无泪的司考心得与学习计划

第一篇：无泪的司考心得与学习计划

考了很多次司考，给我最大的感触就是：考试一年比一年难，知识点一年比一年细致。偶尔也会有点变态。为什么有这种感觉呢？我认为是我的复习方法的问题，试题每年都在发展变化，而我复习的方法却还停留在几年前的方法上。几年前，光听音频认真复习笔记，只要下功夫学，就已足够通过考试。而考了2013年的司法考试，我的感觉是光听老师的讲课音频有些跟不上考试的内容。今年，幸运的通过了司考。

我决心写下这些，是为了给后来的考生们指一条康庄大道。司法考试辅导用书，也就是考生们常说的三大本。这是我们复习的根本。很多考生说三大本的东西太多太厚，没法看，看了也记不住，还看不懂。是的，这是我们的第一印象。但是你有没有想过，你是不是不见其书只闻其名时就已经把三大本当做了一座难以逾越的高山？考生们一代传一代，转述着三大本是如何的难读难懂。你是否知道当前辈们给你传授三大本的难时，他们自己是否真的认真学习过三大本？在没开始学习前，你的心里已经把三大本列为不能触碰的行列中了，这就形成了一种心里暗示：千万不要碰三大本，看也白看。而我曾经告诫过我司考的朋友，不要看三大本，其实我从没认真的学过一遍三大本。

所以，不要人云亦云，三大本，1500页左右，其实没什么难的。时间充足多看几遍，你的0基础会发生质变的。当然，三大本确实是有他的瑕疵的。诸如没有例题，没有法条出处等等。但这些都不能成为我们不读不学它的理由。市面上很多书都没有了一些基础的法律概念的描述，使得我们在学习法律的过程中缺少了基石。而三大本很好的解决了这个问题。

上面是我对三大本的一个说明。下面我就来和大家说说如何来复习司法考试。

考试，就要说说几个要素。计划，态度，时间，环境，体力

1、要明确你的考试计划，通过考试需要一年两年还是很多年？

2、是你学习的态度，你对考试是否重视？

3、你的学习时间，每天的学习时间是否充足？

4、你的学习环境，学习的环境是否能够让你安心专注的学习？

5、你的体力，你的身体状况是否能让你健康的支撑整个学习过程？

第一种复习方案：全面，扎实。适合时间充足的人。

如果你在年前开始复习，我希望你能从三大本看起，看到4月份，三大本起码要学习2遍。第一遍只在书上划难点知识，你看不懂不能理解的。在看第二遍书的过程中，可以配合真题分类解析，做真题来帮助检验你每天学习的知识。整个看书期间需要你认真的记笔记。不要吝啬你的笔和本，把你认为的难点写下来。写一遍的效果远远超出你的想象。

到了4月份，开始跟辅导老师的强化课音频，这个时候通过2遍书的复习，你有了一些基础，听老师讲课你会有一种豁然开朗的感觉。很多不懂得知识，你会发现老师讲了后是如此的简单。

在听第一次音频的时候，需要你打印好老师音频的配套讲义，一定要打印出来。跟着老师的课做好笔记。哪怕慢一点，反复听一下，笔记必须做好。只有第一次听课的笔记做好，后面的复习才会越来越简单。

强化音频听2遍即可。第一遍记笔记为主。记好笔记后，再认对照笔记听一遍，这时候已经不需要你记录了，只需要跟着老师的思路听下去。以后复习以讲义+笔记为主。配合真题检验复习效果。

强化音频听完，大概在7月了，这个时候就是以题为主了。题有历年真题和老师的突破题以及各种模拟题卷。我在这里推荐真题和老师的突破题。

真题有2种做法。一是每复习完一科，就跟着做真题检验自己的复习成果（在看书时，听音频时都适用）。二是在全面复习完后，按照3小时一张卷的时间。计时做整套的真题。2种方法可以都用。

老师的突破题。你听哪个老师的课就做哪个老师的题。好处是你做的题和你学的是一种思路，你不会发蒙。前提是你要选对好老师。

做过了题，你会发现你的不足和欠缺之处。9月之前就是你查缺补漏，强化知识的时候了。

讲义的笔记做好后，要反复的看。只听一遍或者只看一遍都是不够的。除非你有超人的记忆力。否则你需要反复记忆，降低遗忘率。从5天完成一科，到3天完成一科，到1天完成一科。

至于法条我不多做解释，如果你有精力看可以看，没有精力看就算了。书也好，音频也好。法条知识都打散了在里面，法条只是明确了出处。

三大本的替代。（不推荐）有的考生就是看不下三大本，或者不爱看，再或者没时间看。可以看一下别的学校出的讲座。有知识有例题。不过我不不在这里多说了。

第二种复习方案：重点突出，简洁明了。应付考试目的明确。适合时间少，学习效率高的人。

越过书本，直接听音频，重复我上面的步骤。

第三种复习方案：适合司考多年没通过的老鸟。如果你听了几年音频没考过，那么请你把你以前的经验遗忘安下心来好好看一遍书，三大本也好，讲座也好，会受益匪浅。不要只迷信音频，音频毕竟只是重点知识。而不全面。

大家会说不知道哪个老师的音频讲的好，我在这里给大家介绍一些大家公认比较好的老师：

三国法，杨帆（女）

民法，钟秀勇

刑法，刘凤科、柏浪涛

民诉，郭翔

刑诉，陈少文、杨雄

行政法，徐金贵、魏建新

商经，张海峡、王小龙【郄鹏恩，据说讲的很好，我没听过】

宪法，杜洪波、陈璐琼（13年讲的不错）

法理，杜洪波、陈景辉

法制史，杜洪波、陈璐琼（13年讲的不错）

书的问题，首选三大本。三大本的内容是基础知识。名词概念多。没有例题。需要配合历年真题分类解析复习。三校的真题解析就很好。

其次是三校名师讲义，三校名师讲义中的民法（钟秀勇）、刑法（刘凤科）很好。可以直接看看这两本书而不用看三大本的民法刑法内容。

历年真题解析：

1、三校名师的历年真题解析。

2、2013司法考试分类试题解析汇编2007-2012 全3册（14年的用新的）。

最后再说一下我个人的学习心得。

我认为，需要记忆的东西要每天都看一点，如宪法法理法制史、法治理念。这些知识都

不算多。每天看一点，贯穿于整个复习的全过程。相信你会复习的无比轻松。熟能生巧的道理大家都该知道，不经意间就记住了。而不是等到最后阶段给大脑增添任务。

给自己做一个大致的计划，要考虑到大多数的因素，如加班、休息等。尽可能的缩短你的复习周期。别让自己太放松。能三天完成，绝不要计划四天。之后严格按照计划进行。完不成的直接略过去，在下一个科目里节省时间把它补上。如果不能补上，在这轮计划任务全部完成后再补上。

