深圳大学外包管理的论文

第一篇：深圳大学外包管理的论文

这个学期感谢我选了冯元粤老师的战略外包管理课，听了他的课让我受益匪浅。战略外包管理课让我懂了什么叫外包，为什么需要外包。在蓬勃发展的今天，人们越来越离不开外包。所谓外包，就是在讲究专业分工的二十一世纪，企业为维持组织竞争核心能力，且因组织人力不足的困境，可将组织的非核心业务委托给外部的专业公司，以降低营运成本，提高品质，集中人力资源，提高顾客满意度。外包业是新近兴起的一个行业，它给企业带来了新的活力。

在战略外包课上，我了解到了很多的外国外包文化。老师主要介绍了印度、中国和新加坡三个典型国家的外包文化。印度的外包优势是丰富的人力资本、低廉的工资水平、有利的税率、IT培训和教育的高质量、英语水平高。但是印度的劣势是政治及经济上的风险较高、基础设施水平不高、人员流动性大、工资水平正在逐年提高。而中国的优势是丰富的人力资源、低廉的工资水平、良好的教育系统、海外高层次人才的回流也促进了外包的发展、政府大力支持、基础设施上较印度更好。然而，中国也有劣势：知识产权侵犯和盗版严重、官僚制度的繁文缛节、英语水平较低、大部分IT服务公司规模较小且缺乏全球交付经验。这些因素严重阻碍了中国外包企业的发展。而新加坡作为发达国家，它的优势是良好的教育系统、良好的基础设施条件、对知识产权保护很好、稳定的政治环境。也正是由于它是发达国家，它的劣势也很明显：劳动力成本高、人口总数小。各个国家都有自己的国情，而要成功将外包产业做大做强，则要根据自己国家的国情，制定适合本国的制度和策略，做到扬长避短，不断吸引外资投入，同时也需要政府的大力支持。当然，每个国家的国情都在时时刻刻的改变着，所以要及时发现现有的制度和措施的缺陷并不断修改制度和措施，使之更加适合外包产业的发展。

目前，我国外包业务面临着内部规模、市场、技术和服务等方面的成长瓶颈，外部全球外包市场萎缩、运营成本上升、信任危机、人才缺口及竞争红海等问题的困扰，应该延续并完善了示范城市发展外包业务的政策措施，并在鼓励企业创新升级、外包业务中高端人才培养、加快国际营销网络建设、促进外包业务离岸在岸协调发展等方面为中国未来三到五年内外包业务的发展提出了具体的指导意见。新的政策更符合产业发展的阶段特征，具有创新性和专业性，为中国外包业务从低附加值的产业链低端向高附加值的高端转型发展指明了方向，为各城市和园区产业发展、制定产业政策提供了重要的保障和参考。

中国对于国际外包业务发展的路径选择，一是要政府重视，统筹规划，中国政府在推动外包行业发展方面, 必须扮演两类角色。在创建产业环境方面, 应加强政策法规和基础设施建设, 建立人才培养体系和提供资金支持;在国家品牌营销方面, 应拉动“内需”推动行业改革, 引进“外需”进行全球品牌营销。二是要培养有竞争优势的外包企业和外包基地, 重点发展邻国日、韩外包市场。三是要加快人才培养，加强外包业务人才的培养, 建立全国性外包业务人才认证体系。四是要完善法律法规深入研究承接国际外包业务涉及的新的业务合作形式和关系, 加快完善与国际商业惯例相适应的法律法规。

第二篇：深圳大学销售管理

润华教育30年学历领跑者 自考深圳大学销售管理独

立办班（一考五证）

与时俱进，突显时代特色 本专业课程设置力求创新、务实，紧跟时代要求，突出时代特色。

一考五证成绩通用避免重复考试，节约时间和成本

本专业自考生通过本专业计划考试可同时获取五种证书。在读其他专业的在校学生（含普招、成教、自考、网络教育等）毕业前可直接报考专业水平证书考试，获取专业水平资格证书。提升自己就业平台。

