军校”.蒋介石任校 长,周恩来任政治部主任.22,1926 年北伐的主要对象是吴佩孚,孙传芳,张作霖三派军阀.北伐中叶挺领导 的独立团英勇作战,为第四军赢得了“铁军”的称号.23,1927 年蒋介石发动“四.一二”反革命政变,汪精卫发动“七.一五”反革命政变.24,1931 年,中华苏维埃第一次全国代表会在瑞金召开,这是中国第一个红色中 央政权.25,1935 年,中共中央在遵义召开政治局扩大会议,确立了毛泽东在党中央的领 导地位.26,1934 年从瑞金出发,红四方面军,红二方面军,红一方面军 1936 年在甘肃会宁 胜利会师,标志着红军长征胜利结束.27,打响武装反抗国民党反动统治的第一枪是南昌起义,是中国共产党独立领导 武装斗争和创建革命军队的开始.28,中国革命在农村建立的第一个革命根据地是井冈山革命根据地.29,1931 年 9 月 18 日,日本关东军制造了“九.一八事变”,使中国与日本帝国主义 之间的民族矛盾逐步上升为主要矛盾.30,1937 年 7 月 7 日,日军炮轰卢沟桥,中国守军奋起抵抗,史称“卢沟桥事变”,标 志着中国全民族抗战开始,标志着日本全面侵华开始.31,1937 年 12 月 13 日,南京沦陷,日军屠杀中国居民达 30 万人以上,史称南京大 屠杀.1945 年 8 月 15 日,日本宣布无条件投降.32,1938 年,由李宗仁指挥的台儿庄战役是抗战以来最大一次战役性胜利.33,1940 年由彭德怀指挥的百团大战战役是中国军队主动出击日军的最大战役.34,1948 年 9 月开始,人民解放军进行了辽沈,淮海,平津等三大战役,与国民党军 队展开主力决战,其中淮海战役规模最大.35,张謇是近代中国最著名的民族企业家之一,他主张“实业救国”.36,1898 年开办的京师大学堂是当时全国的最高学府.詹天佑主持建成了第一条 由中国人自行设计的铁路—— 京张铁路.37,魏源提出“师夷之长技以制夷”的主张,对后来的洋务运动产生了重要影响.38,西安事变和平解决,标志着抗日民族统一战线初步形成.二,问答题: 1,洋务运动的内容和作用是什么 答:(1),内容:从 19 世纪 60 年代到 90 年代.以“自强”为口号,创办近代军事工业(曾国藩创办的安庆军械所是洋务派开办的第一个兵工厂,李鸿章创办江南制造 总局是当时国内最大的军工企业.);以“求富”为口号,创办民用工业;建立海军;培养人才,创办新式学校,派人出国留学深造.(2),影响:没有使中国走上富强的道路,但它在客观上刺激了中国资本主义的发 展,对外国经济势力的扩张,也起到了一些抵制作用.2,辛亥革命的历史意义是什么 答:历史意义:这是中国近代史上的一次反帝反封建的资产阶级民主革命,它推翻 了两千多年的封建君主制度,使民主共和的观念深入人心.由于资产阶级不可能 充分依靠和发动广大群众,这次革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质.但是辛亥革命的伟大历史功绩,永远闪耀着光芒.初二下册
一,填空题: 1,1949 年第一届政治协商会议选举毛泽东中央人民政府主席,选举朱德为中国 人民解放军总司令.会议通过的《共同纲领》起临时宪法的作用.2,1951 年 5 月,西藏和平解放.至此,全国领土基本得到解放.3,1950 年到 1953 年的抗美援朝战争,彭德怀任中国人民志愿军总司令.其中涌现 了邱少云 ,黄继光等英雄.4,1953 年中国共产党公布过渡时期总路线,规定在一个相当长时期内逐步实现 国家的社会主义工业化,并逐步实现国家对农业,手工业,资本主义工商业的社会 主义改造(即三大改造).5,1956 年“三大改造”的完成,标志着我国初步建立起社会主义基本制度,中国进 入社会主义初级阶段.6,1954 年在北京召开的第一届全国人民代表大会通过了《中华人民共和国宪法》 是我国第一部社会主义类型的宪法.7,1958 年开始的“大跃进”和“人民公社化”是探索社会主义道路出现的错误.8,王进喜被称为“铁人”,邓稼先被誉为中国的“两弹元勋”,焦裕禄被称为县委书 记的榜样.