土木工程师学习经验01（5篇）

第一篇：土木工程师学习经验01

三年过了一、二级注，我的独门经验 好，回到正题。我的一级备考经验。

我考二级，考了两年。第一年，考过了两们作图和一门建筑知识，第二年，一级、二级一起考，过了二级的结构设备，和一级除了作图以外的所有报考的知识题（有一门建筑知识没报），所有作图题全军覆没。今年，才把剩下的三门作图和建筑知识过了。所以，实际上，我的二级备考和一级备考是穿插进行的。

在二级考试中，我当时觉得很难，所以，考试之前，一级给我的感觉更是难于上青天。可是，不管怎么说，心态要放好，就当是学习知识，考不过了，明年再来，所以，好的心态给了我很大的帮助。

我的复习过程中，我亲身的感受和收获就是：“建筑知识是一个整体”就想人体一样，有骨骼，有肌肉，有血液，有皮肤，还有各种神经系统。结构体系就是建筑的骨骼，外装饰就是皮肤，给排水和通风管好像是血液和排泄系统，强弱电好比神经系统。在学习的过程中，我也把各种专业知识融会贯通，成为一个整体去认识，而不是把他们一个个专业割裂开来学习。这也是事倍功半的学习方法之一。

现在，我还是有点后悔，应该在第一年的时候全部报名.也许作图题也不至于全军覆没。因为我那年没有复习建筑知识，所以，在考试方案设计的时候，对消防的相关规范没有背牢，所以，导致了方案设计的没有通过。靠场地的时候，也是因为规划知识没有复习，所以场地也没有通过，技术设计纯粹是因为没有复习。

所以说，建筑的学习，是一个整体的系统的过程，哪里稍有疏忽，就会在很多地方出现漏洞。

所以，我建议那些准备考试的朋友，第一次考试，最好全报名，最好全复习。如果再给我一个重新考试的机会的话，我会采用以下方法来复习，达到用最短的时间，掌握最全面的知识，学习得最系统。

我会分三条线来学习，三条线是平行线，同时进行。

第一条线，是建筑知识线，是“文科线”。包括建筑的基本知识；建筑史，城市规划、已经业务管理等，也就是北京那套书的第一本知识。

（对了，我的复习书，主要就是北京出的那套书五本，加上后来出的三本针对作图的书，还有规范，就这些，too much!）。我会把这条文科线学习得很有趣味性，就把它们当小说来看，建筑历史就当游记来看，还有业务管理，就结合日常的工作来看，很多知识读书时候就讲过，温故而知新，很多平时看专业杂志也看到，真的很有意思，一点不觉得累。

第二条线，就是建筑技术知识，套用前面的说法，就是“理科线”。这条线包括建筑材料、结构、设备、物理、构造等。也许很多人会问，都是不相干的专业，怎么会套层一条线呢？

呵呵，其实，比起文科线来，他们才是真正的密不可分！且听下回分解。

第三条线，是建筑绘图训练，也就是“工匠线”，呵呵，顾名思义，就是连手头功夫的。这年头，谁还用手画图呀（当然草图例外）。可是，考试可不是考我们的草图功夫，它可是要再如此短的时间内把设计用尺规绘出来的。所以，没有针对性的进行准备，是很难过这一关的，当然，除非这人天生是“快子手”，呵呵～

三条线同时进行，应该会比较全面和系统的完成应试准备。

先从第一条线说起吧。先说建筑知识题吧。根据我这几年的观察，发现建筑知识考过的人越来越少了。在过去得美好日子里，只要是学过建筑学的人，不用复习，直接上战场，这门都铁定能过。可是，现在，好日子到头拉！因为题目类型越来越分散，难度也越来越大，问题也越来越偏。所以，先要过这门考试，还要有一定的方法。在考试内容中，很大的比重就是规范知识。所以，想要考过，这部分的分数一定不能丢。对于建筑规范的复习，一句老话“温故而知新”。多看多背，结合工作尤其记得牢。在我对规范的系统复习中，也发现了规范中自相矛盾的地方。这个时候，就以强条为最大，接着是无障碍和消防规范，接着是通则和技术规程，然后才是各类建筑条文。强条一定要背得滚瓜熟烂，年年考，而且不少。无障碍和消防规范也很多分，住宅设计和居住区规范的分也不少，然后就是中小学、图书馆呀，各种类型一样来一点，一般要记住最重要的，与众不同的几点。比如，中小学的教学楼间距要大于等于25米等。要想过这门，一定要把这有把握拿到的分数给牢牢抓住。

