赴重庆五云山寨考察学习心得体会

第一篇：赴重庆五云山寨考察学习心得体会

赴重庆市五云山寨

素质教育基地考察学习报告

为了确保我县青少年素质教育基地又好又快发展，确保素质教育基地在2012年9月正式接待学生。受县教育局安排，我们一行六人以邹亚辉为组长，2月12日至2月17日赴重庆市五云山寨学生素质教育基地考察学习。考察学习期间我们受到了五云山寨基地张永生校长等几位领导的热情接待、无私的帮助、张永生校长等几位领导真诚的希望我县的素质教育基地快速的发展起来，考察期间我们实地参观了整个基地，对于我们对基地活动场地的建设、基地的管理、基地经费的来源等方方面面的疑问于困惑、张永生校长等几位领导不厌其烦的讲解并详细介绍了基地的发展和运行状况，特别对我们新建基地的管理与运营提出了宝贵意见，让我们开阔了视野，拓宽了思路，进一步明确了具体的做法，大有收获，获益匪浅。现将考察情况汇报如下：

一、考察学习目的：

考察学习五云山寨学生素质教育基地先进的育人理念、活动场地的建设与打造、科学的管理等方面；全程学习学生入寨、入寨期间学生活动的开展、学生出寨，全流程的管理与服务。务必掌握第一手资料，为我县青少年素质教育基地发展提供有力的科学的借鉴。

二、考察学习的具体内容：

我们一行六人考察学习组分为两小组，我所在的第一小组重点考察学习了以下内容：

1、学习活动项目、场地、场馆（景点）的建设与打造；

2、建设经费来源；

3、道路设施、设备；

4、学习种、养殖业场地的打造；

5、学习景点场地的围栏设计与管理。

三、重庆市五云山寨学生素质教育基地概况：

【总体概况】

五云山寨位于沙坪坝区西部发展带，毗邻重庆大学城、西永微电园、西部物流中心和西部纺织城，是集社会实践、军事训练、人文历史、景观旅游等于一体的学生校外素质教育基地。优越的地理条件，厚重的文化底蕴，决定了她教育发展的品格和特色。

山寨分前寨、中寨、后寨，占地面积300余亩，建筑面积约16万平方米。寨下四野风物，蕴抗战陪都烟云，寨内活动课程，涵教育崭新模式。五云十八景飘然逸出，有声、有色、多滋、多味，是孩子们亲密的生活伙伴和丰富的自然读本。

【创建背景】

五云山寨是“全国青少年校外活动示范基地。” 1998年8月，中共重庆市沙坪坝区委、区政府决定开发五云山寨，在重庆市教委的大力支持下，沙坪坝区教委整合资源创建了“重庆市五云山寨学生素质教育基地”。奏响了素质教育实践和人才培养模式探索的序曲。

【建筑风格】

山寨建筑由重庆市英才景观设计建筑公司制作，巧用古寨自然风貌，依势安排楼塔亭阁：唱云楼、揽云塔、卧云馆、汇云堂、朵云轩、凌云阁、步云楼名涵深远；陶艺馆、花艺坞、豆花房、消防馆、科技馆等活动场地星罗棋布；风情广

场、歌乐厅、方厅、网球场、烧烤铺等娱乐场馆应有尽有；“佛音鸣弦”、“半月衔钟”、“方塔揽屏”、“灵鸽问宗等五云十八景等飘然逸出，成就了天人合一、雅俗共赏之洋洋大观，也真正做到了自然风光和人文景观，现代建筑艺术和文化遗存的和谐统一。

【活动特色】

五云山寨作为全国性的学生素质教育基地。其宗旨是为培养学生的综合素质提供全新的教育服务，让山寨生活成为孩子们一生记忆中的亮点。山寨教育重点强调面向全体学生，鼓励孩子亲自实践，人人动手，共同创造，极大地发挥了学生的主体潜能，是学校教育的延伸和补充。为此，基地高度重视并精心设计活动项目和教育内容。目前已实施活动项目有：陶艺、花艺、木艺、厨艺、编织、种植、养殖、服装设计、模拟法庭等70余个。目的是：能让孩子们在这短短几天的时间里，亲近土地，反哺自然，躬与农桑，身心自由，受到校内课堂上得不到的教育和熏染。基地的活动让孩子们在玩中学、做中学、乐中学，在劳动中体验艰辛，在创造中展现各性，在合作中收获友谊，在自然中释放激情。

【斐然成绩】

十年来基地获得国家和市、区科普荣誉称号5个：全国青少年校外活动示范基地、全国科普示范城区先进集体、中国科协重庆市青少年科学工作室、重庆市科普教育基地、沙坪坝区科普教育基地。

四、考察学习收获、体会：

我们通过对五云山寨学生素质教育基地全面参观考察，听取工作介绍，相互交流座谈。感受到五云山寨学生素质教育基地之所以办得如此成功，成为全国素质教育的一个响亮品牌，主要体现在以下几个大的方面：

1、山寨建筑及活动场地设计起点高，理念新，布局规范、合理；部门联动，共建共享

山寨建筑由重庆市英才景观设计建筑公司制作，巧用古寨自然风貌，依势安排楼塔亭阁，五云十八景等飘然逸出，成就了天人合一、雅俗共赏之洋洋大观，也真正做到了自然风光和人文景观，现代建筑艺术和文化遗存的和谐统一。

