辅导员职业说明书 自动化092 张腾飞 090990

第一篇：辅导员职业说明书 自动化092 张腾飞 090990

大学辅导员职务说明书

第一部分概述

一、说明书名称：

河北工业大学本科生辅导员职务说明书

二、说明书定义：

河北工业大学本科生辅导员职务说明书是对辅导员从事本科生

管理、思想等工作职责的说明

三、适用范围：

本说明适用于河北工业大学本科生辅导员相关职务

第二部分 主要内容

一、角色定义：在学院学生工作办公室主任直接领导下，负责学生思想教育和管理工作。

二、工作关系：

1、直接上级：院党委副书记

2、直接下级：学生

三、岗位工作目标：

1、思想政治教育；

2、大学生行为的规范化管理；

3、学生班级建设；

4、大学生的实践活动；

5、为学生服务。

四、岗位职责：

1、帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。积极引导大学生不断追求更高的目标，树立共产主义的远大理想，坚定马克思主义的信念；

2、帮助大学生养成良好的道德品质，经常性地开展谈心活动，引导大学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助大学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界；

3、了解和掌握大学生思想政治状况，针对大学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定；

4、加强大学生日常管理，培养大学生诚实守信、遵章守纪的良好习惯；

5、落实好国家和学校对经济困难大学生资助的有关工作，组织好大学生勤工助学，积极帮助经济困难大学生完成学业；

6、积极开展就业指导和服务工作，帮助大学生树立正确的就业观念，为大学生提供高效优质的就业指导和信息服务；

7、以学生为主体，以班级为基础，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量；

8、指导学生党支部和班委会建设，做好学生骨干培养工作，激发学生的积极性、主动性；

9、组织、协调思想政治理论课教师和组织员等工作骨干共同做好经常性的思想政治工作，在大学生中间开展形式多样的教育活动。

五、岗位要求：

1、必要知识要求：

⑴需了解：形势政策；时事政治；社会学；基本法律常识。

⑵需掌握：马克思主义理论；毛泽东思想；邓小平理论；三个代表重要思想；计算机知识；高校学生就业政策。

⑶需精通：教育管理学；教育心理学；青少年成长心理学；心理辅导学。

2、必备技能要求：

⑴普通话标准，具有较强的语言表达能力和沟通能力

⑵具有学习和创新能力，能够积极获取新知识、信息加以有效运用，并能创造性的开展工作。

⑶具有较强的执行和组织协调能力。

⑷具有较强的应变和危机处理能力。

⑸具有一定的领导才能。

⑹具有自我控制能力，能够以身作则，言传身教，具有较强的感染力和号召力

⑺具有良好的心理素质，能够承受工作压力

⑻有较强的责任心和奉献精神、仪表端庄，举止大方、身心健康、性格开朗、思想敏捷、细心热情、平易近人。

第三部分 附则

一、本说明自签发之日起生效。

二、本说明解释权属于河北工业大学学生工作办公室。

第二篇：求职自荐信 自动化092 张腾飞 090990

自荐信

尊敬的领导：

您好！

我是一名大学本科生。我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料，在投身社会之际,为了更好地发挥自己的才能,谨向各位领导作一下自我推荐。

我叫张腾飞，是河北工业大学控制科学与工程学院自动化09级的学生。河工大这所百年老校，学风严谨，朴实认真，优秀的学风带给了我科学严谨的思维方法，也造就了我积极乐观的人生态度和开拓进取的创新意识。在上大学之前，我就告诉自己，大学是一个神圣的地方，那里有梦想，有奋发，通过它你可以走到成功，走向梦想。所以进入大学后，我就一直抱住了这个梦想。从大一下半年开始，我就担任了班里的班长，长时间的学生工作，让我能很多的接触导员，更多的了解了大学辅导员这个职位，也更多的了解辅导员的工作。同时我还加入了学生会，并在大二学年担任了办公室部长一职，在学生会中，我们一起组织了多次活动，丰富了大家的生活，也让我了解了大家的想法，锻炼了我的组织能力。