五种证书分别为：

 *自学考试学历证书（主考院校与教育厅省自考委共同签章） *中国销售管理专业水平证书（教育部考试中心与中国市场学会联

合签发）

 *中国销售管理专业岗位实习合格证书（中国市场学会签

发）

 *SMAT水平测试报告（教育部考试中心签发）

 *国际销售管理专业水平证书（美国市场管理协会AMMA签发）项目权威，值得信赖

教育部考试中心、中国市场学会强强联合、共同打造的精品项目。教育部考试中心是国家级考试院，是国内最严谨、最权威的考试组织机构；中国市场学会为中国社会科学院直属的国家一级专业学术机构，汇集了国内众多知名营销学者与行业实战专家。

本科销售管理专业里英语课程可以和其他三科课程学分互换基本要求

中国销售管理专业水平证书考试是为了培养适应我国经济发展需要和满足不同行业、不同层次需求的专业销售管理人员。其基本要求是：应试人员通过对有关课程的学习，掌握销售管理基本知识和职业技能，具备良好的职业道德，培养成为理论知识够用、职业技能实用的销售管理应用型人才。

证书种类

本项目证书可分二类共八种证书，即学历证书和职业资格证书。学历证书分为专科自考毕业证和本科自考毕业证。职业资格证

书分为：中国销售管理总监专业水平证书、中国销售管理经理专业水平证书、中国销售管理经理助理专业水平证书。此外，还有岗位实习合格证书，国际资格证书和SMAT水平测试报告。对应各证书规定了不同的考试课程，应试人员通过规定的课程考试（含实践课程）并满足相应证书申报的条件，可申请获得由中国市场学会与教育部考试中心联合颁发的相应级别的证书。

取得中国销售经理助理专业水平证书规定的5门课程（含实践环节）单科合格证者，获得《中国销售管理经理助理专业水平证书》；取得中国销售经理专业水平证书规定的3门课程（含实践环节）单科合格证、并通过企业销售管理案例研究报告评审者，获得《中国销售管理经理专业水平证书》；取得中国销售总监专业水平证书规定的3门课程（含实践环节）单科合格证、具备三年以上工作经验并通过企业销售管理案例研究报告评审及答辩者，获得《中国销售管理总监专业水平证书》。

中国销售管理专业水平证书单科考核合格，可以在高等教育自学考试销售管理专业（专科、独立本科段）中获得相应课程的学分。证书获取

本考试计划为高等教育自学考试销售管理专业专科考试计划和独立本科考试计划（含销售管理专业水平考试计划）。计划内考试课程成绩可通用。完成学历考试计划且考试成绩合格，可获取专科（本科）自考文凭，同时可获取初级（中级）水平证书，获得本科毕业证书者可申请学士学位。

获得销售管理专业经理水平证书的本专业本科毕业生，三年后只须提交一篇销售管理案例研究报告，无须再参加任何考试可自动获取销售管理总监水平证书。与此同时，中国市场学会和教育部考试中心分别对实践课程考核合格，通过实践环节鉴定者颁发实习合格证书和SMAT水平测试报告。需获得美国市场协会颁发的国际资格证书者可另行申请。

地址：广州市天河区中山大道西8号天河商贸大厦902（天

河购物中心）

电话：020-85218209 020-85218200

120459036

3报考规定

1、学历证书报考规定：具有高中或高中以上学历者均可报名参加本专业专科层次学习，具有国民教育系列专科或专科以上学历者，均可报考本专业本科段的学习。

2、专业证书报考规定：凡在市场调研、产品销售、客户服务、市场管理等领域工作或希望从事相关工作的人员，均可自愿选择不同证书的考试。销售总监、销售经理和销售经理助理三种专业水平证书考试报名资格没有学历、专业等方面的限制，亦不需要逐级报考。每次报考的具体时间和地点由各省级教育考试承办机构确定。3．考试形式：证书课程考试（实践环节除外）采用全国统一考试方式，实践环节考核参照《高等教育自学考试实践环节考核管理试行办法》执行，“企业销售管理案例研究报告”及答辩的具体要求另行规定。

