绿色品质的命格只有三种

第一篇：绿色品质的命格只有三种

绿色品质的命格只有三种：

兽腾 LV.1 增加普通攻击力100

辉煌 LV.1 增加法术攻击力100

战狂 LV.1 增加绝技攻击力100

蓝色品质的命格有十种：

热血 LV.1增加气势 5

贪狼 LV.1 增加普通攻击力200

岩打 LV.1增加普通防御力175

虎愤 LV.1 增加绝技防御力175

散华 LV.1 增加法术防御力175

夜叉 LV.1 增加法术攻击力200

无惧 LV.1 增加格挡2%

破军 LV.1 增加绝技攻击力200

斩铁 LV.1 增加暴击2%

吉星 LV.1 增加闪避1%

红色品质的命格有九种:

霸者横拦LV.1增加暴击3%

千惊万喜LV.1增加闪避2%

一元复始LV.1增加命中3%

不死鸟LV.1增加生命值1000

轩辕剑体LV.1 增加绝技攻击力300

逢龙遇虎LV.1增加普通攻击力300

天体无用LV.1 增加格挡3%

大破元神LV.1 增加法术攻击力300

叱咤风云LV.1 增加气势15

橙色品质的命格只有两种:

飞仙 LV.1增加气势25

万寿无疆LV.1增加生命值2000

高品质吞噬低品质，同品质那个就不一样了，分2种情况:1

第一：同品质等级一样的，吞噬是移动的那个可以吞噬不动的那个。第二：同品质的等级不同的，等级高的吞噬等级低的；

命格的经验也不同，绿色是+30经验，蓝色是+60经验，紫色是+120经验，黄色的….我估计大家不会吞噬！！

吞噬的经验是不会浪费的，比如你蓝色有3800经验，然后抽到个高的比如紫色的，紫色吞噬那个蓝色可以得到3800+60的经验（蓝命格60经验），当然命格升级要求的经验也不同的，品质越高高升级经验要求更多。神仙道命格配置攻略

作者：sxd 时间：2011-07-11 16:00:06

提要： 命格应该分为两套配置，第一套用于打boss，第二套用于pk，下面先对各种进行分析，最后给出直观的结论，懒得看分析的玩家可以直接看结论哦

命格应该分为两套配置，第一套用于打boss，第二套用于pk，下面先对各种进行分析，最后给出直观的结论，懒得看分析的玩家可以直接看结论哦

一、先说boss

分析：核心是只追求输出，同时兼顾闪避和格挡因素

具体分析如下，打boss不用考虑防御和血目前玩家应该还没有能抗住boss一下的，满级万寿无疆和满级岩打配合装备可能可以，等大家命格合成到那个水平再更新，现在先说抗不住的打法），所以只需要加攻击，阵型跟更新以前是一样的，2个25气势用鹤翼，2个50用七星，所有人带输出命格，这些命格是见总结里面的前5个，另外再提一个独家攻略，上面每个人是带了5个命格，很多人都已经60+级别了，第六个带什么呢？答案是 千惊万喜（闪避），因为boss的攻击尽管硬抗是扛不住的，但是可以被闪避，而一旦闪避则输出会提高大约五成，第七个在扛不住的前提下随便了，可以考虑天地无用（格挡），因为格挡的效果的话boss伤害大约是一万出头，还是对于某些玩家可能是能抗住的总结：1飞仙（气势）2霸者横拦（暴击）3一元复始（命中）4轩辕剑体（绝技攻击）5逢龙遇虎（普通攻击）或大破元神（法术攻击）6千惊万喜（闪避）7天地无用（格挡）

