大连理工大学母校行活动报道

第一篇：大连理工大学母校行活动报道

我校奥鹏中心带领学员赴大连参加“母校行”活动

【查锟报道】金色十月，秋风送爽，来自全国各地的205名大连理工大学现代远程教育学生在学习中心老师的带领下齐聚母校——大连，一年一度的“母校行”活动如期举行。我校由奥鹏中心徐秀峰主任、查锟老师带队，共有21名学子参加本次“母校行”活动。

15日下午，大连理工大学现代远程教育学生2011年“母校行”活动暨学士学位授予仪式在继续教育学院第一报告厅隆重举行。大连理工大学继续教育学院院长翟钢军、副院长杨长贺、院长助理吕盈、专业教师中心主任唐敏及参加“母校行”活动的全体师生出席了会议。会议由学务中心正处级调研员梁宏伟主持。

首先，学院副院长杨长贺以“认知大工，享受网教，学在大工，学有所成”为题，向到会的老师和同学们介绍了大连理工大学优美的育人环境、醇厚的校风学风和悠久的发展历程，强调了我校网络教育“保证质量，强化服务，突出特色，做大做强”的办学指导思想和“面向社会，服务社会”的办学宗旨。杨长贺副院长希望每位学生都能真正领会网络学习的内涵，处理好工学矛盾，努力践行“宽进严出，学在大工”。他还热切希望每位大工网络教育毕业的学生，一要树立终身学习理念，坚持继续学习；二要发扬优良校风，努力求实创新；三要勿忘母校教诲，争取更大光荣！

随后，学务中心正处级调研员梁宏伟老师宣读了《大连理工大学继续教育学院关于表彰2010—2011学年优秀学生、优秀毕业生的决定》。学院院长助理吕盈、院长翟钢军分别为到会优秀学生、优秀毕业生颁奖，并合影留念。获奖同学的风采，赢得了全场热烈的掌声。

会上，我校奥鹏中心徐秀峰老师作为教师代表向大家介绍了学习中心的现状以及多年来的合作发展情况，对大工网络教育先进的办学理念、合理的专业设置、精细化的支持服务和科学化的管理流程给予了高度评价，徐秀峰老师表示，母校行活动是非常好的平台，希望大家充分交流，共同进步，祝愿母校——大连理工大学桃李芬芳、再创辉煌！

最后，学院院长翟钢军发表了热情洋溢的祝辞。他首先向来自全国各地的我校现代远程教育校外学习中心的老师、同学们表示热烈的欢迎。接着，翟院长介绍了大连理工大学发展的光辉历程、优良的校风学风以及学院的建设发展，并

与同学们一起分享了自己多年学习的感悟，希望同学们能够积极乐观、诚信做人，踏实做事、坚持学习，明确定位，在收获知识、增长学问的同时，用青春与汗水、知识与毅力创造属于自己的美好未来！

大会在热烈的掌声中圆满落幕，全体参会人员在学院海川运动场合影留念。今天的“母校行”活动给我们每位大工学子提供了一次非常好的学习与交流的机会，在这里我们每一个人都能亲身感受到大连理工大学浓厚的校园文化氛围，增进了学员对母校的“认同感”和“归属感”，加深了对母校的感情，同时也加强了校友之间的沟通和联系。衷心感谢学院领导和老师们的精心安排和盛情接待，诚挚祝愿母校-大连理工大学桃李芬芳、再创辉煌。

第二篇：大连理工大学母校行团队实践报告

目录

一、活动的目的和意义………………………………………3

二、实践地简介………………………………………………3

三、实践内容……………………… ……………………… 4

四、活动总结…………………………………………………6

五、存在问题与反思………………………………………7

活动的目的和意义

在科技高速发展的今天，社会实践已成为当代大学生最直接获取社会经验的主要方式。大学生社会实践是促进大学生全面发展，接触社会、了解社会、服务社会、提高社会交往能力的有效途径；是大学生践行实事求是，积极投身实际的好舞台。作为当代大学生，社会实践既是一项义务，也是一种责任。

为了使广大团员青年积极投身社会实践活动，充分发挥自身优势，为家乡建设和发展贡献力量，过一个祥和、文明、充实而有意义的寒假，我们本次活动本着“服务母校、宣传大工，传承大工优良学风、展示我校学子风采”的活动宗旨，以实际行动搭建起大工与高中母校间的桥梁，竭诚为母校的发展贡献力量。同时，通过介绍自己在大学的成长经历，宣传大工的优良学风，解答高中生关注的热点话题。希望能够通过这项活动深化我校同各重点中学的友谊，吸引更多的优秀学子跨入大连理工大学这一科学的殿堂。

实践地简介

**市位于中国甘肃省河西走廊中部，别称甘州，1985年，被国务院公布为第二批历史文化名城和对外开放城市，具有深厚的历史文化底蕴和特殊的战略地位。资源丰富，有极大的发展潜力。位居全国第二大内陆河黑河中上游，河西走廊腹地，为新亚欧大陆桥沟通国内东西交通的咽喉要道，是国家西部大开发的重点地区之一。

