小升初英语：听力完形填空做题技巧（最终版）

第一篇：小升初英语：听力完形填空做题技巧（最终版）

小升初英语：听力完形填空做题技巧 在小升初英语考试中，听力的完型填空是很重要的一块，也是很多学生为难的一块。听力完形填空其实主要测验的是语言综合运用能力，包括基础知识的掌握和运用，对整个文章逻辑联系的理解，在情景中辨析词义的能力以及词组短语搭配的使用能力。

那么我们到底要怎么做来“打败”他呢？

平心静气不急不躁

对完形填空心存恐惧，是导致失误的根本原因，畏难情绪只会使得自己的全部思想游离题外，根本无法进入思维，还谈何理解文章的内容呢?所以，集中思想、树立信心、平心静气、去除杂念才是做好完型填空题的保证。

浏览全文把握大意

浏览全文能获得更多的上下文提供的信息，并根据文章的内在逻辑意义、贯穿文章始终的主线以及作者行文的走向，把握文脉，调整并定位自己的解题思路，从而做出最终的判断。识别短语注意搭配

一类短语是由动词+介词，或动词+副词构成，在现代英语中，这类词组很多而且实用性强、结构简练、使用灵活、表达生动，如果平时能注意词组、短语的整体记忆，掌握它们的搭配规律，在做完型填空时就能得心应手，减少失误，提高完型填空的命中率。

运用语法理顺关系

语法知识是指导完型填空的法宝，词汇是根据语法规则确定各自的位置，有了语法规则文章才能有条不紊、顺理成章。完型填空题实际上是“形断意不断，貌离神不离”，正如藕断而丝连，语法规则起到“牵动荷花带出藕”的功效。如介词后的代词必然是宾格;物质名词一般不用复数;形容词必须放在不定代词后;行为动词的否定和疑问句应由助动词do构成;情态动词只能与不带to的动词连用等。

遇到难词反复默念

有时会遇到这样的情况，大部分词都填出来了，只有

一、两个难词绞尽脑汁仍不得要领，如果考试时间允许，不要轻易放弃，要穷追不舍，先从语法角度考虑，再从逻辑角度考虑是否有隐含意思、作者的情感以及背景文化和习俗等。有时句子好像什么也不缺，读上去很完整，就必须考虑，很可能缺的就是连词and，副词then、always、sometimes等，如果还未填出，应反复默念几遍，有些词就会悄然而至，在你的记忆中浮现出来。

细心检查避免疏漏

完成填空后最关键的一点是要细心检查每一个填空处是否有笔误或疏漏的地方。有些考生为自己全部填出了而沾沾自喜，根本没想到不是缺了“'”就是少了“s”，或是忘了加“ed”，这是很可惜的，因为从意思上他是理解了、看懂了题目，但因粗心而大意失荆州。所以细心检查，反复回读，能够减少疏漏，提高完型填空的正确率。

英语听力最主要的还是要多听多练，还有就是要信心。有良好的心理素质，再加上一定的技巧，完型填空并不是不可逾越的鸿沟。相信大家通过努力，也一定可以在小升初考试中牢牢抓住听力完形填空的分数，取得好成绩。

第二篇：中考听力做题技巧

中考听力做题技巧（30分）

考试就像是跨栏比赛，听力，单选，阅读，写作，每一部分都是一个栏。每一个栏都很关键的，任何一部分都不能有瘸腿的。事实上，中考的命题老师都是相当有经验的老司机，所以一套中考题别看它只是一张纸，它是由几个甚至十几个老师坐在一起绞尽脑汁研究出来的，每一道题，都有明确的要考察的知识或者技能点。三年的语法点，学过的话题，句式，表达，都汇总在一张6页纸上面呈现出来，套路很深的。你拿到一道题，你得知道他想要考你的点是什么。所以我们就一步一步来，今天先来看听力，像武林大会比武一样，见招拆招，一起来拆解一下中考听力的套路。I．题型分析

客观题25分（三选一的单选题），主观题5分（填词）II．各题型的做题技巧（审题！+听材料理解！）

我们以2016年中考的听力部分为参考，讲一下听力考试我们怎样见招拆招。1.第一题，听句子选出句子中所包含的信息。

套路分析：

这一题相对来说是听力考试中比较简单的题型。通常情况下，前三道或者4道题都是听力材料中直接包涵选项中的词。听到关键词选择就OK。（这个很人性化啊有没有，因为我们大部分同学听听力的状态是这样的：比如说，人家的题是这样第一题，听句子，选出句子中所包含的信息：1.衬衫的价格是9磅15便士 question： How much is the shirt ? A 9磅B 9磅15便士 c 15 便士 所以选什么，B是吧，完美！但是，现实往往……我们听到的是什么样呢？ 衬衫……巴拉巴拉……9 blabla……15…… Question： 我们只听到了某几个词，这个正好对吧，你就重点抓关键词就好啦）