二、再说pk

分析：pk其实pk的核心是防御+输出，理想的阵型是前面是肉盾，后面是炮台，但要考虑对方攻击后排，以及两侧位置的配置

我的建议是，前排纯防御，后排只加核心输出命格，配合防御命格，而霸者横拦（暴击）一元复始（命中）没有必要，特别是前面没有足够多钱去升级这两个命格的时候，只加不到5%的几率意义不大，不过飞羽可以带霸者横栏，因为本来就有暴击，强化强项是可以的，但一元复价值就不大了我的建议是，考虑防止对方上场句芒，宁采臣等能够攻击到后排的宝宝，应该带散华（法术防御），因为没有加法术防御的装备和虎愤（绝技防御）因为只有绝技攻击才能打到后排或者 万寿无疆（生命）无论是法术还是物理攻击，这个都有用处第七个可以带霸者横拦（暴击），这个就比较随意了；另外还有一个位置，像是天罡阵或者天门阵的两侧，需要同时兼顾攻击和防御；也可以考虑强化宝宝本来的特性，比如楚楚带千惊万喜（闪避）小师妹带天地无用（格挡）

总结：

肉盾：1万寿无疆（生命）2天地无用（格挡）3千惊万喜（闪避）4岩打（普通防御）5虎愤（绝技防御）6散华（法术防御）7飞仙（气势）

肉盾后面的纯输出：1飞仙（气势）2轩辕剑体（绝技攻击）3逢龙遇虎（普通攻击）或大破元神（法术攻击）4散华（法术防御）5 虎愤（绝技防御）6万寿无疆（生命）7霸者横拦（暴击）

阵型两侧位置：1飞仙（气势）2万寿无疆（生命）3轩辕剑体（绝技攻击）4逢龙遇虎（普通攻击）或大破元神（法术攻击）5虎愤（绝技防御）6 散华（法术防御）7岩打（普通防御）或千惊万喜（闪避）、天地无用（格挡）

有的，我学的是计算机编程的，可以这样理解这个游戏的猎命技巧。比如当你猎完第二个人小仙童，猎第三个人的时候，有一定的概率返回第一个重新开始，假设这次返回第一个的概率是八成，猎完第三个猎第四个人张道林的时候返回第一的概率是六成（这里概率是假设的），最后一个不要用说了吧。好了，问题来了，这里面有个概率问题，假如你猎完仙童，点第三个人的时候，返回了第一个。那么等于游戏重新开始，那么这个时候你第二次猎完仙童点第三个的时候返回第一个的概率是会降低的，你循环的次数越多，返回第一个的概率就越低，那么想提高获取高级命格几率的办法有了，我们都喜欢最后两个人的命格，那么你猎到左慈的时候（就是这个时候左慈的头像亮的时候），不要着急，这个时候不要急着点左慈，点下第一个，出来个什么东西别管他，点完第一个以后再点左慈，那么这个时候返回第一的概率就会减小，这个时候你遇到后面两个的概率就大大增加。大学中学了很多游戏编程都是玩概率的，呵呵，基本上都是俗套，希望对你有些帮助

第二篇：一流秘书须打磨三种品质

一流秘书须打磨三种品质

——Seln

根据自己多年从事秘书工作的经历，结合众多优秀秘书成功经验，本人撰写此文，希望能给有志成为一流秘书的朋友提供些微薄的借鉴。

一、可靠是根本

“秘书”拉丁文中是“可靠的职员”之义，可靠，是对秘书的最基本要求。

（一）政治上要可靠。作为秘书，特别是领导的机要秘书，政治信念一定要坚定，思想上一定要与领导保持高度一致，时刻注意维护领导的权威和形象，做到不该说的话不说，不该做的事不做，不该去的地方不去，想为领导之所想，急为领导之所急，成事而不败事，这样才能得到领导的信任。

（二）品行上要可靠。一要表里如一，言行一致，做到做老实人，说老实话，干老实事。二要甘于奉献，坚持以冷静的态度对待是非，以宁静的态度对待得失，以清静的态度对待名利，耐得住寂寞，守得住清贫，熬得住艰苦，抵得住诱惑。

