计算机高手之路---大型网络学习计划

第一篇：计算机高手之路---大型网络学习计划

计算机高手之路---大型网络学习计划

第一阶段：计算机基础及办公文秘（三个月以上）

课程名称 考试认证名称 学习课时安排

计算机应用基础 全国计算机等级考试一级B

计算机操作基础Windows XP

中文字处理Word

电子表格Excel

幻灯片制作PowerPoint

国际互联网Internet

第二阶段：平面广告设计师、机械建筑制图（三个月以上）

实用美术基础

图像处理PhotoShop

矢量绘图CorelDraw

机械建筑制图AutoCAD

公共英语PETS2

第三阶段：数据库、网页设计师（三个月以上）

数据库VFP

网页制作Dreamweaver

网页图像处理Fireworks

网页动画设计Flash

三级数据库技术

三级信息管理技术

程序设计C语言

公共英语 PETS3

第四阶段：网络、硬件维护（三个月以上）

计算机网络基础

网络操作系统Windows 2003 Server

网络操作系统Linux应用基础

安装与维修

三级PC技术

三级网络技术

公共英语 PETS4

计算机专业英语

第五阶段：计算机网络技术（三个月以上）

联网基础

局域网组网技术

因特网技术

ACCESS数据库

计算机专业英语

网络数据库SQL Server 2000

第六阶段：网络管理技术（三个月以上）

TCP / IP技术

广域网

综合布线技术

交换机的配置

路由器、防火墙及入侵检测与系统安全等（CCNA）

计算机专业英语

第七阶段：IBM电子商务助理工程师：核心技术（四个月以上）

网页编程基础 Html

层叠式样式表 CSS

网页脚本语言 JavaScript

IBM电子商务基础：核心知识或IBM电子政务基础：核心知识

C++程序设计及应用

计算机专业英语

第八阶段：IBM电子商务助理工程师：XML（四个月以上）

动态网站编程ASP数据库技术+SQL Server 2000

动态网站编程 PHP + My SQL

动态网站开发 JSP+SQL Server 2000

IBM电子商务技术：XML与Web服务基础

第九阶段：IBM电子商务工程师：开发工具（四个月以上）

ASP.Net

IBM电子商务应用：开发工具

VB.Net+Csharp

网站设计综合技术实践

计算机专业英语

第十阶段：信息安全工程师（四个月以上）

NASE(信息安全助理工程师)

信息安全技术基础与安全策略

Windows2003系统安全管理

TCP/IP协议分析

现代密码学(应用密码技术)

信息安全核心技术应用

Unix类系统安全管理

第十一阶段：卡内基软件系统编程基础（三个月以上）

软件编程基础

计算机系统基础

C++ 程序设计及应用

面向对象的软件设计

第十二阶段：卡内基软件系统编程技术（六个月以上）

VB 程序设计及应用

面向用户的软件界面评测与设计

Java 程序设计及应用

数据结构与通用算法

数据库概论

第十三阶段：软件系统开发（三个月以上）

ASP + SQL Server 2000

PHP + MySQL

Delphi + SQL Server 2000

JSP + Oracle

Vs.net.studio开发工具的使用

软件工程

软件开发综合设计实践

第十四阶段：LINUX软件系统开发（五个月以上）

C语言

面向对象程序设计

数据结构与算法

Linux桌面应用与管理

Linux用户基础教程

Linux系统管理教程

Linux系统安全管理

Linux技术支持与解决方案

Linux开发基础

Linux网络应用程序设计教程

Linux桌面应用编程

Java语言程序设计

JSP网络程序设计

J2EE应用设计

Linux高级程序设计

Oracle on Linux

Intel C++ Complier On Linux

综合实践

第十五阶段：数字通信基础、WAP与手机编程（六个月以上）

信号处理原理

通信原理

计算机电路基础

计算机操作系统

单片机技术

系统分析与控制

电工学

WAP编程

无线通讯技术

人工智能

编译原理

网络工程师认证考试

软件设计师认证考试

系统分析员认证考试

第二篇：计算机编程学习之路

计算机编程学习之路

2009-12-02 15:16

学习之路

[--计算机专业部分--]

