机电工程学院2011年大学生骨干培训班总结

第一篇：机电工程学院2011年大学生骨干培训班总结

机电工程学院2011年大学生骨干培训班总结

根据共青团中央《“青年马克思主义者培养工程”实施纲要》（中青发„2009‟55号）和《大学生骨干培养工作实施细则》（中青办发

[2009]23号），结合共青团南昌大学《关于举办青年马克思主义者培养工程南昌大学2011年大学生骨干培训班的通知》（昌大团字„2011‟7号）文件要求，由院团委组织开设机电工程学院第一期大学生骨干培训班。

本次机电工程学院第一期大学生骨干培训班通过由10级、09级各班、学生会各部、公寓及各基层协会推荐，经院团委考试或考察后确定院（系）培训学员。

院（系）大学生骨干培训作为我校青年马克思主义者培养工程大学生骨干培训的第一阶段培训，以理论学习为主，组织学员参加集中授课，部分课时安排业务学习、理论研讨等辅助性教学，开展能力训练等实践性教学。分别邀请了龙辉远书记、李永坚书记和赵刚老师讲授了学生干部综合能力培养、校史、党史、公文写作能力培训等方面内容，还组织参观了八一纪念馆，了解了江西省省情。

第一次课是3月23日晚7点到9点由学院党委副书记龙辉远书记讲授关于学生干部综合能力培养方面的内容。龙辉远书记非常有条理的一点一点结合他自己的亲身经历给我们讲如何提高自己的综合能力，如何合理的分配时间和调节学习与工作的关系等等，使我们获

益匪浅，其间结合他自己的亲身经历更是让我们感触良多。龙辉远书记还强调了一点非常重要的换位思考，提醒我们时刻要考虑到别人的感受。

第二次课是3月24日晚7点到9点由李永坚书记讲授关于党史校史方面的内容，李永坚书记先从中国共产党的成立讲起，经过列举一系列的历史事迹来展示中国共产党这90周年的心酸历程及辉煌业绩。然后讲述了我校建校初及其间的一系列变革，学员们对这些故事更是倍感兴趣，都听得津津有味。

第三次课是3月26参观八一纪念馆，了解江西省省情。这次是由院社会实践部联系组织大骨班学员们到八一纪念馆参观学习，学员们统一在学校集合然后乘坐公交车到达八一纪念馆，然后由专业的解说员带领大家参加学习。通过这次实践学习，大家对本省的省情有了更深的了解。

第四次课是3月28日晚7点到9点由赵刚老师给我们讲授公文写作方面的知识。对于我们工科生来说，公文写作上是一个弱项，所以这次培训更是至关重要。赵刚老师根据我们工科学院的情况讲了一些我们最需要的知识，使我们对公文写作上的能力有了很大的提高，也是我们有了更多关于这方面得了解。

最后，在院大学生骨干培训班课程培训结束之后，为了了解学习成果，要求各学院没人交一份院大学生骨干培训班心得及一份模拟公文写作。学习心得大家都写的很深刻，感慨自己在学院大学生骨干培训班的经历，公文写作也充分展示出了同学们学习成果。根据这次作

业及学院的平时综合表现选拔出50名优秀学院到校大学生骨干培训班参加选拔学习。

机电工程学院第一期大学生骨干培训班达到的效果：

1、本次培训班通过理论实践学习，使学员们对党史省史校史有了更加深刻的了解，同时对自身能力培养方面有了一个方向性指导，增加了自己公文写作能力，使学生干部的综合能力有了一个全面的提高，同时也便于以后的学习工作。

2、通过本次培训班的举办，提高了学院同学们学习党史省史校史的热情，在全院范围内形成了一种学习党史省史校史的氛围，通过学生干部的学习带动了全院同学的学习。

3、本次培训班通过平时考评表现选派出了50名优秀学员到学校参加校大学生骨干培训选拔，使优秀学员得到进一步的发展。

机电工程学院第一期大学生骨干培训班出现的问题：

1、培训过多的以上课学习理论知识这种学习形式，在实践学习及团队协作方面有所欠缺。

2、本次大骨班前期选拔报名出现有个别班级应付了事的情况，这是我们前期宣传布置工作的失职。

3、培训过程中部分学员屡次迟到甚至缺席，课堂纪律不是很好，严重影响了班级的学习氛围。

经过三次理论学习课和一次实践学习，第一期机电工程学院大学生骨干培训班终于圆满结束。虽然本次培训班中或多或少出现了一些问题，但是最后还是一一克服，推举了50名优秀学员到校大骨班参