下面我想谈谈自己对高校辅导员的认识。高校辅导员是高校学生工作最基层的领导者、组织管理者和协调者，既是教与学双向交流的信息员,又是学生学习生活的服务员。在学生的各项工作中，最重要也是最基本的工作就是大学生的思想政治教育工作。高校是思想政治教育的主要阵地，而辅导员则是高校思想政治教育工作的主要力量，从这个角度来看，辅导员在高校中的作用不了替代。同时由于大学生正处于思想转变的特殊阶段，需要辅导员对他们的各方面进行引导，从大学生健康成长与发展这个角度来看，辅导员起到了指路明灯的作用。所以，辅导员工作的重要性毋庸置疑。明确了辅导员角色后，我们就应该从几个方面加强其工作任务：1、做好日常管理工作，促使学生良好行为的养成。2、做好心理教育工作，培养学生的健康人格。3、成立学生党团组织，充分发挥临时党支部、团总支的作用，发挥

学生党员的骨干力量和模范作用。4、加强对学生的就业指导，培养学生正确的就业观，指引他们找到适合自己的发展方向。

辅导员工作是大学生与社会交接的纽带，我很欣慰我能有机会去应聘大学辅导员，我也相信我能做好辅导员工作。美好的大学生活，养成了我优良的习惯，我自认为比较勤奋，负责，学习也不错，拿过学校奖学金。没事的时候，我也经常踢足球，打篮球，曾经作为学院足球队长，获得校级足球联赛第四名，也曾经参加校级运动会获得跳远第四，4*100第二。我性格比较开朗，和同学都能打成一片，我们一起学习，一起奋斗，我觉得我无悔我大学的时光。辅导员不是一个轻松的工作，但是我相信我能做好它，我相信我能有一番作为！

自荐书不是广告词，不是通行证。但我知道：一个青年人，可以通过不断的学习来完善自己，可以在实践中证明自己。尊敬的先生或小姐，如果我能获得这个宝贵的机会，获得您的赏识，我会全力以赴证明您的眼光没错！再次致以我诚挚的谢意！

第三篇：自动化职业生涯规划

10电气自动化2班 19 王美月

我的就业规划书

一、前言: 《礼记·中庸》中有云：“凡事预则立，不预则废。”大学生就业同样如此。但实际上，当站在就业的十字路口时，很多大学生却茫然无措，不知何去何从。其中一个非常关键的原因，就是在大学期间缺乏对未来生活和职业目标的规划与准备，或者根本不知道该如何规划与准备。

面对严峻的就业压力，如果大学生希望在毕业时能有一个好的选择，在未来职业生涯中充分体现自我价值，就应该尽早进行个人的职业生涯规划也是大学生实现职业理想和职业目标的关键一环。所以只有充分的认识自己，才能发现自己所适合走的路。

二、自我分析：

1、职业兴趣

职业兴趣是一个人对待工作的态度，对工作的适应能力，表现为有从事相关工作的愿望和兴趣，拥有职业兴趣将增加个人的工作满意度、职业稳定性和职业成就感。通过大学生职业生涯规划课上老师所教授的霍兰德职业兴趣的有关分类，分析自己的职业兴趣如下：

（1）社会型：乐于助人和与人打交道，乐于处理人际关系。喜欢从事对他人进行传授、培训、帮助等方面的服务工作。愿意发挥自己的感染力和说服力引导别人。通常具有社会责任心，热情、善于合作、善良、耐心，重视社会义务和社会道德。

（2）管理型：对其所能支配的各种资源能够进行有效的计划、组织、领导和控制。喜欢影响别人、敢于挑战，自信、有胆略、有抱负，沟通能力出色，擅长说服他人，追求声望、经济成就和社会地位。

2、职业技能

职业技能，即指学生将来就业所需的技术和能力。学生是否具备良好的职业技能是能否顺利就业的前提。在自己的职业技能方面，现在来说，只能是一个慢慢提升的阶段，作为一名已经学习了两年的学生，我现在对我本专业的只是已经有了一定的专业基础，并且在以后的学习中也将继续努力掌握专业知识。

3、职业价值观

职业价值观指人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现，也就是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往。理想、信念、世界观对于职业的影响，集中体现在职业价值观上。职业价值观的分类不同，美国心理学家洛特克在其所著《人类价值观的本质》一书中，提出13种价值观：成就感、审美追求、挑战、健康、收入与财富、独立性、爱、家庭与人际关系、道德感、欢乐、权利、安全感、自我成长和社会交往。在此十三种职业价值观中，经过上课老师的教授及自己的认识，觉得与这十三种都有部分交集，但更倾向于成就感、爱、家庭与人际关系、安全感、健康、欢乐这几种职业价值观。

