语文S版小学语文三年级下册期中试卷

第一篇：语文S版小学语文三年级下册期中试卷

一、拼音部分。

1、读拼音写词语.(10分)

yá chǐ pù bù wěi gǎn fǎn gfú jiǔ tán（）（）（）（）（）

xǐ yuè xing qù yàn wù kè zhu qiú jiàn（）（）（）（）

2、给带点字选择正确的读音。画“√”。（翠鸟（chuì cuì）水桶(tǒng yǒng)乖巧(guāi chéng)跌倒(tiě diē)

3、给多音字组词。（6分）

kān（）piào（）xì（）看 漂 系

kàn（）piāo（）jì（）

二、词语部分。

1、组词语。（8分）

园（）第（）愉（）状（）圆（）弟（）偷（）壮（）

2、补充词语。（8分）

揠苗（）（）自（）自（）不（）不（）（）（）纷纷 2分）

３、写近义词与反义词。（6分）

⑴近义词。

悲伤——（）立刻——（）宁静——（）

⑵反义词。

善良——（）喜欢——（）模糊——（）

三、句子部分。

１、将句子补充完整。（8分）

⑴、竹外桃花三两枝。

⑵、天才在于积累。

⑶、，才了蚕桑又插田。

⑷ 的怀丙和尚捞起了 的铁牛。

２、按要求改写句子。（4分）

⑴、操场边的柳树被春风吹绿了。

改为“把”字句。

⑵、树上挂满了红红的桔子。

改为比喻句

３、判断。对的打“√”，错的打“×”。(8分)

１、《刻舟求剑》中的那个人用他的方法找到了宝剑。（）

２、《揠苗助长》中的那个人没能让禾苗长高。（）。

３、“游园不值”中的“不值”是指遇到了主人。（）

４、《惠崇〈春江晓景〉》这诗的作者是苏轼。（）

四、短文部分。（10分）

秋天，河水涨起来，河面变得更宽阔了。小河觉得自己大极了，他得意地游到大海去。可是到了大海，他怎么也看不到岸边，就自言自语地说：“啊！我以为自己很大，原来海比我大得多呀！”

大海听了，笑着对他说：“不错，我是比你大得多。可是，如果没有无数河流流到我这里，我也大不到哪里去啊！”小河听了，对大海更佩服了。

１、给短文加个题目。（4分）

２、这则语言故事主要说的是什么意思。在正确答案后的括号里打“√”。（6分）⑴、大海比小河大。（）

⑵、不能盲目自大。（）

⑶、大海很谦虚，小河对大海更佩服了。（）

五、写作。（30分）

在我们成长过程中，曾经得到许多人的关爱和帮助，为了表达感激

之情，请你给对方写一封感谢信。

第二篇：三年级语文下册期中试卷

一、读拼音，写词语。

pǔxiěbǎokùzēngtiānchéngshòushīzhǎn

（）（）（）（）（）

tóngbāobiānjìngqìnghèzìkuāqùshì

（）（）（）（）（）

二、写好钢笔字。

赢藏舅嘉瀑蹈摔翔

三、仔细比较，写上合适的字词。

tìdǎochóushèng

1警（）舞（）丝（）（）余

代（）摔（）发（）（）利

liáozǔxúnlián

（）阔（）止（）问（）系

（）伤（）国（）逻（）忙

2（）的云霞（）的土地朦胧的（）

（）的弧线（）的毅力明媚的（）

（）的微笑（）的资源茫茫的（）

3若（）若（）腾（）驾（）有（）有（）

（）敏捷炉火（）浑然（）

四、把下面的句子写具体。

1我们乘坐的飞机（）飞行在（）蓝天上。

2（）风（）刮起来，（）。

3我（）听讲，（）。

五、排列句子，在括号里写上序号。

（）它们爬上桃树，摘下桃子，坐在树枝上吃，高兴极了。

（）一只老猴子带着一群小猴子来到河边，看见河对岸有棵桃树，树上结满了又大又红的桃子。

（）小猴子们听从老猴子的话，排好队，一个跟着一个，又快又稳地过了河，来到河对岸。

（）河上有座小桥。小猴子都想吃桃子，你推我挤地上桥抢着过河，有的差点掉进河里。

（）老猴子看见了说：“大家排好队，一个挨着一个过河。”