他们被誉为是“共和国的脊梁”.9,从 1956 年到 1966 年的十年,我国社会主义建设在探索中曲折前进.10,从 1966 年到 1976 年爆发的“文化大革命”给整个民族造成严重的灾难.11,十一届三中全会 标志着我国实现历史的伟大转折,进入社会主义事业发展的 新时期.12,1978 年十一届三中全会后我国实行对内改革和对外开放的方针.2001 年中国 正式成为世界贸易组织(WTO)的成员标志着中国对外开放进入了一个新的阶段.13,1980 年国务院决定在深圳,珠海,汕头和厦门设置经济特区,1990 年开发开放 上海浦东,海南是我国最大的经济特区.14,我国经济改革首先从农村开始,主要内容是实行家庭联产承包责任制.城市经 济体制改革重点是国营企业.15,1999 年,九届全国人大二次会议通过宪法修正案,把“依法治国,建设社会主 义法治国家”作为基本方略写进宪法.16,1954 年,周恩来倡导的和平共处五项原则(和平共处五项基本原则是指相互 尊重主权和领土完整,互不侵犯,互不干涉内政,平等互利,和平共处.),成为国际 上处理国与国之间相互关系的基本原则.17,1971 年第 26 届联合国大会通过决议,恢复中国在联合国的一切合法权利.18,新中国实行民族平等,民族团结的民族政策.民族区域自治制度是民族的基本 政策和基本政治制度.19,1984 年中英签署关于香港的《联合声明》,宣布中国政府将于 1997 年 7 月 1 日恢复对香港行使主权.1987 年中葡签署关于澳门的《联合声明》,宣布中国政 府将于 1999 年 12 月 20 日恢复对澳门行使主权.20,第一位访华的美国总统是尼克松.1979 年中美正式建交.在中美关系发展过 程中最重要,最敏感的是台湾问题.21,1964 年我国第一颗原子弹成功爆炸.1967 年我国第一颗氢弹成功爆炸.这标 志着我国跨入了世界核先进国家的行列.1970 年中国成功发射第一颗人造地球 卫星,从此我国跻身世界航天科技的大国之列.22,1965 年我国在世界上首次用人工的方法合成牛胰岛素.23,袁隆平被誉为“杂交水稻之父”.24, 实行改革开放必须坚持的四项基本原则.25,1979 年,中国重返奥运会.1984 年许海锋获得第一枚奥运金牌.二,问答题: 1,新中国成立的历史意义: 答:(1),中华人民共和国的成立是中国有史以来最伟大的事件,是 20 世纪世界历 史进程中最重大的事件之一。
(2),它结束了一百多年来内外压迫者对中国的统治 和国家混乱局面,实现了民族解放和国家独立.(3),中华民族将屹立于世界之林.中国历史开始了新的纪元.2,中国共产党十一届三中全会的内容是什么 有何重要意义
答:1978 年底,十一届三中全会在北京召开.全会重新确立了实事求是,一切从实 际出发的马克思主义思想路线;总结了建国以来的经济建设的经验教训,全面纠 正了“文革”中的“左倾”错误,作出把全党的工作重心转移到社会主义现代化建设 上来的战略决策;全会决定健全党的民主集中制,严肃党纪.意义:是建国以来党的历史上的伟大转折.这次会议以后,我国社会主义现代化建 设进入了一个崭新的历史时期.3,比较: 会议 时间 重大决定 影响
十一届三中全会 1978 年 把工作重点转移到社会主义现代化建设上;形成以邓 小平为核心的党中央领导集体.中国共产党历史上的伟大转折;改革开放揭开序 幕.十二大 1982 年 邓小平提出“建设有中国特色的社会主义”.改革开放全面展开
