2011年10月第三周试卷[推荐五篇]

第一篇：2011年10月第三周试卷

2011年十月份第三周周清试卷

学校科目年级姓名

一、读拼音，写词语。（34分）

luó kuānghángzhōuxīnshǎngzītàigāobǐng()()()()()gānhãdiǎnzhuìxīshuǐchánchánbǐngxìng()()()()bō guānglínlínē nuólínghúnyāufāng()()()()liāng sōusōupō fǜ shângmínghuáqiáojuànliàn()()()()

二、词语超市

1、给形近字组词。（4分）

州（）榆（）畔（）绢（）洲（）愉（）拌（）捐（）

2、在括号里填上合适的词语（6分）

（）的声音（）的杨柳（）的小溪（）的泪珠（）的梅花（）的香气

3、音同字不同，辨别填准确。（8分）

Shí:香飘（）里节衣缩（）（）金不昧远见卓（）míng:一（）惊人颇负盛（）光（）磊落刻骨（）心

4、填上合适的关联词。（2分）

（1）、我们并（）捉来吃，（）养在玻璃瓶里玩儿。（2）（）外祖父很想回祖国，（）一直没有回国。

5、把下面的词语补充完整，（8分）

能（）善变（）（）头（）节（）负（）名守（）相（）日（）而（）风（）雪（）（）天（）地香（）十里（）

三、默写一首思乡的古诗（5分）

四、根据内容把下面的句子补充完整。（3分）

1、日出而作。

2、，人在天涯鬓已斑。”

3、，春生江上几人还?”

五、阅读积累与运用。（30分）

（一）《梅花魂》片段（14分）

我出生在东南亚的星岛，从小和外祖父生活在一起。外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词，又能书善画，在星岛文坛颇负盛名。我很小的时候，外祖父常常抱着我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教我读唐诗宋词。每当读到“独在异乡为异

客，”“春草明年绿，”“自在飞花轻似梦，之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。这时候（）我会拍着手笑起来（）外公哭了（）外公哭了（）老人总是摇摇头（）长长地叹一

口气（）说（）莺儿（）你还小呢（）不懂（）

1、给带点字选择正确的解释，把序号写在括号中，选择其中一个词语造句（4分）

能书善画：A、善良B.容易C.长于（）颇负盛名:A偏，不正B、很、相当地（）

2、将文中引用的诗句补充完整。3分

3、在（）加上标点符号。3分

4、“我”很小的时候，外祖父常常教我读唐诗宋词，是为了（）多项选择（2分）

A、打发时间，同时也充实自己的生活 B、使“我”从小受到民族文化熏陶。

C、借读这些诗词，寄托自己对祖国的思念之情。

5、外公在教我读唐宋诗词时，为什么读到这些诗句时会无声地落泪呢?（2分）

____________________________________________________________

（二）自己建造的房子（16分）

有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家与妻子儿女享受天伦之乐。

老板舍不得他的好工人走，问他是否能帮忙再建一座房子，老木匠说可以。但是大家后来都看得出来，他的心已不在工作上。他用的是差料，出的是粗活，房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给他.。

“这是你的房子。”他说，“我送给你的礼物”。

他震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。如果他早知道是在给自己建房子，他怎么会这样呢？现在他得住在一幢粗制滥造的房子里！

我们又何尝不是这样。我们漫不经心地建造自己的生活，不是积极行动，而是消极应付，凡事不肯精益求精，在关键时刻不能尽最大努力。等我们惊觉自己的处境，早已深困在自己建造的“房子”里了。

把你自己当成那个木匠吧。想想您的房子，每天你敲进去一颗钉，加上去一块板，或者竖起一面墙，用你的智慧建造吧！你的生活是你一生唯一的创造，不能再重建，即使只有一天可活，那一天也要活得优美、高贵，墙上的铭牌上写着“生活是自己创造的。”

1、给带点的字注音。（2分）

天伦之乐：（）粗制滥造()