4、职业性格

职业性格是指人们在长期特定的职业生活中所形成的与职业相联系的、稳定的心理特征。在众多的职业性格中，通过在大学生职业生涯规划课上的自我探索和自我认知，从众多的职业性格中找出了与自己较为相符的几种：

（1)变化型：能够在新的或意外的工作情境中感到愉快，喜欢工作内容经常有些变化，在有压力的情况下工作得很出色，追求并且能够适应多样化的工作环境，善于将注意力从一件事转移到另一件事情上去。

(2)独立型：喜欢计划自己的活动并指导别人的活动，会从独立的，负有责任的工作中获得快感，喜欢对将要发生的事情作出决定。

(3)协作型：会对与人协同工作感到愉快，善于引导别人按客观规律办事，希望自己能得到同事的喜欢。

(4)劝服型：乐于设法使别人同意自己的观点，并能够通过交谈或书面文字达到自己的目的。对别人的反应具有较强的判断能力，并善于影响他人的态度、观点和判断。

(5)自我表现型：喜欢表现自己，通过自己的工作和情感来表达自己的思想。在明白了自己的气质和性格之后，不能盲目的以为自己天生就适合某类工作，但是要考虑自己有没有这个工作需要具备的基本能力，因此，还有一个问题不能忽视，这就是能力。

4.我的兴趣是理科技术方面工作 喜欢按照一个机械的、别人安排好的计划和进度办事，爱好重复的、有计划的、有标准的工作。适合从事稳定的、技能性或技术性职业，并且能够积累丰富的经验，这应该就是人们所说的越老越吃香的行业。通过我的自我分析，和我所学的专业结合起来，我将选择电气自动化作为我未来发展的方向：主要从事自动化系统的维护、优化等工作。

5.我在这个领域的优势有：

（1）女生的数量比男生少的多，在性别上有优势；

（2）我是天津本地的学生而我的学校也在天津这样我有地理环境优势；

（3）我的性格和能力将成为我最大的优势 使我比其他人具有更多的能胜任这个工作的素质

劣势有 ： 我是一名女生，理科技术方面的天赋终究比不过男生，如果我想要在这方面有所成就的话，这需要我付出比别人更多的努力。

另外，我的自身阻碍因素有：行动不够敏捷，凡事三思而后行，容易错过生活中擦肩而过的机会。并且兴趣不够广泛，除自己感兴趣的事外，不太关心身边的事物

我打算做好一切细节方面的事情，熟话说细节决定成败，我决定在我日后的职业生涯中，不断的注重自我的细节，身边的细节，工作的细节，和生活的细节 做到这些后，这样我就能抓住身边的机遇，不让它溜走

6.现在我来简单的分析一下自动化专业的环境特点

自动化专业是伴随着自动化技术在社会生产、生活中的广泛应用而兴起的。它主要研究自动控制的原理和方法，自动化单元技术和集成技术及其在各类控制系统中的应用。说起这个专业，很多人都会伸出大拇指向你推荐这个专业。为什么呢，一般说来有这样几个原因：一是他属于信息产业。而信息产业被人们誉为“朝阳产业”，发展快、需要人才多、待遇高，是当今科技发展的趋势所在。因此，作为信息产业中的重要一员，自动化专业同样有着光辉的前途。二是自动化应用范围广。目前，几乎所有的工业部门都可以同自动控制挂上钩，现代化的农业、国防也都与自动化息息相关。三是自动化专业对于个人的发展非常有利

