总后武汉后方基地历史130520

第一篇：总后武汉后方基地历史130520

总后武汉后方基地历史130520

军事经济学院襄阳士官学校；中国人民解放军第四七七医院；

总后武汉后方基地为正师单位.从第一任司令员政委起,主官均高配.后方基地成立第二年即1995年,其司令员江杰生,政委胡梅汉同时晋升少将军衔.；

着重说一下“武汉后方基地”，总后武汉后方基地是我军队生涯开始的地方，新兵连在湖北襄樊黄集镇教导大队，时任司令员江杰生少将，江司令同时还兼任总后勤部副参谋长（江的父亲和张震是老战友），时任政委孙长新少将（99年到位），总后武汉后方基地下属副师级仓库几十个，正团、副团级的仓库更是不计其数，这些仓库分布在湖南、湖北、山西、陕西、安徽、广州、河南、江苏、西藏......其中包括：军需、弹药、武器、油料、装甲、航材、汽车团、教导队大队、金矿、养殖、医院等等，总部位于湖北武汉解放公园，武汉后方基地司令员绝非一般人能为之！

1。1985年10月18日，当时的总后勤部，为统一领导和管理全军战略后方仓库，落实战略、战役、战术三级储备供应管理体制，提高后勤供应能力，适应我军现代化、正规化建设和未来反侵略战争的需要，建立新型的后勤指挥系统。设立总后勤部基地指挥部，2。该指挥部是以原武汉军区后勤部基础组成的，下属单位分布在鄂、豫、晋、陕、川、贵、湘等省。基地指挥部和所属基地、仓库的主要任务是，平时管好战略物资，并担负部分部队的供应；战时对各战区实施后勤战略支援。

3。1994年，在原基地指挥部的基础上整编后，由组建新的战略后方基地（改名为总后武汉后方基地），其性质任务不变。

4。该基地一直是正军级别的单位。

5。简单的例子，该基地通讯站为正团级别的单位，目前，只有军级单位以上才可以有通讯团，如果是师级，充其量是个通讯营。

江杰生在总后勤部武汉后方基地司令员任上调任第二军医大学副校长，后才任总后勤部司令部副参谋长、后勤指挥学院院长。所以他不可能在任后方基地司令员（高配副军）时去兼任总后的副参谋长。

1985年根据中央军委（1985）14号文件，武汉军区撤编，后勤35分部机关及所属部分单位交广州军区，武汉军区后勤部改编为总后勤部基地指挥部，仍为正军级单位。司令员张书坤（原武汉军区后勤部部长）、政委陈静。机关设司令部、政治部、财务部、军需部、卫生部、军械部、物资部、油料部、运输部、营房部等部，下辖第一基地，第二基地，第三基地，第四基地。统一管理后方的战略仓库、医院、汽车部队等单位。

1992年10月，根据中央军委决定，总后勤部基地指挥部撤编，其机关缩编为总后勤部驻武汉办事处。主任杜克安，政委刘功利。

1994年4月，根据中央军委（1994）军字第7号通知，决定将中国人民解放军第二后方基地改称为总后勤部武汉后方基地，司令员江杰生，政委胡梅汉，属总后勤部建制领导。原总后勤部驻武汉办事处撤消。

总后武汉后方基地是总后基地指挥部下属第二后方基地的班底.是从襄樊过来的.不是原基地指挥部直接整编的。说总后武汉后方基地现在是正军级别的单位，那为什么后方基地政委李健2005年5月任职，2007年7月才晋升少将军衔？？？武汉军区撤消后，在军区后勤部的基础上成立总后勤部基地指挥部，行正军级职权，司令员张书坤，政治委员陈静；1988年张书坤授衔中将，陈静则未授予军衔。基地指挥部撤销后，整编成立总后勤部武汉办事处；1994年撤销总后勤部武汉办事处，原第二后方基地（驻襄樊）成建制到汉与办事处合并，以二基地为主成立总后勤部武汉后方基地，行正师级职权；二基地主官主任江杰生大校、政治委员胡梅汉大校任后方基地主官，不久双双高配副军职。原办事处主官调湖北省军区。