有人说司法考试是放弃的艺术。我不否认这种说法，但也不完全赞同。唯物主义讲究一分为二，什么事情都有两面性。放弃是说在你时间不够的情况下可以放弃一些分少的科目，如法制史、商经里的一些小法等。但你时间充足，怎么能随意放弃呢，法制史一科10分，经济法里的小法一科3分。这个可以不学，那个也可以不学，最后白白放弃十几分甚至于几十分的知识。

司考是一个成全勤奋者的考试，不怕你笨，就怕你不学。你付出才有回报。付出的不够，收获的时候就欠缺。

在学习之余，别忘记锻炼身体，只有保证身体健康才能保证学习进度。在完成一个阶段的学习计划，可以给自己一个短时间的假期完全放松一下自己。然后全身心的投入下一个阶段的学习计划中去。

好了，大体上就是这么多的内容。希望能对大家有所帮助。

无泪对于学习计划的一点见解

兵马未动粮草先行。在学习之前，一定要有计划，考虑自己的实际情况，结合休息的日期，制定自己的学习计划。使自己有计划有效率的去学习。学习计划要分几个阶段，如下：

1、在11月份到第二年4月份之前要看基础，最好是全面复习考试内容看三大本的知识。如果在1月开始看，只看民法刑法。看到4月之前，4月之前民法刑法至少要复习1遍。

2、到4月，各个学校的强化课音频逐渐开讲。这时就可以跟着音频听讲，并且认真记录笔记。4-6月听完全部音频。期间，可以配合真题分类解析做做题，检验一下效果。不会就查讲义查书。

3、到6月，你的音频课应该全部听完。6-8月是进行真题练习的阶段。在这其间要做历年真题，并且反复复习你的笔记。做题时哪里不足就看哪里。

4、在7月中旬左右，各个老师的突破模拟题会出来了。这时就要做这个突破模拟题。虽然很难，但是做1遍会让你清楚的知道你自认为学的很好的东西，你学的有多么糟糕。

5、8月中旬，你要重新制定计划。到考前一个月的时间，要重温各科知识。已经不适合长周期性的复习了。我的计划是冲刺30天：

（1）第一阶段：前10天，每天复习1科，你可以做题可以看书，根据自己情况确定。

（2）第二阶段，中间10天，1天2科，同样查缺补漏，做题看书自选。

（3）第三阶段也就是最后10天，1天一张卷的内容。这样，三天就可以复习一轮。这样的好处是你能够不断的回想起各科的内容。而不至于因时间久了而对知识遗忘生疏。

当然，你学习的好的科目，你可以把分配在这样的科目上的时间挪出来给你的薄弱科目，或者偷懒休息。

制定了计划，就要按计划认真完成。可以制作的紧张一点。不要给自己太多偷懒的时间。能2天完成的，绝对不要给自己计划3天。

下面是我个人13年的学习计划情况：

4月之前，我是在1月份开始看的，所以只看了民法刑法。

刑法，三校名师讲义，作者刘凤科。12年音频一遍跟着课程划了笔记。然后看书一遍。民法，没怎么看，张翔的民法音频出来的早，我跟了一遍音频又看了一遍讲义不过没什么大的收获。在后来复习过程中，我听了钟秀勇的民法，又将好多不懂得知识重新在钟秀勇的书上学了一遍。（民法只看钟秀勇足够。）

4月期间，每5天一科音频内容。我是3天听完一科音频，打印了讲义，认真记录笔记。听一遍，同时记录笔记。听完又会用2天只看讲义复习一遍。每听完一科我都会休息一天。在5月最后一天完成了全部音频课程。

6月1日-2日，放假两天去了世博园玩。

6月3日开始做真题，起初是三校名师真题分类解析，这套解析要比市面上绝大部分。后来又经人推荐，买了所谓官方的2013司法考试分类试题解析汇编2007-2012 全3册。这套书虽有些许错误，但是解析的思路方式很好。值得信赖。分析了考点，出题思路，为什么会做错本题，以及涉及的知识点。

我就是做做停停，查缺补漏，查书查笔记，补笔记，总结类似内容，偶尔还独创几个口诀。效果不错。我把自认为的难点都总结在了笔记本上，没事就拿出来翻翻看。一些难学的科目，如，民诉，行政法，讲义我看了不下5遍。刑诉我更是看了10遍。经济法商法也是看了好多遍。

8月11日就进行了冲刺30天计划。到考试前几天任务完成，就很轻松的随便翻翻书，一个是心情不安效率不高了，另一个是放松一下大脑。考试前2天又去玩了一天，大脑放空休息。

第二篇：读书心得与计划

读《爱心与教育》有感 寺家庄镇中学

史翠丽

《爱心与教育》这本书终于看完了，起初是抱着涉猎的心态阅读的，可越读越觉得离自己好近好近，不知不觉将自己的一些感受和困惑与之相联系，相比较。此时的心情不能用言语来表达，心灵的震撼更是不言而喻的，有感动、有感激、有惭愧、有反省，各种感觉交织在一起，而大脑中则凸显着几个鲜明的大字——爱心的坚持创造教育的奇迹。

“当一个好老师的基本条件是拥有一颗爱学生的心。”李振西老师让我明白，只有爱心的坚持才会创造奇迹。“我觉得我的运气好，每教一批学生，他们都对我特别好。比起学生对我的感情，我欠他们的实在太多太多！”读着李老师的这句话，我不由地思绪起伏，我想学生之所以对李老师好，并不是因为李老师的运气好，而是李老师为学生付出的太多太多，试想有几人能做到每天给学生煮鸡蛋？又有谁能做到李老师对宁玮、伍建那样的关爱，更何况万同这样的学生。李老师那份长达近五十页的“我与万同的故事”，着实让我震撼。我在阅读中不断地被感动着，不断地思索着，如果我遇到像万同这样的学生，我会有多少耐心来等待他的转变，又会有多少爱心和毅力来对待他身上的这些让人难以预料的反复？想到这些，不觉感到自惭形秽，羞愧无比！从万同身上，我看到了转化一个后进生的艰难，更看到了李老师的爱心、耐心、信心。万同的每一点变化，无论是朝哪个方向，都牵动着老师的心，而万同身上所体现出的反复，足以考验最有耐心的教师。我想李老师之所以会有如此的耐心与爱心，是因为李老师始终有一颗感恩的心吧！因为感恩，他不断地付出，因为不断地付出，他不断地收获着学生的感恩，这样如此这般，周而复始，才使李老师有那么好的“运气”，遇到了那么好的学生。因此不要抱怨学生不懂事，不知道感恩，只是因为我们还没有做到，做好，做深，做透。