2、你找出第2自然段中的6个多音字，写下来。（3分）————————————

3、把文中划“_____”的句子改为直接引用句。（1分）、文中划~~~~~的句子所用的修辞方法是

（），把这句话改为陈述句应是：（2分）

—————————————————————————————

5、老板请老木匠再建一座房子的原因是

————————————————————————————老木匠给自己建造的房子之所以是一幢粗制滥造的房子，是因为 —————————————————————。（2分）

7、“生活是自己创造的”。这句话对你的启发是————————————————————————————。

第二篇：第三周基础会计试卷答案

第三周基础会计试卷

一、单项选择题

1．【答案及解析】C 账户之间最本质的区别就是账户所反映的经济内容不同。故选C。

2．【答案及解析】C 盘盈原材料，若是自然升溢，经批准后冲减“管理费用”，即计入其贷方。故选C。

3．B 【解析】本题考核经济业务的发生对会计要素的影响。(1)从银行取得借款5万元存入银行，资产增加5万元；(2)用银行存款购买材料2万元，资产内部一增一减，总额不变；(3)收回应收账款8万元存入银行，资产内部一增一减，总额不变；(4)以银行存款偿还货款6万元，资产、负债同时减少6万元。所以，月末资产总额=80+5－6=79(万元)。

4．C 【解析】本题考核经济业务的发生对会计要素的影响。

A．企业以银行存款购买存货

借：原材料等

贷：银行存款

属于资产内部变化，不影响资产和所有者权益总额。

B．企业以银行存款支付现金股利

借：应付股利

贷：银行存款

资产和负债总额减少，不影响所有者权益总额。

C．投资者以银行存款对企业进行投资

借：银行存款

贷：实收资本等

资产和所有者权益同时增加。

D．企业将资本公积转增资本

借：资本公积

贷：实收资本等

属于所有者权益内部变化，不影响资产和所有者权益总额。

5．C 【解析】本题考核试算平衡的定义和特征。试算平衡不一定说明账户记录绝对正确，因为有些错误不会影响借贷双方的平衡关系。如：漏记某项经济业务；重记某项经济业务；对相互对应的账户都以太于或小于正确金额的数字进行记账(借贷错误巧合，正好抵销)；对应账户的同方向串户(同方向记错账户)；借贷方向记反等。

6．A 【解析】本题考核原始凭证的分类。选项BCD属于自制原始凭证。

7．B 【解析】本题考核原始凭证的填制要求。以元为单位的金额数字一律填写到角、分，无 角、分的，应填写“00”或符号“一”。

8．B 【解析】本题考核会计账簿的定义和特征。会计账簿是以经过审核的会计凭证为依据，全面、系统、连续地记录各项经济业务的簿籍。登记账簿的依据可以是记账凭证，也可以是原始凭证等会计凭证。

9．B 【解析】本题考核应付账款明细账的格式。应付账款明细账一般采用三栏式账簿。

10．B 【解析】本题考核账账核对的主要内容。选项B属于账实核对的内容。

11．B 【解析】本题考核会计核算的基础。

12．A 【解析】本题考核汇总记账凭证账务处理的缺点。汇总记账凭证账务处理不利于会计核算工作的日常分工。

13．B 【解析】本题考核主要经济业务的核算。车间用固定资产折旧与车间管理人员的工资应该记入“制造费用”，制造费用不属于企业的期间费用，所以不计算在内；支付广告费记入“销售费用”；计提短期借款的利息记入“财务费用”；支付的劳动保险费记入“管理费用”。销售费用、管理费用与财务费用属于期间费用，则该企业当期的期间费用=

130+20+10=60(万元)。

14．C 【解析】本题考核造成银行存款日记账余额和银行对账单余额不符的原因。银行存款日记账与开户银行转来的对账单不一致的原因有两个方面：一是双方或一方记账有错误；二是存在未达账项。

15．C 【解析】本题考核记账凭证的分类。转账凭证是用于记录不涉及现金和银行存款业务的会计凭证，本题中的业务由于是赊购，不涉及库存现金和银行存款，所以应当编制转账凭证。

16．B【解析】本题考核营业利润的计算。营业利润=营业收入一营业成本一营业税金及附加一销售费用一管理费用一财务费用一资产减值损失+公允价值变动收益(一公允价值变动损失)+投资收益(一投资损失)