江杰生（1947～）湖南省祁东人.1963年入伍.1995年授少将衔.历任总后基地指挥部第二后方基地副司令员,司令员.总后武汉后方基地司令员，第二军医大学副校长，总后勤部副参谋长，后勤指挥学院院长。

14楼的问题。本人就是住在这个基地。在2006年八一的基地宣传栏上，我看到李健是着大校制服。

2011-1-28 09:14

基地司令员胡宜树,政委李健,副司令员王相文、李天宏,副政委张学德,参谋长杨志伟,政治部主任方立友等会见了我市慰问团一行。会见中,孙立坤说,涟源综合仓库，时任主任陈立华大校，（后任华东物资局局长），政委刘戴生大校。

江杰生(1947—)中国人民解放军少将,总后勤部某后方基地司令员。

湖南省祁阳县(今祁东县)人,1947年9月20日出生于祁阳县竹鸡村一个农民家庭。1963年7月在祁东县第二中学毕业后,考入第一军医大学,参加中国人民解放军。在学习期间,两次到越南参加援越抗美战争。1968年12月加入中国共产党。1969年7月,分配到武汉军区总医院任军医工作。

1971年8月,调武汉军区后勤部卫生部工作,任助理员、副科长、副处长。1975年、1976年、1977年到西北参加核试验卫生勤务演习。1979年2月参加了自卫还击作战,负责组织卫生列车医疗队,救护伤员。1983年8月至1985年8月,在解放军后勤学院指挥培训队学习。1985年10月,任总后勤部某基地指挥部卫生部副部长。根据该指挥部卫生工作的特点,应用现代管理理论,指导建立了仓库群中心卫生所保障体制,受到上级领导的肯定和广大指战员的好评。从1988年8月起,先后担任总后勤部某基地副主任、主任。

1994年4月,总后勤部战略后方编制体制进行了调整改革,他负责某后方基地的筹备和组建工作,任司令员。深入细致地做好几个单位的合编、合心、合力工作,保证了组织指挥、后勤供应和正常工作三不间断,提高了后方基地的建、管、供水平。经常深入部队,调查研究,抓管理,抓基层,加强后方基地正规化质量建设,抓好小、散、远单位建设的经验,在解放军基层建设座谈会上交流和推广。1995年7月晋升为少将军衔。在工作中注重理论学习和经验总结,撰写了学术论文50多篇,先后在军内外刊物上发表,专著《中国共产党三代领导核心质量建军思想研究》一书已于1999年出版。1998年5月,被军事经济学院国防经济系聘请为教授。

1998年,参加了长江抗洪抢险斗争。根据中央军委和三总部的指示,他把做好抗洪抢险部队的后勤工作作为一项政治任务来抓,多次到抗洪前线,巡堤查险,看望和慰问抗洪官兵,组织指挥紧急调运物资,率部出色地完成了任务,受到灾区人民群众和抗洪抢险部队高度赞扬。他所领导的单位被评为全国、全军先进单位,获中央军委通报表彰,并荣立集体三等功,并作为单位代表光荣地出席了全国抗洪抢险总结表彰大会。

1998年9月,被选送到国防科技大学参加解放军高级干部高科技培训班学习,研究现代高科技在军事上的应用和对后勤工作的影响,进一步提高高科技条件下的军事理论水平和组织指挥能力。

第二篇：武汉发展历史

武汉发展历史

关于武汉介绍人文风貌_武汉发展历史

截至2019年末，全市下辖XXX个区，总面积8569.15平方千米，户籍人口XX.X万人，流动人口XX.X万人。

武汉地处江汉平原东部、长江中游，长江及其最大支流汉江在此交汇，形成武昌、汉口、汉阳三镇鼎立的格局，市内江河纵横、湖港交织，水域面积占全市总面积四分之一。作为中国经济地理中心，武汉素有“九省通衢”之称，是中国内陆最大的水陆空交通枢纽和长江中游航运中心，其高铁网辐射大半个中国，是华中地区唯一可直航全球五大洲的城市。

