1997年复旦大学国际关系试题（精选五篇）

第一篇：1997年复旦大学国际关系试题

1997年复旦大学国际关系试题

一、1958年台湾海峡危机发展中国家的基本经济特征（日本）综合安全保障条约洛美协定美英战争三国同盟第三帝国大东亚共荣圈

二、1、评述冷战结束后美俄对外战略的调整

2、试述中国恢复在联合国合法席位的重要意义

3、评发展中国家争取建立国际经济新秩序的斗争

4、试论二战中反法西斯国际统一战线的形成推荐阅读：

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第二篇：2014考研：复旦大学国际关系考研经验

首先是英语，英语在我的复习中所占的比重挺大的，尤其是初期，因为这时专业课刚起步，政治还没开始复习，因此我每天花在英语上的时间至少是3个小时，有时甚至是4-5个小时。在暑假前主要就是背背单词，市面上的单词书很多也都比较系统，挑一本比较权威的评价比较好的就可以了。我尝试了很多种背单词的方法，包括什么艾宾浩斯记忆法啊，死记硬背法啊，还有各种不同的计划，每天的进度等。因为身边没有战友只能自己琢磨，我尝试下来还是翻书法比较好，省时省力，就是要反复多次。翻书法其实就是每天看一定数量的单词，不看例句什么的，就是看英文中文，一个接一个，一页接一页，开始先将一本单词书合理分配在一周内看完，接着再反复，一点点再缩短周期，再反复，通过这样的方法慢慢记住，至于背单词要背到怎么样的程度，我觉得就考研来说，能看到英文说得出中文就可以了。

我觉得英语最重要的还是研究真题，真题我只做了一遍，从94年到10年的，主要是阅读和翻译，完型做得不多，也没特地复习，新题型很重要，尤其是这两年考的排序题，错一个就可能产生连锁反应，所以要多加练习。作文我是从10月份开始复习的，背了些往年的高分作文，自己也练习了一点，到考前总结了一些自己的模板，注意最好是从往年的高分作文中自己总结一点，不要用网上的，这样既印象深刻，得分也有保障。至于模拟题，我建议从考前一个月到半个月开始做，做的目的不是为了看能得多少分，是为了摸索考试的节奏，训练在时间和环境受限的情况下解题，模拟题我一共做了四五套，有的是套卷，有的是自己拼凑起来的一份卷子，我主要是配合正式考试的时间，下午2点到5点，按照正式考试的要求，做一整套试卷，包括大小作文，这样上了考场就不至于手忙脚乱心神不定了。总的来说，英语最好拿分的是作文，最重要的是阅读，这两块把握住，真题有时间的话多研究几遍，其他问题不大。

再说说政治，政治我用的书比较多。比较下来，还是应该以红宝书为主，任一是上辅导班用的，很厚，虽然有人说它的提纲很清晰，但我觉得还是红宝书好，我在任一和红宝书中纠结了很久，以至于到后来要做模拟题，没有时间再看了，所以希望各位吸取教训，果断选择一本，另一本就视而不见，切勿三心二意，有舍才有得啊。政治我是从9月开始的，时间很紧，而且我放在每天晚上复习，基本经历了白天英语和专业课的洗礼，很容易看着看着就睡着了，所以我建议大家还是应该再早点开始，狂翻红宝书，多翻几遍一定行。（当初我计划着若不幸二战就这么干……）至于辅导班，不报也罢。

专业课政治学原理，我主要看了孙关宏的《政治学概论》，虽然11年考研没有指定这本为参考书，但是与其在书海中徘徊不定，还不如就看这本，因为这本是之前几年一直沿用的指定参考书，因此还是比较靠谱的。此外，我还看了海伍德的《政治学》、罗斯金的《政治科学》，这两本结构比较类似，可用来入门，而且外国学者的书案例比较多，理论成分比较少，容易理解。《政治学理论与方法》这本书请大家引起重视，每年必考其中的名词解释，比如今年的选举经济周期也是出自其中。这本书很多是定量分析，我直接跳过了，自己总结了其中的名词解释，主要就背了那些，还算比较简单的。说说真题试卷吧，我买的是《复旦大学833国际关系理论考研复习精编》，个人觉得挺不错的，特别是里面的答案解析。政治学原理这科考卷很简单，只有名词解释和分析题，把握住名词解释是关键，今年的两道分析题都是民主还是比较让人跌破眼镜的……我觉得看书要做到有博有精，毕竟初试不是考看了多少书，而是能答出什么，这对于跨专业的考生还是很有难度的，理解和记忆须并重。