我国随着社会主义市场经济的技活和对外开放政策的深入，社会对自动化专业人才的需求日益扩大，并连续几年出现供不应求的状况（近几年此专业毕业生的供需比为1∶10）。并且随着外国一些大型企业进入国内市场，本国的一些知名企业也将走向世界，这样高科技人才的竞争将日趋激烈，对本专业人才的需求也将大为扩大。未来随着自动化技术应用领域的日益拓展，对这一专业人才的需求将会不断增加，自动化专业的毕业生也将借助这一技术的广泛应用而在社会生活的各个领域、经济发展的各个环节找到发挥自己专长的理想位置。他的就业领域，包括高科技公司、科研院所、设计单位、金融系统、通信系统、税务、外贸、工商、铁道、民航、海关、工矿企业及政府和科技部门等。抗职业风险力：由于自动化是属于技术型职业，随着年龄的增加，经验的不断丰富，他的职业抗风险力就越强，象医生，老师等职业一样，只要努力，只要有了足够多的经验，越老就越不容易失业。7.在我就业时，我会虚心向他人求教，反省自己在工作中所出现的问题及时改正，并且因为我是职场新人，在任何一个环节都要适量展现自己的职业心态和职业意识，包括我的着装 我的行为等等所以，所以做好每一步，展现好每一个细节。

8.第一份工作更多的是一个学习、积累的过程。这个阶段主要就是积累，这也是每个人的“第一桶金”。第一份工作经验的积累包括工作习惯、工作态度、思维方式和其他社会资源等，这些对个人自信心的建立以及今后的工作都是非常重要的.我选择MNS低压开关柜检验（或助理）工程师 职位描述：MNS低压开关柜检验（或助理）工程师

职责:

1、MNS低压开关柜产品过程和最终检验和试验；

2、产品质量问题分析和改进；

要求：

1、电气自动化等相关电气专业

2、熟悉电气设备控制原理；了解PLC产品调试和应用。

4、CET－4；良好的书面英语和听、说能力；

5、较强问题分析和解决能力；工作态度认真，善于沟通。

三、我的工作10年计划：

1、我工作的第三年我要成为： 助理产品工程师（CNILX）

这个岗位需要我在工作三年的时间内培养有以下的能力：

一）综合分析公司及竞争对手断路器产品性能，向相关人员提供技术支持； 二）对相关人员进行产品知识培训； 三）与国外ABB保持产品信息同步； 四）为生产部门提供制造技术指导。五）熟悉SAP的使用

2、我工作的第5年我要成为： 技术主办工程师

这个岗位需要我在工作五年的时间内培养有以下的能力： 负责售前技术交流，产品介绍等技术服务工作

3、我工作的第六年我要成为：

一）国家认证注册电气自动化方面的工程师

二）这个岗位需要我在工作六年的时间内培养有以下的能力： 熟练掌握和运用工程技术方面的国家技术政策及工程设计、施工、验收规范;达;能独立判断电气、热工仪表专业安全施工出现异常隐患及不安全因素,并提出改进意见;掌握电气、热工仪表专业知识;能对本专业进行安全技术培训。

4、我工作的第8年我要成为：

国家认证的高级电气自动化方面的工程师

5、我工作的第十年我要成为：

我所在公司的自动化技术部的负责人

这个岗位需要我在工作十年的时间内培养有以下的能力：

这需要我在自动化技术上有很好的实践经验及对事情的突发应急能力，及科学研究、科技开发和组织管理能力。

四、结束语

我们在大学时要努力学习知识，将专业理论龙绘惯通，为日后的就业，做准备。在工作时，不可心骄气傲，虚心向长辈请教，勤于实践，并向着自己的规划目标不断的迈进。不管现在的起点如何，我们的未来，我们的人生都始终掌握在我们自己的手中，明天的我就是今天我的选择，努力吧！奋进吧！我们每个人都将是未来一颗闪耀的新星。

第四篇：自动化职业生涯规划

职业生涯规划书

前言

——及时规划做自己人生之舟的船长

亚里士多德曾经说过：“人是一种寻找目标的动物，他生活的意义仅仅在于是否正在寻找和追求自己的目标。”而这目标有大有小，有短期的也有用尽一生去完成的。目标也有多方面的有涉及学业、家庭、工作等。如今我们正处于20岁左右，无论根据萨帕的职业生涯发展五阶段理论，即成长期（1~14岁）、探索期（15~24岁）、确立期（25~44岁）、维持期（45~64岁）、衰退期（65岁以上），还是《黄帝内经》第一篇《上古天真论》中对人体的的成长与衰老作了阶段性划分的女子二

七、男子二八后后天生命的开始，都说明现在是进行职业目标寻找即职业生涯规划的黄金时期。

职业生涯规划是指个人发展与组织发展相结合，通过对职业生涯的主客观因素分析、总结和测定，确定一个人的奋斗目标，并为实现这一事业职业目标，而预先进行生涯系统安排的过程。