加选拔培训。

本次院大学生骨干培训班以培养自身素质为中心，结合理论实践学习，在此次的骨干培训中，学员们不仅学习了理论知识，同时还与实践相结合，这样更加让大家学会处理好在学习中、工作中的各种矛盾。进一步明确了当代青年所肩负的责任和使命，明确我校发展目标和任务，使大学生骨干不断为实现中华民族伟大复兴和建设高水平研究型大学的目标而努力奋斗。最主要的是在此次学习中极大的增强了自信，对以后的各项工作大家都充满了信心。

第二篇：大学生骨干培训班总结

学生骨干培训班

个人总结

在刚刚结束了紧张的期末考试之后，我们一行44人在校团委、学工部领导老师的组织下，聚集到了一起，参加为期三天的xx大学学生骨干培训班活动。美好的时光总是稍纵即逝，三天的时间虽然略显短暂，但是我们从中受益匪浅。在这三天的培训中，我们44名同学根据自身在学校、各个院系中不同的工作领域，被编成了三个班级——校学生会及各院系学生会主要负责人为一班，各院系团总支主要负责人为二班，学校各大社团主要负责人为三班，并且每个班级都有相应的老师担当班主任，这样细致的工作安排令我们倍感亲切。在这难得的三天中，我们听了xx部长、xx书记、xx老师的言传身教；我们团结协作，克服困难，迅速攀爬过了4米高的毕业墙；我们聆听了xx校长对我们的谆谆教导和殷切希望。当我们结束了这短暂的三天活动之后，一份责任感，使命感油然而生。在这个过程中我们结识了新的朋友，发现了新的差距，学习到了先进的理论，各自交流了心得体会，更重要的是我们认识到了“学生干部”的真谛所在。当我静下心来细细回忆、品位这三天的活动时，我想用“成长”、“团队”、“感谢”这样三个词来表达我内心的感悟与体会。

感悟成长篇

眨眼间，我成为xx人已经两年了。年龄上或许也可以被称为“学长”，但是在分别听了xx部长、xxx书记、xx老师的耐心讲解和交谈之后，方才发现，“井底之蛙”的可怕。

xx部长从学姐的角度告诉我们：“人生只有做人和做事两部分，而且做人在前，做事在后。”学生干部应该是学生中的优秀代表，是

社会、学校培养的优秀人才，是服务同学、服务社会的优秀典范。xx书记用多年的经验告诫我们：讲责任，讲纪律，讲奉献。xx老师提醒我们：学习、工作和生活只会因为我们学生干部的身份而更加充实、辉煌，决不会互相制约。

在第一天的讲座和交流当中，我记下了各位前辈、老师为我们精心准备的建议、工作方法，在听老师讲述，想自身不足，学他人优点的过程中我时时刻刻觉得自己在成长，在汲取新的力量，这些力量源自于老师，源自于和我坐在一起的各位同学，源自于我们思想上的交流与碰撞。或许没有这次交流，我们只是专注于各自的学生会，只是一只在自己视野内的小青蛙，当我们走出自己所在的院系，坐在一起讨论我们的工作时，我们都深切感受到交流的重要，正因为有这样的机会，我们不再只着眼于自身，视野更加开阔了，同时许多各自内部的问题也因为这次交流而显得比较容易解决了。一天的时间不足以让我们完全改变，但至少这一天是一个起点，一个让我们审视自我，认识彼此的起点，一个搭建平台的起点，一个创造辉煌的起点。

体会团队篇

相信每一位团队的领导者都深知团队的重要，团队是成功的根本，是前进的动力，是创新的源泉。而当我们踏进蓟县拓展基地后，我才真切的体会到团队是一个眼神，团队是心中一致的口号，团队是情不自禁的舍小我为大我。

在蓟县一天的拓展训练中，还记得我们在刚接受穿越高压网线时候的无知与冲动，还记得我们在七人木鞋中看到其他队夺冠后而止步不前的可笑与失落，还记得我们逐一登上8.5米的高空，跨出脚下那一步后的兴奋与自豪，还记得孤岛求生中因为不信任而险些未能完成任务的焦虑，还记得信任背摔中那一句“请相信我们”，还记得我们

集体仅以18分钟跨越4米高的毕业墙后冲天的呐喊，其中每一次团队的合作，每一次团队的鼓励，每一次团队的努力都给我留下了难以忘怀的印象。正像我们的拓展教练说的那样，每个人都会遇到许多困难，有的困难可能自己无法跨越，但是团队的力量是无穷的，在团队面前就没有解决不了的困难！

