13-14第一学期道德与法律基础(A)卷

第一篇：13-14第一学期道德与法律基础(A)卷

江苏技术师范学院2013-2014年第一学期

《思想道德修养与法律基础》期末（A）卷

（一）论文选题要求

选题应以下列给出的范围任选一个，可以结合实际对选择的论题稍作修改。

（二）论文撰写要求

1、论题应以建设有中国特色的社会法治和德治国家理论为指导，撰写应当遵循理论和实际相结合的原则，运用马克思主义基本理论，党的路线、方针、政策和有关专业知识，对实际问题作具体的分析，尽可能收集足够的第一手资料，从中提炼观点，取得规律性的认识，并探讨解决方法。力求做到：观点正确，材料可靠，分析透彻，论证有力，结论科学，既要避免概念演绎，空泛议论，又要避免材料堆砌，就事论事。

2、格式规范、观点正确、条理清楚占60%左右分值；材料真实、充分占20%左右分值；论证深刻有力，逻辑性强占20%左右分值。

3、引用他人观点的请注明出处，严禁剽窃，如有大幅度抄袭，一经发现以作弊论处。字数在3000字以上。

4、请在论文纸首页的左上端注明考试所在系部、班级、学号和姓名，学习委员以班级为单位，将本班的试卷按学号顺序排列。

（三）参考题目

1、大学生理性爱国的教育与引导研究

2、经济全球化下背景下的爱国主义研究.3、大学生应当怎样认识爱情与人生或当前大学生对待爱情存在的问题及对策.4、当前大学生责任意识的培育

5、当前大学生的网络素养及网络道德教育研究

6、当前搞好公民道德建设的问题与对策

7、论诚信与大学生公民道德教育研究

8、大学生生命价值观教育研究

9、大学生法律信仰培养研究

第二篇：2013——2014学年第一学期《思想道德修养与法律基础》补考试题（本站推荐）

2013——2014学年第一学期《思想道德修养与法律基础》补考试题

一、综合考核（40分）

以“志在，愿在，他人有我更温暖”为主题，联系自己在养老院、老干所、社区、城中村小学等做志愿者的经历,谈谈自己的体会。（不少于500字）

二、案例分析（20分）

北京大学的来自美国的外教帕垂特教授编写的研究生英语教材的最后一课是《关于诚实》。文中写道：为什么要考试？

1、测试你对某门课的掌握程度；

2、测试你的学习技巧和记忆力；

3、评估教师的教学质量，了解哪些教得不错，哪些需要加强；

4、最重要的是，测试你是否诚实？

假说你作弊了：

1、你伤害了老师，给师生关系蒙上了阴影；

2、你的良心就有罪了；

3、你改变了你在人们心中的形象。

孩子，你的信誉价值连城，你怎么舍得用用一点点考分就把它出卖了？作弊的代价太高了，实在划不来！

请发表你对此文的感想。

三、联系实际论述如何用积极进取的人生态度对待人生境遇。（40分）

第三篇：2012夏《思想道德修养与法律基础》本部学期考试A卷

苏州大学《思想道德修养与法律基础》课程试卷（A）卷共6页

考试形式：闭卷 年 月

院系____________年级____________专业___________

学号____________姓名____________成绩___________

一、不定项选择题（共10题，每小题2分，共20分），请将正确选项前的字母填在题中的括号内，多选、少选、错选均无分。

1、改革创新包括（）以及其他方面的创新，改革创新也是（）的核心。A、文化创新

B、民族精神

C、理论创新

D、制度创新

E、科技创新

F、时代精神

2、促进个人与他人的和谐应坚持的原则有：（）。A、平等原则

B、诚信原则

C、宽容原则

D、互助原则

E、义气原则

3、（）是公民道德建设的重点：

A、家庭美德

B、爱护公物

C、保护环境

D、诚实守信

E、文明礼貌

4、中华民族伟大民族精神之核心为（）。A、爱国主义

B、团结统一

C、爱好和平

D、勤劳勇敢

E、自强不息

5、人生观主要是通过（）三个方面体现出来的。其中，（）是人生观的核心。

A、人生机遇

B、人生目的 C、人生态度

D、人生环境

E、人生价值

6、社会主义道德建设要以（）为核心、以（）为原则。

A、集体主义

B、共产主义