建筑知识另外一个比较有把握拿到的分数，就是建筑史和规划知识。中建史的复习其实很简单，首先，你要对中国的建筑年代有个清晰的认识，从夏商周一直到元明清，要记住每个朝代的先后顺序。只有做到这一个基本点，才能谈复习好中建史。然后，根据历史一直在进步的原理，将每个朝代在建筑上有进步的东西给记住。什么时候开始有铜器，什么时候开始有瓦，什么时候开始筑长城，等。不过，这已经是考试题库中的古董了，现在的题目已经没有那么简单了，不过，我们还是要有基本的了解。现在的考点已经很成熟，也很科学。中国建筑与众不同之处在哪里？在园林建筑，所以，我感觉这几年会考这些内容比较多，考中国的造园，考古建筑构造，考有名的古建筑，其实，这部分的内容是很多的，只能考日常的积累。相比之下，外建史会好考很多，（因为外建史的资料有限，不向中建史的资料那样丰富和详尽，呼呼）所以，大家近可以看读大学时候的外建史课本就好了。这部分的分数也相对好拿。规划知识的分数也很好拿，读大学时规划原理的课本在复习一遍，重点看居住区规划。

建筑知识还考些乱七八遭的东西，建筑构造的、结构的、物理的、材料的，各种考点都有。只要遭是经过全面的复习，这里的分数也好拿到手。

建筑知识的详细应试方法就介绍到这里，希望大家顺利通过这一门考试。文科线的第二门课是建筑施工与业务管理.其实,这是一门最好通过的功课,以前是,现在也是.因为他的考点最有限

不过,好好多人始终过不了,那是因为他始终没有看对书.业务管理的内容就不用说了,太简单,也不用说了,哈哈,免得有人要说我写长篇小说了.建筑施工光看北京那套书是远远不够的,不过,只要你看了两本规范,一切都会收入囊中.一本是施工规范,一本是验收规范,这两本规范我们平时接触得少,很容易忽略掉的, 好,这门课,保证你们过拉!

“文科线”还有一门功课,就是场地与前期.这可以说是问科线中最难的一门,好多人始终过不了.可我觉得这是最好复习的一门,哈哈!

前期就不用多说了,要跟业务管理结合起来看,而且最好结合平时的工作来学习这门课,一定会事半功倍,哈哈!

场地是一门很调皮的功课,很多人总琢磨不透它出的题目,因为,北京那套复习资料也讲得很简略.其实,很简单的,要捉住它复习原则,把与复习原则相关的知识复习到了,及

格线就离你不远拉,我考得最满意的三门功课之一,一门是结构,去年及格线是88,我考了一百多分,还有一门是场地,具体分数我现在也不记不请了,好象也是比及格线多十几分.还有一门是材料与构造,我完全没有复习构造,就考过了,并不是这三门课是我考得最高的分数,而是这三门是非作图题中最难过的三门,并且我考得都比周围的人高得多,说明,我这两门课的复习方法最科学.所以,我希望把我的学习方法与大家分享.“文科线”的几门科目已经介绍完了，大家如果觉得我还又没有讲清楚的地方，请提出来，只要我能回答的，就尽量回答，没关系的。接下来，讲“理科线”我把结构、材料与构造、物理与设备划分为理科线。

以前，我考一级以前，有人介绍果经验，说，把结构这门要单独伶出来复习，第一次报名的时候，可以不报结构，先报剩下的八门。其实，他说的也有一定道理。因为，对于我们建筑学的人来说，结构用的是逻辑思维，而且，结构复习的内容也很多，把结构甩出来，就可以节省很多复习时间。

可是，我的复习方法是“一个都不能少！”

考过的朋友可以回忆一下考题，其实，在题目里面，结构、材料和构造、物理里面，有很多内容是穿插在一起的。结构试题里面出材料上面的内容，物理也有材料的内容。构造那就不用说了，绝大部分要用到材料的知识。特别是结构与材料，有几个部分考试的内容可以说是一摸一样的，甚至是拿这材料的题目丢到结构的试卷中：混凝土和钢材。

所以，“一个都不能少”的复习原则出发点是及目的是：复习了材料，再复习结构，其中一部分内容就相当于复习两遍。有了材料的基础知识，对于结构的理解也就建立在更科学的基础上，印象也就更为深刻拉！，同理可证，这一条对于物理设备和构造也同样适用。

材料，在我们建筑的地位，好比物质中的分子或者原子，它是我们建筑中最基本的元素。不管是什么专业，不管是什么地方，都离开不了建筑材料的存在。

了解了各种不同的材料，在建筑物理中才能明白传热、隔声等问题，才能明白结构中混凝土结构、钢结构及木结构的不同特性，才能在构造中不同部位合理应用不同的材料。。。不一而足。

所以，要认识到材料的重要性，并把它学扎实，才能做到事半功倍。

我在考试的时候，在构造完全没有复习的情况下，把材料与构造这门科给过的 材料的复习方法：

材料的复习要结合中学时代的物理化学知识来复习。看来，所有的知识都是有用的，认为没用的只是还未到用的时候。

总结起来，材料分为金属和非金属，根据以前的知识，就知道，金属是由金属原子组成，他们的结合主要靠原子之间的键，好像叫共价键吧（这些均是凭我的记忆写下来的，未经考证），他们形成的金属晶格作用力不大，容易断裂，所以导致金属物质的很多特性，比如密度很大，导电、有延展性等等。而非金属则是有分子组成。分子之