最后一道或者最后两道就稍微上升了一点难度，需要听懂整个句子。但在选项中会有一定的提示帮助你判断总体上讲第一大题作为一个热身阶段，目的是带你进入听力考试的状态，难度较小。

技巧：

审题很关键，听力考试时间有限。听力不太好通常是两种情况：1我就不知道他说的词是啥，2听长句子的时候反应不过来，或者说听懂了等到选答案的时候就记不得了。

我们在审题的时候，首先要浏览一遍选项。针对较短的词语或词组，默读一下，在脑子里有个印象，这样听到的时候就能反应出来。针对最后一题，较长的句子，你会发现虽然三个句子都很长，但是其中只有一个词是不一样的，把它们画出来，关键词还是三个。听得时候不能找原词了，要理解整个句子。

总结：针对第一题，看：审题技巧，浏览选项，默读。听得的时候找关键词；长句子画出关键词（不一样的地方），听：理解整个句子

2.第二题，听句子选最佳答语 套路分析：（提问）你们能发现哪些套路呢？

通过看题我们会发现，每一道题的选项设置都对应一定的场景。技巧：

审题的时候，先要干嘛？通读选项。预判可能的话题、场景

1）telephone;2)see a doctor;3)greeting;4)thanks and apologize;5)order a meal;6)invitation;7)hobbies;8)shopping;9)date week and festival;10)weather 11)study.听得时候不要扣词，整体上把握句子的意思，没听清的直接跳过。3.第三题，听对话和问题，选择答案

分析：这道题会有2道图片题，图片题相对简单。第一个图片题通常会选项中对应一个词，通常名词。第二道图片题是场景。选项是文字的大多都是关于某一个话题的。（同上面讲的话题一致）从该题开始，不再是一段对话对应一个问题了。

技巧：审题时候要判断情景，做好预测；

听得时候着重听每段话对话对应哪几个小题,用笔标出来；听力材料中通常会出现两个选项，有些可能三个选项。边听边把材料做好标记，选项旁边做标记。

4.第四题，听短文，回答问题。

通常是两、三段对话，问题会在卷面上给出（这是最容易审题的一部分）

审题：1.读问题，分组，（预判哪几道题对应着一个听力材料-判断不出来也没关系，）分组的目的是为了整体上把握passage 可能的主题和内容。

2.比较选项，选项通常会是相同的句式和句型，只有某个词是不太一样的，勾画出选项中不太一样的词，听得时候你不是要一边听，一边看题做笔记，只看已勾画出的不一样的部分。

涉及到人名的可以画出来，比如说16年考试题里面的Tony和Cindy，这道题可能就是他俩的对话。了解这些背景，你会在听得时候更容易抓住关键词，对听力理解有很大的帮助。

听的过程中：

1.做好标记，在对应的选项中标注出补充信息

2.合理利用好时间。因为题目是给出来的，所以在听对话的过程中，就已经可以选出来了。读上一段的passage后面的问题的时间，你不要去听他读题目，你要用来看下一篇的题干，同样用上面的提到的方法。

总结：

1.审题目和题干，预判，标注关键词（什么是关键词啊？选项中不一样的词）2.做标记，边听边选 3.时间分配

5.第五题，短文填空

通常到这儿，广播里面会放一段音乐，说，请同学们稍作放松。（听到这儿，你可千万憋相信这个广播啊……你要醒醒啊，考试呢亲爱的）还是我们之前的那句话，这些出题的老师们都是老司机，考试的每一个环节都是他们什么呀，精心设计。听力考试的每一秒的时间都是有存在的理由的，他这段时间说是让你们稍作放松，事实上是故意留给大家的。留给大家干啥？ 审题！分析：

因为这个听力填空啊，本身就有一定的难度，所以中考题里一般所填的内容都是原词原句，填一个词。5分五个空，一空一分。这些个空里面要填什么东西就是我们审题预判要做的事啦。审题：（做预判）

看到它的第一眼，你就知道这是个什么题？表格题。

表格的第一行或者是最左边是提示信息，提示了后边和下边的表格里填的是什么东西。（左右式表格，上下式表格黑板上画一下说明白）

并列结构 and/or 也是提示信息:前后填的成分，词性，类别都是一致的。E.g.Go to the Music Club on Thursday and go swimming on ________.(and 连接的两个并列结构前后的成分是一致的，所以空格部分应当填星期)