**市第二中学位于**市区东南，始建于1956年。1998年调整为独立高中，2002年经甘肃省教育厅评估验收，确立为“省级示范性普通高中”。至今，学校相继被评为市级文明学校、文明单位，省级文明学校、文明单位，现为省级重点中学。

学校现占地141亩，建筑面积43789平方米，有教学班60个，学生3580人。有教学楼、科技楼等10栋教学用楼，并建成了孔圣广场和全省首家高标准现代化塑胶运动场。学校以“敬业、爱生、博学、进取”为校训，团结一致，每年为高校输送大批优秀学子。

**县位于**市境内，古代为昭武郡，历史悠久，是古丝绸之路要塞。盛产小枣，有“枣乡”的美誉。

**县第一中学位于**县大沙河旁边，始建于1946年。2005年经甘肃省教育厅评估验收，确立为“省级示范性普通高中”。至今，学校相继被评为县级文明学校、文明单位，市级文明学校、先进工作单位。

学校以“勤奋求实、学高身正”为办学理念，努力提高教育教学水平，帮助更多的青年学子走进大学校园；同时，以“为四十岁做准备”为校训，团结一致，号召全校同学勤奋学习，为自己的美好未来而奋斗。

实践内容

行程一：走访老师2010年2月19日

今天是大年初六，我们一行走访了以前的高三班主任***老师家。上午11点，我们来到了胡老师家，胡老师热情地接待了我们，并客气地让我们坐下。我们给老师拜年，并祝愿老师身体健康、工作顺利。坐下后，我们主动地和老师聊起我们在大学的生活和学习状况，并积极了解老师在母校的工作情况。胡老师认真地说起自己的工作情况，并表扬了我们当时在学校的表现。午饭后，我们积极地跟老师谈起我们学校的社会实践活动，并表示希望在母校高中能够举行“大工母校行”寒假社会实践活动。老师积极地给予响应，并表示一定帮助我们圆满地完成此项活动。

然后，我们仔细地给老师解释了我们活动的宗旨，并详细地说明了我们活动的具体流程。老师听后，不断给予肯定，并表示此项活动一定能给在校学生带来切实帮助。随后，老师介绍了**老师，现为副校长，并主动和**电话联系，说明此项活动的意义和好处，并取得了**副校长的同意。经过协商，老师让我们把活动的具体时间定在2月24日，具体当天直接去学校找**副校长就行。我们对老师给予的帮助不时表示感谢，并将相关资料赠与老师。时间过得真快，没注意天色已经暗了下来，于是我们再次谢谢老师，然后向老师告辞。

行程二：具体准备2010年2月24日

上午，我们来到**市第二中学门口。通过电话联系，我们得知**副校长的在学校具体的办公地点。来到苏老师办公室后，苏老师立即热情地欢迎我们，并高效地谈起具体活动的相关细节。随后苏老师指定我们到高三11班和高三6班去开经验交流会，并亲自与两个班班主任电话联系说明情况。

随后，我们见了两位负责老师，将纪念品相册赠与老师，并说明活动具体流程。老师积极配合我们，帮助我们完成了活动前的设备调试工作和具体安排准备工作，并让班长协助我们维持班级秩序。然后，我们谢过老师，回去准备具体交流内容，整理相关宣传材料。

行程三：经验交流会2010年2月24日 下午四点，我们带好所需物品，来到了高三教学楼。在调试好电脑后，我们准时在下午5点于高三11班举行我们的第一场经验交流会。首先，***给同学们进行了我们团队成员介绍，并将活动的内容进行简介。随后，第一场经验交流会正式开始。***讲解了高三学习的心态，指出高三学习要有一个追求卓越、不断向前的心态。***讲解了高三学习的注意事项，提醒大家注意错题的积累，以便于考试前的重点复习和查漏补缺。***讲解了学习贵在坚持的内容，指出学习虽苦，但苦尽甘来，没有付出，哪有回报，鼓励大家为了美好的未来不断奋进。随后，我们共同讲述了我们在大学的真实生活，激励大家为之奋斗。然后我们进行了自由提问，同学们积极响应，对我们在高三学习的诀窍和大学中特殊的生活进行了提问，我们一一详细回答，并告诉他们，大学生活是丰富多彩的，希望你们不断努力，争取有一个美好的大学生活。随后，我们进行了高中生学习状况问卷调查。最后，我们对同学们的积极配合表示感谢，并祝愿他们学习顺利，考上一个自己满意的大学。整个过程由***负责照相。

