大埔县教育局开展“结合实际学标准,立足岗位当先锋”主题实践活动情况汇报

第一篇：大埔县教育局开展“结合实际学标准,立足岗位当先锋”主题实践活动情况汇报

大埔县教育局开展“结合实际学标准 立足岗位

当先锋”主题实践活动情况汇报

大埔县教育局党支部在创先争优活动中，根据省教育工委《关于开展“结合实际学标准，立足岗位当先锋”主题实践活动的通知》精神，结合我县教育系统实际情况，以为民服务为宗旨，以群众满意为导向，以创建教育强县为抓手，以提高教学质量为重点，以“四个一”为载体，积极开展主题实践活动。现将活动开展情况汇报如下：

一、落实“四个一”，立足本职当先锋

一是召开一次专题学习讨论会。9月26日，省委创先争优活动领导小组下发了《优秀共产党员的具体标准》后，我局党支部积极行动，按照中央关于基层党组织要做到“五个好”、共产党员要做到“五带头”的基本要求，紧扣贯彻落实科学发展观这个首要任务，深入开展先进和优秀具体标准学习讨论活动。通过组织召开局党组例会、全局党员干部会议及全县校（园）长会议等形式进行学习和部署。全县教育系统各党总支、党支部及时组织党员干部召开专题学习讨论会，结合本职工作岗位，就如何学习贯彻《标准》进行了热烈讨论，党员同志畅谈了自己对新时期先进基层党组织和优秀共产党员的看法，他们表示，要以先进和优秀的标准严格要求自己，做到以身作则，积极工作，在平凡的岗位上创造出不平凡的成绩。二是开展一次公开承诺。教育系统全体

1党员干部职工结合本职岗位和工作实际，对照《标准》公开承诺，加强自身师德修养；加强学习，努力提升业务水平，为加快大埔教育事业发展作出积极的贡献。三是开展一次群众评议活动。我局党支部将在年终通过召开评议会议、设置意见箱、大埔教育信息网评议专栏等形式，对照《标准》和个人承诺，对党员干部职工开展一次群众评议活动。四是建立一套办法制度。我局支部对照《标准》，结合教育系统实际，把优秀共产党员的具体标准进一步细化和量化，制订了一套《大埔县教育系统优秀共产党员的具体标准》和务实管用的办法制度，形成特色。通过开展主题实践活动，进一步贯彻落实了《标准》，更加深入推进创先争优活动。

二、凝心聚力，强力推进教育强县工作

目前，我县已成功申报省教育强县督导验收，创建广东省教育强县工作已进入最后冲刺的关键时刻，我们将举全县之力，确保在今年底提前一年完成省教育强县的创建任务。一是洲瑞镇实验学校的宿舍楼已经投入使用；强镇佐证资料的收集、建档工作已经全面完成；二是青溪镇的强镇修缮、装备等工作均已基本完成，强镇资料已经全面完成，镇中心幼儿园已完成市级督导验收。三是洲瑞、青溪镇已于11月10-12日接受省教育强镇督前检查组的督导检查，目前，做好洲瑞、青溪镇迎接检查各项工作，确保两镇顺利通过省政府教育督导室广东省教育强镇督导验收。四是县城各学校的新建、维修工程已全面完成，场室装备各学校也正有规划地进行，将于12月16日前全面完成。五是创建教育强县

资料已经全面整理，按要求装盒，正进一步进行查缺补漏，全力以赴做好“迎检”工作。

三、狠抓落实，打造教育品牌学校

今后一个时期，我局切实按照县委林书记指示要求，坚持“内涵式、可持续”发展思路，着力打造一批名校，擦亮大埔教育品牌。一是制订工作方案。加强领导，周密部署，制订出台了《办强虎中、办活职校、办特一批学校的工作实施方案》，虎山中学、百侯中学、家炳职校等学校也相应制订工作实施方案，明确工作任务和奋斗目标，推动各项工作有力开展。二是狠抓工作落实。虎山中学通过加强教师队伍建设、留住优质生源、加大学校管理力度以及高考科学备考等有力措施，力争近年内实现考取北大、清华等名校学生“零”的突破，以“名学生”树立“名校”品牌。百侯中学充分发挥广东省陶行知教育思想实践基地、全国陶行知生活教育实践四大基地之一的优势，不断彰显“陶”字特色教育品牌。家炳职校通过整合全县同类或相近的教育资源，拓宽办学思路,改善办学条件，扩大招生规模，以服务为宗旨，以就业为导向，办出专业特色，办活、办优职业教育，为大埔经济建设服务。此外，实验中学、进光中学、大埔中学、高陂中学、大埔小学、实验小学等学校也充分发挥自身优势，开拓创新，努力实现一校一特色的办学目标。