十三大 1987 年 指出我国处于社会主义初级阶段;社会主义初级阶段的基本路线:以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放;确立现代化建设“三步 走”的战略部署.十五大 1992 年 把邓小平理论确定为党的指导思想.初三上册
一,填空题:(古代史不考)1,在非洲南部发现的南方古猿是今天人类已知的直系祖先;人类社会先后经历母 系氏族社会和父系氏族社会.2,四大上古文明是埃及 ,两河流域 ,印度和中国.国家最早出现是在公元前 3100 年;法老为自己修筑的陵墓叫金字塔.迄今所知世界历史上第一部比较完备 的成文法典是 的《汉谟拉比法典》;古代印度社会的等级制度叫种姓制度.3,古代西方文明发源于希腊文明.希腊最有名的两个城邦,一是崇尚武力的斯巴 达;二是以发达民主政治而彪炳于史册的雅典.在“伯里克利时代”雅典经济文化 空前繁荣,民主政治发展到全盛时期.4,公元前 30 年,屋大维攫取罗马国家最高权力,罗马进入帝国时代;到公元 2 世纪 初,罗马成为地跨欧 ,亚 ,非三大洲的帝国;395 年,罗马帝国分为东罗马帝国(以君士坦丁堡为都城)和西罗马帝国(以罗马为中心).476 年,西罗马帝国灭亡, 标志西欧奴隶制和上古历史终结;东罗马帝国则存续到 1453 年被 奥斯曼帝国 所灭.5,公元前 6 世纪,佛教产生于印度;公元 1 世纪上半叶,在 巴勒斯坦地区 犹太 人中产生最初基督教.392 年被定为国教.伊斯兰教起源于亚洲西部的阿拉伯半 岛,创始人是穆罕默德,最基本的经典是《古兰经》.6,645 年,日本参照中国隋唐政治经济制度实行改革,史称“大化改新”.7, 法兰克王国推行土地分封制度的改革,史称“采邑改革”,从而使西欧形成封建 等级制.8 世纪中期,通过“丕平献土”,奠定教皇国的基础;后来罗马天主教会居 西欧封建制度的中心地位.8,古代促进东西方文明的交流与融合的战争有希波战争(雅典以少胜多的战例是 马拉松 战役),亚历山大东征(建立地跨三大洲的亚历山大帝国),征服地中海.意 大利旅行家 马可?波罗东来,中国四大发明的外传,阿拉伯数字(印度人发明,阿 拉伯人吸收改进创制而成)的广泛传播与应用,促进了文化的交流与传播.9,迄今所知人类历史上第一部太阳历是古埃及太阳历;世界上最早的公理化数 学名著《几何原本》的作者是古希腊欧几里得;杠杆原理,浮力定理是古希腊的阿 基米德发现的.10,埃及的象形文字,两河流域的楔形文字是迄今所知人类最古老的文字;《荷马 史诗》 是希腊最早的一部史诗;古希腊戏剧有 悲剧 和喜剧(最杰出的喜剧作家是 阿里斯托芬)两种;《天方夜谭》又名《一千零一夜 》,是阿拉伯民间故事集.11,古希腊的雕塑最有名的是掷铁饼者(作者米隆);古希腊最著名的神庙建筑是 帕特农 神庙;麦加清真寺是伊斯兰教的第一大寺;法国的巴黎圣母院是哥特式建 筑的典范.12,西欧文艺复兴起端于意大利,是一场资产阶级掀起的反封建的思想文化运动, 西欧文艺复兴为资本主义的发展创造了必要的思想文化前提.13,最早进行新航路开辟的是西班牙和葡萄牙;杰出航海家有发现美洲的哥伦布, 人类历史上第一次环球一周的麦哲伦是探索新航路的开拓者.新航路的开辟在经 济上为资本主义的发展准备了条件.14,西欧宗教改革由马丁.路德 揭开序幕.