毛主席曾说过：一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。同样，做一时、一天的好老师并不难，难的是每时每刻心中充满对学生的牵挂和爱护；爱一个好学生并不难，难的是爱一个如李老师所说的象万同这样的差生。阅读此书时，我不断的反复自问：如果是我遇到象万同这样的学生，我会怎样。我觉得自己也是个富有爱心的老师，可遇到象万同这样的学生一而再，再二三的犯错误，我还会象李镇西老师那样耐心细致地对待他，谈心，讲道理吗？我不会，我会生气，会愤怒，会觉得他无可救药，会放弃。我们花的功夫和心血远远不如李镇西老师，我们的教育智慧、技巧远远不如李老师。我们对学生的爱是零星的、间断的、不恒定的，而李镇西老师的爱一如行走沙漠的疲惫者得到了甘霖，又如同痛苦无助、暗夜孤独的人赢得了星光，让人找到自信、自尊，让人振奋。这正是李镇西老师受孩子衷心爱戴的根本原因。他对“逆境”学生的关怀，对“优秀”学生的培养，是我们学习的楷模，值得每一位教师一读。

读了《爱心与教育》，反思自己与李镇西老师之间的差距，我们才能走出浅薄，走出自满，走近学生，走进教育！相信只有爱心的坚持才能创造教育的奇迹。

读《做最好的老师》 寺家庄镇中学

史翠丽

读《做最好的老师》，印象最深的一句话就是：做最好的自己。表明了一种更高的人生和事业的标杆，虽然最好永远做不到，但是一个比一个更好便汇成了一个人一生的最好。意味着尽可能在自己的职业中达到自己力所能及的最好程度。

就我个人来说，也是总在不断的反思自己，问自己怎样能做的最好，也在时时刻刻的努力使自己做得最好，但是总是觉得不够满意，总是以别人为榜样，总是问自己，自己为什么就没有人家那样出色，自己也很努力，怎么没有人家优秀，所以困境总是困扰着我，自己压力很大，也很郁闷。所以总是给自己施压，让自己力求事事都要好，都要超过他人，至少不要让自己落后。

随着时间的推移，自己慢慢取得了一些成绩。在别人的欣赏和赞扬中慢慢的放松了一些压力，一路走来，慢慢顿悟出自己为什么要和别人比呢？还是和自己比的好，怎么和自己比呢？那就是今天我做了些什么，是不是比昨天进步了。这段时间学习是不是坚持的很好，是不是比前段时间坚持的好。今天的时间是否有浪费的现象，今天做的事自己是否满意，如果满意的话那就会很塌实，慢慢的自己变觉得塌实了很多，充实了很多，心情也就愉悦了很多。慢慢会树立自信，自己便更加热爱自己的工作与学习了。

经验告诉我，人要自信，要有幸福感，那就要踏踏实实的做好每件事，踏踏实实的做好每件事，日积月累我们会不断的进步，慢慢的我们就会高兴很多，快乐很多!作为一名教师，用良好的心态对工作与生活，用阳光的心态对待学生，对待你的课堂。你的学生同样会收获阳光雨露的的普照与滋润，他们就会茁壮健康的成长!这样良性循环，学生会越来越喜欢你，你离做最好的教师也会越来越近。

做最好的老师，是一种心态也是一种激情的行为，也是对某种欲望的放弃，也是某种人生理想的追求，是平凡的细节，也是辉煌的人生。是“竹杖芒鞋轻胜马”的闲适从容，也是“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的荡气回肠。“只管登高不问高”，尽可能每天自己能做好的事，哪怕暂时遭遇挫折与不幸，最后也将赢的人生的快乐，这叫“道是无情却有情”。

做最好的老师，让我们内心收获一份宁静，让我们远离浮躁，让自己更加踏实与充实。

2011－2012第一学期读书计划

寺家庄镇中学

史翠丽

《中国教育报》中曾记载了《读书：教师职业的起码底线》。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中说：“把每一个学生都领进书籍世界，培养对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明灯，这些都取决于教师，取决于书籍在教师本人的精神生活中占有何种地位”。教师是人类知识和文化的传播者，一言一行，一颦一笑无不影响着每一个学生，因此应有浓厚的阅读兴趣。学校赠送我们两本书,是肖川的教学笔记整理而成,对我们很有指导意义.所以,针对两本书,我制定本学期读书计划。

肖川教授说：教师读什么书很重要，但怎么读更重要。我打算细读、粗读、背诵。

1、细读。“学而不思则惘。”读书不是让人成为书籍的仓库，把脑袋变成装书的袋子，而是书要为我所用，让“吃下去的食物”转化为营养。要取他人所长为自己所用。对于教育教学理论书籍我打算实实在在读，细细咀嚼，条分缕析，力求融会贯通。这类书，它能使人高屋建瓴，使人跳出庐山，识山面目。多思考，善运用，让书成为工作的航标灯。

2、粗读。对于文学类（包括儿童读物）我打算粗读浏览。著名物理学家爱因斯坦说：在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西并把其他的一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离到不良之处的一切。文学书主要是作为自己茶余饭后的消遣，读这些书打算先粗看，选取一些自己感兴趣的地方细嚼慢咽。

3、背诵。书到用时方恨少。在读书的时候我还要 “笔杆儿勤积累”。“不动笔墨不读书”“好记性不如烂笔头”这些不说大家也都知道。鲁迅先生说过：“无论做什么事，如果连续收集材料，积之十年总可成一学者。”那么要想成为学者型的教师，就先从做读书笔记开始吧。学时既可以应用，用时也可以提取，边学边用，可以让我们厚积而薄发。好的读书笔记，应该成为教学的智囊。

于永正老师说：老师都应该有一个绝招，时不时地在学生面前露一手，那样学生才会更加佩服你。我不会琴棋书画，更不善歌善舞，所以我打算以勤补拙，多背点古诗词，有机会的时候也在学生面前露一手。另外，学习就应该像牛一样，对于学过的知识经常反刍，才能永远印在脑海中。我由于长期在小学教学，初中、师范背诵过的古诗文忘记了大半，我要把还给老师的再要回来，那样才不负老师曾经的苦心。

苏霍姆林斯基说过：“要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”我有时间化妆，有时间上街，有时间闲谈，有时间无所事事的闲躺在沙发床头上，那么就有时间去读书。“腹有诗书气自华。” “真正的美丽是洋溢着书香的自信。”内在的书香美是多么高级的化妆品、服装所不能装饰的；鲁迅先生说“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。”只有善于挤时间才会拥有时间，掌控时间。我打算做到“晨诵、午读、暮省”。每天早晨早到学校，大声诵读15分钟；减少和杜绝无意义的闲谈，改掉做事磨磨蹭蹭的毛病，挤零碎时间读书；每晚入梦前回忆当天的读书内容，做好第二天的读书计划。阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人的终点。”培根说：“读书足以怡情，足以博彩，足以成才”。我说：时间诚可贵，勤读价才高。