间的作用力相对稳定。所以，造成非金属的与金属材料相反的特性。

通过对他们化学本质的了解，就很好的认识到他们。

接着还要从物理上了解他们。距离说明，保温材料都是孔隙率很高的物质，因为他们有很多洞洞，所以很轻，洞中间的空气导热性能小，所以起到保温的作用。可是，并不是孔隙率越大，保温性能越好。其一，当孔隙是开口型的，空气就会与外解进行热交换，保温性能就下降；其二，当孔隙率超过一定的范围，这时，孔率的腔变大，内部的空气行程对流。大家知道对流换热远大于辐射换热，这时候，导热性能也下降了。设备还要提醒一点。

如果你这门复习得很好的话，对于过技术设计也是很有利的。

所以，除了简单的背规范以外，还要从三唯的角度去理解他们的几个系统。

给排水的给水排水系统是二级要掌握的内容，一级着重考察消防系统。消火栓的布置和喷淋。这是通常考的范围（其实除了这，也没有什么好考的了）掌握了布置的原则，就很容易画了，简单把，哈哈哈！

电气好象每年都考得很少。已往都是考强电，今年会不会考弱电也不一定。。。（都有可能）二级一般是考布线。一级考核的内容，以往的内容有吊顶灯具布置，（跟水的喷淋结合起来考），灯具、开关与插座，还有卫生间的排气。现在好像喜欢考消防，指示灯的种类和布置方式。还有防雷的知识，也别忽略了。总之，电气考核的内容比较多，我还有很多知识也没有掌握（特别是弱电）。去年没有考电气知识，今年级有可能考，所以，大家要多花点心思。暖通的知识也相对好复习。不过就是空调与通风两个大系统。

空调又分为集中空调与风机盘管两个系统。以前比较喜欢考风机盘管，它相对简单些，不外乎给水、回水管、冷凝管、新风管及他们的干管与支管，要注意防火阀的位置。去年居然考了个集中空调系统的管线综合。这要靠三维去分析，其实，了解原则也很简单。幸好这难不到我，呵呵～

暖通还有通风系统，着重点在走廊和核心筒的通风原则：多长的走廊要自然通风，多长的走廊要机械通风，都要搞清楚。至于核心筒的通风，有一个表格，大家只要把它弄清楚，就OK了。

1，技术作图：做完图还要添答题卡，而答题卡上的内容多数和数字有关，所以在作

图的时候，比较方便的标高、尺寸等东东，随手就给他写上，省得添答题卡时还要重新计算。我考的时候就有一道题是别墅剖面，已知墙体基础埋深、基础断面尺寸等，绘制出来就可以了，不要求在图纸上标注尺寸，但是答题卡上问的全是某某基础底面是多少标高，弄的我手忙脚乱，还得现看题目已知条件。

2，设计作图：大家可以找找历届的评分标准，很有帮助。我的观点就是不要太在乎图面美观，只要表达清楚就可以了。我是考的飞机场，两层平面加起来光柱子就300多根，我直接用马克笔在轴线上点，根本没用尺子和模板，也过了。我交卷的时候，还看到有人用方模板套柱子呢，肯定来不及。一定要把握好时间。

3，场地设计：我不知道自己是怎么被关的，也不知道是怎么过得，哥几个多看以前的考题和标准答案吧，网上很多的，比我当时考的时候好多了。（我就这门被关了2次，其他都一次过了）

4，其他科目：一个字，硬背，（送一增一，哈哈）

我花了三年时间，先后通过了一级、二级注册建筑师。去年拿到了二注，一注册是新鲜出炉的。可以说，自从题目改革之后，我经历了一、二注的考试。希望我的经验对考一级、二级的朋友有帮助。呵呵～说实话，考二级的时候，也确实没有费多大的精力去准备。因为我所在的单位，是一个大院，一注很多，对二注根本不在乎。领导对我考二注似乎还耿耿于怀，报名时候，考试前还总说“二级没有用，马上就考一级拉，何必去考这个试呢，浪费时间”反正我不管他，我做好事情，不影响工作就行拉嘛！工作很忙，也一直没有很多时间去看书，直到考试前三个月才开始复习的。