因为相同的目标，因为彼此的信任，所以我们是一个团队，所以4米的毕业墙终究被我们跨越。

真诚感谢篇

在我们学习了新的理论，从实践中领悟了真谛后，我们再次坐到一起，聆听xx校长对我们给予的三点殷切希望：

1、作为学生干部，在各项活动中要讲政治、顾大局，与校党委保持高度一致；

2、高标准、严要求，做广大学生表率；

3、刻苦学习、努力工作，做全面发展合格人才。校长在总结会上言语之中都能体现出对我们广大学生的关心之情，对于学校为培养我们成为社会所需要的人才而作出的努力我们只有以优异的成绩才能报答。短暂的几天给我留下的精神财富是无价的。

当我最后拿到第一天我们刚刚聚集到一起的合影时，仿佛看到了未来努力的方向，我坚信，这三天只是一个开始，我们都会以此为契机，以我们的校训：勤学善思，成才报国为标准，努力为社会，为国家贡献我们的力量。

第三篇：大学生骨干培训班个人总结

大学生骨干培训班个人总结

学生干部是学生工作的主力军,是教育管理者的得力助手,做一名合格的学生干部尤为重要。能参加本次大学生骨干培训班，我觉得很幸运，毕竟不是每一位学生干部都能接受这样的培训，通过这次培训，真的感觉收获很多，提高很多。现在，我就根据我在培训过程中所学的内容，谈谈自己的感受。

首先，我想谈谈作为一个领导者应有的基本素质，即“领导者素质”的相关内容。资料表明，所谓领导者的素质是指在先天禀赋的生理素质基础上，通过后天的实践锻炼、学习而成的，在领导工作中经常起作用的那些内在要素的总和。修养指的是一个人在思想道德、知识、技能方面达到一定水平所要经历的长期学习和实践的过程。领导者的素质修养，指的是为达到有效的工作目标所要求的水平、素质所做的自我努力过程，简称为素养。素质修养是学生干部自我完善的需要，是提高学生干部的素质修养是有效实施干部职能的重要保证，同时也是提高干部素质修养是加强干部影响力的客观要求。因此领导者素养对于我们学生干部开展学生工作来说，有着至关重要的作用。

其次，作为一个领导者必须要有“创新思维”。创新思维就是不受现成的常规的思路的约束，寻求对问题的全新的独特性的解答和方法的思维过程。不要受什么约束，要全新的。我们每一位干部都有创造性思维，但是，不是所有的人都能够用它，平常人是传统性的思维，常规性的思维占主导，所以它的创造力发挥不出来。要发挥我们的创新思维，我们必须打破思维定势，同时我们也要思维创新，更换思维方法，避免习惯性思维，传统性思维。

此外，作为一个合格的领导者，必须具备领导者应有的素质与能力。我想主要有以下几个方面：

一．科学决策能力。决策是领导干部的主要职责。面对错综复杂的局面和瞬息万变的形势，领导干部要善于及时作出正确抉择。抉择不及时就会贻误战机，影响事业发展。因此，学生干部要有决策的魄力，通过科学的比较，全面的分析，进行权衡利弊得失，作出正确的决策。

二．组织管理能力。每个部门的工作目标和发展规划都要靠领导组织全员来实施。领导干部要善于把本部门的目标同干部理事的实际状况结合起来，统筹兼

顾。正确处理各种关系，合理组织各方力量，恰当使用各类人才，实现最终目标，取得良好效果。

三．综合协调能力。作为领导干部，良好的协调能力是不可或缺的。要善于团结各种人，与其合作共事。为着共同的目标团结奋斗，塑造单位强大的战斗力。另一方面要善于社会交往，使各种外在因素都能为本单位或部门的工作开展服务，为其发展创造良好的外部条件。

四．选材用人能力。组织的发展和工作的好坏的最关键因素都在于人。合理用人，因人施用也是领导干部素质的重要方面。用人得当则事业兴，用人不当则事业衰。一方面要善于发现人才，不惟成绩、经验，把真正有能力的人放在重要岗位上去，并使其能发挥主观能动性，促进事业发展。另一方面，要善于因人施用。每位干部理事不可能都是人才，但每个人也都有各自的优势。而领导干部就要根据下属各自的特点，把合适的人放到合适的岗位。这样才能最大发挥每个人的能力，保障工作顺利开展。