七、根据课文内容填空。

1在我所学过的课文中，我最喜欢《》，我从中知道了__________________________________________________________。

2我最喜欢_______（谁），他使我懂得了__________________________________________________________________________。

3默写古诗《塞下曲》。_________________________________________

___________________________________________________________

__________________________________________________________。

4_______________________，路上行人欲断魂。

5落霞与孤鹜齐飞，________________________________。

第三篇：三年级下册语文期中试卷

一、读拼音，写词语(8分)

yàn zi bei shang táo tuō hé huā

()()()()

hòu huǐ yù hé sài pǎo jian yue

()()()()

二、划去错误的读音。(4分)

淹没(mò mè)羡慕(xian xian)

拉弦(xián xuán)教诲(huì huǐ)

三、比一比，再组词(12分)

妆()饲()盖()

壮()词()益()

赛()箭()吵()

寒()剑()抄()

四、给下列的字加部首，组成新字再组词(12分)

丁()平()我()

采()竟()良()

五、把下列的词语补充完整(6分)

惊()之()亡()补()聚()会()

夕阳()()脚()实()()椟()珠

六、选词填空(8分)

审视 注视

1.翠鸟一动不动地()着水面。

2.经过这次教训，我要重新()自己的言行。

教育 教诲

3.老师天天()我们要好好学习。

4.我虽然离开了母校，但是王老师对我的()，使我永远不忘。

严肃 严格

5.老师对我们的要求很()。

6.爸爸的神情变得()了。

准确 正确

7.这道题你做的完全()。

8.我认真地看，老实的画，自己觉得画得很()。

七、按要求写句子(8分)

例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗?

马跑得越快，离楚国就越远了。

1、难道这种精神不值得我们学习吗?

2.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?

3、咆哮的洪水卷走了美丽的小村庄。

改成“被”字句：

4、在老师的辅导下，进步很大。(修改病句)

八、按课文内容填空。(7分)

1.《亡羊补牢》中的那个人因为，所以他的羊又丢了一只。后来他，就再也没丢羊了。从这个故事我明白了。

2、亲身下河知深浅。

3、少壮不努力。

4、日日行，;常常做。

九.阅读短文，回答问题。(5分)

西湖的景色一年四季都很美丽。春天，垂柳含翠，红桃吐艳。

夏日，莲叶碧绿，荷花有红有白。秋天，丹桂飘香，菊花争艳。冬天，寒梅傲霜，青松斗雪。所以人们常用“诗情画意”来赞美西湖。

1、这段话里共有 句话。

2、这一段的中心句是第 句话。

3、西湖景色的美丽，作者分别列举了柳树、桃花、、、、、、、八种景物说明的。

四、习作：(30分)

你希望多几个朋友吗?那么，请你向别人介绍你自己，题目自拟。可以说说你的长相、性格、爱好、优点、缺点……

要求：写得真实，语句通顺。

第四篇：苏教版小学语文三年级下册期中试卷

号考名姓级班校学 苏教版小学语文三年级下册期中试卷

一、看拼音，写词语。（10分）

lǒngzhàodǎo yǔxúnwènhú tuxīng lúo()()()()()

xún lúoliú liánqí bùwàng fǎn()()()()

二、组词。（8分）

爆（）决（）疑（）挨 āi（）瀑（）绝（）凝（）ái（）毫（）惶（）资（）都 dū（）豪（）煌（）姿（）dōu（）

三、给带点字选择恰当解释，把序号写在括号里。（3分）鲜：①新鲜 ②鲜明 ③鲜美的食物

1、这些鲜花多美呀！()

