小论文《大学生劳动权益保护》（写写帮推荐）

第一篇：小论文《大学生劳动权益保护》（写写帮推荐）

大学生劳动权益保护

摘要：大学生劳动权益保护是一个非常重要但是极易被忽略的社会问题，大学生作为特殊的群体，其劳动权利的属性有待明确，这需要从大学生劳动权益问题被关在的背景，大学生劳动权利的具体属性和性质具体分析。当下社会中劳动者与用人单位的博弈中整体处于弱势地位，就业压力逐渐增加，在大学生参加社会实践、实习提前适应社会成为普遍现象。法律对大学生能否作为劳动者享有劳动权却没有明确的说法，此类纠纷的判定也是见仁见智，在构建法治社会成为普遍认同的今天，其权益的最终保护还得靠完善立法来解决。关键词：大学生劳动权益保护完善立法

虽然《劳动法》、《劳动合同法》并未明确把大学生排在劳动者之外，但劳动部《关于贯彻执行〈中华人民共和国劳动法〉若干问题的意见》第12条却明确规定：在校生利用业余时间勤工助学，不视为就业，未建立劳动关系，可以不签订劳动合同。据此规定，勤工俭学并不属于劳动关系，不适用劳动法、劳动合同法，而应当属于劳务关系，适用民法通则和合同法。把在校生排在劳动者之外，对这一条，人们应该理解为：只要是在校生，不管你在用人单位工作的时间长短，均不应该是劳动法意义上的劳动者，不享受劳动法上的权利，也不承担劳动法上的义务。但时下校大学生利用课余或节假日时间到社会上参加社会实践活动很普遍，由此与用人单位的劳动纠纷也时有发生，由于法律上对有关在校大学生劳动权利的规定不够明确，导致此类纠纷的判定结果往往截然不同。

2010年2月，邢台某实业公司与在校四年级女大学生张某签订了《劳动合同书》及《保密协议》，约定张某在公司办公室从事文秘工作，工资每月1300元，期限为1年。但是问题在于该学生还没有完成学业，需要于当年回学校完成论文答辩等毕业前的手续，回学校就会违反劳动合同，不回学校这需要承担更大的代价，在这种情况作为大学生的的我们当然希望自己权益得到最大限度的保护，按照劳动部《关于贯彻执行〈中华人民共和国劳动法〉若干问题的意见》第12条却明确规定解决。按照本规定作为在校大学生不是严格意义上的劳动者，自然不受劳动法的约束，当然可以不履行合同规定。但法律的天平并不总是倾向大学生，在当下劳动力供过于求，就是严格意义大劳动者都处于弱势，更何况还未完全进入社会的大学生。

根据我国《劳动法》规定，年满16周岁的公民享有劳动的权利和义务，并将现役军人、保姆、公务员序列人员和农村劳动者等排除在劳动权利义务主体之外。从这里不难发现大学生并没有被排除在劳动法之外，我国的法律体系当中法律由国家权力机关颁布，行政法规通常有行政部门颁发不得与法律相违背，国家法律的效力明显高于行政法规。而对劳动部《关于贯彻执行〈中华人民共和国劳动法〉若干问题的意见》第12条规定的理解，可以使仅适用于在校生“勤工助学”行为，因此并不能由此否定在校生的劳动权利，并由此推定出在校生不具备劳动关系的主体资格。从这个角度出发可以得到该学生应履行劳务合同规定的事项，同时违反相关规定应当承担相应责任，那么法律的天平将不再倾向学生而是企业。出现如此尴尬问题的根源在哪里，其实不难发其根源就在于劳动部颁发的指导意见，可以看出其初衷应该在于维护学生的权益，但是实际执行中却可能成为损害学权益的推手。

其根本在于它没有明确哪些行为属于“勤工俭学”，哪些行为应该履行《劳

动法》规定的义务和应该享受的权力，造成在大学生维护其权益的时候出现见仁见智的尴尬局面。这就给部分用人单位或者黑心中介机构钻法律空子侵害大学生权益提供了空间，当然也不排除部分大学生利用现行法律漏洞损害企业利益。但时下中国劳动者维权成本居高不下的情况下，劳动关系双方的地位不平等，大学生处于劳动关系的弱势一方，自身缺乏足够的经济实力和社会地位，往往在经济纠纷中退缩忍让，欠克扣工资现象十分普遍。一方面我国权利救济体系尚不完备，司法救济与行政救济制度不够完善，社会组织没有得到充分发展而使社会救济难以有效展开。但更多的是缺乏法律的支撑，没有规矩不成方圆，正是由于相关法律不尽完善才给不法分子提供钻漏洞的可乘之机，也给行政部门不作为或者不公正执法大开方便之门。大学生作为特殊的社会全体，介于学校和社会之间，需要国家社会给于更多的人文关怀，提供更多的实践平台助其顺利毕业并就业。