二级的通过，相对比较容易，我基本上没有准备方案设计，只把北京那套书从头到尾复习了一遍，然后，有针对性的复习了技术设计。

二级的技术设计相对一级来说，考察面很窄。根据那么多年的出题情况来看，题目就只有以下几个内容：1。大剖面，一般来说，是两～三层楼的小别墅的剖面，复杂一点的就是带坡屋面。从底到天的做法。我复习者道题目，用了一天时间，早上，把各个部分的做法手勾了一遍，从底往上，先是基础的几种做法；墙身防潮；散水；台阶或坡道；入户门及雨棚；墙身及保温；窗户（窗台及落地窗的护栏）；外天沟、内天沟、女儿墙；泛水及屋面防水；坡屋面的做法要单独的复习，这几年难度加大，几乎没有不考坡屋面的。

光了解内容是远远不够的，考试的时候，还要细致，剖到的面，如：地面，楼面和屋面，最后每个做法都要详细标出来。标高要标细，容易忽略到的楼梯定层栏杆标高，千万不要标错，一定要大于1050;窗户的窗台、窗顶要标清楚；每根梁底标高标上；转折点标高标上；还有最容易被忽略的看线，一定要画全（此条款同样适用于一级考试）

技术设计的第一个内容非常重要，分数占到一半以上。如果你把他完成得很完美得话，胜利就离你不远拉。

技术设计的第二个内容是：小剖面。这个内容就没有很好得捷径可以走了。第一，要靠平时得积累。因为二级得考核内容根我们平时应用得知识很接近，所以，只要平时多用功，应该没有问题。我还是总结了一个相对比较简单得复习方法：了解每种构造得原理。比如说：墙身变形缝的几种形式，不同的作用，他们的做法也不同。沉降缝是建筑的两个部分沉降不一致的，所以，盖缝板要两个可以上下活动；伸缩缝是热胀冷缩，变长变短，所以，盖缝板在水平上要有伸缩活动的余地。通过这样的理解记忆，就可以举一反三，很快把同类型的构造理解、记忆。并区分清楚。

技术设计的第三个内容是：结构设计和设备布置。打字好辛苦，边写文章边打字更辛苦，大家要给我鼓励啊！今天争取把二级的介绍完，明天上重头戏：一级的经验.据说，现在二级通过率低的原因，是国家在限制二级的人数，因为二级的应用范围还是很窄的，我们院去年就我一个通过二级，今年好像一个人也没有。。但是，从我个人观点来看，还是建议要考二级。很多人认为，考二级是浪费时间，还不如趁年轻多赚点钱，或者多HAPPY几年，等到可以考一级的时候再考。可我不这样认为。首先，二级的考试，就当是练兵。从学校出来以后，就没有经历过考试了，第一次上考场肯定会紧张，所以，经历了二级的考试，真正考一级的时候才不会紧张。第二，也是最重要的，就是学习知识，提高自己的能力。考试，不管是一级，还是二级，只是一种途径和手段，并不是目的。我们的目的是成为一个合格的建筑师，记住了，仅仅是合格，而不是优秀。人都是有惰性的，都有驱利避害性。没有注册考试这个鞭子，我想，是很少有人能够自主的去学习知识的。所以，一开始，我就把它当成一个鞭子，促进我去学习，把学习当成一种习惯。前几天，我找同事借一本构造书看。他问我：“你不是已经过一级了吗，还看什么书啊”我回答：“这本书里面有好多新知识，我还不清楚”问“考过了还看什么书呀”答：“考试不是我得目的，学习知识才是目的”我一直觉得我学得不够，看到院里面得老总，已经退休了，还在钻研知识，换了我，早就在哪里悠哉游哉拉！跟他们比，我感到自己太不够好学了。

有些年轻人也许会说：“我天天做方案，很少画施工图，那些构造的东西我都不清楚，别人工作那么多年，经验那么丰富都过不了，我怎么能过呢”

嘿嘿，告诉你，别灰心，我也是天天做方案的人，而且，还做得不错。可是，机会是自己给自己创造的，在有限的施工图中学到无限的知识，这才是硬道理。刚好，在去年第一次考一级前夕，我做一个中学的教学综合楼的项目负责人。也是我第一次做项目负责人。从设计前期的甲方沟通，立项，到签合同、报规划局，到最后的施工图，我把我所学到的知识都应用到实践中，在实践上有不清楚的东西，又回过头来翻书。那年的考试是6月15日，我的施工出图时间是7月10日。从设计总负责人的甲方沟通，到内部的专业协调，到真正的画图，建筑只有我一个人。这个项目做下来，我并不觉得影响我的复习，反而对我受益菲浅。所以，学习要于实际结合，回事倍功半

