外国语学校面试四大题型备考支招范文

第一篇：外国语学校面试四大题型备考支招范文

外国语学校面试四大题型备考支招 “民校考试，外国语学校面谈”的招生格局将成为今年小升初的最大特点 上周，小升初民校招生最终揭晓，2014年还是举行考试。这周，外国语学校的招生方案也将水落石出。随着小升初政策的逐步明朗，“民校考试，外国语学校面谈”的招生格局将成为今年小升初的最大特点。

今年参加民校考试的家长，面临如何备考如何选择学校的问题；参加外国语学校面谈的家长，面临着如何获得面谈机会和如何在面试中取胜的问题。如果民校和外国语学校都想参加的家长，那么考试和面试两手都要准备。记者 邓仲谋 今年外国语学校招生免试面谈已经铁定落实。虽然各校具体的面试方案还未出台，但根据往年外国语学校的面试情况，自我介绍、回答问题、口头作文、朗读材料是常见的四大题型，《求学指南》邀请广州新东方小升初研究中心的老师们逐题为大家支招。

民校考试：近30所学校仍是同一天考

2014年的民校招生依然考试。据了解，今年民校考试有三个特点：一是“同一天”，各民办学校必须坚持在小学毕业考后在同一天进行招考。二是“三公开”，民校招生将公开招生计划数、公开预录取名单(比招生数多20%)和公开最终的录取名单。三是“联考和单考”，民校考试方式基本与去年相同。也就是说，大小联盟和单考继续。

与去年相比，今年民校招生最大的亮点是“三公开”，尤其是公开预录取名单（比招生数多20%）。业内人士分析，预录取名单之所以比招生数多20%是因为每年都会有考生放弃民校转读公校和外国语，这多出的20%其实是替补名单，减少了民校灰色操作，对于考生是非常有利的。

广州目前办学声誉较高的“名校办民校”将近30所，其中“大联盟”15所，“小联盟”5所，剩下的是单考学校。这些民校办学质量有高有低，往年还被分

成一、二、三梯队。由于民校是在同一天考试，如何在近30所民校中选择最适合自己水平的学校，成为最纠结的事情。

外国语学校面谈：

各校面试题型难度可能差别较大

之前外国语学校公布了两个招生待定方案，本周将会公布最终方案。无论是方案一还是方案二胜出，面谈都会是今年外国语学校招生的主要方式。

广州市有11所公办外国语学校，分别是广州外国语学校、广州市华侨外国语学校、越秀外国语学校、西关外国语学校、天河外国语学校、广州第二外国语学校、广州市江南外国语学校、华颖外国语学校、海珠外国语实验学校、开发区外国语学校、秀全外国语学校。全市统一的招生方案确定之后，各个公办外国语学校紧接着会制定各校具体的面试方案。业内人士推测，由于各个公办外国语学校的报考人数、办学质量相差悬殊，面试方案也会有所不同，面试题型、面试难度都可能差别较大。想报考外国语学校的学生家长，必须趁早准备面试，最好是参加全真模拟面试，胜算才更大。

自我介绍：

“特色，简短”四字诀

自我介绍是几乎所有外国语学校面试的首选题型和必答题目，它可以让面试官了解孩子的基本情况，也能通过自我介绍看出孩子的英语功底以及沟通表达能力。广州某外国语学校有一年的面试题目是“自我介绍，简要说明一下自己对‘英语角’等英语课外活动的看法。你可能用上的词汇有：English Corner，helpful，useful，interesting。”

怎样做好自我介绍呢？新东方梁老师认为，比如结合上面这个题目，重点是介绍英语类的课外活动，考生如何将个人特色融入这个老生常谈的话题中去？应该思考自己一些不同寻常的经历，或是这些活动给自己带来的深刻、特殊的体会，切记结合自己的性格特点，这样才能给考官留下深刻印象。其次，尽量使用短句，如果句子太长，也可以拆分成短句控制在5句话左右，或者准备十句话，分成两部分。如果老师给的时间长，就十句话都说了，给的时间短，就只说重要的5句。记住四个字：特色，简短。

回答问题：七个主题有备无患

回答问题是外国语学校面试最常见的题型，根据问题的不同，还可以细分出七个主题：“购物篇”、“喜好篇”、“食物篇”、“ 学校学习篇”、“ 节日篇”、“运动篇”、“家庭主题篇”等。