高等教育自学考试销售管理专业（专科）考试计划专业代码：A02031

3高等教育自学考试销售管理专业（独立本科段）考试计划

专业代码：B02031

4收费标准：

1、首次报读交纳报名费50元，注册建档费80元；准考证工本费和电子摄像费各15元（摄像时另行交纳；

2、专科：专科每年学费4300元，学制二年。

3、本科：本科每年学费4300元。（1）其它专业专科（或以上）毕业生报读本专业本科除学费外，还需另交加考课程费用300元/科。

4、英语

（二）可以由选考课顶替，选考课程费用600元/科另收。

5、教材费实收；考试报名费按省、市考办规定标准代收；毕业论文指导及答辩费按主考院校规定标准代收。

6、学员学习超过课程总数的一半如欲退学，须缴纳第二年学费。

7、考试不通过，可免学费重读。报名办法：

1、即日起接受报名（周六、日正常上班）。

2、报名时请备齐身份证复印件一份，一寸彩照三张。

3、报读时请认真阅读简章，一经缴费注册，非本中心原因，不予退费。报名地址：

广州天河区中山大道西8号天河商贸大厦902（天河购物中心）联系方式：020—85218210了解更多。

第三篇：人力资源外包论文

浅论我国企业人力资源外包管理的利弊 摘要:随着全球经济一体化的到来,我国企业面临的国内外市场竞争越来越激烈。巩固并提升自身的核心竞争力,把与企业核心竞争力相关性较小的业务外包出去,便成为今后企业内部改革的方向。本文主要从人力资源管理的角度出发,在总结前人研究成果的基础上。详细探讨分析了企业人力资源管理外包的优势和弊端,同时从经济学理论层面探析人力资源外包，给企业人力资源外包以理论支持，从而为企业的人力资源管理外包提供一定的参考决策。

关键词:人力资源管理 外包 优势 弊端

20世纪80年代前后,由美国企业改革引发的“业务外包”之风逐渐蔓延到亚欧等经济发达国家。并迅速成为全球企业界的潮流。现在,业务外包已不仅仅局限于传统制造业的外包活动,它的范围不断扩大,服务质量不断提高,连传统上被当作

与组织不可分离的人力资源管理活动也开始被外包。

目前,这一理念刚被引入中国,国内公司很少有完善的人力资源管理外包的实施方案。但是由于利益的驱动和外部政策环境的改善,人力资源管理外包将是企业改革的大势所趋,同时很多社会教育研究机构已经对它显示出浓厚的兴趣和极

大的关注,理论界、实践界对人力资源管理外包的探讨也日趋深入。

一、交易成本经济学理论

根据交易成本理论，通过制度和合约的安排，企业内的某些职能工作也可以通过市场交易来完成，当然也包括人力资源管理的某些职能。这就为人力资源外包的可能性提供了理论依据。

交易成本经济学为理解人力资源外包在何种情况下能够为企业带来利益提供了一个很好的分析框架。交易成本理论认为企业在获得资源投入时，必须对治理结构进行选择。当企业依赖外部服务商时，则把市场合约作为治理结构形式。当依赖内部员工时，则把组织等级制度作为治理结构的形式。当获得投入的质量相同时，企业将选择总的交易成本最小的治理结构。上述交易成本包括：单位价格，与形成和维持合约及雇佣关系有关的预期成本、与监督质量以及绩效相关的成本。交易成本还包括服务商的机会主义行为所带来的成本。交易成本经济学理论认为，治理结构不同，产生的交易成本也不同。

通过外包获得专业人力资源服务所产生的交易成本与企业自身履行人力资源职能产生的交易成本是不同的。当市场治理结构能够更有效的降低交易成本，而且给组织带来的不利影响更小时，通过人力资源外包就更有可能达到期望的结果。

二、核心竞争力理论

1990年，Gary Hamel和C.K.Prahaoad在《哈佛商业评论》发表了题为《企业的核心竞争力》的文章，发明了“外包”这个词。所谓“外包”，即组织把某个项目或者工作内容交给专门从事这种工作的公司。通过外包那些企业自身缺少核心能力或能力不强的部分，企业可以专注于能创造价值的核心竞争力。其核心思想是：企业在内部资源有限的情况下，为取得更大的竞争优势，仅保留其最具竞争优势的业务，而将其他业务委托给比自己更具成本优势和专有知识的企业。通过人力资源外包将非核心的业务外包给外部的服务商，与服务商的联盟与合作，从而可以集中企业有限的资源发展核心业务，以增强人力资源管理在提升企业核心竞争力方面的作用。