部门联动，共建共享

重庆市和沙坪坝区充分整合政府各有关部门的力量和资源，全力打造为广大青少年服务的校外实践活动基地。先后与重庆市科协共建了中国科协重庆市科学工作室；与市环保局共建了重庆市青少年环境教育基地；与区消防支队共建了消防教育基地；与市交警总队共建了交通训练基地等等。以上基地由各相关部门负责投资建设，素质教育基地按照部门要求负责管理并开展课程教学，各相关部门定期指导。这充分发挥了各相关部门的作用，又极大地整合了教育资源，实现了教育效果的最大化，形成了多赢的良好局面。

2、基地建设经费、政府高度重视；社会支持、基地发展有保障

重庆市政府及沙坪坝区政府要求政府其他部门对基地进行共建共享，充分整合利用社会资源。

沙坪坝区教委积极加强横向联系，共同建设基地。在市科协已建立的重庆市青少年科学工作室基础上，区消防支队投资300多万元，建成了重庆市唯一的学生消防教育基地。区交委投入专项资金，完成了基地环寨公路的硬化。区公安分局已经主动联系，即将在基地建设学生交通安全教育基地。区文广新局已把基地纳入“红岩连线”人文景观链，基地已成为陪都文化、抗战文化和沙磁文化的重要组成部分。基地所在镇政府主动承担基地周边的道路维修、环境绿化、社会治

安维护，创造了良好的外部环境。重庆师范大学等驻区高校在基地建立了学生实习基地，分期分批选派学生、志愿者到基地开展实习、服务。

3、构建课程特色，功能齐备，学生喜爱

基地按照“探索、体验、感悟、创新”的课程理念，开发了环境教育、科普教育、生产实践等7大类70多项活动课程。采用“五天制（周一至周五）”活动形式，提供活动菜单，让学校和学生自主选择。培养了学生创新精神和实践能力，增强了他们的社会责任感。

五、关于我县青少年素质教育基地建设的几点建议：

1、打好宣传造势、争取县政府重视，保障基地可持续发展

我们要借全国课改会议在我县召开的契机，积极争取县委、县府主要领导的重视，加大对上争取项目力度，建立健全基地经费保障长效机制，和定期投入制度，将基地经费保障纳入义务教育学校保障体系，确保基地可持续发展。

2、坚定建设基地的信心，坚定不移的推进基地的建设

基地的建设与发展与课改再起航工程相得益彰，全县教育系统从上到下要统一认识，高度重视，向抓课改一样抓好基地建设。

3、结合我县素质教育基地实际建设活动场地，开展学生素质教育活动。我县素质教育基地食宿区占地仅12亩，远不够学生开展活动。现急需将正对后校门外50米、面积约3000平方米的空地改造为一个综合性运动场，用作接送学生车辆临时停车场、开学和毕业典礼的活动场、篝火晚会、消防演练、“乾坤大挪移”活动、露天电影、放飞“自制孔明灯” 等活动的场所。充分利用我县基地农业活动区广阔的特点，建设基地农业百科园，种植多品种蔬菜，设观赏长廊，供中小学生劳动与观赏。深入开展学生花卉种植与培养体验活动，蔬菜田间管理等知识。了解农业发展历程，掌握基本农业常识，感受农业的高新技术。

中小学生可一面参加劳动，一面听专家讲课，做到科技、实践双丰收，打牢劳动光荣、艰苦奋斗的思想烙印。

4、发挥教育行政主导职能，统筹安排校外活动

教育行政部门作为基地的主管部门，要充分发挥行政主导作用，一是要面向全县中小学校统筹安排基地活动，并将活动情况纳入县教育局对学校和校长工作考核的重要指标；二是要科学调配教育资源，不断丰富和完善基地功能，真正把基地建成集科普教育、安全教育、劳动教育、法制教育、国防教育、环境教育等于一体的综合性社会实践基地。三是要加强对基地的督导检查，保障基地正确发展方向。

5、争取政府牵头、协调相关部门，实施共建

结合我县实际情况，政府应牵头，协调相关部门，积极对上争取项目资金，对实践基地共建共享：

与交警大队合作建立交通安全教育基地；

与农业、畜牧部门合作建立生态农业基地及养植基地；

与科协合作建立科普教育基地；

与武装部合作建立国防教育基地等等。

第二篇：2013年赴重庆考察学习总结

2013赴重庆学习考察的心得体会

云南省德宏州民族第一中学 杨明助

在学校领导的关心下，我于2013年4月8日至2013年4月16日参加了“影响中国—全国高中课改名校卓越课堂大型展示活动”的学习，在为期八天的学习中，考察了四所学校，分别是重庆市第二外语学校、重庆市凤鸣山中学、重庆市綦江中学、重庆市育才中学；聆听了江苏省教育科学研究院、江苏省教育学院常务副院长周成平教授；重庆教育科学研究院副院长李常明以及重庆市沙坪坝区教师进修学院院长兼实验中学校长龚雄飞院长三位专家专题讲座；观摩了在重庆市育才中学举行的“影响中国—全国高中课改名校卓越课堂大型展示活动”，的青年名师示范课。通过聆听三位专家的讲座，让我进一步了解了：什么样的课堂才是真正卓越课堂？新课程对教师角色形象的要求应具备哪些条件？怎样提高课堂教学的有效性？如何做到真正意义上的教与学？什么样的课堂叫民主课堂，亲亲课堂，生本课堂，合作课堂，探究课堂等等;观摩一线教师的示范课，使我对高中语文教学有了深入的理解与思考，特别是在重庆市第二外语学校赵渊博老师执教的题为“平淡中见真情-----归有光《项脊轩志》”示范课以及专家对教学的点评，从不同层次、不同角度重新提升了我对语文课堂教学的认识与把握，极大地开阔了视野，收获颇丰。下面我主要谈一谈在未来的教学工作中我们如何分辨以下几组辩证关系，避免走弯路。