下午6点，我们来到了高三6班。有了上一场的经验，这一场我们更加自然了许多。同样，***给同学们进行了我们团队成员介绍，并将活动的内容进行简介。随后，我们依次在经验交流会上讲解了自己的内容，并在自由提问环节认真详尽地回答各位同学的提问。活动即将结束时，我们进行了问卷调查，并抽取几位同学赠与了大连理工大学的贺卡，以此留念。最后，我们对同学们的积极配合表示感谢，并祝愿他们学习顺利，考上一个自己满意的大学。在同学们的掌声欢送中我们离开了教室。

行程四：在**县第一中学开宣讲会2010年2月25日

**县第一中学是我们2009年建立社会实践基地关系的，其中***和***是**县第一中学毕业的。此次我们重在扩大大工在母校的影响，进一步加强大工和母校的合作关系。

上午9点，我们来到**县第一中学校办主任***老师的办公室，讲明了我们希望在学校开宣讲会的意图，并将本次活动纪念品赠与老师。老师当即对我们的活动表示赞赏，对我们的行为表示支持，并帮助我们和具体负责老师联系好，使我们活动顺利进行。

下午3点，我们在余老师的帮助下，对会场进行了了解，并对相关老师讲述了具体会议流程。随后，我们按照班级人数对问卷调查进行了分份，并在校园进行合影留念。

晚上7点，我们准时开始了精心准备的宣讲会，讲述了我们在学校的真实经历，并鼓励大家为丰富多彩的大学生活而不懈奋斗。同时，我们对学生经历中需要注意的问题和应有的心态进行了讲述，告诉大家：作为一个西北的学生，一定要为自己的理想不懈奋斗，并始终保持一颗追求卓越的心态，不畏艰险，不断学习，勇敢向前。此外，我们详细地讲述了高中学习的重要性，并对大家可能经历的困难问题进行指导，并通过我们的经历给他们树立成功的信心。随后，同学们进行了重点问题的提问，我们对此一一给出满意的解答，不时掌声连连。最后，在老师帮助下，我们做了高

一、高二共6个班级的问卷调查，并对活动中给予我们帮助的老师表示感谢。

活动总结

在学校领导的关心、老师们热情的帮助和同学们积极地配合下，经过我们一行4人的努力，“大工学子母校行”寒假社会实践活动圆满结束。

首先，我们在**市第二中学通过2场经验交流会进行了宣传，扩大了大工的社会影响，并在高三学生中完成了高中生学习状况问卷调查。其次，在**县第一中学举办宣讲会，进一步加深大工和母校的联系，并在高

一、高二学生中完成问卷调查。其中，在高

一、高二中宣传大工，将使得大工的影响更大化，起到长远效应的作用。最后，通过和老师的座谈会交流，进一步将大工的优良学风、良好形象带到每一位老师心中，使其有一个良好印象。

整个活动过程发出问卷调查400份，宣传材料300份，收回有效问卷调查394份，其中，高一年级173份，高二年级125份，高三年级96份，并完成了高中学生学习状况问卷调查分析总结报告。最后，将高中学生学习状况问卷调查

分析总结报告分别赠与**市第二中学和**县第一中学教学负责人，帮助在校老师更好地指导学生学习。

所有活动宣传了大工，并尽我们所能为高中学生们解答了疑惑，圆满完成了任务。

存在问题与反思

活动过程缺乏新闻媒体报道和一些其他宣传，使得活动在社会普通民众中没有形成大的影响力；同时，活动过程中少了一些社会人士的参与，显得活动不够重要，秩序有时混乱。

对此，在今后的活动中，我们应该加强前期宣传，并在活动前提前联系媒体，借助媒体对活动进行广泛的社会宣传；同时，应该在合适的公告场合进行宣传和调查，了解普通民众对我们活动的真实想法，并在他们指出的问题上不断改进提高。此外，活动的后期宣传也重视，并在问卷调查分析报告出来后第一时间向相关人士询问意见，以达到问卷调查更加真实可靠地反映真实情况的目的。

在此，我们衷心地感谢活动中给予我们关心和帮助的老师们和配合我们完成任务的同学们，祝愿他们在新的一年里事事顺心！

第三篇：大连理工大学2012年“大工学子母校行”寒假社会实践材料上交细则

2012年“大工学子母校行”寒假社会实践

材料上交细则

大连理工大学2012年“大工学子母校行”寒假社会实践活动在全校师生的积极参与下已接近尾声，走向最后的评审阶段。现将实践材料上交细则公布如下：

一、上交流程：

（1）由各学部、学院相关部门收取本学部、学院招生宣传责任地区团队的实践材料。各学部、学院进行初审，形式自定。各学部、学院需做好评比工作，保证初审环节的公平、公正、公开。

（2）各学部、学院相关负责人于2月22日晚将各学部、学院团队的实践材料以及学部、学院所有团队信息采集表（通过初审的做好标记）上交至大服楼。请各负责人认真核实团队信息采集表。若团队获奖，则获奖队员名单按照团队信息采集表打印。若有错误，校部不予负责。