作为正在构建法治国家的社会主义中国，劳动者是国家的主人，劳动者的权益应该受到法律的保护，大学生做为祖国的为希望，即将成为中国特色社会主义建设的接班人，国家应该为其提供最好的生存环境助其成才。全国人代表应该加紧调研，未完善大学生劳动权益保障法建言献策，制定出适合中国特色法律法规法，切实保障大学生劳动权益同时也保护企业的权益，规范经济运行体系。准确界定哪些行为属于“勤工助学”，那些有属于劳动行为，应该承担哪些义务享受何种权利，不给任何人留有钻法律空子的机会。真正实现有法可依，有法必依，执法必严，违法必究的良好社会范围，同时降低劳动关系的弱势方维权的成本，简化行政管理程序，提高行政效率。建立完备的权力救济体系，完善司法行政救济体系，大力发挥社会组织的调节监督作用，最终为大学生提高最优实践锻炼平台。

第二篇：大学生权益保护论文

浅议法制化视野下的高校学生权益保护

【摘要】2005年3月25日，教育部公布了《普通高等学校学生管理规定》，标志着高校学生管理全面走上法制化的道路。随后，各高校纷纷据其制定了一系列规章制度，其中，有关学生违纪处分的规定由于关系到学生的切身利益而备受关注。虽然大多数高校都规定有对学生违纪给予处分的具体适用情形、程序，以及学生不服处分的权益救济手段，但事实上，学生权益往往不能得到充分保护，因此，本文旨在对这一问题进行分析研究，并试图探寻法制化视野下增强学生权益保护力度的有效手段。

关键词：法制化、学生管理、诉讼公正性

一、高校学生权益受保护之现状

自从《普通高等学校学生管理规定》出台，各高校基本都依据其第五章的规定，对学生事务实行法制化管理，制定了违纪学生处分管理法规以及与之相配套的申诉法规，通过明文规定对学生予以处分以及学生不服而申诉的程序和条件来实现保护学生权益的目的。违纪处分有法可依。以《中南民族大学违纪处分办法》为例，该《办法》明确规定了处分的种类、可减轻或免于处分的情形、违纪行为从轻到重应适用的处分情形、处分审批权限和审批程序等，将《普通高等学校学生管理规定》的相关内容细化，较为详尽地体现了事实清楚、程序正当、依据明确、处分适当的原则，为学生在受处分过程中的权益保护提供了法制化保障，其他高校的类似规定自然也大同小异。

学生申诉有章可循。各高校一般都设有专门的学生申诉处理委员会，按照相关的申诉处理法规来处理学生的申诉事宜，其中部分高校还借鉴行政处罚听证的的做法设置了听证程序，从一定程度上保证了学生在申诉过程中的自主参与权.不仅如此，很多高校还规定学生如果申诉后仍不服还可以向更高级别行政机关继续申诉，从而给学生提供了有效的权益救济手段。

二、高校学生权益受保护之不足

上文已述，在目前高校学生法制化管理背景下，高校违纪学生的权益能够得以保护，但是其中还存在有以下不足：

第一，部分条文规定较为抽象，可操作性不够强。例如《普通高等学校学生管理规定》和上文举证的《中南财经政法大学学生违纪处分办法》中都规定了“违反宪法，反对四项基本原则的”，学校给予开除学籍处分，以及后者第五条规定“有立功表现的”可以减轻或免 1

予处分等，对于这些情形在实践中究竟该如何认定则具有很大的操作空间，从而致使高校在处分违纪学生时可能侵犯学生的合法权益。

第二，缺乏违纪处分的适用期限。高校对违纪学生的处分是基于高校与学生之间的行政

管理关系，因此对违纪学生的处分也与行政机关对行政相对人的行政处罚部分类似，有警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍五种，但是不同的是，无论是《普通高等学校学生管

