3、中共江苏省宿迁市沭阳县委发言材料

第一篇：3、中共江苏省宿迁市沭阳县委发言材料

深化对标创争坚持跟踪问效

项目化推进基层组织建设年

中共江苏省宿迁市沭阳县委

中央确定今年为基层组织建设年，为我们进一步做好抓基层打基础工作指明了方向、增加了动力。我们将认真抓好会议精神的传达贯彻落实工作，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。

一、强化组织领导，让工作推进更加有力。按照基层组织建设年各项要求，迅速召开专题会议部署安排，有计划、有组织、分步骤推进各项工作落实。建立县级党员领导干部联系34个乡镇、副科级以上干部联系474个村居促党建制度，充分动员全县1744个基层党组织凝心聚力抓好基层组织建设工作。完善工作推进机制，采取党建承诺、阶段考核、督查逼进、结果运用“四位一体”工作法，把基层党建8大类61项指标纳入县乡综合目标考核，作为评定实绩、选任干部的重要依据。落实经费保障机制，将人员、阵地、培训、活动、奖励五项经费列入地方财政预算并保持稳定增长。

二、坚持重心下移，让党员干部服务基层。继续扎实开展江苏省委提出的以“了解民情民意、破解发展难题、化解社会矛盾，促进干群关系融洽、促进基层发展稳定、促进机关— 1 —

作风转变”为主要内容的领导干部下基层“三解三促”活动，选派百名年轻党员干部到村任职，帮助基层加强组织建设，推动各项任务落实。全面推行社区党建“三化六联”模式，深化在职党员“双重管理、双向争优”，组织1.47万名在职党员到社区报到登记、服务奉献，着力构建党建引领、服务优先、管理有序、和谐共建的区域化社区党建工作新格局。完善“网络问政”平台，组织168名县乡机关“一把手”上网“晒太阳”，公开回复群众对基层组织工作的意见和建议，充分利用信息技术提高组织工作水平。

三、深化对标创争，让基层活力全面激发。深入开展对标创争活动，围绕“苏北全面争第一、全省年年有进位”目标，在县乡村三级开展“选对手、找差距、争第一”活动，深入推进以“有持续稳定集体收入、有功能齐全活动阵地、有先进适用信息网络、有群众拥护„双强‟带头人和强化村党组织领导责任”为主要内容的村级“四有一责”建设，财政共投入6300万元用于村居党群服务中心的改扩建，确保年内所有村级组织活动阵地面积达400平方米以上、14个乡镇财政收入超亿元、所有村居集体经济收入超20万元。深入开展“村居干部能力素质提升年”活动，大力实施基层组织建设“红色引领工程”，对实绩突出的村居党组织书记按乡镇副职干部或专项事业编制人员工资待遇进行奖励，积极探索从村居干部中选拔优秀人才进入党政干部队伍的有效途径，进一步激发基层干

部干事创业热情。

四、注重跟踪问效，让强基责任落到实处。深入实施党建工作创新工程，对基层组织建设年的各项任务进行工程化管理、项目化推进。大力弘扬责任文化，牢固树立“责任比能力更重要”的理念，强化各级党组织书记抓基层党建工作的责任意识。深入践行一线工作法、工作会办制，推行乡村（居）工作“月公示、月评议”制度，进一步营造紧张快干、争创一流的工作氛围。建立健全“大督查”工作机制，坚持每月5日前召开一次未落实工作督查通报会，以动真碰硬查不落实推动工作落实。不断深化中组部调整不适宜担任现职干部试点工作，将不适宜担任现职干部的调整由县乡领导干部向村居干部延伸，形成凭实绩用干部的鲜明导向。

新形势令人鼓舞，新机遇催人奋进。作为县委书记，我将认真履行第一责任人的工作职责，带领全县63439名党员团结奋进，努力让基层组织建设年的各项措施在沭阳开花结果，全力开创基层组织建设新局面。

第二篇：河北省委组织部、中共四川省南充市委、中共江苏省宿迁市沭阳县委等3家单位的发言材料

2012年2月7日在创先争优活动中开展基层组织建设年视频会上，河北省委组织部、中共四川省南充市委、中共江苏省宿迁市沭阳县委等3家单位的发言材料

加强组织领导坚持一抓到底

——切实把基层组织建设年各项任务落到实处

中共河北省委组织部

开展基层组织建设年活动，是党中央高度重视基层组织建设的重要体现，是2012年组织工作的重大任务。近两年，河北省始终把基层党建工作摆在全局的突出位置来抓，不断强化党建责任制，提升“一定三有”水平，大力实施党组织书记“领头雁”等“四大工程”，取得了新的成效。

全国组织部长会议对建设年活动作出部署后，省委书记张庆黎同志亲自谋划，提出在全省开展以“强班子、促发展、惠民生、保稳定”为主题的加强基层建设年活动，深化和拓展中央部署。河北的基层建设年活动，以创先争优为动力，以基层党组织带头人队伍建设为重点，以做好群众工作为基础，紧紧围绕基层组织更加坚强、运行机制更加规范、发展思路更加清晰、社会环境更加和谐、人民群众更加幸福“五大目标”展开，确保抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎，为建设经济强省、和谐河北提供强大动力和保证。具体推进中，我们将重点抓好五个方面：

第一，组建强有力的班子领导活动。省委副书记任活动领导小组组长，4位省党政班子领导任副组长，21个省直部门的主要负责同志为成员，组织和领导全省活动开展。今天上午，省委召开动员大会，采取电视直播方式，一直开到乡村一级，省委书记张庆黎同志亲自动员，推动活动强力启动。

第二，选派万名干部驻村开展活动。重点抓农村、转后进，着力解决好农村班子软、经济弱、矛盾多等问题，在补齐短板上下功夫。从全省各级机关选派15000名干部，组成5000个

工作组，与原单位工作脱钩，驻村一年，集中帮扶。同时，坚持全面覆盖、整体推进，加强社区“三有一化”，推广网格化管理和组团式服务；选准配强非公有制经济组织、社会组织党组织负责人，省直接联系指导100家骨干非公有制企业党建工作。