2、舌头上染满了鲜红的汁水。()

3、杨梅熟了，让乡亲们尝尝鲜。()

四、给下列句子加上适当的词语，使句子写得更具体。（6分）

1、同学们()地讨论着()的问题。

2、()的翠鸟注视着()的水面。

3、我()地看，()地画。

五、选词填空。（6分）镇静 安静平静

1、夜深了，周围（）了下来。

2、我们遇事要（），不要慌张。

3、听了妈妈的话，小红的心情（）了许多。发现 发觉 发明

1、他经过反复试验，终于（）了稳压仪。

2、考古工作者最近又（）了一座古墓。

3、当他（）自己上当时，那个骗子已溜走了

六、我会读，我更会理，理好后请标上序号。（5分）()我只好把钢笔交给了老师。()我感到很高兴。

()我在学校门口拾到一支钢笔。

()到了学校，我问同学是谁丢了钢笔，可谁也没丢。()老师在班会上表扬了我，还给我戴上一朵小红花。

七、根据课文内容填空。（15分）

1、东起（），西到（）,万里长城谱写了（）。北起（），南到（），京杭大运河谱写了（）。

2、白荷花在这些（）冒出来。有的（）。有的（），露出嫩黄色的（）。有的还是（），看起来（）。

3、庐山的云雾（）。那些笼罩在山头的云雾，就像是（）；那些缠绕在半山的云雾，又像是（）。

八、默写《绝句》然后填空。（10分）

《绝句》是（）代诗人（）写的。诗中 描写了黄鹂，（），白鹭，（），（），（）六种景物，营造出一幅生机勃勃的图画，表达了诗人（）的心情。

九、阅读短文，完成练习。（17分）乌鸦兄弟

乌鸦兄弟同住在一个窝里。

有一天，窝破了个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”结果谁也没有去修，后来洞越来越大了。

大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“ ”

结果又是谁也没有去修。

一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮（guā guō）着，大雪纷纷地飘【扬 落】。乌鸦兄弟都蜷（quán juǎn）缩（suō sōu）在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊，冷啊！”大乌鸦想：“ ”

小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还能耐得住吗？它一定会去修了。”可是谁也没有动手，只（zhī zhǐ）是把身子蜷缩得更【近紧】些。风越刮越【大 凶】，雪越下越【大 凶】。结果窝被吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。

1、划去文中带点字的错误读音。（2分）

2、保留文中【 】里用得合适的词，划掉另一个。（2分）

3、从短文中找出下列词的反义词（6分）小（）松（）热（）开始（）温暖（）舒展（）

4、“窝”字用部首查字法应查_______部，再查_______画；用音序查字法，先查大写字母______，音节是________。“耐”字是 ________结构的字，用部首查字法应查________部，再查________画。在“耐得住”这个词中，“耐”的意思是（）（0.5×6+1=4分）①忍受； ②厌烦； ③麻烦；