（三）工作作风要可靠。一要有谦虚谨慎的作风。不能居高临下、妄自尊大、刚愎自用。二要有快捷高效的作风。养成雷厉风行、干事利落的习惯。对领导的意图，深刻领会，迅速贯彻；对下面反映的情况、认真分析，及时上报；对领导交办的事，立说立行，即说即办；对临时应急的任务，召之即来，来之能战，战之能胜。三要有团结协作的作风。在团结问题上，胸怀要宽，气量要大，姿态要高。

二、用工是关键

古人讲，天道酬勤。秘书要适应领导要求、提高服务效能，必须加倍努力。

（一）学功要勤。一要勤学习。多读有用书籍、勤于学习，力求博览专精，提高自己理论水平、写作能力、工作技能。二要勤思考。养成勤于思考、善于筹谋的习惯。这样才能做到思想有深度，认识有见地，创新有基础。三要勤总结。善于总结、归纳经验，力争做好一项工作得到一条经验，处理一件事情学会一种方法，日积月累，增长才干。

（二）谋功要深。“秘书”在我国古代称幕僚、谋士，专门出谋划策。作为秘书工作者，一定要提高谋略能力，把握谋略艺术。一要注重谋的超前性。“智者之虑，虑于未形；达者所规，规于未兆”，要增强参谋服务的前瞻性和预见性，做到知之在早、思之在先，即想领导之所想，又谋领导之未谋；既立足于现实，善于解决眼前问题，又未雨细绸缪，善于发现苦头问题。二要注重谋的针对性。始终站在中心位置、全局高度、领导角度，紧抓事关全局的重点问题、群众关心的热点问题、亟待解决的吗难点问题，想领导之所想，供领导之所需，参在点子上，谋在关键处。三要注重谋的创造性。要多做深入调研，多做理性分析，善于从复杂现象中探索本质，善于从一般现象中探索本质，善于从特殊情况中总结规律，多提真知灼见，多献高参良策。

（三）做功要实。一要立足实际。不提空口号，不搞形式主义，多深入基层，多接触群众，多了解实际情况，真正找准服务领导的对接点、服务基层的融洽点和服务群众的关键点。二要勇于实践。积极投身改革发展实践，主动承担急难险重任务，竭力干好每项任务，积累经验、提高素质。三要注重实效。围绕工作大局，针对工作特点和规律，不断创新工作思路，工作方法，做好自己的本职工

作。

三、有心是保证

积极的心态是走向成功的第一步。秘书要特别培养敏锐、严谨、专注的心态。

（一）留心观察。“处处留心皆学问”，秘书只有事事关心、处处留意，才能见微知著。一要把握宏观大势。注意观察国家政治、经济形势的发展，党和国家决策的调整变化，对上级党委政府出台的重大决策、重要文件，都要及时学习、及时掌握。二要了解本地实情。对本地区、本部门、本单位的重点工作和领导关注的工作，要随时了解进度，掌握情况，做到心中有数，对一些具有典型意义的情况、数字、事例要及时收集、准确掌握。三要借鉴“他山之石”。注意领导的思想，懂得欣赏别人的长处，学习模仿成功的事例，多做横向比较，多做换位思考，多做沟通交流，善于学人之长，补己之短。

（二）细心工作。“天下大事必做于细”，秘书要保持严谨细致的工作作风。一要重于抓小事。办公室工作无大小之分，只有成败之别，小事办好了是小事，小事办砸了是大事，要有“尽小者大，甚微者著”的思想，坚持从大处着眼，小处着手，力求把工作做实、做好、做精、做细。二要善于抓具体。要防止只当宏观领导，不抓微观具体，工作目标要具体细化，工作措施要具体可行，责任落实要明确，督促检查要经常。三要精于抓细节。推行精细化服务，强化精细化管理，对每一项工作，都要严谨细致，精益求精，努力做到零失误。

（三）用心做事。功夫不负有心人，用心做事是事业取得成功的保证。一要专注。无论什么工作，都要认真负责、严格要求，尽量把把每一个细节做得尽善尽美，办文要办得美文佳作，办会要办