其中，营业收入=主营业务收入+其他业务收入

营业成本=主营业务成本+其他业务成本

因此，本期营业利润=500+200－300 －100—15—45+60+20=320(万元)。

17．C【解析】本题考核资产负债表的格式。

18．D 【解析】本题考核制造费用的分配。制造费用分配率=5 000÷2 000=2．5(元／工时)；甲产品制造费用的分配额=l 600×2．5=4 000(元)。

19．D 【解析】本题考核利润表项目的计算。

20．【答案及解析】D 报销差旅费应借记“管理费用”，退回现金借记“库存现金”，同时贷记“其他应收款”。故选D。

二、多项选择题

1．BD 【解析】本题考核财产清查的分类。

2．【答案及解析】ACD “账页撕下并装入档案保存”不属于隔页、跳行的正确处理方法。故选ACD。

3．BD 【解析】会计分期假设为会计进行分期核算、及时提供会计信息和应收、应付、递延、待摊等会计处理方法提供了前提。会计主体假设界定了提供会计信息的空间范围。

4．ABD 【解析】本题考核会计核算的具体内容。

5.【答案及解析】ABCD 全面清查的情况有以下几种：(1)年终决算之前；(2)企业单5)开展全面的资产评估、清产核资前；(6)单位主要领导调离工作前。故选ABCD。

6．【答案及解析】ABC 收入是指企业在日常活动中形成的、会导致所有者权益增加的、与所有者投入资本无关的经济利益的总流入。又资产＝负债＋所有者权益，所以收入的变化可能会资产、负债、所有者权益的变化。故选ABC。

7．CD 【解析】本题考核营业利润的计算。

8．AB 【解析】本题考核试算平衡。发生额试算平衡的理论依据是借贷记账法的记账规则，即“有借必有贷，借贷必相等”。余额试算平衡的理论依据是“资产一负债+所有者权益”。

9．ACD【解析】本题考核会计科目和账户的联系和区别。

10．AB 【解析】备查账可以连续使用；会计账簿由本单位财务会计部门保管l年后，交由本单位档案管理部门保管。

11．AC 【解析】本题考核会计账簿的内容。日记账可以采用三栏式也可以采用多栏式，所以选项A是错误的。多栏式明细分类账适用于成本费用类科目的明细核算，所以选项c也是错误的。

12．ACD 【解析】本题考核各种账簿的适用范围。应收账款明细账一般采用活页账的形式。

13．ABD(解析】本题考核账证核对的内容。账证核对是指核对账簿记录与原始凭证、记账凭证 的时间、凭证字号、内容、金额是否一致，记账方向是否相符。

14．BCD 【解析】本题考核记账凭证账务处理程序的内容。记账凭证账务处理程序下记账

凭证可以采用通用记账凭证，也可以采用收款、付款、转账凭证。

15．BCD 【解析】本题考核会计档案的保管期限。企业月、季度财务报告保管期限为3年。

16．BC 【解析】本题考核会计档案的查阅和复制。

17．【答案及解析】ABC 对于没有余额的账户，应在“借或贷”栏内写“平”字，并在“余额栏”用“0”表示。故选ABC。

18．【答案及解析】ABCD 会计科目按其所归属的会计要素不同，分为资产类、负债类、所有者权益类、共同类、成本类和损益类等六大类。故选ABCD。

19．【答案及解析】BC 经本单位负责人批准，才可以提供查阅或者复制会计档案；查阅或者复制会计档案的人员，严禁在会计档案涂画。故选BC。

20．BC 【解析】本题考核销售材料业务的核算。企业销售原材料，由于不是企业主营业务，取得的收入应记入“其他业务收入”账户，结转的成本记入“其他业务成本”账户，该业务应编制会计分录如下：