二、上交材料：

1、团队实践报告

每支团队需上交团队实践报告，报告需电子版一份、打印版三份，报告封皮统一格式。

2、团队调研报告

鼓励展开调研活动的实践团队上交调研报告，报告需电子版一份、打印版三份，报告封皮统一格式。

3、实践成果

（1）照片：每支团队至多上交30张本团队精选的照片，上交电子版和实物各一份，照片统一为五寸。照片背面注明照片内容。

注:

1、照片应充分展现团队实践过程以及实践队员，且必须包含至少一张全部队员（有带队教师的要包含带队教师）的合影。

2、最终参与的实践成员以照片或视频中出现为准。

3、上交照片中应包括活动经费花销的实物照片。

（2）视频：视频要求上交电子版，可以以DVD光盘形式上交。

注:上交的视频需转换好格式(分辨率：至少720x576；转为mpg或mov格式)。

（3）其他能够充分反应实践成果的相关证明。

感谢信、表扬信、媒体报道、实践地证明等可以反映实践活动成果的实物与实践报告一并上交；条幅、喷绘等活动中使用的其他一切物品不需上交。若实践团队与实践地达成协议建立实践基地，则在材料上交时将实践基地协议书同其他实践材料一并上交，并在档案袋外注明。

4、发票

各团队的有效发票须装在信封中，信封上须注明实践团队名称、发票总金额，信封内另附一张金额使用明细。

注：商品发票须是国家商品销售统一发票，收据不予以报销。车票可直接上交。

5、个人实践报告

参评优秀实践个人的队员须上交个人实践报告，电子版一份、打印版三份，统一封皮。每支团队申报优秀实践个人的人数不允许超过团队总人数的40%，报告封皮统一样式。

6、优秀教师实践报告

若实践团队有老师亲自带队实践并参评优秀实践带队教师，须上交优秀教师实践报告，电子版一份、打印版三份，报告封皮统一样式。

注：1）所有打印版实践材料均统一由档案袋装好，档案袋正面使用2012年“大工学子母校行”寒假社会实践活动专用封皮，须按要求填写封皮上的所有信息，要求为打印版，不得手写。

2）上述档案袋封皮及所有报告封皮的样式详见附件三；报告模版见附件四；

3）请各团队将电子版材料及档案袋于规定时间交至各学部、学院（上交时间地点由各学部、学院自行安排）。

4）各学部、学院需上交电子版材料，所有团队材料放入一个文件夹，文件夹名为学部、学院名称；文件夹名为团队全称，各项材料需注明，例如：实践报告，团队照片等。个人报告及教师报告需注明姓名，如：李明个人实践报告。

三、成果答辩

答辩时间将于近日公布在团委网站上，获奖情况和经费报销情况将根据各团队的实践成果而定，请各团队做好答辩准备。

注： 大连理工大学团委社会实践中心对此细则享有最终解释权。

社会实践中心

2012年2月14日

第四篇：大连海事大学寒假母校行策划书

“寒假母校行 共筑育鲲梦” 主题活动

策 划 书

大连海事大学 法学院2015级

于子尧

目 录

一、活动背景........................................................................3

二、活动目的........................................................................4

三、活动时间........................................................................5

四、活动地点........................................................................5

五、活动开展........................................................................5

1、活动前期筹备.............................................................5

2、活动流程.....................................................................7

六、活动预算........................................................................8

七、注意事项........................................................................8

八、应急预案........................................................................9

九、活动预期效果................................................................9 附录

1.海报........................................................................................11 2.调查问卷...............................................................................12 3.写给学弟学妹的一封信........................................................14

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一、活动背景

1.母校概况：学校概况：河北唐山海港经济开发区，坐落于美丽的渤海之滨，碧水蓝天，气候宜人，是唐山对外开放的重要窗口。唐山市海港高级中学（公立）隶属海港经济开发区，占地面积140亩，现有建筑面积21800平方米。已建成两座教学楼，千人大礼堂，“宾馆式”高档宿舍和食堂，400米国际标准塑胶跑道，人造草皮足球场，面积为12000平方米科技馆、10000平方米体育馆（内设游泳馆、篮球馆、多功能馆）。学校设施完备，是一所充满现代化气息和文化氛围浓厚的优质中学，多次被评为唐山市文明单位。学校实行小班(36人)教学，名师任教。高中现有38名专任教师，全部是高薪聘请的具有多年高三教学经验的中高级优秀教师,高考成绩辉煌，自2007年第一届毕业生参加高考以来，连续5年在全市同类高中名列第一。海港高中具备三个“超一流”:即超一流的高水平教师队伍，超一流的学习生活环境，超一流的教育教学质量。凡在我校就读的学生一律免学费、书费、住宿费、试卷篇子费，特别优秀的学生学校提供生活费。另，海港高级中学自07年第一届毕业生参加高考以来，已有26人进入大连海事大学学习（共有毕业生1157人）；本校12级毕业生冯卓同学于今年当选大连海事大学十佳大学生。