国际关系主要分为理论和历史两部分来复习，理论比较难以理解，但是题目比较好猜，所以可以自己总结一下。我建议大家可以以这本为主复习战前的，如果时间来不及，战前可放弃，毕竟分数不多。战后史其实也包括了两本指定参考书，《战后国际关系》和《当代中国外交》，这两本书我都自己做了详细的笔记，把两本书重复的内容，比如中美关系、中苏关系等都整理在了一起，我觉得这样合并同类项可以减少复习的量，虽然整理的阶段比较辛苦，但是最后复习起来的就去掉了相互重复口径不一所导致的精力消耗。这两本书是十分重要的，一定要仔细看，对整理出来的笔记要反复记忆，包括横向、纵向都需要比较清楚。

但是，从今年的试卷中可以看书，简答题几乎没有可能从这两本书中直接反映出的题目，除了全球化那题在《战后国际关系》的第二章有所提及外，其他都没有明确的出处。不过，拿政党外交这题来说，其实还是比较好答的，因为这些内容在《当代中国外交》各章节中都零散的有所提及，只要合理整合在一起，总结历史历程，突出当今状况，并非无话可说。今年的论述题我认为是比较简单的，虽然题目只有三个字……但是只要对战后国际关系有所了解，都能答出一二。从今年的名词解释可以看出，历年真题还是很重要的，真题必有重复，此外，题目的时代性也更强了，比如东亚峰会、多哈回合谈判等都不是指定参考书中可以直接了解到的，所以建议大家多看新闻多看报，只有日积月累才能水到渠成。

以上只是我的个人考研复习的心得体会，毕竟考研是一个漫长的过程，并非洋洋洒洒数千字所能详尽，仅供各位参考，希望大家都找到适合自己的学习方法，并坚定地走下去，相信一定会有所收获！

第三篇：现当代国际关系试题

一、凡尔赛-华盛顿体系的形成和内部矛盾

答：巴黎和会后战胜国与德国的战时盟国签订了一系列的条约，1919年9月与奥地利签订了《圣日耳曼条约》1919年11月与保加利亚签订《纳依条约》与匈牙利签订了《特里亚农条约》与土耳其素丹签订了《色佛尔条约》这些条约构成了一个互为联系的条约体系，他按协约国的意志对战后世界进行了重新瓜分，按照新的实力对比建立了帝国主义在欧洲，西亚和非洲的国际新秩序，历史上称为凡尔赛体系。1921年12月31日华盛顿会议上签订了《 四国条约》 《限制海军军备条约》《日中协议》《九国公约》修改和补充了凡尔赛中的一些条款，协调了帝国主义在太平洋地区的利益和矛盾，建立了帝国主义在这一地区统治新秩序，史称华盛顿体系。

内部矛盾：

一、战胜国与战败国之间的矛盾

二、战胜国之间由于分赃不均和利益冲突而形成很多矛盾，英美之间争夺世界霸权的矛度，英法之间争夺欧亚大陆霸权的矛盾，美日之间争夺亚太霸权的矛盾，意大利与英法美之间的矛盾

三、战胜国与殖民地、半殖民地之间的矛盾。

四、在中东欧的领土分割中产生了许多新的民族矛盾，使这些地区本来就存在的民族矛盾与世界纠纷更加复杂化，成为大国以后打破凡尔赛-华盛顿体系而挑起了新的国际争端温床

二、德国赔款问题的始末

1始于巴黎和会，1916年6月在《凡尔赛和约》没有解决德国赔款问题。只是成立了一个○

2斯巴会议确定了各国赔款比例，赔款委员会，没有确立赔款金额○伦敦会议确定了赔款总金

额为1320亿金马克。分三十年付清，如果德国拒绝，出兵鲁尔工业区，1923年1月11日法国联合 比利时挑起了鲁尔危机，导致德国赔款领导权落入英美手中，1924年道威斯计划，不确定赔款总额和年限，只确定第一年支付10亿金马克，以后逐年增加，到第五年后要支付25亿金马克。1929年杨格计划1931年5月胡佛提出了缓债宣言，德国延期一年赔款，1932年签订了《洛桑协定》德国三年后分37年支付30亿金马克。1933年希特勒上台宣布不在承担赔款义务。