借：银行存款25 000

贷：其他业务收入25 000

借：其他业务成本20 000

贷：原材料20 000

三、判断题

1．√ 【解析】本题考核记账凭证的填写。

2．× 【解析】本题考核原始凭证的填写。年、月、日要按照填制原始凭证的实际日期填写。

3．√ 【解析】本题考核明细分类账的格式。

4．× 【解析】应付职工薪酬包括职工在职期间和离职后提供给职工的全部货币性薪酬和非货币性福利，也包括解除劳务关系给予的补偿。

5．【答案及解析】× 会计科目不存在结构。

6．【答案及解析】× 费用支出类账户的期末一般无余额。

7.√ 【解析】本题考核会计分录的分类。

8．× 【解析】本题考核平行登记的内容。总分类账和明细分类账平行登记时，借贷方向应相同。

9．× 【解析】本题考核管理费用的核算内容。广告宣传费应该通过“销售费用”核算，借款利息应该通过“财务费用”核算。

10．√ 【解析】本题考核其他业务成本核算的内容。

ll．× 【解析l本题考核原始凭证的审核。审核原始凭证的合理性，就是审核原始凭证所记录经济业务是否符合企业生产经营活动的需要，是否符合有关的计划和预算等。审核原始凭证的正确性，就是审核原始凭证各项金额的计算及填写是否正确。

12．√ 【解析】本题考核会计凭证的装订和保管。

13．× 【解析】本题考核原始凭证的使用。一张原始凭证所列的支出需要由几个单位共同负担时，应当由保存该原始凭证的单位开具原始凭证分割单给其他应负担的单位。

14．× 【解析】本题考核应付账款的核算内容。存入保证金应记入其他应付款。

15．× 【解析】本题考核会计科目的确认原则。会计科目只要是符合国家统一的会计制度，只要是遵循合法性、相关性、实用性等三个原则就可以进行增加、减少和修改。

16．× 【解析】本题考核错账更正的方法。会计人员在审核记账凭证时，发现错误，尚未入账，只需重新填制，不需用其他方法更正。

17．× 【解析】本题考核会计账簿的登记。固定资产、债权、债务等明细账应逐日逐笔登记；库存商品、原材料、产成品收发明细账以及收入、费用明细账可以逐笔登记，也可以定期汇总登记。

18．√ 【解析】本题考核账务处理程序的定义。

19．【答案及解析】× 各单位每年形成的会计档案，都应由会计机构按照归档要求，负责整理立卷，装订成册，编制会计档案保管清册。

20．√ 【解析】本题考核会计档案的保管。

四、计算分析题

1．【答案】

(1)正确的记账凭证为：

借：应交税费——一应交所得税4 000

贷：银行存款4 000

(2)正确的记账凭证为：

借：银行存款20 000

贷：主营业务收入20 000

(3)正确的记账凭证为：

借：管理费用5 000

贷：银行存款5 000

(4)正确的记账凭证为：

借：短期借款l0 000

应付利息300

贷：银行存款10 300

(5)正确的记账凭证为：

借：应付账款——红星工厂3 500

贷：银行存款3 500

2．【答案】

(1)借：原材料5 000

应交税费一应交增值税(进项税额)850

贷：银行存款5 850

(2)借：原材料8 000

应交税费——应交增值税(进项税额)1 360

贷；应付账款9 360

(3)借：生产成本2 000

贷：原材料2 000

(4)借：应收账款23 400

贷：主营业务收入20 000

应交税费一应交增值税(销项税额)3 400

(5)借：银行存款23 400

贷：应收账款23 400

第三篇：八年级语文十月份第三周周清试卷

八年级语文十月份第三周周清试卷

班级

学号

姓名

成绩

一．给拼音写汉字或给加点的字写拼音（40分）

飞沙走砾（）廿二日（）燕地寒（）泉而茗者（）鸿鹄（）．．．．． 曝沙之鸟（）呷浪之鳞（）倩女（）红装而jiǎn（））倚杖（）．．．．鲜（）明mèi（）汗出jiá（）背 大庇（）突兀（）布衾（）．．．风怒号（）挂罥（）沉塘坳（）广厦（）．．．． 二 ．填空（42分）

