七年级英语教研活动 2012年2月

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第一篇:七年级英语教研活动 2012年2月

七年级英语教研活动 2012年2月

昨天下午在列电子校进行了七年级英语联校教研活动,到会人数较齐全,只有个别1个学校未到,老师们大多数都能按时到达开会现场,按时听课,发言积极,谈论深刻,能虚心的学习别人的长处,诚恳的指出不足,大多数老师认为列电子校张洁芬老师的本节课上的很成功,这节课的内容本身就比较单薄,但是张老师克服了这节课的不足,涉及了大量的与课本内容相关的图片让学生谈论,还有一些学生喜闻乐见的《喜洋洋》动漫图片让学生谈论,本节课设计容量大,内容丰富,就本节课的话题练习多,当然学生配合点也很成功,收到了良好的教学效果。我真诚希望张洁芬老师的课越上越好,路越走越宽。

第二篇:七年级英语组教研活动

A.根据句意填写单词,已提供第一个字母,每空一词。

1.I can't stand(忍受)the t______ weather.19.Thank you for______(ask)us.20.He has______(get)home to do his work.2.In winter, people often wear s______.

3.—How many days are there in a w______?—Seven.

4.My mother often______(do)some______(shop)in the market

5.My little brother loves telling jokes and she never stops t______.6.He looks very cool when he w______ his sunglasses.

7.E______ me.Where’s the classic music section?

8.I don’t like salad, juice o______ iced tea.

9.September 10th is______(teach)Day

10.Thank you for______(teach)us so well.11.There______(be)a football game next week.12.Can you help______(clean)the house ?

13.He______(not want)______(spell)it any more.14.I would like a Chinese name like______(you).15.Let's go______(boat)on the lake.16.She likes______(go)______(fish).17.He can't run______(quick).18.My mother often______(do)some______(shop)in the market.

第三篇:七年级英语教研活动工作总结

七年级英语教研活动工作总结

本学期即将结束,在县教研室和学校领导的关心、指导下,在每一位英语教师的努力下,坚持以人为本,倡导创新精神。加强教学管理,优化课堂教学。总结本学期英语教研组的工作,我们一直朝着以下几个方面努力,并取得了一定的成绩。但也有一些值得思考的、改进的地方,现总结如下:

一、强化观念更新,创新英语教学

英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求,这就要求我们要认真学习理论,更新教学观念和知识结构,提高自身的综合素质,才能符合时代潮流的发展要求。在教学中,我们要求每位教师努力做到“三创新”--创新课堂教学设计,主要以学生的发展为本;创新教学方法,使教学活动由“教”向“学”转变,真正提高45分钟的课堂教学效率;创新教学手段,运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径。

二、抓好教学业务工作 提高教师的专业素质

1.团结协作,发挥集体备课—即一课一研的优势

一课一研是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。备课做到三定(定时间、定内容、定中心发言人)。四统一(统一教学目的的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度)。集体备课主要以各年级备课组为单位,由学科带头人负责,每周前两节课为集体备课时间。每次集体备课,拿出准备好的教案,每周上的课集体研讨,明确本单元教学内容的重点、难点、疑点,基本习题,参考教法等。然后,我们英语组老师再进行讨论,最后达成共识。充分发挥备课组的力量,做到了教学资源共享。

2、抓好教研组活动这个主阵地,向45分钟要质量

课堂教学是学校教学工作的中心,也是教研活动的重要环节。教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。因此,英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。本学期我们双周四下午第一节课定为组教研活动。每周都有详细的活动安排,针对课堂教学中出现的情况,提炼共性问题进行研讨,进一步明确了对策建议,使广大英语教师对一些问题有了清晰的认识。为了使大家能在意识上和教学方法上有一个大幅度的提高,为我们今后的工作起了一定的指导作用。3.认真落实“结对子”活动 针对英语教研组目前的现状,结合学校的教研活动,在教研组内部广泛开展了“结对助教”活动,由优秀教师指导年轻教师的教学,互相听课、评课,分阶段总结,开展了优秀教师的“示范课”,青年教师的“汇报课”活动。青年教师陆艳茹,纳明君,王云霞在经过一个学期的锻炼,在指导老师的帮助下,所上的汇报课受到了大家的好评,新老教师共同学习,共同提高。