理规定》还是一般高校的具体管理办法，对这五种处分，除留校察看外，都没有规定适用期

限，从而使违纪学生身上一直烙有受处分的印记，可能导致其自尊心受损以及影响其以后的成长，这是极不利于学生的权益保护的。

第三，申诉程序不够公正。首先，学生申诉处理委员会组成不尽合理。依据大多数高校

有关申诉的法规，代表学校利益的各职能部门负责人在学生申诉处理委员会中人数居多，而

处于相对中立地位的教师代表及代表学生利益的学生代表所占比例较少，这明显不能有效维

护学生利益。其次，回避制度不够完善。目前已有一些高校在申诉过程中设置了回避制度，但其中大部分高校只是简单地提及与案件有利害关系的，应当回避，而没有规定利害关系或

其他回避事由的范围、回避的决定权限以及是否允许申请回避的存在等具体内容。

三、高校学生权益受保护之完善

针对以上不足，对加强高校学生权益保护力度可从以下几个方面展开：

第一，细化或修改现有法律法规的条文。高校学生管理法制化的要求之一就是法律确定

性，正因为人对不可预知的法律具有恐惧心理，因此，明确的、具有可行性的法律规定才是

真正意义上的法制化。仍以《中南民族大学违纪处分办法》为例，可以对其中类似于“有立

功表现的”、“多次”、“性质恶劣”、“情节严重”等用语加以修改或者补充规定，增加其可操

作性和确定性。

第二，赋予处分一定的效力期限。众所周知，刑法中有自由刑，如拘役、管制、有期徒

刑等都有一定的期限，虽然学生与罪犯决然不同，但是高校完全可以借鉴刑法的做法，对违

纪学生的处分规定适用期限，当期限经过后，根据学生改过自新的情节予以撤销或解除。第第三，完善申诉程序的公正性。首先，提高教师代表和学生代表在学生申诉处理委员会中的人数比例，例如可以参照北京师范大学、中南民族大学的做法，规定教师代表、学生代表在申诉处理委员会中不少于50%，或者根据现有规定的人数，适当减少某些参加申诉委员会的职能部门，规定只有与案件有密切联系的职能部门负责人可成为委员会成员，从而间接提高

教师代表和学生代表的比例。

四、结语

高校与学生本不应仅限于管理者和被管理者的行政关系，而更多的是教育成长的摇篮和受教育者的和谐关系。学生一旦违纪一方面是其自律性缺乏，另一方面也说明高校教育不够到位，因此，高校在迫不得已要对学生进行处分的同时，也应注意保护学生的应有权益。。

第三篇：大学生就业权益保护论文

大学生就业权益保护作业

专业： 班级：姓名：学号：

分析求职各阶段侵权情形及对策

大学生们在就业市场中属于弱势群体，在求职的过程中，存在各种各样可能的“陷阱”，求职者应提高警惕，加强自我保护的意识。了解就业的相关政策法规，熟悉毕业时就业的流程，从而使大学毕业生在就业时学会用政策法规保护自己，少走弯路，少受损失，成功就业。《劳动合同法》对大学生就业起到了很好的法律保障作用。毕业生要认真对待自己的就业权益，并运用法律手段保护就业权益。大学生享有的基本就业权利有：1.自主择业权2.平等就业权3.信息知情权4.公平录用权5.违约求偿权

求职过程可分为三个阶段：1.招聘面试阶段。2.签订就业协议书与劳动合同阶段。3.到单位上班阶段。

一、在招聘面试阶段，我们要注意各种陷阱，例如押金陷阱，信息陷阱，宣传陷阱，智力陷阱，高薪陷阱，试用期陷阱等。

1、仔细观察公司的外部环境和人员情况，办公所在地的环境、公司人员的基本素质等。这些摆在眼前的实物，绝不能视而不见，它们都可以较为真实地传递出公司的基本情况。

2、正规的单位都有固定的办公场所，若面试地点放在临时租借的民房或者小宾馆，或是现场十分简陋，要格外提高警惕。

3、通过上网找资料、发帖询问等，了解公司经营发展概况。对那些无法通过网站资源追踪其踪影的小公司，可以通过和前台、保安、一般职员聊天了解公司现状。

4、对亲人、老师、专业人士、同学、朋友等进行有目的的探询。关乎自己切身利益的事情，千万别不好意思张口，他们站在第三者的客观角度，可以为你提供行之有效的意见和建议。

5、直接交手，试探虚实。在面试时，不用只做个回答者，有提问的机会千万要牢牢把握，别轻易失去一次上佳的了解企业的机会。在应聘过程中，留心观察工作人员的形迹，若是所谓“经理”没有任何专业素养，面试时只谈收钱的肯定是问题公司。

6、在填写个人简历时，不要在规定的表单以外的地方填写你的联系方式，这样会使所有人都看到你的联系方式，从而导致不安全的情况发生；强烈建议求职者只留本人联系电话并保持畅通，勿长时间关机，若非必要最好不留家庭电话。

