绵阳市德政街小学创建文明城市考核制度、奖惩措施

第一篇：绵阳市德政街小学创建文明城市考核制度、奖惩措施

绵阳市德政街小学创建

全国文明城市工作考核制度与奖惩措施

（草案）

为了进一步推动我校创建全国文明城市工作的顺利进行，继续开展以“讲文明、树新风、做文明绵阳人”及“社会公德，职业道德、家庭美德教育和社会主义荣辱观教育”等为内容的主题实践活动。树立良好的师德师风，加强教职工的自律意识，规范教职工教育教学服务行为，我校特制定有关考核制度与奖惩措施：

一、考核内容与分值：

（一）组织建设。成立由（书记、校长）处室主任（主任）挂帅，教职员工等参加的精神文明建设工作小组。精神文明建设工作与业务工作同计划、同落实、同奖惩、同总结，做到目标明确、措施具体、责任落实。10分

（二）思想建设。坚持按学校计划每月组织开展1次政治理论、法律法规等理论学习，到课率不低于90%;学校统一组织的学习，到课率不低于98%，上班人员，处室负责人应予传达补课，并做好记录。10分

（三）职业道德建设。认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，教职工知晓“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”公民基本道德规范、社会主义荣辱观基本内容和有关文明建设标准。10分

经常进行社会主义荣辱观教育，重点抓好以文明教育服务、廉洁从教及敬业奉献为核心的职业道德建设，无因违反物价规定收费、服务态度差、缺乏沟通、责任心不强等引起家长投诉或引发教育教学纠纷。无收受红包、搭车收费的现象，无教学责任事故。15分

（四）民主政治建设。处室管理民主，成立由处室主任（主任）挂帅，职工代表参加的3-5人民主管理小组，对于新业务新技术开展、外出进修学习（或参加学术活动）、内部奖惩、分配和管理制度施行等，要经教职工讨论，做到民主决策，教务公开。领导、教职工、家长、学生关系融洽，处室、组内团结和谐，职工有良好的精神风貌。10分

（五）学校文化建设。重视学校办公室、教室特色文化建设，有本校的特色文化。注重形象文化，教职工使用文明用语。语言文明、态度和蔼，举止文雅，不说粗话脏话和教育教学服务禁语。各办公室及处室物品摆放整齐有序，各办公室及处室无脏、乱、差现象。20分

（六）支持鼓励职工积极参加学校群众性文化活动，按学校有关职能部门的通知，从时间上保证文体骨干参加由学校统一组织的对内对外演出和体育活动。10分

（七）热心社会公益事业，扶危济困，热心为灾区、困难职工和困难群众捐款捐物。5分

（八）倡导健康、文明、科学生活方式，反对迷信、反

对邪教，反对赌博，反对腐化堕落，教职工无参加黄赌毒及邪教活动。5分

（九）处室积极参加和争创巾帼文明示范岗、青年文明号、文明示范处室、办公室等群众性精神文明创建活动。5分

二、考核办法：

按照考核内容，每周随机量化考核一次。

三、奖惩措施：

（一）在创建精神文明工作中（办公室美观、整洁、每天大扫除、创卫大扫除、上级检查、例假、节假日等）不认真例行职责、不积极配合、对创文办提出的问题整改不力、在限时内没明显变化的，给予校内通报批评；<在上级明察暗访中，造成不良影响的，除给予处室、办公室责任人校内通报批评外，予以诫勉谈话，>检查一次，并一次扣发当事人50——100元。（创卫奖中扣发）

（二）积极组织处室、办公室人员参加学校举办的职业道德教育学习班、培训班、辅导报告等讲座。组织不得力，不按时到会，无故缺勤，每次活动参加人员达不到应参加人数的90%，扣处室主任、当事人津贴50元。

