如何做一个有价值的大学生

第一篇：如何做一个有价值的大学生

如何做一个有价值的大学生

当代大学生是青年中知识层次较高的特殊群体，承载社会的较高期望，同时是高校和谐校园建设的主体力量,大学生的精神面貌是校园精神文明的一面镜子.以马克思主义构筑大学生的精神世界，践行社会主义核心价值体系，能够促进校园文化的大繁荣，大发展。

首先大学生要准确深刻理解社会主义核心价值体系的含义。社会主义的核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。它包括四个方面的基本内容，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。这四个方面的基本内容相互联系、相互贯通，共同构成辩证统一的有机整体。它是立足于社会主义经济基础之上的价值认同系统.在社会主义核心价值体系这一有机体中,马克思主义指导思想居于最高层面,是指对作为认识世界、改造世界的理论基础的马克思主义的价值认同,从根本上说,是指对人类社会发展规律的价值认同;中国特色社会主义的共同理想是指对国家、民族追求的未来美好发展前景的价值认同;以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,是指对实现共同理想的动力之源的价值认同;社会主义荣辱观居于重要地位,它指的是对公民思想行为选择标准的价值认同.准确地把握社会主义核心价值体系的科学内涵及其精神实质,是建设社会主义核心价值体系的前提,对于倡导和谐理念,培育和谐精神,打牢全党全国各族人民团结奋斗的思想道德基础,具有极为重要而又深远的理论意义和实践意义。建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。胡锦涛总书记说过：“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基

础。大力推进理论创新，不断赋予当代中国马克思主义鲜明的实践特色、民族特色、时代特色。开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动，推动当代中国马克思主义大众化”在认识基础上大学生要有高度的认同感，并把它转化到实践中去。在校大学生可体现为促进校园文化的建设。

大学生的人生价值取向积极向上，务实进取，有较强的竞争意识和自强精神。随着社会竞争日益加剧，以及受社会多样化趋势的影响，大学生更加注重个性发展，敢于表现自我，竞争意识不断提高。为了提升自己的竞争力，大学生的学习紧迫感和自觉性不断增强，如果他们不提出新认识、新观点，对自己提出挑战，就难以在迅猛发展的社会中立足、生存、发展。这就需要一个和谐的校园文化氛围：大学生在进取向上、民主平等、团结友爱、文明礼貌基础上学习、工作和生活。而和谐氛围积极的大学氛围是与人的存在与活动是分不开的，校园物质环境与精神环境就是在大学生共同的营造下和谐存在着。大学生的行为可以共创良好的大学氛围，而良好的大学氛围影响着大学生的成长。在一所学校，良好的氛围包括人际关系和丰富的活动。人际关系主要由领导和教师、教师和同学、教师与教师及学生与学生之间的关系构成。构建和谐的学校人际关系。人际关系说穿了就是一种心灵与心灵的关系，所以同学要善于沟通心灵，要用光明前景激发人心，用真情关怀温暖人心，用坦诚相待交换人心，用人格魅力臣服人心.学生和学生之间和可以相互理解，相互尊重，相互体谅。学校学生将会更加宽容，和谐的学校人际关系也将得以建立。和谐的班级人际关系的培养在构建和谐的学校人际关系中至关重要。友好、合作对于学生进步和心理发展，以及增强集体凝聚力等都具有更积极的意义。学生群体中的人际关系是重要的教育手段和教育内容，具有两个突出的特点：纯洁性和丰富性。学校的向下一代传授知识与文明、传播科学与真理、传承道德与精神的场所，教育的对象是天真无邪的青少年，这种情况必然体现在学生的群体人际关系中。同时，在班集体中，所有成员都可以进行直接交往；几乎所有教育活动都是在人际交

往的形式进行的。学校越是追求教育效果，学校的人际关系也就越加丰富多彩。为营造积极向上的大学氛围，在实践中，可以以各种活动为载体，同学可以在活动中陶冶情操、增长知识、促进其思想行为向好的方面转化。如入学教育、学习经验交流会、演讲比赛、体育运动比赛、校园歌手大赛、各类讲座、手工艺作品大赛、“学习标兵”评选活动、“校园英才”形象展示大赛、内容广泛形式多样的主题团会、文体活动、游览调研、知识竞赛等，通过各种丰富多彩、生动有趣、积极进取的活动，促进自我的品德自律。面向社会提供勤工助学岗位，大学生深入参加社会实践，提高知识的实际应用能力和自主选择能力。促使自己成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的合格接班人。