第三，最大限度投入保障活动。把基层党建经费纳入各级预算，帮扶范围的5000个村，每个村安排5万元工作经费，预留10万元项目经费，由省财政统一拨付。市、县和企业也要加大投入，在“一定三有”、场所建设、党员干部培训等方面，投入真金白银。建设年活动中，对所有村干部、社区工作者和企业党组织书记轮训一遍，省举办专题示范班；继续提高基层干部补贴标准，激发干事创业热情。

第四，不断创新载体深化活动。对在创先争优活动中创造的全面对标、认责承诺、亮牌示范、夺旗争星等机制，继续抓深化、抓拓展、抓完善，确保每个基层党支部都建起1-2个有效管用的长效机制。创新干部直接联系服务群众办法，广泛开展“四同四进”活动，促进干部与群众同吃、同住、同学习、同劳动，做到民情调查进万家、惠民实事进万家、政策法规进万家、文明新风进万家。

第五，坚持严格考核推动活动。省委明确提出，把抓党的建设作为各级党委书记的“主业”，述职要述党建、考核要考党建、评议要评党建。在基层建设年活动中，每名省委常委都要联系一个点，带头抓、示范抓。坚持把抓基层建设年的情况，作为衡量班子和干部是不是与省委保持高度一致、有没有大局意识、具备不具备执行力的重要内容，与班子和干部的考核评价相衔接。

开展基层组织建设年活动的目标要求已经明确，我们将认真贯彻中央的决策部署，以饱满的热情和创先争优的干劲投入到活动当中，确保取得扎实成效，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开！

抓住关键攻坚破难

——扎实推进基层组织建设年

中共四川省南充市委

南充市作为文建明工作法的发源地，我们一定要按照这次会议的部署要求，认真谋划和扎实推进基层组织建设年，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。

一、强力启动，分类推动基层党组织提档升位。市委常委会已进行了专题研究，制定了全市基层组织建设年实施方案。迅速组织对全市1.2万个基层党组织进行调查摸底，围绕“五个好”标准进行分类评级，按照“先进党组织上水平、中间党组织上台阶、后进党组织换新貌”的目标，采取“三分类三升级”方法，对基层党组织实行分类管理，力争十八大召开前，先进党组织提升率达40%以上，中间党组织升级率达25%以上，后进党组织转化率达100%。同时，研究制定分领域推进工作思路和重点，在乡镇深入推广“文建明工作法”，打造全国全省示范乡镇100个；在村深入推广“春风经验”，培育年生产总值上亿元或农民年人均纯收入上万元的“春风示范村”500个；每个县市区高标准建设1个基层党建工作综合示范片，社区“三有一化”建设全覆盖，“两新”组织“六有建设”基本实现，深入开展“千名机关干部下基层”活动，着力提升各级党组织推动发展、服务群众的能力。

二、突出重点，扎实抓好带头人队伍建设。市委高度重视基层党组织书记队伍建设，实行重点管理、重点培养、重点配备。以文建明为标杆，分类细化优秀乡镇（街道）、村（社区）、非公企业党组织书记具体标准，开展“深入学习文建明、争做优秀带头人”活动。对全市基层党组织带头人进行了全员培训，今年全面对乡镇党委领导班子成员开展文建明工作法学习培训。加大对基层党组织书记的激励，利用县乡换届提拔重用了乡镇党委书记32名，从村、社区、“两新”组织选拔乡镇副职135名，交流乡镇党委书记到省、市机关13名。同时，在每个乡镇党委配备1名专职组织员，机关、学校、村、社区党组织全部配备专职党务工作者，加大面向社会公开选聘非公企业党组织书记力度，选派非公企业党建工作指导员。

三、加大投入，提升基层党建工作保障水平。市、县每年拿出5000万元作为村、社区、非公企业党组织党建工作经费。对村干部全面落实“一定三有”政策，大幅度提高村干部报酬标准，100%的县（市、区）健全和落实村干部报酬正常增长、离职补贴、养老保险、医疗保险等制度；对非公企业党组织书记建立财政和用人企业共同负担工资待遇机制，每年考核合格的由财政给予5000元奖励性工资；每年筹集党内帮扶基金500万元，对生活困难党员实施“政治关爱、生活关爱、发展关爱”；每年设立专项奖励资金200万元，对优秀基层党组织书

记实行重奖。加强基层党组织活动阵地“标准化”建设，确保每个基层党组织都有标准规范、使用充分的活动场所。

四、狠抓落实，健全基层党建工作责任体系。市委成立了基层党组织建设年推进领导小组，各县（市、区）和行业系统也分别成立推进领导小组，设立推进办公室。健全落实以述职、考核、评价、追究为主要内容的“四位一体”责任体系，把责任重点放在县（市、区）委书记这个层级，全面推行基层党建工作项目管理、专项述职、定期点评、群众评议、问责追究五项制度，把党建工作纳入市委目标考核，定期开展“县（市、区）委书记访谈、笔谈”活动。组织开展市、县、乡、村党组织书记双述双评活动，对抓得不力的进行书面约谈、诫勉谈话、通报批评，确保基层组织建设年各项举措落地见效。

深化对标创争坚持跟踪问效

——项目化推进基层组织建设年

中共江苏省宿迁市沭阳县委

中央确定今年为基层组织建设年，为我们进一步做好抓基层打基础工作指明了方向、增加了动力。我们将认真抓好会议精神的传达贯彻落实工作，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。

一、强化组织领导，让工作推进更加有力。按照基层组织建设年各项要求，迅速召开专题会议部署安排，有计划、有组织、分步骤推进各项工作落实。建立县级党员领导干部联系34个乡镇、副科级以上干部联系474个村居促党建制度，充分动员全县1744个基层党组织凝心聚力抓好基层组织建设工作。完善工作推进机制，采取党建承诺、阶段考核、督查逼进、结果运用“四位一体”工作法，把基层党建8大类61项指标纳入县乡综合目标考核，作为评定实绩、选任干部的重要依据。落实经费保障机制，将人员、阵地、培训、活动、奖励五项经费列入地方财政预算并保持稳定增长。