五．开拓创新能力。开拓创新，与时俱进也是领导者必备的能力之一，一味墨守成规是无法取得良好业绩，领导者必须敢于突破，敢于创新。以大无畏的精神，在旧有的基础上不断推陈出新，闯出新道路，开辟新领域，促进工作不断发展。

六．学习、实践能力。领导干部素质的培养和提高，主要还在于自身的学习、实践能力。时代在发展，科学在进步，领导干部如果不通过加强学习提高自己的政治修养和能力素质，就跟不上时代的步伐，也做不好既有的工作。领导干部一定要深入实际，在实践中加深对理论知识的理解，在实践的过程中用理论去研究、分析和总结，不断锻炼自己，提高自己。

以上就是本人通过参加这次大学生骨干培训班的部分心得体会，短短的几期理论培训，我更加清楚作为一名学生干部应当具备怎样的素质与能力。在以后的工作学习中，我会不断加强自己在各方面的素质和综合能力，争当做一名合格的高校学生干部。做一名成功的领导者！

11061002班

团支书 刘元敏

日期：2012年4月6日

第四篇：机电工程学院第九届大学生辩论赛总结

机电工程学院第九届大学生辩论赛总结

伶俐的口才和敏捷的思辩能力是当代大学生在走出校门时所必须具备的两大才能，为锻炼和提高我院同学的口才和思辩能力，同时给同学们提供一个展现自我风采的舞台，特举办了此次辩论赛。在经过一个多月紧张而周密的策划组织后，此次辩论赛我系在11月05日落下帷幕。应该说此次比赛是比较成功的，作为此次比赛的直接组织策划者，现我学习部对比赛进行如下总结：

一、主办：机电工程学院团总支

二、承办：机电工程学院学生会学习部

三、活动时间：2010年10月25日至11月05日

四、地点：1号楼教室、多媒体报告厅

五、活动程序：

各班宣传→赛前辩手、主持人、计时员的培训→场地的赛前布置→赛中维持秩序、赛后恢复场地→赛后关于“优秀辩手”、“冠亚军”等荣誉证书的发放。

六．活动流程：

1、初赛

时间：10月25日18：30时

地点：一号楼1-1103、1-1104、1-1106、1-1107、1-1203、1-1204、1-1206、1-1207参赛队：机电工程学院10级17个班32支代表队

辩题：宽松式管理对大学生利大于弊/宽松式管理对大学生弊大于利

2、复赛

时间：10月28日18：30时

地点：一号楼1-1103、1-1104、1-1106、1-1107、1-1203、1-1204、1-1206、1-1207 参赛队：经初赛晋级的16支队伍

辩题：良好的学风需要自律/良好的学风需要他律

3、预决赛

时间：10月31日

地点：一号楼1-1103、1-1104、1-1106、1-1107、参赛队：经复赛晋级的8支队伍

辩题： 在人生道路上，机遇更重要/在人生道路上，奋斗更重要

大学生勤工俭学弊大于利/大学生勤工俭学利大于弊

4、决赛

时间：11月05日

地点：一号楼1-1109（多媒体教室）

参赛队：JJ1002班、JQ1011班

辩题：学风建设关键在学生/学风建设关键在学校

七、活动效果：

此次比赛的辩题涉及的内容相当广泛，但又紧贴日常生活，兼具生活情趣与时代气息，让辩手在辩论过程中有话好说，有话可说。此次辩题涉及时事问题，校园问题，一方面辩题的生活化给予了广大同学思考空间，另一方面辩题紧扣时代发展的需求。具有较强的时代感，这使得整个辩论场面显精彩纷呈热闹好看，而赛后又能引发人们的思考，给人一份耐人寻味的隽永和深沉。可以说精当的辩题设置，为这次辩论赛的成功举行奠定了良好的基础。但辩题内容的广泛性和强烈的时代感，从另一个侧面也要求辩手要有渊博的知识积淀和广泛的社

会接触。辩论的辩论过程中辩手十分注意仪表和语言，未出现对对方辩手进行人身攻击的情况。

八、活动结果：

本次辩论赛获得冠亚军的两个班级分别是JQ1011班和JJ1002班，本次活动优秀辩手详见获奖名单。

九、经验教训：

经验不足这是在举办此次活动时遇到的最大的问题。今年带新人的重任落在了09级我们的身上。因为经验不足，我们理想化了许多问题也忽略了很多问题。初赛、预赛和半决赛很多方面我们都没有策划周全。决赛的颁奖就显得虎头蛇尾，没有及时地想出备用方案。当时的正确做法应该是在评委进行点评时，撤掉场上的桌椅以备其后颁奖。本次辩论赛带给我们的不仅仅是比赛结果，更重要的是在组织参赛过程中辩手们形成了密不可分的战斗群体。丰富了大学生的课余生活、活跃了校园文化。培养了当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，锻炼了同学们的口才应变能力，增强了同学们的集体荣誉感。