（三）按照学校部署要求，积极组织教职工进行政治理论学习，并做到有考勤、有学习内容、有记录。达不到学校部署要求的每次扣50元。

（四）处室负责人不保证办公室人员参加由上级或学校统一组织的文化体育或社会公益等活动的，扣发责任人津贴50-100元。

（五）精神文明量化考核得分低于80分者，扣发该室300-500元创卫奖，（办公室所有人员期中创卫奖实行捆绑式）或扣发责任人创卫奖50-100元。

（六）对在创建精神文明工作中成绩显著的处室和个人，经支部、处室评选推荐，学校广泛征求意见后，评选出文明示范处室、办公室和个人，并给予表彰和奖励。

绵阳市德政街小学创建

全国文明城市工作领导小组办公室

2011年9月26日

第二篇：创建文明学校考核制度、奖惩措施

安溪县官桥中心小学

创建文明学校工作考核制度与奖惩措施

（草案）

为了进一步推动我校创建文明学校工作的顺利进行，继续开展以“讲文明、树新风、做文明绵阳人”及“社会公德，职业道德、家庭美德教育和社会主义荣辱观教育”等为内容的主题实践活动。树立良好的师德师风，加强教职工的自律意识，规范教职工教育教学服务行为，我校特制定有关考核制度与奖惩措施：

一、考核内容与分值：

（一）组织建设。成立由校长挂帅，教职员工等参加的精神文明建设工作小组。精神文明建设工作与业务工作同计划、同落实、同奖惩、同总结，做到目标明确、措施具体、责任落实。10分

（二）思想建设。坚持按学校计划每月组织开展1次政治理论、法律法规等理论学习，到课率不低于90%;学校统一组织的学习，到课率不低于98%，上班人员，处室负责人应予传达补课，并做好记录。10分

（三）职业道德建设。认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，教职工知晓“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”公民基本道德规范、社会主义荣辱观基本内容和有关文明建设标准。10分

经常进行社会主义荣辱观教育，重点抓好以文明教育服务、廉洁从教及敬业奉献为核心的职业道德建设，无因违反物价规定收费、服务态度差、缺乏沟通、责任心不强等引起家长投诉或引发教育教学纠纷。无收受红包、搭车收费的现象，无教学责任事故。15分

（四）民主政治建设。处室管理民主，成立由处室主任（主任）挂帅，职工代表参加的3-5人民主管理小组，对于新业务新技术开展、外出进修学习（或参加学术活动）、内部奖惩、分配和管理制度施行等，要经教职工讨论，做到民主决策，教务公开。领导、教职工、家长、学生关系融洽，处室、组内团结和谐，职工有良好的精神风貌。10分

（五）学校文化建设。重视学校办公室、教室特色文化建设，有本校的特色文化。注重形象文化，教职工使用文明用语。语言文明、态度和蔼，举止文雅，不说粗话脏话和教育教学服务禁语。各办公室及处室物品摆放整齐有序，各办公室及处室无脏、乱、差现象。20分

（六）支持鼓励职工积极参加学校群众性文化活动，按学校有关职能部门的通知，从时间上保证文体骨干参加由学校统一组织的对内对外演出和体育活动。10分

（七）热心社会公益事业，扶危济困，热心为灾区、困难职工和困难群众捐款捐物。

5分

（八）倡导健康、文明、科学生活方式，反对迷信、反对邪教，反对赌博，反对腐化堕落，教职工无参加黄赌毒及邪教活动。5分

（九）处室积极参加和争创巾帼文明示范岗、青年文明号、文明示范处室、办公室等群众性精神文明创建活动。5分

二、考核办法：

按照考核内容，每学年考核一次。

三、奖惩措施：

（一）在创建精神文明工作中（办公室美观、整洁、每天大扫除、创卫大扫除、上级检查、例假、节假日等）不认真例行职责、不积极配合、对创文办提出的问题整改不力、在限时内没明显变化的，给予校内通报批评；<在上级明察暗访中，造成不良影响的，除给予处室、办公室责任人校内通报批评外，予以诫勉谈话。

（二）积极组织处室、办公室人员参加学校举办的职业道德教育学习班、培训班、辅导报告等讲座。组织不得力，不按时到会，无故缺勤，每次活动参加人员达不到应参加人数的90%，不予评比学校先进。