那么大学生如何做呢？总得来说要注重教育与自我教育、自我修养相结合,注重价值理论学习和价值生活实践相结合。在日常生活中，我们应该勤奋刻苦，认真学习政治理论知识。对党有更多的了解。要明白:作为党员，就应该多干实事，少说空话，深入实际，狠抓落实，全心全意，勤俭办事，要多为人民着想，从大局着眼。基于这样的宗旨，我们要严格要求自己，遵守校规校纪，从小事做起，从身边做起;班级的卫生差了，不是自己当值也拿起扫帚扫一扫;同学有困难，能去问候一下，关心一声;能够逐渐与各位同学建立良好的关系。在不断的学习成长之中，也树立起了正确的人生观，世界观，价值观，这是时代对我们的要求，这一点在以前我是没有特别关注，但自从依照党组织的要求去认真思考，完善落实，我感到受益良多。正确的人生航向让我们为之奋斗，明确了努力的目标，让我的途程有了一个个驿站，走路的步伐更加稳健，到达目的的信心更加坚定。要有坚定的控制力，尤其使自控能力。现代社会的飞速发展，各种因素良莠不齐，每个人都应取其精华，去其糟粕。而作为一名大学生，不仅要做到这一点，更应该起一个带头作用。“于人之先而为之”，在日益富足的今天，我们的古老优良传统之一“艰苦朴素”却仍应得到发扬和继承的，能够从挑食到基本不挑食，少吃了零食，带上了自备的饮水等方面的转变就是本着要做到这一条而养成的。当然，在思想政治方面的积极的同时，也不可忽略了学习，因为我们仍处在人生的求知阶段，加强自身本领的提高，对于我们来讲不仅有用而且十分关键。作为21世纪的接班人，新世纪也给我们带来了新的要求，经济日新月异，科技翻天覆地，所以更多，更快，更广的吸收新知识即成了放在我们面前的一道佳肴。在毕业以后，大学生积极响应党的号召，选择到西部、到基层、到祖国最需要的地方去。去年，在团中央、教育部共同组织实施的“大学生志愿服务西部计划”活动中，广大高校毕业生积极响应党的号召，志愿申请到西部、到基层工作，踊跃参加该计划，共有9000余名大学生奔赴西部建功立业，表现出良好的思想政治觉悟和崇高的精神境界。这是我们学习的榜样，也给我们今后就业指明了方向。

大学生要认识到全面建设小康社会事业的伟大，同时也是为自己提供了施展才华、报效祖国的大好机遇。一定要刻苦学习，追求真知，提高素质，全面成长，走与工农相结合、与实践相结合的道路，努力为全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴做出自己应有的贡献。我们要对未来我国经济快速发展，政治形势稳定，综合国力强大，国际地位提高充满信心。我们衷心希望祖国繁荣富强，希望自己能够为祖国的美好明天贡献力量。

第二篇：做一个有价值教师

做一个有价值教师

工作一年了，肩上有了沉甸甸的责任。从最初的热情高涨，到今天的平静，一路走来，在坚实的脚印里成长，感动过、幸福过、懊恼过、失望过……却从未灰心过。今天听高校长讲《做一个有价值的老师》，做一个幸福的人，我突然想起，要做一个有价值的幸福教师，一个让自己也让学生幸福的老师！

首先，要认识自己，找到人生的起点，找到完善自己的切入点。回想一年的经历，有时难免沉浸于“小我”的世界里，在小小的幸福里满足，或在小小的不快乐里面迷失。现在想来，自己还是要放眼看学校看世界看人生的。作为一名教师，一言一行都要为人师表。那么，我有什么特色？我与其他老师有什么不同？在学生心目中我以什么立足？有什么值得他们钦佩爱戴？看着学生给我写的“小纸条”，看着他们亲切的称呼我为“铃铛老师”，我在欣慰里勉励自己，在思索中寻