二、坚持重心下移，让党员干部服务基层。继续扎实开展江苏省委提出的以“了解民情民意、破解发展难题、化解社会矛盾，促进干群关系融洽、促进基层发展稳定、促进机关作风转变”为主要内容的领导干部下基层“三解三促”活动，选派百名年轻党员干部到村任职，帮助基层加强组织建设，推动各项任务落实。全面推行社区党建“三化六联”模式，深化在职党员“双重管理、双向争优”，组织1.47万名在职党员到社区报到登记、服务奉献，着力构建党建引领、服务优先、管理有序、和谐共建的区域化社区党建工作新格局。完善“网络问政”平台，组织168名县乡机关“一把手”上网“晒太阳”，公开回复群众对基层组织工作的意见和建议，充分利用信息技术提高组织工作水平。

三、深化对标创争，让基层活力全面激发。深入开展对标创争活动，围绕“苏北全面争第一、全省年年有进位”目标，在县乡村三级开展“选对手、找差距、争第一”活动，深入推进以“有持续稳定集体收入、有功能齐全活动阵地、有先进适用信息网络、有群众拥护„双强‟带头人和强化村党组织领导责任”为主要内容的村级“四有一责”建设，财政共投入6300万元用于村居党群服务中心的改扩建，确保年内所有村级组织活动阵地面积达400平方米以上、14个乡镇财政收入超亿元、所有村居集体经济收入超20万元。深入开展“村居干部能力素质提升年”活动，大力实施基层组织建设“红色引领工程”，对实绩突出的村居党组织书记按乡镇副职干部或专项事业编制人员工资待遇进行奖励，积极探索从村居干部中选拔优秀人才进入党政干部队伍的有效途径，进一步激发基层干部干事创业热情。

四、注重跟踪问效，让强基责任落到实处。深入实施党建工作创新工程，对基层组织建设年的各项任务进行工程化管理、项目化推进。大力弘扬责任文化，牢固树立“责任比能力更重要”的理念，强化各级党组织书记抓基层党建工作的责任意识。深入践行一线工作法、工作会办制，推行乡村（居）工作“月公示、月评议”制度，进一步营造紧张快干、争创一流的工作氛围。建立健全“大督查”工作机制，坚持每月5日前召开一次未落实工作督查通报会，以动真碰硬查不落实推动工作落实。不断深化中组部调整不适宜担任现职干部试点工作，将不适宜担任现职干部的调整由县乡领导干部向村居干部延伸，形成凭实绩用干部的鲜明导向。新形势令人鼓舞，新机遇催人奋进。作为县委书记，我将认真履行第一责任人的工作职责，带领全县63439名党员团结奋进，努力让基层组织建设年的各项措施在沭阳开花结果，全力开创基层组织建设新局面。

第三篇：中共宿迁市纪律检查委员会

中共宿迁市纪律检查委员会 宿 迁 市 财 政 局 宿 迁 市 监 察 局 宿 迁 市 审 计 局 宿 迁 工 商行政 管 理 局 宿迁市市级机关事务管理局

宿纪发【2008】6号

关于开展党政机关事业单位公有房屋 土地使用情况清理工作的通知

各县区纪委、财政局、监察局、审计局、工商行政管理局，市委各部委办，市各委办局，市直各单位：

根据中央纪委、财政部和省委、省政府2008年党风廉政建设工作要求部署，全省将开展党政机关、事业单位公有房屋、土地使用情况清理工作。按照省纪委、省财政厅等六部门联合下发的《关于开展党政机关事业单位公有房屋土地使用情况清理工作的通知》精神，现将我市实施方案通知如下：

一、指导思想和工作目标 清理党政机关事业单位公有房屋、土地使用工作，是规范行政事业单位经营性资产管理，加强公共财政监管的重要举措。清理工作要以贯彻落实科学发展观，促进和谐社会发展为指导，以加强党风廉政建设，推进行政体制和国有资产管理体制改革，深化财政体制改革，从源头上预防腐败为目的，进一步提高政府公共管理效率，节约行政成本，维护党和政府的形象。

清理工作的目标：在2007年开展的全市行政事业单位资产清查工作的基础上，重点就党政机关事业单位公有房屋、土地等资产使用情况进行全面清理登记，排查、梳理存在的问题，提出规范和管理的办法，实行党政机关与富余、闲置资产经营的完全脱钩。清理和纠正不符合中央和省有关经营性资产管理和财务管理规定的行为，查处违法违纪行为。

二、范围内容

清理工作基准日为2008年6月30日。

清理范围：全市各级党政机关、事业单位（含直属机构、办事机构、直属事业单位等，即与2007年全市行政事业单位资产清查的范围相同，执行企业会计制度的事业单位也纳入本次检查的范围）。

清理内容：本次专项清理所指公有房屋、土地，是指党政机关、事业单位占有、使用的公有房屋及其相应土地或净地。公有房屋包括：办公用房、经营用房、居住用房、公共服务用房及其他用房等。使用情况包括：自用、闲置、经营（自营、委托经营、承包、出租、出借、投资、参股、合作）等形式。

在2007年全市行政事业单位资产清查的基础上，本次清理的主要内容：一是党政机关事业单位所有公有房屋、土地的使用情况；二是党政机关事业单位富余、闲置及用于经营的房屋、土地等经营性资产（包括车辆、设备等）。

三、组织领导

全市清理工作，在宿迁市党政机关事业单位公有房屋土地使用情况清理工作联席会议（以下简称清理工作联席会议）的统一指导和监督下，组织实施，分级清查。市清理工作联席会议办公室设在市财政局，负责清理工作的具体事务。

宿迁市清理工作联席会议由市纪委、市财政局、市监察局、市审计局、市工商行政管理局、市级机关事务管理局等部门组成，成员由组成部门的相关领导参加。各县区也要设立相应的组织领导机构，明确牵头与承办单位，负责组织协调本辖区范围内的清理工作。

各级职能部门要在统一组织下，按照职能分工，各负其责。纪检监察机关要会同有关部门加强对有关政策落实的监督检查，坚决纠正和查处各种违规违纪行为；财政部门负责政策的制定及专项清理工作的具体组织实施，负责党政机关、事业单位公有房屋、土地使用情况等基础资料的核对统计，以及政策、业务的解释；审计、工商部门负责专项清理工作中相关业务的核查。各级政府机关事务管理部门负责本级政府机关公有房屋土地使用情 况的统计、核对与清理。

