建筑要求考察（小编整理）

第一篇：建筑要求考察

建筑布设要求

1.建筑基线赢平行或垂直于主要建筑物的轴线；

2.建筑基线主点间应相互通视，边长90-400m；

3.主点在不受挖土损坏的条件下，应尽量靠近主要建筑物；

4.建筑基线的测设精度应满足施工放样的要求；

5.基线点应不少于三点，以便检测建筑物基线点有无变动。

测量学的任务：是研究如何测量地球或者地球局部区域的形状、大小和地球表面的几何形状及其空间位置，并把测量结果用数据或图形表示出来的科学

首曲线、计曲线、间曲线、助曲线

大地水准面：水准面有无数个，其中与平均海水面相吻合的水准面

水平角：地面上一点到两个目标点连接在水平面上的投影之间的夹角，它也是过两条方向线的铅垂面所夹的二面角

测量工作的基本原则：“从整体到到局部，先控制后碎步”“重检查，重复核”的原则 碎步测量：支导线法、内外插点法、图解交会法

比例尺：地形图上任一线段的长度与它所代表的实地水平距离之比

采用高程方法：高差法、视线高法 仪器误差：观测误差、外界条件影响 三要素：水平距离、水平角、高差

物镜调焦：转动物镜调焦螺旋、使水准尺成像清晰

等高线特性：等高性、闭合性、非交性、正交性、疏密性

建筑布设要求

6.建筑基线赢平行或垂直于主要建筑物的轴线；

7.建筑基线主点间应相互通视，边长90-400m；

8.主点在不受挖土损坏的条件下，应尽量靠近主要建筑物；

9.建筑基线的测设精度应满足施工放样的要求；

10.基线点应不少于三点，以便检测建筑物基线点有无变动。

测量学的任务：是研究如何测量地球或者地球局部区域的形状、大小和地球表面的几何形状及其空间位置，并把测量结果用

数据或图形表示出来的科学 首曲线、计曲线、间曲线、助曲线 物镜调焦：转动物镜调焦螺旋、使水准尺大地水准面：水准面有无数个，其中与平成像清晰 均海水面相吻合的水准面 等高线特性：等高性、闭合性、非交性、水平角：地面上一点到两个目标点连接在正交性、疏密性 水平面上的投影之间的夹角，它也是过两 条方向线的铅垂面所夹的二面角测量工作的基本原则：“从整体到到局部，先控制后碎步”“重检查，重复核”的原则 碎步测量：支导线法、内外插点法、图解交会法 比例尺：地形图上任一线段的长度与它所代表的实地水平距离之比 采用高程方法：高差法、视线高法 仪器误差：观测误差、外界条件影响 三要素：水平距离、水平角、高差 物镜调焦：转动物镜调焦螺旋、使水准尺成像清晰 等高线特性：等高性、闭合性、非交性、正交性、疏密性 建筑布设要求 11.建筑基线赢平行或垂直于主要建筑物的轴线； 12.建筑基线主点间应相互通视，边长90-400m； 13.主点在不受挖土损坏的条件下，应尽量靠近主要建筑物； 14.建筑基线的测设精度应满足施工放样的要求； 15.基线点应不少于三点，以便检测建筑物基线点有无变动。测量学的任务：是研究如何测量地球或者地球局部区域的形状、大小和地球表面的几何形状及其空间位置，并把测量结果用数据或图形表示出来的科学 首曲线、计曲线、间曲线、助曲线 大地水准面：水准面有无数个，其中与平均海水面相吻合的水准面 水平角：地面上一点到两个目标点连接在水平面上的投影之间的夹角，它也是过两条方向线的铅垂面所夹的二面角 测量工作的基本原则：“从整体到到局部，先控制后碎步”“重检查，重复核”的原则 碎步测量：支导线法、内外插点法、图解交会法 比例尺：地形图上任一线段的长度与它所代表的实地水平距离之比 采用高程方法：高差法、视线高法 仪器误差：观测误差、外界条件影响 三要素：水平距离、水平角、高差

第二篇：考察材料要求

曹桂喜同志考察材料要求

代表候选人初步人选考察材料的标题为《×××同志考察材料》。考察材料要全面反映被考察人的德、能、勤、绩、廉方面的情况：一是思想政治素质。包括学习贯彻“三个代表”重要思想、贯彻落实科学发展观以及在重大事件、重大活动中的表现，准确反映出该同志的理想信念、政治倾向和宗旨观念。二是被考察人的政策理论水平、发展观和政绩观、依法办事能力、专业知识水平、思想品德和作风、党风廉政情况等，着重介绍被考察人在贯彻党的路线、方针、政策和履行岗位职责过程中取得的工作实绩。要抓住被考察人的特点，用观点统帅材料，用材料说明观点。对被考察人的工作实绩描述要实事求是，不夸张、不拔高，不能把大家或集体的成绩说成是一个人的成绩。三是写清楚被考察人的主要缺点和不足。反映主要缺点和不足，要具体、准确，不要用模棱两可、含意不确切的语言。四是在考察材料中必须说明是否征求了纪检、监察、信访、审计、计生、社会治安综合治理等部门的意见；是否进行了公示。考察材料要有观点、有事例，避免抽象和空洞的描述，要写出被考察人的主要特点，文字要简练，条理要清楚，层次要分明，人名、职务、地名、数字、引文要准确。