三、二战后美苏关系的演变

经历了四个阶段

1、冷战局面形成，美苏全面对峙，尖锐对立时期，由于战时共同敌人消失，战后国家利益和对外利益冲突及两国政治制度和意识形态的差异，美苏由盟友转化为敌手2美苏对峙持续，期间出现了由美国主导的第一轮关系缓和（50年代末到70年代初）

3、70年代，伴随着已形成的均势，美苏调整各自战略，双方关系由紧张走向缓和，由对抗转为对话，进入一段相对稳定的缓和时期4、80年代末至90年代初，美苏关系由紧张到缓和，苏联在缓和中解体。

四、朝鲜战争的影响和后果，斯大林的态度

1莫斯科不能公开直接卷入1951年7月10日 斯大林持积极态度，但始终把握两个原则，○

2苏方人员不能越过三八线，寻求中国的参战。战争○

后果：沉重打击了美帝国主义霸权，鼓舞了人民的反帝斗争，加速了东亚冷战格局的形成，加强了朝鲜南北对峙导致中美20年敌对，加强苏中朝之间的政治军事同盟关系，推动了日本经济腾飞。

五、简要介绍一个外交家

第四篇：2010年考研真题复旦大学国际关系专业考研真题

2010年复旦大学国际关系专业考研真题

政治学原理

一、名词解释（每小题8分，共80分）

1、绝对主义国家

2、寡头统治铁律

3、诺斯悖论

4、全方位政党

5、哈贝马斯的“公共领域”

6、《使民主运转起来》

7、民主和平论

8、迪维尔热定律

9、地方自治

10、社群主义

二、问题回答（每小题35分，共70分）

1、简述国家自主性概念的主要内容，并举例说明其在当今政治学研究中的应用。

2、简述理性选择理论的主要内容及其在当代政治科学研究中的地位和影响。

国际关系

一、名词解释（每小题5分，共50分）

1、无政府状态

2、相互依赖

3、全球治理

4、特别提款权

5、英布战争

6、雅尔塔体系

7、上海合作组织

8、尼克松主义

9、京都议定书

10、中美建交三原则

二、简答题（每小题15分，共60分）

1、简述建构主义的国际体系文化观。

2、简述现实主义国际关系理论的发展、主要代表和成果。

3、简述90年代美欧关系。

4、简述胡锦涛同志的“和谐世界理论”。

三、论述题（40分）

论述2007年金融危机和经济危机对国际关系的总体影响。

第五篇：复旦大学1999-2006年硕士研究生入学考试微生物学试题

复旦大学1999年硕士研究生入学微生物学试题

一、名词解释（30分）1.Koch's postulates 2.negative stains 3.RC(respiratory chain)4.stationary phase 5.semi-synthetic antibiotics 6.extremophiles(extremc-microorganisms)7.heterolactic fermentation 8.biomass 9.McAb(monoclonal antibody)10.BCDs

二、什么是缺壁细菌？试简述4类缺壁细菌的形成、特点及实践意义。（10分）

三、发酵工业为何常遭噬菌体的危害？如何检验、预防和治理它？（10分）

四、什么是EMB培养基？试述其主要成分、作用原理及实用价值。（10分）

五、试列表比较低频转导（LFT）和高频转导（HFT）的异同。（10分）

六、试图示并简介IgG的构造（10分）

七、当今在国内市场上大量流行的“微生态口服液”主要含哪两类菌（写出其拉丁属名）？试从微生物学家的角度设计一项辩别其质量高低和真伪的实验方案。（10分）

八、试写出以下5种微生物的拉丁学名（不可简写）。（10分）1.苏云金芽孢杆菌

2.酿酒酵母

3.产朊假丝酵母

4.脆弱拟杆菌

5.运动发酵单胞菌

复旦大学2000年硕士研究生入学微生物学试题

一、名词解释（15分）1.化能自养菌 2.富集培养 3.生物氧化 4.厌氧罐 5.鲎试剂法

二、试写出下列几个重要的数据（15分）（1）典型的细菌的大小、重量

（2）霉菌、酵母菌、放线菌、细菌、病毒个体直径间的大致比例。

（3）每克较肥沃的土壤中原生动物、藻类、霉菌、酵母菌、放线菌和细菌的大体细胞数。（4）当今已知的微生物总数是多少？哪一大类最多、哪一大类最少？（5）大肠杆菌和酿酒酵母的代时各是多少？