三、人力资源管理外包的概述

人力资源管理外包(HumanResources Outsourcing)是指将

原来由企业人力资源部承担的一些重复的、事务性的人力资源管理工作,包括人员招聘、工资发放、薪酬方案设计、福利保险管理、员工培训与开发等,通过签订合同委托给专业人力资源服务公司,并以此降低成本,从而使人力资源管理者能够集中精力从战略的角度来考虑企业人力资源管理规划和政策的一种管理模式。

人力资源管理外包是促进人力资源管理活动从事务性工作走向战略性规划的转变。企业通过将其部分事务性工作外包出去,让人力资源部的员工从繁重的、低层次、重复性的事务中“解脱”出来。专注于比较重要的战略性工作,如企业人力资源的长期规划、员工职业生涯管理、企业文化建设等,使企业留下自己最擅长的核心业务,从而有利于提升企业的核心竞争力,并有效控制和降低运营成本,实现一流的高效运作和服务

四、企业人力资源管理外包的优势

通过实施人力资源管理外包能够为企业带来更多的收益,它的优势主要体现在以下几个方面。有利于提升企业核心竞争力。企业的人力资源管理工作基本上可以分为作业性管理工作和战略性管理工作两方面。前者主要包括选拔招聘、绩效考核、薪酬福利等行政性和总务性的工作,后者主要包括人力资源政策的制定、员工的职业生涯规划、组织发展规划等具有相当前瞻性的工作。企业要想提升核心竞争力,必须从繁琐的事务性管理工作中解脱出来。把精力集中在人力资源管理的战略规划职能上,进而才能促进企业人力资源管理工作的规范性、公正性和科学性。2 可以降低人力资源管理成本,提高经营绩效。企业经营的目标是尽可能地以最小的成本获取最大的利润,通过人力资源管理外包业务,企业不用再花费较大精力维护先进繁杂的人力资源管理体系,避免了企业内部过高的人力资源管理成本。另外,企业从专业人力资源服务公司那里获取人力资源方面的信息和高质量的服务,远比企业自身拥有庞大繁杂的人事管理队伍更能节约成本。因此,经营成本会全面下降,经营绩效就相对提高。有利于留住优秀员工。核心员工对于企业的价值是不言而喻的,但是核心员工的满意度问题已经成为企业人力资源管理过程中一个不可忽视的问题,如何留住核心员工是企业发展所面临的最大挑战。优秀的外包公司通常拥有人力资源管理备方面的专家,这些外部工作者了解员工的需求,能够提高员工的综合满意度,员工流失率就会下降。有助于企业建立健全的人力资源管理制度。当企业人力资源部门无力、不擅长或不便开展某方面业务时,将任务外包给专业人力资源服务公司或顾问人员无疑是最佳的选择。专业公司可以帮助企业建立健全清晰的工作说明书和岗位规范,将员工考核记录及时归档,管理员工进出记录,建立人力资源管理信息系统等有效的人力资源管理制度。可以满足企业流程重组的需要。企业间的合并与收购,是社会发展中一个不可避免的现象。当两个企业合并重组开始时,很多信息是不可透漏给对方的,需要第三方来做资料的收集。并提供专业意见。在此过程中,双方员工的薪酬、福利等整合工作会很复杂,若托付给专业人力资源服务公司来做,就相对容易得多,也易于为各方所接受。

