第一篇：七年级英语教研成果报告
七年级英语教研成果报告
英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展 要求。在教学中，我努力做到“三创新”——创新课堂教学设计，主要以学生的发 展为本；创新教学方法，使教学活动由“教”向“学”转变，真正提高45分钟的 课堂教学效率；创新教学手段，运用现代化教学技术创新外语教学。
一、抓好教学业务工作，提高教师的专业素质
1．努力学习，提升业务水平
积极参加继续教育，提高专业素养；参加新教材培训，并且撰写了相关的论文。
2．加强备课的规范性，集体备课与个人备课相结合备课是上好一节课的关键和前提。我采取集体备课与个人备课相结合的办法。
明确每单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。积极制作课件，利用多媒体进行辅助教学。充分发挥备课组的力量，做到了教学资源共享。
3．组织示范课、公开课，开展听课、评课活动
每一位教师的授课都向全组教师开放，教师可以任意随机听课，全体教师都参 与评课并由一位教师主评。
二、积极进取，无私奉献
以学校大局为重，克服困难，积极进取，发扬了无私奉献的精神，高质高效地 完成了学校交给的各项任务。英语组全组教师互相鼓励，积极配合，充分体现了团 结协作、共同发展的良好团队精神。
三、落实各项教学常规检查工作
本学期组织周教研活动9次、期中、期末测试两次，并及时作好反馈工作。总之，一学期以来，我们七年级英语组全体教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。在今后的工作中，决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。
第二篇：七年级英语教研工作计划
七年级英语下册教研工作计划
一、教材分析
七年级英语下册共12个单元。主要学习现在进行时、一般过去时、介词、There be 结构、句子种类等内容，尤其是动词时态的引入加深了学习的难度。
二、学情分析
通过上个学期的学习，学生基本掌握了一般现在时、动词(be)、动词have(has)、基本的读音规则、以及英文书信等知识，并且有比较规范的书写习惯、能够进行简单的日常会话。依照“备课、上课、作业、辅导、考试”工作的要求。以课堂教学为中心，以提高教学质量为重点研究新教材，思考有效教学行为，学习新课程标准，用新的教学理念指导教学；关注学生学习过程和学习效果，培养学生良好的学习习惯和学习方法，引导学生参与课堂实践。大力开展新的教育理念的学习与研究，积极探索与《课程标准》相适应的教学方式和学习方式，努力提升初中英语教学质量。为初一学生英语学习打下良好的基础。
三、教研工作计划如下：
1、认真学习新课程标准，以课堂教学研究和指导为重点，紧抓课堂教学，落实好每一个语言知识点，做到当堂内容当堂掌握。学课标、习教材、研教法，加强教学的针对性，提高教学的实效性。特别要在备课、上课以及批改作业三个环节上下工夫，实施有效教学。
2、精心备课是提高课堂效率的前提。无论是重点、疑点、难点的落实，问题的设计，教法的选择，都要精心考虑，通盘安排。只有胸中有教材，眼中有学生（因人施教），才能运用自如，得心应手，才能有效提高课堂教学效率。
3、面向全体，全面提高英语教学质量，同时更要注重非智力因素（即信心、兴趣和习惯等）的开发，这对后进生尤为重要。不断增添学生的新鲜感，激发学习英语的兴趣。培养学生的自主性和创新意识，促进学生的英语学习。
作为英语教师，要重视自身学习，强化教学基本功。按照“备课、上课、作业、辅导、考试”的要求，寻求最有效、最可行的课堂教学方法。我将继续虚心向其他教师学习。积极参加教学活动。继续专研教法和课程理念，汲取教学精华。进一步提高自己的教学水平和学生的成绩。
四、教学进度
第一周（3.2-3.6）Unit 1第十周（5.2-5.8）Unit 7第二周（3.7-3.13）Unit 2第十一周（5.9-5.15）Unit8第三周（3.14-3.20）Unit 3第十二周（5.16-5.22）Unit9第四周（3.21-3.27）Unit 4第十三周（5.23-5.29）Unit10第五周（3.28-4.3）Unit 5第十四周（5.30-6.5）Unit11第六周（4.4-4.10）Unit 6第十五周（6.6-6.12）Unit11第七周（4.11-4.17Units1-6第十六周（6.13-6.19）Unit12第八周（4.18-4.24）复习第十七周（6.20-6.26）复习第九周期中考试第十八周 期末考试
第三篇：七年级英语教研工作总结
七年级英语教研工作总结
(2012-2013上）
英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要求。在教学中，我努力做到“三创新”——创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本；创新教学方法，使教学活动由“教”向“学”转变，真正提高45分钟的课堂教学效率；创新教学手段，运用现代化教学技术创新外语教学。
一、抓好教学业务工作提高教师的专业素质
1．努力学习，提升业务水平
积极参加继续教育，提高专业素养；参加新教材培训，并且撰写了相关的论文。
2．加强备课的规范性，集体备课与个人备课相结合备课是上好一节课的关键和前提。我采取集体备课与个人备课相结合的办法。明确每单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。备课组教师进行讨论，最后达成共识，之后形成文字形式的教案。积极制作课件，利用多媒体进行辅助教学。充分发挥备课组的力量，做到了教学资源共享。
3．组织示范课、公开课，开展听课、评课活动
每一位教师的授课都向全组教师开放，教师可以任意随机听课，全体教师都参与评课并由一位教师主评。
二、积极进取，无私奉献
以学校大局为重，克服困难，积极进取，发扬了无私奉献的精神，高质高效地完成了学校交给的各项任务。英语组全组教师互相鼓励，积极配合，充分体现了团结协作、共同发展的良好团队精神。
三、开展课外活动，激发学生学习兴趣