武汉是长江经济带核心城市、中部崛起战略支点、全面创新改革试验区、联勤保障部队机关驻地，也是全国三大智力密集区之一，中国光谷致力打造有全球影响力的创新创业中心。根据国家发改委要求，武汉正加快建成以全国经济中心、高水平科技创新中心、商贸物流中心和国际交往中心四大功能为支撑的国家中心城市。

武汉是国家历史文化名城、楚文化的重要发祥地，境内盘龙城遗址有3500年历史。春秋战国以来，武汉一直是中国南方的军事和商业重镇，明清时期成为楚中第一繁盛处、天下四聚之一。清末汉口开埠和洋务运动开启武汉现代化进程，使其成为近代中国重要的经济中心，被誉为“东方芝加哥”。武汉是辛亥革命首义之地，近代史上数度成为全国政治、军事、文化中心。

武汉古代历史(有删减)

武汉地区考古发现的历史可以上溯到距今8000年—6000年前的新石器时代早、中期，其考古发现有东湖放鹰台遗址的含有稻壳的红烧土、石斧、石锛以及鱼叉。市郊黄陂境内的张西湾古城遗址为4300年前古人类生活的重要遗存。盘龙城遗址是距今约3500年前的商朝方国宫城。春秋战国时期，武汉属楚国管辖。

武汉地方建制始于西汉，为江夏郡沙羡县地。东汉末年，在今汉阳先后兴建却月城和鲁山城，在今武昌蛇山兴建夏口城。时荆州牧刘表派黄祖为江夏太守，将郡治设在位于今汉阳龟山的“却月城”中，“却月城”遂成为武汉市区内已知的最早城堡。吴黄武二年(223年)，东吴孙权在武昌蛇山修筑夏口城，同时在城内的黄鹄矶上修筑瞭望塔，取名黄鹤楼。南朝时，夏口扩建为郢州，成为郢州的治所。

隋朝置江夏县和汉阳县，分别以武昌、汉阳为治所。唐时江夏(武昌)和汉阳分别升为鄂州和沔州的州治，成为长江沿岸的商业重镇。江城之称亦始于隋唐。唐朝诗人李白曾在此写下“黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花”，因此武汉自古又称江城。此后经宋以迄明、清，均为历代州府治所。

武汉现代历史(有删减)

20**年，武汉市被国家定位为国家创新型城市试点和全面创新改革试验区;同年7月，武汉城市圈成为国内首个科技金融改革创新试验区。

20**年3月，《长江经济带发展规划纲要》将武汉列为超大城市。

20**年12月14日，国家发展改革委正式复函要求武汉加快建成国家中心城市，建设国际知名的美丽宜居城市。

20**年4月，中国(湖北)自由贸易试验区武汉片区在东湖高新区挂牌。

2018年11月，中共中央、国务院明确要求以武汉为中心引领长江中游城市群发展。

第三篇：武汉职业技术学院基地十一五工作报告

全国重点建设职教师资培养培训基地“十一五”工作总结

武汉职业技术学院

在教育部职业教育与成人教育司的规划与部署下，在国家师资培训项目办的统一调配和指导下，自2006年教育部实施“中等职业学校教师素质提高计划”以来，本基地共承办了全国中职学校专业骨干教师培训班七期共15个班，培训了来自27个省市自治区共计493名的中职骨干教师，较好地完成了国家级师资培训任务，2008年—2010年，参加国家师资培训的所有学员都申报了职业资格考证，并获得了不同专业与等级的职业资格等级证书，获证率为100%。培训工作平稳有序地开展，得到了广大学员的一致赞誉，连续三年网上学员评教达90分以上。

一路走来，我们通过努力，最终获得了各级领导和参培学员的肯定，收获成绩的同时，我们也在不断思考，总结积累成功的经验和失败的教训，立足于锤炼一个精良优质的武职品牌，在今后的培训过程中做得更好，更充分地实施全国重点建设职教师资培训基地的培训职能，成为国家信赖的师资培训基地。