大三就能有迅雷这样的面试经历,我想对我非常重要,我在大学前就 学习Delphi编程,上了大学虽然主流是C/C++/Java,不是Delphi,不过我还 是钟爱Delphi,从大一到现在一直在用它做开发,这次面试经历让我了解 到虽然编程的思想是一样的,用不同的语言开发你能了解到相同的技术, 相同的操作系统调用,相同的网络程序编写过程,但是实现是很不一样的, 语言的差异体现在代码和解决方案思想上还是很大不一样的,我开始考虑 自己是不是要攻C/C++了,也就在同时franky师兄的面经出来了,给了我许 多鼓励和方向,因为对于我一个不是一路C/C++的人来说,其实背景还是挺 象的.于是按着面经,和网上搜的不少资料,列出了自己的学习计划,这里 列一份自己认为很不错的书单,希望对后来者学习C/C++有所帮助,以下按 分类和阅读顺序列出:

C++入门:

《C++ Primer Ed4》 必读简称CPPP 图书馆号TP312C/L33g4第三版评价更高,适合作为书架上的工具书,但是我推荐第四版,第四版更加适合初学者,适合作为进入C++的第一本书.《Accelerated C++中文版》 必读图书馆号TP312C/K15d2在阅读过上一本书后,就可以阅读这本书了,这本书被定位为具有实践性的入门书,我觉得这本书很值得认真去读,收获很多.《Essential C++中文版》 选读图书馆号TP312C/L33g

这本书是CPPP的辅助,出自同一个人,但是CPPP非常厚,这本非常薄,只是把C++里面最需要了解的东西拿出来讲,因此作为选读当作入门的一个复习.《The C++ Programming Language》必收藏 简称TCPPPL TP312C/B45中文名:C++程序设计语言特别版

C++之父所写,一般认为如果需要C++工具书的话不是C++ Primer第三版就是这一本,个人更加推荐这一本,书非常系统地讲解了C++的知识,特别提醒要看特别版.即使作为入门书很多东西都要看几遍才会懂.C++进阶:

《Effective C++中文版》 收藏电子版

C++学到入门后,关键还是多点练习,尤其是上面两本大不头中的代码的实践,实践的过程中,这本书就会成为你的助手,里面提供了很实在的代码编写经验,个人认为这本书作为电子书保存在电脑上比较好,查起来或者偶尔翻读一下都比较好.另外三本类似的书也值得看看:More Effective C++,Exceptional C++,More Exceptional C++

《C++标准程序库：自修教程与参考手册》 必读 TP312C/M81

学习C++进入一段时间我认为就可以学习STL了,学习STL的必要性一年前franky师兄已经写过,如果你要学习STL,这本书是很好的入门教程,即使你不学习STL,看这本书了解一下STL还是很有益的.C++专家:

这部分的书我都尽量看了,不过水平还没到这里,不好过多评价.《Inside The C++ Object Model》TP312C/L33g1

中文名《深度探索C++对象模型》

看了两遍,似懂非懂的,如果要以C++作为职业方向,这个坎是要过得,本书介绍C++内部是如何实现的,让你从底层实现思想了解C++,了解对象,多态,虚拟函数等等这些C++是如何做到的.《C++ Templates》和《STL源码剖析》

前一本书我在图书馆借过来看,不过还没太懂,至于第二本图书馆没有提供(信工资料室有),因此也没有看到,因为自己没有认真读这两本,不方便评价,不过这两本都是网上讨论出来STL方面的好书.C++其他书籍:

《C++沉思录》

很好的一本书,属于经验级书,里面提到许多C++程序员需要注意的地方.我也是平时没事就翻翻.《C++实践之路》

如果觉得入门书籍的代码还是有点难入门,这本书就非常适合,里面的代码作为练习比较容易,而且一步步跟着编写也能提高自己编码和对象思想.C语言部分:

《c陷阱和缺陷》

《c专家编程》TP312C/L61b

两本都是C方面的超级好书,把编写C过程中容易出现的的问题和如何写出更加优良的代码都写得很清楚,无法作为学习还是应付笔试面试都是很好的书.算法,数据结构,编程方面:

《计算机程序设计艺术》 必收藏！！！！！！！！！

当我在图书馆看到这本书居然还能借的时候有多惊讶,因为这的确是套非常好的书,推荐看卷2和卷3(查找和排序),基本上把经典算法都介绍得清清楚楚了,里面的代码很多是用作者开发的语言写的,阅读有些困难,我觉得重要的是掌握里面的算法思想.牛书,现在出到卷四了,整套计划出七卷,卷四新书室有,组合排序,不错,不过难度更高了.《编程珠玑》 必收藏！！！！！！！！！

看了第一章你就会懂为什么值得收藏这本书,现在好像没什么人看这本书,但是这本好书经历了20年依然存在足见其实力了,书会一步步引导你

对解决问题找到最好的做法.难度一章比一章高,我买回来看了2次,还会有第三次,第四次的....《算法导论》

学习算法的教科书,图书馆只有英文版,如果想顺便学习英文的同学推荐

借回来看,这本书就不会象计算机程序设计艺术那么难,而且代码都讲解

地很详细,学习算法必读的书.我大三下学期开始,就泡在图书馆静静地把上面的书慢慢看,我看书的范围 比较广,除了上面的书还看了很多其他的书,不一一介绍了,想在C/C++开发上面 有所造诣,我想上面的书是必看的,其他的就要看自己的方向.大三暑假当别人还在实习时,因为我自己已经解决了实习问题,因此也是呆在图书馆看书,不过这个时间更多地是编码实践,看书多了不上机编码感觉很虚,要 把代码敲进电脑,运行一遍才心里才算踏实了.这段时间,由于一开始我把自己定位在后台C++开发的方向上,因为我没有VC

开发经验,这是个弱势,而我的C++很不错,并且我认为Linux/Unix方向的竞争较小

所以还看Unix/Linux的书,装过Fedora3.0,5.0和FresBSD 6.0,不过都没有坚持,后

来再次分析自己,发现自己还是更加适合做前台开发,就如喜欢Delphi那样,我开

始去喜欢VC(心里总是要把它和微软的关系摆一边),装VS.NET2003,然后下孙鑫 的视频教程一章章学习,这个视频花了我一个多月时间,这过程中我也更加喜欢 VC了,也在心中产生用VC开发自己的软件的想法.[---PART END-----]

Chap 2.总结--兴趣驱动学习

a).培养兴趣

对于我而言什么东西都要喜欢才会去做,因此学习C++之前,我让自己喜

欢上它了,的确C++真是一门高深的语言,非常值得去学,然后让自己喜

欢上VC,然后就是疯狂地去学习VC开发,心中不断想着我要用VC开发自

己的软件.所以兴趣是很重要的,如果你喜欢计算机,那恭喜你,你会过得不错,只要找到自己兴趣方向,然后去发展就对了.b).图书馆五楼是宝地

如果你象我一样宿舍待着无法不打开电脑,看书需要在图书馆的话我推

荐你去五楼,很多好书这里才能看到,如果你是大一-大三的那就要早点过

去了,只有20个位置给你们,除了好书较齐外,这里还有个好处就是书不

能借出去,因此就能强迫自己把书看完了才回去,所以带本笔记本慢慢泡

吧.c).找到自己的方向

如果你决定了毕业之后从事计算机,具体来说从事计算机软件开发工作,你也要充分分析自己的兴趣,看自己喜欢那个方向的,游戏开发,多媒

体

开发,互联网应用开发,企业系统开发,手机程序开发,Web开发等等,不同的方向适合不同的你,应该充分分析自己并考虑自己的发展.如果你是计算机专业但你根本不喜欢做开发工作,那更应该去了解自己,了解自己想做什么,适合做什么,在理想与实际之间找个平衡点.转载请注明出自应届生求职招聘论坛