四、方法步骤

清理工作采取分级清理，单位自查自纠，上级清理工作联席会议监督检查，按统一政策进行纠正整改和处理的方式。

清理工作分五个阶段进行：

（一）动员部署阶段（6月23日—7月4日）

6月23日，组织全市参加省电视电话会议，动员部署开展全市专项清理工作。

6月27日，成立市清理工作联席会议及办公室，7月4日前，县区成立清理工作机构，拟定计划，开展工作。

（二）自查上报阶段（7月4日—7月31日）各级各单位组织自查。结合已开展的全市行政事业单位资产清查的有关情况以及专项清理的具体要求，进行清理、登记，对照检查，并在全省统一的资产清查核实软件系统中，填报有关统计数据和报表（相关报表另发）。同时，查找本单位公有房屋、土地及其他资产经营中存在的问题。

（三）审查核实阶段（8月1日—8月31日）

各级对所属单位和部门的自查情况进行审核、统计、确认。市清理联席会议办公室在充分调研的基础上，对各级各单位自查及核查中发现的问题，提出清理、整改意见和建议。

（四）清理整改阶段（9月1日—12月31日）

各单位按照《关于规范全市党政机关、事业单位公有房屋、土地等资产使用管理的规定》，制定整改措施，进行清理和整改。整改阶段结束后，各县区向市联席会议写出专项清理工作报告。

报告包含以下主要内容：

1、清理工作的组织领导、程序和方法；

2、本县区行政事业单位所有公有房屋、土地的使用情况；

3、对党政机关事业单位富余、闲置及用于经营的房屋、土地等经营性资产（包括车辆、设备等）整改的情况；

4、清理工作的成效;

5、存在的问题及原因,典型案例责任追究情况,进一步整改的措施与建议。

(五)检查总结阶段（2009年1月1日—3月31日）由市联席会议成员单位派员组成检查组，对市级党政机关、事业单位经营性公有房屋、土地的清理整改情况，逐一进行检查，督促落实到位。同时对各县区清理情况进行验收。

市联席会议办公室对全市专项清理工作进行总结，提交联席会议审定，报省联席会议办公室和市委、市政府。

五、几点要求

一要加强领导，狠抓落实。各地、各部门和清理机构要按照统一部署，认真组织，统筹协调，密切配合，确保专项清理工作的顺利进行。各地要建立工作联络制度，明确部门分管领导、责任部门和具体的联络人员，定期向市清理工作办公室报告工作进展情况。

二要明确责任、务求真实。各地、各部门和单位要按照专项清理的要求，建立责任制，如实反映情况，认真清查、核实、登 记。各级有关领导和专项清理责任人，要对清理工作中上报的各项数据的真实性负责，各项数据报表要有单位领导、经办人的亲笔签名。各级联席会议办公室要设立举报电话，专项清理的结果要在本单位进行公示，对无任何房屋、土地租赁情况的要实行零报告。

三要严明纪律，严格执纪。专项清理的有关情况将及时在全市进行通报，并向市政府进行专报。对专项清理中发现的不认真及时组织清理，清理中弄虚作假，瞒报、隐匿、转移资产，以及拒不执行纠正整改要求等违纪违规问题，各级纪检监察机关要按照党风廉政建设责任制的要求和《中国共产党纪律处分条例》、《江苏省财政监督办法》、《财政违法行为处罚处分条例》等规定进行严肃查处，并追究有关领导和清理责任人的责任。

市联席会议办公室联系人：赵卫东 林远 联系电话：84363096 举报电话：84368618（此页无正文）

中共宿迁市纪律检查委员会 宿迁市财政局

宿迁市监察局 宿迁市审计局

宿迁工商行政管理局 宿迁市市级机关事务管理局

2008年6月27日

主题词：党政机关事业单位

公有房屋土地

清理

通知 抄送：省清理工作联席会议办公室

市委办公室

市政府办公室 宿迁市财政局办公室

2008年6月26日印发

（共印140份）

第四篇：宿迁市2008年中学教师3

宿迁市2008年中学教师

中级专业技术资格理论考试

（本试卷满分100分考试时间：90分钟）

一、单项选择题（下面每小题仅有一个正确答案，请将正确答案涂在答题卡的相应位置。本大题共60小

题，每小题0.5分，共30分）

1．《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指

A．未满12周岁的公民B．未满14周岁的公民

C．未满16周岁的公民D．未满18周岁的公民

2．确定我国教师法律地位的是

A．《中华人民共和国宪法》

B．《中华人民共和国未成年人保护法》

C．《中华人民共和国义务教育法》

D．《中华人民共和国教师法》

3．新一轮课程改革的核心是

A．学生学习方式的变革B．教师教的方式的变革

C．学校管理方式的变革D．后勤服务方式的变革

4．教师是教育教学的组织者、领导者、合作者，在教育教学中起

A．主体作用B．主导作用

C．辅助作用D．决定作用

5．教师的思想道德素质中居于核心地位的是

A．社会公德B．职业道德

C．教育思想D．教育理论素养

6．综合实践活动是国家规定的A．选修课B．必修课

C．辅导课D．课外活动

7．充分发挥学生在教育活动中的应是实施素质教育的关键所在。

A．自觉性B．自律性

C．主动性D．主体性

8．编写教科书和国家衡量各科教学的主要依据是

A．课程内容B．课程标准

C．课程计划D．课程目标

9．“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷。”这主要说明教学中教师应注重

A．传授科学知识B．注重练习巩固

C．培养学生能力D．加强“双基”教学

10．教学方法是指为完成教学任务

A．教师教育学生的方法B．学生学习的方法

C．教师讲授课程的方法D．师生共同活动的方法

11．教师讲课语言生动形象、简洁、准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫，并伴有适当的表情，使学生产