宗教改革的实质是早期资产阶级进行 的反封建的社会政治斗争,为西欧资本主义发展创造了条件.15,因为斯图亚特王朝的专制统治阻碍了经济的发展,英国 1640 年爆发资产阶级 革命,革命的重要领导人物是克伦威尔,1689 年议会通过《权利法案》,资产阶级 革命取得胜利,英国建立起君主立宪政体.16,英国的殖民统治严重阻碍北美社会经济发展,1775 年 4 月,列克星敦枪声标志 美国独立战争开始;1776 年 7 月 4 日,由杰斐逊起草的《独立宣言》正式宣告美 国独立;在华盛顿领导下,1783 年英国承认美国独立,美国独立战争结束.17,世界上第一部成文的资产阶级共和国宪法是 1787 年制定的“美利坚合众国宪 法”,它规定:立法权属于国会,行政权属于总统 ,司法权属于最高法院.依据宪法, 华盛顿当选为联邦政府首任总统.18,法国波旁王朝的封建专制统治阻碍资本主义发展,1789 年,巴黎人民攻占巴 士底狱,法国大革命爆发;法国大革命纲领性的文件是《人权宣言》,巴黎人民举 行了 3 次起义将革命不断推向高潮;1799 年 11 月,拿破仑政变上台,1804 年 5 月, 建立资产阶级君主制国家——拿破仑帝国(即法兰西第一帝国),他制定《拿破仑 法典》,用法律形式肯定法国大革命的成果,并为其他国家制定民法典提供范 本,1815 年,帝国覆亡.19,工业革命于 18 世纪下半叶率先从英国开始,它是用机器生产系统地取代手工 劳动的过程.工业革命首先在棉纺织行业中发生;阿克莱特因最早开办机器纺纱 厂而被誉为“近代工厂之父”;瓦特改良蒸汽机,研制出联动式蒸汽机,是工业革命 中最重大的技术发明;科尔特发明“搅炼和碾压法”,使英国钢铁生产居世界最前 列;斯蒂芬森成功研制出世界上第一台蒸汽机车.工业革命使英国确立“世界工厂 ”的地位.20,19 世纪三四十年代,各国工人斗争日益具有组织性和自觉性;1848 年,马克思 和恩格斯撰写《共产党宣言》,它的发表标志科学共产主义的诞生.历史上第一个 工人阶级政府是诞生于 1871 年“巴黎公社”.革命失败后,鲍狄埃创作了一首革命 诗篇《国际歌》.21,持续了 400 多年的黑奴贸易是人类历史上悲惨耻辱的一页;16 世纪上半叶拉 丁美洲被西班牙和葡萄牙完全征服;1810—1826 年,拉丁美洲人民掀起独立运动, 西蒙.玻利瓦尔被许多南美国家尊为“解放者”.22,1757 年开始,印度逐步沦为英国的殖民地;1857 年印度爆发历史上第一次民 族大起义,1859 年底起义失败,其中章西女王 成为印度人民歌颂的民族女英雄.23,独立后的美国,存在北方各州的资本主义雇佣劳动制和南方各蓄奴州的 种植 园奴隶制 的矛盾,奴隶制的存废成为矛盾的焦点;林肯当选为总统成为美国内战 的导火线;1861 年南方挑起内战《;宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》扭转北方 不利的战局;内战中取得决定性胜利的是葛底斯堡战役;1865 年 4 月,美国内战结 束.南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命.24,19 世纪上半叶,俄国农奴制阻碍资本主义的发展,激化了俄国的社会矛盾,因 此,1861 年,沙皇亚历山大二世实行改革,废除农奴制,这是一场自上而下的 资 产阶级改革,使俄国进入一个新的历史发展阶段.25,19 世纪中期,美国率先打开日本大门;面对幕府的专制统治和日益严重的民 族危机,日本倒幕派通过内战推翻德川幕府;之后,日本进行了一系列资产阶级性 质的改革措施,史称“明治维新”,使日本走上了资本主义发展的道路;但改革不彻 底,保留大量封建残余.26,但丁是文艺复兴的先驱,他的《神曲》是一部里程碑式的作品.二,问答题
