平水镇横溪小学简报

第一篇：平水镇横溪小学简报

平水镇横溪小学简报

(第二十期)

平水镇横溪小学2012年2月17日

关于平水镇横溪小学2011学年第二学期初

教学工作检查情况的通报

为了进一步规范教学常规，促进教学工作稳步发展，使教师能有效的教，使学生能有效的学，根据学校期初工作安排，教务处于2月16日对全校教师的备课情况进行了一次检查。

本次抽查总体情况较好，教师们都能按照镇中心小学的备课要求认真及时地制订教学计划和开展备课工作，教学计划制定科学合理，教案详案比例较高，教学设计认真、规范，绝大部分教师进行了教学反思记录。如：

金丹丹、徐玲珺、许国华等老师的备课详细，字迹端正、清楚，从课题到板书设计全部齐全、完整。金丹丹、葛锦晶、陈建、钱淑颖等老师的的备课绝大部分备详案，并且及时撰写教后感，对提高课堂效益很有帮助。胡洪娣、施丽丽、寿杨峰等老师都能根据备课要求，认真制定切实可行的教学预案，徐锦园、赵凤仙老师作为学校的年长教师，大大超出了备课要求，这种严于律已的工作作风，值得年青老师们学习。

在检查中也存在一些不足的现象：部分教师在教学计划制订中没有及时补充完整（如“教学内容进度表”）；个别青年教师的教学计划不够具体、详细，教后记撰写不够及时。

希望全校教师以上述优秀教师为榜样，紧扣新课标要求和学生实际，做到每课必备，每教必思，更深地钻研教材，更多探索教法，从规范入手培养自身良好的教学行为习惯，认真地备好每一节课，不断地提高课堂效率和教学质量。

本次教学流程检查优秀的老师有：许国华、钱淑颖、金丹丹、徐玲珺、葛锦晶。

第二篇：平水镇中心小学简报

平水镇中心小学简报

第七十期

平水镇中心小学校长室2010年10月20日

关于期初平水镇完小规范管理调研的情况通报

根据镇中心小学开学工作计划安排，9月26日，镇校行政领导对下属五所完小进行了综合管理及开学工作调研。调研组听取了校领导的汇报，并到校园实地考查，对于各校的开学阶段工作、校容校貌班风班貌、教学流程工作、师生精神状态等几方面进行了细致的调查研究。通过检查发现，全镇各校本学期开学工作起步早，操作规范，各项工作顺利开展，教育教学工作井然有序，安全无事故，呈现出良好的开学局面。现将本次调研情况通报如下： 呈现的亮点：

1、完小校长轮岗后，各校新班子成员凝聚力较强，校长及时传达落实上级 的各项工作要求。对学校领导，教师的认可度较高，一些完小从关心教师的生活入手，调动学校教师的工作积极性。

2、各校按《管理规程》及时制订各种计划，合理安排各项工作，开齐开足 课程，切实做好“减负”工作，教学常规管理规范到位，安全工作管理到位，应急演练及时，有针对性。

3、学校面貌焕然一新。校园及校园周边环境整洁，物品摆放有序，给人赏 心悦目的感觉。大部分学校和班级布置设计有自己的特色。

4、各校教师都能做好各项教学流程工作，教师备课，详案比例较高，且能 及时撰写教学反思。尤其像娄婷、徐芳、张国娟、徐玲珺、陈建、徐秀娟、金君潮、宋南琴、徐彩美、詹周峰、孙关夫、徐晓燕、陈芳芳等老师备课认真，教材分析、目标要求、学生状况分析、教学进度安排等详细。部分教师牺牲自己的休息时间，对学生作业做到要么不布置，布置作业样样改，采用等级制的评价方式已体现在每个老师的行动中。对个别后进生的辅导工作也能长期有序进行。

5、各校大课间活动正常开展，时间保证。充分考虑学生一天一小时的锻炼时间。

存在的不足：

1、从教师座谈会上了解到学校组织教师专业性学习不够多，教师的业余读书习惯没有很好的形成。特别是年轻教师，学习的内容极少与教学业务有关；个别青年教师工作态度与敬业精神需进一步提高。