课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养兴趣。我在学校教务处的指导下开办了英语学科兴趣小组，受到广大学生和家长的欢迎。
四、落实各项教学常规检查工作
本学期组织周教研活动9次、组织月考两次，并及时作好反馈工作。
总之，一学期以来，我们七年级英语组全体教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是，同时也知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，在今后的工作中，决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。
二O一二年十二月十八日
第四篇：七年级英语组教研工作总结
七年级英语组教研工作总结
上学期我们英语组以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，发扬合作意识，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，努力提高我们教研工作水平。以下对我们的教研工作总结如下：
一、上学期的工作
1、为实现上学期的工作目标制定了切合实际的工作计划。上学期教学任务繁重且压力大。针对七年级英语教学的实际情况与教学现状、教**流，我们共同商讨制定了以改变课堂教学中的薄弱环节为出发点的工作思路、以打造高效课堂为重点和以提高课堂教学水平为目标，提出了加强和培养教师的实际工作和教学能力、合作制作课件、作业布批、课题研究、开展同课异构、学案式教学为具体任务的工作目标，制定了本学期的工作计划，通过一学期全体英语教师的共同努力，本学期的工作基本按计划完成。
2、坚持教学常规，规范教学工作。
⑴ 我们认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，适时适事调整，结合班级学生英语学习的特点，灵活教学。坚持每天早自习辅导制度，努力提高学生的阅读、会话能力及解题能力。
⑵ 在备课中，全体教师能严格按照教务处要求，实行课时学案，备过程、备方法、备教材、备学生，突出重难点知识和教学方法，“心中有本”、“心中有生”，努力做到周密全面、科学严谨、清晰规范。上课中，尽量用英语组织教学，并要求学生用英语进行简单的会话。课后认真反思，及时总结得失，以利于以后的教学。
⑶ 为了能更好地提高英语教学质量，我组针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，各备课组适当调节教学进度，增加训练难度和宽度，统一课外练习，资源共享，强调集体力量。
3、充分发挥教师集体协作精神，坚持备课组活动，探讨教学方案。
在教导处的有力协调下，英语教研组备课组活动开展积极有效，备课组制定教学进度与教学计划，探讨教育教学方案与课堂教学设计，及时反馈教情学情，提出整改意见，从而使教学常规得以全面有效进行。教学过程中各备课组按照“四个一”要求，做好教研工作，即统一备课、统一内容、统一进度、统一测试，从而确保资料共享，本学期教研活动从质量、形式和效果上都有了长足的进步和提高，英语组长及教学经验丰富的教师充分发挥了指导、组织和示范作用。
二、存在问题与不足
1、教研氛围还不够主动，特别是和外界的交流机会少，对学案式教学的认识和研究不到位。
2、有些教学方案在实践过程中效果不太好，在一定程度上影响到教学质量。
三、改进方向 根据学生学习英语特点，找出着实有效地提高教育教学质量的英语教学路子，仍需要我们英语教师和同学共同努力。这也要求我们英语教师必须加强自身学习，提高业务水平和驾驭课堂的能力，进一步更新教育教学观念，以全新的教育理念投入到英语教学研究中来。我们将不断总结经验，改进教研工作中存在的不足，解决已发现的问题和不足，我们决心再接再厉，努力工作，不断开拓进取，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗
第五篇：七年级英语组教研活动
A.根据句意填写单词，已提供第一个字母，每空一词。
1.I can't stand(忍受)the t______ weather.19.Thank you for______（ask）us.20.He has______（get）home to do his work.2.In winter, people often wear s______.
3.—How many days are there in a w______?—Seven.
4.My mother often______（do）some______（shop）in the market
5.My little brother loves telling jokes and she never stops t______.6.He looks very cool when he w______ his sunglasses.
7.E______ me.Where’s the classic music section?
8.I don’t like salad, juice o______ iced tea.
9.September 10th is______（teach）Day
10.Thank you for______（teach）us so well.11.There______（be）a football game next week.12.Can you help______（clean）the house ?
13.He______（not want）______（spell）it any more.14.I would like a Chinese name like______（you）.15.Let's go______（boat）on the lake.16.She likes______（go）______（fish）.17.He can't run______（quick）.18.My mother often______（do）some______（shop）in the market.
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