听的时候，通常是原句，一定要做笔记，有时候可能单词太长一下子填不下来，那就做一个简单点的笔记 Today-T Yesterday-Y… big-大

总之，中考听力在开始听之前要合理利用时间审题，能看多少看多少。审题是要做什么啊？（拆解套路—做预判-判断场景，判断要填的内容；标记关键词—人名，选项中不同的部分；做笔记-在选项旁边标注提示信息，填空的时候用简单方式填）

第三篇：英语四级 做题技巧

英语四级

听力占35%，249 阅读占35%，249 综合占10%，70 写作占20%，142

（作文106、翻译36）总结个人经验

一、平时做题时要整套做题，按着时间来。可以超过考试时间5分钟。在考试前一天或者两天做一套完整的题，按着时间，作文必不可省，必须做。

我将按着做题顺序总结一下个人做题技巧，对你有用的你就按着来，没用的就当我没写。不过我还是认为有必要看一下。

首先，写作。这个部分包括两部分作文和翻译，共占总分的20%，大概142分，提高这部分关键在于平时，作文你就需要字迹工整，尽量不要涂改、勾画。最重要的是要审清楚题目，这次的失误大概是写一个论述性文章。所以平时搜集的大量素材就要全面，我可以给你我的作文笔记。希望对你有帮助。

翻译这道题，如果你最擅长这个领域，那么发下卷子做完作文后就可以先看这道题，先做它。你可以先在卷子上写上答案，然后抄写，原因是你本来会做却因时间关系而写错了单词，岂不后悔。其实翻译你一看会就是会，不会就是不会。

其次，阅读。占总分35%。249分。这里给你自信的15分钟快速阅读，只要把握好就没有啥问题，关键在做题技巧，这个题就是让你比对题做题，平时练习时不要气馁，做完一定要比对答案，看看标准答案怎样分析错因。时间定的是15分钟说明题不难，不要急。只要平时练习到家，你会发现自己错的越来越少了。加油！两篇阅读，这两篇一般也不会很难，阅读中的生词一定要查清楚意思，如果觉得任务很重那就把问题中的生词弄明白，平时一定要静心练习，身心投入。做完比照答案至关重要。

听力 占总分35%，249分

听力，由于我的听力也不是很好，所以就带而过了。就是要完整的听，听完后可以看看原对话，一般就可以多一些正确率了。就能说一点，就是听写句子时，只要听见什么单词你就写下来。

综合部分

选词填空 占总分10% 70分

这个相对于我们来说太难了，我也不知道为什么70分 我得了61分，也许我检查的时候就看这道题了。幸运。闲话少说，继续。

这个题还是词汇量的问题加上理解能力。考的是全面的。平时做题时要弄懂每年考试卷子上陌生词的含义及用法。加油！

我不知道完型属于哪一部分。但可以告诉你，六月的完型不会很难，但也不是百分百。这个题做完后一定要对照后面答案。看看为什么你会错，还有其他选项生词的用法和意思，答案中会有提示。多做就行。好了，加油！六月辉煌属于你！

第四篇：小升初英语专项训练 完形填空26

小学升外国语学校英语完形填空专项50-26

The Turners1America.They are now2Beijing.This is their first visit to China.They are going to stay in China3three months.They want to visit some big cities and villages.They hope to learn4Chinese , too.Mrturner is a driver.He5to drive in Beijing.Mrs Turner is a school teacher.She6a city school and a village school.7daughter is a middle school student.She meets some Chinese students.They8a lot of pictures in China.When they are back in America, they9show the pictures to their friends.They want10to know more about China.(B)1.A.is fromB.are from C.come toD.comes from

(D)2.A.of(C)3.A.in(A)4.A.some(B)5.A.like(C)6.A.visit visiting

(D)7.A.His

(C)8.A.bring(D)9.A.go to

B.at B.on

C.onC.for

D.in D.from

D.noD.is wanting

D.are

B.manyC.little

B.likesC.want

B.visiting

C.is visiting

D.Their D.like

B.HerB.give

C.YourC.take

B.is going to C.going toD.are going to

(B)10.A.American B.the American people C.AmericasD.a America

1.B定冠词the +姓的复数，表示××一个人，××夫妇。其作主语时，谓语动词应用复数形式。Be from=come from表示“来自„”

2.Din+大地方，表示“在„„”

3.Cfor后面常接表示一段时间的词。

4.Asome 意为“一些”后面既可接不可数名词，也可接可数名词的复数形式。Many只能接可数名词的复数形式，little 后接不可数名词但表示否定意义。no也表示否定,根据上文，用some合适。