2、个别学校个别班级学科仍有擅自组织的频繁的单元考试；学生作业当堂 清，30+10的课堂模式还需要深入；个别教师仍有因为恨铁不成钢而产生体罚或变相体罚现象。

3、大课间活动内容安排需进一步丰富，个别学校大课间存在以简单、自由的方式进行，缺乏趣味性、有效性。

4、个别学校的教室布置缺少班级特色和个性创意。建议根据学生年龄特点及班级特色进行个性化布置。

5、部分学校学生课余生活相对单一，可供学生选择的一些兴趣活动太少，涉及的面太小，学生渴望丰富课余生活的愿望比较迫切。

希望各校能继续发挥自身的优势和长处，改进存在的不足，使学校各方面工 作能再上台阶，办出让家长放心，让师生快乐，让社会满意的学校！

平水镇中心小学

2010年10月20日

第三篇：横水镇中心校工作总结

工 作 总 结

横水镇中心校

一年来，在镇党委政府、县局的正确领导下，在社会各届的大力支持下，我们不断推进教育教学工作科学化、规范化、精细化管理，全面提升教育教学质量，较好地完成了各项教育教学任务，现把过去一年的工作做一总结。

一、德育工作持续加强

我们创新工作思路，把德育工作摆在突出、首要位置，努力培养“四有”新人。

关工委工作连续多年走在全县的前列，受到了省市领导的表扬。其中，会缠小学的关工委工作被《教育时报》采访报道，横水一中在县市关工委重要会议上做了典型发言，横水小学被评为省级家长示范学校，其他几所学校均被评为市级家长示范学校。

团队工作更是全市的一面旗帜。张庄小学的红领巾投递队被中央省市级多家媒体集中报道，镇少先大队辅导员周卷同志作为我市唯一代表到北京人民大会堂参加全国第六届少代会议，受到了时任总书记的胡锦涛同志的亲切接见。横水小学赵欣馨同学参加市“读书演讲比赛获得优秀奖，成为我县唯一一位获得市“十佳少年”称号的学生。

师德师风建设不断加强。组织全镇教师认真学习了孟津县教职工“五不准”和洛阳市关于教师行为的“十条禁令”，开展了“我把青春献给党”、“我为祖国站讲台”、“中国梦”等为主题的教育活动，通过学习、征文、演讲比赛等，全镇教师学有标杆，比有榜样，多名教师先后被评为市县级师德标兵，良好的教风和校风已基本形成。其中青年教师许建辉同志被推荐为“学习张丽莉”先进事迹的市级典型；扎根山区教育37年的高延学老师被县市级以上多家新闻媒体采访报道，在全市做巡回演讲，并入选中国文明网好人榜上的敬业爱岗之星。

二、教育教学质量稳步提升

在抓好常规教学的同时，狠抓考风考纪建设，全镇各小学每年进行4次质检，学生全员参加，教师推磨监考，认真分析成绩，对教学成绩优秀的教师在评优表先上予以照顾倾斜，对出现问题的学校和教师进行通报批评，严肃了考风，端正了考纪，形成了风清气正、你追我赶、干事创业的良好氛围。横水一中内抓管理、外树形象，升入孟津一高7人、二高15人、三高20人，赢得了社会各界的认可。在各种教育教学活动中，我镇积极参与，并取得了较好成绩。在县教研室组织的“七彩作文”作文辅导比赛中，我镇有14名教师榜上有名，获奖总人数、获奖率居全县第一。

三、“三名创建”工程扎实开展

横水一中的“抓课眼，促常规，强自学，增效能”教学模式，得到了县教研室的肯定和《教育时报》的关注；铁楼小学实施的由北师大课题组研究的数学分层次教学和攀登英语项目，受到了省市县各级领导的赞赏；其他各校的课改都层层推进、亮点纷呈。

在县局组织的特岗教师优质课竞赛中，我镇总成绩排全县第一；在县局组织的太极拳比赛中，我镇获教师组特等奖；在小学生柔力球和花样跳绳比赛中，我镇获县一等奖；体育运动会连续多年处于县领先位次。

四、办学条件不断改善

办学条件不断改善。投入70万元的元庄小学综合楼、投入90万元的上院小学综合楼、投入97万元的红光小学综合楼已建成并投入使用；投入20万元的会缠小学校园硬化项目正在施工；投入74万元的上院小学、元庄小学餐厅项目正在招标中。