五、企业人力资源外包的弊端

虽然很多企业有着强烈的人力资源管理外包需求,但就实践来看,企业在人力资源管理外包活动的开展总是不尽人意。这是因为新生事物的出现总是伴随着一些弊端,具体表现在以下几个方面。安全性问题。人力资源外包的安全性涉及商业机密、互联网和内部网运行的可靠性等问题,其突出表现在:(1)在长期的合作中,外包机构掌握了企业大量的信息和机密,也没有完善的法律法规去规范外包行业的运作,很可能使企业受到牵制,使企业不能自由选择服务商;(2)外包商从业人员素质和专业化程度参差不齐,一些非法经营的中介机构违规经营,使外包商的诚信度大打折扣;(3)目前我国外包服务市场发育尚不成熟,外包管理使企业面临较大的安全风险。信息不对称问题。在外包过程中,由于企业不可能完全清楚外包服务商实际的工作能力、执行受托工作的尽力程度或外包商隐瞒了部分信息,而这些信息对企业是不利的。此外,外包商在有契约保障的情况下,可能采取一些不利于外包企业的行为,如外包业务不及时、外包质量降低或者潜在费用增加等,从而损害企业的利益。员工利益的冲突。人力资源管理外包会使企业原先的管理流程、职责分配等发生不同程度的改变,员工由此产生的几种顾虑和猜疑会直接或间接地影响他们的工作情绪,导致新一轮矛盾的加剧和内部冲突,不利于企业各部门开展业务,使得企业的经营效率下降。另外,企业内部员工和外部人才的平衡问题也值得考虑。由于人力资源管理外包是利用外部人才来承担企业人力资源部的部分职能,在外包的同时,若忽视了内部员工的作用,则会挫伤他们的工作热情,进而影响企业的经营绩效。跨文化沟通的风险。企业文化的形成是一个长期发展的过程,但是一旦形成就很难改变。人力资源外包一定程度上更是企业与外包商之间的一种合作行为,合作过程中必然存在不同企业文化的融合问题,包括各自的企业理念、员工价值观、行为规范等。若外包商在提供服务时不能很好地适应客户企业的文化、为客户企业量身打造管理服务,则会造成服务质量与效率的下降,引起企业员工的不满。

除上面提到的风险外,企业在实施人力资源管理外包时,也容易产生人力资源管理机会丧失、企业对外包商的可控性差、企业与外包商关系的处理等问题。

总结

企业人力资源管理外包是一个非常复杂的过程,它能给企业带来新的发展机会,但决策的失误将可能导致企业核心能力和竞争优势的丧失。本文对企业人力资源管理外包存在的优势和弊端进行了较为详尽的分析评论,有助于企业客观认识外包服务并依据企业的具体情况而做出是否外包的决定。若要进一步在企业内实施,还需深入研究企业人力资源管理外包所应具备的条件和采取的有效对策。

参考文献:

周保充,我国国有企业人力资源管理外包研究[D],西南财经大学,2007,09。郭彩云、刘志强、刘兵,人力资源管理外包研究[J],煤炭经济研究,2008(10)。

刘静、胡星、曾超,人力资源外包管理的演进、效应及实施策略[J],生产力研究,2008(17)。

何克飞,人力资源外包浅析[J],中国新技术新产品,2008(14)。

金开良、方海、国亮,中小企业人力资源管理外包[J],经营管理者,2006(01)。

何朝秋,中小企业人力资源管理外包风险及应对策略研究[J],广西民族学院学报(哲学社会科学版),2005(S2)。

第四篇：深圳大学预算管理暂行办法

深圳大学预算管理暂行办法

第一章 总则

第一条 为规范我校预算管理行为，充分发挥预算分配和监督职能，强化预算管理的严肃性和预算执行的约束力，科学配置办学资源，提高预算资金的使用效益，保障和促进我校教学、科研等各项事业发展，根据《中华人民共和国预算法》、《事业单位财务规则》、《高等学校财务制度》、《深圳市本级部门预算准则(试行)》和深圳市财政局编制部门预算的要求，结合我校实际情况，特制定本办法。第二条 学校预算管理坚持“统一领导、分级管理、责权结合、收支平衡”的总原则。