找新的高度。

其次，要多读书，拓宽知识面，更好的了解学生心理。听高校长讲人的思考构架，讲心理防卫机制，才更清楚地明白学生的一些行为。之前只知道要多站在学生的角度去思考，去理解学生，但从没上升到理论的角度去分析学生的各种行为。如果之前知道这些，我想很多问题我会处理的更巧妙更让自己和学生满意的。从现在起，要多读

书，给学生一个更新更睿智的老师，做他们的知心朋友和领路人，也

给自己一个更棒的自己。

再次，要努力提升自己。史蒂芬柯维在《高效能人士的七个习惯》中提到的七个习惯有积极主动、以始为终、要事第一、双赢思维、知彼解己、协作增效、不断更新。想想自己又做到了多少呢。如果做到这些，想必工作就不会累了吧。当一个高效能的老师站在学生中间的时候，学生又会是怎样的心态和面貌呢？在今后的工作中，还是要好好把这些付诸实践的。以积极主动的心态，给自己积极向上的快乐人

生，给学生积极向上的幸福老师。

最后，要学会简单生活。高校长讲要藐视生活中的百分之七十。是的，生活要简单，不要为物欲所累。很多时候，我们的疲惫源自太多的“额外要求”，而非工作或生活本身。一个协调不好自己生活的人，又如何幸福？如何做一名幸福的老师？以简单的心去面对生活，以微笑的面容迎接每天的开始，生活才会回报我们微笑。同样，以简单的心面对学生，以单纯的心灵与

学生的心灵碰撞，才会获得幸福，获得作为学生或老师的幸福。做一个有价值的幸福教师，做学生的知心朋友，力求成为学生生命中的“贵人”，以理服人，以情动人，看着孩子们在阳光雨露下健康成长，看着他们化茧成蝶，那将是作为教师的我生命的蜕变……

第三篇：做一个有价值党员

敬爱的党组织：

英国首相丘吉尔曾说“没有永恒的文凭，也没有永恒的地位，只有永恒的价值”。这句话很言简意骇地点评了现代人的人生价值取向，解答了现代人对于人生追求的种种疑惑。同时，也为我们每一位已经入党，即将入党或准备入党的积极分子们敲响警钟：既然选择了中国共产党，是否有做一个永恒闪光的有价值党员的决心。

我想，大部分经过党组织严格考核的党员同志都在践行这一决心，努力做一个永恒闪光的有价值党员。党的历史上让我们后辈至今仍感动万分的同志数不胜数：被毛泽东同志喻为死得重于泰山的张思德同志，一心为人民服务的雷锋同志，隐姓埋名、甘于寂寞为祖国国防安全奉献一生的邓稼先同志，一心为祖国民族团结的支边干部孔繁森同志……至于土地革命时期、抗日战争时期、解放战争时期为实现永恒价值的中国共产党员更是不胜枚举。他们的个人价值永远在党的历史上，人民的历史上大放光彩。

但是我们也不能忽视中国共产党中出现的“糟粕”，他们顶着党和国家的名义干一些有损党的形象，有损党、国家和人民利益的事情。他们可能暂时实现了所追求的享乐主义人生价值，但是这种扭曲的、灰暗的价值也使他们走入了无价值的人生深渊，接受党和人民的惩罚。然而，我们也应该认识到这类人毕竟是党员中的一小部分，他们是因为没有树立正确党员价值观而步入歧途。我们要坚信并且永远相信：党的主流是好的，并且党中的“糟粕”分子也警示我们要树立正确的党员价值观。

从我们入党积极分子角度说，树立一个永恒闪光的价值观，端正入党动机尤为重要。它关系着我们以后入党能否坚持全心全意为人民服务，始终保持党的先进性，代表最广大人民群众根本利益的关键所在。作为一名大学生，一名师范生，一名入党积极分子，我们始终要坚信“没有永恒的文凭，也没有永恒的地位，只有永恒的价值”。要始终摸着自己的良心问问自己：我对得起党和国家的栽培吗，对得起作为人民教师这份神圣职位吗，对得起父母的养育吗?