1.如何辨别课本、教材与课程资源关系

要想培养学生的综合语言运用能力，仅仅依靠课本是远远不够的。著名教育

学家叶圣陶先生认为“课本就是例子。”也就是说，再好的课本也不可能为学生或教师提供所需的一切，它仅仅为教学提供例子而已。目前我们有一些教师抱怨教材内容太多，主要原因是教师对教材不敢进行取舍，被动地使用教材。教材上有一就教一，有二就教二，一味地照搬教材。实际上教材编写是有弹性的，给教师发展留有较大的空间。在教学中，教师不应该持这样的态度：凡是课本上写的，我都要教；凡是我要教的，学生都要记住。

当前高中语文新课改的一个重点就是教师对语文课本的认识和使用问题。在新课程理念下，语文课本不是“圣经”。课堂教学应当基于课本，但又不能局限于课本。从一定意义上来说，课本既不是“圣经”，也不是普通的教学资源，它应当是资源性的“圣经”，“圣经”性的资源。新课改鼓励教师“用课本去教”，而不是仅仅去“教课本”。从语文教学理念上来说，这不能不说是一个深层次的变革。教师应当培养驾驭教材的能力，成为教材的“主人”，而不是“奴隶”。教师应根据教学的实际需要对教材进行删减、补充、替换、改编、拓展、调整、整合等方面的工作。

2.如何认识以学生为主体与以教师为主导的辩证关系

新课程语文学习的价值取向是素养本位。新课程理念下的语文教学从过去的“以知识为本”转变为“以人为本”，从过去的“以教师为主体”转变为“以学生为主体”。学生是学习语文的主人，教应服务于学，应尊重学习主体的独立性，应重视学习方式的自主性。

习惯了主宰课堂、贩卖知识的一些教师，一下子不能适应师生角色的巨大转换，无法辩证处理师生之间的新型关系，以为强调学生的主体作用就必须放弃教师的主导作用；鼓励学生自主学习，就意味着教学放任自流。教师无所作为，于是师生关系失衡，语文自主学习被演绎为自己学习、自由学习、自愿学习，结果 该深化的得不到及时深化，该提高的得不到有效提高。课堂看似热闹，学生的自由度看似很大，自主性貌似很强，但学习和认识活动过于肤浅、散漫，参与度低、效率不高。过分强调学生学习的自主性，否定教师的主导性，损害的恰恰是自主学习的有效性。物极必反，辩证法就是如此无情。

其实，学生主体、教师主导看似矛盾，实则统一。教师论认为：“教学的本质是学，教要转化为学。教学就是在教师的支持下，激起、强化、优化学生的自主学习的过程。”学生当然是学习的主人，应该发挥他们的主体作用；但强调学生的主体性，并没有否定教师的主导性，自主学习若想上升到更高层次、更为有效，绝离不开教师的支持、鼓励，离不开教师精心的诱导、引导、指导、辅导。这对教师来说，是提出了更高的要求。

3.如何把握探究性学习与接受性学习的辩证关系

新课程倡导学习方式从单一走向多元，针对过去接受性学习统一天下的状况，特别倡导自主、合作、探究的学习方式。一些老师没有吃透课标精神，以为探究性学习是唯一有意义的即最好的学习方式，接受性学习是无意义的即应被淘汰的学习方式。于是将接受与被动相提并论，将讲授与落伍画上等号，上课回避，害怕讲解，拒绝、排斥、接受，结果导致探究性学习泛滥成灾，问题多多：一是探究泛化，探究性学习成了每个环节必用的“万金油”；二是随意探究，一切跟着学生走，结果探究是脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里；三是注重内容，忽视语言，将说明性课文的学习探究成了“科学课”，将叙事性课文的学习探究成了“故事课”、“思想品德课”，种了别人的田，荒了自家的园。事实证明，矫枉过正，极端冒进是要不得的。

任何一种学习方式都只是众多教育形式中的一种，既有独特价值，也存在局限，有一定的适用范围，不可能包打天下，解决所有问题。最好的方式只能对特定的内容、特定的对象而言，只有适应特定内容、特定对象的最好方式，没有适应一切的最好方式。

上课究竟该采取何种学习方式，要由教学目标、课文内容、教学对象以及客观条件决定，因人、因课、因时制宜，不能一刀切，更不能刻意排斥。一套好的语文教与学的方法应当在继承的基础上去改进和发展，逐步适应我国的语文教学特点。如果丢掉了行之有效的传统方法，一味地追求创新，甚至求异，结果是丢掉了旧的，新的又没有学好，岂不是很可惜吗？因此，在高中语文新课程的推进过程中，探究性学习与接受性学习应相辅相成，互为补充。

高中语文新课程改革是一项长期的、复杂的巨大工程，是势不可挡的大潮。我们应努力夯实自身基础，求真务实，锐意进取，争做时代的弄潮儿。

第三篇：初稿2012赴重庆、贵阳考察学习报告

西翥办事处赴重庆、贵阳考察学习报告

为深入贯彻落实省委《关于开展群众观点群众路线群众利益群众工作教育实行干部直接联系群众制度的意见》（云发„2011‟18号）和《中共昆明市委关于组织开展群众观点群众路线群众利益群众工作教育实行干部直接联系群众制度的意见》（昆发„2011‟19号）精神，进一步加强农村社区建设工作，构建新型社区为民体系，加快推进基层社会管理创新，巩固党在基层的执政基础，适应经济社会发展的需要和城市管理重心下移的要求，充分发挥社区在推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐中的基础性作用，促进和谐社区建设。