三、大力提倡搞教学研究,努力提高教学质量

根据我校的特点,多数教师都能积极地进行大胆英语教学研究,平时多观察、多思考,能将在教学实践中发现的其它问题总结归纳并用文字表达出来。联系实际积极撰写外语教育教学论文,教学反思和教学设计。

不会学习的人将是21世纪的新文盲。学习方式的改革是我组所做的核心工作之一。我校英语组力求在教学研讨过程中关注学生学习过程和方法,发现、探究、研究等认识活动,使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程。新课程向传统的教学方法提出了挑战。教师要成学生学习的伙伴、学生发展的促进者。因此,我们英语组努力倡导营造民主、平等、互动、合作的师生关系,在与学生交往互动、合作交流中,情感交融中健全学生人格,完善学生个性,促进师生共同发展。

总之,一学期以来,英语组教师注意自身素质的提高,始终以高标准严格要求自己,在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是,我们也深深知道,这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们还知道,我们的工作还有很多需要提高改进的地方,在今后的工作中,我们决心再接再厉,努力工作,为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗

第四篇:七年级英语教研活动总12-13-01

七年级英语教研活动总结

2012-2013第一学期

新城二中

光阴似箭,光阴荏苒,转眼间充实而忙碌的一学期又将要结束了。回顾我们这一学期所走过的足迹,我们的步伐迈得踏实、稳健、有力。本学期,我们立足岗位,团结协作,求真求实,以《新课程标准》的基本理念为指导,结合我校教学实际,有目的、有步骤地进行课堂教学改革研究,顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。回顾一学期的英语教研活动,现做如下小结:

一、工作的主要内容。

1、开展多种形式的学习、研讨活动,不断提升教师理论水平和专业素养。

2、聚焦课堂,搭建平台,创新教研方式,提高课程实施能力。

3、以各项活动为契机,促进教师素质在多元动态发展中提高。

4、积极参加区域教研活动,观摩了所有送课下乡活动,培养了一批青年教师。

二、本学期做的基本工作

(一)、提高认识,创设浓厚的教研氛围。

1、加强业务学习,提高教师自身的理论知识水平和教育教学能力。认真学习先进省市的有关教育教学的刊物,采取自学与专题研讨相结合的形式展开学习;集中观看优秀课堂教学录像,结合教育教学理论的学习,提高教研能力和教师的教学水平;采取灵活多样的方式,联系教学实际中存 1

在的各种问题,分析原因,开展专题学习、研讨,寻找改进的办法。

2、充分发挥备课组的作用。备课组长定期组织集体备课,共同探讨教学中的困惑、得失。积极开展教育教学研究活动,深入钻研教材,积极开展教育教学研究活动,深入钻研教学大纲,明确教材编写意图,写好每一堂课的教案,做到“功在课堂,利在课后”。英语组每位青年教师都有固定的师傅,师徒相互听课、共同研讨,已成为英语组的优良传统。

(二)、建立教研制度,落实常规要求。

通过随堂听课等方式,促使英语教学改革的深入开展;这学期我们对整个年级进行了专项检测,以此促进我校英语教学质量的全面提高。

(三)、课堂研究,扎实有效。

我们教研组继续推行和完善“人人讲公开课”的教研常规活动。我们充分发挥集体的智慧,努力改进课堂教学。本学期,我们牢固树立“工具性与人文性”相统一的英语课程观,重视“三维目标”,同时密切关注学生英语学习的过程、方法、情感、态度和价值观,坚持英语实践观。加强英语与学生生活,与其它学科的联系;倡导自主、合作、探究的学习方式,优化教学内容的整合,教学方法的选择和教学评价方式的改革。英语综合性学习强调英语知识的综合、与其他相关学科的综合、与生活的综合等等。课堂教学是课题研究的载体,本学期我们组织了10节研讨课,每一节课都经历了自备课、集体备课、试教、再备课、公开研讨等一系列活动,凝聚了集体的智慧。围绕综合性学习这一主题,从不同角度,不同层面展开评价,以达到理论与实践的融会贯通。