四、多措并举，实施“三名”培养工程

教育要发展，必须培养造就一批名校长和名教师。我局制定

了《大埔县名校长名教师名班主任培养工程实施方案》，并启动了大埔县名校长名教师名班主任培养工程。一是实施“名校长”培养工程。积极探索校长竞争上岗机制，坚持德才兼备、群众公认原则，严格按照程序考核、选拔、聘任校长；推行校长聘任制度，彻底打破校长职务终身制，对校长进行重新聘任，聘期为4年；建立健全校长任期目标责任制，建立“能上能下”的管理机制，对不称职的校长进行撤换和调整；加强校长岗位培训，通过各种形式的校长岗位培训，拓宽校长的管理视野，提升校长的管理水平，着力培养一批名校长。二是实施“名教师”培育工程。通过实施“名优教师培养工程”和“青年教师培养工程”，加强教师专业化水平培训，请名校的名校长、名教师、教育专家到我县培训教师；组织教师到教育发达地区学习先进经验，创新教育教学方法。继续通过招聘硕士研究生、211工程院校毕业生等形式，引进一批高质量人才，提高教师队伍素质。三是实施“名班主任”工程。通过实施全县名班主任培养计划、开展全县班会课观摩比赛等形式，加强班主任岗位能力培训，打造一支思想政治素质过硬、作风正派、管理能力强的班主任骨干队伍。

大埔县教育局

二〇一一年十二月二日

第二篇：结合实际学标准、立足岗位当先锋主题实践活动情况汇报

“结合实际学标准、立足岗位当先锋”主题实践活动情况汇报

根据中共广州市委创先争优活动领导小组文件[穗创先组发（2011）25号]和天河区教育局办公室文件[穗天教党办转（2011）8号]的精神，结合我校和教师党员的岗位实际情况，我校党支部于11月下旬至12月上旬在全校教师党员中组织开展了“结合实际学标准、立足岗位当先锋”主题实践活动，把现将开展活动的情况汇报如下：

一、加强领导，认真开展活动

我校党支部高度重视开展“结合实际学标准、立足岗位当先锋”主题实践活动，接到通知后,学校专门成立了开展“结合实际学标准、立足岗位当先锋”主题实践活动领导小组，由党支部书记刘叶校长任组长，学习委员陈玉娟副校长任副组长，宣传委员赖文主任、组织委员季山主任等同志担任小组组员，共同制订并完善了“结合实际学标准、立足岗位当先锋”的主题实践活动方案，做到一把手亲自抓，从组织、领导上确保开展“结合实际学标准、立足岗位当先锋”主题实践活动有条不紊地地顺利进行。

二、主题明确、注重实效

根据学校党支部制定的活动方案，我校将学校的具体工作与学习有机结合，充分利用周三下午教师政治学习的时间及周五下午组织支部党员认真开展主题实践活动，高质量地完成了“四个一”即： 召开一次学习讨论会，开展一次公开承诺，开展一次群众评议，建立一套办法制度。

（一）2011年11月24日，在宣传、自学阶段我校党支部通过邮箱、短信等方式将此项主题活动的通知传达到每个教工党员，2011年11月25日全体党员集中学校综合电教室学习《标准》，通过学习，使全体党员们认识到：《标准》使基层党组织和党员“创”有方向，“争”有目标，有“尺”可量，针对性和可操作性较强，是我省创先争优活动的重要成果。学好用好《标准》，把自己摆进来，对照标准、联系实际深入思考，进一步深化对开展创先争优活动的认识，准确把握和深入实践新时期本领域本岗位优秀共产党员的具体标准，履职尽责、立

足岗位争优秀是当前的一项重要任务，会议中还同时布置了讨论议题“对照《标准》，如何在实际岗位中更好体现教工党员的先进性”,通知全体党员要结合自身实际，准备好下次学习讨论会的发言稿。为下一阶段的讨论学习做好了思想上的准备。

(二)2011年11月30下午学校党支部在会议室召开专题学习讨论会，组织党员联系自身领域和岗位实际，认真学习《标准》，开展讨论，对照标准找差距，剖析原因促提高，每个教党员对讨论议题“对照《标准》，如何在实际岗位中更好体现党员的先进性”进行发言和讨论，使《标准》真正做到内化于心、外化于行,支部党员纷纷表示要以《标准》为指引，立足本职岗位和工作实际，写好承诺书并认真落实。