“要播洒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”“走近清泉，心灵便会滋润；捧起书籍，生命才会精彩。” 袖长才能善舞，这样，课堂才是诗意的课堂；腹有诗书才气生，这样课堂才是情趣的课堂。本学期，我要努力好读书，读好书，做个书香老师。

2011－2012第二学期读书计划

寺家庄镇中学

史翠丽

高尔基曾经说过“读书，这个我们习以为常的过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。”阅读应成为我们生活当中不可缺少的一部分。在阅读中与大师对话、与自然对话、与自己的心灵对话。在对话中与学生一起学习、共同成长。读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人善辩。读书不仅是满足自己的精神需要，不断充实自己，也能通过这样的途径学习他人的先进经验，让自己能更加胜任教育教学工作。特制定如下的读书计划。

一、读书目标：

1、通过读书活动，提升教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。

2、通过读书活动，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。

3、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。

4、通过读书活动，丰富自身个人人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

二、在我的读书活动中我将遵循以下思路：

1、坚持“读书促进思考，思考促进成长”的原则，将精读与泛读相结合，读书时及时记下自己的读书体会，将读书与反思相结合，不断促进自己的专业成长。

2、参与网络与周围的读书沙龙交流，积极发表自己的读书点滴体会。

3、充分利用网络资源，开展网上电子阅读，开阔自己的视野。

4、将读书融入教学的相关环节和步骤，不断更新自己的教学观念，提高自己的教学实践能力。

5、通过读书活动让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生，提高生命质量。

三、开展读书活动的主要措施：

1、要使读书计划不流于形式，落到实处，关键在坚持，不把繁忙没时间作为推脱之词。把读书作为每天必做的功课，要培养自己的意志力，直到将这种坚持成为一种习惯

2、每天要保证至少有一个小时的读书时间。即使再忙，这段时间也不能省去。这一个小时内要避开外界的纷扰，真正做到静心静神，沉溺于书中，从而读出意味、读出情趣来。

3、读书要与思考有机结合。古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”要能边读边想，紧密联系自己教育教学实践，读出自己的思考与见解，提高认识，培养自己独特的思维与创新意识。同时，要力争作点读书笔记，或标注，或摘录，或质疑，努力寻求读书学习的最大化，不断提高自己的各方面素质与综合能力。

智慧的人生从读书开始，且读且思，且思且行，这一路必将书香四溢，笑语满怀！

最近，我怀着十分崇敬的心情读完了《红岩》这本书。《红岩》是一部中国军事文学名著。它描写了众多革命英雄：成岗临危不惧，视死如归；许云峰英勇斗敌，舍己为人；江姐受尽酷刑，从不畏惧；刘思扬出身豪门却参与革命；成瑶在共产党的熏陶下，渐渐成长，懂得处理各种事；渣滓洞的难友们，相互帮助，智斗敌人；白公馆的人们战胜敌人，迎来新中国。

第三篇：电大心得与计划

电大学习心得

踏入电大校门，崭新的大学生活迎接着我们的到来了，我们已经翻开了人生新的一页。“一个人什么时候开始停止学习，什么时候就开始衰老”。从这个意义上讲，有人到了六，七十岁没有衰老，因为他还在努力学习；而有人在十六岁就开始衰老了，因为他已经放弃了学习。我怀着激昂的热情踏上了中央广播电视大学法学专科的学习历程，开始了新的学习生活。据老师对电大教学环境和教学方式的介绍，我了解到电大的学习方式与以前的学习有很大的区别。电大开展的现代远程教育能让我通过现代技术进行自主学习，对我们不断地获取知识和提高自

己的文化素质有着非常重要的作用。

在开学的第一天，老师就向我们介绍电大的教学、教务是如何构成并实施的。以学生自主学习为主,以教师导学精讲为辅,以学生协作学习和答疑为补充的特点,发挥电大系统办学优势，实现教育资源优化配置和共享，保证远程开放教育教学质量和整体效益的重要措施，是电大教学质量保证体系的重要组成部分。

课程方面，为适应开放教学需要，电大的课程实际上包含了教师“教”和学生“学”的主要内容和过程，他们具体体现在经过一体化设计的多媒体教材。因此对于电大的某门课程来讲，其教材通常包涵两种或两种以上的媒体。

电大实行学分制，学分制允许学生有一定的选学课程的自由，而且不受太大的修业期限的限制。只要在规定的修业年限内学完专业教学计划中规定的课程，完成必要的教学实践性环节，达到毕业最低总学分的要求，思想品德鉴定合格，就可以毕业。

做每一件事都要有一个完整的计划，电大开放教育要求每个学生制订个人计划，我个人学习计划就是对我所修的全部课程做的总体规划，虽然学校下发的专业教学计划中都已经有了安排，但制定个人学习计划是因为，我和班上的同学都是免试入学的，原来的专业背景、文化基础、学习能力、学习动机以及年龄、职业和工作等方面的情况都有所不同，也就是说，学习起点和主客观因素都不同。而且注册的学生也不可能按照同一教学计划安排齐头并进，以同样的速度完成学业，因此，每个学生都要制定一个符合本人条件的合理的有效的个人学习计划。那么如何制定呢？第一步；确定必修课和限选课。根据学校提供的实施性教学计划，把必修课、限选课和集中实践环节一一列出，并计算出他们的学分总和。第二；确定限选课，用最低毕业学分减去第一步中算出的学分总和所得差值，是要通过选修课补足的学分。第三步；确定补修课程，查阅所学专业的教学实施方案，看看是否有必须补修的课程。第四步；确定修业年限。第五步；按学期排定课程。至此，以上就是我的个人学习计划。

开始进入学习阶段，电大提供的课程的学习资源包括：教学大纲、考核说明、文字材料、音像教材、cai课件、以及网上辅导和教学信息、直播课堂、vbi教学信息等。这些学习资源不一定在每门课中都同时提供。不同的课程根据不同的性质、特点和教学需要，可提供以上资源中的几种给学习者。

通过中央电大开放教育主页，可以进入各个开放教育专业，获取中央电大提供的有关课程的网上辅导和教学信息。另外还可通过中央电大直播课堂进行学习。除了文字教材是系统学习全部内容的主要媒体，必须选用以外，其他媒体是学习课程的辅助，可以根据学习需要和使用条件选用，音像教材一般：“少而精“着重讲重点、难点、讲思路和方法。

同时，我还参加学习小组学习。经常在一起讨论学习问题，交流学习心得和体会，交流学习方法和技巧，交流学习和学习资料，互相鼓舞学习信心，激发学习动机，消除个别化学习带来的孤独感，在互帮互助中共同提高。