在教育信息化建设中，我镇共筹资100多万多元，安装了电子白板57套，实现了全镇各校各班真正意义上的“班班通”；新购置电脑50多台，建立了8个电子备课室，建成了1个计算机室；全镇2所学校安上了光纤，其他学校均通上了宽带，全镇教育从此驶上了快车道。

五、学前教育成绩显著

投资27万元，在各小学增设幼儿园18班，现已通过验收投入使用，从根本上解决了幼儿入园难的问题；投资10万元的横水小学、铁楼小学文化宫已建成并通过验收；今年又投资27万元，在各小学增设幼儿园10班，建成了6个幼儿活动场地，将从源头上杜绝生源外流。我镇学前教育发展的力度在我县是空前的，受到了县镇领导的表扬，赢得了兄弟乡镇学校的好评，幼儿园已成为乡村一道亮丽的风景线。

六、安全工作常抓不懈

我们在校园内安装视频监控28个，完善了家长接送、学生缺课追踪等制度，防震、防火、防溺水、防交通事故等安全演练做到了常态化，安全目标责任书做到了层层签订，全镇校园安全形势稳定，没有重大安全事故发生。

风劲潮涌，自当扬帆破浪；任重道远，更需策马加鞭。今后，我们将以更加昂扬的姿态，更加务实的作风，更加强烈的

3责任和奉献意识，投身到横水发展、崛起的大潮中，投身到实现中国梦的征途中。我们坚信，有镇党委、政府和县教育局的正确领导，有全镇4万人民的关心和支持，横水教育一定会取得更大成绩，实现跨越发展。

第四篇：横水镇教育资源整合规划

横水镇教育资源整合规划

根据林州市教育资源整合规划要求，结合我镇实际，特制定横水镇教育资源整合规划：

1、初中：保留镇一中，进行改扩建，扩大招生规模，设三个年级共30个教学班，计划招生数为1700人，教师106人；撤销镇四中、镇五中，新建横水镇二中，计划设三个年级共24个教学班，招生数为1500人，教师94人。

2、小学：保留横水中心小学，西下洹小学，铁炉小学，留马小学（原镇五中）4所完全小学，乔家屯小学、翟曲小学、东下洹小学、上台小学、后白小学、太平庄小学6个教学点。横水中心小学计划招收原横水学区、翟曲学区学生，设6个年级共60个教学班，计划招生数为2000人，教师105人；西下洹小学计划招收原窑头学区、东下洹学区学生，设6个年级36个教学班，计划招生1100人，教师55人；铁炉小学计划招收原铁炉学区、上台学区学生，设6个年级42个教学班，计划招生1700人，教师85人；留马小学计划招收原留马学区、太平庄学区学生，设6个年级36个教学班，计划招生1600人，教师80人；4所完全小学均为寄宿制学校，6个教学点均保留小学一、二年级，招收本村以及附近适龄学生。

2010-09-27

第五篇：横溪小学解放思想大讨论总结

横溪小学解放思想大讨论总结

在市教育局党委的统一领导下，我校的解放思想大讨论活动进行的有条不紊。为搞好大讨论活动，我校成立了解放思想大讨论活动领导小组，各组员明确相应的职责，制定具体工作方案，全面负责大讨论活动。校长对本单位大讨论活动负总责，做到精心组织、周密部署，创新活动载体，丰富活动内容，扩大活动覆盖面，切实增强活动的影响力，形成解放思想、开拓创新的生动局面。同时我校加强了宣传和信息反馈工作，通过教育网设立专栏等形式宣传活动的开展情况4篇，为大讨论活动开展营造浓厚氛围。

纵观我校本次解放思想大讨论活动，我们紧紧围绕以下几点开展： 第一阶段：围绕树立积极进取的精神状态，增强开放办学意识开展讨论。破除满足现状、固步自封的观念，进一步树立起危机意识、竞争意识、责任意识，以更广的视野寻找标杆，奋力赶超。破除封闭保守观念，进一步树立起成果共享的思想意识，提高办学的质量和效益，加快学校发展。期间要求每位教师认真学习临安市教育三年规划和市委书记邵毅同志在教师节调研重要讲话和张振丰市长在教育工会会议上的讲话。深入学习《十二五教育规划纲要》采取集中学习与个人自学相结合、座谈讨论等多种形式，确保效果。每一位教师上交学习体会文章。从动员会到写体会文章，教师们都积极参与其中，效果显著。

