大学的不美好(大全5篇)

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第一篇:大学的不美好

大学的不美好

转眼我们都成了一名大学三年级的学生,回首过去的大学生活,大家一定都有许多的感慨。今天,我想和大学分享的主题是:大学的不美好。是的,大家没有听错,就是大学的不美好。

不美好1:巨大的落差。高中的老师无一不向我们构建大学生活的伊甸园,自由、轻松、美好、并且开放,似乎就连呼吸的空气都是甜的。可当我们挤破了头来到了大学,才发现,周围还是充满着强大的竞争对手,也许没有高中老师严格的督促,但一泄气,你就会被淘汰。这是不是就是大一新生说的:好不容易从一个坟墓里爬出来,又爬进了另一个坟墓里。不美好2:努力与收获的短期不对等。在大学里我们也发现了,有些人很努力,但年度的排名总不靠前,有些人很投机,却好处捞尽,还处处打压别人,一副我是流氓我怕谁的模样。我只想对那些认真努力过的孩子们说:没关系,大家懂的。你们的努力不会白费,离开这个地方,外面都是你们施展的空间,你们的未来一定比他们精彩。

不美好3:恋爱与没人爱。正如慕容晓晓唱的:爱情不是你想买,想买就能买。上了大学,情侣,成了一道独特的风景,已经迈二奔三的我们除了学习知识外,也要学会去爱与被爱。情人节、光棍节等各种节日,在大学里唱起了主角。几家欢喜几家愁,双节棍感慨光棍洒脱,光棍羡慕双节棍甜蜜,不美好呀不美好。

不美好4:各种考证忙。上了大学,别的专业不说,就我们专业而言,考证俨然成了大家共同的话题。会从证、计算机等级证、导游证、四级证、六级证等等等等,占用了我们大学太多的时间,我们的话题不知从什么时候起悄然变成了,你是考证呢还是考证呢还是考证呢?这是我们向往的大学生活吗?社会压力成了解释这一切的理由。

不美好5:就业压力。大学在很多人心里是一个很神圣的地方,许多来自贫穷家庭的孩子就像想要抓住救命的稻草一样,努力的想要抓住这能改变一生命运的机会,但理想很丰满,现实却很骨感。大学是出路并不适用于所有人,我们要面临的是比学习难上千万倍的社会考验,就像不久前碰到的学长说的,大四最怕的就是别人问:哥们,你把自己卖出去没?就业,成了众多大学生唯恐触及的话题。

跟大家说了那么多大学的不美好,大家有几个呢?为什么大学有这么多不美好,我们却依然没有放弃?我想,那是因为大学也有她的美好吧?其实我想告诉大家的很简单,人生不如意十之八九,但正因为有这些不如意,才让我们的成功显得那么珍贵。有了丑的对比才有了美,有了不容易付出,才有了收获的喜悦。我们应该做的,是努力让大学的不美好成为过去,命运掌握在自己手中,只要你说不放,就没有人抢得走!

第二篇:大学不迷茫

大学不迷茫

作者:关士托

“迷茫”一词由来已久,但是随着日子的不温不火,迷茫的感觉渐渐淡化,取而代之的是一种对生活的听之任之。

迷茫的阶段大致可以分为两段,前一段是在大一在大一,刚入学的时候,后一阶段是在大四,将要离开的时候。准确的来说,前一阶段的迷茫在大一的上学期,或者是更短一点;后一阶段的迷茫在大四的上学期,或者是更早一点。不同的是,前者是迷茫大学,后者是迷茫生活。

那么处于两者之间的那个阶段是否就是不再迷茫的阶段呢?当然不是。迷茫本身就含有不知道目标和方向的意思,而目标又为何物呢?把找一份好的工作当做是自己的目标未免有些不太高雅,最起码不太“伟大”,但是这是很现实的东西,而一份好的工作的标准无非就是工资高一点、环境好一点。在考虑这些东西的时候,便开始觉得这是理所当然、水到渠成的东西,不应当把这些做自己的目标吧。想着想着便开始发觉自己的所谓的目标是不存在的,迷茫之感一下子就袭来了。