(三)2011年12月2日，学校党支部在会议室召开支部会议，学校党支部每个党员根据会议精神，对照《标准》，结合自己岗位职责，形成自己的公开承诺书上交党支部，在支部大会还提出了自己今后的工作规范和承诺，自觉接受大家批评监督。12月3日，学校党支部对照《标准》，收集了全体党员的意见，提出下一步努力方向和具体举措，作出支部公开承诺，明确了承诺事项、完成时间、预期效果等内容并在学校校务公开栏中向群众公布，接受社会监督。

(四)2011年12月3日至2011年12月5日，学校党支部支部结合年终工作总结和考评，通过设置意见箱、发放征求意见表、个别调查走访等形式开展群众评议活动，评议活动对照《标准》和个人承诺，对支部党员开展群众评议，检验“结合实际学标准、立足岗位当先锋”主题实践活动的成效。从群众评议的总体情况来看，群众对支部党员的工作作出充分的肯定和较高的评价，他们的评价是我们今后努力工作最大的鼓励。开展评议活动的同时也收集了群众对学校管理方面提出的改进意见，并形成了初步的办法制度。

（五）2011年12月7日，学校党支部对照《标准》，根据前一阶段学习讨论及开展评议活动的情况，结合各部门的工作特点和岗位实际，进一步完善了学校的各项教育教学管理制度。

通过开展“结合实际学标准、立足岗位当先锋”主题活动，进一步加强了学校党员队伍的建设，学校营造出了人人创先争优的好氛围，党支部逐步形成了良好的党风、支部党员在提高教育教学质量、提高科研水平、增强服务意识、转变思想作风等方面有了新的突破，充分发挥其战斗堡垒和共产党员的先锋模范作用，带动我校教学、科研、管理等迈上了新的一个台阶，在各项工作中取得了优异的成绩： 2011年12月2日下午，2011年广州市中小心德育成果展示现场会在员村小学召开。来广州市德育研究指导中心黄利副主任，以及来自萝岗和南沙两区的教导主任和优秀班主任70多人来到会，他们观摩了我校优秀班主任钟彩芳老师的中队活动课《我有话儿对党说》，姚惠群老师的品德与社会课《走进民族大家庭》。两位老师均是共产党员，她们扎实的基本功，精心的教学设计和高效的课堂教学给大家留下了深刻的印象，在我校老师和家委会义工们的引导下，各兄弟学校的嘉宾们先参观了我校的德育工作成果展示，对我校校园文化氛围纷纷赞不绝口，对各具特色的班级文化流连忘返，对我校德育工作的成果，特别是德育工作团队的建设、德育工作的实效性、德育工作的特色、快乐德育的理念和校园文化班级文化建设工作给予了充分的肯定。12月6日在农讲所举办的广州市第三届中小学艺术团展演中，我校送选的三个表演节目有两个获得一等奖，一个二等奖，区的语文能力竞赛我校有五名同学获得一等奖，十二名同学分获二等奖和三等奖，语文学科组被评为广州市巾帼文明岗，张娜老师被评为广东省优秀少先队大队辅导员，多名同学在“幸福广东”首届广东省青少年征文大奖赛中获奖，党员高胜前老师在本次比赛中荣获优秀指导老师奖，我校将在今后的工作中教育工作实践中继续贯彻落实科学发展观,把创先争优活动进一步引向深入,为天河教育事业的发展争光添彩。

天河区员村小学党支部

二O一一年十二月九日

第三篇：关于开展“结合实际学标准、立足岗位当先锋”主题实践活动的总结

关于开展“结合实际学标准、立足岗位当先锋”主题实践活动

总结的报告

根据市委《关于开展“结合实际学标准、立足岗位当先锋”主题实践活动的通知》（穗创先组发〔2011〕25号）精神，结合我支部具体情况，在党员中深入开展了“学标准、当先锋”主题实践活动。现将有关情况总结如下：

一、召开了一次学习讨论会

我支部通过组织生活的形式召开专题学习讨论会，认真学习《标准》，组织党员联系自身岗位实际，对照标准找差距、剖析原因促提高，将《标准》内化于心、外化于行。在主题实践活动，引导广大党员把自己摆进来，准确把握和深入实践新时期优秀共产党员的具体标准，进一步深化对开展创先争优活动的认识，履职尽责创先进、立足岗位争优秀，引领处室各项工作进程，以优异的成绩迎接党代会的胜利召开。

二、开展了一次公开承诺

支部生活会上组织全体党员立足本职岗位和工作实际，对照《标准》提出下一步努力方向和具体举措，每个人都作出了公开承诺，明确了承诺事项、完成时间、预期效果等内容，并在处室内部公布，接受群众监督，做到言必行、行必果。