5、在原文的两处横线上分别填上合适的语句，使文章完整。（2分）

6、乌鸦兄弟都很，才有被冻僵的可悲下场。（1分）

十、习作。（20分）题目：我学会了

要求：先把题目补充完整，然后写一篇记叙文。把学习的过程写具体，特别是中间遇到了什么困难，你是怎样克服困难写好。字数在250字左右。

第五篇：小学三年级语文下册期中试卷

一、认真读一读，看谁写得正确又美观。（10分）

qiǎo miào yu yá chōu xiě liǎ rén jīng cǎi

（）（）（）（）（）

bèng zhng sī suǒ zūn jìng xīn qín zhì huì

（）（）（）（）（）

二、细心辨一辨，看谁记得最清楚。（10分）

捎（）陪（）搂（）输（）扑（）

梢（）赔（）楼（）愉（）朴（）

三、用心换一换，看谁的语言最分富！（10分）

A、坐在书橱旁是我最愉悦的时光。（）

B、从明天起，咱们有得节衣缩食了。（）

C、齐威王讥讽田忌：“怎么，难道你还不服气？”（）

D、这个和尚叫怀丙，是当时出色的工程家。（）

E、这只是一块普普通通的石头。（）

四、想想意思说一说，看谁的理解最准确。（8分）

目瞪口呆__________________

相依为命__________________

五、仔细想一想，看谁写得记得牢。（给画横线的字注音）（5分）

兴旺（）苦难（）散会（）门缝（）声调（）

高兴（）难题（）散装（）缝补（）空调（）

六、大显身手填一填，看谁说得最合适。（6分）

（）的春天（）的亲情（）的小生灵

（）的田忌（）的石头（）的书橱

七、反复读一读，看谁排得好。（5分）

（）田忌照孙膑的话，调换了一下马的出场顺序。

（）田忌和齐威王第一次赛马，三场都输了。

（）孙膑看了这次赛马，认为田忌可以取胜。

（）田忌觉得很扫兴。

（）第二次赛马，田忌果然赢了齐威王。

八、反复忆一忆，看谁填的巧。（10分）

问渠哪得清如许，________。

________，要留清白在人间。

书山有路勤为径，_________。

迟日江山丽，_________。

九、静静品一品，看谁做的好。（12分）

妈妈喜欢吃鱼头

在我依稀记事的时候，家中很穷，一个月难得吃上一次鱼肉。每次吃鱼，妈妈先把鱼头夹在自己碗里，将鱼肚子上的肉夹下，极仔细地捡去很少的几根大刺，放在我碗里，其余的便是父亲的了。当我也吵着要吃鱼头时，她总是说：“妈妈喜欢吃鱼头。”

我想，头一定很好吃的。有一次父亲不在家，我趁妈妈盛饭之际，夹了一个，吃来吃去，觉得没鱼肚子上的肉好吃。

那年外婆从江北到我家，妈妈买了家乡很金贵的鲑鱼。吃饭时，妈妈把本属于我的那块鱼肚子上的肉，夹进了外婆的碗里。外婆说：“你忘啦？妈妈最喜欢吃鱼头。” 外婆眯缝着眼，慢慢地挑去那几根大刺，放进我的碗里，并说：“孩子，你吃。”接着，外婆就夹起鱼头，用没牙的嘴，津津有味地嗍着，不时吐出一根根小刺。我一边吃着没刺的鱼肉，一边想：“怎么妈 妈 的 妈 妈 也喜欢吃鱼头？”

29岁那年，我成了家，另立门户。生活好了，我和妻子经常买些鱼肉之类的好菜。每次吃鱼，最后剩下的，总是几个无人问津的鱼头。

而立之年，喜得千金。转眼女儿也能自己吃饭了。有一次午餐，妻子夹了一块鱼肚子上的肉，极麻利地捡去大刺，放在女儿的碗里。自己却夹起了鱼头。女儿见状也吵着要吃鱼头 妻说 乖孩子 妈妈喜欢吃鱼头 谁知女儿说什么也不答应 非要吃不可 妻无奈，好不容易从鱼腮边挑出点没刺的肉来，可女儿吃了马上吐出，连说不好吃，从此再不要吃鱼头了。

1、文中的妈妈包括（）（）和（）。（3分）

2、给文中部分加上适当的标点。（4分）

3、妈妈真的喜欢吃鱼头吗？妈妈为什么那样说？（5分）

_______________________

十、畅所欲言写一写，看谁的思路最清楚。（24分）

亲爱的孩子们，你的妈妈是不是像阅读段文中的“妈妈”那样，将好吃的给你吃呢？对此，你有何感想呢？请你仔细的回味回味发生在你和亲人之间的事，并完整地用连贯的话语条理清楚地给大家讲一讲吧。