2013年广州外国语学校面试有一道问题是“What's your hobby?” Hobby这个话题一直都是很多学校的常考题，因此考生们在考前必须对常考题需要做好充足的准备。当考生被问到此类题时，首先需要抓住话题的关键词。上面这道题的关键词是 hobby，并且要求是“your”、“你自己的”，而非“其他人的”。其次，我们需要在表述时注意句子的结构，另外，句型的多样化也是考查学生运用能力的一个方面。

2013年天河外国语学校面试有一道问题是“前面那个面试的同学是你的同班，说一个她的优点和缺点。”学校生活是小升初面试的高频考题。让孩子从自己的角度表达自己对于学校和同学的看法、观点，既可让面试官了解孩子的价值观、处世观，也看出孩子的英语功底以及沟通表达能力。从英语功底来讲，表达是否抓住重点，句子结构是否准确，用词是否恰当优美等都是考查的要点。就沟通表达能力来讲，面试时是否紧张，表达是否流利清晰都是面试官会密切关注的。

2013年天河外国语学校面试还有一道问题是“你父母是干什么的，担任什么职务?”从这个面试题不难看出，介绍家庭成员仍然是面试时的常考题型。在历年的面试口语中，介绍家庭成员常考的题目有:1.介绍家庭成员（姓名、年龄、职业、外貌特征、爱好等）的基本信息.2.能够利用所学的语言，互相询问有关对方家庭的基本情况。3.介绍家庭住房的各种房间的名称，并能简单描述部分室内的物品。4.介绍家庭成员平时经常在房间做的事情。5.尝试设计自己梦想中的卧室，调查同学家里房间的拥有情况。

朗读材料：平时积累观点表达的语句

朗读短文主要考察学生的语音语调，短文理解和口语表达能力。历年试题中朗读的短文字数在70～110左右，题材较广，问题为4个左右。同学们在朗读的过程中应注意语速适中,不要过快,以至于单词发音不清楚，也不要过慢。语音清晰，语调优美。回答问题时先思考一下，不要急于给出答案，建议同学们每天养成听短文故事的习惯，听完后跟读，然后用自己的语言复述故事。

细数历年朗读材料考题，可以发现，对于人物或事物的议论在面试题中占有稳定的席位。无论阅读材料怎么变，所出的问题总有那么一道需要同学们表达自己的观点。从考官的角度来说，这类题目一来能看出学生是否读懂材料，是对英语水平的检测；二来通过具体的回答内容能考察到学生的逻辑思维和语言组织能力以及一些价值判断，一举两得。因此，平时积累观点表达的语句对面试会很有助益。另一方面，面试时，不必急于开口。想清楚再说远远好过贸然开口却打磕巴。这时，为避免冷场，适当的语气词以及过渡语句则能起到很好的增色效果，不仅能填补思考时的空白还能使口语听起来更自然、流畅。

四大题型之口头作文

口头作文也是外国语学校面试常见题型，按内容可分为人物篇、写事篇，按形式可分为介绍人物或事物、发表观点以及看图说话等。

2012年广州外国语学校面试中有一道口头作文是，考官要求学生谈谈四大名著中最喜欢的人物。这道题不仅考了学生的英语表达能力，还间接地考察了学生对中国古典文学的认识。首先要想好四大名著分别是什么，然后从中选择一个自己认为最有特色的，同时自己较为熟悉的人物进行表述。比如，考生可以选择《红楼梦》中的史湘云，因为湘云性格热情豪爽、心直口快。但需要提醒大家的是，在人物选择上要注意尽量避免选择负面人物，如《红楼梦》中的薛蟠，《西游记》中的白骨精等。这些人物虽然会让考官觉得与众不同，但是我们不鼓励为追求与众不同而传递负能量。

2012年天河外国语学校面试有一道题目是，“介绍一个节日”。中外节日有很多，最好选择自己熟悉的，亲身经历过的。例如春节或者圣诞都是同学们在广州能感受到浓郁气氛的。当然，如果你经历过傣族的泼水节，的确能让考官眼前一亮。除了节日，西方文化知识还可从许多方面考察，比如著名的历史事件、历史人物，著名的文学家及其作品，著名的景点等。这类题目都可以先例举，再选择自己熟知的一个进行详细介绍。介绍可包含多个方面，但尽可能突出其中一个方面即可。如果加上长短句合理使用，取得高分就不难了。

看图说话是获取信息最直观的，但因为图画信息而没能把握主旨容易泛泛而谈，这就应该利用好关键词。2013年有一道面试题目是一幅爸爸带孩子去钓鱼的图片，并提供五个关键词“sunny，park，flower，fishing，enjoy”进行口头作文。

看图说话虽然只有一幅图，但每个关键词都能成为独立的一幅画，这就需要孩子在脑中想象。使用关键词不必按照提供的顺序，可以根据自己叙述的环节进行调整。

第二篇：外国语学校面试技巧

6月28日就是广州外国语学校的考试时间，广州外国语学校的考试分为笔试及面试(口语表达能力测试，也称为口试)两部分。对一部分学生而言，毕竟孩子们也是经历过大大小小的考试，但是面试要如何准备及备考呢?