之前一大一的学弟或学妹向一大二的学长请教,为什么大学会感觉到迷茫呢?这个自己已经好久不再考虑的东西又一次提到台面上,一下子自己也开始迷茫了起来,为了什么呢。自己不曾弄得清楚,现在别人又开始问自己这种事情,如何作答呢。但是作为学长,于是苦苦搜寻了一推连自己都不相信的借口搪塞过去。

到了大三将要结束的时候,想到自己再一次开学的时候就是大四了,大四,太多了意味。这不像是高中,告别之后是自己梦寐以求的大学生活,大学告别之后是社会,可是谁愿意承认社会是自己梦寐以求的地方呢?或者是考研,无论哪一种方向,都不能再通向你熟悉的生活。社会就是社会,它不是大学,考研归考研,和现在的大学生活是不一样的。怎样选择,都是要纠结好一阵子。不过想的最多的却是,我要干些什么?我干了些什么?大学怎么就要结束了呢?迷茫,迷茫的一塌糊涂。

可见,迷茫一直都在,不同的是我们有的时候习惯了,不在意了;有的时候我们在意了,便开始浑身不自在了。

我们正处于一个失去童年又不相信上帝的年代,这些能怎样呢?只能说,很尴尬,但很有意思。正所谓是:回忆是忧伤的,期待是迷惘的,当下的激情混合着狂喜和迷茫。

而于我个人,正是处于不在意迷茫而课又极少的大学黄金时间段,可以晚起,可以晚睡;可以不上自习,可以经常发呆。幸福吗?这是别人眼中的幸福。

既已知道迷茫无处不在,只是心态在作怪;那么,希望也是无处不在的。希望这个世界会因为我们的存在会有那么一点点的不同。希望大学中的我们快乐如斯:三月春光明媚。

第三篇:大学不逃课保证书

大学不逃课保证书

大学不逃课保证书 大学不逃课保证书

大学不逃课保证书在3月31日下午,我向辅导员请假回家,在这之 前我已买好当天晚上的车票。当时我并不知道大学的请假制度是需要 由系主任批准,再由学工部盖章之后才可以的,还以为像中学时一样 只要班主任批准后就行了。我向辅导员请假时,刚好系主任不在,要 第二天才可以请假回家。由于回家心切,再者也希望能赶上当晚的火 车,于是便没有得到辅导员的批准,私自离校回家了。刚好遇上清明 放假前学校严查出勤率,以保证学生的安全。而我这样的行为,不仅 给辅导员的工作,也给学校的工作带来了影响。到学校之后,辅导员 老师狠狠批评了我,我也深刻认识到自己的错误,对于我这样的行为,所造成的不良后果有: 1,让学校,老师担心我的安全。本该按时出现的我未能按时出现,妨碍了学校,老师正常的学校活动,还让老师担心,分心。给学校,老师的工作造成了不良的后果。

2,在同学们中间造成了不良的影响。由于我个人的不遵守纪律,有可能造成别的同学仿效,影响班级纪律性,也是对别的同学的家长的不负责任。3,影响个人素质综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下未能得到提高,违背父母,老师的意愿,实乃不该。对于这次犯错,我也想了很多,反省了很多。已深刻认识到自己所犯的错误的严重性。学校老师一开始就三申五令,一再强调校规校纪,提醒我们不要违反校规,可我却没有把学校和老师的话放在心上,没有重视老师说的话,没有重视学校颁布的重要事项。把这些当成了耳旁风,这是很不应该的,也是对老师的不尊重。以后我一定把老师说的话谨记在心,把学校颁布的校规校纪谨记在心,不犯类似的错误,避免给老师造成麻烦。我知道,对于学生,不触犯校规,不违反纪律,做好自己的事是一项最基本的责任,也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到,如今犯了错误。我会以这次事情作为一面镜子时时检点自己,批评和教育自己,自觉接受监督。我也会通过这次事件,提高自己的思想认识,强化责任措施,请老师相信我,给我一次机会,我一定会好好表现。大学生逃课保证书范文尊敬的老师:今天,我怀