经西翥管委会领导同意，3月1日至6日组织相关部门的同志到贵阳云岩区、重庆江北区等地实地考察学习，学习考察期间，听取了当地的经验介绍，实地考察了贵阳的贵乌街道办事处、巫峰社区居委会、重庆的江北区石马河街道办事处社会治安综合治理服务中心（石马河街道办事处群众工作站）、瑜康社区居委会。现将学习考察情况报告如下：

一、基本情况

实地参观了贵阳云岩区贵乌街道、巫峰社区等示范典型，并与贵乌街道办事处领导干部、巫峰社区干部进行了座谈交流。贵乌路街道位处贵阳市的东北面，其周边与黔灵镇、宅吉街道、普陀街道、乌当区接壤，是典型的城郊结合部。是通往开阳、金阳的重要出口通道，是云岩区委、区政府所在地。面积8平方公里，辖18个社区居委会，建成居民小区37个、2个公安派出所，常住人口44612户，79172人；流动人口2万人。辖区有中央驻黔单位4个（新华社贵州分社、中建四局一公司、贵州省检验检疫局、中国移动贵州分公司）、省属单位3个、市属单位17个、区属单位13个、部队2个、非公有制企业35个、大学（贵阳医学院）1所、中学2所、小学（含民办）9所、特种行业66个。人口总数：79172人，农业人口：11875人，非农业人口：67297人，主要民族成分：汉，回，苗，布依，壮等，所辖村：冠竹苑社区，万江社区，贵医社区，百花山社区，兴黔社区，大营社区，银佳社区，筑新社区，石洞坡社区，杨柳湾社区，顺海社区，友谊社区，中天社区，黄山冲社区，登高社区，金狮社区，乌江怡苑社区，巫峰社区。

拓展服务理念，构建资源共享、统筹发展的服务体系，街道为更好的服务辖区群众，率先在贵州省建立了党员群众便民利民服务中心，延伸拓展了微笑、真诚、规范、满意的“4S”服务理念，为辖区内的群众打造资源共享、服务共建的平台。

一是开展便民利民综合服务。街道按照规范化、亲情化、网络化的要求，在街道建立便民利民综合服务大厅，将社会 劳动保障、计生、综治、科协、老协、残联、城市管理等9个科室的业务全部搬进服务大厅，实行“一站式”服务，同时在16个社区设立民情服务站，在居民小组中聘请社区党员为“民情信息员”、“为民服务代理员”，设立了“民情电话”，形成了“街道、社区、居民小组”三位一体的服务网络，实行“一站式办公、零距离服务、一条龙流程、零障碍手续”。同时，各社区还结合实际开展便民利民服务，社区积极与电信公司协调，建立“电信综合服务站”，社区居民不出社区就可以交电话费、手机费、水费、电费、煤气费、宽带费等。截止目前，共为居民群众办理实事1560件。

二是开展志愿者服务。积极倡导社区居民报名参加志愿者服务，根据志愿者的爱好、兴趣、特长、年龄、工作等情况，成立了各类社区志愿者工作队51支，大力实施“民情工程”，为孤老、病弱老人和“空巢”老人建立一人一档，定期上门开展服务，同时，切实开展“金钥匙行动”，将社区行动不便的“空巢”老人的住房备用钥匙交由社区委员或就近的志愿者代管，在遇到楼内停水、停电等特殊情况时，及时上门探视。实现了“难有所帮、困有所扶、需有所应、求有所助”。

三是开展社区医疗卫生服务。全力打造社区“10分钟医疗圈”，分别在大营社区和中天社区建成社区卫生服务中心各1个；在百花山社区和万江社区建成社区卫生服务站各 1个，街道各社区居民步行10分钟均可到就近的社区卫生服务中心或社区卫生服务站就医。

四是开展社区安全服务。街道联合16个社区成立“爱心妈妈”工作队，采取社区、家庭、学校三位一体的帮扶措施，对辖区内失学、辍学少年、两劳刑释人员进行帮扶；每天上学、放学在校园周边巡逻，确保学生安全，并在贵乌派出所、城管、综治及区文化稽查队配合下，对校园周边的小摊小贩，问题网吧、问题书店、娱乐场所进行集中整治，为学生营造了良好的学习环境。积极推进“平安社区”、“无毒社区”、“安全社区”和“无传销社区”创建。社区积极协调辖区单位和业主共同出资在几个主要出入口修建值班室，对社区实行封闭式管理，同时，还成立了一支专职治安巡逻队，对小区实行24小时巡逻，为社区居民提供安全的居住环境。

五是开展社区环境综合整治管理服务。街道紧紧围绕“三创一办”活动，充分发挥社区内资源，积极发动社区内的党员群众，扎实做好社区环境综合整治管理工作，解决社区“脏、乱、差”问题，大力倡导绿色环保的生活方式，开展“绿色社区”创建活动，着力为社区居民营造干净、整洁、卫生的生活环境。

通过对贵乌街道办事处的学习交流和实地考察，开阔了视野，增长了见识，拓宽了思路，对进一步加强农村社区建设工作，构建新型社区为民体系，加快推进基层社会管理创 新，全面推进社会主义新农村建设的经验，值得学习借鉴。

二、试点经验和做法

贵阳市是全国社会管理创新综合试点城市之一，目前，贵乌等街道办事处已经启动拆销街道办事处成立新型社区的改革工作，其新型社区的划分以地域面积和服务半径为主要依据，同时兼顾人口数量、居民认同感、治安管理、公共服务资源配置等因素，一般每个社区地域面积２至３平方公里，人口数量２万至４万人，形成“一社多居”格局。