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2.随着高考帷幕的缓缓落下，又一批学子离开了高中校园。据统计，2015年高中毕业生约为800万人。带着不舍与期望，这些考生走进了大学，随着环境的变化，他们的心中对高中生活有了全新的认识，于是在心里他们期待着与母校的沟通，与母校的再一次相遇，期待着母校的一草一木。同时，无数的高中学弟学妹，尤其是高三的学弟学妹，对大学更是有着无数的想象与向往——大学到底是什么样子，我该选择什么样的大学，我该付出怎样的努力来达成自己的梦想，这些问题，无不萦绕在他们的脑海之中。在这个蓄力高考进行的较为激烈的时刻，如果有学长学姐回到母校为他们讲解答疑，一定会对他们今后的学习与生活起到巨大的作用。另外，今年，母校的12级毕业生冯卓学长经过层层评选，最终当选了大连海事大学十佳大学生，母校校长亲临海大参与了颁奖流程。所以，在此时进行母校行，宣传大连海事大学，能够更大程度的发扬海大精神，让社会看到海大的魅力，使学弟学妹们不仅从电视，报纸上了解这座百年名校，更能令其真实的近距离接触到海大学子，接触到海大之魂。

二、活动目的

1.宣传海大，传播海大精神，树立海大形象；

2.激励学弟学妹们努力学习，和他们交流经验，展望前景，憧憬未来； 3.感恩母校，重温母校温暖； 4.进入社会，锻炼充实自己。

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三、活动时间

为了发挥最大的作用和价值，我们将此次活动时间定在母校学弟学妹期末表彰大会当天以及前一天。（以和母校校长沟通，确定无误，具体时间以母校所在市统一寒假时间为准。）

四、活动地点

主要活动地点在唐山海港高级中学校园内，具体子活动地点不限。

五、活动开展

1、活动前期筹备

为在广泛了解学生们情况和愿望的基础上，组织好本次活动，切实保障活动有序的进行，以达到预期效果、完成既定目标，本人和本队的两名队员分工明确，各司其职，最终确定了活动的相关流程：

（1）2015年11月20日，确定参加此次母校行活动，对可以进行的项目做了充分的讨论以及充足的准备。

（2）2015年11月27日，完成活动策划书初稿。

（3）2015年11月29日，召开活动策划第二次会议，敲定活动的形式，讨论实施前的准备事项和实施时的注意事项，同时细化、完善活动策划书。

（4）2015年12月1日，由队长联系母校海港高级中学的校长，确定该活动的可行性，得到校长的肯定与支持。与校长商议了具体的 5 / 15

活动时间和活动形式。

（5）2015年12月2日上午，三位团队成员利用手头资源和母校的学弟学妹进行了交流，确定了学弟学妹最期望的宣传形式，目前对海大的一些看法和问题，以及作为高三的学生，他们的学习与生活中遇到的各种难题。

（6）2015年12月8日，联系母校当地媒体，进行对母校行实况报道的申请预约。

（6）具体材料准备： 项目

给学弟学妹的一封信

给母校校长的母校行书面申请

数量 1 1 师长最想让我们传达的思想内容1 的主题报告

高三学生面临的主要问题网络调1 查

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2、活动流程 活动项目

活动开展的第一天，刚刚结束期末考试，进入假前补课阶段的学弟学妹们普遍课程较为松散，我们团队将在此时安排与学生的进一步沟通，对那些有海大情节的学子进行更大力度的宣传。

通过班主任老师的帮助，在全校范围内尽可能多的发放调查问卷，使高一高二的学弟学妹也参与进此次活动 在校外发放宣传品，邀请母校的学生家长参与第二天的活动。

活动第二天，提前进入母校礼堂布置会场，调试设备 在学校礼堂将大连海事大学校歌作为开场音乐 放映海大宣传片

恭喜母校学弟学妹们取得的好成绩，并做高三应如何学习的主题报告

对学弟学妹们的各种科目存在的问题进行答疑

介绍海大，半军管下海大人的魅力，以及母校与海大的种种情缘

结合自身经验，做“海大给我带来了什么”的演讲，并回答问题

队员共同登台，共同展望海大与港中的美好蓝图

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负责人 于子尧

于子尧

于子尧

于子尧 聂奥员 秦东 秦东

全队 聂奥员

于子尧

全队

七、活动预算

为落实习总书记提倡的“厉行节俭”，我们本次活动的大部分物品都可自行准备，实际需要购买的物品仅以下几样：

○1“共筑育鲲梦”主题海报„„„„„2（张）„„„„„10元

2便签纸„„„„„„„„„„„„„2（本）„„„„„8元 ○3宣传品（彩印）„„„„„„„„„„200份„„„„100元 ○4马克笔„„„„„„„„„„„„„2（支）„„„„„5元 ○5白纸„„„„„„„„„„„„„„4（张）„„„„„6元 ○6照片冲洗„„„„„„„„„„„„20（张）„„„„40元 ○