三、努力方向。

一是怎样进行同课题的伙伴研究;二是把本年级的阅读课教学和书面表达整合起来,力争形成一条龙,促进学生持续发展。我们的英语教研工作还有许多地方需要完善。我们将一如既往地扎实开展活动,以后要在创新上多下功夫,让全体英语教师携手共进!追随着岁月的脚步,我们总会感叹时间的无情。我们在踏踏实实搞好英语教学的基础上,还要把以后的英语教研工作做得更有成效。

第五篇:七年级英语教研工作计划

七年级英语下册教研工作计划

一、教材分析

七年级英语下册共12个单元。主要学习现在进行时、一般过去时、介词、There be 结构、句子种类等内容,尤其是动词时态的引入加深了学习的难度。

二、学情分析

通过上个学期的学习,学生基本掌握了一般现在时、动词(be)、动词have(has)、基本的读音规则、以及英文书信等知识,并且有比较规范的书写习惯、能够进行简单的日常会话。依照“备课、上课、作业、辅导、考试”工作的要求。以课堂教学为中心,以提高教学质量为重点研究新教材,思考有效教学行为,学习新课程标准,用新的教学理念指导教学;关注学生学习过程和学习效果,培养学生良好的学习习惯和学习方法,引导学生参与课堂实践。大力开展新的教育理念的学习与研究,积极探索与《课程标准》相适应的教学方式和学习方式,努力提升初中英语教学质量。为初一学生英语学习打下良好的基础。

三、教研工作计划如下:

1、认真学习新课程标准,以课堂教学研究和指导为重点,紧抓课堂教学,落实好每一个语言知识点,做到当堂内容当堂掌握。学课标、习教材、研教法,加强教学的针对性,提高教学的实效性。特别要在备课、上课以及批改作业三个环节上下工夫,实施有效教学。

2、精心备课是提高课堂效率的前提。无论是重点、疑点、难点的落实,问题的设计,教法的选择,都要精心考虑,通盘安排。只有胸中有教材,眼中有学生(因人施教),才能运用自如,得心应手,才能有效提高课堂教学效率。

3、面向全体,全面提高英语教学质量,同时更要注重非智力因素(即信心、兴趣和习惯等)的开发,这对后进生尤为重要。不断增添学生的新鲜感,激发学习英语的兴趣。培养学生的自主性和创新意识,促进学生的英语学习。

作为英语教师,要重视自身学习,强化教学基本功。按照“备课、上课、作业、辅导、考试”的要求,寻求最有效、最可行的课堂教学方法。我将继续虚心向其他教师学习。积极参加教学活动。继续专研教法和课程理念,汲取教学精华。进一步提高自己的教学水平和学生的成绩。

四、教学进度

第一周(3.2-3.6)Unit 1第十周(5.2-5.8)Unit 7第二周(3.7-3.13)Unit 2第十一周(5.9-5.15)Unit8第三周(3.14-3.20)Unit 3第十二周(5.16-5.22)Unit9第四周(3.21-3.27)Unit 4第十三周(5.23-5.29)Unit10第五周(3.28-4.3)Unit 5第十四周(5.30-6.5)Unit11第六周(4.4-4.10)Unit 6第十五周(6.6-6.12)Unit11第七周(4.11-4.17Units1-6第十六周(6.13-6.19)Unit12第八周(4.18-4.24)复习第十七周(6.20-6.26)复习第九周期中考试第十八周 期末考试

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