第三篇：《Photoshop高手之路》学习心得

《Photoshop高手之路》学习心得

1.光和色的关系

颜色的三个属性：色相h饱和度s明度b每一种颜色模式对应一种媒介，hsb色彩模式基于人眼的视觉细胞，拾色器就是以hsb模式显示的，黑白是没有色相的光的三原色------红色（R）蓝色（G）绿色（B），每一种颜色都有0---255共256个级别，所以最多能显示256的三次方共1678万种颜色。RGB的三个色值如果都是一样的话是没有色相的，如果都是0的话则是黑色，都是255是白色，除了0和255外的任何三个等值数字的话是没有色相的，是灰值，数值越大是浅灰，数值越小是深灰。通过以上可知RGB为加色模式，RGB色彩模式是基于发光体的，比如显示器，投影仪等等。

色的三原色------青色（C）品红（M）黄色（Y），每一种颜色都有0---100%个级别，如果三色的值都是0的话则是白色，都是100%则是黑色（理论上如此），但是工艺不够高，所以黑色不纯，因此我们单独取黑色油墨（K），组成了印刷的色彩模式CMYK，而CMYK色彩模式是减色模式。加色模式RGB色彩中的任意两个颜色可以生成减色模式CMYK中的一种颜色---------绿色和蓝色合成是青色，红色和蓝色合成是品红色，红色和绿色合成是黄色

R------C

G------M

B-------YRGB对应与CMY，它们是互补色，其最大特征就是互补色能相互吸收对方的颜色

2.色彩模式和图像分辨率

我们在电脑上新建时应选取RGB模式，当需要输出打印印刷时需要转换成CMYK模式。另外还有一种LAB色彩模式，这种色彩模式是理论上推算出来的，可能并不存在，我们可以用它来了反映大自然的色彩。

溢色：在显示器上能看得到但是并不能印出来的颜色我们称之为溢色，这种颜色在印刷上面是非安全色，所以我们在处理图片的时候为了保证能够被完全的打印，我们需要在photoshop打开时就应该工作在CMYK模式下，另外就是用拾色器选取颜色时，不能拾取溢出色（有三角叹号警告）

分辨率的误区：分辨率是不是越大越好、图像分辨率的单位到底是什么(像素每英寸ppi)墨点每英寸dpi光点每英寸dpi

3.绘画与修饰工具组

第四篇：网络学习计划

网络信息传播对教育和学习产生巨大的冲击，网络学习带来学习模式的重大改革。随着学习理念的变化和技术的进步,人们意识到网络学习共同体独特的价值。本文是写写帮文库小编为大家整理的网络学习的计划范文，仅供参考。

网络学习计划范文篇一：

随着中国全面建设小康社会步伐的推进、教育理论和实践的发展、包括网络在内的教育技术的更新、道德观和价值观日趋多元化等问题的出现，对教师队伍素质不断提高提出了更加现实而迫切的要求。所以，我非常的珍惜网络学习的机会，网络学习不限时间，不限地点，让我们在空闲之余随时随地的学习教育教学的知识和理念。特别是这次网络学习给我期待在小学语文教学的方面能给我带来教育教学的帮助。

一、学习目标：

1、加强学习课标，掌握正确的教育观点。

2、了解当今教育工作的新规律和新方法，为以后进行教育实践做好准备。

3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。

4、所掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。

5、了解国内外大事新闻，结合教学，教会孩子从小做起，关心国家大事树立远大理想。

二、学习内容：

根据自身情况，我主要将学习内容分为教育教学技能、教育科学研究、个人修养三大板块。教学方面将围绕课题”提高课堂教学语言艺术性“开展自学，而在教育科学研究、个人修养方面，重点通过网络，对新知识、素质教育也要有一些有益的自学活动。