着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对旷课这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再旷课的决心。早在我刚踏进这个班级的时候,您就已经三令五申,一再强调,全班同学,不得迟到,不得旷课。其时,老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻认识到此事的重要性,于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓,不能辜负老师对我们的一片苦心。然而,正如高尔基说过的那样-——当你把一件是看得十分重要的时候,磨难和失败就接踵而来了。比如有一次早晨出操,我在5:50点就飞快的洗漱完毕,穿戴整齐,看着时间还多,我甚至还在头上打了一点摩丝,可当我来到操场上,却发现一个人也没有,正当我着急的环顾四周看看有没有人的时候——我醒了,原来刚才的镜头全都是梦,一看表,妈呀都6:30了,而那天正赶上您体贴入微的来给我们点名,我却没能赶上去聆听您关怀的教诲,深感惋惜,深感惋惜呀~只怪我把起床这件事情看得太重,竟然夜有所思晨有所梦~唉,无奈呀无奈。又有一次,我正兴致高昂的洗澡,准备洗完澡了要去上课,谁知当我洗完澡来到宿舍房间门前,发现里面一个人也没有,我又忘带钥匙被反锁在门外不得入门穿衣,全身只着一条裤衩,连出门打电话求援的机会都没有啊~硬生生又旷了一堂老师给我们精心预备的无比生动的课,错过了一次老师呕心沥血给我们制做的知识大餐。郁闷呀郁闷~这枚小小的钥匙在我的求学路上狠狠的拌了我一跤~但归根结底,还是由于我的粗心大意,对舍友的出门时间了解不足所造成的。忆起当时,环顾现在,我当时就应该不顾有伤风化,跑出去给舍友打电话,拼死也要上课的~但,悔亦晚矣,悔亦晚矣~而其他那些诸如记错课表、钟表停走,闹铃坏掉的事情我就不想多说了,我知道这些理由说出来都是不能成立的,因为,这所有的问题都只能归结于我,还未能达到一个现代大学生该具有地认识问题的水平。未能对老师们的辛勤劳作做出回报,我越来越清晰地感觉到我是一个罪人~~~对于我旷课的事情,所造成的严重后果如下:

1、让老师担心我的安全。本应按时出现的我未能按时出现,试问怎么不会让平时十分关心爱护每一个学生的老师担心。而这样的担心很可能让老师整天工作分心,造成更为严重的后果。

2、在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的旷课,有可 能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,也是对别的同学的父母的 不负责。

3、影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下未能得到提高,违背父母的意愿,实乃不孝。如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点:

1、思想觉悟不高,对重要事项重视严重不足。就算是有认识,也没能在行动上真正实行起来。

2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想,如果我对老师有更深的尊重,我会提前半个小时起床,也不会在梦里对自己5:50就做好准备的事情沾沾自喜,就会更早的发现那只是一个梦,这样梦醒了也不会迟到,错误也不会发生了。

3、平时生活作风懒散。如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力水平低,我怎么会把教学秘书如此辛苦制作出来的课表忘记,4、平时和舍友交流不足,未能做到真正意义上的团结据上,我决 定有如下个人整改措施:

1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份~对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理,并认清其可能造成的严重后果。

2、制定计划,认真克服生活懒散、粗心大意的缺点,努力将期考考好,以好成绩来弥补我的过错

3、和同学们加强沟通。保证不再出现上述错误请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点,取得更大的进步!因为大学逃课怎样写保证书给老师敬爱的老师:我是你的学生:xx-x。今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对旷课这种不良行为的深刻认识以及再也不旷课的决心。早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调,全校同学不得旷课。但是我还是无故旷课。关于旷课的事情,我觉得有必要说一说。事情的经过是这样的:。。。所以,我选择了旷课这种行为。虽然我知道这种行为也是不对的,但是我还是做了,所以,我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨,让我自己深深的反省一下自己的错误。对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道,老师对于我的无故旷哗川糕沸蕹度革砂

宫棘课也非常的生气。我也知道,对于学生,保证每堂课按时上课,不早退,不旷课是一项最基本的责任,也是最基本的义务。但是我却 连最基本的都没有做到。事后,我冷静的想了很久,我渐渐的认识到