所以，经过这一期党课的熏陶，我们每一位入党积极分子都要树立和坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、全心全意为人民服务的人生观、集体利益高于一切的价值观，树立****远大理想，弘扬爱国主义、集体主义和社会主义的主旋律;另一方面要抑制一切非马克思主义的腐朽的世界观、人生观、价值观体系，抵御一切错误的思想观念。

汇报人：xiexiebang

第四篇：2010思想汇报_做一个有价值党员

2010思想汇报_做一个有价值党员.txt10有了执著，生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天；有了执著，孤单可以演绎成一排鸿雁；有了执著，欢乐可以绽放成满圆的鲜花。敬爱的党组织：

英国首相丘吉尔曾说“没有永恒的文凭，也没有永恒的地位，只有永恒的价值”。这句话很言简意骇地点评了现代人的人生价值取向，解答了现代人对于人生追求的种种疑惑。同时，也为我们每一位已经入党，即将入党或准备入党的积极分子们敲响警钟：既然选择了***，是否有做一个永恒闪光的有价值党员的决心。

我想，大部分经过党组织严格考核的党员同志都在践行这一决心，努力做一个永恒闪光的有价值党员。党的历史上让我们后辈至今仍感动万分的同志数不胜数：被毛泽东同志喻为死得重于泰山的张思德同志，一心为人民服务的雷锋同志，隐姓埋名、甘于寂寞为祖国国防安全奉献一生的邓稼先同志，一心为祖国民族团结的支边干部孔繁森同志至于土地革命时期、抗日战争时期、解放战争时期为实现永恒价值的***员更是不胜枚举。他们的个人价值永远在党的历史上，人民的历史上大放光彩。

但是我们也不能忽视***中出现的“糟粕”，他们顶着党和国家的名义干一些有损党的形象，有损党、国家和人民利益的事情。他们可能暂时实现了所追求的享乐主义人生价值，但是这种扭曲的、灰暗的价值也使他们走入了无价值的人生深渊，接受党和人民的惩罚。然而，我们也应该认识到这类人毕竟是党员中的一小部分，他们是因为没有树立正确党员价值观而步入歧途。我们要坚信并且永远相信：党的主流是好的，并且党中的“糟粕”分子也警示我们要树立正确的党员价值观。

从我们入党积极分子角度说，树立一个永恒闪光的价值观，端正入党动机尤为重要。它关系着我们以后入党能否坚持全心全意为人民服务，始终保持党的先进性，代表最广大人民群众根本利益的关键所在。作为一名大学生，一名师范生，一名入党积极分子，我们始终要坚信“没有永恒的文凭，也没有永恒的地位，只有永恒的价值”。要始终摸着自己的良心问问自己：我对得起党和国家的栽培吗，对得起作为人民教师这份神圣职位吗，对得起父母的养育吗?

所以，经过这一期党课的熏陶，我们每一位入党积极分子都要树立和坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、全心全意为人民服务的人生观、集体利益高于一切的价值观，树立远大理想，弘扬爱国主义、集体主义和社会主义的主旋律;另一方面要抑制一切非马克思主义的腐朽的世界观、人生观、价值观体系，抵御一切错误的思想观念。

第五篇：做一个对社会有价值的人（定稿）

做一个对社会有价值的人

人常说：“鸦有反哺之义,羊知跪乳之恩。”在我们成长的过程中,伟大的祖**亲，给了我们安定的成长环境，使我们渐由无知到有知；敬爱的各位老师给了我们无限的教育和关怀，使我们渐由一个小小稚儿成长为一名人才；当然还有社会上许许多多前辈的指教„„这所有的一切，我们又将怀着怎样的感恩之心，如何去回报师长，回报祖国，回报社会呢？

当然，社会分工有差异，人的能力有大小，作为一个普通人，我们也许没有多大的能力去建树丰功伟绩，但是，我认为，只要努力去做一个对社会有用的人，就不愧祖**亲的养育之情。问题是怎样做才能成为一个对社会有用的人呢？

首先要做一个有良好道德修养的人，道德是人的立身之本，如果人们的道德修养落后于时代，那么这个社会必将停滞不前。?古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称。我们不难忘记：童稚时的孔融将最大最好的梨让给长辈的动人故事；老子在《道德经》中嘱咐我们“做一天人就要讲一天道德。”这一切的一切，淋漓尽致地体现了中国人的美德所在。