生兴趣，易引起学生

A．有意注意B．无意注意

C．兴趣D．共鸣

12．在下列教师行为中，属于心理健康表现的有

A．交往中，将关系建立在互惠的基础上

B．冷静地处理课堂环境中的偶发事件

C．将生活中的不愉快情绪带入课堂，迁怒于学生

D．偏爱甚至袒护学习成绩好的学生

13．评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是

A．关注学生的学业成绩B．关注学生在群体中的位置

C．关注和促进学生的发展D．帮助学生认识自我，建立自信

14．为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制。这三级课程是

A．必修课、选修课和活动课B．理论课、实验课和活动课

C．显形课、隐形课和实践课D．国家课程、地方课程和校本课程

15．现代学生观的基本观点是

①学生是发展的人 ②学生是独特的人 ③学生是自由的人 ④学生是教育活动的主体

A．①②③B．②③④

C．①③④D．①②④

16．个别教师不允许班上学习差的学生参加考试，随意占用学生的上课时间，指派学生参加一些与教育

教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害的是学生的中学理论试卷

A．健康权B．名誉权

C．受教育权D．隐私权

17．下列哪种情况下造成的学生伤害事故，学校应当承担责任

A．在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的B．学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告之学校的C．学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，学生不听劝阻，拒不改正的D．学校组织学生参加教育教学活动或校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并

未在可预见的范围内采取必要的安全措施的18．学校的中心工作是

A．思想品德教育工作B．教学工作

C．校外活动D．教师的培养工作

19．在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的观点是

A．生物起源说B．神话起源说

C．心理起源说D．劳动起源说

20．世界上最早的教育理论著作是

A．《论语》B．《理想国》

C．《学记》D．《大教学论》

21．“十年树木，百年树人”，反映了教师劳动的A．复杂性B．创造性

C．长期性D．示范性

22．学校教学工作的基本组织形式是

A．电化教学B．复式教学

C．课堂教学D．现场教学

23．教育学成为一门独立学科是以 的《大教学论》为标志的。

A．赫尔巴特B．夸美纽斯

C．凯洛夫D．苏霍姆林斯基

24．在教学中创设一定情境，引起学生的情感体验，帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展，这种方法是

A．讲授法B．参观法

C．情境教学法D．循循善诱法

25．班集体形成的条件和前进的动力是

A．共同的奋斗目标B．班主任的要求

C．班级内部的矛盾斗争D．共同的活动

26．美育就是对学生进行

A．审美教育B．五讲四美教育

C．美好生活教育D．美好思想教育

27．学生是发展和自我教育的A．主体B．主导

C．客体D．载体

28．一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该

生的教育应该培养

A．道德认识B．道德情感

C．道德意志D．道德行为

29．下列属于原始社会教育特征的是

A．系统性B．制度性

C．无阶级性D．等级性

30．学生是人，是教育的对象，因而他们_______。

A．消极被动地接受教育B．对外界的教育影响有选择性

C．毫无顾及地接受教育D．能动地接受教育

31．根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的方法是______。

A．练习法B．实验法

C．试验法D．实习法

32．与一般身体锻炼相比，学校体育更具有

A．随意性B．娱乐性

C．自觉性D．系统性

33．我国的主要教学组织形式是_______。

A．个别教学B．班级授课制

C．现场教学D．启发式教学

34．下列不属于新课程三维目标的是

A．知识与技能B．过程与方法

C．学生自主发展D．情感态度价值观

35．班主任的工作是从_______开始的。

A．评定学生操行B．教育个别学生

C．了解和研究学生D．组建班集体

36．在校外活动中，教师处于_______。

A．领导地位B．启发指导地位

C．顾问地位D．主体地位

37．教学工作的中心环节是

A．备课B．上课

C．辅导D．学生学业检查和评定

38．学生在教师指导下，运用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究这种操作引起的现象和过程，以获取知识的教学方法称为

A．练习法B．实验法

C．讲授法D．实习作业法

39．通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是

A．说服法B．榜样法

C．锻炼法D．陶冶法

40．“学而时习之”、“温故而知新”体现了教学活动应遵循

A．巩固性原则B．循序渐进性原则

C．量力性原则D．因材施教原则

41．三结合的教育一般是指

A．学校、家庭和社会教育三结合B．班主任、科任教师和家长教育三结合C．校长、教师和家长教育三结合D．家庭、环境和学校教育三结合42．第斯多惠的名言“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”表明教学中应贯彻