自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重

要性。如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误,也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误,保证不再重犯,我将自己所犯的错误归结如下:思想上的错误:对于自己不是很感兴趣的课程的重视不够。对于这一点,我开始反省的时候并没有太在意,但是,经过深刻的反省,我终于认识到了,这个错误才是导致我旷课的重要原因。试问:如果我很喜欢这门课程,我自己会无故随意旷这门课吗,这个错误也反映到了我平时没有旷课的课堂效率上。很多我不感兴趣的课程,往往我并没有自始自终的专心听讲,这种行为虽然没有扰乱同学和老师的教与学,但是这对于自己来说,却是一个严重的错误。对于学校开设的每一门课程都有学校的理由,我们作为学生就更应该去认真学习。检讨人:xx-xxx-xx年x月x日不在逃学保证书尊敬的老师:您好~通过你的教育,使我知道了,逃学会让我遗失许多知识,而知识是一个系统的东西,就如同链子,如果掉了其中的一环,注定无法运转。所以,我决定从今以后努力学习,认真补习掉下的知识。并郑重保证,今后再也不逃学了~再次请老师原谅~保证人:您的学生 201X年X月X日不逃学保证书尊敬的老 师:你好~通过你的教育,使我知道了,逃学会让我遗失许多知识,而知识是一个系统的东西,就如同链子,如果掉了其中的一环,注定 无法运转。所以,我决定从今以后努力学习,认真补习掉下的知识。

并郑重保证,今后再也不逃学了~再次请老师原谅~保证人: 201X年X月X日

第四篇:调研课题——美好大学,美好恋爱?

美好大学,美好恋爱?

——关于大学生是否应该谈恋爱及其利与弊的关系 一:调研背景

随着时代的进步,思想的开放,大学生是否应该恋爱已经成为大家谈论的热点话题。二:现状分析

弊处:

1. 情感纠纷

(1)会造成失恋、伤心、难过等消极情绪影响生活和学习

(2)有可能会出现三角恋等情况影响人际关系

2. 学习压力

(1)恋爱时间充裕,无暇顾及学习

(2)学习任务繁忙,无暇顾及恋爱

3. 经济负担

(1)一起约会时造成的经济账单会使开销增大

4. 偷吃禁果

(1)偷吃禁果后可能会造成怀孕、人流等身体和心理上无法抹去的痛苦 利处:

1.体会真爱

(1)大学里的恋爱是最单纯最美好的,过了这个村就没了这个店

2. 劳逸结合(1)在学习之余和自己喜欢的人在一起,可以放松自己的心情

(2)和自己喜欢的人一起奋斗共同实现自己的理想,更有动力

3. 充裕生活

(1)使自己的生活和学习丰富多彩,充分利用时间

4. 美好回忆

(1)尽管以后各奔东西,但是这最纯真的经历永远都是我们最宝贵的回忆

(2)回想起自己的美好经历,让自己有话可说,有东西可以去思念

三.对策建议

针对大学生恋爱弊与利的关系,来讨论大学生是否应该恋爱,或者从另一方面说,应该如何合理安排学习和恋爱的关系,做到消除弊端,弘扬利端,既保证高质量的学习,又保证高质量的恋爱,不愧于大学四年的学习与生活,真正做到美好大学,美好恋爱!

第五篇:美好的大学时光已经结束

美好的大学时光已经结束;这只是我人生中的中间站,而生活的帆才刚刚扬起。三年的校园生活,使我自身的综合素质、修养、为人处事能力以及交际能力等,都有了质的飞跃;让我懂得了除学习以外的个人处事能力的重要性和交际能力的必要性。大学生活与社会生活是相互映射,所以大学阶段的个人综合素质与能力的培养、提高;才是我们作为当代大学生的主题。

一直持严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中,虽然有成功的泪水,也有失败的辛酸,然而,日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德、智、体、美、劳全面发展的优秀大学生,优秀毕业生的重要性。无论如何,过去的是我不断奋斗、不断完善自我的三年。