三、具体措施：

1、制定个人学习的计划。

2、学习《师德》和感恩教育，提高教师的职业道德素养、教学理论、新的就教学理念方法

3认真学习新课程标准中的改革与要求。

4、强化学习，坚持每周学习，学习有关优化课程结构的文章和走进课程的网络信息报道及评论员文章。

网络学习计划范文篇二：

当我知道自己要参加《江苏省新课标小学语文教师网络培训》，我的心里是非常地高兴——高兴的是自己又要进行一次新的洗礼了。为了使学习和工作两不误，兹定下如下学习计划：

【学习目标】

1.取他人之长，补自己之短;

2.把他人之智，内化为己慧。

【学习时间安排】

1.周一~周五晚上：7:30~9:30

2.周末假期上午2小时，下午2小时

【学习方式】

1.2.3.4.边看边记笔记;遇到喜欢的教学视频讲座，多看多思考，积极撰写听后记;观看顺序：先看教学视频，后看专家点评，回看教学视频。积极完成相应的作业。

在学习的同时，可以不断完善自己的学习计划，争取高效地完成本次网络学习培训，让自己经历一次成长的洗礼!

网络学习计划范文篇三：

一、可从事社会工作岗位的分析

学生毕业后可以胜任：

本专业毕业生可在各类企事业单位、计算机软件公司等行业从事

1、网络管理员(从事计算机网络系统的规划和组网、各种规模网络的管理及日常维护等工作)、2、网络工程师(从事局域网的方案设计、施工及系统调试等工作，从事网络软件的开发维护工作)、3、网站制作人员(网页设计师)

4、计算机网络技术相关的营销人员(计算机网络相关软硬件的营销工作及技术支持等工作)

5、其它相关的技术服务人员等岗位的工作。(网络应用软件的开发)

二、培养目标与要求

1、培养目标：

以适应社会需求为目标，以就业为导向，致力于培养适应社会主义市场经济建设需要的，以电子技术、计算机技术、网络技术为基础，初步掌握计算机网络系统基础理论知识和基本原理，具有实际应用计算机网络技术从事企事业单位计算机网络系统的组建、调试、运行管理、维护，以及网络应用软件开发的高等技术应用性计算机网络技术人才。

2、基本要求

(1)具有较强的事业心、社会责任感和良好的职业道德修养。

(2)初步掌握计算机网络基础理论知识，为日后发展提供坚实基础。(3)掌握计算机局域网的组建、管理和维护技术。

(4)掌握计算机互连网的基本原理、各种相关的应用技术。

(5)掌握计算机的组装、维护技术及常用软件的使用技术。

(6)掌握企业管理的一般原理与应用，能够使用计算机网络技术促进管理工作的提高。

(7)初步具备阅读本专业及相关专业外文资料的能力。

三、修业年限

学制三年，限修 6 年，完成学业，各科成绩合格，毕业时发专科毕业证书。普招从全国普通高考中录取，单招从中职、中专的单独考试中录取，理科。

四、专业特色

以适应社会需求为目标，以就业为导向，致力于培养适应社会主义市场经济建设需要的，以电子技术、计算机技术、网络技术为基础，初步掌握计算机网络系统基础理论知识和基本原理，具有实际应用计算机网络技术从事企事业单位计算机网络系统的组建、调试、运行管理、维护，以及网络应用软件开发的高等技术应用性人才。

五、人才培养规格与专业知识、能力与素质结构

六、课程设置、时间分配与教学进程表(见附表)

七、主要课程介绍

1、专业技术基础课：

(1)计算机应用基础

目的与要求：使学生了解计算机的基本组成，掌握计算机基础知识，熟练应用 Windows 基础、Word、Excel、Powerpoint 等软件的重要功能，具有一定的操作技能，中文录入速度不低于 40 字 / 分钟。