三、试述革兰氏染色的主要步骤及其染色原理？（10分）四、四大类微生物的菌落各有什么特点？原因是什么？掌握这些知识有何实用意义？（10分）

五、何谓烈性噬菌体（举两种代表）？试作图并阐明它的裂解性生活史。（10分）

六、什么叫质粒？有哪几种主要质粒？它们的生理功能和实际应用如何？（10分）

七、什么叫沼气？沼气发酵有何生态学意义？试述甲烷形成三阶段理论以及其中的微生物学和生物化学原理。（10分）

八、什么是补体结合实验？它有何优点试图示并说明其作用原理。（10分）

九、试写出以下五种微生物的学名（不可简写）：（10分）1.一种肠道细菌

2.一种芽孢杆菌

3.一种厌氧细菌

4.一种酒精发酵菌

5.一种重要工业霉菌

复旦大学2001年硕士研究生入学微生物学试题

一、名词解释（30分）

1.微生物学

2.比面值

3.亚病毒 4.生长因子

5.最适生长温度

6.饰变

7.原养型

8.极端嗜热菌

9.模式菌株

10．伯杰氏手册

二、人类认识微生物的四大障碍是什么？微生物学史上是如何克服这些障碍的？这类独特的方法对其它生命科学学科有何推动作用？试举五例子。（10分）

三、何谓荚膜？它可细分几类？试述其化学成分、生理功能和实际应用。（10分）

四、试图示乙醛酸循环，并注明其关键酶，该循环的生理功能是什么？（10分）

五、什么是缺陷噬菌体？什么是双重溶原菌？它们各有什么作用？（10分）

六、试讨论人类在21世纪能否消灭传染病，并从多方面来说明你的理由？（10分）

七、写出以下五种微生物的学名（全名）（10分）1.大肠杆菌

2.一种弗兰克氏菌

3.黏红酵母

4.黄曲霉

5.绿色木霉

八、据测定，一颗芝麻约重3mg，它约相当于多少个大肠杆菌的重量？（10分）

复旦大学2002年硕士研究生入学微生物学试题

一、名词解释（30分）

1.汤飞凡

2.异形胞

3.菌丝球 4.朊病毒

5.呼吸链

6、梯度平板法 7.蛭弧菌

8.F（ab’）

9、内共生假说 10．古生菌

二、微生物有哪些为一般动植物所没有的独特代谢类型？试分别说出它们的理论或实际意义。（10分）

三、什么叫肽聚糖？试图示肽聚糖的基本化学结构，并指出G+细菌和G-细菌在在肽聚糖构造上的不同。（10分）

四、何谓选择性培养基？试举一例并说明其主要成分、选择的对象和选择作用的原理。（10分）

五、什么是生物固氮？它需要哪些条件？试作图并简述固氮作用的生化过程。（10分）

六、什么是发酵罐？它在现代发酵工程中有何重要性？试图示发酵罐的主要构造及其运转原理。（10分）

七、在美国发生“911事件”后，国际恐怖分子又开始利用炭疽杆菌进行恐怖活动。请根据所学微生物学知识对该致病菌作一小综述(可包括拉丁属名、细胞形态、革兰氏染色反应、分类地位、自然疫源、生存期限、宿主种类、侵入门径、致病机制、防治方法以及巴斯德和科赫的贡献等)。（10分）

八、写出以下五种微生物的学名（不可简写），并简述其个体形态和分类地位（只要写出门和亚门）（10分）

1.被誉为“生物界中超级明星”和“遗传工程中宠儿”的细菌

2.全世界青霉素工业中的著名生产菌种

3.人类的第一个“家养微生物”