第二篇：育儿师经验

1、十月内不加盐

2、周岁内不喝蜜

3、三月内只吃奶（纯母乳的四个月内不加果汁）

4、牛奶最好在2周岁后喝，2岁前可吃酸奶。脱脂牛奶比全脂牛奶对孩子更健康。

5、三岁前孩子的用盐量为成人的1/5-----1/3，吃盐多会导致钙流失

6、喝可乐等碳酸饮料会影响钙吸收。

7、爸爸的情绪不好会使婴儿的哭闹增加2层。

8、爸爸遗传身高，妈妈遗传体形。

9、爸爸带孩子，孩子智商高；妈妈带孩子，孩子学习成绩好。（智商不高的孩子要学习好，就得付出更多的努力）

10、结束开裆裤最好不要晚于一岁半，尿路感染也会发烧，治疗不及时会上行导致感染型肾炎。

11、纯母乳的4月内不用刻意喝水，只在喝奶后给点，当漱口了。6个月内不要多喝水，因为无论母乳还是奶粉都含大量的水，多喝水会增加孩子肝肾负担。

12、周岁内忌久坐（1个小时），研究表明，周岁内久坐超过1个小时的孩子会增加瘁死率。

13、孩子放在沙发上的瘁死率是放在床上的4倍。

14、夜晚开灯睡觉会降低孩子的免疫力。

15、拍孩子胸部会诱发瘁死。

16、太阳直晒脚心、妈妈的微笑会提高孩子的免疫力。

17、若保四时小儿安，常需三分饥与寒（黄帝内经）。

18、10月内的孩子禁止摇晃，伤害大脑，最重可致颅内出血和轻微脑震荡。

19、打孩子屁股会影响孩子成年后的性健康。

20、2周岁以下禁看电视.21、首先婴儿背带

（一般家庭在孩子走路前常会用婴儿推车，婴儿背带做为外来品，仅近些年使用。我当初选择婴儿背带，仅仅因为是自己不能又抱孩子，又从楼上往下拿车子。没想到歪打正着做了件对事。

婴儿推车有以下缺点：

1、孩子的肺成了汽车尾气的吸尘器

婴儿推车的高度是汽车尾气浓度最大的位置。

2、婴儿推车使孩子吸进更多的灰尘

3、孩子在婴儿推车坐时，其视线大多是大人的腿、鞋，而仰头看事物，容易使阳光直射眼内，而阳光中的青光对孩子的眼睛伤害极大

4、坐惯车的孩子在会走路后会偷懒，让大人抱、推着走。）

22、婴儿餐桌椅---妈妈的好帮手，培养孩子良好的生活习惯（最好买二手的）、慎用加湿气

（一、加湿气要放在离地面1米的高度，这样加湿的效果才好。

二、加湿气只能用纯净水和凉白开。

三、加湿气的水必须24小时更换一次。

四、加湿气装水的瓶需每周清洗一次，其他部位每月清洗一次。

五、将加湿气开到最大档，没有白雾为好的加湿气。

第三篇：2018考研经验：土木工程专业考研历程

凯程考研，为学员服务，为学生引路！

2018考研经验：土木工程专业考研历程

昨晚，淅淅沥沥的小雨，我正在做家教，收到小伟的短信，带着甘肃人特有的强调“你在干嘛呢，我刚看了咋们的正式录取名单，咋们都录取了”。这一刻，忽然感觉心情释然了很多，算是慰藉了曾经的努力和心中淡淡的理想。此时此刻忍不住拿起笔，述说一下自己曾经的点滴艰辛，鼓励那些踌躇着是否考研或者迷茫的学弟学妹们。

很多人问我，是什么让你重新选择考研。其实答案很简单，就像我们为什么要高考要选择上大学，当大学生遍地都是的时候，我们要怎样变的与众不同，对!考研。周围的人或许都告诉你，考研没什么用还是经验重要，但是你有没有想过，经验你可以用你未来的几十年去积累，而学历呢?当你走出校园的时候，你再也没机会获得那张代表你高等人才的认证书，研究生这颗葡萄只会留给用心设计人生的人，对于吃不到葡萄的闲言碎语，轻而易举就可以戳破。大部分同学都看过励志电影《中国合伙人》，我问你，你有梦想么?有梦想才会有人生，因而我们需要站在更高的起点去实现它。没有梦想，只能没日没夜的在工地上，拿着微薄的薪水，感受着死气的环境，啥时候才能熬出头呢?

我在工作单位附近的大学里面瞎逛，看着来来往往的学子们，我想：如果再给我一次上学的机会，我一定走出最优秀的大学路。于是，我辞掉工作，重新拿起课本，认真的做起一个考研生。那一刻，我发现，平凡的人其实可以做出很大的决定，只为改变，只为心中所想。同事揶揄道你这是逃避，如果考不上还不是要乖乖在工地，别好高骛远了。我懒得争论什么，其实我从来没有想过结果，即使今年考不上，明年我还会再来。不试图改变的人，永远只会蹲在自以为足够大的井口看着那失色的天。害怕失败，而不敢去尝试，你将永远活在失败里。那时候压力山大，三角形的内角和是180我都忘记了，只想自己还有梦想就好。