主要内容：计算机基础知识、Windows 操作、Word、Excel、Access、Powerpoint 等软件的重要功能。

(2)电子技术基础

目的与要求：通过本课程学习，初步掌握模拟电路和数字电路的原理及设计方法，具备分析和设计简单的电路的能力。

(3)C 语言程序设计

目的与要求：通过 C 语言学习，使学生基本掌握 C 语言的语法，掌握结构化程序设计的方法，初步具备用 C 语言开发小型应用程序的能力。

主要内容： C 语言语法规则、语句、数组、指针、函数、结构体、文件，常用的算法与编程技术等。

(4)数据结构

目的与要求：通过本课程学习，初步掌握常用数据结构，具备应用这些知识开发实际应用程序的能力。

主要内容：线性表、栈、队列、串、内排序、检索、树、图、文件及外排序。(5)VB 程序设计基础

目的与要求：通过本课程学习，初步掌握 VB 的程序设计原理及设计方法，具备使用 VB 开发简单程序的能力。

(6)计算机维护与维修

目的与要求：通过本课程学习，掌握计算机的安装、维护及简单维修的方法，具备独立管理计算机的能力。

(7)计算机网络基础

目的和要求：通过本课程学习，使学生基本掌握计算机网络的原理，对组建广域网有初步认识。

主要内容：网络基础知识，ISO/OSI/FM 各分层原理，网络管理基本知识等。2、专业技术课

(8)网络工程与综合布线

目的与要求：通过本课程学习实践，使学生基本掌握企业内部网规划与设计的基本知识，熟练掌握 Internet 工具的使用及 Intranet 网的组建，具有在 Intranet 网中进行应用系统的开发能力。

主要内容：用 Windows2000 创建企业内部网，在 Intranet 下进行系统开发。

(9)数据库原理及应用(SQL)

目的与要求：使学生熟练掌握数据库原理基本技能与技巧。

主要内容：关系数据库及其标准语言 SQL、数据库设计、安全与恢复技术，以及 VFP 编程。

(10)网页设计技术(静态 HTML、动态 ASP)

目的与要求：通过静态和动态网页技术的学习，使学生能掌握 HTML 语言，VB 脚本，SQL 数据库应用，ASP 网页设计技术。能编写较复杂的 WEB 网页。(11)网络管理与维护

目的与要求：使学生掌握基本网管理论和 SNMP 体系结构，掌握多种网管产品的应用技术，以及虚拟私有网()，路由器配置以及作为 Internet 访问的代理(NAT)，安全技术等。

(12)专业整合目的与要求：本课程主要针对全国计算机软件资格与水平考试，将 C 语言程序设计、数据结构、数据库原理、操作系统、编译原理、软件工程和专业英语等课程系统复习，帮助学生顺利通过程序员考试。

(13)计算机专业英语

目的与要求：使学生掌握计算机专业英语的阅读方法及常用词汇。

主要内容：计算机系统结构、分析设计、编码、测试方面的基础知识以及网络、结构化设计方法，面向对象设计方法等方面的原文资料。

3、选修课

根据学校规定，学生可以选修学校和系部规定的选修课，选修的学分最低不少于 6 学分，最高不超过 10 学分。

八、实践性教学环节

1、实验教学

实验教学是让学生巩固、验证所学理论知识、获得基本技能训练的重要环节，有基本实验与综合实验，具体内容依据相应的实验教学大纲。

2、课程实训

第五学期主要为实践性教学环节，首重于培养应用所学基础知识解决实际问题的能力。我们运用课程设计和技能培训相综合的手段来实现我们的教学目标。具体内容如下：

(1)网站建设与管理实训，内容主要包括应用网页制作软件，结合脚本语言 VBScript 或 JavaScript 进行小型 Web 网站的设计。

(2)VB 软件开发技术实训，内容主要包括应用各种控件、用户对象、菜单等进行分布式管理系统的设计。

(3)网页多媒体与动画技术实训，内容主要包括网页相关的动画及其它多媒体素材制作。

(4)网络工程与综合布线实训：主要包括局域网的构建，防火墙，Windows2000 活动目录的设计与安装，服务器打印服务，IIS5.0 等服务器的配置与使用，Web FTP 服务器的配置与维护;SQL2000 数据库的管理;路由器的配置与使用。