人类在进步，社会在发展。弹指一瞬间，人类已昂首进入了二十一世纪。在这一漫长的岁月里，中国战胜了衰落走向振兴；战胜了分裂走向统一；挣脱了屈辱走向奋起。中国正以新的姿态向世人展示着自己。但如果只有经济发展，而没有伦理道德的进步，社会不知将会何其混乱不堪呢！?也许大家还记得这样一篇报道：一位清华大学的学生，为了一个愚蠢的想法，残忍的将一瓶高浓度硫酸泼向黑熊的事件。听过这篇报道后我似乎看到了黑熊那残存的一只眼睛无助的、黯然地望着那不可思议的一切，并竭尽全力的想站起身来，以垂死的挣扎向人类示威。一个受过高等教育的大学生竟然会有如此不道德的残忍行为，这确实值得我们深思。?所以提高自己的道德修养尤为重要。?

“少年智则国智，少年强则国强；少年雄于地球，则国雄于地球?！”当今世界是一个新科技，新信息，新体制不断涌现和竞争异常激烈的知识经济时代，我们做为祖国未来的建设者，不仅要有良好的品质修养，还要积极掌握最新的科学文化知识，以振兴中华民族为已任。只有德才兼备的人，才能对社会做出较大的贡献。

在平凡的岗位上做出不平凡的贡献，着不是每个人都能做到的，只有具备良好的道德修养的人才做的到，“公交之星”李素丽就是这样的人，李素丽，是北京市公交总公司汽一公司第一营运分公司21路售票员，1998年起从事“李素丽热线”管理工作。在18年的售票员工作中，她把“全心全意为人民服务”作为自己的座右铭，真诚、热情地为乘客服务，被群众誉为“老人的拐杖、盲人的眼睛、外地人的向导、病人的护士，群众的贴心人”，先后荣获全国五四奖章及“三八红旗手”、优秀共产党员等称号，2000年被评为全国劳动模范。“用力去做只能达到称职，用心去做才能达到优秀。”日前与全国劳模李素丽交谈的时候，记者强烈地感受到她“干一行、爱一行、钻一行”的敬业精神和全心全意为百姓服务的崇高境界。

其次，应该知法、懂法守法。当今我们的家庭生活，学校生活，以及社会生活。

燕过留声，人过留名!我们大家来到这个社会都要有力争做一个对家庭.对团队，对祖国.对社会有价值的人的鸿鹄之志向!

同学们.当大家坐在教室里学习的时候，可曾想过.我们为什么要学习?是为了长大后找份好的工作，不愁吃穿；是为了报答父母的养育之恩；是为了报效祖国，还是为社会的发展进步，贡献自己的一份力量呢?

每个人的能力有大，也有小，时社会的贡献也各不相同.但这都不是最重要的.都不会影响我们成为一个时社会有价值的人。重要的是我们是否已经尽力而为。

要想立志做一个对社会有价值的人，作为一个学生.就应该努力学习。打好知识的基础；练好内功.后积而薄发!当然，还应该要有高度的社会责任感，有回报社会、无私奉献的精神。天行健君子以自强不息!地势冲，君子以厚德载物。

当然，生活中，也许太多的人成不了英雄和伟人。多数人将来，可能像我一样成为一位普通的医生、教师、律师，一位勤勤恳恳的农民，一位兢兢业业的工人，一位守疆保国的军人，但不影响实实在在做一些对社会、对祖国、对团队、对家庭有益的事，哪怕只是为有需要座位的人，让一让座；为需要读书的人捐出你那份可贵的爱心。如此种种，同样可贵，同样是一位最可爱的人！是一位对社会有贡献的人！

人的一生，注定经历很多。每一个经历都弥足珍贵。但要记住，无论身在什么地方，做什么事情，都要是有利于社会，有利于祖国，有利于团队，有利于家庭。做一位为社会贡献的人。

人生路不必雕琢，只要踏踏实实做事，简简单单做人，为社会贡献自己一份力量，自己的人生一定会无比精彩！