4.开创生化遗传学新纪元的模式真菌

5.产生剧毒真菌毒素---黄曲霉毒素的真菌

复旦大学2003年硕士研究生入学微生物学试题

一、名词解释（每小题3分，共30分）

1.archaea

2.epitope

3.extremophiles

4.glycocalyx 5.high cell-density culture

6.immune response

7.insertion sequence

8.retroviruses

9.ribozyme

10.uncultivatable microorganism

二、什么是“三域学说”？为什么众多生物大分子中，只有16S rRNA或18S rRNA最适合用于生物进化和系统分类研究？目前对“三域学说”有哪些质疑？（10分）

三、什么叫DNA疫苗？为何它能刺激机体产生免疫应答？试分析它的优缺点。（10分）

四、什么叫朊病毒？它与真病毒有何区别？试简述朊病毒的致病机制，并举出4中与朊病毒有关的疾病名称。（10分）

五、光能自养微生物和化能自养微生物固定CO2的主要途径是哪一条？该途径有哪两种特有的酶参与反应？试简述这两种酶催化的生化反应。（10分）

六、结合中断法实验绘制大肠杆菌遗传图谱的基本原理是什么？为何不能通过一组Hfr×F-杂交就能画出遗传图谱？应如何解决这个问题？该方法作图的分辨力如何？（10分）

七、原核表达系统的主要调控原件包括哪些？请列举三种在大肠杆菌表达系统中普遍使用的可调控的强启动子，并指出它们受何种基因编码的阻遏蛋白调控。（10分）

八、试简述双层平板法测定大肠杆菌T偶数噬菌体效价的主要操作步骤和原理。该方法的有点是什么？如果m.o.i＞20，会发生什么现象？如果m.o.i＜1，而噬菌体吸附时间超过25分钟，则会产生什么后果？（15分）

九.试简述埃姆斯实验的试验方法和原理。为何在测试系统中加入鼠肝匀浆液？为何实验菌株不是一个而是一组（每一菌株代表一种DNA结构的改变）？为何实验菌株应是DNA修复缺陷型。（15分）

十．什么叫溶原菌？什么叫溶原菌的免疫性？溶原菌和抗噬菌体细菌有什么本质上的区别？用什么试验方法可以检验溶原菌？要求写出主要的实验步骤和原理。（15分）

十一.试写出以下五种微生物的学名（不可简写），并指出其主要特点和在理论上或实践上的重要性。（每小题3分，共15分）

1.天蓝色链霉菌

2.水生栖热菌

3.苏云金芽孢杆菌

4.运动发酵单胞菌

5.肉毒梭菌

复旦大学2004年硕士研究生入学微生物学试题

一、名词解释（40分）

1.拴菌实验

2.克-雅氏病

3.ED途径

4.厌氧手套箱

5.甘油悬液（菌种）保藏法

6、有机垃圾好氧生物反应器 7.伤寒玛丽

8.SARS

9、三域学说

10．API细菌数值鉴定系统

二、试图示并说明真核微生物“9+2”型鞭毛的结构和功能，并解释为什么是“9+0”型鞭毛。（15分）

三、什么是异型乳酸发酵的双歧杆菌途径？请画出其代谢途径（标出葡萄糖发酵的终产物、主要中间代谢产物和酶）。（15分）

四、什么是高密度培养？如何才能获得微生物的高密度培养？（10分）

五、什么是影印培养法？试举两例说明其在理论研究和遗传育种实践中的重要应用。（20分）

六、什么是益生菌剂？有哪几大类细菌可以制造它？常用的菌种有哪些？为什么益生菌剂必须是活菌制品？（15分）

七、什么是传染病？什么是人畜共患病？试举五例简要说明当前人类面临的传染病严峻形势；人类在21世纪能否消灭传染病？何故？（15分）

八、微生物学名的拉、汉互译，并注明其属于哪一域？（不可简写，注意大小写字母；若为斜体应标出）（20分）

1.大肠杆菌 2.枯草杆菌 3.酿酒酵母椭圆变种 4.黑曲霉

5.天蓝色链球菌 6.Methanococcus jannaschii

7.Frankia sp 8.Gibberella fujikuroi 9.Bifidobacterium bifidum

10.Helicobacter pylori

复旦大学2005年硕士研究生入学微生物学试题

一、名词解释（每小题3分，共30分）

1.Avian Influenza

2.BODs

3.carboxysome

4.clamp connection

5.growth-limited factor

6、normal flora

7.phage display library

8.phylogenetic tree

9、Taq DNA polymerase

10．toxoid

二、微生物作为一门独立的学科建立于什么年代？作为学科奠基人之一的巴斯德做出了哪些主要的贡献？（10分）

三、SARS的中文名称是什么？该传染病由何种病毒感染引起？目前在临床上检测SARS病毒的方法有哪几种？这些方法尚存在哪些不足之处？。（10分）

四、什么叫芽孢？产芽孢的细菌主要属于G+细菌的哪两个属（要求用拉丁学名表示）？在实验室中为了杀灭培养基中的细菌芽孢，在使用加压灭菌锅对培养基进行湿热灭菌时，对灭菌温度和时间有什么具体要求？（10分）

五、1928年Griffith用Streptococcus pneumoniae作为研究对象，做了三组实验，试借助表解法描述这些实验的方法。实验结果说明了什么？1944年Avery等的进一步实验证明了什么重要结论？（10分）