1,新航路开辟的重要影响: 答:(1), 新航路的开辟,推动了海外扩张和世界市场的初步形成,促进了资本原 始积累.(2),打破了世界各地区间的封闭和孤立状态,把旧大陆与新大陆联系在 一起,世界历史迈出了从分散走向整体的关键性一步.2,日本明治维新改革的内容和意义: 答:内容:(1),政治:废藩置县,加强中央集权;(2),经济:允许土地买卖,引进西方先进技术,鼓励发展近代工业;(3),文化:学习西方思想文化和科学技术,努力发展教育.影响:使日本摆脱了沦为半殖民地国家的危机,从一个落后的封建国家,逐步转变 为资本主义国家,并强大起来,但这次改革并不彻底,保留了不少的封建残余.3, 评价拿破仑: 答:著名资产阶级政治家和军事家.(1),他执政时,采取了一系列维护和巩固资产 阶级统治,帮助和推动资本主义经济的发展.特别是制定《民法典》,以法律形式 肯定资产阶级的胜利,废除了 封建特权,促进法国资本主义的发展,对各资产阶 级国家的民法产生了深远的影响.(2),他执政时的对外战争,打击了各国旧的封 建统治,传播了革命思想,但也掠夺了被占领国家的财富,带有侵略性.4, 评价华盛顿: 答:杰出的资产阶级革命家.他廉洁奉公,不居功,不恋权,不敛财的高尚品质,以 身作则,为美国政府官员树立了一个为官清廉的光辉榜样.(1),他临危受命担任大陆军总司令,不畏艰险,领导大陆军和殖民地人民,坚持武 装反英斗争,赢得了独立战争的胜利.(2),他坚持共和制,反对君主制,主持制定 了美国第一部资产阶级共和宪法,组建了第一届联邦政府,巩固了独立战争的胜 利成果
.(3),他坚持任期制,反对终身制,在第二届总统任期届满后,拒绝第三次 出任总统,开创美国总统任期不得超过两届的先例.5,评价林肯: 答:(1),内战期间,颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》扭转了战局,加速 了北方军事胜利的进程.(2)领导美国人民取得了南北战争的胜利,维护了国家统一,为美国资本主义的加 速发展扫清了道路,并为美国跻身于世界列国之列奠定了基础.初三下册
一, 填空题: 1,19 世纪下半叶到 20 世纪初,欧美国家兴起一场以电机,内燃机的发明和应用为 核心的第二次工业革命,策源地是美国和德国.2,德国工程师西门子发明发电机;1885 年德国工程师本茨和戴姆勒成功地将内 燃机用于驱动车辆.1903 年美国莱特兄弟制造世界上第一架飞机(“飞行者 1 号.”)3,填表: 国家 贡献代表作
牛顿 英国 经典力学体系
达尔文 英国 生物进化论 《物种起源》 爱因斯坦 德国 相对论 莎士比亚 英国 《哈姆雷特》 托尔斯泰 俄国 《安娜卡列尼娜》 凡?高 荷兰 《向日葵》 贝多芬 德国 《英雄交响乐》 德莱塞 美国 《美国人的悲剧》 毕加索 法国 《 和平鸽》 4,填表: 国家 主张 代表作
伏尔泰 法国 自然权利说,开明君主说 孟德斯鸠 法国 三权分立说 卢梭 法国 天赋人权说
5,18 世纪在欧洲掀起的反封建的思想解放运动史称“启蒙运动”,以法国为中心.伏尔泰被誉为启蒙运动的领袖和导师.6,第一次世界大战是德,意,日同盟国和英,法,俄协约国两大军事集团为争夺势 力范围和世界霸权而爆发的世界大战.从作战双方来说,总体上说是一场帝国主 义战争.最后以同盟国的失败而告终.7,一战的导火线是萨拉热窝事件,决定着欧洲整个战局形势的是西线战场.一战 前帝国主义国家争夺的焦点是巴尔干半岛.8,列举一战中的战役:凡尔登战役,索姆河战役.9,俄国十月革命的时间是 1917 年,领导是列宁,首先爆发的城市是彼得格勒.10,《凡尔塞和约》规定德国在中国山东地区的权益全部移交给日本,激起中国人 民的愤概,引发“五四运动”.11,“使中国回复到几个帝国主义共同支配的局面”的条约是《九国公约》.12,1929 年的世界经济危机首先发生于美国,导火线是华尔街纽约证券交易所股 票暴跌.13,罗斯福新政从整顿银行开始,基础和核心是《国家产业复兴法》.14,二战之前,英法对德国的侵略行为采取绥靖政策,慕尼黑会议是此政策的顶点.二战全面爆发的标志德国闪击波兰.15,德国突袭苏联,苏德战争爆发;日本偷袭珍珠港,太平洋战争爆发;标志二战全 面扩大.二战的转折点是中途岛海战,斯大林格勒战役,阿拉曼战役.16,开辟欧洲第二战场的行动是诺曼底登陆.17,二战期间,国际反法西斯同盟正式形成的标志是《联合国家宣言》的签署.18,亚洲四小龙:韩国,新加坡,香港,台湾