二、在签订就业协议书与劳动合同阶段，我们要注意合同陷阱

1、合同必备条款缺失：劳动合同分为固定期限劳动合同、无固定期限劳动合同和以完成一定的工作为期限的劳动合同。合同至少应具备以下7种条款：合同期限、工作内容、劳动条件、和劳动保护、劳动报酬、劳动纪律、合同终止条件、违反劳动合同的责任。岗位是劳动合同的重要内容，在岗位约定方面，毕业生应该注意避免用人单位可以根据需要随时变更劳动合同的条款。

2、违反协议或合同的违约金：按照相关规定，劳动合同或者协议中可以规定违约金的数额但是其有上限。现在规定的上限是12个月的工资总和。

3、超时加班：实行标准工时制度的用人单位，劳动者每天的工作时间应不超过8小时，加班不超过3小时；每月的加班时间不超过36小时；每周至少保证劳动者有一个完整的休息日。

4、无社保、福利：社保具有强制性的特点，就是用人单位和个人都需要缴纳。社保目前分为：养老保险、医疗保险、生育保险、工伤保险和失业保险等。

5、向外泄漏求职者个人隐私：一些单位可能将这些个人信息作为其赚钱的资本，非法使用或者提供给其他单位和个人

遇到诸如此类的侵权问题，我们可以拿起法律武器维护我们的权益维护就业公平相关法律法规。

三、到单位报到上班阶段，我们应注意：

1、别理会其他杂务：新工作需要高度集中的注意力，尝试花多些时间与同事合作、处理棘手的工作，把私人事物暂时搁置。

2、别将所有责任背上身：谨记自己不是“超人”，公司并不会要求你解决所有难题。所以最好专注去做一些较重要和较紧急的工作，这比每件工作都弄不好理想。

3、了解公司的文化：每家公司都有不成文的规则，了解并顺从这些“规则”有助你的发展。若企图打破传统，只会浪费时间。

4、穿着得体：“人靠衣装”这句话永远是对的。穿得光鲜一点，自己也会倍觉自信。若财政状况许可，每季可添置一些衣服和配饰。要注意不同行业的人对衣着有不同的要求。

5、加倍努力：在一个理想的环境下，某件工作可能需要三星期去处理，实际上，上司可能希望你立即完成，却没有提供足够的培训，所以应随时准备多学点东西，要赶及期限可能要加班，甚至把工作带回家做。

第四篇：大学生兼职权益保护选修论文（本站推荐）

论兼职大学生的劳动权益保护

摘要：兼职大学生劳动权益的保护是一个非常重要却被忽视的社会问题。目前大学生劳动权益的保护现状不容乐主要存在三方面的困境。即劳动双方地位的不平等。用人单位拖欠、克扣工资现象严重。权益保护途径的有限性。除了大 学生应提高鉴别能力、增强对诉讼途径的重视外。从立法层面上对劳动法进行修改和完善，把大学生纳入劳动法的调整范围，才是最终的治本之策。关键词：兼职 大学生劳动权益

权益是指自然人或法人“应该享受到的不容侵犯的权利”。而权利是指“规定或隐含在法律规范中。实现于法律关系中的。主体以相对自由的作为或不作为方式获得利益的一种手段。”我们认为，“权益是权利与利益的有机结合体．是权 利与权利的行使而带来的利益之和 ”因此，兼职大学生权益就是指法律、法规赋予兼职大学生的各种权利和对权利的行使而带来的利益的集合体。而劳动权益是兼职大学生享有的却被忽视的重要权益。

一、兼职大学生劳动权益问题的凸显

1．随着大学生兼职越来越普遍,可以说大学生利用课余时间兼职已经成为一种潮流,有调查结果显示，68.4%的大学生表示“做过兼职工作”。但是大学生兼职过程中遭受侵权的事例也不胜枚举,例如非法中介诈骗、低于最低基本工资、拖欠工资等,2007年3月28日媒体曝光麦当劳、肯德基等快餐店用工方面涉嫌违反中国相关规定,顿时引起轩然大波,由此看出,大学生兼职权益保护是一个不可忽视的社会问题。兼职大学生的社会属性、基本权益及法律依据。对大学生的社会属性的分析。可以从两个层面来展开。首先，大学生是普通的受教育对象。从这点来看，兼职大学生拥有作为普通受教育者所拥有的基本权利。其次，兼职大学生又是比较特殊的群体。大学生的年龄基本上在l8岁以上，(以六岁为人学年龄计算)。而这意味着他们是具有完全民事权利能力和民事行为能力的公民。因此，在讨论兼职大学生拥有的权利时。除了《教育法》里面列举的各项外．还应包括劳动权。《宪法》第四十二条的规定，中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。除了《宪法》和《民法》对大学生劳动权进行赋权外。国家其他有关法律为大学生参加劳动(在这里指劳动法上意义的劳动，下同)也提供了法定依据。《高等教育法》第五十六条规定，高等学校的学生在课余时间可以参加社会服务和勤工助