六、试图示抗体IgG1分别经木瓜蛋白酶和胃蛋白酶分解后的片段，并指出这些片段的英文简称、中文名称及功能。（10分）

七、为什么基因工程的表达载体不应该使外源基因始终处于转录和翻译状态中？有何解决的策略？在原核表达系统中表达载体上最常用的表达调节开关是什么？简述其工作原理（10分）

八、什么叫一步生长曲线？试写出其基本实验步骤。该曲线可反映每种噬菌体的哪三个最中亚的特征参数？为什么在潜伏期取样测得的噬菌体效价湿重是恒定的？为什么该效价可作为裂解量计算公式的分母？（15分）

九、试图示Staphylococcus aureus的肽聚糖生物合成的三个阶段及其主要的中间代谢物。哪些最重要的抗生素可以抑制肽聚糖的合成？其作用机制如何？（15分）

十、1946年Lederberg和Tatum采用大肠杆菌的K12多重营养缺陷型菌株和选择性培养方法发现了接合现象。为什么两亲株混合培养后，涂在基本培养基上长出的原养型菌落不是亲株的回复突变型？若原养型菌落出现的概率为10-7-10-6，你能否判断出两亲株的接合型？用什么实验课证明上述的原养型菌落并非通过转化因子的交换而产生的（要求写出实验的方法和原理）？（15分）

十一、试将下列5个菌种的拉丁文学名译为中文，并指出其在理论或实践上的重要性。（每小题3分，共15分）

1.Neurospora crassa

2.Streptomyces griseus

3.Saccharomyces cerevisiae 4.Helicobacter pylori

5.Leptospira interrogans

复旦大学2006年硕士研究生入学微生物学试题

一、名词解释（每小题3分，共30分）

1.actinomycetes

2.activated sludge

3.BCG vaccine 4.Endosymbiosis Hypothesis

5.eutrophication

6、fermentation 7.light-mediated ATP synthesis

8.Pfu DNA polymerase

9、protoplast 10.yeast artificial chromosome

二、根据科赫法则，若要确定一种病毒为某一疾病的病原体需要符合哪些标准？（10分）

三、何谓鉴别培养基？如要区分E.coli Lac+菌和Lac-菌，可采用哪两种鉴别性培养基？试分析它们的作用原理。（10分）

四、何谓兼性厌氧菌？它们的产能方式如何？请列举两例最为常见的兼性厌氧菌的学名（要求列举原核和真核微生物各一种，学名用中文表示）。试分析兼性厌氧菌去除超氧阴离子自由基和过氧化氢的机制（要求写出有关的化学方程式）。（10分）

五、试以能源为主、碳源为辅对微生物的营养类型进行分类，并分别指出这些微生物营养类型所需要的能源、氢供体和基本碳源的性质。（10分）

六、何谓被动免疫？用于免疫治疗的人工被动免疫类生物制品可分为哪两大类？试列举每一大类中至少3中生物制品的名称。（10分）

七、在基因工程实验中，为了获得含有目的基因的阳性转化子，需要对转化子进行鉴定，试列举四种对重组DNA分子结构特征进行鉴别的方法，并简明介绍其原理。（10分）

八、试以大肠杆菌λ噬菌体为例，阐述双重溶原菌gal-/λ+/λdgal+是如何产生的？高频转导裂解物又是如何得到的？试分析是否可能存在其他类型的双重溶原菌？（15分）

九、试图示1949年Newcombe的涂布实验。为何该实验中重新涂布过的一组平板上长处的菌落数要比未涂布的一组高得多，且数量上有较大的波动？若将重新涂布钱的培养时间延长1h，将会对实验结果产生什么影响？Newcombe的涂布实验证明了什么重要结论？（15分）

十、近年来，在亚洲、欧洲等一些地方陆续发生H5N1型禽流感疫情，世界卫生组织的专家担心全球处于流感爆发的边缘。请根据你所掌握的微生物学知识，分析H5N1型禽流感病毒（AIV）的自然疫源，禽流感不易被控制的原因，可传染给人类的新流感毒株的可能来源，以及为应对流感大流行当前需采取哪些预防措施。（15分）

十一、试将下列5个菌种的拉丁文学名译为中文，并指出其在理论或实践上的重要性。（每小题3分，共15分）

1.Halobacterium halobium 2.Streptococcus pneumoniae 3.Salmonella typhimurium 4.Penicillium chrysogenum 5.Aspergillus flavus