一般的英语水平口试的评分标准通常包括这样几项：语音语调、跟话题相关的内容表达和逻辑性、同考官或其他测试者之间的互动交流能力，其中，互动交流能 力是一个重点考察方面。因为口语的终极目标是交流。如果你知识熟练背诵你要表达的内容，这充其量只能是单向陈述，谈不上是交流。你还需要在口试中认真倾听考官的话，并做出正确、适当的回应。如果你没有做出 回应，一味地自我陈述，考官会认定你只会背诵、不具备互动交流能力。就算你背的非常熟练，分数也不会很高。

口试内容考试分为两部分：第一部分是以一篇小短文为基础，要求考生朗读指定部分，并能在不看短文的情况下回答主考老师就短文内容提出的若干问题。第二 部分是就日常生活或简单的社会问题提出一个可供考生自由发挥的话题，做一个简短的口头作文，一般不少于十句话。考官将根据考生4方面的表现打分，包括语音 语调语流、理解能力、表达能力、反应快慢，成绩按5、4、3、2四级评定，3分和3分以上为合格。(由于时间原因，学校可能对考生当场录音编号，下面邀请 专家集体听录音公平打分)，口试成绩将与笔试成绩合在一起一起公布。

如何准备广州外国语学校的面试?

面试，尤其是小学生，其实能有多少专业的东西可面。面的就是素质 ,心理素质的考验,面试并不是要测试你的英语水平到底强到什么地步，更多是考察学生的应变能力和口头表达能力,面试前训练孩子，处乱不惊。无论发生什么，都要保持仪态，口齿要清晰，就算对老师说对不起，我不会，也要落落大方 ,就算你不知道英语怎么说，都要有优雅的仪表、不慌不忙的仪态,训练一下孩子的走台、问好，面试过程中一定要与老师有眼神的交流 ,很多没有经过演讲训练的孩子，一遇到自己不懂的东西就怯场.听不懂，可以礼貌地提问 ,不要只说pardon ,而应说I beg your pardon ,please.语速不要快，有些孩子为了显示自己的英语口语水平，总是会说得很快 ,说得太快，有失从容.面试无非是几种形式，1)自我介绍、2)问答、3)朗读课文、4)命题口头作文。下面逐项道来„„>>考试流程 ：

1、考生凭《准考证》、《口试通知单》及身份证按照《外语口试通知单》上的时间按时到达指定的考点报到。

2、考生进入考场只能携带钢笔或圆珠笔(蓝、黑色)、《准考证》、《外语口试通知单》、身份证，不得携带手机、电子词典、书包、书籍、纸张等。

3、考生进入考点，要严格按人员的安排进行有关各项准备。一般程序为在工作人员的指引下依次进入候考室、备考室和考场。

4、考生在候考室领取《外语口试成绩表》，对照口试通知单认真填写区县、口试号、考生号、姓名、性别等项目。

5、每个考生在备考室按试卷内容准备10分钟，然后由工作人员安排进入考场口试。

6、口试时要严肃认真，积极主动回答口试教师的提问。

7、口试完毕后，立即退出考场，退出考场后不得与未口试的考生交谈有关口试内容，不得在考场附近停留或大声喧哗。

>>考生如何准备英语口试

1、考前准备

考生在参加口试前的这一段时间，还应保持一定的应考状态，别彻底放松。考生应有意识地创造说英语的条件，如在路上或家里尝试着说一些简单的英语，和同 学用英语交谈。可以自己在家或与同学一起做模拟练习，找一篇350字左右的英语短文，在规定的时间内默读完短文，然后自问自答或互相提问，模拟考试的情 形，练习回答问题的技巧。考生们可以提前准备一些关于你的家庭、校园生活、学习、业余爱好、旅游、假期活动、对社会问题的认识等等的话题。另外，如果考生 不想刻意地准备考试，也可以选择大声朗读一些英语文章，纠正一下自己的发音，培养英语语感,最重要的是培养一种用英语思维的习惯。考前和考时尽量保持平和 心态。考试时着装要大方自然。考生要带齐证件，如有遗漏也不要慌张，应向相关老师咨询。家长应该注意的问题是帮助考生检查考试用的证件等是否带齐，考场禁 止的物品一定提醒考生不要带入考场。为防止考试迟到，一定要事先问好乘车路线。