C、儒家伦理

D、为人民服务

E、社会主义

7、《刑法》明文规定了两种排除犯罪的事由，即（）。A、无意犯罪

B、正当防卫

C、故意犯罪

D、紧急避险

E、刑罚处罚

8、《劳动法》规定的劳动者的权利有：（）A、平等就业和选择职业、取得劳动报酬

B、休息休假、获得劳动安全卫生保护

C、接受职业技能培训、享受社会保险和福利

D、遵守劳动纪律和职业道德

E、提请劳动争议处理的权利以及法律法规规定的其他权利

9、结婚禁止的条件是：（）A、禁止直系血亲和五代以内旁系血亲结婚

B、禁止直系血亲和三代以内旁系血亲结婚

C、禁止患有医学上认为不应当结婚的疾病的人结婚

D、禁止年龄相差五十岁以上的男女结婚

E、禁止同姓结婚

10、甲因盗窃被公安机关逮捕。在审讯期间，甲主动交代出曾实施过抢劫犯罪。

甲交代抢劫犯罪的行为属于（）。

A、自首

B、坦白

C、立功

D、悔过

E、自责

二、判断说明题（共3题，每题6分，共18分；每题6分构成：判断正确得2分，无论对错均需说明理由，满分得4分）

1、健康就是躯体健壮，没有疾病。判断： 说明：

2、甲（男，19周岁，精神正常）出于报复的故意，潜入其邻居乙的住宅，往乙经常喝茶的杯子里投毒。不料，甲误把白糖当砒霜放入乙的茶水里；乙回家喝茶之后，未出现异常反应。甲的行为属于犯罪中止。判断： 说明：

3、有人说：“信念值多少钱？信念是不值钱的；然而你一旦坚持下去，它就会迅速升值。判断： 说明：

三、简答题（共3题，每题8分，共24分）

1、简述社会主义荣辱观中“八荣八耻”的具体内容。

2、简述人生价值评价的标准与方法。

3、建设社会主义法治国家的主要任务有哪些？

四、论述题（共2题，每题12分，共24分）：

1、联系实际,谈谈大学生应当如何增强自身的公德意识？

2、联系实际，剖析享乐主义人生观。

五、材料分析题（共1题，14分）

2010年2月6日下午，一名大二女生在南京夫子庙街头逛街时，突然对行人乱踢，对停在路边的自行车乱踢，尤为恶劣的是，见到一位头发花白的七旬老太后，女大学生竟然对老人拳打脚踢，老人的脸被打的淤青，双手抱头直喊“救命”，但那个女孩仍然没有住手。此时，一名骑摩托车的男子听到了呼救声，看见女孩在打老太，当即跳下车冲上了人行横道，将女孩拉开并质问她为什么打人。接警的夫子庙派出所民警赶到现场，将女孩带回派出所调查并将老太送往医院救治。医生检查发现老太多处软组织挫伤，脸部浮肿，伤势不重。在派出所，女孩承认了自己打人的事实，陈述是为了发泄心理压力，所以在街头见到人就踢，见到东西就踢，后来见到老太上去就打。女孩对事情经过的轻描淡写让民警觉得有些诧异。民警将相关法律法规告诉她之后，女大学生就在派出所里哭了起来。

请结合《思想道德修养与法律基础》有关知识谈谈：

1、该女生对此事应负什么法律责任。

2、大学生如何加强道德修养和增强法律意识。

苏州大学《思想道德修养与法律基础》课程试卷（A）卷参考答案

一、选择题（共10题，每小题2分，共20分）

1、（P53：A、C、D、E）（F）

2、（P82——83：A、B、C、D）。

3、（P114，D）

4、（P50三，D）。

5、（P65三 B、C、E）（B）

6、（P102下，D）（A）

7、（P233三，B、D）。

8、（P153四，A、B、C、E）

9、（171一，B、C）

10、(P235三，A)。

二、判断说明题（共3题，每题6分，共18分。每题6分构成：判断正确得2分，无论对错均需说明理由，满分得4分）

1、健康就是躯体健壮，没有疾病。判断：错。说明：每个人都有身和心两个基本方面。一般说来，身是心的物质基础，心为身的精神机能，二者相互作用，作为有机统一体对对人的打生活实践产生影响。一个健康的人，不仅要有健康的生理，还要有良好的心理，即所谓“身心健康”，才能够为人生价值的实现创造良好的自我环境。（79下——80一）

2、甲（男，19周岁，精神正常）出于报复的故意，潜入其邻居乙的住宅，往乙经常喝茶的杯子里投毒。不料，甲错把白糖当砒霜放入乙的茶水里；乙回家喝茶之后，未出现异常反应。甲的行为属于犯罪中止。