考察材料的篇幅一般在1000字左右。如遇有必须要说明的问题，在考察材料中又不易说清楚的，可另附专门材料。考察材料必须是近期考察撰写的材料，不能使用过时的考察材料。

第三篇：2011考察要求

毕业考察（实习）教学要求

总学时数：100学时

一、性质、目的与要求

毕业考察、实习是根据培养目标和教学计划的要求，安排在学生学完本科主要课程之后，以专业考察、就业实践和毕业设计、毕业论文为目的，有针对性地对国内环境艺术设计的专业考察及到有关企事业单位实习实践，通过考察与实践，加强所学专业知识与实际应用的联系，巩固、深化和拓展专业知识，锻炼和提高工作和业务能力，培养设计观点、团队意识和敬业精神。

围绕我国环境艺术及城市景观，根据实际情况，通过多种形式的考察、实践活动，了解环境艺术的发展现状，了解企业、单位或部门的基本情况，业务过程或管理过程，获得综合的实际生产知识与业务知识，并联系实际，运用所学的专业知识，开展专题研究，培养实践、探索、分析、研究的能力。同时，结合毕业论文任务，进行调查研究、收集资料，为毕业论文准备必要的条件。

二、方式

实习主要采用集中和分组相结合的方式进行，具体包括：

1．由实习单位根据需要和条件安排，以见习员工身份参与实际工作；

2．参与实习单位的设计工作；

3．国内专项考察、资料搜集、专题研究。

三、内容

根据专业的培养目标和社会需求，对以下内容进行研究和实习：

1．考察——环境艺术的相关领域专项考察，（社会的、功能的、美学的、工艺的、材料的、观念的）；可考察路线及编组由环境艺术系、指导教师、学生研究决定。

2．实习——设计公司、企业的设计工作或研究项目工作；

学生本人联系实习单位，实习老师或实习单位根据实际情况和需要，适当结合学生情况来安排。如果到单位实习，需与用人单位签定实习合同，保障同学权益。为便于用人单位考核，实习内容可由用人单位确定。

四、组织工作

1．环境艺术系负责考察（实习）的组织和实施，主要包括确定指导教师，进行实习动员，办理实习手续，检查实习情况等工作。

2．实行指导教师负责制，确定各实习教学环节的安排和实施，学生纪律的管理，实习环节的考核和实习成绩的评定，实习总结等。

3．指导教师须全面了解学生情况，认真指导学生制定实习计划和正确撰写实习报告。要及时辅导或定期、不定期进行答疑和抽查。要从德智体各方面关心学生成长，做学生的良师益友。对不认真进行实习和违反纪律的学生要及时帮助和教育，及时处理。

五、纪律与注意事项

学生在实习过程中要求做到：

1．自觉遵守学校及实习单位的纪律及各项规章制度；

2．按规定时间完成实习计划中规定的各项实习任务，积极认真地做好实习工作，刻苦钻研业务，努力克服实习中的困难，争取获得优良的实习成绩；

3．加强政治学习和思想道德修养，尊敬领导、师长和同事，服从安排和指导，专心致志工作，不擅自离校、离岗，不无故迟到、早退和旷工，工余时间离队要向组长报告；

4．集中住宿的实习点，不允许单独在外过夜。因事请假离岗，必须征得实习单位领导或负责人的同意，由实习指导教师审批。需要离岗、离校2天以上的则由学院审批。实习人数较少和外地的实习点，学生必须定期与指导教师联系，主动汇报实习情况，实习结束要按时返校；

5．加强安全文明生产意识，树立“安全第一”思想，认真学习安全生产的有关规定，强化安全防范意识，注意防盗、防火和人身安全，严格遵守技术操作规程和安全规则；不准酗酒、哄闹，不准打架、斗殴，不准进行与实习内容无关的其他活动。保证做到作业安全、生活安全、财产安全和身体安康；