A．直观性原则B．导向性原则

C．因材施教原则D．启发性原则

43．班主任是全面负责一个班工作的教师。

A．教学．德育

C．学生D．团队

44．中小学德育最基本、最有效的途径是

A．班主任工作B．课外活动

C．教学D．社会实践活动

45．在教学过程中，学生对客观世界的认识，主要是在教师指导下通过来实现的。

A．直接经验B．间接经验

C．生产经验D．生活经验

46．教师的根本任务是

A．进行思想品德教育B．发展学生的智力

C．传授科学文化知识D．教书育人

47．教师劳动的创造性主要体现在A．进行科学的发现B．进行技术的发明

C．创造性地运用教育规律D．探索未知领域

48．教师的表率作用主要体现在A．衣着整洁B．言行一致

C．举止端庄D．谈吐文雅

49．在教育工作中我们要“一把钥匙开一把锁”，这是遵循了人的发展的A．顺序性B．不均衡性

C．稳定性D．个别差异性

50．“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了因素对人的发展的影响。

A．环境BC．教育D．活动

51．“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的作了最好的诠释。

A．稳定性B．独特性

C．整合性D．功能性

52．俗话说“人逢喜事精神爽”，这种情绪状态属于

A．心境B．激情

C．应激D．移情

53．有的人遇事总是举棋不定、优柔寡断，这说明他们缺乏的意志品质是

A．自觉性B．果断性

C．自制性D．坚持性

54．“足智多谋、随机应变”体现了思维的A．独立性B．逻辑性

C．灵活性D．创造性

55．平时人们常说“一心不可二用”，从注意的规律来看“一心二用”是

A．不可能的B．不良品质

C．无条件的D．有条件的56．人们常常以日出日落来判断东西方向，以人体为参照来判断左右，这属于

A．形状知觉B．方位知觉

C．大小知觉D．深度知觉

57．开朗、活泼、不拘小节、易于适应环境的人，性格属于

A．外向型B．内向型

C．意志型D．理智型

58．上课时有的学生边听课边搞小动作，这属于

A．注意的分配B．注意的分散

C．注意的转移D．注意的稳定

59．“总是等到考试时才知道该念的功课没有念”，说明了学生意志的差。

A．自制力B．果断性

C．自觉性D．坚持性

60．《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损

失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究

A．民事责任B．刑事责任

C．一般责任D．行政责任

二、多项选择题（下面每小题有两个或两个以上的正确答案，请将正确答案涂在答题卡的相应位置。本大题共20小题，每小题2分，共40分，多选、少选、错选均不得分）

61．新课程区别于现行课程的三个基本特征是

A．均衡性B．差异性

C．综合性D．选择性

62．、、是校本研究的三个核心要素，他们构成了校本研究的三维一体关系。

．专业研究人员

C．教师个人D．教师集体

63．教师的素养包括

A．思想品德素质B．知识素质

C．能力素质D．心理素质

64．青少年身心发展的规律有

A．顺序性和阶段性B．稳定性和可变性

C．发展的不均衡性D．个别差异性

65．新课程提倡的学习方式有

A．自主学习B．合作学习

C．探究学习D．课前预习

66．下列哪些因素制约着教学内容的制定

A．教育目的B．生产力发展水平

C．儿童的年龄特征D．教师实际水平

67．教师要成为课程的A．执行者B．主宰者

C．创造者D．设计者

68．教师必须严格执行课堂规范，下面的行为没有违反规范的是

A．提前候课，准点上课

B．让影响纪律的学生离开教室反省

C．严格课堂纪律

D．按时下课不拖堂

69．课堂教学中，教师要善于提问，提问应该注意以下几个方面

A．问题应难度适当B．问题应有具体针对性

C．应对学生进行连续追问D．应对学生回答及时评价

70．职业道德是人们在职业活动中形成的具有自身职业特征的道德准则、规范的总和。下面属于中小学

职业道德规范要求的是

A．依法执教，爱岗敬业B．热爱学生，严谨治学

C．团结协作，尊重家长D．廉洁从教，为人师表

71．按照《学校体育工作条例》规定，下列说法正确的是

A．普通中小学校每学年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会

B．普通中小学校保证学生每天有一小时体育活动的时间（含体育课）

C．组织学生远足、野营和举办夏（冬）令营不属于体育活动

D．体育课是学生毕业、升学考试科目

72．学校可以解聘教师的情形有

A．不能团结同事，其他教师不愿与之共事的B．故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的C．体罚学生，经教育不改的D．品行不良、侮辱学生，影响恶劣的73．下列属于体罚学生的情形是

A．某学生做作业错了一道题目，老师让该生重新订正

B．王某上课讲话，老师令其抄课文10遍

C．李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑10圈

D．体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作，令其反复练习4次

74．我国公民的基本权利和义务的特点有

A．权力和自由的广泛性B．权利和自由的现实性

C．权利和义务的平等性D．权利和义务的一致性

75．教师鼓励学生创造性思维，应努力做到

A．尊重与众不同的疑问B．用成人的价值规范学生

C．尊重与众不同的观念D．向学生证明他们的见解是有价值的76．我国现行的学校教育制度是

A.学前教育B.初等教育

C.中等教育D.高等教育

77．教学反思是教师自我提高的重要途径，主要内容包括

A．教学内容的安排B．教学过程的优化

C．教学方法的设计D．板书设计的改进

78．新课程下的教师不能仅仅做蜡烛、春蚕、火炬，原因是

A．默默无闻、无私奉献的精神需要淡化

B．时代要求我们要与时俱进发展自己，因为教师的发展是学生发展的前提

C．课程要求教师在工作中自我发展、自我提高、自我完善，从而与学生一道，同成长，共进步

D．教师不但需要无私的奉献，而且需要不断的完善和发展

79．课外校外教育活动的特点有

A．形式上的多样性B．活动上的自主性

C．内容上的广泛性D．参与上的自愿性

80．教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，其职责是

A．听取校长工作报告，审议学校重大问题，提出意见和建议

B．听取和反馈教职工对学校工作的意见，团结教职工支持校长正确行使职权

C．决定有关教职工福利的重要事项，监督校长和学校其他负责人的工作

D．罢免校长

三、判断题（请判断下面各题的正误，将结果涂在答题卡上，正确的涂“A”，错误的涂“B”。本大题

共30题，每小题1分，共30分）

81．实施义务教育，不收学费、杂费。

82．《中华人民共和国教师法》第六条规定：每年十月十日为教师节。

83．中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教

信仰等，依法享有平等的受教育机会。

84．《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》第六条规定：实施义务教育的公办学校可以转为民办

学校。

85．人的身心发展受多种因素制约，概括起来主要有遗传、环境和教育。

86．在基础教育课程改革中，教师的角色已由课程知识的施与者变为教育学意义上的交往者。

87．课改前，各学校开展的各类活动课、选修课和兴趣小组活动其实就是指现在的校本课程。

88．中小学普及信息技术教育的目标之一是开设信息技术选修课程。

89．新型师生关系的核心是把教师和学生看成真正意义上的人，师生之间是平等的关系，没有高低和尊

卑之分。

90．教学的目的在于促进个体身心和谐发展，提高人的综合素质。

91．编写校本教材是开发校本课程的必要手段。

92．一个班级里几十个学生集合在一起，有了班级组织，就标志着班集体的形成。

93．一个完整的教育科研过程有以下几个基本阶段：选定课题、查阅资料、制定计划、实际运作、表述

成果和评估转化。

94．中小学教育科研的主要方法有观察法、问卷法、测验法、经验总结法、统计分析法。

95．只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。

96．遗传素质仅仅为人的发展提供了可能性，但它不能决定人的发展，人只有通过后天的社会环境和教

育的影响，遗传提供的可能性才能转化为现实。

97．校外活动是课堂教学的延续。

98．自主学习的核心品质和灵魂是独立性，基本特征是主动性。

99．环境对青少年发展的作用总是积极的。

100．校本课程开发的原则是学校为本、学生优先、合作互补、集体审议。

101．现代教育评价倡导多元评价思想，也就是从多视角，采用多种方法评价学生。

102．心理健康就是没有心理疾病。

103．教师为了更好地了解和教育学生，可以拆看学生的信件。

104．学生根据教师对“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”诗句的描述，在头脑中浮现出一幅草原牧区的图景，这种心理现象是想象。