一、基地发展历程与自身建设

1、基地介绍

武汉职业技术学院是湖北省教育厅直属的普通全日制高等学校，国家示范性高职院校、国家高技能人才培养示范基地、国家紧缺人才培训基地。学院立足湖北、辐射全国，以培养面向生产、建设、服务、管理第一线，具有“四种意识”（竞争意识、创业意识、责任意识和国际化意识）、“五种能力”（职业能力、创新能力、信息获取能力、社会适应能力、终身学习能力）的高技能人才为目标。学校现有占地面积1440余亩，建筑面积60多

万平方米，固定资产总值6.3亿，年办学经费突破2亿元；现有教学设备总值1.6亿元，拥有53个校外实训基地、211个实验师训室。现有教职工1213人其中专任教师820人，教授、副教授291人，享受国务院、省政府津贴专家7人。

学校设有电子信息工程学院、机电工程学院、计算机技术与软件工程学院、商学院、外语学院、生物工程学院、建筑工程学院、人文学院、艺术设计学院、纺织与服装工程学院、旅游与航空服务学院、轻工学院、继续教育学院、国际学院等14个二级学院，共69个专业。建有国家精品专业建设项目1个，示范性建设国家级重点专业5个，省级重点及省级教学改革试点专业11个，国家级精品课程4门，省级精品课程22门。数控技术、光电子技术、现代纺织技术、生物制药技术、电子商务、计算机网络技术、空中乘务等专业，在全省乃至全国的同类学校中具有较大影响。

武汉职业技术学院是国家教育部于2000年5月批准而建立的全国重点建设职业教育师资培训基地。本基地承担机械、模具、数控、电子、计算机以及工商等各专业门类的师资培训工作。自2006年教育部实施“中等职业学校教师素质提高计划”以来，已开办全国中职学校专业骨干教师培训班28期，累计培训全国各地中职骨干教师2875余名。

近年来，基地在加大职业教育改革体系构建的同时，也加大了培训硬件设施的建设。截止2010年，基地建设校内实验实训室176个，校外实习实训基地216个，仪器设备20000多台套，共投入资金10634.4万元。

2、师资培训的机构设置

对国家师资培训工作，学院与基地领导一直高度重视。学院成立有“国家师资培训工作领导小组”，由校长马必学任组长，分管副校长李望云任

副组长，基地负责人、继续教育学院院长任基地办公室主任，各相关二级学院主要负责人为小组成员，并配专职、兼职工作人员各一名；工作领导小组下设办公室（设在继续教育学院），负责国培师资的日常工作及组织落实各期国家师资培训任务。

按照“精心设计、充分准备、严格要求、热情服务”的培训工作方针，国家师资培训工作领导小组制定了严格的培训工作程序与操作规范。每师资培训项目计划下达后，由“国家师资培训工作领导小组”召开有各相关二级学院主要领导与培训工作专班责任人参加的“培训准备工作”专题会，明确工作任务与要求，讨论培训工作实施的组织方案，并对培训各环节的工作给出指导性意见；各工作专班根据培训的专业门类、培训要求以及培训时间，制订各专业的培训执行计划，拟定培训教学进程，经工作领导小组批准后再进入实施阶段。

依据工作小组讨论制定的各项方针，办公室负责具体落实到各个部门，将项目分解成更小的单位，分别具体到负责人。办公室具体负责师资培训过程中的各项事宜，申报培训经费，任命培训辅导员，组织学员活动，加强与学员的沟通和联系，处理学员在培训中出现的各种问题，联系培训专家和培训专业讲师，确定并保障培训进程的顺利进行，全面负责学员在培训期间的日常管理工作。

3、学员接待和接待人员基本职能

在参培学员报到之前，学员接待专职工作人员就与他们建立了联系，随之与他们交流培训相关信息、答复有关培训的各类咨询，并传送一份详尽的“学员报到指南”。

为保证接待工作有条不紊，基地制定了详尽的接待方案与“接待人员守

则”，实行答复学员咨询的“首问负责制”工作方式，强调培训是教育服务、接待工作要以培训学员满意为第一要务，接待工作人员务必以满腔的工作热情安排好学员的食宿。本次接待地点安排在入住酒店，实行学员报到和住宿安排“一条龙”服务，简化了报到流程，提高了服务效率和质量。对同时有多个专业的学员来报到时，我们采取“集中接待、分系安排、各尽其责、统一协调”方式接待安排好全体报到学员。在发给学员的资料袋里，除常备物品与教材外，还有一套武汉职业技术学院的介绍资料和2009年培训手册，使学员从一开始就了解本期开班的培训内容、培训要求与培训安排、培训教学模式与教学方法。