那个夏天我走进了大学教室，拿着崭新的李永乐全书，坐在300多人的自习室，擦拭着一遍又一遍的汗水。那一个晚上，只为占到一个走廊里的位置，我四点未睡。那一个秋天，我抱着睡枕趴在桌子上午睡冷的瑟瑟发抖，那一个冬天，早上六点起来背诵20天20题。我从来不是一个勤快的人，也不是一个聪明的人，但是身后的那些学弟学妹那么努力，我有什么理由不坚持。

腊月26那天晚上，同学们都出成绩了，我坐在电脑前面始终没有勇气查询成绩，事到临头忽然有点怯懦。点了支烟，出去走走，来来回回几趟，最后狠心查了。看着屏幕上鲜亮的分数，看着那令人雀跃的排名，一块石头扑腾一声落下了。是呀，如果初试都没过线，又是怎样的打击呢?那晚我没睡，玩了一夜的dota，凯程考研，为学员服务，为学生引路！

五条路，公务员，考研，就业，出国，创业。富二代出国，官二代创业，公务员千军万马过独木桥，就业学历不高如同饮鸩止渴。本人为例，青岛理工大学土木毕业，基本所有同学都去了中建，无一例外，所有同学都在后悔当时为什么不奋斗一次。也许你笑我可笑，可等你就业后，你那时候后悔怎么办。你说你可以考在职研究生?你想多了，这种机会不会留给你。你说你决心凭借你的能力熬到项目经理?各种裙带关系，或许你可以考虑当个主管。你决心考证?一级建造师先不说，就连二级建造师，都是抄袭成风，毫无把握。

现在是七月下旬了，时间足够足够，网上很多考研心得，其实不适合大部分的我们，只会打击我们，因为他们真的是从冬天就开始准备的。怎样学习，怎样准备，可以模仿但是不能照搬，其中的技巧很多，譬如作文，完全可以背诵范文应付。开始晚不要紧，大体时间把握好。

来到这个世界，难道真的只是看看阳光?不折腾一把，如何对得住自己。

后记：文章毫无文采，希望大家见谅，考研这个事，不宜渲染，至真至善至纯为最佳。最后有人问我，你的梦想是什么?我的梦想和我这个人一样笨，只想懂点什么，能做点不一样的事就行。另送考研期间感触最大的一句话共勉：生活中的酸甜苦辣必将累积成坚持的源泉，人不能为自己而活，君子达人然后达己。

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第四篇：2018考研经验：北工大土木工程考研历程分享

凯程考研，为学员服务，为学生引路！

2018考研经验：北工大土木工程考研历

程分享

一、Anchoring in BJUT!

当我去年决定考研时，起初也是不知道要报哪个学校，但我的本科学校由于不在省城，只在一个地方城市，四年的生活让我切身感觉到学校所处的地理位置对学校的发展是多么重要，对所在这个城市生活的人的视野的拓展是多么重要，所以我决定一定要去一个大一点的城市，如果学校的专业再好一点就完美了，在网上看了一些学校，沈阳建筑、大连理工、哈工大、天津大学、北京工业，最后大概在这个时候定下了北工大，一来北工大土木在全国绝对是排得上名次的(教育部最新的排名是

第五篇：湛师研究会经验材料

做好“五个坚持”创新思想政治教育工作

——湛江师院党建与思想政治教育研究会工作实践探索

湛江师院党建与思想政治教育研究会秘书处

近年来，湛江师范学院党建与思想政治教育研究会以‚三个代表‛重要思想为指导，认真学习实践科学发展观，紧密结合学校党建与思想政治教育工作的特点和规律，以做好坚持理论武装工作、坚持服务学校改革发展大局、坚持以理论信念教育为核心、坚持文明共建与校地合作研究、坚持加强自身建设的‚五个坚持‛为重要抓手，不断创新思想政治教育工作，为学校各项改革措施的顺利实施和鲜明办学特色的优质师范院校的建设提供强有力的政治保障和思想保障，使研究会真正发挥了‚参谋‛、‚助手‛和‚思想库‛、‚智囊团‛的作用。

一、坚持用“三个代表”重要思想、科学发展观指导党建与思想政治工作实践，不断做好理论武装工作，提高执政能力和执政水平。

发挥研究会理论武装功能。把研究会建设作为领导班子和党员干部学习理论、加强思想政治建设的重要载体，通过加强理论学习,提高思想认识,为学校的决策发展服务，是运用理论指导实践、提高科学决策水平的有效途径。

一是把研究会工作与党委理论学习中心组学习紧密结合起来，不断提高领导班子成员的治校能力和理论水平。按照建设学习型政党的要求，学校领导班子成员既‚挂帅‛，又‚出征‛。党委书记、党委副书记等校领导既是研究会会长、副会长，又是党委理论学习中心组组长、副组长。他们积极主动面向全校中层干部和师生员工作中心专题报告和形势政策报