总计：169元

八、注意事项

1、携手“筑梦”的过程中学生们首先应注意安全；

2、本次活动中团队合作是最重要的，要强调队员们应有集体、合作意识；

3、临近期末，如队员们在活动前期与母校方面进行沟通中遇到困难，队长应酌情给予适当帮助，但不可参与过多，需让队员们懂得用自己、集体的力量解决问题，更让队员们更加参与到此次活动中来。

4、提醒队员们在母校行活动过程中拍照留念。

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九、应急预案

由于本次活动组织实施的环节较多、历时较长，故影响到本次活动能否顺利进行的不确定性因素有不少。为了保证此次活动能够按照策划有序地组织开展，并达到既定目标，特制订以下应急措施：

1、安全事故应急处理

因本次活动涉及人员较多，故队长以与母校校长共同商议防火防踩踏安全预案。

2、天气原因

由于第一天的宣传活动需要在室外进行，若出现雨雪雾霾天气则有可能中断，因此全队讨论后一致认为若该种情况出现，便将线下活动改为线上活动，与港中最大家长群群主取得联系，在家长群内进行宣传。

十、预期效果

本次活动能让母校的师生对大连海事大学有进一步的了解，对我校的航运特色、海洋文化和独特的半军事化管理体系有较深的印象。特别是能让应届毕业生了解我校的专业情况及招生政策，便于日后的报考。

本次活动也能宣传我校的校园环境、师资力量、学科优势等特色，特别是扩大我校在南方的知名度，扩大有意愿报考我校的同学的数量，为学校提供南方的优质生源地。

另外，本次活动还能让团队成员在实践中收获知识和经验，加深

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对高中母校和海大的热爱与感激，感恩母校，回馈恩情，宣传海大，放飞激情！

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附件一：

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附件二：

大连海事大学调查问卷 一．选择题

1.您的性别是？ A.男 B.女

2.您来自于城镇还是农村？ A.城镇 B.农村？ 3.您了解大连海事大学么？

A.十分了解，并以此为自己的高考目标。B.并不十分了解，听说过 C完全不了解

4.您是通过什么途径了解有大连海事大学的呢？

A.家长或老师告诉 B.同学推荐 C.自己查询 D.新闻报道 假如您的5.高考成绩达到海大的录取分数线，您会填报海大吗？ A.会 B.不会 C.还没想过 6.哪些原因让您报考大连海事大学？

A.是国家211重点大学 B.是交通部直属大学 C.具有鲜明的航运特色 D.学生就业好

7.您登陆大连海事大学官网主要目的是什么？

A．查询自主招生，保送生等报名 B.了解往年录取分数线 C．了解专业录取情况 D.没有登录过 8..您在填报志愿选择大学时对大学的哪一方面最为重视？

A.就业情况 B.社会声誉 C.校园文化和学风 D.办学条件

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E.人才培养理念

F.就学成本 G.国际化程度 H.其他因素 9.您喜欢半军管的学校特色吗？ A.非常喜欢 B还可以 C.不喜欢 10.您希望和学长老师如何进行交流？

A.面对面单独交流 B.通过QQ等通讯工具交流 C.通过家访和家长一起交流 D.通过学校组织宣讲会的方式交流

11.您认为这次活动对您是否有帮助？

A.有很大帮助 B.有帮助 C.帮助不大 D.无所谓 二.简答

1.您高考之后想去的学校有明确的目标和想法吗？如果有是什么？

2.请问将来有可能选择海事类专业院校吗？为什么呢?

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附件三：

谁的出色无汗水

几个月前，我怀着满腔激情来到海大，如今也算是一名纯正的海大人了。忽然想起几年之前，即将升入高中的我也怀着同样的期待，只是年少时的我，更加迷茫无知。

高一上半年，我完全沿用了初中玩为主学为辅，作业写完就完成任务的学习方式，当然，随之而生的是困难重重。我也和很多人一样，经历过上课听得懂却不会做题的迷茫，感觉题会做却扣光步骤分的无奈，经历过对自己能力和水平的怀疑，然后是对自己的放弃。没错，我当时的确自暴自弃了，觉得自己很努力了却得不到回报，还是轻轻松松度过三年比较好。

我抱着这样的态度迎来了文理分班，在新的班级里抱着得过且过的态度安然度日，看到别人的成绩比自己优秀也不痛不痒，觉得自己不聪明也不是天生勤奋，不出色是理所应当。直到有一天，没去吃晚饭的我独自在教室里盯着课本发呆，当时的班主任老师走进来，对我说了一席话，我不知道要怎样去感谢我的班主任，因为如果不是她的那席话，如今的我远不会有高考的成功。她说：‘’你差的太远了，作为一个理科生你的学习态度和勤奋程度跟别人比差太远了。” 清楚地记得当时完完全全地蒙了，反反复复回荡在我脑子里的就只有那么一句话：你差的太远了。是因为我太不够努力所以才不够优秀吗，如果足够努力我也可以出色吗？