5.B本句主语He为单数第三人称。谓语要用动词的第三人称单数形式。

6.C本句应用现在进行时，其结构是：主语+be+V-ing.7.D这里用Their指代Mr Turner 和Mrs Turner两人。

8.Ctake photos = take pictures意为照相。

9.Dbe going to +V原形，表示按计划或打算要做某事。

10.B此处表示特指，应加定冠词the , the American people意为“美国人们”。

Let’s look at the1.The boy’s name is John.There are three people2his family.3father works in a bank(银行)and his4is a teacher.She teaches Chinese.He’s5in6Japanese school.He has many Japanese7there.Their class begins8eight o’clock.They9four lessons in the morning and two lessons in the10.(C)1.A.boy(B)2.A.of(A)3.A.His

B.dialogueB.inB.Her

C.picture

C.atC.He

D.girl

D.on D.They

(C)4.A.brother B.sisterC.motherD.father(A)5.A.in Grade Two B.in Two gradeC.in Grade two D.in grade two

(A)6.A.a

B.an

C.the

D./

D.the

(C)7.A.a friend friends

(B)8.A.in

(D)9.A.has(B)10.A.morning

B.friend

C.friendsC.on

B.at D.of

B.isB.afternoon C.areD.have

C.eveningD.noon

1.C本题主要考查对全文的理解。因后面提及的是家庭中的每个成员，故可以判定，他们要看是一张相片，故选择C。

2.B“在家庭中”的英文表达为“in the family”，故选择B选项。

3.A此处应指上文提及的男孩子的爸爸，故应用his，选择A选项。4.C本题主要考查对原文上下文的理解。文中曾提及在这个男孩家中有三个人，说过了爸爸，这时提到的肯定是妈妈，故选择C答案。

5.A本题主要考查“在二年级”的英文表达，即in Grade Two.主要注意大写，故选择A选项。

6.A因这里是泛指，且后面词是以非元音音素开头，故选择A选项。

7.C本题主要考查可数名词的用法。此处为泛指，且前有many修饰，故应用可数名词复数friends ,即C选项。

8.B本题主要考查名词的用法。在英语中，具体时间点的前面应用介词at，故选择B选项。

9.D本题主要考查对句意的理解。此处意为：他们在上午有四节课，故应用have,即D选项。

10.B此处意为： 他们在上午有四节课，在下午有两节课，故应用afternoon，即B选项。

第五篇：2021年学位英语做题技巧

2021年学位英语做题技巧

学位是标志一个人学历的头衔，即一个人通过学习取得学识及相应学习能力程度的标志，由国家授权的高等学校颁发。以下是小编为大家整理2021年学位英语做题技巧相关内容，文章希望大家喜欢！

一、单选题

学位英语的单选题考查覆盖面通常较广，涉及动词及动词短语、时态语态、从句、非谓语动词、倒装、主谓一致、交际用语等，这部分试题也很少是单个的句子，大多为并列句或复合句，因此我们应学会根据语篇知识来掌握答题技巧，尤其是要注意句子之间的解释、对比、转折、因果等关系。

二、完型填空

答学位英语的完形填空题有一定的技巧。文章每一段会有一个词，是作者意图与你分享情感、态度、价值观的核心所在。一般来说，第一段说的是全文的故事，有中心概括全文，然后一层一层往下讲，所以第一段的题可以慢一点做。

完型填空解题四步法原则：第一步：跳读；第二步：选答；第三步：推敲；第四步：复查。以下有四点应试技巧：

1、语境信息解题法：考生应具有通过上下文提示、暗示或铺垫来对篇章进行整体上的把握的能力。

2、语法结构法：这类题需要考生能够从句式的结构上辨别出须填相关的关联词、连词、副词、形容词或相应的动词，当然还要考虑到主谓一致的'关系等语法知识要点。

3、复现解题法：这类题多为同义词、近义词和反义词的复现或同义词、近义词和反义词异形复现的形式。

4、固定搭配解题法：这类题与语法结构题有点类似，但主要惯用搭配，讲究词与词的搭配，涉及到关联词、动词、副词、形容词、名词和短语等。

三、阅读理解

做阅读时要仔细看清题干问题，仔细找答案。平时要多阅读文章形成良好的语感，同时多做阅读理解练习，反复做，结合答案多分析多思考以形成自己的答题思路。

1、阅读的技巧：短文中的一些难以理解的句子有时并不会对理解全篇产生很大的障碍，所以可以跳过；把握文章结构，抓住文章的核心概念；踏踏实实地提高自己的阅读水平，并且要掌握一定的阅读方法和技巧；要能够分辨哪些信息要读哪些信息不读；考试阅读的最高目的：做题；阅读理解的重要原则：模糊中求准确。

2、做题的技巧：排除了两项之后，要选择与文章中心相关的一项；四个选项中有两项意思相反时，其中必有一个是答案；类比、比喻、列举、举例的目的都是为了说明中心。

建议考试准备重点：单词

方法：从单词学习入手，拆解词根，熟悉背诵例句，锻炼语感。