6．理论联系实际，树立良好学习风气，注重团结友爱、关心集体、关心生产、热爱劳动。要注意记录调查的资料和每天记实习日记，保证实习任务的胜利完成；

7．发扬艰苦朴素作风，爱护公物。注意个人行为规范，讲文明、不铺张浪费。按要求保守秘密。

8．有团队和集体意识，自觉遵守报告制度，坚持做到有事报告、外出报告和发生事故报告。

第四篇：建筑环境设计-学生考察调研指导及调研汇报要求

学生考察调研指导• 调研汇报要求

1、考察调研指导：

a、确定调研对象；b、考虑调研内容；c、考虑选择合适的调研工具手段（拍摄、录像、访问录音、问卷调查...）；d、阅读相关资料及收集地图（图书馆、网络、现场拍摄等）；e、归类、整理、分析调研采集的资料；f、注意事项（人生安全第一位、遵守公共行为规则、必要时寻求相应的安全指引和帮助）

考察调研内容参考：

场地的背景性内容

·从网络获取下载场地的规划平面图以及场地与周边环境的google地图

·场地与城市肌理结构的关系

·当地的地理、气候自然条件、物种群落

·当地的人文历史背景特点

·场地相关数据指标（用地面积、场地周边人口规模）

·场地周边居住人群状况

·场地周边居民的活动状况

建筑、空间、场所、环境

·场地条件（不同观测方位和角度照片）

·周边建筑特点（照片）

·环境状况（不同观测方位和角度照片）

·空间的尺度（现场测量或估测）

·场地的空间组织分布（各级道路、各活动空间场所、绿地、植物、环境设施小品等的分布状况及其整体关系）

环境景观细部设计

·各种景观元素的结合与运用方式（景观元素类型：水体、绿植、建筑、道路、小品等）

·环境设施（学生调研考察环境设施时，应着重关注该设施与周围环境空间的关系，而不仅仅是设施本身的形态、色彩、材料、构造；居住区环境设施一般包括：导视标识系统、景观雕塑及装置艺术、环境照明、无障碍设计、便民设施如座椅、电话亭、自行车挡、儿童游乐设施、户外运动器械等）·景观设计细部处理（在形式、结构、材料、技术等方面）

调研资料分析

·场地空间环境景观设计的优点？

·存在问题？如何解决？你的设想...2、调研汇报要求：

·每组汇报时间为10分钟

·PPT演示汇报介绍

·对所作的调研工作进行归纳性介绍（如运用哪些工具和手段在哪些方面进行了考察）

·对所收集的一手材料进行归类整理介绍

·在理解场地建筑与环境空间的整体关系基础上，对局部景观环境空间和细节处理加以分析和评述 ·介绍时应力求思路条理清晰、表述清楚

·每小组可选派一名代表为演示作全过程的陈述介绍，也可以两名或以上代表为演示作分段陈述介绍

第五篇：考察材料格式及内容要求

附件

4×××同志考察材料[宋体2号加黑]

[正文总体要求：考察材料要有观点、有事例，避免抽象和空洞的描述，要写出领导人员的主要特点，文字要简练，条理要清楚，层次要分明，人名、职务、地名、数字、引文要准确。考察材料一般1500字左右。仿宋3号]

第一部分：领导人员的思想政治素质。包括学习贯彻邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观以及在重大事件中的表现，准确反映出领导人员的理想信念、政治倾向和宗旨观念。

第二部分：领导人员的政策理论水平、组织领导能力、专业知识水平、思想品德和作风、廉政情况等，着重介绍领导人员在贯彻党的路线、方针、政策和履行岗位职责过程中取得的工作实绩。要抓住领导人员的特点，用观点统帅材料，用材料说明观点。对领导人员的工作实绩作描述要实事求是，不夸张，不拔高，不能把大家或集体的成绩说成是一个人的成绩。（该部分可按内容不同分为2-3个段落）

第三部分：不足之处。写清楚领导人员的主要缺点和不足。反映领导人员的主要缺点和不足，要具体、准确，不要模棱两可、含意不确切的语言。

第四部分：如实介绍民主推荐、民主测评和考察谈话情况。民主推荐情况：××××年××月，××人参加会议投票推荐，发出推荐票××张，收回有效票××张。××人推荐其为省属企业领导班子副职后备领导人员人选，得票率××%（小数点后 1

保留1位，下同），列第×位；××人参加个别谈话推荐，××人推荐其为省属企业领导班子副职后备领导人员人选，得票率××%，列第×位。

民主测评和考察谈话情况：××××年××月，××人参加民主测评，发出测评票××张，收回有效票××张，空白票××张。得优秀票××张，占××%；称职票××张，占××%；基本称职票××张，占××%；不称职票××张，占××%。×人同意其作为省属企业领导班子副职后备领导人员人选，占××％；×人不同意，占××％。×人参加考察谈话，×人同意其作为省属企业领导班子副职后备领导人员人选，占××％；×人不同意，占××％。

考察组组长：×××

成员：×××、×××

××××年××月