努力是什么样子？当时的我没有体验过所以不知道答案，我只知道我远没有把自己逼到极限。极限吗？试试吧，我在心中对自己说，没有壮志雄心，也不是豪情万丈，我只把它当作一次尝试，为我是否能出色寻一个答案。努力是什么样子，尝试过后的今天，我依然说不清楚，我只记得当时的我会把四本类型不同的物理参考书跟课堂进度一一做完，会把王后雄学案一字不漏的看过后再写数学作业，会在每个夜晚给自己定下不答一套满分的化学卷子不去睡觉的规定，会拿着书边吃饭边做英语阅读·····那是一个很艰难的过程，远没有如今轻轻几句话带过的容易。桌子上放着一摞习题册，习题册下面还有等待完成的作业，那种漫长的煎熬有时会让我绝望的想放弃；深夜因为一道题的马虎就重新再做一套卷子，困到神志不清需要一次次用冷水淋自己，累的一边写一边哭直到模糊了卷子上的字迹；对数学几乎一窍不通也要从基础知识到例题再到习题的一道道压过，压制着自己的畏难情绪······这对许多学霸都是习以为常的，但对我这种爱玩的男孩来说确实挑战。之后我迎来了那次意义非同寻常的期中考试，在考试中，我是年级前二十了。或许这个成绩随你们来说并不好，但对我来说确实对自己的突破。

可以说经历了高中大大小小数以百计的考试，那次普通的期中考试在我心里仍然有着堪比高考的地位，它让我明白了，我也是可以努力的，我也是能够出色的，是的，没有什么是不可能的。

后来我再也没有改变过这种对待学习和挑战的态度，也坚守着我的名字在成绩单上的位置，一直到高考前的最后一次考试，我依旧是班里的前几名。但是，当你变得比从前出色，你心中出色的概念也会发生变化，当你的分数超过的某段时期的期望，你会有全新的目标。清华北大离我还很遥远，所以选择一个合适的大学很重要。从学校的校友榜上我看见了大连海事大学，而从舅舅那里有听说海大是所很好的大学，所以海大成了我的一个目标。有时候人都是这样，也许你的目标清晰动力十足，而当你只身奔跑去追求一个美好的梦想，这段奔跑路程便是漫长而艰难，甚至会让你跑着跑着就失去了方向。高三的开始，不可谓不迷茫。

高三面对的第一个挑战就是瓶颈期。我的成绩总是起伏不定，但基本稳定。可是，一年

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过去后，无论多刻苦多努力，我始终在这个分数段里上蹿下跳，甚至在下滑。这就是我的极限了吗？在高三的高压生活中，对自己的失望和怀疑被放大到无限，我排斥任何人在我成绩不理想时的好心安慰，即便我知道那只是些让我宽心的话语而不是对我能力的否定，越是迫切想要证明自己就越是慌乱，越是想沉稳就越是浮躁，整个高三上半年，我的日子里兵荒马乱。而离海大的距离也越来越远。

下半年的开始伴随着一场大雪。我坐在教室里看到对面操场上初雪未融，光颓颓的树枝直直地刺向天空。我将头探出窗外，雪天的阳光凉凉地透过睫毛，夹杂着冰晶的冷风湿湿地打在脸上，那个时候我忽然想起高一无数个用冷水刺激自己去努力的夜晚，想起那时对自己的承诺，没有什么是不可能的，我可以更出色。

当你心怀一个坚定的信念时，你真的会有很大不同。我是一个极其情绪化的人，在那段突破瓶颈期的艰难日子里却表现的非常平静，考试失败了不要紧，达不到理想分数没关系，发现知识点漏洞不焦急，题目没思路不慌乱，我没有空闲去胡乱怀疑自己，也没有精力去为失败流泪伤感，我全心全意去做的只是努力，因为没有什么，是不可能的。数理化生四本厚厚的王后雄总复习书被我翻到可以清楚记得每道题的出处，各种小题狂练金考卷试题调研被我满满写完后放到一边，文言文勾勾画画背了一遍又一遍，然后，我又一次证实了自己的信念，没有什么是不可能的。我的分数终于有了新的突破。按往年的分数段来看，海大的校门在向我招手。

紧接而来的第二个挑战是压力，当你出色之后应运而生的就是更多关注的目光，赞美也好，期许也好，在那个敏感而紧张的阶段里，都是无形的重压，每一次考试都是如临大敌，害怕被超越，也怕没长进，甚至连自己有压力这件事都能再反过来成为自己的压力。那个时候我经常开怀大笑，爱笑？是的，我把这当作对压力的一种释放，每天醒来对着镜子微笑，上课间隙对着窗玻璃做鬼脸，下课可能因为同学的一句话就笑到肚子疼，夜深人静时对着手机自拍一个调皮的笑，我用这些笑容疗法来抵抗自己心中的消极情绪，鼓励自己坚持下去。