学活动。

2．兼职大学生劳动关系发生的领域。那么大学生在那些领域已经发生了事实上的劳动关系呢?我认为有如下三方面。第一，学校内部的勤工助学。主要是指学校为同学提供的各种兼有义务性和有偿性的岗位，如食堂服务员，机房管理员等。第二，校外兼职，是更普遍的勤工助学形式。中国社会调查事务所的调查结果显示，现代大学生打工的主要目的是：有35％的大学生是为了增加收入；有36％的大学生是想自食其力；有29％的大学生认为要锻炼自己的能力，对报酬无所谓。随着社会的变革和思想观念的转变，大学生打工的形式开始变得异常丰富起来 22％的大学生选择网络公司；4％的大学生选择暑期教师；19％的大学生选择市场调研员；13％的大学生选择营销策划员；16％的大学生选择做志愿者；9％的大学生选择做促销；5％的大学生选择到快餐厅做钟点工；12％的大学生选择其它。社会实践是大学生接触社会，了解社会的一条重要途径。到企事业单位实习的大学生也为数不少，这样既可锻炼自己，提高专业水平，又可开阔视野，接触社会，为日后工作积累社会经验。暑假兼职打工赚钱是许多学生的选择。“流自己的汗，吃自己的饭；自己多吃点苦，父母少花点钱。”这是时下不少大学生“打工族”秉承的至理名言。传统的家教、推销翻译到现在的网吧管理员、市场调研员、快餐店钟点工、导游，甚至是一些大胆另类的选择，如替网络公司试玩游戏等都成为现在大学生打工时所选择的职业。有的大学生在暑假里建立起了自己的网上商店，或者是在自己学校附近建立起了自己的摊点，为自己打工。尽管大学生“打工族”具备“初生牛犊不怕虎”的勇气和自信，但他们也同样有着缺乏经验和辨别能力有限的“先天不足”。正因为如此，大学生因打工而上当受骗的事件才层出不穷，有的甚至被骗入传销组织而走上违法犯罪的道路。不少专家也纷纷呼吁，大学生打工要谨防陷阱，社会也应该关注和加强对大学生打工的规范和管理。然而，由于大学生并不属于劳动法的调整范围。导致劳动权益的保护状况不容乐观。侵权现象非常严重。因此，重视对大学生劳动权益的保护是学界应该关注的问题。很多大学生都是通过中介公司找到兼职工作的，但是有很多人都被中介公司占了空子，我的同学中就有这样的侵权现象发生，他们向中介公司交了所谓的“信息费”，然后说回学校等消息，之后就一直没有了消息。后来有调查发现，很多公司确实需要兼职人员，但他们只是在报纸上登了招聘广告，而中

介公司并没有跟该公司取得联系。现在很多黑中介利用大学生渴望兼职的心理来谋取私利。

二、大学生劳动权益的保护的困境

1．劳动关系双方地位的不平等，大学生处于弱势地位作为劳动关系一方的大学生。由于自身缺乏足够的经济实力、社会地位，往往处于弱势地位。据调查，目前从事社会兼职(包括平时和假期兼职)的同学。主要是家庭经济状况比较差的同学。为了尽力挣取部分学费、生活费，他们往往把注意力放在能挣多少钱上。而对工作内容、时间等条款缺少足够的重视。当然，由于双方地位的不平等。即使他们对这些条件不满意或有意见。由于生活的压力，也只能让步。况且，一般都是用人单位事先把协议书准备好了。大学生只有“签字权”，他们对协议本身的内容很少有发言权。很多时候，根本就没有劳动合同书或者劳动协议书，只是口头上的雇佣。从某方面说，这种劳动双方地位的不平等为以后劳动纠纷的发生埋下了隐患。

2．拖欠、克扣工资的现象比较严重。拖欠、克扣兼职大学生工资是日前劳动纠纷主要表现形式。由于兼职大学生对用人单位来说。只是临时工。他们既不属于正规的员工，也不属于小时工。因此这种身份也决定了其利益更容易遭受损害。同时，就目前的情况来说，由于现行劳动法并未将大学生纳入到调整和保护的范围内。因此大学生不能和相关的用人单位签定劳动合同，这也为用人单位利用这种法律缺位侵害大学生的利益提供了便利。