得圆满成功，办事要办得无可挑剔。二要意志坚强。多数优秀秘书都是在点灯熬夜中提升素质，在勇挑重担中练就过硬本领，在攻坚克难中学会娴熟技能，只为成功想办法，不为失败找理由。三要有恒心。无论求知、办事、做人，都贵在持之以恒，对待工作，要有一竿子插到底的决心和勇气，看准的事、做出的决策、部署的工作要紧抓不放，常抓不懈，坚持到底。

第三篇：厚道人的三种品质美文

“君子以厚德载物。”厚道之人，能驾驭自我，驰骋四海；厚道之人，能海纳百川，以德服人。人们都愿意与厚道之人交往，因为他们能让人感到放心，让人觉得可以信任。但纷繁世界，千人千面，每个人的性格都有自己的特点，有什么办法可以看出一个人是厚道还是慢待呢？关键就在观察其精神内涵。

如果一个人拥有以下这三种品质，那么，我们可以说这个人基本是一个厚道之人了。

厚道之人，必定心存善念

厚道与才能、学识无关，它是一种关乎人性的美德。要是一个人永远只会考虑自己、不考虑他人，那他的心胸则不够豁达。能称得上厚道之人，必是处处能为他人着想之人。

为他人着想，就是希望他人的生活过得幸福美满。为他人着想，就是希望他人的生活少点困顿苦难。因此，这种人基本都能够做到换位思考。

古人言，不以恶小而为之，不以善小而不为。虽然换位思考只是一个小小的善行，但是厚道之人大抵都有这种品质。

厚道之人，必定立身正直

如果说善良意味着为他人着想，那么，正直的含义则是遇事能够以“是否对错”的标准来加以衡量。厚道之人必是正直之人，他们有一套明确而且牢固的价值观，在小事大事面前都能作出合乎人情道理的判断。

正直之人，遇事不会单纯根据利益作出判断，而是反复观察自己的良心，什么是可以容忍的，什么是不能原谅的。他们的心中有一条界线，心头有一把尺刃。一旦越过了这条界线，他们就马上警觉起来，采取行动维护自己的是非觀。

厚道之人，必定做事严谨

孔子曰：“君子泰而不骄，小人骄而不泰。”所谓“泰”，就是稳如泰山，就是处事严谨，这样的人是能够让他人信任之人，这样的人是能够让他人放心之人，因此也才能被称为厚道之人。

厚道的人做事一定是严谨的，凡事都能落到实处，对每一个细节、每一个不起眼的地方都能有敏锐的洞察力，并坚决将细小问题解决好。处事严谨，方能称得上厚道之人。

厚道，不是无的放矢，容忍他人肆意违反原则。厚道，也不是一味地做“老好人”，宁愿自己的权益被屡屡侵犯，也不提出抗议。

厚道是一种建立在明辨是非基础上的包容和宽心，因此，他们处事的方式极为严谨。当我们在生活中遇到这样的人时，应该多加交往，并师从其心。

第四篇：绿色环保型材料目前主要分为三种

绿色环保型材料目前主要分为三种 基本无毒无害型.是指天然的,本身没有或极少 有毒的物质,未经污染只进行了简单加工的装饰材料.如石膏,滑石粉,砂石,木材及某些 低毒,低排放型.是指经过加工,合成等技术手段来控制有毒,有害 天然石材等.物质的积聚和缓慢释放,因其毒性轻微,对人类健康不构成危险的装饰材料.如甲醛释放量 较低,达到国家标准的大芯板,胶合板,纤维板.目前的科学技术和检测手段无法 确定和评估其毒害物质影响的材料.如环保型乳胶漆,环保型油漆等化学合成材料.这些材 而 料在目前是无毒无害的,但随着科学技术的发展,将来可能会有新认定可能的.目前市场上流行的环保装饰材料主要有以下几种: 环保地材:植草路面砖是各色多 孔铺路产品中的一种,采用再生高密度聚乙烯制成.可减少暴雨径流,减少地表水污染,并 能排走地面水.多用在公共设施中.环保墙材:新开发的一种加气混凝土砌砖,可 用木工工具切割成型, 用一层薄沙浆砌筑, 表面用特殊拉毛浆粉面, 具有阻热蓄能效果.环保墙饰:草墙纸,麻墙纸,纱绸墙布等产品,具有保湿,驱虫,保健等多种功能.防霉墙 纸经过化学处理,排除了墙纸在空气潮湿或室内外温差大时出现的发霉,发泡,滋生霉菌等 现象,而且表面柔和,透气性好.环保管材:塑料金属复合管,是替代金属管材的 高科技产品,其内外两层均为高密度聚乙烯材料,中间为铝,兼有塑料与金属的优良性能, 而且不生锈,无污染.环保漆料:生物乳胶漆,除施工简便外还有多种颜色,能给 家居带来缤纷色彩.涂刷后会散发阵阵清香,还可以重刷或用清洁剂进行处理,能抑制墙体 环保照明:这是一种以节约电能,保护环境为目的的照明系统.通过科 内的霉菌.学的照明设计,利用高效,安全,优质的照明电器产品,创造出一个舒适,经济,有益的照 明环境.