有时候笑并不是很容易的事情，尤其是当你品尝生活的艰辛和失意之时。我的第三个挑战，是失败。高三的二模，我的成绩一落千丈，望着成绩单上刺眼的倒数名次，有愤恨不平，也有顾影自怜，还有无数被横向纵向联想过后的消极情绪。知道结果的那个夜晚，我逃掉了晚自习，一个人在走廊的窗前站了很久，默默的流泪。这次充满委屈的失败冲散让我有些迷茫。对着满天星光，我一遍遍对自己说，这不是最后结果，我还有机会，一次两次的失败不能说明什么。

“尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣。”高考时，我默念这这句话，平静的走进了考场。之后经历了等待出分的忐忑，报考的抉择，我来到了当初的目标-大连海事大学。

看起来决绝果断的人，你不知道他在心里下定了多少次决心，才能真正做到不回头；闪闪发光如同信仰存在的人，你不知道他背后付出的代价和努力，让他看起来毫不费力。别羡慕他们很果断，别说他们不付出，只是你不知道而已，出色的人各种各样，他们的背后一定有过充满艰辛的努力。

谁的出色无汗水呢，不够出色的背后往往是因为有一个舍不得努力的自己。当我再次回想起曾经那些流汗流泪的日子，总是深深的感激和怀念，那段心无旁骛与世隔绝物我两忘的日子，那段单纯执着甚至倔强偏执的时光，真的，当你熬过高三，回头再看这段日子，真的会深深感激自己，坚持了，努力了，拼搏了，追求了。

亲爱的学弟学妹们，没有谁能阻挡你的出色，只要你肯付出与之相应的努力。耐住寂寞，守望未来的花开！

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第五篇：大连理工大学寒假母校行赴云南省曲靖市第一中学实践活动取得圆满成功

为了积极响应大连理工大学校团委开展“大工学子母校行”实践活动的号召，本着“服务母校、宣传大工，传承大工优良学风、展示大工学子风采”的实践原则，让更多的云南学子了解大连理工大学，吸引优秀学子跨入大连理工大学这座令人神往的优良学府。2013年2月17日，大连理工大学“大工学子母校行”赴云南省曲靖市第一中学实践团队的15名同学在曲靖一中开展了丰富多彩的实践活动。

云南省曲靖市第一中学是省属重点中学，在云南省的各项综合指标一直名列前茅，在每年云南省高考中均列前茅。并且2013年恰逢曲靖一中建校一百周年之际，团队成员与母校的积极联系，获得了母校领导和老师的大力支持，各项活动顺利开展，取得了非常好的效果，搭建了大连理工大学与高中学校交流沟通的桥梁。

17日上午，曲靖市第一中学岳秦先副校长和曲靖市第一中学校团委书记李德安热情接待了实践团队的指导老师大连理工大学团委副书记张涛老师，就在曲靖市第一中学建立实践基地、希望吸引更多优秀一中学子等事宜进行了愉快的商讨。张涛老师还重点阐述了为什么东北学校要来云南做招生宣传，他希望更多的云南学子能走出家乡，用自己的双手创造美丽的明天。

会面结束后，队员们有不同的专业分组进行小班交流，分发大连理工大学的宣传册和资料，吸引了很多的学生家长前来咨询，张涛老师也亲自上阵为大家答疑解惑，使一中学子对大连理工大学有了初步的了解。随后开展了以“美丽大连、魅力大工”的风采展示，吸引了更多的同学来参加晚上的宣讲会。下午5点，在一中实验楼的多媒体阶梯教室开展了专场宣讲会，场面非常火爆，主讲人为大家播放了大连理工大学的宣传视频，各项精彩的活动场面深深地吸引了大家的注意力，随后为大家分析了大连理工大学各个专业的情况以及每年在云南省的分数线、招生人数等情况。在会上公布了“大工人在一中”的QQ群号，当场便有很多同学申请加入，幽默风趣的讲解使宣讲会现场互动十分活跃，取得了非常好的效果。最后向来参加的同学分发了实践团队自己设计制作纪念品，拉近了彼此的距离。

活动结束后，实践团队受到了母校的一致好评，称这是最早的回馈母校，校团委还给实践团队写了表扬信，鼓励以后还能继续开展这样为母校学子服务，为高考助力的活动。

大连理工大学寒假母校行赴云南省曲靖市第一中学实践团队秉承了“服务母校、宣传大工，树立大工良好形象，传承大工优良学风，展示大工学子风采”的活动宗旨，回报母校，献礼母校建校100周年，展现了大工学子的优良风貌，让更多的学子了解东北的学校，走出家乡，放眼看世界，创造自己的绚丽人生。