（三）按照学校部署要求，积极组织教职工进行政治理论学习，并做到有考勤、有学习内容、有记录。达不到学校部署要求的不予评比学校先进。

（四）处室负责人不保证办公室人员参加由上级或学校统一组织的文化体育或社会公益等活动的，不予评比学校先进。

（五）对在创建精神文明工作中成绩显著的处室和个人，经支部、处室评选推荐，学校广泛征求意见后，评选出文明示范办公室和个人，并给予表彰和奖励。

安溪县官桥中心小学

创建文明学校工作领导小组办公室

2012年

第三篇：党风廉政建设责任制考核制度及奖惩措施1

党风廉政建设责任制考核制度及奖惩措施

为认真落实党风廉政建设责任制，根据《2007教育系统党风廉政建设责任制考评办法》，我校特制定党风廉政建设考核制度及奖惩措施。

一、考核对象：

学校领导班子成员。

二、考核内容：

1、学校领导成员履行党风廉政建设责任制情况。

2、中层以上干部廉洁自律情况。

3、查处教师违法违纪案件情况。

4、检查治理学校和教师乱收费、乱补课及干部以权谋私情况。

5、完善廉政制度情况，实行政务、校长公开情况，贯彻落实基建招标、政府采购制度情况。

6、开展反腐倡廉教育情况。

7、软环境建设情况。

8、党风廉政建设责任制中确定的其它内容。

三、考核办法

1、采取年终考评，民主测评与自我评价相结合的方法进行，实行百分制，考核结果分为优秀（95分以上）、达标（80分以上）、不达标（80分以下）三个档次。

2、考评100分折50分，民主测评100分折50分。

3、民主测评用正向赋分方法，分“好”“较好”“一般”“差”四个评价等次。

4、建立加减分制度，在党风廉政建设工作中受到省、市通报批评的相关责任人减10分5分，受到省市新闻媒体报道的相关责

任人分别加10分5分，有违纪行为的干部减5分。

三、考评赋分标准

1、领导干部廉洁自律工作（30分）

①积极参加读书思廉，家庭助廉和警示教育等活动（10分）②贯彻落实《党章》《党内监督条例》取得明显效果（10分）③查找自身原因改进从政行为（10分）

2、查处违法违纪案件（30分）

①认真处理群众来信来访，当年办信访件结案率达15%，按期结案率达85%以上（10分）

②积极支持执纪执法机关查处违纪案件（10分）

③结交办案件及时组织查办并取得实效（10分）

3、纠正部门行业不正之风（40分）

①解决择校班、择座位等问题，措施得力，效果好。（10分）②治理乱收费、乱办班、乱补课、乱订辅导材料，有措施、有检查、有结果，效果好。（20分）

③积极开展“三满意”活动，软环境建设工作扎实有效。（10分）

奖惩措施：

领导干部考评结果在80分以下的，取消当年评先选优资格，并对其进行警示谈话，经调查核实确有问题的及时上报，上级党委，依情节给予相应处分或进行组织处理，并记入本人廉政档案，作为领导干部业绩评定、奖励、惩处、提拔任用的重要依据。

对不履行或不正确履行党风廉政建设责任制的要依有关规定追究责任。

2010年9月1日

第四篇：**街办事处创建省级文明城市工作总结

转变“短期突击”为“持久作战”

——**街办事处创建省级文明城市城总结

创建省级文明城市以来，**街街道认真贯彻落实市、区两级政府关于创城工作推进会精神和工作部署，积极投身于省级文明城市的创建工作中。

一、落细“网格制”

为有效推进创城工作，**街街道迅速召开创城工作推进会，并根据上级创城工作要求，逐级推进网格化工作责任制。一是街道--社区网格化工作责任制：将辖区10个社区进行再分化、再细化，每个社区分成2-3个片区，每个片区指定一名片区责任人，将街道挂钩领导和下街干部纳入片区工作队；二是区直挂钩单位--社区网格化工作责任制：将区直挂钩单位领导及人员分布到社区的网格中，加强创城力量。通过建立网格工作管理责任体系，明确责任区域和工作分工，实行挂图“作战”，逐渐减少薄弱环节，充分发挥“网格+”的作用，力促新桥创城工作出实效。