105．“一题多解”和“一事多写”是要培养学生的聚合思维。

106．按照有关法规规定：参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，3年内不得再次参加教师

资格考试。

107．我国九年义务教育阶段指小学、初中阶段。

108．主张由学生自己去发现问题和解决问题的教学方法是发现法。

109．贝多芬说“卓越的人一大优点是在不利和艰难遭遇里百折不挠”，这句话主要说明人要有意志的果

断性。

110．民办学校聘任的教师一定要有任教资格，学校应为教师缴纳社会保险费。

第五篇：2014年江苏省宿迁市中考历史试题

2014年江苏省宿迁市中考历史试题

一、单项选择题（本大题共20分，每小题1.5分，共30分，每小题的四个选项中，吸人一个是最符合题意的。）

1．《国语·晋语》载：“宗庙之牺（祭品），为畎亩之勤（劳力）。”这说明春秋时期出现了一

种新的耕作方式（）B

A．耜耕B．牛耕C．耧车D．机耕

2．右图反映的是我国古代哪种选官制度？（）C

A．世卿世禄制B．察举制

C．科举制D．九品中正制

3．我国古代经济重心经历了由北方向南转移的过程，至__▲__最终完成。

（）C

A．秦汉时期B．隋唐时期C．两宋时期D．明清时期

4．它传入欧洲后，引起了军事上的革命，加速了欧洲封建制度的崩溃。“它”

指（）D

A．指南针B．造纸术C．印刷术D．火药

5．右表表明我国古代就对__▲__地区进行了有效管辖。（）

A

A．新疆B．西藏C．蒙古D．云南

6．反帝爱国运动__▲__运动，使欧美列强感叹中国人“含有

无限蓬勃生气”，并认为“世界所有国家中，中国是最不

宜瓜分的”。（）B

A．太平天国B．义和团C．反割台D．三元里抗英

7．中国近代民主革命经历旧民主主义革命和新民主主义革命两个阶段。下列有关新、旧民

主革命不同点的叙述，错误的是（）D

A．革命性质不同B．领导阶级不同C．指导思想不同D．发展前途不同

8．中国共产党的历史，是一部争取民族解放的历史，也是一部进行不懈武装斗争并取得胜

利的历史。请将下列四个事件按时间先后顺序排列（）C

①井冈山会师②南昌起义③长征胜利④南京解放

A．③①②④B．①②③④C．②①③④D．④①③②

9．最早规定“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的国

家”的宪法是（）B

A．1912年《中华民国临时宪法》

B．1954年《中华人民共和国宪法》

C．1982年《中华人民共和国宪法》

D．1986年《中华人民共和国民法通则》

10．依据右图判断，我国在第一个五年计划期

间优先发展的部门是（）C

A．农业

B．轻工业

C．重工业

D．手工业

11．1954年6月，周恩来总理访问印度和缅甸时提出的__▲__五项原则，成为解决国与国

之间关系的基本准则，是新中国外交政策成熟的标志。（）D

A．求同存异B．独立自主C．睦邻友好D．和平共处 12．1979年，中国农民以特有的首创精神奏响了改革的序曲，为我国农村经济改革注入了无限的活力。这里的“首创”是指（）B

A．兴办乡镇企业B．家庭联产承包责任制

C．设立经济特区D．建立人民公社

13．国家主席习近平5年内3次视察兰考，两次为焦裕禄精神落泪。

焦裕禄被誉为（）C

A．铁人

B．解放军好战士

C．党的好干部

D．两弹元勋

14．为提高学生的文学素养和鉴赏水平，某校举行探讨英国名著《威

尼斯商人》写作艺术研讨会。你认为在会场悬挂谁的画像最合适？

（）C

A．海明威B．高尔基C．莎士比亚D．德莱赛

15．根据右边资料卡片信息可以推断出的相关战役

是（）B

A．珍珠港事件

B．诺曼底战役

C．斯大林格勒

D．阿拉曼战役

16．下列不属于第三次科技革命范畴的是（）D

A．原子能B．电子技术C．生物工程D．石油化工

17．在追赶世界潮流的过程中，亚洲国家和地区创造了一个又一个经济奇迹，产生了亚洲“四

小龙”。下列不属于“四小龙”行列的是（）D

A．韩国B．新加坡C．中国香港D．印度

18．第二次世界大战后主要资本主义国家经济发展的共同原因是（）C

A．马歇尔计划B．朝鲜战争的刺激C．加强国家干预经济D．国民经济军事化 19．1967年成立的欧洲共同体，是由下列哪三个共同体合并而成？（）D

①欧洲煤钢共同体②欧洲经济共同体③欧洲原子能共同体④欧洲地区防务联盟

A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③

20．__▲__被称为“上帝给南非的礼物”和“南非给世界的礼物”，1991年竞选南非历史上

第一位黑人总统，终结了种族隔离制度。（）D

A．纳赛尔B．卡斯特罗C．玻利瓦尔D．曼德拉

二、非选择题：共4小题，第21题8分，第22题8分，第23题8分，第24题6分，共30分。要求：结合材料和所学知识回答问题。

21．（8分）开放才能发展，合作方能共赢。阅读下列材料，回答相关问题。

材料一中西交通之路

（1）开通这条“中西交通之路”的人物是谁？（1分）

材料二我国唐朝时期对外交往活跃，与亚洲经及非洲、欧洲的一些国家都有往来。唐朝在世界上享有很高的声誉，各国称中国人为“唐人”。

（2）试举一位致力于唐朝对外交往的著名人物，并简述其事迹。（2分）

材料三他率领的船队，到达亚非30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。远洋航行促进了我国与亚非各国经济文化交流和友好往来，比欧洲航海家远航印度和美洲早半个多世纪，是世界航海史上的空前壮举。