第三条 学校预算管理的主要任务是：完善预算管理体制和运行机制；积极筹措资金增加收入；科学合理地安排学校预算；监督预算的执行；建立健全预算管理办法和制度等。

第二章 预算的管理体制

第四条 学校预算由校长办公会议研究决定。其对预算管理的主要职责是：

（一）贯彻执行国家有关预算的法律法规、方针政策；

（二）审查、批准学校关于预算管理的规章制度；

（三）确定学校预算编制的原则和要求；

（四）审议、批准学校预算建议草案；

（五）监督预算执行，审议、批准预算执行中的调整方案；

（六）审查、批准学校的决算报告。

第五条 计划财务处作为学校预算的专职管理部门，具体负责预算的编制、执行、调整和监督工作等，其主要职责为：

（一）收集资料，分析往年预算执行情况，对学校各单位提出的明细预算建议案进行审核，并汇总编制预算草案；

（二）按照上级主管部门的要求及时准确地编报学校预算建议草案；

（三）根据上级主管部门的预算批复意见，编制校内预算，并按事权和财权相统一的原则把学校的预算分解到各有关责任单位，实施责任预算管理；

（四）审批各责任单位具体预算方案；

（五）结合学校事业发展的具体情况会同有关部门提报预算调整建议；

（六）根据校长办公会议的决议，按照规定程序调整预算；

（七）监督学校各项预算的执行，督促各预算收入单位和缴款单位完成收缴任务，汇总、通报收缴情况，监督各责任单位管好用好资金，节约开支，提高资金使用效益，准确、及时地分析预算执行情况，建立预算执行预警系统，强化预算执行的约束力；

（八）定期向上级主管部门和学校报告预算执行情况；

（九）年终全面分析预算执行情况，准确及时地编报年终决算。第六条 各预算责任单位（学院、部、处、室职能部门等）是本部门预算的责任主体，其主要职责是：

（一）根据学校的要求，结合本部门实际，提报本部门预算建议；

（二）落实本部门的预算收入和支出责任；

（三）按照“量入为出”的原则进一步细化本部门的预算，编报本部门具体预算方案和月度用款计划；

（四）坚持“一支笔”审批和会签制度，严格控制本部门的预算执行，维护预算的严肃性和约束力；

（五）根据事业发展情况，年内确需调整预算的，要据实向学校提出预算调整建议，按规定程序报批。

第三章 预算的编制原则

第七条 预算编制必须坚持“量入为出、收支平衡、积极稳妥、统筹兼顾、保证重点、效益优先”的原则。根据学校总体事业发展规划和预算可能取得的各项收入情况，量力而行，量财办事，统筹安排支出项目，原则上不得编制赤字预算。

第八条 收入预算的编制要坚持积极稳妥的原则。逐项核实各项合法收入，尽可能排除收入中的不确定因素。

第九条 支出预算的编制要坚持统筹兼顾、保证重点、勤俭节约的原则。支出预算分为经常性支出和建设性项目支出两部分。首先要保证经常性支出，并坚持适度从紧；其次按已落实的专项收入来源情况和学校自筹能力安排建设性项目支出。第十条 预算编制坚持“收支两条线”的原则，所有收入全部由学校统一管理使用，全部支出由学校预算统一安排。

第十一条 预算编制坚持公开、公正的原则。要从学校和各部门的实际出发，对编制程序、重点项目、支出标准和定额、资金分配等，加强科学论证，努力做到客观、公正、透明，确保资金分配的科学合理。

第四章 预算的编制内容和方法

第十二条 学校预算根据事业发展规划和任务编制的综合财务收支拟定计划，由收入预算和支出预算组成。

第十三条 收入预算。收入预算是预算内学校通过多种渠道取得的各类非偿还性办学资金的收入计划，包括：

（一）财政补助收入。指学校从财政部门取得的各类拨款，包括教育事业费拨款，其中教育事业费拨款按核定的定额测算。

（二）上级补助收入。指学校从上级主管部门取得的非财政补助收入。按照有关要求测算。

（三）事业收入（预算外资金）。指学校开展教学、科研及辅助活动取得的收入包括教育事业收入。教育事业收入按收费标准测算。

（四）经营收入。指学校在教学、科研及辅助活动之外开展非独立核算经营活动取得的收入。分析往年的决算情况，根据预算业务量和取费标准测算。

（五）附属单位上缴收入和其他收入参照往年上缴、收入情况，根据预算业务活动情况，采用增量预算按项目逐一测算。

第十四条 支出预算。支出预算是预算中学校用于教学科研活动、其他事业活动的资金支出计划，按现行有关规定，主要包括：

（一）事业支出。包括人员支出、基本公用支出、对个人和家庭的补助支出和项目支出。

1、人员支出。包括基本工资、津贴、奖金、社会保障缴费等，按核定的编制数和工资、津贴、奖金等标准测算。

2、基本公用支出。包括日常办公费、水电费、邮电费、取暖费、交通费、差旅费、维修费、物业管理费、专业材料购置费、会议费、培训费、福利费、招待费等。视单位业务性质，依据国家有关政策规定和支出定额标准测算。按会计科目编制详细预算，并按照事权和财权统一的原则分配到各责任部门，编制责任预算。