三、开展了一次群众评议

我支部通过召开评议会议，对照《标准》和个人承诺，对党员开展群众评议，检验“结合实际学标准、立足岗位当先锋”主题实践活动的成效。主要内容是检验“结合实际学标准、立足岗位当先锋”主题实践活动的成效，以及对具体岗位工作的推动性。

四、建立了一套办法制度。

根据《标准》的规定和学习讨论情况，结合各位党员的岗位实际，认真学习了《标准》中的“机关系统优秀共产党员的具体标准”，并对标准中的具体内容设置了评分：

1、坚定理想信念的先锋（5分）。努力学习中国特色社会主义理论体系，深入贯彻落实科学发展观，自觉树立正确的世界观、人生观和价值观，具有坚定的理想信念。政治觉悟高，大局意识强，在大是大非面前旗帜鲜明、立场坚定，始终与党中央保持高度一致。

2、提高机关效能的先锋（5分）。积极参与机关效能建设，带头落实服务承诺制、首问责任制、限时办结制等，工作执行力强，做到工作无积压、无延误、无差错、有创新，高质高效完成工作任务，在本职岗位上做出优异成绩。节约资源，杜绝铺张浪费，带头实践低碳的工作和生活方式。

3、服务基层群众的先锋（25分）。坚持立党为公、执政为民，宗旨意识和服务意识强。积极创建党员示范岗，杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”的不良作风，做到热情服务、文明服务，树立良好形象。积极参加扶贫开发“双到”、党员志愿服务等活动，主动参与居住社区的公益活动，深入了解社情民意，为群众解难题、办实事，得到群众支持和拥护。

4、提升业务水平的先锋（5分）。能正确理解、准确执行与本职工作相关的政策法规和文件精神，结合实际提出创造性的意见建议。不断加强业务学习，努力掌握现代产业等知识，注意研究总结工作规律，提升业务能力和工作水平，成为本职工作的行家里手。

5、坚持清正廉洁的先锋（10分）。严格遵守国家法律、法规及《廉政准则》等规定，严于律己，作风正派，无“吃拿卡要”等违规违纪行为，群众反映好。带头弘扬正气，发扬社会主义新风尚，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。

通过评分把不同岗位优秀共产党员的具体标准进一步细化和量化，并把《标准》的学习、对照、评议、承诺等方面的好做法好经验制度化，形成考核优秀党员的制度。

专此报告

二〇一一年十二月八日

第四篇：结合实际学标准 立足岗位当先锋 情况汇报

结合实际学标准 立足岗位当先锋

----卫生院主题实践活动情况

根据省卫生厅粤卫创先办[2011]15号《转发关于开展“结合实际学标准，立足岗位当先锋”主题实践活动的通知》文件要求，我院党支部开展了“结合实际学标准，立足岗位当先锋”为主题实践活动。现将活动情况汇报如下：

一、加强领导 成立机构

为了把“结合实际学标准，立足岗位当先锋”活动顺利开展，我院党支部成立了领导小组。组长由党支部书记、院长担任，副组长由副院长、纪检监督员担任，成员有。

二、明确主题 注重实效

我院结合开展服务社会、服务群众、服务工作对象“三服务”主题实践活动和窗口单位、服务行业“为民服务创先争优”活动，认真组织全院党员开展“结合实际学标准，立足岗位当先锋”主题实践活动。

（一）召开一次学习讨论会

在12月2日下午，我院全院党员在会议室召开了“关于《结合实际学标准，立足岗位当先锋》主题实践讨论会”。会议由党支部书记、院长主持。在讨论会中，主要学习了《优秀共产党员的具体标准》并开展讨论，同志在会议中指出，学习好《标准》，是当前我们党员一项重要任务，学好《标准》，可以使党员“创”有方向，“争”有目标，有“尺”可量，针对性和操作性较强。

（二）开展一次公开承诺

主要公开承诺内容：

1、党性坚强的模范。理想信念坚定，组织观念和原则性强，自觉加强党性修养，加强政治理论学习，充分发挥先锋模范作用。认真贯彻执行党的卫生工作方针政策，积极参与医疗卫生体制改革。

2、医术精湛的模范。热爱医疗卫生事业，具有强烈的事业心、进取心。善于学习，认真钻研医疗业务，掌握精湛医术，创造一流业绩，得到同行和患者的公认。主动完成急难险重的医疗任务，努力成为医护人员的主心骨、学科的带头人。