2、考中准备

第一，合理利用备考室的10分钟。考生拿到试题后，应该迅速默读完全文(注意不要出声读，因为出声会影响对短文的理解)，记下大意，准备回答老师的提 问。读完以后，要特别注意带星号或其他特殊符号的段落，老师会让考生朗读这一部分。考生准备回答问题时，“五个W”是最常用的方法，即 Who-人物?When-时间?Where-地点?What-事件?How-解决方案。因为时间有限，所以，遵循这“五个W”原则，可以在最短的时间内理 解文章的大意，抓住短文的中心思想。第二，正确应对即兴陈述。首先要条理清晰，注意在陈述时，要使用下面一些词，如first?鄄ly，secondly，thirdly，etc.或者是on one hand，on the other hand? 或者是in the first place，in the second place，etc.其次，要避免频繁使用同一个词或词组。考生在考试的时候，一定不要频繁使用同样的词组，要不断变换表达方式。再次，要控制语速，不要追求快。适当、自然的 语速，不仅可以给老师留下好的印象，而且还可以为自己争取更多思考的时间。最后，避免使用长句或复杂句子。

3、注意礼节

英语口试，也算是一种面试，第一印象非常重要。所以，考生要特别注意礼节。进入考场后，考生要礼貌地用英语问候老师，当口试结束后，考生应起身说表示感谢或再见的话。如果有问题答不上来时，千万不要保 持沉默，可以说些如 “Well”,“Okay”,“How to say”,“Let me think.”“As far as I remember ow”之类的句子，给考官一个有应变能力的印象，当然这种情况不宜出现过多。另外，当听不明白老师的问题时，切忌不懂装懂，答非所问。这时，要用英语请老师重复时可说：“Sorry I cannot catch you?May I beg your pardon?”或“I beg your pardon?”或“Would you please to repeat?”或“Would you please to say it again?”当遇到不会读的单词的时，考生不要盲目乱读，可以用英语直接向老师询问：“Sorry,I don't know how to pronounce this word.Would you please tell me how to read this word?”or“Can you tell me how to pronounce this word?”否则，考生会因为单词发音错误，而被扣分。要注意眼睛和手势的使用。在老师提问的时候，考生要注视着对方，用眼睛与老师交流，表示你在认真听老师的提问。在回答问题时，考生在用英语说的同时借助手势表达出你想表达的思想。还要用眼睛不时地注 视每一位主考老师。千万不要低头自语或者只顾回答自己的问题，无视老师的存在。口试最忌讳的是沉默不语，紧张、胆怯、怕错，考试中要保持良好的心态，尽量克服紧张情绪。对自己要有信心，入考场前，叮嘱自己一定能行，调整自己的紧张情绪，保持自信，相信自己一定能考出好成绩。最后预祝同学们一切顺利，迈入理想的广州外国语学校。

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>>整体准备：

1、自我介绍

2、英国、美国等的天气

3、西方礼仪

4、如何向老外介绍中国

5、Talk about health life 考生们可以提前准备一些关于你的家庭、校园生活、学习、业余爱好、旅游、假期活动、对社会问题的认识等等的话题。>>家长的反馈： 1.listening: 1)listen to a passage and choose the correct picture.2)listen to a passage and answer some questions.3)listen and choose a correct answer.2.Speaking: talk about healthy life.面试全部结束 前方家长发来报导，听力语速很快。口语对话有关于西方礼仪的问题，难倒一群牛娃

小升初面试七大技巧

1、提前 3个月准备面试

造成面试紧张的一个重要原因是缺乏训练。经常参加演讲比赛或者演出活动的孩子通常比一般的孩子更容易放松。所以，家长提前几个月就应该跟孩子一起为面试做准备。除了多 从“小升初”过来人那里了解学校的面试程序和必问题目外，还要有意识地和孩子在家里进 行模拟演讲。想几个感兴趣的话题，比如最敬佩的人，对失败的感悟等话题都不错。