判断：错。

说明：甲的行为属于犯罪未遂而不是犯罪中止，因为甲投毒未得逞的原因是出于本人意志以外的原因（错把白糖当砒霜），而非其自动放弃或者自动有效地防止犯罪结果的发生。（233下）

3、有人说：“信念值多少钱？信念是不值钱的；然而你一旦坚持下去，它就会迅速升值。（P22下——24综合）判断：正确 说明：信念是人们在一定的认识的基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念指引人生奋斗目标，提供人生前进动力，促进人们不断追求更高的人生目标，提升精神境界。信念的作用不能用金钱来衡量，但是树立科学、崇高的人生理想信念，可以促进人们在正确的人生道路上越走越宽广，使人生富有价值，取得成功。

三、简答题（共3题，每题8分，共24分）

1、简述社会主义荣辱观中“八荣八耻”的具体内容。（P14下——15上，或108下——109上）

“八荣八耻”：以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、替好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

2、简述人生价值评价的标准与方法。

2、简述人生价值评价的标准与方法。（P74下——76三）

答：是否通过劳动对社会和他人做出贡献，是否有利于社会发展和进步，是人生价值评价的普遍标准。除了掌握科学的标准外，还要掌握恰当的评价方法，做到四个坚持：坚持能力有大小与贡献须尽力相统一、坚持物质贡献与精神贡献相统一、坚持完善自身与贡献社会相统一、坚持动机与效果相统一。

3、建设社会主义法治国家的主要任务是什么？

3、建设社会主义法治国家的主要任务是什么？（P181下——1186）

答：一，弘扬社会主义法治理念；二，完善中国特色社会主义法律体系；三，提高党依法执政的水平；四，加快建设法治政府；五，深化司法体制改革；六，完善权力制约和监督机制；七，培植新型的社会主义法律文化。

四、论述题（共2题，每题12分，共24分）：

1、联系实际谈谈大学生应当如何增强自身的公德意识？（P130——131二）答：高等学校是建设社会主义精神文明的重要阵地和辐射源，大学生理应具有较高的公德素质，对宣传、维护社会公德有义不容辞的责任。（举例说明大学生中存在的某些与良好公德意识不和谐的现象）社会公德与人们在社会实践中的实践活动有着紧密的联系。因此，大学生培养良好的公德意识离不开社会实践活动。（联系实际）①积极参与各种社会活动，在实践中培养社会公德意识和责任意识。②从小事做起，从小节改起，带头践行社会公德规范。

[也可参考以下不拘泥于教材，但是合理的说法：社会生活基本上可分为公共生活，职业生活和婚姻家庭生活三大领域。公共生活是人类生活的重要方面，维护一定的秩序是提高公共生活质量的重要条件。在公共生活中知荣眀耻，自觉履行道德和法律义务，是锤炼人的思想品德，提升人生境界的重要途径，也是促进社会和谐的必然要求等等。（联系实际展开论述）]

2、联系实际，剖析享乐主义人生观。答：（P63下——64一；）人生观是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动放入目标、人生道路的方向和对待生活的态度。（3分）（P70下——71一）享乐主义人生观是一种把享乐作为人生目的的人生观，主张人生的唯一目的和全部内容就在于满足感官的需求与快乐。（2分）联系实际谈享乐主义人生观所带来的负面影响（5分）（P71下——72一）我们应顺应时代潮流，坚决摈弃错误的享乐主义人生观，选择并牢固树立正确的为人民服务的人生观。（2分）

五、材料分析题（共1题，14分）

请结合《思想道德修养与法律基础》有关知识谈谈：

1、该女生对此事应负什么法律责任。

2、大学生如何加强道德修养和增强法律意识。

答：如果打人者属于无民事行为能力的人或者是限制民事行为能力的人，比如说是精神病患者，在其发病期间的这种行为应当由其监护人或管理人承担相应的责任。如果当事人的精神状态良好，是完全民事行为能力的人，那么其故意实施这样踢人、打人的行为，属于典型的直接民事侵权行为，应当承担相应的侵权责任。如果被其侵害的人员造成轻伤或被其侵害的财产数额较大，就应当以故意伤害致人轻伤或故意毁坏公私财物罪来定罪处罚。就现在的情况来看，这位女大学生精神正常，只是为了发泄压力而踢人打人，就是典型的民事侵权，如果结果不严重尚不构成刑事处罚，但其行为比较恶劣，依然可以根据治安处罚法对其进行治安处罚，比如说行政拘留或罚款。