总而言之，电大开放教育提供了现代便捷的教育方式，能使我们更加全面地学好所学专业。对于我们上班族而言是一种最为直接有效的学习方式。因此我要努力学习掌握专业知识达到学习的最终目的。争取更多的学分，以优秀的成绩取得毕业。

第四篇：2009年两省司考状元心得与经验 值得分享

09年484分状元司考心得与经验（点击观看

视频）

作者：朱晶晶 2009年司法考试成绩484分 09年海天网络班学员

一、心态篇

熟悉司法考试的人都知道，如果要论考试体系之庞大，内容之繁杂，司考堪称经典，也因此被很多人称之为“天下第一考”。他的辅导教材（俗称“三大本”）有几百万字，列入考试范围的发条多达一万二千多个，要想掌握其中的内容，哪怕只是一小部分，都需要付出大量的时间和努力。复习备考是一个漫长的过程，是一场持久战，对许多人而言，这也是一个煎熬乏味的过程。毕竟选择司考，就必须选择面对一天十多个小时的学习，选择面对枯燥乏味的法条，每天重复再重复，天天如此„„

不得不说，司考考的不仅是法律，也是在考验人的心态和意志，要战胜司考，就先得战胜自己！

复习备考一定要有“三心”。

首先得下定决心，有破釜沉舟的勇气，以“不考则已，一考必中的昂扬斗志投入到司考复习中去，不要给自己留太多后路，如果只是抱着“试一试，不行，明年再考”想法，你很难真正付出努力，更谈不上通过司考了。

其次是要树立信心。在复习中，大家可能会面临很大的精神压力，每天的复习要在法条与法条之间绞尽脑汁，在案例与案例之间左右挣扎，这时一定要保持平和的心态，戒骄戒躁，学着不断肯定自己，鼓励自己，细心体味这每天进步一点点带来的充实感和信心，把司考看做是一件快乐的事！

还要有恒心。“司考之道，贵在坚持”，要想成功必须持之以恒，备考过程中一般都会有一段时间是极其难熬的，但就想长跑的极点，熬过去就好了。备考时也一定要求你每天必须看多少多少小时，但你一定要坚持每天都抽出适当的有效时间来复习。特别是到后期全面复习遇到混淆容易忘记的时候，毅力更是特别重要，多坚持一分钟，就多一份成功的希望。

二、复习资料的选择及利用。A，关于“三大本”

“工欲善其事必先利其器”，选择好的复习资料的重要性不言自明。网上一直有很多考友在讨论要不要看“三大本”，笔者既复习了三大本也翻阅过其它的一些辅导资料，相信对这个问题还是有一定的发言权的。我个人认为：看三大本还是十分必要的。毕竟其作者大多是试卷的出题人，在书中涵盖了不少出题老师的观点和思维倾向，比市面上任一本教材都权威，你不看出题人写的东西，还看谁的？通过研究历年真题，你会发现很多题目（尤其是法理学）的答案就是三大本中的原话，这在卷一表现的尤为明显，比如09年卷一一道有关增值税的题，其知识点相信除了三大本外，其他的复习资料是不大可能会提到的。很多人都说09年卷一考的很偏很细，导致卷一得分普遍不高。实际上，如果考友在复习中好好看了三大本中的卷一，相信一定会取得一个好成绩的。

不过话说回来，三大本中的内容实在是太多了，数百万字，通读一遍就会花太多的时间，如果再来上一两遍的话，估计还没上战场就牺牲在三大本上了。

那么到底应该如何看三大本呢？我的方法有二：1.是要看，但不必全看，即：有选择的看；二是找出重点，反复识记。“有选择的看”是指在三大本中，卷一不用看经济法部分和司法职部分，卷二只用看刑法总则部分，而刑法分则，刑诉法，行政与刑诉部分都不必看，卷三只用看民法部分（具体复习方法会在下文中提到）。“找出重点反复识记”顾名思义：即找出需复习的重点内容，然后反复的复习、背诵。这样往往可取得事半功倍的效果。如何找出重点内容呢？相信参加辅导班的同学，在这方面可能轻松多了，辅导老师在讲解中会帮你圈出重点内容，你只要在听到后识记即可，而没上辅导班的同学也可以先将三大本上需看的内容先通读一遍，再做一遍真题，往往真题里反复考到的内容就是重点所在。（最后补上一句：三大本的复习要提早进行，往往考试当年的要五月份才出，这时太晚了，所以建议用前一年的教材复习，改动不会太大，且可等新教材出来后买教材增补本。）

B，关于法条

考友们要购买法条，最好选择将相关司法解释附在相应法条之后的那种，这样识记和理解起来较方便。我不推荐买重点法条，大家从09年的真题可以看到，司法的试题有更细化的趋势，重点法条必然遗漏很多考点，且大家在平时的复习中，必然需查阅各种法条，显然重点法条不能满足这种需求。

另外，大家在复习中，一定要注意对法条的记忆，毕竟司考作为职业资格考试，考查内容的实践性较强，考试要求考生既要掌握对法律关系的定性，更要熟练掌握法律法规。大量的考题都是直接考查对法条的掌握程度，这点在做多选题时表现的非常明显，有的多选题的四个选项就是在对四个不同的法条进行考查。一旦其中一个识记不准的话，就极可能导致整道题目的错误，由此，法条的重要性可见一斑。但列入司考范围的法条有一万二千多个而人的记忆力和精力都是有限的，不可能掌握得了如此多的内容。在法条记忆方面仍要把握重点，因为司法考试真正会考到的只有10%左右，大家只要抓住并掌握这10%的内容，司考要拿高分这绝不在话下。当初我复习时，也曾为掌握不好法条的问题苦恼过，最初的复习时，由于对司考缺乏了解，找不着考试的重点，背了很多法条，但做题效果极差，尤其是做多选时，错的一塌糊涂。还记得，有一次在做完一套诉讼法的模拟题后，因错太多而焦躁的趴在桌子上哭.这种情况直到我上了海天法条串讲班的学习后，才得到解决。辅导班老师用生动幽默的讲解帮我圈出了重点的法条，并通过对疑难法条背后法理的解释，让我在脑子里建立起法条间的逻辑体系，就这样不但记住了大量法条，且做题的正确性得到很大提高。说到这里，要十分感谢海天。

C，关于讲义

辅导班老师的讲义的重要性是不言自明的，从事司考辅导的往往都是著名大学的教授博士，对法学知识有深厚独到的见解，且又常年从事司考研究工作，对司考的重点难点有非常准确深刻的把握，其讲义往往就是该科目的考试精华所在，涵盖了绝大多数的考点，当然了，配上老师的讲解会更好。因为老师的讲解会帮你分析并补充很多重点内容，讲义真的非常重要！D，关于真题