3、对个人和家庭的补助支出。包括离休费、退休费、退职费、抚恤和生活补助、医疗费、住房补贴、住房公积金和助学金等，按照核定的人数及规定的支出标准等因素测算。

4、项目支出。包括建筑物购建费、办公及专用设备购置费、图书购置费、交通工具购置费、基础设施维修改造费及科研等专项支出，根据事业发展需要与财力可能统筹安排，采用零基预算方法测算。从项目论证、实施到完工全面测算，并进行全方位的监控。做到“按项申报、专款专用、单项核算、专项考核”。

（二）经营支出。根据计划安排，结合经营收入情况统筹测算。

（三）对附属单位补助支出。参照历年实际，结合附属单位上缴情况测算。

（四）结转自筹基建支出。根据学校资金情况和基建计划统筹安排。

第五章 预算的编制和审批程序

第十五条 根据《预算法》和上级主管部门的要求，学校预算作为政府预算的组成部分，亦采用“两上两下”的编制程序。

第十六条 根据国家有关预算法规、政策及市财政部门的工作部署，每年7月份，由计划财务处向全校各经费使用部门印发编制下一经费需求计划和项目支出计划的通知。

第十七条 各责任部门根据学校预算编制的要求，结合本部门的工作计划和发展需求提出本部门的预算建议草案，9月底前报计划财务处。第十八条 计划财务处通过分析、审核，编制学校预算建议草案，经学校教授财经工作委员会审查评议后，报经校长办公会议审查、批准后，上报深圳市财政局批复“一上”。

第十九条 计划财务处根据深圳市财政局下达的预算控制数“一下”，对原预算草案进一步细化、调整，经校长办公会议审查、批准后报深圳市财政局“二上”。第二十条

计划财务处根据深圳市财政局的预算批复“二下”，按照学校内部预算执行格式编制收入预算表、支出预算表、责任部门经费分配表和基建收支表，经校长办公会审议批准后，正式发文公布执行。

第六章 预算的执行和调整

第二十一条 学校预算经批准后，非经规定程序不得变更，任何部门和个人无权减收增支。

第二十二条 与学校收入预算有关的各职能部门有权代表学校积极组织收入，有责任监督各项收入按计划足额上缴学校。

第二十三条 各经费使用部门要本着精打细算、勤俭节约的原则严格按批复的预算安排好全年的经费支出，实行项目管理，不得随意变更资金用途，确保专款专用及资金使用效益。

第二十四条 计划财务处依据国家法律、法规、政策和有关规定，认真组织核算，对预算执行情况进行全方位、全过程监控对无预算及变更资金用途的应予拒付；对学校的预算执行情况定期进行检查和分析，及时向校领导报告，并将具体情况通报有关经费使用部门。

第二十五条 学校预算一经批复，一般不得调整，若遇非常事件不得不调整预算时，需按下列程序办理：

(一)因国家政策、事业计划和任务较大变动引起的预算调整，有关部门(归口管理部门)提出调整申请，报经计划财务处审核、校长办公会议审议通过后，计划财务处按规定程序报深圳市财政局审批，并根据深圳市财政局的批复调整预算。

(二)在学校总收入允许范围内，校内需要追加预算支出的项目，须由项目负责部门以书面形式向计划财务处提出项目申请，经计划财务处审核后，项目金额在10万元以下的，由分管财务的校长审批;项目金额在10万元以上20万元以下的，由校长审批;项目金额在20万元以上的，由校长办公会议研究决定(教学、科研单项支出达100万元以上的项目，在报送校长办公会议审批前，需经过学校计财工作教授委员会的审查评议并通过)。经有关程序审批通过后，计划财务处按规定程序报深圳市财政局审批。

(三)在预算执行过程中，由于客观情况发生变化，或原定预算预计不周，预算支出项目间发生此余彼缺情况时，调整应遵循下列原则：一是调剂权限必须与审批权限一致；二是调剂只能此增彼减，不得突破预算；三是调剂须有利于提高效益，促进工作。调整的程序是由经费使用部门(归口管理部门)提出申请，报计划财务处，由计划财务处根据情况报分管校长或校长办公会审定后执行。