新型社区推行“一委一会一中心”社区治理模式，即社区党委、社区委员会或居民议事会、社区服务中心，构建起“党委领导、政府负责、社区协调、公众参与”的社会管理新格局。社区通过“大党委”协商解决社区事务，实现了党的组织和党的工作全覆盖。

贵阳市将在今年５月底前撤销全市街道党工委和街道办事处，建立新型社区，设立社区党委和社区服务中心，使全市２００多万城区人口全部纳入新型社区覆盖的公共管理“半小时服务圈”。

贵阳市撤销原街道党工委和街道办事处后，将在新建社区推行“一个社区党委、一个居民议事会、一个社区服务中心”的组织架构，采取公推直选方式配强领导班子；整合原街道和社区资源，使人力、物力及服务资源向社区聚集；实行“大党委制”，对居民议事会采取“社区居民提议、社区 党委决策、社区服务中心执行、成效接受群众评议”的方式；在社区服务中心设立办事服务大厅，推行党务、政务“一站式”服务。

改变过去的“市－区－街道－社区”四级管理为“市－区－社区”三级管理，将推动公共管理服务下沉，更好地服务群众。新建的社区服务中心是政府在社区实施服务和管理的平台，履行“服务群众、凝聚人心、优化管理、维护稳定”四大职责。把社区机构纳入事业单位序列，工作人员纳入正式编制，并把社区工作人员经费、办公经费、公益事业费等纳入区（市、县）级财政预算，把社区办公和服务场所建设纳入城市建设规划。原街道办事处行政审批、执法管理等职能将收归区政府相关部门，属于区政府部门的公益性、群众性社会管理职能将下沉到社区服务中心，并逐步完善政府购买服务制度，实现“费随事转”。

同时，为切实消除城市基层社会管理的“真空”和“盲点”，杜绝新型社区服务中心“换汤不换药”、“新瓶装旧酒”、成为街道办事处的“翻牌”的情况，全面推行“AB角工作制”，即：社区服务中心的每一个岗位都安排A角和B角，确保既有人在办事服务大厅接待群众，又有人深入社区院落、居民楼了解情况、帮助解决问题，实现服务无间隙，为群众提供一年365天全覆盖、全方位、全过程的贴心服务。

三、几点建议 借鉴贵阳的改革经验，结合实际，我们提出如下建议。

随着沙朗和厂口的合并，西翥管委会的成立，西翥辖区总面积达到了270.79平方公里，下辖11个社区居民委员会，117个居民小组，总人口有36228人。行政中心在沙朗坝子，部门分散，交通出行不便，老百姓办事极为不便，加快推进基层社会管理创新，巩固党在基层的执政基础，适应经济社会发展的需要和城市管理重心下移的就显得尤为重要，这就需要重新整合资源，形成工作合力。

一是建议：

1、拆销西翥街道办事处，街道职能由管委会的职能部门局、办承担；

2、根据地域面积和服务半径为主要依据，同时兼顾人口数量、居民认同感、治安管理、公共服务资源配置等因素，设置：①厂口片区为民服务中心（辐射厂口社区、新民社区、陡普鲁社区、瓦恭社区、迤六社区）②沙朗东、大村片区为民服务中心（辐射大村社区、东村社区）③桃园、三多片区为民服务中心（辐射桃园社区、三多社区）、④陡坡、龙庆片区为民服务中心（辐射陡坡社区、龙庆社区）。

3、考虑到瓦恭社区、迤六社区属于飞地，出行不便，距离较远，在其社区设置代办点，方便群众办事。

二是建议：为进一步强化和拓展社区服务职能，精简办事程序，减少审批环节，提高办事效率，提升服务质量，给群众生产生活提供最优质的服务，对现有各部门工作进行整合，由管委会组成统一的协调工作领导小组，指定领导牵头 负责总协调，将各部门能下沉社区为民服务中心的工作职责，按照“人随事走、费随事转”的原则，把人和工作下沉到社区，达到工作标准、任务和人力、物力、财力的五统一，形成便民利民的工作新格局。

三是建议：首先以厂口为民服务中心为试点，通过设立计划生育、民政、劳动力培训输出直通窗口把部分社会事务管理权限下沉到社区，实现事关群众切身利益的普通性事项在社区受理、在社区办结，一般性事项在社区受理、社区审批、办事处备案，重大事项在社区受理、社区初审、逐级审批。其次，设立代办点，全程代理服务。社区代办由受理、传递、回复三个环节组成，实行全程代办，采取约时定点、流动服务、上门服务等方式提供代办服务，并建立代办事项登记管理制度，对受理、代办、反馈、发件等办理过程实行动态管理。代办员在受理事项时可以采用书面、口头等形式，同时代办员应向申办人告知办理权限、承诺时限、收费依据等。按照“一人一窗口”的原则，办理群众事务。

四是建议：进一步做好从网格管理到网格化服务工作，建立纵向到底、横向到边的网格化服务体系。为确保各项工作高效落实，构筑起上情下达、下情上传的畅通渠道，按照“网格全覆盖，责任到个人”的要求，实行网格化管理和服务，把管委会干部、社区及小组干部全部下派到网格，责任到人对网格实施精细化管理，层层落实“挂片包组联户”责 任。

五是建议：在社区构筑社会治安综合服务体系，设立治安防控室、矛盾纠纷调解室，对社区、村组、网格反映呈报的各种治安案件、矛盾纠纷进行处理和调处，形成一道安全稳定防线。按照“条专块统、重心下移、权限下放、强化保障”的原则，以社区、居民小组为主，整合社区资源，建立社区由社区小组书记、小组长、护林防火员等为主的护林防火、治安巡逻矛盾排查队伍，广泛开展邻里守望、看家护院等群众性社会治安活动。