第五篇：建设绿色学校 彰显学校品质

建设绿色学校 彰显学校品质

赵云 李红健

我校自2000年被授予 “江苏省绿色学校”以来，一直把“优秀+特色”作为学校的办学目标，提出“绿色教育”理念，将生态环境意识和行为贯穿在学校管理、教育、教学和建设的整体活动中，促进学校特色发展，学校环境教育特色从实践到理论得到进一步的提升。

一、构建和完善可持续发展机制

为确保学校环境教育工作持续发展，我校做到了三个坚持：坚持有效的特色教育，并不断深化完善；坚持环境教育的标准毫不放松；坚持实施检查、评估和考核。我们注重抓好“六有”建设：即有规划、有制度、有教研组、有系列活动、有骨干队伍、有教育网络。

1.建立绿色学校领导组。学校建立了由潘新莲校长任组长，赵云副校长任副组长，教导主任、少先大队辅导员、总务主任、工会主席、环境教育课教研组长为成员的绿色学校领导组。并专设环教办公室，少先队大队辅导员李红健兼办公室主任。加强对学校环教工作的计划总结、检查、考核、分析、研究，真正使环教工作落到实处，取得实效。

2.纳入计划，健全组织。我校一直把环境教育纳入学校的工作计划，教导工作计划，少先队工作计划、教科研计划。教学月查、抽查都把环教工作列为重要内容。学校选配了知识广博、理论丰富的高级教师冒月生承担环境教育课的教学。全校形成了校长、中层干部、教师、学生的“金字塔式”的管理网络，它包含了学校各个管理层面，不留管理空隙，全方位立体式的推进环境教育。

3.健全和完善各项制度。根据有关环保法规，结合本校实际，制定了《学校环境保护管理》《班级卫生常规》《环境教育活动要求》《学科环境教育规范》《沿小环保守则》，学校将施行情况纳入考核范畴，并注重过程管理，使其真正落到了实处。

二、努力提升绿色理念

在上一届“绿色学校”工作中，通过几年的学习和实践，环境教育的重大意义、环境育人的功能，努力培养学生的绿色理念和自觉保护环境的行为习惯等已在学校形成共识，并努力取得了较好的成绩。绿色学校如何发展，环境教育如何深化，是摆在我们面前的一个亟待解决的问题。

近几年来，我们针对这一问题，组织领导组成员及全体教工，认真学习环保工作的文件、理论文章，学习兄弟学校的先进经验，不断丰富绿色的内涵，从而深刻认识到只把关于环境的知识和技能传授作为唯一目标，绿色学校的概念是狭窄的、知识本位的。深刻认识到环境教育的目标应以可持续发展思想为指导，把绿色扩展到一个更广阔的领域，一所绿色学校绝不仅是一所环境优美的学校，一所环境卫生示范学校，一所环境科技活动特色学校。绿色学校从本质上讲，是学校以可持续发展的环境教育的思想为指导，不断完善自我管理，改进环境教育手段，提高办学效率和效益的过程，也是学校不断解决自身可持续发展问题的过程。绿色学校的本质特征，就是在学校建设中体现可持续发展的教育理念。