俗话说“上进之心，人皆有之”，这是人的本性。然而，事业的成功，并非人人都能如愿。想要自己的事业有成，必须树立明确的目标与管理，运用科学的方法，切实可行的措施，发挥个人的专长，开发自己的潜能，克服生涯发展困阻，避免人生陷阱，不断修正前进的方向，最后获得事业的成功。而这些都需要及时、合理的职业生涯规划来为我们导航。

通过职业生涯规划来找到职业发展方向，即职业方面的目标，将职业转为事业。寻找到目标后努力去完成目标，达成生活的意义，实现自我的价值。找到职业发展方向成为人生之舟的船长。

1自我分析：

1.性格：很感性、乐于助人、追求完美

2.能力：数理能力察觉细节的能力

3.职业性格：分析型

4.兴趣：理科技术方面

优势：

做事比较细心，有责任心，善于想象

所处学校环境适合于自己所选发展方向

劣势：

考虑问题不够全面，不喜欢处理复杂的人际关系，能用到的资源不丰富

2.我选择毕业后的职业发展方向

通过我的自我分析，我将选择电气自动化工程师作为我未来发展的方向

3.我选择这个职业的主要原因

概述：电气工程及其自动化的触角伸向各行各业，小到一个开关的设计，大到宇航飞机的研究，都有它的身影。本专业生能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验技术、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作，是宽口径“复合型”高级工程技术人才。该领域对高水平人才的需求很大。据估计，随着国外大企业的进入，在这一专业领域将出现很大缺口，那时很可能出现人才供不应求的现象。

自动化专业是伴随着自动化技术在社会生产、生活中的广泛应用而兴起的。它主要研究自动控制的原理和方法，自动化单元技术和集成技术及其在各类控制系统中的应用。说起这个专业，很多人都会伸出大拇指向你推荐这个专业。为什么呢，一般说来有这样几个原因：一是他属于信息产业。而信息产业被人们誉为“朝阳产业”，发展快、需要人才多、待遇高，是当今科技发展的趋势所在。因此，作为信息产业中的重要一员，自动化专业同样有着光辉的前途。二是自动化应用范围广。目前，几乎所有的工业部门都可以同自动控制挂上钩，现代化的农业、国防也都与

自动化息息相关。三是自动化专业对于个人的发展非常有利

随着社会主义市场经济的技活和对外开放政策的深入，社会对自动化专业人才的需求日益扩大，并连续几年出现供不应求的状况（近几年此专业毕业生的供需比为1∶10）。并且随着外国一些大型企业进入国内市场，本国的一些知名企业也将走向世界，这样高科技人才的竞争将日趋激烈，对本专业人才的需求也将大为扩大。未来随着自动化技术应用领域的日益拓展，对这一专业人才的需求将会不断增加，自动化专业的毕业生也将借助这一技术的广泛应用而在社会生活的各个领域、经济发展的各个环节找到发挥自己专长的理想位置。就业领域，包括高科技公司、科研院所、设计单位、金融系统、通信系统、税务、外贸、工商、铁道、民航、海关、工矿企业及政府和科技部门等。

4.我根据选择的职业，规划大学学习生活

为了实现我的职业目标，在大学学习生活中将做到：

在大一时：主要是加深对本专业的培养目标和就业方向的认识，增强学习专业的自学性，培养专业学习目标并初步了解将来所从事的职业，为将来制定的职业目标打下基础。公共课程亦要学好特别是马克思主义基本原理概论，英语也不可松懈。

在大二时：要了解应具备的各种素质，通过参加各项活动，锻炼自己的各种能力，如参加兼职工作、社会实践活动，并要求具有坚持性，最好能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，同时增强英语口语能力和计算机应用能力，通过英语和计算机的相关证书考试，并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己；同时检验自己的知识技能，并要根据个人兴趣与能力修订个人的职业生涯规划设计。

在大三时：此时临近毕业，加强专业学习，集中精力复习，巩固自己的专业知识，讲之前所学，学透学精。

在大四时：我将勇敢的走出去，去锻炼自己。

我毕业时将具有

（1）具有较扎实的自然科学基础，熟练掌握高等数学、工程数学、大学物理等基础性课程的基本理论和应用方法；具有较好的人文、社会科学基础及正确应用本国语言、文字的表达能力。