3、仁心仁爱的模范。坚持以救死扶伤为己任、以病人为中心，为患者提供热情周到的服务，最大限度地满足患者需求，减少患者及家属的痛苦，争当群众满意的白衣天使。

4、医德医风的模范。不断强化职业道德修养，树立全心全意为病人服务的医德观，带头遵守各项规章制度和业务技术操作规程，规范医疗服务行为，坚决抵制药品购销领域和医疗服务中的不正之风，不乱开大处方、不开单提成、不收受红包、不做有失医德的事，构建和谐医患关系。

（三）开展一次群众评议 在12月10日，我院向职工、群众派发了100份“卫生院党员测评表”，测评标准分为4个档次：优秀、称职、一般、差。通过群众的测评，我院的党员都在“称职”范围。同时，我院设置意见箱，征求群众意见对党员的评议。通过一系列的活动，我院在开展“结合实际学标准，立足岗位当先锋”为主题实践活动得到双赢效果：一是提高了全体党员的党性；二是全体党员得到社会的认可。

在12月12日至14日，为了响应“城乡卫生清洁工程”，我院召集了全体党员干部到街道清扫卫生，得到群众的好评。

在开展活动中，我院要求全体党员亮出身份、亮出工作、亮出承诺，做到医德领先和服务领先，自觉接受群众监督，加强自我鞭策，时刻不忘提醒自己肩负的使命和职责，以创建先进基层党组织、争做优秀共产党员的工作态度积极推动医院各项工作的落实，树立良好的党员形象。具体做法：上班时间佩戴党徽、胸卡、科室要有医院向社会承诺书。

通过“亮牌示范”工作的开展，进一步提高党员的党性意识、服务意识和责任意识，有力地促进了学校整体工作质量和水平的提升。

（四）建立一套办法制度

为了更好地把主题实践活动持续开展下去，我院党支部结合今年我院“民主评议政风行风”工作暨“三好一满意”活动和本党风廉政建设工作出台了各种办法制度：《医务人员收受“红包”、回扣问题的处理规定》、《医务人员十条禁令》、《纠正医药购销和医疗服务不正之风专项治理实施方案》、《52个不准》等，并把《标准》的学习、对照、评议、陈诺等方面的好做法好经验制度化，形成具有特色、务实管用的办法制度。

三、下一步工作计划

1、召集全体党员干部学习王玲、郭春园等优秀共产党员先进事迹的学习；

2、召集全体党员干部观看《暴风雨中的忏悔》

3、召集全体党员干部到兄弟单位参观学习“结合实际学标准，立足岗位当先锋”主题实践活动的做法和经验。

二〇一一年十二月十五日

第五篇：“结合实际学标准 立足岗位当先锋”学习讨论会总结

“结合实际学标准 立足岗位当先锋”学习讨论会总结

-----南校区2010级硕士党支部自收到省委关于开展“结合实际学标准，立足岗位当先锋”主题实践活动的通知后，我支部高度重视，按通知要求认真开展主题实践活动。12月21日晚上，我支部就“结合实际学标准 立足岗位当先锋”为主题在地环大楼三楼会议室举行学习讨论会。会议开展前，支部把《学校系统优秀共产党员的具体标准》印发人手一份，并立即进行专题的学习讨论。会上，全体党员学习了《优秀共产党员的具体标准》，并结合自身实际情况，为进一步贯彻落实《标准》，推进创先争优活动深入开展，就如何学习贯彻《标准》进行了热烈讨论。

通过学习，党员们一致认为：《标准》使党员“创”有方向，“争”有目标，有“尺”可量。学好用好《标准》是党员的一项重要任务，开展主题实践活动，有利于引导广大党员准确把握和深入实践新时期学校系统优秀共产党员的具体标准，履职尽责创先进、立足岗位争优秀有着非常重要的意义。支部要求每位党员在认真学习《标准》，明确目的要求的基础上，联系个人实际，对照标准找差距，剖析原因促提高，并写好心得体会，做到内化于心，外化于行。要求党员要立足本职岗位和工作实际，对照《标准》向支部写出下一步努力方向和具体措施，作出公开承诺，明确承诺事项、完成时间，预期效果等，接受组织和群众监督，做到言必行，行必果。

本次会议就强调学好用好《优秀共产党员的具体标准》，是当前全体广大党员的一项重要任务，在开展为民服务创先争优活动中，积极开展“结合实际学标准、立足岗位当先锋”主题内容，做好“四个一”（召开一次学习讨论会、开展一次公开承诺、开展一次群众评议、建立一套办法制度）。引导广大党员对照标准、立足岗位、改进作风、提升技能，着力在提高自身学术水平、提高理论联系实际的行动中创先进、争优秀。