4、培训讲师与培训督导

基地要求培训授课教师在开班前两周必须编制好培训项目的授课计划，计划必须以培训方案为依据，并要求按照预定的教学模块来设计，每一个教学模块中要体现培训目标、培训内容结构设计与讲授时间的分配。

在培训教学的过程当中，基地还组织有实践经验的专业教师担当培训督导工作，负责检查培训教师的授课进度、教学质量，跟踪了解学员的专业学习动态，并指导授课教师实时调整教学进度、采用适当的教学模式与教学方法。

在课堂教学形式与教学方法上，基地鼓励授课教师进行大胆的改革与创新，并将我院“全国高职示范性院校建设”改革与创新的成果应用于职教师资培训当中。如“逆向工程项目一体化教学法”、“工作任务引领式教学法”、“专业技能示范操作教学法”、“范例式教学法”、“项目（如冲塑模具结构设计）单元式教学法”、“工作情景中的小组研讨学习法” 等这些具有职业教育改革特色的教学方法，在培训教学中都得以广泛采用，并获得了学员们的一致好评，他们说：“我们通过参加中职师资培训，不断学到了专业领域中最前沿的知识和过硬的操作技能，还从“武职”学到了职业教育中育人模式的创新、教学改革的思路与方法”。很多参加过我基地培训的学员反映：通过试行运用在武职学到的“人才培养模式”、“课堂教学形式与教学方法”，收到了很好的效果，对学校的职业教育深化改革起到了极大的推动作用。每年参加培训的学员自发组织为基地赠送锦旗，对基地的工作表示肯定和感谢，“参加武职的国培，不仅学到了知识，磨练了技能，还交到了朋友，建立了受益终身的沟通桥梁，收获太大了，感谢武职，感谢国培！”

5、组织专家讲学

在培训过程中，基地邀请全国知名职业教育专家或在某一专业领域有所建树的教授来基地讲学，对参培学员传授新的职业教育理念，引导中职校职业教育教学改革的方向、讲授职业教育的教学设计、教学模式与教学方法创新等。每次专家演讲结束后，进行现场答疑解惑时，学员都非常踊跃地与专家沟通对话，把自己关于教育教学改革的想法与感受一股脑地倒出来，通过与专家的交流，学员们感到受益匪浅，普遍认为“开阔了视野，更新了观念”。

6、校企合作模式和学员实践

在学员进入企业实训前一个多月，基地就多次派遣专门人员外出联系学员的实践企业，进行反复沟通与协商，对学员企业实践教学做出周密细致的安排，直至签订校企协议。

在学员企业实践期间，对集中安排的学员实践点，基地派出随队专业指导教师与辅导员各一名，分别负责学员的专业实践指导与生活安排；对

分散的实践点，基地随时保持与学员的联络，并委派实践项目负责人与专业教师定期前往巡查，及时解决学员企业实践中遇到的问题。

基地还设计了“学员企业实践情况反馈表”与“学员企业实践考核表”，分别由企业培训负责人与基地实习指导教师填写，并在回收使用后整理存档。

由于基地的组织工作到位、带队教师认真负责以及学员们的积极配合，校企关系呈良好发展状态，基地与多家企业与公司保持着长期的合作关系。

二、职教师资培养培训项目研究

1、职教师资培养培训项目研究的组织工作

基地主管院领导高度重视师资培训项目研究工作，并将其作为学院“国家级示范性高职院校建设”的大事来抓。1999年基地就成立了职业教育研究所，研究所2003年又下设“师资培训项目研究课题小组”，组员由院内5名资深职业教育教学研究的副教授、各专业有实践经验的“双师型”教师组成。该小组每学期都进行一次师资培训项目的研讨活动，拟定研讨方向与研究课题，并组织所定研究课题的开展。2008年1月，在中国高等教育学会组织的全国第二届优秀高等教育研究机构评选中，学校社会职业与职业教育研究所被评为“全国优秀高等教育研究机构”。