（2）掌握一门外国语，具有较好的听、说、读、写能力，能较顺利地阅读本专业的外文书籍和资料。

（3）系统地掌握本专业必需的技术基础理论，主要包括电学理论(电路分析、模拟电子技术、数字电子技术)，微机原理与接口技术、电机与拖动基础、自动控制原理等。

（4）掌握运动控制、过程控制及自动化仪表、信息处理等方面知识，熟悉本专业领域内1-2个专业方向或有关方面的专业知识，了解本学科前沿和发展趋势。

（5）具有本专业必需的制图、计算、测试、调研、查阅文献和基本工艺、操作、运行等基本实践技能，获得较好的系统分析、设计及开发等方面工程实践训练。

（6）具有一定计算机相关知识和较强的计算机应用能力，较熟练使用计算机工具解决工程中的有关问题，了解计算机应用软件及硬件设计和集成方法。

5.我的十年工作计划

根据自己的兴趣和所学专业，在未来应该会向自动化和英语两方面发展。围绕这两个方面，本人特对未来十年作初步规划如下：

①（2012—2014）：三年内从基层做起，尝试不同的工作类型，从中得到磨练。通过实践学习，总结出适合当代中国国情的企业管理理论。通过实习具有一定的实践经验；接触了解涉外商务活动；英语应用能力具备权威资格认证。

②（2015—2017）：经过深思熟虑后，对自己最后的决定付出努力，可以通过别人的帮助或是书籍、网络，增强自己的知识，提高自己的工作能力并参加有关工作方面所需要的证书考试，减少上岗的阻力。为顺利上岗做好充足的准备。

③（2017-2018）：熟练处理本职务工作，工作业绩在同级同事中居于突出地位；熟悉外资企业运作机制及企业文化，能与公司上层进行无阻碍地沟通。

④（2019—2022）：此时，待在自己的工作岗位上认真地工作，提高工作的熟练程度并深入研究，提高自己的创新能力。与公司决策层有直接流畅的沟通；具备应付突发事件的心理素质和能力；有广泛的社交范围。

结束语

我始终追求完美，但我也清楚的知道任何事情都不可能完美无缺，但我会尽我最大努力做到最好。与其临渊羡鱼，不如退而结网，与其羡慕别人事业的成功、人生的完美，不如静下心来专心制定自己的职业生涯规划。然而有了想法，制定了计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标计划无论多接近完美，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。一个人，若要获得事业成功、人生完美，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼！

这份规划书寄予了我对自己前途的希冀与向往，无论它是否拥有完美的语言，都将是我对于自己未来的美好的计划，并且它终将载负着我的理想到达一个更高的境界！

每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。那让我们从做好自己的职业生涯规划书开始

第五篇：高校辅导员工作说明书

高校辅导员工作说明书

编写日期：

职位编号：所属部门： 职位名称：辅导员工作地点： 职位等级：初级职责分析日期：

一、职位概要

在学院党委的领导下，传达各项学生工作并组织落实，负责学生日常管理和后勤保障工作，如学生奖助贷、勤工助学、自律、心理工作和学生宿舍管理、个体管理、违纪处理、部分证明的开具，同时配合学校各个职能部门开展工作。

二、职责总述

1.做好本科生思想政治教育和日常行为管理，包括各种证明的开具、材料的收取、奖勤助贷、学生团建、心里健康等工作，配合班主任、辅导员做好班级工作、寝室管理；

2.组织学生开展各类活动，包括促进学校与学生和谐发展；

3.关心爱护学生，深入了解学生的各项需求及困难并给予解决，引导大学生健康成长；

4.成为学校与学生之间连接的纽带，做好双方沟通工作，协助其他职能部门更好地开展工作； 5.为经管院学生提供一个安全、稳定、和谐、快乐的大学生活环境。

三、工作内容

1.准备迎新工作，给提前及深夜到校学生办理住宿手续，走访新生宿舍，对有问题的宿舍排查登记，收取各种新手登记表等材料，进行迎新纪念照的拍摄工作；

2.进行每学年的评奖评优工作和经济困难学生助学贷款工作；

3.开展新生军训工作，选拔出多名学生干部组成军训服务队，进行队员管理、组织工作开展，保障新生顺利完成军训工作；

4.关注经管院学生心理健康，利用心理协会等平台开展心理委员培训活动，做好心理团体辅导和个体辅导，并根据心理月报，利用辅导员工作，为同学们生活、学习、情感上的困惑解疑；