1告。每位校领导每年至少作二次中心发言或报告，为推进研究会的建设发挥积极的引导作用。中心组学习以创新学习形式为抓手，每年组织5～6个集中专题学习会，并精心选定每次学习的中心议题和中心发言人。近三年来，围绕‚深入学习实践科学发展‛、‚共产党员先进性教育长效机制‛、‚政风行风建设‛、‚社会主义核心价值观‛、‚师范文化与师范精神‛、‚一体化全员育人机制‛、‚高等学校质量工程‛等10多个专题举办了集中学习会，进一步提高了领导干部的理念水平和决策能力，有力地加强了对教职工政治理论学习的指导和引导。党委理论学习中心组连续8年被评为‚湛江市党委（党组）理论学习先进中心组‛。

二是把研究会工作与学校的发展战略结合起来，深入发掘学校发展的动力源泉。我校连续二年利用暑假时间举办暑期干部学习班，并把学习班与学校发展战略研讨结合在一起，学习班通过领导报告，专家报告，职能部门交流发言，与会人员分组讨论等形式开展。2008年以‚管理〃质量〃特色〃发展‛为主题，提出了建设鲜明办学特色的优质师范院校的发展目标。2009年围绕《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》中对高校发展提出的新要求，结合学习实践科学发展观整改措施中的‚校地合作工程‛，开展了‚校地联手、合作共赢‛的探讨，以推进学校可持续发展。

二、坚持服务学校改革发展大局，发挥全校师生的智力优势，推进鲜明办学特色的优质师范院校建设。

发挥研究会凝聚人心功能。按照‚立党为公、执政为民‛的原则，坚持从师生中来、到师生中去的群众路线，最大限度地调动广大师生员工为学校发展献计出力的积极性和创造性，为推进鲜明办学特色的优质师范院校的建设贡献应有的力量。

一是开展“教育思想大讨论”活动，营造解放思想、深化改革的良好氛围。我校结合2007年迎接教育部本科教学工作水平评估工作，大力开展教育思想大讨论。讨论活动按照加深认识、讨论交流、总结提高三个阶段，围绕学校的办学理念和办学思路、办学历史和办学特色、优质师范院校内

涵建设、‚一体化全员育人‛体系、学校发展与社会发展的互动共赢等问题，通过座谈会、讨论会、辅导报告以及调查研究等形式开展。讨论活动建立专题网站，广泛发动师生员工积极参与讨论，同时约请专家教授撰写教育思想、课堂教学系列文章。讨论活动起到交流思想、转变观念、统一认识、深化改革、促进发展的重要作用。

二是开展“学校科学发展大家谈”建言献策活动，形成人心凝聚、共谋发展的良好局面。按照深入学习实践科学发展活动的要求，引导广大师生员工运用科学发展观来分析研究‚如何进一步提升核心竞争力‛、‚如何进一步强化办学特色‛、‚如何进一步提高学科建设水平‛等重点问题，开展‚学校科学发展大家谈‛ 建言献策活动。活动通过召开师生代表‚查找问题座谈会‛和‚征求意见恳谈会‛、发放征求意见表和调查问卷、开设‚征求意见‛热线电话和‚建言献策‛电子邮箱、领导和职能部门深入基层听取专家建议等多种形式，广开言路，积极广泛征求师生意见，掀起全校师生为学校发展献计策的热潮。

三、坚持以理想信念教育为核心，引导师生牢固树立中国特色社会主义共同理想，激发师生爱党、爱国、爱校的热情。

发挥研究会的文化导向功能。把党建与思想政治教育工作与校园文化活动有机地融合起来，紧密结合改革中广大师生员工的思想实际，在突出爱国主义教育的同时，注意有的放矢地做好有针对性的日常思想政治工作。

一是紧扣时代步伐和弘扬时代精神，把握校园文化建设主旋律。以纪念红军长征胜利70周年、纪念改革开放30周年、庆祝十七大胜利召开、新中国60周年和建军60周年、‚五四运动‛90周年等重大节日、纪念日为契机，在广大师生中大力开展社会主义、爱国主义、集体主义主题教育，弘扬时代主旋律。

二是以形势报告会为载体，开阔师生的视野和眼光。2006年以来，先后邀请了广东省教育厅厅长罗伟其，原湛江市委书记、市人大常委会主任

徐少华，现湛江市委书记陈耀光，湛江市委常委、宣传部长邓碧泉等领导和北京大学魏英敏教授、中山大学冯增俊教授等专家学者来校作形势报告。

三是实施“思想武装工程”，树立正确的世界观、人生观、价值观。大力开展‚立志、修身、博学、报国‛主题系列教育活动，积极探索第一课堂与第二课堂的有机结合，推进中国特色社会主义理论进课堂、进教材、进学生头脑。通过大型文艺演出、知识竞赛、征文等活动，对学生进行爱党、爱国、爱校的教育。