第二阶段：围绕强化以人为本意识，推进素质教育发展开展讨论。破除无所谓的观念，进一步树立起育人为本、心系学生的思想意识。切实加强校园文化建设，大力提升教育软实力，引导广大教职员工把促进学生健康成长作为教育工作的出发点和落脚点，克服工作中不符合以人为本的做法，关心每一个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，为每个学生提供合适的教育，为每一个学生都能成才服务，办人民满意的教育。期间我校组织广大教职员工特别是学校领导干部，通过召开座谈会、专题研讨、退休教师座谈会、家长会、百名校长访家庭，1 千名教师访学生活动，效果显著，增进了干群关系、师生关系。

第三阶段：围绕增强改革创新精神，解决教育热点难点问题开展讨论。破除求稳怕乱、因循守旧的观念，进一步树立起“敢闯敢试、敢为人先”的思想意识，营造创新光荣、创新有为的浓厚氛围。引导广大教职员工冲破思维定势，在总结和继承已有经验的基础上，以更高的标准、全新的视角、创新的意识，要结合我校实际，在素质教育落实不够、教学质量提升不快、管理不够精细、校园文化提炼不够等方面开展讨论。引导广大教职员工破除旧观念，确立新思想，找到新对策。同时不断拓展延伸，进一步查找制约本单位科学发展的突出问题，并采取有效措施努力加以解决。开展金点子征集活动，开展繁荣学校文化建设研讨会，并就繁荣学校文化达成具体的方案，并起步实施。

存在问题：此次解放思想大讨论我校着重剖析师德问题，发现个别教师对学生不能从生活、学习、心理等方面进行细致耐心关怀；还存在着对学生讽刺的语言。教师只关心学生的成绩，单纯以分数评价学生。教师存在着布置的作业量过重现象。不能终身学习，不重视自身的业务学习和自身素质的提高，缺乏积极的进取心。个别教师不能做到关爱学生，教育观念落后，教育方法简单。

原因分析：

以上问题，究其原因主要是认识不到位，敬业精神不够所致。个别教师没有把自己所从事的教育工作看成是一项崇高的事业，而仅视为一种谋生的职业，工作主动意识不强，缺少热情和创造性。其次，不重视学习。我们绝大部分教师没有养成终生学习的良好习惯，缺乏积极的进取心，不思进取，得过且过。再次，自我约束不力，不与先进看齐，只想私人利益，不重视个人素质的学习提高。

整改措施：

对于这些情况，我校解放思想大讨论领导小组认真进行了总结，并召开了教师座谈会，开展了更深一步的自我反思活动，提出了学校师德师风要让社会、家 2 长、学生、上级领导满意的口号和要求。具体措施如下：

1、进一步建立健全师德师风制度机制

师德师风建设是一项系统而复杂的工程。良好的规章制度是提高约束力，增强凝聚力的主要机制。为此学校将结合工作实际，对照师德规范要求和我市师德师风集中整顿活动的具体要求，科学制订和逐步完善师德师风各项规章制度。要发扬民主，使师德建设制度化，常抓不懈。

2、加强学习，提高认识，师德师风建设常抓不懈。

学校要经常性地采用各种形式，加强师德教育的学习与宣传。学校要举办师德交流会，开设师德论坛，举行争创师德标兵的活动。严格学生、家长、社会评教制度。学校领导经常了解情况，及时梳理总结，面对面和教师交流。使先进典型深入人心，力争建成一支师德高尚，教育理念新，教学技艺高的一流教师群体。

3、要进一步健全师德师风建设的保障、监督机制。

学校的领导要率先垂范，以身作则，加强自身职业道德修养，依法治校，依法治教。要把师德师风建设考核作为队伍建设的重中之重，全方位、多角度地对教师职业道德情况进行监督和评议。学校将严格按照师德师风考评标准，成立由校行政、工会、教代会各部门代表组成的师德师风考核领导小组，对教师职业道德进行考核和评议，作为教职工聘任、评先、晋职的考核依据。

总而言之，此次解放思想大讨论活动我校紧紧围绕树立求真务实的工作作风，提高服务意识和能力水平开展讨论。破除不思进取、浮躁近利的观念，进一步树立起只争朝夕、真抓实干的思想意识。深入师生家长，深入教育实际，提高工作效率，充分调动方方面面的积极性，组织和带领广大教师投入到教育改革发展实践之中。