5.每学期早操工作，提前安排好领队老师名单和时间，安排好学生组织的查操任务，督促学生积极参与，养成良好的生活习惯，并通过补操、重修等方式让学生完成早操课程；

6.借助学生自律委员会，每两星期对学生宿舍进行卫生督导，每月进行班级量化考核，提醒同学们整理好内务，积极参与班级、社团活动，通过自律委员会举办的公寓文化节等活动丰富大学生课余生活，营造健康、温馨、和谐的宿舍环境，帮助经管院老师对学生进行服务和管理；

7.每逢重大节假日，组织各班班长统计假期安排，登记学生离校外出地点和返回时间，并留下联系电话； 8.寒暑假组织统一预定离京、返京火车票，针对寒暑假留校同学，提供相关勤工助学岗位，并安排假期值班老师，以便及时了解同学情况；

9.对学生违纪行为，在基于调查并符合事实的前提下，给与批评教育，并作笔录等处分材料，上报学生处，由学校给予相应处分，每年毕业生毕业前，进行学生违纪解除；

10.每学期期末，全面动员班级、辅导员老师等进行考风考纪宣传教育工作，宣扬诚信考试，培育优良的学风考风氛围，充分调动和发挥学生学习和期末备考的积极性和主动性，进一步严肃考风考纪，维护考试秩序；

11.开具证明材料和其他常规事务，如补办学生证、身份证、公交卡和医疗卡等；

12.负责基层班级学生教育和管理，了解学生的困惑和想法，定期与每名学生进行深入谈话和沟通；

13.协助党委做好班级学生入党积极分子的选拔和培养活动；

14.学校或学院交办的其他工作及临时性工作。

四、工作关系

直接上级：经管院党委；

直接下级：经管院学生自律委员会、心理协会、全体基层班级班长团支书、具体负责的7个本科班级全体学生； 内部联系：学生处宿教科、思教科、学生科、资助中心、教务处、校团委、财务处、校医院、保卫处、在校生等； 外部联系：学生家长、校友、其他高校相关部门等。

五、职位发展方向

行政级别：工作满1年，可晋升副科级（团委副书记）；工作满2年，可晋升正科级（学生事务与服务中心主任）；达到正科级后，在同一级别工作岗位轮岗超过3次，可晋升副处级（学院党委副书记）。教师职称：达到相关要求可评讲师职称，最高至副教授职称。

六、任职资格

1.学历要求：硕士研究生及以上，985和211高校毕业生优先；

2.经验要求：有管理或学生工作相关经验，学习期间担任学生干部，本学院学工保研毕业生优先； 3.政治面貌：中国共产党党员优先；

4.能力要求：具备良好的心理素质、抗压能力，能够吃苦耐劳，具备一定的心理健康教育、职业教育、思想教育的能力和理论水平，有较强的组织、协调、解决问题和沟通的能力；

5.思想要求：有较高思想觉悟，良好的道德，任劳任怨，有强烈意愿从事教育事业； 6.健康要求：身体健康； 7.性别要求：男性优先。

七、考核体系

考核层级：自我测评包括述职报告、自评打分，学生测评为学生干部打分，学院测评为其他辅导员互评打分； 考评等级：90-100分为优秀，80-89分为良好，60-79分为合格，60以下为不合格；

考核指标：一级指标包括职业素质、学生组织建设等，二级指标包括业务素质、学风建设、班级建设等； 绩效奖励：根据三个层级得分的加权得分，确定最终考评等级，依据考评等级和有关规定发放绩效工资或奖励。

八、工作时间

每周周一至周五 8：00-11：30，14：00-17：30；

每年法定节假日及学校寒暑假放假休息（除假期值班时间外）。

九、工作环境及条件 标准化办公室；

配备电话、电脑、网络等。

十、其他补充事项

1.该岗位任职人员除在学生事务中心承担一定工作外，还需作为7个本科班级的辅导员承担相应的班级管理工作；

2.此岗位为学校正式在编岗位，非学工保研工作岗位。