2、以教学改革、教学研究指导培训项目，以培训项目为载体，推动师资培训科研工作深入开展

教学改革、教学研究是服务于培训工作的，因此，基地培训项目研究的课题是基于培训实践而产生的。在师资培训过程中，总会存在一些这样或者那样的问题，有些甚至是思想观念上的问题，培训项目研究工作为我们提供了解决诸多问题的途径；反过来，培训工作积累了许多成功与失败 的经验教训，这也需要我们去认真总结，从而产生新的培训方面的研究课题，这就促使我们进一步深入开展培训项目的研究工作。基地认识并总结了这一规律，在进行师资培训的同时，组织专、兼职人员开展培训项目的研究工作，这对本基地的建设与发展、提升师资培训的整体水平起到了及其重要的作用。

三、基地师资队伍建设

1、组织基地培训教师轮训

基地每年都派遣多名教师到国内大型企业公司、国内知名高校和国外职业院校进行培训，深化专业理论知识，提高学识水平与专业技能。截止2010年，基地外派参加企业顶岗实践的专业教师累计394人次，还选派了158名教师到国外职业院校培训学习。

2、引进企业资深技术人员，以老带新

2009年，基地从广州、武汉等地聘请4名在企业从事多年技术工作的工程师来基地从事专业教学工作。通过他们的“传、帮、带”使不少青年教师逐步承担起培训的教学工作。

3、组织教学竞赛与教学研讨活动

组织青年教师进行专业课程讲课竞赛、电子课件制作竞赛以及开展专业教研活动，是基地的一项常规性工作。通过竞赛和各种形式的教研活动，可极大地激发青年教师潜心钻研业务、提高教学水平的热情，促进了基地教师队伍的健康发展。

4、提升教师学历层次

为使教师队伍的学历结构保持优化状态，基地制定了一系列激励青年教师提高自身学历层次的措施。学历的提升对稳定教师队伍、加强教师的科

研能力与提高教师的整体教学水平有着及其重要的作用，基地打算继续采用这种激励措施。

5、自编培训教材

基地组织我院赴德学习归来的教师介绍德国的职业教育状况、灵活多变对教学模式与教学方法，以及在职业技能培养中对传统教材的处理方法。借鉴以上经验，基地尝试采用由培训主讲教师执笔、多位教师参编的形式，自编实用性与针对性都很强的专用“教材” 与“手册”，并设计制作配套的教学课件，经培训实际使用，学员反映良好。

截止2010年，基地组织培训教师自编培训实用教材共145本。其中，公开出版的有81本。

四、主要经验、做法和体会

1、武汉职业技术学院基地秉承“厚德、笃学、求实、创新”的办学精神，秉承“高端技能的人才培训，优质资源的学历教育，优质岗位的就业保障”的办学特色，将实用的教学模式和教学方法运用到中职师资培训当中，强化实训实操，注重能力培养，将培训内容拓展到行业的技术更新与持续发展。

2、不断对学员传授职业教育新理念、职业教育人才培养模式的改革与教学过程、课堂教学形式的创新，并通过模拟教学过程、学员示范课与开展讲课竞赛多种形式让学员在实践过程中进行亲身体验，此种直观教学形式使学员们收获极大。

3、因材施教，集中培训与个别辅导相结合

来自不同省、市与地区的学员，有着不同的专业经历，年龄差异比较大，接受能力也各不相同，这对培训的教学组织工作带来了很大困难。为此，我们召集培训授课教师进行商议，研究了可行的教学实施方案，即按计划完成规定的教学内容，对跟不上进度的学员，当堂进行一对一的的辅导，同时还在课余时间为其开“小灶”。