19,1960 年,有 17 个国家获得独立,被称为非洲独立年.1990 年,西南非 纳米比亚宣告独立,标志着殖民体系在非洲最终崩溃.20,杜鲁门主义的出台标志着美国推行冷战政策的开始.美苏冷战终结的标志是 东欧剧变和苏联解体.美苏冷战的重点地区是欧洲.21,20 世纪 40 年代,人类历史上发生了第三次科学技术革命,它以电子计算机,原 子能,空间技术和生物工程的发明和应用为主要标志,首先兴起于美国.22,1957 年,苏联成功地将第一颗人造地球卫星送上太空,开创了人类向宇宙空 间进军的新纪元.世界上第一座原子堆首先诞生于美国.23,1995 年,世界贸易组织正式成立,取代关贸总协定.巴拿马人民从美国手中收 回运河主权.二,问答题: 1,“第一次世界大战对人类是一次令人发指的浩劫,但客观上对世界历史进程产 生了某些推动作用.”有人认为这是一种自相矛盾的观点;也有人认为这种观点符 合历史发展的辨证过程.请对这一学术争论谈谈你的看法.答:第一次世界大战确实是一场浩劫,对人类造成了极大的破坏.但第一次世界大 战对世界进程产生了很大影响,尤其是引发一系列革命运动和战后解放运动,客 观上推动了科学技术的发展.当然,我们不能反过来由此推出战争促进人类社会 向前发展,从而肯定战争的结论.2,从日本,韩国,新加坡发展的史实中,人们能够得到什么启示
答:(1),坚持不懈地狠抓教育事业.科学技术是第一生产力.在第三次科技革命推 动下,科技在经济发展中的地位越来越重要,经济竞争更多地表现为科学技术实 力竞争.(2),要加强同外国的科技合作,大胆地引进海外人才,密切关注世界科技 发展最新动态.同时要花大力气消化吸收外来的先进科技.在吸收的基础上大胆 创新,形成自己特色.(3),在加入世贸组织的基础上积极开拓国际市场,迅速发展 对外贸易,加强对发展中国家的投资.3,在解决巴勒斯坦问题上,巴以双方的极端势力都针锋相对,寸步不让的立场,用 以牙还牙,以暴对暴的极端方法来制服对方,并向下一代灌输民族复仇主义的思想,你认为这样做会产生什么后果,正确的立场和方法应该是什么？
答:从战争中东事态发展来看,中东地区的战争与和平,同双方的极端做法有一定 联系.每当一方或双方提出极端的口号,采取极端的行动,想压服对方时,双方的 矛盾就会尖锐起来,导致战争爆发,而当一方采取理智的态度,作出和平尝试时, 双方的矛盾就会缓和,冲突渐趋平息.巴以双方极端势力的做法,只会加剧矛盾, 使冲突一轮一轮地升级,永无休止.正确的立场和方法应该是认识到,双方都不可 能用武力达到目的,只有相互承认对方的生存权利,怀着和平的愿望处理各种问 题,才有可能为自己争得生存和发展的环境,产生双赢的结局.(2),带来的影响有积极的,也有消极的.从社会来看,入世既推动了中国进出口贸 易发展,从而推动整个国民经济的发展,又对中国构成挑战,带来一定的社会问题 如失业.从个人来看,入世后人们享受到部分物美价廉的外国产品,包括各种水果, 农产品,汽车等.同时,在部分行业中工作的面临更大的竞争压力.4,二战影响:(1),前所未有的灾难.(2),摧毁了法西斯主义,和平思想深入人心.(3),沉重打击了帝国主义,民族运动发展.(4),促进了国际社会主义力量壮 大.(5),客观推动了科学技术的发展.
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