绿色理念的提升，从而使我们明确了环境教育课程化，环境宣传社会化，环境渗透正常化，环境教育立足学校，环境意识渗透家庭，环保行为影响社会，深化环境教育，促进小学生全面素质提高的工作思路。

三、多层面、全方位开展环境教育活动 1.校园环境为先导，确保教育成效

学校把“建设洁净、文明、规范的校园”作为每年的中心工作之一。学校注意因地制宜，精心设计校园绿化带，校园内专门设有宣传环境保护的橱窗，有“践行绿色教育，奠基幸福人生”、“保护环境，从我做起”、“珍惜资源，节约用水”、“校园是我家，美化靠大家”等有关环保的宣传画、大幅标语和图文并茂、色彩鲜明的墙报。教学楼、宿舍楼窗明几净、一尘不染，井井有条，教室里除了图书角、艺术角，还有环保角和生物角，绿意浓郁、鲜花灿烂。操场上芳草如茵，绿化 带繁花似锦„„学校还定期举办环保手抄报和板报评比活动，在有限的校园空间内，尽可能地营造优美的环境，增强学生的环保意识。我们还引导学生对周围环境的感知、欣赏、体验，培养审美情操，并顺应儿童性，带领学生种花、种草、种菜，用自己的双手打扮美丽的校园，让他们个性得以发展，人格求得完善，以自己的心灵、行动去关心自然，热爱自然。

2.课堂教学为阵地，传授知识，丰富内涵（1）专设课程，系统培养

为了使学生能受到较为系统的环境教育，从小树立环保意识，我校在每个年级专门开设每周一节的环境教育课，学校组织力量开发了环境教育校本教材，根据学生的年龄特点和知识实际，明确了各年级的教育主题：一年级亲近自然，爱护动物；二年级生活离不开自然；三年级水是生命之源；四年级校园环境问题调查；五年级社区环境问题调查；六年级珍惜共同的家园。学校配备了良好的师资保证教学质量。学期末开展环境教育知识竞赛，并对学生学习情况进行测查，以此评价学生和考核教师。

（2）学科渗透，整体联动

学期初，学校环境教育领导小组拟定切实可行的“环境教育实施计划”，由教研组长对相关学科中适于进行环境教育的课文、章节罗列成表，并由教导处制成学科环境教育综合表，便于学期中对教师备课、授课的督促与检查，构成课堂实施环境教育的网络。

学校以品德与生活、品德与社会、语文、数学、英语、美术、科学教师为主体，其他学科教师共同参与，分班开展多层次、多形式的课堂教学。如《品德与生活》中《怎样保护大自然》、《空气的污染相保护》、《两栖动物》等，语文课中《美丽的丹顶鹤》、《只有一个地球》、《黄河是怎样形成的》等，培养学生的环境情感，并指导写作环保日记、小调查报告等。数学课让学生自编环保内容应用题（以植树、拾废品、处理污水等）内容为主；科学课中《保护我们的环境》都是渗透环境教育的好教材。为了互相吸取经验，激发教师投入环境教育的 热情，教导处每学期都要组织环境教育优质课评比，让绿色教育渗透到学校的各个工作领域。2013年5月，卞海青老师上了一节县级环教教研课《我是环保小达人》，受到县级领导的一致好评。（3）交流讨论，共同提高

学校定期开展环境教育为专题的教研活动，老师们主动切磋教育技艺，积极创新教育途径，加强交流沟通，形成共识：“特色是品牌，特色是优势”；学生环境知识要掌握，更为重要的是学生自生环保行为的习惯养成，学生自身“绿色”习惯的养成，即学生优良品质的养成，进而利于学生知识的学习，技能的掌握，学校教育质量的提高，大家称之为绿色教育，即学科教育与人文教育的交汇融合。