说到真题几乎没人会否认它的重要性，经典是过去的流行，流行是未来的经典，历年真题正是多年经典之作。记得有句关于真题的名言“做历年的真题就是做未来的考题”，关于真题的重要性，我的整个复习历程都在不断的体味。确实，真题真的是非常重要，但此重要性并非适用于所有科目，对于除了宪法、法制史、经济法以外的科目，真题是怎么研究都不过分。我个人建议是要看三遍以上。其中民法、刑法、行政法等要看五遍以上，因为民法、刑法等理论性较强的学科，真题对重点的指向性十分突出，做真题的你会发现，很多时候它翻来覆去就是考那么几个知识点，只不过年年换个形式考而已，只要你真正掌握了这个知识点，它再怎么变都做的出来。

另外在诉讼法中，真题的重复性还很高，甚至出现过连续两年考一模一样的试题的情况。因此，一定要掌握好真题，但由于备考的时间有限，我指的做三遍五遍不是要求大家所有真题都翻来覆去做，最好是第一遍做完后，将做错的题和解析中重点的部分用彩色的笔标注出来，第二遍时只做标注部分，第三遍只要看标注的部分即可，这样过一遍真题是很快的，可以节省不少时间。

像宪法法制史、经济法这几部分，我个人认为真题看一遍足矣，因为它的内容较分散，重点性不突出，且真题鲜有重复考查，大家只要看一遍真题，大概掌握出题人的考查思路即可。E.关于练习题

谈到“做练习题”，我个人认为，那是必须的！但应精做，不可搞题海战术。研究真题固然重要，但真题的数量毕竟是有限的，往往一个部门法，历年的真题加起来也不一百道，实在不足以涵盖考查范围，且普通考生研究真题的能力和精力都是有很有限，很多时候难以吃透其背后的真意，真题稍换一个形式，可能就做不出来了，而通过做习题可以加强对知识点的理解和记忆，培养题感，训练题速，查漏补缺，„„ 因此，做一定的习题十分必要。但这绝不是说应该花很多的时间在做练习题上，这样一是会浪费大量宝贵的复习时间，二是很多习题重复率很高，翻来覆去就是考一个知识点，做题的效益很低；三是许多习题质量较低，有较多的错误答案或没有解析，做许多这样的题反而会误导考友，对复习有害无益。

我建议大家在第一轮复习时选择一套质量较高的习题（最好是配套的那种）来做，像白皮书就还不错，另外，辅导班老师出的题质量也很高，不但错误极少，解析较全面，且往往是老师根据真题结合预测考点所编的，价值较高。

做完习题后一定要将做错的部分标注出来，或记入错题本，这样，在下一遍复习时就可以直接复习之前标注的部分或错题本了。复习时也要着重于之前错的较多的的知识点，从而攻克学习的较为薄弱的部分，扫除知识盲区。这正所谓精做。

F.关于辅导班 很多考友为要不要上辅导班而犹豫，其实我一直觉得辅导班起一个助推器的作用，关键是每个人应该选择适合自己的复习模式。

很多朋友本身是学法律出身的，专业功底较深厚，通过一定时间的努力复习，自是能顺利过关。但一些考友如果想我当初复习时那般，没有法学功底或基础较薄弱，又想一次过司考，那么不妨选择参加一个辅导班。毕竟通过辅导班的辅导既能点拨复习方向，制定复习计划，从而提高复习效率，达到事半功倍的效果，又能通过老师系统全面的讲解，在帮你树立或完法学基础理论体系的基础上，突出各部门法的重点难点，对复习的帮助是很大的。像我作为一个非法本，法学基础十分薄弱，最初复习时对司考又十分的陌生，复习起来全无方向感，十分的吃力。后来通过参加海天的远程网络课堂以后，我的备考才逐步走上正轨。

根据辅导老师结合我的情况帮我制定的复习计划，我很快就进入了复习状态。当时我每天用六个小时的时间听课，一边听课一边对照三大本和老师的讲义进行复习，剩下的时间用来做题和背诵法条，就这样过了七个多月的备考生涯。

现在回想起那段时光，仍觉得蛮充实快乐的，不少老师的课精彩纷呈，分析精辟，语言幽默，让我对听课充满了期待，复习过程中除了背诵诉讼法的法条外，倒一点都不觉得枯燥，想到这，我蛮想对当时海天学校的李仁玉、杨帆、张海峡、王旭等老师说声谢谢的，正因为有你们的陪伴，我对司考复习充满了信心，谢谢你们！

最后

每个人的自身情况不同，复习方法也不可能千篇一律，在此，我仅谈了自己的切身感受，一方面，期望通过以上文章与其他考友交流经验，另一方面，给后来参加者以反思参考，如是而已。

祝愿参加2010司考的朋友们梦想成真！

480分高分考生的备考捷径

来源：北京海天学校呼市分校

作者：赵多丽娜 09年司考成绩480分 内蒙考取状元

国家司法考试是国家统一组织的从事特定法律职业的资格考试。初任法官、初任检察官和取得律师资格必须通过国家司法考试。国家司法考试每年举行一次。通过国家司法考试的人员，由司法部统一颁发《法律职业资格证书》。司法考试被广大的考生称为是“中国第一考”，其难度可想而知。我作为2009年广大司考大军中的一员，又是在法院工作的在职人员，首先在时间上并不充裕，其次我虽然身在法院，实践经验的确很多，但理论上还是有很大的欠缺，对参加司法考试越来越注重理论的考察还相差甚远。如何安排自己的复习计划？如何提高复习效率？如何能在考试中劈荆斩棘考出好的成绩？这一串串的问题，在复习的初期阶段就像自己的影子一样在我的脑海里形影不离。也正是在这诸多的疑问中，给了我不断探索的力量，一次又一次不合逻辑的想法在实践过程中被摒弃，一个又一个的复习计划在适用过程中被合理修改，就像爱迪生发明白炽灯一样，一百次的失败最终换回了一次的成功，终于在今年三月份为自己量身定制了最终的复习方案，经过一番艰苦的努力，最后以480分的成绩赢得了回馈，我知道这个分数并不是全国最高分，但对自己一次能通过司法考试，真的有点欣喜若狂。下面就针对我的备考经验和广大即将参加2010年司法考试的考生共勉，希望大家能从中找到一点点的灵感，从而寻找出属于自己的一套复习方法。