2、清楚面试从哪一刻开始

实际上，从进考场的那一刻开始，孩子就要随时准备向老师展示自己。因为面试成绩包括现场回答问题和考官评价两部分，当答题成绩相同时，老师的评价就成为决定因素。以下 这些都可能为你加分：给老师一个淡淡的微笑;对老师说您好，说明你懂礼貌;听题时别逃避 老师的眼睛，自然回应;答题时娓娓道来，不徐不疾;活动时跟伙伴打个招呼，暗示你容易合作„„

3、牢记舒缓情绪的技巧

面试现场，你还是抑制不住紧张?一些小动作可以转移注意力。比如，闭上眼睛，试一试能否在一分钟内只完成一次深呼吸;扮怪脸可以放松面部肌肉;或者趁空当到室外稍稍活 动一下，都可能舒缓紧张情绪。

4、面试时的态度一定要谦恭

老师们喜欢谦虚、好学的学生，他们认为求学路上首先必须具备的就是谦恭特质。即使是能力或者心智普通的学生，只要你抱着谦恭的学习态度，你就会比别人多一些成功的几率，老师和同学也会更喜欢你。

5、别用沉默去应对尴尬

应变能力要强。遇到一个不懂的问题或者其他尴尬场面时，你应该灵活变动和化解，不要傻在那里或者一直沉默。你还可以尝试着告诉老师自己懂得的类似知识点，以展现思维能 力。

6、自我介绍多准备几个版本

每个“小升初”的学生都必须要做的是，精心准备自我介绍。最好能准备一分钟，三分钟，五分钟等几个版本。

7、主动去参与

有的重点中学面试时不是跟老师进行互动，而是把学生分组，进行小组讨论。这就需要学生在讨论中能够表现出的创新思维、团队合作意识、总结和分析的能力等等。

第三篇：作文四大题型

作文题型

1.命题作文

命题作文是一切写作形式的基础。

写作命题作文，可从四个方面着手：

（1）细致审题。善于突破题目的“迷惑点”，对题目作深层理解，虚实相生，拓展出新的境界。审题要做到“瞻前顾后，一字不漏”。具体地说要注意两点：

●认真寻找题眼

●认真研读提示

（2）精心选材。选择自己最熟悉，又能表现主题的典型材料，从而达到一滴水反映出太阳的光辉的功效。选材要做到“大中取小，小中见大”。

（3）巧妙构思。构思对于一篇命题作文来说，显得十分的重要。因为命题作文对题目的限定要比其它题型显得严（范围窄）一些，因此要写出有新意的文章，在构思上下功夫就显得十分重要了。构思可采用“或一点式伸展，或多点式铺陈”的方法。下列构思方法值得学习：

●虚实相生，意蕴丰富。

●彩线串珠，环环相扣。

（4）个性表达。只有有个性的文章，才是有生命的文章，因此，个性化的表达在写作中显得十分重要。表达要做到“注重文体特征，表现个性特点”。

2.半命题作文

半命题作文和命题作文相比最大的优势就是给了考生选材和立意的自由。怎样才能写好半命题作文呢？

（1）细读题目，领会命题意图。每一道试题，都有命题者的意图，因此，读题时必须领会命题者的意图。

（2）突破常规，补出小巧题目。补题首先开口要小，要善于从某一个侧面入手，从某一个具体情景、具体人物、具体场景入手，让内容实实在在。决不能笼而统之地泛泛而写，决不漫无边际地兜圈。其次要巧，这个巧可以有两个含义，一是新巧，二是奇巧。“新”以“老”“旧”相对；“奇”以“俗”“庸”相对。

（3）调动积累，选出新颖材料。

“喜新厌旧”是作文评卷人的共性。俗话说：宁吃鲜桃一口，不吃烂杏一篓。作文又何尝不是如此？

●提炼亲历材料。

●捕捉热门材料。

●巧用经典材料。

（4）深入开掘，写出最佳作文。如有一位同学在写作《之间》时，以《婆媳之间》为题，小作者不仅描写了“妈妈”与“婆婆”之间从产生矛盾到解决矛盾的过程，更在文章结尾由婆媳间应相互理解和尊重，深化到人与人之间也应相互理解和尊重，这就做到了深入开掘。