第七章 决算

第二十六条 计划财务处在终了，要按照《会计法》、《高等学校会计制度》的要求进行年终清理、转账、结账并编制会计决算报表。决算报表的编制要做到数字准确、内容完整、报送及时。

第二十七条 决算报表完成后，报校长批准后上报深圳市财政局。

第二十八条 审计部门应依法对学校的预算执行情况和决算进行审计监督，并出具审计报告。

第八章 附则

第二十九条 学校预算自1月1日起至12月31日止。第三十条 本办法的具体运作见《深圳大学预算管理操作规程》。第三十一条 本办法自发布之日起施行，由计划财务处负责解释。

第五篇：深圳大学物流管理

深圳大学物流管理（专、本科）自考独立办班热招中

深圳大学物流管理（专、本科）自考独立办班热招中

深圳大学物流管理（专、本科）自考独立办班热招中

为帮助物流管理人才解决就业问题，广东省自学考试委员会、广东交通运输协会等行业机构组织各方面资源。联合知名企业组织华南地区供应链各单位签约成为人才就业实习基地，为物流人才搭建就业通路。

一、办班的优势及特点

1、职业认可+同学历教育

物流管理专业设专科和独立本科段，部分课程合格即可获得内通用的中国物流职业经理资格证书（初级、中级），全部课程考试合格后即可获得国家承认的专科或本科毕业学历证书。本科毕业符合条件的，由主考院校授予学士学位。

2、国际国内、三证衔接

在获得专业学历证书的同时，获得中国物流职业经理资格证书（CPLM），这一证书可实现与英国ILT职业经理资格证书的互换，不论在外企还是在国内企业都能是学院拥有值得信赖的职业资格证明。

CPLM初级加考一门可以获得ILT一级证书，CPLM中级加考一门可以获得ILT二级证书。

3、配套就业服务

（1)免费发布个人信息

物流自考及CPLM学员可以免费在中国物流人才资源网上注册个人求职信息，物流人力资源免费提供全部个人求职功能。

（2)同广东物流百强企业以及多家著名生产制造企业签定劳动用工就业实习基地，物流自考及CPLM学员将被优先推荐就业实习。

（3)年考6次、通过率高，即每年四月、十月、一月、七月和五月、十一月；主考学校参与命题，辅导针对性强，这样就有可能缩短学习周期，提早拿到双证。

4、深圳大学为主考院校

二、学制：专科二年、本科二年。（提前修完学分可提前一年半申请毕业）

三、报名时间及收费标准

收费标准：专科学费4000元/年，本科学费4300元/年（非管理类大专毕业需加考《物流基础》，免收该门课的培训费和教材资料费）；

承诺：考试不通过可免学费重读。

报读时请带备身份证复印件一份，一寸彩照一张。

四、课程设置

专科（专业代码：020228）

课程代码 课程名称学分备注

0001 马克思主义哲学原理3

0002 邓小平理论概论3

0003 法律基础与思想道德修养2

0018 计算机应用基础2

0019 计算机应用基础（实践）2

5361 物流数学6

初级证书课程

5367 物流案例与实践

（一）4

5365 物流信息技术4

5364 物流企业会计5

5366 物流信息技术（实践）3

5368 库存管理

（一）5

初级证书课程（四选一）

5369 采购与供应管理

（一）5

5370 运输管理

（一）5

5371 仓储管理

（一）5

5372 国际物流导论

4独立本科（专业代码：020229）

课程代码 课程名称学分备注

0004 毛泽东思想概论2

0009 政治经济学（财经类）6

0015 英语

（二）14

0021 高等数学

（二）9

0043 经济法概论（财经类）4

5374 物流企业财务管理5

5375 物流案例与实践

（二）4 中级证书课程

中级证书课程（四选二）

5376 库存管理

（二）5

5377 采购与供应管理

（二）5

5378 运输管理

（二）5

5379 仓储管理

（二）5

5373 物流企业管理5 中、高级证书课程

5380 供应键管理4 高级证书课程

5381 物流管理软件操作4

6999 毕业论文 不计学分

咨询: 137代码13653152相关更多信息可以咨询：兰老师/白金币老师