六是建议：充分利用科技手段，提高办事处效率。充分利用现有科技手段，开设QQ群、电子邮箱、短信平台、微博等信息交流平台，运用多种手段加强对直通窗口的管理。充分利用通信、互联网等科技手段，搭建移动短号惠农网，为群众提供资费低廉的通讯方式，并利用平台发送农业农产品市场信息、气候信息、种植养殖科普信息等服务好群众。探索建立“三维数字”社区，进一步优化、提升、完善信息管理服务平台建设，通过建设覆盖社区全部管理服务功能的综合信息平台，为社区居民提供全方位、全天候、全覆盖的社区服务，推动社区服务机构、服务人员、服务对象信息数字化，使基层管理服务由传统工作模式向现代电子信息管理模式转变，实现数据一次收集、资源多方共享，减轻工作负担，提高工作效率。创新社区社会管理模式，七是建议：在试点的厂口社区全面推行“AB角工作制”，即：社区为民服务中心的每一个岗位都安排A角和B角，确保有人在办事服务大厅接待群众，又有人联系管委会、深入社区、小组了解情况、帮助解决问题，实现服务无间隙，为群众提供全方位、全过程的贴心服务。

通过学习考察，从看变化、找差距、思发展中，借鉴贵阳、重庆等地区的先进理念和成功经验，使街道、社区干部对“创新社会管理模式”工作有更加直观的认识和理解，从而受到启发，带动思路、创新机制举措，提高推动西翥发展的能力。

西翥管委会社会事业发展局

2012年3月12日

第四篇：赴**学习考察心得体会

学他山之石悟真经

琢己身之玉谋发展

——赴**学习考察心得体会

XXX镇党委书记

XXX

在全市“乡村振兴”战略强势开局、高质量发展聚力突破之际，XX市委时隔十年，再次精心组织全市党政领导干部赴**3省7个县（市区）27个先进示范点考察学习，足见用心良苦，深感机会宝贵，倍加珍惜。考察中，通过专心“看”、认真“听”，用心“悟”、动脑“想”，既真切感受到其高质量发展的理念之新、气魄之大、速度之快，也亲身领略了先进地区经济实力之强、文化底蕴之厚、生态环境之美。七天下来，启发极大、收获颇丰。现结合XXX镇发展实际，谈以下心得体会：

一、学先进，观自身，认认真真找差距

考察点在全域旅游、美丽乡村建设、基层党建、农村集体经济发展、社会综合治理等方面成功经验和瞩目成果令人印象深刻、深受启发，特别是诸暨市“枫桥经验”的探索和实践，安吉县余村、大竹园村美丽乡村建设中的生态引领，双一村、大山西村党建品牌的提炼打造、桐庐县“全域旅游”的超前实施以及荻浦村、环溪村乡村核心文化的培育传承等，都对XXX镇未来发展极具借鉴和指导意义，并提供了两点有益启示：

一是见势早，发力准，具备“一张蓝图绘到底、一任接着一任干”的战略定力。桐庐县依托突出的旅游资源禀赋，早在2012年就率先提出创建“全域旅游”示范县，并一张蓝图绘到底；安吉县余村作为“两山”理论发源地，2005年便确立了“绿色引领、生态立村”的发展理念，经十四年如一日的坚定贯彻，最终守得绿水青山，换来金山银山。反观自身，XXX镇拥有娄子山水稻、步步川板栗、商庄子果品、四道沟核桃等一批优势农业资源，创办了“娄玉”水稻种植合作社、四道沟核桃产业园、桃园农庄等一批农业组织，是名副其实的农业大镇、果品重镇，但与先进地区在农业产业化、品牌化方面差距明显，可谓大而不强、重而不响；白羊峪景区、“石梯子桃花节”作为我市老牌旅游品牌，可谓久负盛名，但与时俱进创新发展后劲不足，带动增收效应有待进一步释放。究其原因：一是缺乏精准缜密的战略谋划；二是缺乏宽阔视野的顶层设计；三是缺乏科学超前的产业规划；四是缺乏坚定有效的发展举措。虽然新一届领导班子在摸透镇情、把脉问诊基础上，经集思广益、反复论证提出新“和谐稳镇、生态绿镇、农业兴镇、旅游强镇”发展战略，指明了未来发展发向，但仍需要本届甚至几届领导班子一以贯之地加以推进实施。

二是机制新，思路活，善于运用党建统领各项工作。对南方市、县（区）城区的考察，所到之处所见皆是大场面、大项目、大品牌、大规划，真切感受到了先进地区较之我们体制机制更新、思想思路更活、胆识魄力更大、战略谋划更远；而对镇村考察点的参观，无论是双一村党建的“红旗”品牌、“枫桥经验”中“政府搭台，党建引领”，还是大山西村的“党建+家文化”基层治理，让我直观感受到以党建统领工作落实的强大能量，更感受到与考察点差距不在茂林修竹、山水田园，而在于制度创新、战略思路和党建统领，尤其在党建统领美丽乡村建设，推进“乡村振兴”和生态治理方面，仍需结合镇情出实招、下真功。