除此之外,课余时间我经常利用网络带来的便利,关注最新科学技术动态;尤其是有关本专业的知识。使自己始终紧跟世界最新发展潮流和时代的步伐。因此我学习了计算机文化基础教程、单微型计算机原理及起应用、可编程控制器应用技术。熟练掌握Windows、Office 等软件的操作和安装系统,熟悉网页设计,AutoCAD等软件操作,并懂得C语言程序设计的编写,并已获得了计算机一级证书、英语三级证书;一直以“一专多能,全面发展”来严格要求自己,勤奋拼搏、刻苦好学。踏实并系统地学习所开的课程知识,并取得了优异成绩。在思想上,作为一名有志青年,坚持四项基本原则。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和全面贯彻江泽民“三个代表”的重要思想。要求积极上进,热爱祖国、热爱人民,拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策,遵守国家的法律法规及各项规章制度,积极向党组织靠拢,于上期向党递交了入党申请书;有很强的上进心,勇于批评与自我批评,树立了正确的人生观和价值观。

在学习上,我热爱所学的机械电子(一体化、工程)技术应用专业,努力培养自己深厚的理论与实际操作(于2005年9月~2006年2月在南昌大学江南电子仪器厂实习,各项实习项目(车、钳、刨、铣、磨、铲、钻、锯、电焊、钣金、冲压、装配技术、数空车、数空铣、数空线切割等。)以及各学科成绩均为优秀,并做出了各种工艺品。得到了车间师傅,指导老师,以及工厂的领导等的一致的好评。)的功底。严格要求自己,并于2005秋年以优异的成绩考入武汉科技学院继续教育学院机械电子工程专业(全日制脱产成人专升本)。凭着对考研目标和知识的强烈追求,刻苦钻研,勤奋好学,态度端正,目标明确,基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能,做到了理论联系实际;除了专业知识的学习外,还注意各方面知识的扩展,广泛的涉猎其他学科的知识,从而提高了自身的思想文化素质。为成为一名优秀的大学生,优秀的毕业生而不懈奋斗。通过我的刻苦努力,在学期末荣获院设二、四等奖学金等,并被院列为了冒尖生培养对象。

在工作上,认真负责,有较好的组织能力,在担任班级组织委员、文娱委员、体育委员、劳动委员以及学院的寝室长、宿舍管理委员会委员期间,工作塌实,任劳任怨,责任心强,多次配合班长,部长,老师,出色的完成了宿舍管理委员会的宣传活动和系内以及班级里的各项宣传活动。我结合自身的特长,积极为院,系,班增光,曾在院团委举办的各项活动,各项大赛中多次获奖。由于工作积极努力,成绩突出,被评为院“优秀共青团员”,得到老师和同学们的一致好评。

在生活上,我热爱体育,每天坚持体育锻炼,并积极参加各项体育锻炼活动(作为机械电子系机械电子技术应用班足球队的一名球员。我们班级在每年一度的机械电子系足球联赛中均获得了冠军。)养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的,良好的生活态

度和生活作风,为人热情大方,诚实守信,乐于助人,拥有自己的良好出事原则,以积极的态度与同学们和睦相处,受到同学们的欢迎,同时自身的交际能力随之增强;积极参加各项课外活动,从而不断的丰富自己的阅历,曾在寒假社会实践中被评为“先进个人”的称号,并在各项文娱体育活动中多次获奖。

在校期间,我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳,工作兢兢业业,及时总结;注重理论联系实际,培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。在丰富多彩的大学生活中,为了扩大知识面和培养自己的业余爱好;积极参加校内外的实践活动,重视团队合作精神;曾作为院宿舍管理委员会学生干部的我,有较强的组织、宣传、管理和应变能力;有高度的责任心和良好的人际关系。在出色地完成上级交予的任务外,还在校内组织和开展一些有意义的活动中,能有力地组织同学及调动同学们的积极性;从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力;并且深受同学们和老师以及领导的认可。

三年的大学生涯是我人生路上的一小段,并且通过系统化、理论化、实际化的学习;使我学到了很多的知识,更重要的是如何以较快速度掌握一种新事物的能力,思想成熟了很多,性格更坚毅了。如今我有信心接受任何新的挑战和考验

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