四、坚持开展文明共建活动与校地合作研究，推进大学文化与城市文明的互动双赢。

发挥研究会服务地方建设的功能。按照‚立足湛江、服务湛江、融入

湛江‛的精神理念，把党建与思想政治教育研究工作与文明共建、校地合作结合起来，为地方发展建设提供智力支持、文化支撑。

一是扎实开展文明共建活动，形成大学文化与城市文明的良性互动。群众性的精神文明建设活动依托学校党建与思想政治教育研究会深厚的理论基础，认真抓好‚思想政治教育、职业道德建设、校园文化建设、文明修身、依法治校、文明共建‛六大工程，形成了我校精神文明建设‚突出思想道德教育、突出抓好依法治校工作、突出校园文化建设、突出舆论导向作用、突出文明共建‛的五大特色。近三年来，推荐了八位专家参与湛江市委十七大精神宣讲团、十七届三中全会精神暨改革开放三十周年宣讲团等，并通过承办‚湛江十大经济人物评选表彰会‛、‚拥抱绿色石化‛——《湛江日报》记者异地采访见闻交流会、湛江人精神演讲比赛、湛江高校学生‚关于如何建设和谐湛江‛辩论赛等活动，积极推进了学校与城市、社区的文明共建，形成大学文化与城市文明的良性互动，促进了学校与地方三个文明建设共同发展。学校被评为‚全国精神文明建设工作先进单位‛。

二是积极推进“校地合作”，开展服务湛江大项目建设研究探索。

依托研究会的组织优势，团结一批理论骨干、理论专家，积极参与地方文

化建设研究，多位专家研究成果入选《粤西崛起 湛江争先》等论文集。今年，凭借湛江钢铁项目写入《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》、以大项目驱动‚弯道超车‛、实现与珠三角无缝对接的优势，我校积极拓展‚校地合作‛的深度和广度，结合服务湛江钢铁基地、中科炼化一体化项目，在人才培养、学科专业建设乃至学校未来的发展空间和长远办学效益等方面开展大胆的探索和研究。我校的经验成果被新华网站刊登报道，并得到省教育工委领导的高度肯定，罗伟其厅长在华南片区高校学习实践活动交流座谈会上表扬我校拓展校地合作，结合服务湛江钢铁基地的建设，在人才培养、学生就业等方面的大胆实践。《高考领导参考》以‚湛江师范学院坚持‘五结合’，为学校科学发展提供强大动力‛为题介绍我校的实践成果。

四、坚持加强研究会的自身建设，增强党建与思想政治教育工作的针对性、感染力和亲和力，不断推进研究会建设迈向新水平。

大力加强研究会的自身建设。把坚持贴近师生生活、贴近师生实际、贴近学校改革发展实践‚三贴近‛作为出发点和落脚点，结合改革中广大师生员工的思想实际，注意有的放矢地做好研究会的日常常规工作。

一是大力推进理论宣传与阵地建设，营造良好的舆论导向和舆论氛围。围绕党和国家的政治活动、结合学校教育教学改革实践，不定期编印《时政参考》学习刊物，购买学习资料和时政音像资料，及时向广大师生员工提供学习参考资料。利用《湛江师院报》‚理论视点‛的媒体优势，有针对性地开展理论宣传。充分发挥网络思想政治工作的作用，建设好《燕岭雷阳》党建思想政治教育工作网络平台。依托《燕岭画廊》校园宣传橱窗，把理论宣传变成图文并茂的视觉享受。近二年编印了《湛江师范学院党委理论中心组学习概览》、《湛江师范学院宣传思想工作概览》等书籍。

二是推进研究会理事会建设，提升理事会的执事能力和水平。研究会坚持常务理事会学习、讨论和研究工作制度，适时召开会议，学习上级研究会的有关文件精神，部署研究会的有关工作。研究会理会事会单位紧密

结合本部门工作实际，召开专题研讨会和论坛。如党委组织部结合党建工作召开学生党建工作专题研讨会，学生工作部结合学生思想政治教育工作召开学生工作与学风建设研讨会、政治辅导员论坛等。学校研究会每年举办一次专题研讨会，同时也结合学校发展实践研究，每二年举行一届年会。2007年召开的年会共收到了研究成果100多项，评出了等特奖4项、一等奖5项、二等奖10项、三等奖20项、优秀组织奖10项，学生研究成果优秀奖5项，并编印了研究会会刊《超越与探索》。今年也组织了10篇论文参加湛江市政研会，推选了2部专著、2篇论文参加广东省高校思想政治教育优秀学术研究成果评选。近年来，我校一大批研究成果获广东省高等学校思想政治教育优秀专著奖、优秀论文和湛江市政研会年会优秀论文奖，2007年被评为 ‚广东省思想政治工作研究先进单位‛。

2009年11月