3.实践活动为载体，特色育人，培养技能（1）校内活动，掌握技能。

我校将地球日、环境日、植树节、爱鸟周等作为环境教育的契机，对孩子进行环境意识的启蒙，训练孩子的环保技能。自开展“农村小学环境教育校本化的研究”的专题研究以来，红领巾广播站的同学们精心设计每次播出的内容，有关环境保护的许多栏目由于集趣味性、知识性于一体，深受广大同学的欢迎。我们还利用“国旗下的讲话”进行环境教育；每学期至少出一期环保黑板报和队角，利用队报、宣传橱窗宣传环境变迁和文明发展情况，每个中队都有精彩的主题活动，如《保护环境，人人有责》、《我们只有一个家》、《争做环保小主人》、《树儿对我笑》、《保护耕地》等等涉及到环境教育的各个方面。我们注意环境教育方法的多样性。校内，举行了以“环境教育”为主题的艺术节，在艺术节上学生表演的环保剧有板有眼，环保故事更是讲得绘声绘色。环境教育黑板报评比不仅展示了师生的才艺，更是培养了师生的绿色习惯。环保知识抢答赛上，小选手们口若悬河，文思敏捷。环境教育主题队会评比中，各中队别出心裁，各具特色，精心准备的队会丰富多彩，引人深思。“万人签名”活动，让全体师生懂得“保护环境，人人有责”。在科技节上，学生们大展身手，变废为宝，“未来的世界”在他们的画笔下变得那么翠绿，低碳生活爱护地 球。在实践活动中增强学生的环保参与意识，掌握一些基本的环保技能。

（2）校外行动，实践体验。

环境教育是一门实践性很强的课程，我校不仅组织学生在校园开展各种活动，还带领学生走出校园，积极参加社会实践活动。例如考察调查社区环境状况，走上街头，开展环境保护宣传咨询活动，深入农村进行环保采风，了解当地传统文化中朴素的天人合一的思想，请当地老人介绍环境质量下降的历史，学校还建立了家长联系卡，让学生直接向家长了解几年来房前、屋后的树木、池塘、耕地面积的数目等情况。学校每学期都邀请家长和校外辅导员来学校参加环保联谊活动，学校成立的“啄木鸟小队”、“红领巾环保中队”定期清扫街道，捡拾垃圾，负责检查学校周围、公路两侧的树木生长情况，为树木打药水、刷石灰水、浇树、剪枝。探索植物的奥秘，学生们兴趣盎然；为花草洗脸，同学们争先恐后。“护绿小卫士”把学到的环保知识带回家，在家里种植了花草，陶冶了情操，净化了环境，培养了能力。通过以学生为主体，以实践为主要形式的一系列的环境教育活动，使学生进一步拓宽了环境知识视野，强化了环境意识，培养了环保技能，树立了科学的环境价值观，积极主动地参与保护环境的公益活动，全方位地扩大了学校环境教育的整体效益。

四、认真开展环教课题研究

近年来，我校承担了市级十五科研课题《农村小学环境教育校本化的研究》、市级十一五课题《农村小学环境教育校本课程开发的实践研究》，经过几年的努力，形成了可操作的校本课案集，形成了沿小环保守则，构建了环教校本化可操作模式，提高了师生素质，彰显了学校环境教育办学特色。这些课题均顺利完成了结题工作。目前十二五市级课题《农村小学生绿色习惯养成研究》已经立项开题研究。2013年8月，《农村小学环境教育校本课程开发的实践与思考》一文发表于中文核心期刊《中国教育探索学刊》，2013年9月，我校被评为海安县节能减排先进单位，2013年10月，在海安县教育局组 织的办学思想评比活动中，我校撰写的论文《绿色教育 幸福成长》荣获二等奖。

作为农村小学，我校借着省首批绿色学校的春风，坚持走内涵发展之路，强化特色，做优质量，争创国家级绿色学校，有力地促进了学校的可持续发展，奠基学生的幸福人生。

（作者单位：江苏省海安县沿口小学）