二、拓思路，补短板，奋起直追加油干

（一）悟“枫桥经验”之要义，开“和谐稳镇”之良方,倾力打造平安幸福小镇。“枫桥经验”50年来与时俱进、历久弥新，在新时代展示出的强大生命力。作为全市“三位一体”大调解思路发源地，XXX镇将积极借鉴“枫桥经验”，推动工作机制优化、基层长治久安。一是牢记“心”字诀。继续坚持主要领导带头与信访人认亲戚、交朋友、触感情，通过经常性地走访、谈心和帮扶等活动，与信访人拉近距离、增进感情，确保敏感时期大局稳定。二是念好外来“经”。学习借鉴“枫桥经验”，健全民调机制，切实发挥村信息员、调解员、村干部、“五老”等基层民调力量，对邻里琐事引发的矛盾纠纷做到信息灵敏、及时调处、动态掌握，做到“小事不出村，大事不出镇，矛盾不上交，就地化解”。三是善用制度“剑”。继续深入实施村级事务“小微权力清单制度”,规范镇村干部施政行为。发挥好“三位一体”大调解作用,按照“解决问题、缓解矛盾,亲情投入、弱化矛盾,打收结合、形成震慑”的思路,不断创新群众工作体制机制。四是铸牢文化“魂”。借鉴“第一孝义”荻浦村、“莲文化”环溪村经验，培树文化共识，驱散歪风邪气，凝聚乡村正气；组织各类道德模范评选，以优秀基层干部、道德模范、身边好人的嘉言懿行为示范引领，培育文明乡风、良好家风、淳朴民风。

（二）汲“两山”理论之精髓，行“生态绿镇”之正道,着力打造生态绿色小镇。安吉县余村的参观学习收获极丰、触动极大，堪称一场对真理的探寻之旅，更坚定了XXX镇走“生态引领、绿色发展”正道的信心和决心。一是深刻领会“两山”理论蕴含的宝贵真理。“绿水青山就是金山银山”，是总书记通过伟大实践，得出的伟大真理性总结。作为“两山”理论发源地和中国美丽乡村的“模范生”，余村，用人与自然的和谐共赢，生动诠释了“两山”理论的深刻道理。XXX镇作为千亩“围山转”工程发源地和1991年全国生态农业县建设经验交流现场，将立足生态农业镇乡实际，深刻汲取“两山”理论之精髓，充分借鉴余村绿色崛起之经验，坚定不移地走“生态绿镇”之正道，呵护好自身可持续发展的“本钱”和“家底”。二是以讲政治的高度狠抓生态环境治理，守护绿水青山。①坚决打赢重点领域生态环境整治攻坚战。坚持一把尺子量到底,重点加强河道整治,统筹做好“拆、规、建、管”四篇文章，严格落实镇村两级“河长制”要求，加强镇内4条河道的巡查，还水以清。②加强矿山生态环境修复。借鉴“妥乐村矿山生态修复”理念，按照“谁开发、谁治理”原则,加强复垦覆绿，变荒山为风景，还山以绿。③坚决打赢蓝天保卫战。落实生态XX网格化监管机制和村企包联网格化管理制度,建立健全污染源台帐,落实重污染天气应急响应机制,还天以蓝。④持续改善农村人居环境。以深入推进“五清三建一改”为契机，以科学规划为引领,彻底整治农村“脏乱差”，巩固提升美丽乡村建设成果,还村以净。

（三）学“三变”改革之经验，探“农业兴镇”之新路,全力打造特色农业小镇。娘娘山农业园区关于“三变”改革探索的产业规划实施、生产经营模式、资源型集体经济多元发展的经验和做法，为XXX的特色农业小镇建设指明了发展新路。一方面,全面加强镇域科学规划。按照全市限制工业开发的农业生态区的定位,建设特色鲜明布局合理的功能分区,实现资源与项目的最佳配置。明确镇区东北部为生态涵养区,筑牢生态屏障,禁止一切建设行为；镇区东中部以白羊峪景区为依托,将白羊峪、大庄、石梯子沟、四道沟、娄子山、商庄子6个村全部纳入,大力发展休闲农业与乡村旅游产业；镇区东南部为特色农业区,逐步将传统农业改造提升为特色农业、观光农业；镇区中部以镇政府为核心,擂鼓台、XXX凤凰山为区域,依托两横(新三抚公路、老三抚公路)两纵(XX支线、迁擂路)交通枢纽,打造商贸流通、物流配送区域中心；镇区西部发展设施农业、高效农业,广泛建设温室大棚,种植经济作物。另一方面,大力发展农村集体经济。借鉴“三变”改革经验，探索以土地和资金入股参与合作社经营发展的模式，变“农民”为“股东”；继续弘扬“百姓不富、我心不安”的史明星精神,积极承接上级政策,探索壮大农村集体经济新模式。坚持以北部长城山野绿道为依托,积极推进休闲旅游产业发展,将绿道两侧果园全部建成高标准采摘园,促进一三产融合发展。大力培育市民农园、休闲农业、精品民宿等特色旅游项目。

（四）思“桐庐样本”之诀窍，谋“旅游强镇”之良策,强力打造休闲旅游小镇。桐庐将一个村庄作为一个景区来打造，超前实现由“景点旅游”到“全域旅游”质变跨越的新颖思路，非常值得XXX借鉴学习。一是建设龙头景区。借鉴“桐庐样本”，加强科学规划，激励、引导村集体和全体村民创建热情，以单一“景点”带动打造“白羊峪旅游村”。全力配合国控公司推进白羊峪景区市场化运作，进一步完善总体规划、引进平台资金、优化发展环境,力争年内创成国家AAAA级景区。二是发展大旅游。借鉴吴江区“东太湖生态旅游度假区”组团发展经验，依托白羊峪景区的龙头带动作用,打破村庄界限,将景区周边村山、水、林、田、路统一纳入旅游整体规划,串珠成链，发展大旅游,扩大受惠面。三是丰富景区项目。坚持用项目支撑旅游发展框架,依托市游客集散中心,规划建设汽车营地、滑雪场等项目;依托娄子山水库,规划建设高端休闲养生养老项目;依托万亩林果园,规划建设市民农园、定制采摘等项目;重新启用自行车绿道,为广大骑行爱好者提供健身锻炼好去处。四是打造文化品牌。继承和发扬石梯子沟“桃花节”品牌,积极承办国际万人徒步大赛、国际马拉松赛、山地越野车赛等国内知名赛事,积极打造冀东民俗、长城戍边文化品牌,丰富景区文化内涵。