一、系统复习、建立知识构架

这个阶段我预计是4、5两个月完成，因为司法考试考得科目繁杂，如果没有复习规律和知识框架，越到后期就越不知道要看什么，甚至出现“捡了芝麻丢了西瓜”的现象。因此我觉得应试除了需要扎实的功底以外，有效的学习方法即建立一个复习框架也是必不可少的，将每一科按其考点重要性不同进行一番排列，然后再建立一个树状知识结构。以刑事诉讼法为例，刑事诉讼法常考的考点如刑事诉讼法基本原则、专门机关和诉讼参与人、管辖、辩护与代理、一审、二审、再审、执行等，我们首先可以建立这样一个枝干，然后对各个枝干进行具体的拓展，比如管辖，管辖涉及的知识点有：地域管辖、级别管辖、移送管辖、指定管辖等，将其用大括号扩在管辖中，然后按照考察的频率进行标注（可以用星号表明）。这样刑事诉讼法学科就有了一个直观的框架，复习起来也不会分不清重点，在后期紧张复习时，可以按自己的星号标注确定最后冲刺的内容。然而问题是对于知识基础比较薄弱的考生要建立这样一个有重点标注的框架很困难，我觉得有两种途径可以解决这个问题：第一种就是认真地阅读司法考试辅导教材，每个部门法都有其独特的编排体例，不过在整个法律体系中，每个部门法基本是遵循统一的编排规律，即按照“编章节，条款项”的法学固定体例顺序编写。在此基础上，我们不妨将各部门法的内容按照树状结构疏理出来。以各章为主轴，各节为枝干，概括梳理，然后根据各节中的重点，将概念、原则、制度等等内容添加到这个知识结构图中，从而在大脑中形成对该部门法的整体性认识。然后通过做真题，看看历年真题那些考点是频繁出现的，根据真题直观反应的状况在自己的框架建构中做出调整。第二种，也就是我这种工作比较忙因而看书时间不太充裕的考生采用的，就是报了北京海天学校呼和浩特分校的一个周末全程班，这样工作之后可以进行系统的学习。培训班的最大好处就是在有限的时间内，通过授课老师集中、阶段式的培训，和老师面对面的交流，课下强化学习。这种复习模式，比一个人单独看书更能达到事半功倍的效果。

二、夯实基础、全面查缺补漏

这个阶段我用了6、7两个月，在对司法考试各个科目知识点有一个直观把握之后，下面要做的就是落实到具体考点，详细分析、深入理解并且加强记忆。我把这两个月按照考试科目的数量进行了划分，民法、刑法、民诉、刑诉是重点科目，所以我给这四科安排了两轮复习，第一轮民法、刑法各5天，这十天内主要的时间是复习刑法和民法，但我要用早上和晚上的时间看宪法、法理、法制史还有商经，因为小法和商经都是需要多记忆的科目，而且里面小科目还很庞杂，所以我就把小法和商经按知识专题进行划分，分成60天的量，7天一个周期，比如法理学和法制史我用一周的早上和晚上看完了，那么下一周我看宪法时就会用很短的时间再次巩固一下法理学和法制史，这样就不会复习一科后由于间隔太久而忘记，俗话说“温故而知新”也许就是这个道理。民诉和刑诉我第一轮各安排了3天，民诉、刑诉需要记忆，我就会思考程序为什么会这样设计，想通了之后就会觉得程序的设计不是随随便便，而是有很多法理和政策背景，所以这样思考后我做题就不太容易出错，因为已经完全理解了，当然这种思维模式的培养是得益于我听辅导班课程名师们的讲解，如果不听老师的讲解就独立思考，可能会有失偏颇，甚至可能适得其反。三国、行政法我分别用了四天，商经和小法我采用了打碎了复习的方法，所以不用专门安排天数。第二轮复习各科时间相对减少，因为第一轮知识已经掌握差不多，第二轮只需要巩固强化。薄弱科目我是首先听老师讲课，真正理解后再自己看书，结合法条、辅导资料，等这一科目掌握差不多时，我就开始做真题，做真题的好处是可以将自己所学的用到实处，不断发现自己的知识基础与应试要求间的差距，也可以保证复习的是主流考点，不会走弯道。这两个月下来我的真题至少做了两遍，我觉得做真题一定不能先看答案，也不能做完一题就看该题的解析，这样再做相关知识点的考题时会很“娴熟”的反应过来，而且正确率会很高，可是这样其实不能真正考验自己的水平，也不能训练自己举一反三的能力，反而容易思维定势。我是做完一个专题的真题后，然后就自己做错的和不明白的看看解析，并且寻找该真题所考察的具体法条，因为解析也是一家之言，唯独法条和司法解释是我们考试时最权威的依据，所以一定要“事必躬亲于法条”。

三、知识升华、考前胸有成竹

8月份是一个知识提升的阶段，这一个月能否利用好决定着能不能通过，这一个月我安排了两轮的复习计划，这意味着民法、刑法这样的大科目我也只能安排两到三天，如果看教科书式的辅导用书是肯定完不成任务的，比如刑法我安排了三天，前两天我就看周末辅导课上老师发的讲义，以这个带动法条的复习，两抢、盗窃还有未成年人的司法解释是高频考点，所以我着重看了这部分，第四、五章法条也很重要，这样有所侧重就会很有效率，第三天我就采用做真题带动科目复习的方法，做一个专题的真题后，我会在头脑里简单回顾一下这个专题的重要考点、难点以及可能出陷阱的地方，千万不能为做题而做题，关键在于通过做真题实现知识体系的再次巩固。其他科目如民诉、刑诉、三国、行政法我第一轮安排各两天，第二轮就只各安排一天了，任务量很大，以需要有毅力坚持下去，商经和小法还是打碎了复习，但是复习完一阶段后我会专门腾出一天进行系统的巩固，并做相应真题。同时这一阶段我每天会抽出一个多小时看第四卷论述题，并且将历年真题的论述题进行了详细的分析，主要学习参考答案的答题模式，同时自己动手写，培养自己的答题方法。在8月底时我给自己安排了一次模拟考试，看看自己的应试水平，当时的模拟成绩是390多分，我知道不出意外我应该能够通过司法考试，但是学习是一个不进则退的过程，离考试还有半个多月，如果不继续前进，就只有倒退了。

四、最后冲刺、临阵厚积薄发

9月份这半个多月的时间是冲刺的最后阶段，很多同学在这个时候会出现疲软状态，不知道复习什么好，感觉什么都没有看好，其实只要前期扎扎实实走过来，在这个阶段应该很有信心的。这个半个多月，我首先花了8天将各科全部看了一遍，因为时间有限，所以我是通过看真题带动复习全科的，又在距离考试还有五六天的时候安排了一次模拟考试，让自己保持着应试的兴奋和良好的题感。最后三四天我将以前看的知识点上标注最重要星级的考点又复习了一遍，并且着重背了一些热点，如社会主义法治等，等真的走上考场时我的心情非常平静，看到试卷后，绝大部分知识点都是我复习范围内的，我想之所以会有那一刻的胸有成竹，全靠平时点点滴滴的积累，真是应了那句谚语“冰冻三尺非一日之寒”啊！