注意因材施教，尊重学员的“个性”，灵活运用不同的方式组织教学，是使学员经过培训都有所收获的成功经验。

4、加强基地与学员之间的沟通与交流，建立学员的信任感

在培训期间，基地领导首先从关心学员的生活入手与学员接触，了解他们在想什么、需要什么，然后根据学员的各种意见与要求，责成相关的部门与人员在不违背原则的前提下尽可能予以解决；对受基地条件限制暂时不能满足的要求，也要做好相关的说明或解释，尽可能取得学员的谅解。

基地精心组织羽毛球赛和足球交流赛，参培学员、培训讲师、基地工作人员按照自由抽签方式组成比赛队伍，比赛精彩纷呈，加深了学员之间的感情，也加强了学员与基地之间的沟通，对整个培训起到了良好有益的作用。

通过各种交流活动，拉近了基地与学员之间的距离、使学员对我们建立了信任感，同时也增进了双方的友谊，培训过程中遇到的很多棘手问题因此都化解于无形之中。

5、做好学员的后勤保障工作

从学员接待开始，通过网络和电话预先向学员告知本基地在武汉的方位与详细地址，报到的具体位置、联络人员的姓名与联系方式；弄清学员到汉的时间、站点与联系电话，建议最便捷的乘车路线等，为了方便学员休息，每年的培训报到地点直接安排在住宿的酒店。

基地为学员统一安排标准间，每天安排交通车负责学员的接送。

在饮食方面，考虑学员来自全国各地，口味各不相同，统一就餐存在诸多问题，我们安排学员在学校的教工食堂就餐，让学员能有更多的选择。

我们还为每个班的学员配备了专职辅导员，其职责是组织培训班的各种活动、关照学员的生活，调节学员的情绪与缓解心理压力，向基地领导传达学员的需求与意见。

6、做好学员职业资格考证的申报工作

培训学员对“国家师资培训结业证书”和“国家职业资格等级证书”是十分注重的，特别是各专业的“国家职业资格等级证书”，在职业教育“双师型”师资培养的大环境下，显得尤为重要。

基地充分利用学员的基本条件，指导其申报对口的专业门类与申报等级、正确填写申报表、完善支撑材料，以增大申报成功的几率。

2008年—2010年，参加国家师资培训的所有学员都申报了职业资格考证，并获得了不同专业与等级的职业资格等级证书，获证率为100%。2008-2009年，模具设计与制造专业107位学员参与模具设计与制造专业职业资格评定，获得一级技师9名，二级技师51名，三级高级工47名；电子商务专业82名学员参与阿里巴巴电子商务师行业资格评定，全部通过；计算机网络技术专业32位学员全部获得职业资格证书。

五、结语

自“全国中职教师素质提高计划”实施以来，基地共培训国家级中职教师493人次，省级中职教师881人次，充分发挥了基地的资源优势，很好地完成了国家分配的培训任务。2007-2010年之间，基地共培训模具设计与制造、数控技术应用、计算机网络技术、电子商务等四个专业，累计在21个企业进行学习培训和生产实践。基地还面向西部地区10所职业院校开展

对口交流，完成各类职业技能培训、鉴定及再就业阳光工程68551人次。

五年间，在教育部和省教育厅的大力支持和指导下，在基地全体工作人员的努力下，我们圆满完成了国家级职教师资培训的工作任务，并取得了以上的工作成绩。目前，基地离“大力发展职业教育，培养一支符合新时期职业教育需要的教师队伍”这一艰巨工作目标还有一定的距离，但是，我们一定会在国家大力发展职业教育的工作要求下，在教育部职成司师资处职教教师素质提高计划的部署下，继续加大培训基地的建设投入，进一步完善办学条件；不断创新和加大教学改革力度，努力提高职教师资培训质量，积极发挥出国家重点建设职教师资培训基地应有的作用，为满足中职校职业教育发展需要，培养出具有职教特色、高素质的师资队伍，进一步推动中职校的教学改革，为国家中等职业教育的发展做出更大的贡献。