3、毕业实习与毕业设计

(1)在第六学期，进行 6 周的技能训练和毕业实习，让学生了解各科研、生产、经营单位的实际情况和工作需要。

(2)在第六学期，进行 10 周的毕业设计，课题应难度适中，过程应完整，应组织公开答辩，使学生受到独立完成一项技术工作的较全面的训练。4、军训及入学教育

九、计划说明

1、本专业计划总学分为 150，毕业最低学分 150，专业教学总课时为 2663 学时，其中理论课 1339 学时，占 50% , 实践环节 1324 学时，占 50%。(不含入学教育及军训)

2、在课程教学过程中，充分考虑加强学生动手与实践能力的培养;专业课考核过程中加大上机考核的力度。

3、学生在一年级上学期参加计算机高级操作员考试，三年级上学期参加中国“计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试”“网络程序员”或“网络管理员”的考试。

4、第二、三、四学期每学期有 2 周机动时间，主要用来根据当时的需要安排血生到校外实训基地进行实习实训。

第五篇：电脑网络高手的学习生活自我鉴定

以下就分享一则电脑网络高手的学生的学习生活自我鉴定。

我是**大学计算机应用专业**级学生，三年的大学校园生活马上就要结束了，在这段难忘的时间里，经过自己的努力和老师指导同学帮组，使我在各方面的能力都得到了发展。同时还学会了为人处事能力，应对困难和解决问题的能力。可以说，经过大学三年的学习，我已经具备了适应社会工作的能力。

在学习上，我热爱所学的网络系统管理专业，理论与实践想结合。在学好学校开设的课程外，利用课余时间，借阅图书馆里的相关专业书籍，提高专业知识，扩展专业技能，积极参加学院举办的各种专业技能比赛，很好地充实了自己的业余生活，为自己的将来打下良好的基础。各学科成绩均为良好，通过自己的刻苦努力，在大二学年荣获院三等奖学金。

在工作上，曾担任班级生活委员职务，工作尽职尽责，任劳任怨，责任心强，多次配合班长、组织委员，老师，完成了班级聚餐、班级出游各项活动。也加入院的“爱心基金会”，积极参加社团开展的活动。

在这个竞争激烈的社会，只有不断完善自己，才不会被淘汰。努力学习新知识，使自己始终紧跟世界最新发展的潮流和时代的步伐。我自学vb程序设计语言，并已获得了全国计算机二级vb证书、办公软件应用高级操作员的证书。精通windowsXX的配置与管理、linux系统基本维护、具有一定的编程能力、熟悉asp动态网页设计。

在思想上,作为一名有志青年，坚持四项基本原则。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和全面贯彻xx“三个代表”的重要思想。要求积极上进，热爱祖国、拥护中国共产党、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度，积极向党组织靠拢。

在生活上，生活俭朴，为人朴实，乐于助人，群众基础良好。热爱体育，更热衷于篮球，经常与同学一起切磋球技。积极参加各项体育锻炼活动，养成良好的生活习惯。在不影响学习的条件下，去做过兼职，给自己增加社会经验，也给家人少点负担。还喜欢听歌跟唱歌，以这种方式来放松自己，这也是我的一个专长。

大学是让人难忘的，但走入社会接受社会考验也是必须得，在进入社会之际，我相信我已经做好了充分准备，接受我人生的挑战，为实现以后的人生理想而奋斗。