3．兼职大学生劳动权益保护途径和效果的有限性。目前的权益救济途径包括：第一，相关劳动部门。但由于其更多的职能被局限在保护劳动法调整范围内的正式职工上。所以缺少更多精力来对大学生的权益加以保护。第二，工商部门自身的法定职能并不涉及到对大学生劳动纠纷的解决，更多的时候是用人单位在注册登记、营业执照的办理、经营内容违法的时候才会予以介人。而且这种介人的后果也只是局限在对这些违法、违规行为的纠正上，与最终大学生的权益得到维护没有多大的相关性。第三、公安机关所承担的角色也只是间接的，只有具体到用人单位涉嫌欺诈。武力威胁大学生等情况下才会介入。同理，即使有这些情况的存在。大学生的权益很多情况下也得不到维护。第四、媒体及社会舆论。媒体主要是承担“暴光”的角色。其作用更多的是一种警示。以提防更多的人遭受同样的侵害。如果该问题不具有很强的社会性。即涉及面大，影响恶劣，舆论和外界的压力是很难促成问题的最终解决的。

三、兼职大学生劳动权益保护的对策和思路

1．立法上，应对劳动法作进一步的完善和修改。把兼职大学生纳入劳动法的调整范围。这种立法层面的对策是真正的治本之策。通过对劳动法的完善和修改，逐步变更人们的错误观念。社会对大学生的劳动权益才会更加重视。把大学生纳人劳动法的调整范围。首先，确认兼职大学生属于劳动者。其次，赋予兼职大学生签定劳动合同的权利，并在法律上明确这种关系属于劳动关系。再次，对违反劳动合同的双方的法律责任具体化。并规定双方的救济途径和程序。把兼职大学生纳人劳动法的调整范围有三方面的作用。第一，减少用人单位对大学生侵权的可能性。一旦兼职大学生属于劳动法的调整范围。相应地大学生就有和用人单位签定劳动合同的权利。《劳动法》第十六条规定，劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系、明确双方权利和义务的协议。更为重要的是，劳动合同具有潜在的法律效力。因此会给用人单位一种威慑力，从而有利于减少侵权事件的发生。第二，可为大学生提供合法有效的救济途径。一旦用人单位发生拖欠、克扣工资等侵权行为。大学生可以向当地的劳动仲裁委员会申请仲裁。从而可以避免目前这种情况发生后，劳动仲裁委员会以兼职大学生不属于劳动法的凋整范围而加以拒绝。第三，有利于相关部门对保护大学生劳动权益的重视。更好的解决大学生被侵权等问题。

2．大学生应加强诉讼途径的重视。通过民事诉讼来维护兼职大学生的权益是目前制度框架内最有效的途径。目前，发生在兼职大学生身上的侵权事件，很少有人向法院提起民事诉讼来维护自己权益的案例。对这个问题，除了大学生观念上的原因外，还有就是诉讼费用的高昂。我认为这可以通过如下的措施加以解决。第一，法院可酌情考虑作为原告一方的大学生的实际状况，全部或部分免除诉讼费用。第二，学校应该鼓励并切实帮助权益边受侵害的同学通过法律诉讼途径维护自己的权益。比如，学校可以设立一笔专项资金，用于支付这部分同学的诉讼费用或其他相关费用。由于诉讼途径是大学生在穷尽其它办法后才会选择的途径。因此，学校不必担心会因过多的同学动用这笔资金而导致费用的急增。当然，为了使这笔资金能真正落实到需要帮助的大学生身上．完善资金划拨的审批也非

常必要。或者，学校还可以设立专业的律师团队，帮助在校兼职大学生解决劳动权益受到侵害等问题。

3．兼职大学生应提高对用人单位合法性及协议书内容真实性的鉴别能力，注意维护自己的权益。也应该自主的学习相关法律。目前很多侵权事件的发生，与大学生自身有关。第一，缺少基本的法律知识。比如，一些用人单位根本没有营业执照(或经营许可证)甚至所悬挂的相关执照是伪造的。而很多同学由于缺乏这方面的鉴别能力。往往无法事先识别，而为以后不必要的纠纷埋下了祸根。第二，对劳动协议书缺乏足够的认识和重视。在目前情况下，即使不能签定劳动合同，在签定劳动协议书时也应该多加留心。比如是否存在根本无法做到的“霸王条款”。特别是最为核心的工资给付时间，方式是否合理。是否存在潜在的欺骗行为都应作出事前的鉴别。第三 在和用人单位发生劳动关系的过程中。注意收集和保留相关的票据、发票、照片、录音等各种证据材料。即使以后发生纠纷，也才能为劳动部门和法院提供确凿的证据。因此。大学生有必要提高鉴别能力。事先确认用人单位是否合法(可以去当地工商局查询)。协议书是否存在漏洞，从而尽量避免侵权事件的发生。另外，学校事先加强这方面的宣传。让兼职大学生提前了解问题和可能的救济途径；强化集体谈判和“集体合同”都不失为一种好的补充措施。