全国重点建设职教师资培训基地

武汉职业技术学院

二〇一一年十二月十四日

第四篇：武汉军事拓展基地哪家好？

武汉军事拓展基地哪家好？

武汉明阳天下拓展公司是全国较早进行体验式培训推广的企业培训机构之一，拓展挑战NO.1团队训练专家是武汉拓展公司当中专业、专注、安全的代表企业，专注企业培训十余年，与数千家企业成功牵手合作。在业界树立良好的服务口碑，武汉明阳天下拓展公司坚信以服务为本体，以诚信为基础，以品质为合作，在从业过程当中真实的做到了以客户需求为原则，以客户满意为原则，以客户提升为原则的“三原则”服务标准。

拓展项目专业：

武汉明阳天下拓展公司历经大浪淘沙般的洗礼及磨炼，在全国拓展培训市场及内训市场给客户留下了深刻的印象，以标准职业化、丰富知识化赢得了市场的青睐。可以为各类企业、事业及政府单位提供专业的管理咨询及培训、员工拓展培训、沙盘模拟培训等等。

一站式的服务机构：

武汉明阳天下拓展公司秉承严谨、务实的作风，将先进的培训理论与中国企业的经营管理实践相融合，以学习型组织构建专家为目标，为客户提供一站式培训服务。完全区别于传统的教学模式，培训方式独树一帜。融合了当今世界管理学、行动学、心理学等多学科的最新成果，采用当今国际先进的培训手段，效果十分显著。公司先后被评为“中国百家教育培训创新示范企业”、“全国百佳教育培训机构”、“武汉最具影响力培训机构”、“武汉培训行业影响力第一品牌”、“武汉市青年文明号企业”等荣誉称号。多年来客户平均满意率均超过99％，创下了企业培训界奇迹。

武汉明阳天下拓展公司通过丰富、完善的培训产品和超越客户期待的培训服务，为组织和个人创造价值，其客户已遍布交通、电商、房地产、金融、物流、航空、医疗、电信、银行、教育、行政等多个行业。公司每年更新各种培训课程70余种，高品质的培训质量、深刻的培训内涵、先进的培训模式、及独特的魅力，已经被越来越多的客户所认可。

本文转自明阳天下拓展培训官网，转载请注明出处

第五篇：武汉后援基地2014春节联欢晚会致辞_稿2

武汉后援基地2014春节联欢晚会致辞

尊敬的各位领导、各位来宾、同事们：

大家下午好！今天我们欢聚一堂，告别满载收获的小龙年，共同迎接充满希望的金马年；在此，我仅代表泰康人寿保险股份有限公司武汉后援基地对各位的到来表示热烈的欢迎！

回首2013，武汉后援基地在总公司的指导下，在丽岛物业管理有限公司的共同努力下，围绕“提高员工满意度，为业务单位做好服务”开展工作。这一年来，我们的配套设施日趋完善，餐厅顺利营业让我们用餐更加便利，洗衣房的引进解决了我们的洗衣需求，集体户口和公积金账户的开立也为我们提供了更多的服务。这一年来，我们各项工作有力推进，与政府沟通逐步增加公交车班次解决“交通难”，多次接待省市领导扩大公司美誉度，积极与当地政府部门联系收回落户奖励款项500多万元，为公司价值做出贡献。2013年是实现新突破、新跨越的一年，是硕果累累、令人欣慰的一年，是形势看好、催人奋进的一年。这一系列成就的取得，让武汉后援基地在公司发展中承担着越来越重要的职责，让公司管委会领导对我们有更多的关注，也让行业内外对我们刮目相看。在此，我要感谢在座的各位员工、伙伴们的辛勤付出，更加感谢各位的家人们在背后无私、默默的支持。

展望2014，我们将站在一个新的起点。武汉后援基地将在泰康人寿保险股份有限公司陈东升董事长的领导下，把眼光继续放在发展和创新项目上，未来充满了无限希望！让我们继续深化总公司的战略发展规划，谨记“服务最好、效率最高、成本最低、流程最优”的中后台作业中心的历史使命，同心同德、团结奋进，扎实苦干、开拓创新，抓住机遇，创造新的佳绩、实现新的跨越，共同创造武汉后援基地更加美好的明天！

最后，在新春佳节即将到来之际，向大家拜个早年！祝愿大家在马年里身体健康、家庭幸福、万事如意。在马年，马上有房、马上有车、马上有钱、马上有一切！