十、活动前景：

机电工程学院参与学院辩论赛的队伍将于近期成立，机电工程学院第九届大学生辩论赛的举行培养了机电学院优秀人才，但我们面临着许多困难和看不清的问题。第一年的我们遇到问题是必然的，我们的期望就是在未来的日子里，它能够越来越强大，越来越优秀。荆州职业技术学院机电工程学院的辩论队能够亮的起牌子。不仅在校级的辩论赛中能够取得一个好成绩。和其他院系的辩论队打好友谊赛，认识更多的朋友。同时，能够走出学校，参加海峡杯。这是我们的目标。

十一：赛后总结：

辩论赛带给我们的不仅仅是比赛结果，更重要的是在组织的参赛过程中辩手结成了密不可分的战斗群体，体现了分工合作精神。通过此次辩论赛，让我们学会了合作，也学会了从容与镇定。比赛虽然已经结束了，但它带给我们的东西确实不少，也许在辩论场上有遗憾、有失败但它恰恰却让我们学到了“辩”的风采，这次比赛也存在一些问题，如在比赛过程中的辩风、逻辑框架等问题，我们应理性分析与总结，纠正在这过程中的不足之处，不断地完善。

这次辩论赛也得到了其它部门和辅导老师、评委的大力支持，他们也为此次比赛的顺利进行和圆满成功付出了大量的心血，他们也功不可没。在以后的工作中，我们会认真分析和总结此次比赛，吸取经验，争取以后在其它方面工作中扬长避短，积累经验，完善不足之处，更上一层楼。

机电工程学院学生会 学习部 二〇一〇年十一月六日

第五篇：大学生骨干培训班管理制度

应用科技学院大学生骨干培训班管理制度

一、基本要求

1、参训人员必须准时参加院团委、学生会组织的培训。如遇特殊情况不能参加培训，须向团委书记请假。

2、参训人员应充分认识开办培训班的目的和重要性，积极参加院团委、学生会安排的各项课程。

3、培训期间，学员需佩戴校徽，以饱满的精神状态参与培训，为培训创造良好的人文环境。团队训练和实践锻炼活动时须听从指挥，服从安排，做好安全预防，确保自身与他人生命财产安全。

4、参训人员在日常生活工作中，应以《大学生日常行为规范》为标杆，维护自身形象，以身作则，在同学中起带头模范作用。

二、课堂纪律

1、遵守培训作息时间，不迟到、不早退、不旷课，如有特殊情况必须履行请假手续。

2、参训人员进入教室后需按规定签到、不得代签。

3、保持教室及周围环境的安静，严禁大声喧哗，上课时不得随意交谈，随意进出教室，保持正常的教学秩序。

4、上课期间请将手机等通讯工具关闭或调成静音状态，严禁在课堂上接打电话。

5、参训人员不得在课堂上私下讨论问题，如对课程安排或授课内容有意见或建议，可在课间与老师沟通，不得随意打断老师授课。

6、参训人员上课要认真听讲，讨论时踊跃发言，积极参加各项课程培训，完成老师安排的任务，并结合自身实际，撰写2000字以上心得体会（或学习论文），于培训结束后一周内交至院两委办公室。

三、奖惩制度

1、学员若无故旷课一次或事假病假三次，迟到早退和违反课堂纪律三次给予批评，无故旷课二次取消培训资格。

2、参训人员在培训期间受到学院行政处分的，一律取消培训资格。

3、培训期间，参训人员出勤、学习等情况，将作为评优评先和推荐入党的重要依据。

4、经考核合格，表现优秀者，颁发结业证书。

四、培训环境管理

1、爱护教室内的课桌椅、黑板等教学设施。

2、未经允许请勿动用教室内的音响、投影、电脑等教学设备。

3、教室内禁止吸烟、吃零食。

4、养成良好的公共卫生习惯，自觉维护教室和公共环境的清洁整齐。

共青团福建师范大学应用科技学院委员会

福建师范大学应用科技学院学生委员会

二○一一年五月