3.话题作文

话题作文与半命题作文相比多了一份拟题的自由。

要写好话题作文，必须在以下几方面狠下功夫：

（1）字斟句酌细审题。详前。

（2）紧扣话题拟妙题。话题作文的拟题形式主要有两种：话题入题和话题不入题。拟题的基本原则是大题小做，虚题实写，开口要小，切入要准。

常用的拟题技巧有：

●形象修辞迷人眼。

●巧妙化用显活力。

●设置悬念扣心弦。

●意蕴深厚似佳酿。

●中外结合好新鲜。

●巧用算术真奇妙。

（3）巧取角度选新材。详前。

（4）独辟蹊径出新意。

无论是平时练笔还是考场作文，都应力求有创新。

（1）要匠心独运，善于在表达上求新。下列方法值得学习：

●抑扬有致，跌宕多姿。

●一唱三叹，气韵流畅。

（2）要独辟蹊径，善于在文体上求新。

话题作文兴起以来，各种创新文体如雨后春笋，层出不穷。可以说，话题作文的兴起，使考场文体进入了一个百花齐放，万紫千红的崭新天地。在这五彩缤纷的创新文体面前，值得仿效的主要有：日记式，书信式，自传式，童话式，寓言式，小说式，剧本式，说明式，报告式，访谈式，辩论式，诉状式，留言式，表格式，处方式，求证式，广告式，检讨式，报道式，直播式，故事式，„„

4.材料作文

2007年中考作文命题有一个现象值得大家关注：续写、读后感等被冷落近十年的题型终于在2007年再次登上舞台，其中，海南、辽宁沈阳选用了续写；福州选用了读后感。它们都应属于材料作文之中。

那么，怎样写好材料作文呢？

（1）粗读题目，审清要求。

文题要求是题目中的指令性文字，是构思写作之前必须认真审读的基本内容。

跑题偏题的两种情况

●因混淆话题作文与材料作文对材料的基本要求而导致跑题

●因审题不清而导致跑题

（2）细读材料，找动情点。

任何一则材料，可供写作的角度往往是多方面的，由于个人的生活与阅历的不同，每个人在阅读材料的过程中所受到的触发也是千差万别各不相同的，因此，在阅读材料的过程中，我们必须努力寻找属于自己的动情点。

（3）研读材料，定写作点。

题目中的材料，有的含义明确清晰，一读便知。更多的材料则需要细细揣摩、体味、提炼，才能明确其含义，因为它们或者以比喻的形式表达意义，或者用象征的手法表达意义，还有的把多则材料放在一起，需要考生综合归纳，分析其含义。在分析的过程中我们要找出自己最为熟悉，平常积累材料最多的一点，作为我们的写作点，这样我们差不多就可以开始构思全文了。

探寻两种错误

1.阅读错误

平常我们批改学生作文，常常会碰到如下错误：

（1）胡编乱造，张冠李戴。

（2）记忆不清，随便拼凑。

（3）望文生义，信口开河。

分析产生这些错误的原因，我们发现主要是阅读态度不端正，方法粗略。具体表现在三个方面：

1.缺乏文史知识，相关概念乱码。

2.对历史名人了解不够，经典名著涉猎不深。

3.将戏说、胡说的手法移植到作文之中。

2.写作错误

（1）非驴非马，文体不清。

（2）内容造作，虚情假意。

（3）龙飞凤舞，文面不爽。

（4）东拉西扯，切入太慢。

作文三种意识

1.积累意识

积累意识就是要求我们在平常的学习、生活中要有积累写作素材的意识。如何积累写作素材呢？

（1）从观察中积累。处处留心皆学问，因此，要在各种实践活动中有意识地观察、积累写作素材。

（2）从阅读中积累。古人云：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。为何“会吟”，关键在于“熟读”。

（3）从写作中积累。光读书不动笔，容易形成“眼高手低”。因此，作笔记，写日记是相当好的积累活动。

2.整体意识

整体意识就是在写作的过程中要对全文有通盘的考虑，如何在写作中体现整体意识呢？

（1）对文章的写作内容要全面考虑。

（2）对文章的写作顺序要合理安排。

（3）对文章的衔接过渡要巧妙设计。

（4）对文章的开头结尾要精心打造。

3.读者意识

读者意识就是指写作时要想到，文章是写给别人看的，文章应起到心与心的交流作用，如何在写作中体现读者意识呢？

（1）既然文章是写给别人看的，就应该清新流畅地吐露心声，让别人轻轻松松地明白你的意图。所以，将文章写清楚，让读者读明白，这是最起码的读者意识。

（2）将文章写漂亮，写精彩，让读者爱不释手，这是要尽量达到的较高层次的读者意识。一篇考场作文如果让阅卷老师爱不释手，那么得分还会低吗？

掌握五个要领

1.立意求深刻

自古文章意为高，人云亦云最不妙。“意”是文章的中心、灵魂，文要取胜，贵在意有创新；而意要创新，关键在于挖掘出新颖别致，意味隽永的新思想、新观点、新感受、新体验，这样写出的文章才会使人有耳目一新之感。如果一篇文章立意不好，那么，文章一定不会好到哪里去。文章好的立意一定会紧扣材料或题目，贴近时代，充满哲理，启迪人生。下列方法值得学习：