（3）“他”是谁？（1分）

材料四乾隆时期颁布了《防夷五事》：一是禁止外国商人在广州过冬；二是外国商人到广州，应令寓居洋行，由行商负责稽查管束；三是禁止中国人借外商资本及受雇于外商；四是割除外商雇人传递信息之弊；五是外国商船进泊黄埔，酌拔营员弹压稽查。

——《清高宗实录》卷550

（4）材料四与材料一、二、三相比较。中国的对外政策发生了怎样的变化？（2分）材料五2013年3月，中国国家主席习近平在访问德国时表示：中方提出建设丝绸之路经济带倡议，秉承共同发展、共同繁荣的理念，联运亚欧两大市场，赋予古丝绸之路新的时代内涵，造福沿途各国人民。……两国应该加强合作，推进丝绸之路经济带建设。

（5）综合上述材料，我们该如何正确应对经济全球化趋势？（2分）

21．（1）张骞；（1分）（2）①玄奘西游，学习佛法，传播唐朝文化，加强文化交流，后完成《大唐西域记》，该书成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。②鉴真东渡，辛勤不懈地传播唐朝文化。（任意一位，2分）（3）郑和；（1分）（4）由对外开放转变为闭关锁国。（2分）（5）①因势利导，趋利避害。积极参与国际经济合作与竞争，抓住机遇发展经济。②对经济全球化给发展中国家带来的冲击和风险，保持清醒的认识。增强防范意识，提高防范能力。③加强地区间经济合作，依靠集体力量应对来自各方面的经济冲击和经济竞争。④努力建立公正合理的国际经济新秩序。⑤制定恰当的经济发展政策。（任答2点计2分，其它答案如言之有理者酌情计分。）

22．（8分）科学技术的发展是革命性的，同时也是不平衡的。迄今为止，历史上共同发生了三次工业革命与科技革命。它们在极大地改变人类社会面貌的同时，对世界局势也产生重大而深远的影响。阅读下列材料，回答相关问题。

【辉煌远去】

材料一据英国学者罗伯特〃坦普尔《中国——发明和发现的国度》统计

（1【巨浪西来】

材料二铁甲舰冒着滚滚黑烟而来，朽木布帆撑起的水师怎能相对。乾隆爷的威武大将军炮在西洋小炮前竟不堪一击，高举的大刀长矛未照敌面就已断折。割地、赔款、开埠似乎成了必须的选择，帝国大厦在西来的巨浪击下摇摇欲坠。

（2）“铁甲舰”的动力来源于英国工业革命中的哪项成果？（1分）“割地、赔款、开埠”起始于中国近代史上哪一不平等条约？（1分）

【惊涛拍岸】

材料三19世纪末20世纪初，爱迪生、贝尔、西门子、本茨等登上各国媒体的头版头条。1894年，美国工业总产值跃居世界首位。1910年，德国工业总产值居世界么二位。与此同时，帝国主义国家掀起了瓜分中国的狂潮，中华民族面临空前严重的危机。

（3）美德两国工业总产值能够跃居世界前两位的关键性因素是什么？（1分）为了挽救民族危机，先进的中国人掀起一系列爱国救亡运动，请举一例说明。（1分）

【追波逐浪】

材料四1956年，党中央发出了“向科学进军”的口号。1985年我国开始实施农业科技的“星火计划”。1986年底，制定《中国高科技研究发展计划纲要》，即“863计划”。

（4）请举两例说明新中国在科学技术方面取得的突出成就。（2分）

（5）综合上述材料，你能得出什么启示？（1分）

22．（1）中国科技由先进变为落后。（1分）

（2）蒸汽机；（1分）《南京条约》；（1分）

（3）抓住第二次科技革命的机遇，大力发展科技。（1分）戊戌变法（或：辛亥革命、五四运动）；（1分）

（4）我国成功爆炸第一颗原子弹、发射人造地球卫星——“东方红一号”、袁隆平培育“籼型杂交水稻”、发射神舟系列飞船等；（任意两点即可，2分）

（5）科学技术是第一生产力，推动社会的进步。我们要学习科学家勇于创新，努力探索、勤奋、善思的精神品质。科学技术改变了人们的生活等。（言之有理亦可）（1分）

23．（8分）中日一衣带水，交往源远流长。十九世纪四五十年代，两国几乎面临着同样的困境。十九世纪六七十年代两国开始探索民族自强的道路，但结局迥异。近代日本两次侵华给中华民族带来了深重灾难。如今的中日关系能否正常发展已成为维系东亚、太平洋地区和平与安全的重中之重。

请回答：

（1）“面临着同样的困境”具体是指什么？（1分）

（2）“探索民族自强的道路”指中日两国历史上的什么自救运动？（2分）

（3）近代日本两次侵华是指哪两场战争？（2分）

（4）近年来，日本政府的哪些做法严重伤害中国人民的感情，又极有可能威胁到“东亚、太平洋地区和平与安全”？（举两例）（2分）

（5）你认为应该如何正确处理中日两国关系？（1分）

23．（1）面临着沦为半殖民地半封建社会；（1分）（2）中：洋务运动；日：明治维新。（2分）（3）甲午中日战争、日本全面侵华战争；（2分）（4）篡改历史教科书、否定南京大屠杀、制造钓鱼岛争端、参拜靖国神社等等；（任意两点即可，2分）（5）牢记历史，以史为鉴；各则两利，争则两伤；中国的发展需要日本，日本的发展也需要睦邻，中日两国之间的友谊需要倍加珍惜等等。（言之有理即可，1分）

24．（6分）思想解放是社会变革、进步的先导和精神内驱力。你在参加“走近名人，感受思想力量”知识竞赛活动中拿到四张卡片，请你完成填空并回答问题。

（5）请综合上述材料谈谈思想解放与社会发展之间的关系。（2分）

25．（1）人文主义；（1分）（2）人权宣言；（1分）（3）马克思主义；（1分）（4）实事求是；（1分）（5）思想解放是新社会产生的号角，它为革命提供了有力的理论指导，促进革命走向成功。或：思想解放运动解放了人们的思想，促进了社会变革，是推动社会进步的强大动力。（意思相近即可给分。2分）