1.八月秋高风怒号，（）。2.（）长夜沾湿何由彻！

3.布衾多年冷似铁，（）。

4.（）吾庐独破受冻死亦足！

5.填空。

《满井游记》是一篇记游小品。当时作者____________为官清闲，于早春二月出城游玩，感受春回大地的气息。他是明朝“____________”的代表人物。

6.《满井游记》中描写初春景色的句子优美，你记住了吗？用原文回答下列问题。

①表现作者春游满井轻松愉快的心情的句子是：_________________

②描写波光的比喻句是：__________________________。

③描写山峦为晴雪所洗后的鲜艳明媚的比喻句是：____________________ 7.写游满井的时间是____________，这一天的天气____________，这燕地余寒的特征是____________。

8.揭示文章主旨的句子是____________。三.解释加点的字词的意思(8分)土膏微润（）娟然如拭（）波色乍明（）罍而歌者（）．．．．四．翻译句子

1.高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。2.柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许

第四篇：2017第三周答案.doc

第三周 追 求 理 想 周一 卖莲蓬的小姑娘

【阅读训练】 1.暑假中，上小学三年级的小姑娘，想用卖莲蓬来磨炼自己，她的父亲偷偷请人来“支持”她。

2.示例：我喜欢小姑娘，她单纯、可爱，虽然在卖东西，但却不会招揽生意，也不会讲价钱；虽然腼腆但很聪明、勇敢，不怕吃苦、懂事，知道把莲蓬分成大小来卖，且不怕炎热，敢于挑战自己。最难得的是她有一颗孝心。

3.今天自己卖莲蓬，才知道爸爸妈妈其实挣钱很不容易的。

4.因为在这次体验中小姑娘不仅体会到了劳动的艰辛，知道钱来之不易，更懂得了珍惜亲情，学会了感恩与回报。而这才是真正的生活，充满汗水和人情味的生活。

【新题过招】

示例：王老，您好！首先祝贺您获此殊荣。请问我国预警机事业的快速发展，对提升我国国防实力有何重要意义？

周二 站在花凉荫儿里的老师

【阅读训练】

1.倒叙。这样由与高老师相见引出对往事的回忆，借此表达对高老师的感激之情，既增强了文章的生动性，使文章产生悬念，吸引读者，又避免了叙述的平淡和结构的单调。

2.表明故事发生的背景和高老师给“我”留下的美好印记；用词优美，具有文学色彩，增强了文章的表现力；富有悬念，引发读者的阅读兴趣。

3.表现了高老师性情温柔、和蔼可信，善于关爱他人的性格特征。

4.这样以当事人的身份叙述，写来亲切、自然，增强了真实性和感染力。【新题过招】

1.七绝(七言绝句)，悠闲、自在(“自由、自在；安闲、自得”均可)。

2.因为“不系船”三字是全诗的总结，领起后面三句，第二句上承该句点明船停在江村，时已深夜，月亮落下，人也已经疲倦，该睡觉了，因此连船也懒得系。但不系船能安然入睡吗？不怕，就算是夜里起风把小船吹走了，也不过吹到浅水边的芦花丛里(很容易找回)，三四两句给予了明确的回答。从而全诗“安闲自在”的情趣全出。

周三 绿茵场上非主流

【阅读训练】

1.索然无味 穿针引线

2.(1)示例：皮尔洛放弃庞大的家族企业，坚持自己的梦想，毅然走上了足球之路。(2)示例：皮尔洛不遵从意大利足坛的主流理念，坚持自己的另类踢法，最终成为国际足坛巨星。

3.这句话运用了比喻修辞，将“皮尔洛的传球”比作“导弹”，生动传神地写出了他传球精准无误的特点，表现了他因为敢于做自己，所以在自己热爱的领域里做到了最好。

4.示例：因为《绿茵场上的非主流》既非常形象地点明皮尔洛的职业是足球运动员，“非主流”一词又含蓄表现了皮尔洛敢于靠自己，敢于做自己的另类成功方式。这个题目含义丰富，新颖独特，读来兴味盎然；而《足坛巨星——皮尔洛》不能准确表现文章的主要内容及中心，且语言表达显得直白。