二、整改“具体化”

**街街道积极转变工作思路，将督查通报的问题点转化为创城工作的突破点，逐项进行专门的整改。开展无物业小区整治行动。针对无物业小区，绿地私用、车辆乱停放、脏乱差、散养家禽、废弃杂物堆积、违章搭盖等问题。**街街道组织一支专门的清理队伍，配合社区工作人员逐一开展清理工作。开展公益广告排查。针对辖区内的破旧、缺失、版面小、设置不合理等公益广告进行全面排查，对破旧、老化的及时更新、增设。根据排查预计更新、新增公益广告160余处。开展私设地锁、私建斜坡清除工作。对辖区内的私设地锁、私建斜坡等不规范现象进行地毯式排查，并及时清除东崇礼、竹香苑、丽水苑等小区内的地锁、斜坡及违章搭盖，美化城区环境。打造出梅园、竹香苑、龙泉康苑等创城精品样板小区，得到市、区各级领导的一致认可。

三、力促“长效化”

**街街道坚持两条腿走路，扎实推进创城工作的“软硬件配套”工作：召开创城工作会从思想上做引领，适时总结阶段工作。从思想高度上引领社区的创城工作思路，及时进行阶段性创城工作总结。印发相关宣传资料。印制并结合入户、主题宣传活动等渠道向辖区居民、商户、沿街店面发放了共创文明倡议书、门前三包、整改通告等各类创城工作相关宣传资料累计5000多份。发挥舆论宣传报道的正面效应。适时宣传报道街道创城工作进度，树立正面、典型做法，充分发挥舆论宣传报道的正面效应。

下一步，**街街道将针对辖区重点、难点实行常态化整治；同时建立月分析会制度，对辖区被通报情况进行分析研究，部署整改重点，不断巩固创城工作成果。

第五篇：镇街创建文明城市工作总结汇报

**镇街道现辖3个东湖、东联、花园三个社区，其中东湖社区常住居民1516户，约4200人，社区工作人员8人；

东联社区常住居民1869户，约6100人，社区工作人员7人；

花园社区常住居民1300户，约3300人，社区工作人员6人。在创文工作中，我辖区共有**镇街道办事处、**镇街道文化中心、东湖东联花园三社区、东联社区文化中心6个点位。街道广泛动员各方力量积极行动，把创建工作落实在具体工作中，努力营造全民齐动手、共创文明城的浓厚氛围，不断推动创建工作在巩固中提高、在创新中发展。

一、抓好“六个围绕”确保创建工作整体推进。

一是围绕创建领导，充分发挥党组织带头作用。成立

创文工作领导小组，由街道党工委书记任组长，办事处主任为副组长，各社区书记为成员，并根据各社区实际情况制定创文工作实施方案，明确目标任务，对标对表，做到有的放矢，坚决完成创文任务。

二是围绕宣传阵地，搭建宣传平台。街道不断加强宣传力度，积极搭建宣传平台，紧紧围绕创文这一目标要求，结合社区实际，广泛开展宣传发动。主要做法是：1、会议宣传。召集社区楼栋长、志愿者，召开创文工作动员会和推进会，使创文工作精神和标准入脑入心。2、阵地宣传。充分利用社区宣传led大屏、橱窗、板报、录制宣传小喇叭等宣传手段，大力宣传创文的重要意义。截至目前，共发放“勤俭节约文明用餐”倡议书等创文宣传材料5000余份，新增、更换损毁老化宣传展板80余幅。3、入户宣传。把宣传发动工作做到每一户居民家中，通过形式多样的教育引导，不断扩大创文知识的宣传面和群众知晓率，使辖区居民积极参与到社区的创建工作中来。积极争取各方力量加大社区文化场所的投入，为社区文化场所配备电脑12台，对所有图书进行分类归档，完善了社区文化设施，维修破损健身器材18处，为群众参与社区活动提供了便利条件。