（1）反弹琵琶，避俗求新。

（2）纵向开拓，逐层推进。

（3）横向拓展，巧妙铺排。

（4）小中见大，平中出奇。

2.叙事有波澜

文似看山不喜平。文章情节平淡无奇，叙述直来直去，读来没有情趣；文章情节迂回曲折，叙述波澜起伏，才会扣人心弦，引人入胜。怎样才能写出一波三折，摇曳多姿的文章来呢？下面一些方法请大家试着用用：

（1）悬念法：

（2）误会法：

（3）巧合法：

（4）对比法：

3.角度要巧妙

角度，是指看事情的出发点。对于一篇文章而言，就是写作的切入点。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”苏轼的诗句说明了角度创新的可能。下列方法值得学习：

（1）时空交错。

（2）视觉互换。

（3）褒贬错位。

4.结构求新颖

结构指的是一篇文章的整体框架。一篇结构精美的文章，读者即使不看内容，单从它的整体构架上就能看出作者的匠心。下列方法值得学习：

（1）双线发展，交相辉映。

（2）题记后记，别有风情。

（3）内置标题，层次分明。

无论什么文体的文章，其实都没有固定的结构模式，这正给写作留下了一个广阔的创新空间。

5.语言有个性

语言不是越华丽越好，有个性的语言才有生命力。只有切合文章表情达意需要的语言才是有个性的语言。怎样才能写出富有个性的语言呢？

（1）词语生动。

（2）句式灵活。

（3）修辞恰当。

（4）引用恰当。

第四篇：面试四大演讲题型的解答方法

面试四大演讲题型的解答方法

公务员面试中的演讲题型也是常见的，且是重要的题型之一，对于这类题型怎样才能更好的把握呢？本文就这谈论一下破解公务员面试四大演讲题的黄金方法。

第一、演讲类试题应重点备考

2009年1月21日上午外交部面试第一道题就是做一个3分钟的演讲。

演讲的题目是二选一：

1、给出了一首诗，论证“莲花和淤泥的关系”。（公务员面试四大演讲题型的解答方法）

第一道题侧重考察考生的分析能力，由人物的身份推出其所代表的领域和阶层，最终对不同阶层的重要作用进行深入浅出的比较。

2、关于人才的话题。引用了圣西门的一段话，大意如下：如果法国没有了100位哲学家、科学家、经济学家、教育家、作家和工程师，那么法国就会成为一具僵尸；如果没有了100个王公贵族、主教、将军、省长和财主，那么对法国影响不大。

其中第一道题则是典型的哲理论证题。

外交部的试题采用了给出材料让考生自己分析自拟题目演讲的形式，由此可以明显看出，出题的形式已经比原有形式复杂化，考生需要具备一定的逻辑思维、发散思维和辨证思维才能更准确的破题，才能做出逻辑严密的演讲。（公务员面试四大演讲题型的解答方法）

所谓管中窥豹，今年国家公务员面试对于演讲类面试题的重视可见一斑。这也说明政府对于公务员的语言表达能力及临场应对能力提出了更高的要求。所以，正在进行国家公务员面试备考的考生们，千万要对演讲类试题格外留心，以免大意失荆州。

第二、演讲类试题四大类型

演讲的结构分开头、主体、结尾三个部分，其结构原则与一般文章的结构原则大致一样。但是，由于演讲是具有时间性和空间性的活动，因而演讲的结构还具有其自身的特点，尤其是它的开头和结尾有特殊的要求。

下面为考生们提供一些建议性的思路，希望可以帮助考生迅速破题，决胜考场。

(一)就职演讲（公务员面试四大演讲题型的解答方法）真题例题：在单位欢迎新人的迎新会上，作为新人，请现场模拟一下你的发言。

黄金演讲结构：

第一，问好。

第二，谈走上这一岗位，走进这一集体的荣誉感。第三，自我介绍(包括性格、工作经历、做人原则、工作原则等等)，并与对日后工作的期待相联系。比如：我性格比较开朗乐于交友，相信同事们很快能了解到这一点，也相信我和各位同事能迅速打成一片，与良师益友和谐相处。