5.示例：好处是使文章结构精巧，激发读者饶有趣味地不断往后读、寻找答案。【新题过招】

示例：厚重的，像一首饱和凝重的诗，层次丰富，质地浑厚

周四 手 不 释 卷

【阅读训练】

1.(1)询问；(2)凡是；(3)到；(4)仔细，认真。

2.B(值得；A用/因为；C代词，用在动词前，表„„的地方/表处所，地方；D径直，直接/直径)3.(1)就在附近街市中的客店对着书认真进行核对校正。(2)就在马背上默读各种经典著作的注解疏证。

【参考译文】

凡是顾炎武外出旅行，都随身用二匹马三头骡子装书。到了险要的地方，就向退休的差役询问这里的详细情况；有的与平时听说的不一样，就在附近街市中的客店对着书认真进行核对校正。有时直接走过平原旷野，没有什么值得留意的，就在马背上默读各种经典著作的注解疏证；偶然有忘记的，就在附近街市中的客店看书仔细认真地查看。

【新题过招】

1.(1)遗漏(2)嫌怨(3)厌倦(4)害怕

2.(1)我不问吧，怕把精彩的讲解遗漏了，多问吧，又怕劳烦谢家兄弟。(2)哪里见过明亮的镜子厌倦人们常照，清澈的流水害怕和风吹拂。3.车胤的多问

4.示例：学习中应多问，不要怕麻烦别人。

周五 失去冰川，地球将会怎样

【阅读训练】

1.引出说明对象，引发读者的阅读兴趣，为结尾写为减缓冰川消融退缩，科学家在想方设法作铺垫。

2.冰川的形成过程及作用。

3.随着一些大冰川的减小和中小冰川的消亡，对河流径流的补给将会急剧减少而导致水资源危机，冰川强烈消融会增大河川径流量，甚至产生洪流，也会导致很多冰湖溃决、洪水、泥石流以及滑坡等自然灾害的频发，形成洪水灾害；完全失去调节气候的功能，也会失去冰川的高山固体水库和水源涵养功能，危及水资源安全。

4.不好。“完全”是一点也不保留的意思，突出强调了随着冰川的消失，对气候调节的功能将会消失殆尽；删去后，就没有突出强调的效果了。

【新题过招】

示例一：红梅傲雪，白杏吐蕊，绽放着生活的芬芳。示例二：金风送爽，白雪轻舞，吟咏着生活的美好。

第五篇：第三周工作总结

第三周工作总结

似乎新的学年才刚刚开始，似乎各项工作才刚刚起步，但是今天我要说的已经是第三周工作总结。第三周，教与学各版块、各条线、各角落都风风火火忙碌起来。感觉都像是听到了百米赛跑的发令枪。

第一，每周一训有成效。校门口的秩序进一步改善，应该表扬我们低年级的小朋友，已经不依赖父母了，逐渐学会自我准备。进校门时也听到了同学们对老师亲切的问候，看到了大家标准的队礼。当然也有一些同学是边走边行队礼的，这样显得不规范，行少先队礼时要站定。到校后大部分同学能抓紧一天中最好的时光进行看书、自学、朗读等，也有个别同学急急忙忙还跑步来或在教室里闲逛，浪费着时间、影响着他人。白天经常看到传达室的保安叔叔忙碌于帮我们送忘记的各种物品，特别是高年级的同学，居然比低年级还要多。说明我们有的同学自理能力还要加强。学校传达室会记录我们每个班忘记东西的情况，让我们比一比哪个班做得最好。

第二，教学条线有条理。每位老师都很忙，为了使同学们每天能享受优秀的教育而奋斗。上周有的老师在积极准备公开课、有的在不断研磨教研员的调研课、有的在为同学们有个良好的课堂常规而训练、还有的在培训充电，我发现我们学校的老师，连走路都是带跑的。上周校本课程顺利开课，每位同学都有了乐趣之处，希望我们能在拓展课程中发挥聪明才智，享受不同的趣味。

第三，三项竞赛渐适应。本学期开始三项竞赛的检查力度明显加强，大家都感受到了压力，这也说明我们以前的确还有很大的提升空间。这也有利手同学们在两操、纪律、卫生方面养成更好地习惯。检查人员来扣分是为我们好，希望大家能留意扣分的原因，同样的扣分不要重复出现。

总之，我们的进步每天都在发生，希望本周会更好。