三是围绕创建文化，提升群众文明素质。组织开展做文明人、创文明家庭、“好媳妇、好婆婆”评选等活动，在各社区开展以“惠民政策进家入户”为主体的宣传活动，及时把群众关心的医疗、廉租房、计划生育、低保等相关政策及防灾减灾、食品安全、交通消防安全、卫生健康等科普知识进行宣传，提高了辖区居民对最新政策的了解，增加居民对社区的认同感和归属感，使广大居民群众自觉参与到文明创建中来。

四是围绕亮化环境，全力促进创文工作。在各社区开展“清洁家园”行动，对常年堆放杂物，生活、建筑垃圾和卫生死角进行清理规范，截至目前，共清理各类杂物垃圾80余车；

更换分类垃圾桶200余个，组织志愿者清除楼道内、街道旁墙体小广告；

对小区绿化带进行平整修剪，清理杂草50余车；

对街道及社区室内办公场所张贴禁烟标识，不间断捡拾周边遗漏烟蒂；

与辖区个体工商户签订门前“三包”责任书100余份，规范各类经营摊点，规划指定区域开展经营活动；

对消防通道和小区车位进行重新画线，清理电动车飞线充电现象，为群众创造便利的出行环境和生活环境。

五是围绕志愿服务，全力助推创文工作。组织辖区党员、志愿者及各类团体开展“小手拉大手”、“义务理发”、“社区义诊”等系列活动，丰富辖区居民的文化生活，加深了社区与群众的鱼水情谊；

积极开展创文志愿服务活动，身着统一“红马甲”，对道路两旁垃圾、落叶、杂草、枯枝进行集中清运，对不文明路人进行规劝，对“乱张贴、乱刻画、乱涂写”等“三乱”现象进行整治，以实际行动投身创文工作，进一步增强居民群众的文明意识、卫生意识、家园意识。

六是围绕网格管理，将创文工作渗透到辖区方方面面。建立街道党工委-社区党支部-网格党小组-楼栋党小组-社区党员-群众个体的“链接式”网格化管理服务网络，切实从群众的需求着手，解决辖区困难群众的实际问题，做到“民户必应”。同时，将创文工作融入到网格管理中，使创文各项精神迅速有效地传达，确保居民能够积极投身创文的热潮中来。

二、现阶段存在的问题。

（一）由于辖区大部分庭院地处“三供一业”矿区改造

区域，历史遗留问题较多，基础设施陈旧、破损严重，在正常保洁的基础上，仍存在卫生死角，距离创文标准差距较大。

（二）辖区居民由于对“三供一业”改造硬件投入力度

方面不满、怨言较多，造成创文参与度不高、文明意识不强，尤其体现在私搭乱建、拆除公占区域方面，部分群众配合度不高，工作难度较大。

（三）社区部分物业公司由于收费标准偏低、相关单位

补贴未能及时到位，造成经营困难，导致日常管理规范度不高，特别体现在小区楼栋灯亮灯率不足。

（四）辖区部分地区处于城市、社区、农村接合处，整治难度较大，精细化管理部分还需进一步考量。

（五）十二矿路清扫由于未实现市场化运作，存在保洁

设施陈旧，人员配备不足，工资发放不及时等问题，整体保洁标准还不高。

三、下一步工作。

一是街道、社区全体人员紧绷创文工作这跟弦，整合社区资源，统筹安排工作，按照“以点带面”原则，带动更多居民参与到文明创建的宣传中来，营造全民参与创文的自觉行为和良好氛围。

二是进一步整合资源加大综合环境治理力度，特别对楼间杂物、杂草进行彻底清理，持续平整修剪绿化带。

三是持续与三供一业改造单位协调对接，解决小区硬件不达标，管理不到位的问题。

四是与辖区单位就创建标准不明、创建氛围不浓、创建参与度不高等方面进行协商，持续加大创建力度，共同为我市创文工作贡献力量。