第四，谈自己对工作的打算。

第五，前景展望。

第六，道谢。

(二)命题(给出论点)演讲

真题例题：请以诚信为题发表一段三分钟的演讲。黄金演讲结构：

第一，谈认识。阐述对论点(诚信)的认识和理解。第二，树论点。总述某一观点的正确性(即阐述诚信的重要意义)。

第三，摆论据，证明论点(可以三鹿企业无诚信破产为例)。

第四，扣题目，小升华。任何一个演讲都不能就事论事，而应该在最后呼应题目的结尾部分对论点进行升华。

(诚信对于个人、企业以及社会的发展都具有重要意义，从而升华到诚信社会的建设层次。)

三、活动致辞（公务员面试四大演讲题型的解答方法）真题例题：在与兄弟单位的经验交流会上，你作为会议主持人要发言，请问你怎么说?

黄金演讲结构：

第一，问好。对兄弟单位的到来表示欢迎和感谢。第二，简单介绍本次活动的日程安排。

第三，谈本次活动的目的和意义。

第四，预祝大会成功。

四、根据材料自拟题目或自定中心进行演讲

此类试题其实就是命题演讲，只是考官把命题的环节交给了考生。所以，此类试题还是按照命题类演讲去回答。需要请考生注意的是，观点的确立要多运用逆向思维和创新思维，不要依赖惯性思维答题，否则会落入俗套，无法谈出具有个人特色的见解。

以上是王冰老师给于考生的一些建议性思路，希望能帮助考生激活思维、拓展思路，只有能举一反

三、活学活用的考生才能真正从这些答题结构中汲取营养。

中国有句古话叫“授人以鱼不如授人以渔”，说的是传授给人既有知识，不如传授给人学习知识的方法。（公务员面试四大演讲题型的解答方法）

道理虽然很简单，但是却意味深长。鱼是目的，钓鱼是手段，一条鱼能解一时之饥，却不能解长久之饥，如果想永远有鱼吃，那就要学会钓鱼的方法。

在人生的道路上，想要左右逢源，就必须学会开源的方法。

我们从不提倡死记硬背，需要的是掌握好的方法与技巧，配合自己的理解，加入自己的个性化的东西，那么，处理任何问题都将是得心应手。

第五篇：面试四大题型各有不同策略

面试四大题型各有不同策略

面试一直以来都是国家机关公务员面试重要的一个环节，也是考验考生软性素质的重要途径。很多人认为，国家机关公务员面试没有固定的话题内容，很难备考，但是，根据很

魏鲁宁表示，面试已经越来越倾向于专业化，并具备一定的文学色彩；此外，有时考官和考生的交谈非常随意，好似在拉家常，考生此时一定不能放弃警惕性，因为这些“家常话”往往是某种心理测试。

在面试中，题型大致可以分为应变能力题、计划组织协调题、处人处事题、分析思考能力题四大类型，根据不同题型有不同的应对方法。

应变能力题：

面试时，考官经常会通过突然抛出令人措手不及的题目等方式来考查考生的应变能力。主要在有压力的情况下，考查考生对突发事件、棘手问题的应对。考生思维反应要敏捷，情绪要稳定，考虑问题要周到。考生应遵循“先冷静，迅速补救处理，再追究责任”的原则，保持冷静，先安抚情绪，然后及时补救，提出解决问题的方案。还有一种应变能力题，提出的问题往往针对考生回答问题内容本身，问题较尖刻。此时，考生应控制情绪。

计划组织协调题：

这种题目有固定的回答模式，回答一般分为计划、实施、总结三阶段。根据活动特点，确定主题和内容，根据主题和内容制定预算，汇报后实施。实施阶段分为五部分：第一，需通过开会形式统一思想、分工；第二，要准备充分物资；第三，通知相关参与部门；第四，对特殊事件和要求的安排；第五，活动结束后，需进行善后事宜。总结包括及时汇报，通过座谈会等形式提出意见、找出差距、修改方案。

处人处事题：

在回答考官提出的处人处事技巧题时，与不同人相处要运用不同方式。对上级，要持尊重态度原则、服从上级的安排等；与同事相处，保持真诚、谦虚态度，遇到矛盾，先找自身缺点和不足。总之，保持宽容、平等态度，正确对待领导、同志、本人的缺点和不足。

分析思考能力题：

在回答此类问题时，要保持辨证思维方式，时刻看到事物的正反两面，充分结合具体事例，阐明观点。