参考文献：〔1〕大学生兼职情况调查分析龙源期刊网2012年5月

〔2〕李晓元，论贫困大学生的权益与法律保障[J]湖南科技学院学报2005年第l2期 〔3〕论大学生兼职中的侵权事件及法律救济途径《法制与社会》2009年第12期

第五篇：论大学生的劳动权益保护

论大学生的劳动权益保护

（机械自动化学院机工1106班张玲201103130199）

【摘要】劳动权益保护是当代大学生所面临的急需解决的而又被社会严重忽视的问题.由于兼职大学生和毕业生在职场中合法权益屡遭损害，因此探讨其原因及其对策，对于保护作为弱势群体的大学生极其重要.本文针对当代大学生权益的内容、维权的现状以及维权的途径进行了初略的分析.希望在引起学校和社会对大学生权益保护的思考和重视的同时更希望大学生提高自身的法律意识、权益保护观念从而维护自身权益.【关键词】大学生劳动权益保护劳动者主体资格

大学生是国家宝贵的人力资源，是社会劳动力的新生力量，是未来社会劳动关系的重要主体。因此，他们的素质状况决定了他们未来的的职场发展走向，也决定了社会的精神面貌和和谐社会的建设进程。随着社会经济发展和国家政策的推动使得各高等院校不断扩招，大学生的人数占社会总人口的比例不断上升。然而当前社会所能够提供的各种岗位并不能满足当前大需求，从而导致了供大于求的局面，大学生就业形势日趋严峻。面对这样的困境，无论大学在校生还是即将毕业的大学生都在迫切的找工作，忽视从事工作的相关要求，从而导致了社会中大学生权益被侵犯的现象屡屡发生,但是却得不到合理的解释。因此保护大学生劳动权益具有重要意义.一、当代大学生兼职及就业的现状

近年来大学生劳动权益受侵害的案件逐年增加，范围越来越广，类型越来越多。体可以有以下几种形式：

（一）大学生在兼职过程中权益受损

1、中介机构侵害大学生利益

当前，有很多中介机构专门为大学生介绍兼职。然而目前的中介市场混乱不已，其中更有不少不良中介利用大学生的单纯进行欺诈。用学生急于寻找兼职的心理,收取几百元不等押金或中介费, 最后却以未签订合同为由不予退还。

2.校园小广告的诱惑

大学校园里招聘广告随处可见，特别是寒暑假将至，各种招贤广告满天飞。雇主往往就是利用大学生这种心理特点，以优厚的报酬作为诱饵吸引大学生，使其跌落预设的陷阱。

3.隐藏的协议

大学生兼职期间也时常会出现兼职期间报酬减少，时间加长等现象.绝大多数雇主通常都采取口头协议的形式，一旦出现问题，口头协议便没有了法律效力。一些正规一点的聘方或许会和大学生签订一些协议，但是协议中明显的突出了“不平等”，如遵守企业各项规章制度，若有违反者则要承担相应的责任；毁约要交违约金等等，对应聘者则只字不提。

(二)大学生在就业过程中权益受损

1、签订的协议很难体现大学生的意志

大学生与用人单位签订协议时, 由于签约双方地位的不平等,协议的内容往往对大学生的意志体现较少。在实践中, 很多用人单位将合同内容制成格式化、定性化的条款,作为另一方当事人的大学生很少或者根本没有修改权,只有签和不签的选择。大学生急于找到工作机往往会没有选择余地,大多在不完全了解或

者完全了解情况下的签下约定,开始工作后才发现一些承诺难以兑现,面临承担违约责任的不利境地。

二、大学生劳动权利受侵害案例及原因分析

近年来大学生权利受侵害案例比比皆是,下面列举几个进行分析.“今年暑期不回家了，留在呼和浩特市打工。”内蒙古机电学院的赵哲告诉记者：“我们班准备打工的同学不少，因为许多同学家境不宽裕，都想在假期打工为家里减轻点负担，同时，也为将来就业积累经验。”赵哲曾在去年暑期到乌海市某高低压设备公司做过1个月的销售工作，当时公司口头承诺每月保底工资500元，提成按业务量计算。但是，打工结束后，公司以资金运转不畅为由只付给他保底工资。“由于开学后没有时间更没有精力向公司要业务提成，所以打工1个月，只拿了个保底工资。