以上是我的一点复习心得，希望能够对那些还在司考路上披荆斩棘的同仁们一些帮助。司法考试需要的不仅仅是努力，还要科学的方法，不然最后的成绩会告诉我们尽管再努力可能成绩还是在360分以下，努力的付出很多人都可以做到，但是在努力付出的同时还要努力思考如何进行努力，才不会出现付出没有相应回报的结果。最后谨祝大家都能高分通过2010年的司法考试。

北京海天学校呼和浩特分校学员：赵多丽娜

2009-12-

第五篇：浅谈高三心得与学习经验

浅谈高三心得与学习经验

2010年河北省文科状元 刘长佳

How time flies!这看似不经意的一句话如今听来感慨万分。衡中三年一晃而过，而高三生活最让人难忘。它充满坎坷，却又在挫折中成就了许多学子。下面，我就谈一谈我在高三的心得与学习经验。

首先，我先强调一下笔记的重要性，这是一个重点和提分点。我们的学习过程其实就是在和错误作斗争。高考不排斥原题或相仿题。今年全国卷文综第12题考查五行，其实就是以前错过的题，但很多人再次丢掉4分。试想，如果做了很多套卷子却不订正，不改错，就只能算是原地踏步，你仍然在固守会的东西，却没有及时纠偏。因此，改错十分必要。

改错拒绝盲目，我认为它需要把握这样几个原则

一、节省时间。很多同学经常花大节公共自习改错，往往挤压了练习和复习的时间。为避免费时，改错时可以回避低级失误，可以只改一种经典解法，自己不会的解法，可以改思路，可以粘贴……

二、学会升华。许多同学只是就题改题，我觉得这只是改错的初级阶段。哲学上讲普特原理，由特殊性到普遍性，这在启示我们举一反三，归纳总结。比如节能减排，贸易摩擦，新农保等专题都可自己总结出固定的思路。

三、善于迁移。看到以前的错题，要想到为什么错，想到出题人还可以怎样设陷阱。比如数学三角函数中运用均值不等式等号出

错，要明确等号成立条件，再想想下次还有什么注意的地方。

四、及时复习。自己总结的笔记极其珍贵，万不可改的时候欢天喜地，改完之后弃如敝屣。自主复习期间复习笔记时间极为有限。高一二的笔记尽量在一二轮复习时看完，三四轮复习随纠随看，制定好计划。可在每次月考前看，可在每周末看，视情况而定，但绝不可浪费过去的心血。

总体原则说完了，从具体科目讲

语文: 多总结一些诗歌，阅读思路，一些新颖的语用。切不可把它变成字词本。

数学：分成三角，概率，立体几何，数列，导函数，解析几何六大模块，总结不会的，没见过的思路，用红笔标出关键步骤，卡壳步骤。

外语：不要只总结单选，经典完形、阅读语段以及改错都可积累。文综：总结规律性思路，多改主观题，把遗漏点记录下来，看看是哪部分薄弱，哪种题型薄弱。比如我在长期改错中发现自几“认识类”题型答不好，便有意加强训练，高考中就有了收获。

就说到这里吧，下面我想与大家分享一下其他学习方面的经验。一是反思。吾日三省吾身。反思中明确自己的优势和不足。刚上高三时，文综主观题是我的弱势，数学是我的优势，因此时间就向文综主观题倾斜了一些。每次考后也是反思的重要机会，反思上一阶段的薄弱环节，制定下一阶段的计划。我在高三时，习惯了每日睡前反思，并且给自己打一个分数。

二是效率，高三由时间战转为效率战，能在课上听懂绝不拖到课下。自习时制订计划限时训练，一道数学大题定的是15分钟就决不拖到40分钟，后期时间很宝贵。

三是计划，计划是效率的保证，明晰的计划可以节省很多时间。我在高三准备了一个计划本，每天在公共自习前写上语数外政史地六科的任务，然后按老师的要求和对自己的重要性标号，再按顺序完成，完成一项就打小红勾，每天睡前看着满满的红勾，心里都会有种充实和满足。

四是心态，考试不仅是实力的比拼，也是心态的比拼。同台竞技，实力相若者成绩悬殊，大多源于心态的不同。不要回避挫折，失败最能磨练心态：心态波动，调整无力时及时找老师沟通，不要让内心的烦郁波及学习。

五是学科知识要做到先体系再细节，既整体把握，又掌握细节。如社会主义现代化建设这一节中，我们既要知道分为改革含义、背景原因、结果影响这些板块，有要牢固改革的过程。

六是树立一个明确的目标，高三后期有时会很烦躁，很乏味，需要你用目标做定海神针将心神稳定下来。我一直以北大光华为目标，每当受到挫折时，便会看看自己的誓言，提醒自己一路向北。这个目标不可高不可攀，也不可触手可及，他能通过你的努力得到，这样才会赋予你动力。

学习经验就说到这里吧。学弟学妹们，你们可知道，这些看似枯燥的经验里，蕴藏着学哥学姐怎样的心血啊！这并不是我一个人的总

结，而是多少代高三人的经验在我这里的积淀，是许多学长用汗水、泪水换来的经验教训。作为一个过来人，我衷心希望你们能够少走弯路，在前人的肩膀上走得更远。从这方面来讲，《试题调研高考状元笔记》可以说是汇聚了几代高三学长们的经验和教训，希望可以成为你们学习中良师益友，给你们提供非常宝贵的经验。

然而，有一点需要强调的：这些经验不能照搬照抄，不经三思不读书，不过大脑不学习。不是你看了状元的经验、笔记就能考上清华北大。经验，结合自身实际才能生效。而最好的经验，往往借鉴他人而产生，自我总结而形成。学习不单要脚踏实地，更要学会抬头看路，总结好自身的经验、方法，无疑是高考成功的捷径。

学弟学妹们，很快你们就要奔赴高考前线了。记得去年此时，我也曾忐忑，曾彷徨，但最终选择一路向北，拼搏到底。富兰克林说：“惟坚韧者始能遂其志。”坚持一年，前方将由荆棘变为坦途。而这一年中，将充满考验。初入高三时，我接连低迷：北大自主招生时，我再次失利：一模时，我卡号涂错，考了二百多名……成功哪里来的那么轻松呢？改用孙中山先生的一句话，欲得高考之幸福，必经高三之痛苦，而这痛苦，便是成长。挫折是人生宝贵的财富，在未来，你们不仅将收获高考成功的喜悦，更将收获精神磨砺后的升华！

最后，再送你们四个字：静、专、思、主。心静如水，专心致志，勤学善思，积极主动。我真心希望你们在明年高考中取得优异成绩！