（五）承“红旗精神”之薪火，固基层党建之基石，担当有为抓落实。“一分部署，九分落实”。江苏省永联村、岩博村等带头人以情怀做事、以真心为民；双一村党员干部以“红旗树标杆、强引领、创精品”，生动诠释了“抓发展务必抓党建，抓党建务必强队伍”的深刻道理。一是严把入党关口。在当前以推动“五清”工作实绩看能力、比素质、锤党性的基础上，进一步细化完善积极分子、预备党员跟踪考察机制，侧重考察在推动“乡村振兴”、社会稳定等镇党委中心工作方面表现，筑牢发展党员“蓄水池”。二是建强农村党员、干部队伍。以“乡村振兴党旗红”活动为引领，借鉴“双一经验”，充分激发党员意识、发挥示范带头作用；不断规范党内政治生活，强化市委及镇党委中心工作的宣传教育，严格执行《对镇党委重大决策部署执行不力责任追究办法》，全力打造一支想为、敢为、勤为、善为的基层“铁军”。三是擦亮党建品牌，凝聚思想共识。积极配合对接组织部门，重树石梯子沟、白羊峪党建品牌；大力弘扬“百姓不富我心不安”的史明星精神，引导镇村干部树立以“百姓答应不答应，满意不满意”为标准的正确政绩观，推动形成在“乡村振兴中比能力、在推动发展中见水平、在弘扬正能量中树典型”的共识。

他山之石，可以攻玉。我们将在市委、市政府的坚强领导下，借助**三省先进地区的成功经验，正视差距，积极赶超，聚力短板，突破提升，为深入推进“和谐稳镇、生态绿镇、农业兴镇、旅游强镇”发展战略以及XX打造资源型城市转型中国范例目标而努力奋斗！

第五篇：赴重庆培训学习心得体会

赴重庆培训学习心得体会——可行性分析报告

在公司领导和有关部门的协调下，公司派出塑件制造部8人小组对重庆平伟公司进行为期一周的现场跟踪学习和培训。通过这次学习和培训对我的感触很深刻，全面了解了重庆平伟公司的经营理念模式和精细化管理等先进的各项项目。

到达平伟后，我们在平伟公司人事专员的陪同下，首先参观了他们的培训室以及注塑家电车间、注塑汽配车间、塑件涂装课、物流物流课等车间；现把我所感受、所接触的人、机、料、法、环等，心得体会总结如下：

一、平伟很注重人事的储备及新老员工的培训，特别是班组长及班上的骨干人员；以外培的形式送去外面培训，回来以后把所学到的知识再传授给下面的每一位员工。

二、平伟公司很注重7S的现场管理控制，全员参与7S的推进工作，积极响应公司宣言“浪费不以量少而为之，节约不以微少而不为”可以看得出他们对7S中的节约是多么的看重；而我们公司现在给我的个人感觉是：在现有的6S管理上只是喊喊口号，没有形成一种有效的管理模式，这与我们公司的人事部及管理部有直接关系的；希望我们公司能改善这种只走过场的管理模式。

三、平伟公司对企业制度及企业文化以及对各部门车间班组文化建设特别重视；在这里我要特别说一下他们的班组文化建设，内

容包含了：班组成员及职责、班组宣言、班组日常管理、员工绩效考核、每月之星、安全生产、一专多能、员工技能、提案改善、班组生产绩效考核、班组7S现场管理、异常处理流程、成本控制等项目，内容丰富、新颖，敢于公开性让下面的员工积极参与班组建设，合理采纳和分析员工所提交的改善方案，给予一定的奖励；从而提高了他们的团队凝聚力及团队精神。而我们公司现在班组文化管理比较单调，只注重了生产、设备、等项目，没有着重指出团队的建设及精神面貌，没有很好看待团队凝聚力的重要性；希望公司能有专人负责这方面的工作，狠抓团队建设，使公司上下一心，为公司美好的未来打拼。

四、生产设备的维护和保养

在平伟我们看见了他们的注塑机、涂装设备、检具设备等设备的维护和保养，真正的做到了规范化管理、合理化维护及保养，充分体现出了7S的含义：整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全、节约。在平伟我们看见了他们对主要的生产设备进行了不定期维护和保养，拟定了专门的维护和保养计划，有效的保证了机械的正常运转；希望我们公司能够逐步改善现有的维护和保养，拟定出一个全面的维护及保养计划。

五、涂装课7S现场管理及安全生产

参观了平伟公司的涂装课以后，给我一种无地自容的感觉，在对照自己的本职工作，深深的感觉到了专业知识的缺乏，对自己的岗位技能术语的缺乏；在平伟公司的现场，看见了他们员

工在工作时的认真态度，以及对生产现场7S的管理控制，对主要设备所需要点检的地方用标识卡标出来，把一些易发生问题的点全部纳入标识卡，维修人员能够快速的做出判断和对策。在他们的装配流水线看见的都是整洁的现场，对涂装使用的辅料品有专门的置放点，定岗、定位的区域线也很明确；