“廖尚军诉四川省汽车运输成都公司、四川省汽车运输成都公司第四分公司、成都交通学校、何林劳动争议案”、“江苏省首例在校大学生签订劳动合同效力纠纷案”、“北京首例判决认定大学生亦可就业案”和“洋快餐涉嫌违法用工案”。这四起典型案件有的是因为“工伤”待遇争议,有的是因为工资拖欠,还有的是因为低薪用工所引起的。

这些案件均是大学生劳动权益受损害的典型.从法律角度来看，1995年原劳动部颁发的《关于贯彻执行〈中华人民共和国劳动法〉(以下简称《劳动法》)若干问题的意见》第12条规定：“ 在校生利用业余时间勤工助学，不视为就业，未建立劳动关系，可以不签订劳动合同。这意味着勤工助学大学生不具备合格劳动者的资格，不能成为劳动法律关系的主体，无法得到《劳动法》的保护，处于比较尴尬的地位。根据2007年6月29日通过。并于2008年1月1日实施的《劳动合同法》第68、69条关于非全日制用工的规定：“非全日制用工，是指以小时计酬为主，劳动者在同一用人单位一般平均每日工作时间不超过四小时，每周工作时间累计不超过二十四小时的用工形式。非全日制用工双方当事人可以订立口头协议。”该条规定仅适用于劳动者，而不适用于学生等其他人员。也就是说，新的《劳动合同法》依然没有将大学生列入其调整范围。因此大学生受侵害案件层出不穷.其次自身原因：当代大学生法律意识不浓，维权、自我保护意识淡薄是被侵权的主要因素。一旦权益受损大部分选择忍气吞声，多一事不如少一事。据统计、我国大学生维权的比例不到十分之一。有些企业正是利用了大学生的这种心里才敢对大学生胆大妄为而不心虚。大学生入世不深、社会经验不足、考虑不周等也是他们被侵权的原因。

三、维护大学生劳动权益的方法

我们维权途径之一：协商。对于用人单位一般的违规行为或争议不大的问题，劳动者可与用人单位自行协商，达成新的协议，或者有过错的一方改正错误，消除争议。

维权途径之二：调解。发生劳动争议后，劳动者可以向本地区的劳动争议调解委员会提出申请，请求调解。调解申请，应当自知道权利被侵害之日起30日内提出。

维权途径之三：仲裁。仲裁是处理争议的必经程序。大学生申请仲裁，应自争议发生之日起60日内向劳争议仲裁委员会提出书面申请。劳动争议仲裁委员会受

理的劳动争议范围包括：因企业开除、除名、辞退职工和职工辞职、自动离职发生的争议；因执行国家有关工资、保险、福利、培训、劳动保护规定发生的争议；因履行劳动合同发生的争议；因法律、法规规定的其他劳动争议等。

维权途径之四：诉讼。争议当事人对仲裁裁决不服的，可在收到仲裁裁决书之日起15日内向人民法院起诉。但需注意，未经劳动争议仲裁委员会仲裁的劳动争议案件，法院不予受理。

维权途径之五：监察举报投诉。《劳动法》规定，“县级以上各级人民政府劳动行政部门依法对用人单位遵守劳动法律法规的情况进行监督检查，对违反劳动法律法规的行为有权制止，并责令改正。”还规定，“任何组织和个人对于违反劳动法律、法规的行为有权检举和控告。”据此，劳动者发现自己的劳动权益受到侵害时，应及时向单位所在区县的劳动保障监察部门举报。

维权途径之六：信访。大学生在权益受到侵害时，还可以通过信访的方式，向各级工会、妇联以及政府信访部门反映。

四、总结

在大学里，我们往往注重于专业知识的积累和专业素质的提高，却忽视了一些基本社会知识如劳动保障知识的教育和灌输，这使我们在刚刚踏入社会时必定因为缺少自身防备和社会经验使自身权益受到侵害或欺骗。所以在校期间我们应积极注意培养这方面的知识，同时加强社会实践，不要因为社会的复杂就拒绝接触社会，因为我们总是有一天要踏入社会的，更关键的是，也许在校期间所得的一点教训都可能使我们在今后踏入社会时少走许多弯路少跌许多跟头。参考文献：

（1）《高等教育法规概论》戴中祥 郑全新主编、、湖北人民出版社 2011、5

(2)《高等教育学》冷余生 解飞厚 主编、湖北人民出版社 2011、5

（3）于国华.《劳动法条文最新释义》[M].湖南:湖南人民出版社,2007:5.（4）《浙江经济》2009年第9期