大学生要运用正确的方法减轻心理压力。（例举正确的心理调适方法）从根本上讲，大学生：

一要提高心理素质，增强抗压力、抗挫折能力。

二要加强道德修养，遵守社会公德，做到文明礼貌，尊老爱幼，尊重他人。三要学法、懂法、守法。（联系实际）

第四篇：2012夏《思想道德修养与法律基础》本部学期考试A卷

苏州大学《思想道德修养与法律基础》课程试卷（A）卷共6页

考试形式：闭卷 年 月

院系____________年级____________专业___________

学号____________姓名____________成绩___________

一、不定项选择题（共10题，每小题2分，共20分），请将正确选项前的字母填在题中的括号内，多选、少选、错选均无分。

1、改革创新包括（ACDE）以及其他方面的创新，改革创新也是（F）的核心。A、文化创新

B、民族精神

C、理论创新

D、制度创新

E、科技创新

F、时代精神

2、促进个人与他人的和谐应坚持的原则有：（AB CD）。

A、平等原则

B、诚信原则

C、宽容原则

D、互助原则

E、义气原则

3、（D）是公民道德建设的重点：

A、家庭美德

B、爱护公物

C、保护环境

D、诚实守信

E、文明礼貌

4、中华民族伟大民族精神之核心为（A）。

A、爱国主义

B、团结统一

C、爱好和平

D、勤劳勇敢

E、自强不息

5、人生观主要是通过（BCE）三个方面体现出来的。其中，（B）是人生观的核心。

A、人生机遇

B、人生目的 C、人生态度

D、人生环境

E、人生价值

6、社会主义道德建设要以（D）为核心、以（A）为原则。

A、集体主义

B、共产主义

C、儒家伦理

D、为人民服务

E、社会主义

7、《刑法》明文规定了两种排除犯罪的事由，即（BD）。A、无意犯罪

B、正当防卫

C、故意犯罪

D、紧急避险

E、刑罚处罚

8、《劳动法》规定的劳动者的权利有：（ABCE）A、平等就业和选择职业、取得劳动报酬

B、休息休假、获得劳动安全卫生保护

C、接受职业技能培训、享受社会保险和福利

D、遵守劳动纪律和职业道德

E、提请劳动争议处理的权利以及法律法规规定的其他权利

9、结婚禁止的条件是：（BC）

A、禁止直系血亲和五代以内旁系血亲结婚

B、禁止直系血亲和三代以内旁系血亲结婚

C、禁止患有医学上认为不应当结婚的疾病的人结婚

D、禁止年龄相差五十岁以上的男女结婚

E、禁止同姓结婚

10、甲因盗窃被公安机关逮捕。在审讯期间，甲主动交代出曾实施过抢劫犯罪。

甲交代抢劫犯罪的行为属于(A)。

A、自首

B、坦白

C、立功

D、悔过

E、自责

二、判断说明题（共3题，每题6分，共18分；每题6分构成：判断正确得2分，无论对错均需说明理由，满分得4分）

1、健康就是躯体健壮，没有疾病。判断：错。

说明：每个人都有身和心两个基本方面。一般说来，身是心的物质基础，心为身的精神机能，二者相互作用，作为有机统一体对对人的打生活实践产生影响。一个健康的人，不仅要有健康的生理，还要有良好的心理，即所谓“身心健康”，才能够为人生价值的实现创造良好的自我环境。

2、甲（男，19周岁，精神正常）出于报复的故意，潜入其邻居乙的住宅，往乙经常喝茶的杯子里投毒。不料，甲误把白糖当砒霜放入乙的茶水里；乙回家喝茶之后，未出现异常反应。甲的行为属于犯罪中止。判断：错。

说明：甲的行为属于犯罪未遂而不是犯罪中止，因为甲投毒未得逞的原因是出于本人意志以外的原因（错把白糖当砒霜），而非其自动放弃或者自动有效地防止犯罪结果的发生。

3、有人说：“信念值多少钱？信念是不值钱的；然而你一旦坚持下去，它就会迅速升值。

判断：正确。

说明：信念是人们在一定的认识的基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念指引人生奋斗目标，提供人生前进动力，促进人们不断追求更高的人生目标，提升精神境界。信念的作用不能用金钱来衡量，但是树立科学、崇高的人生理想信念，可以促进人们在正确的人生道路上越走越宽广，使人生富有价值，取得成功。

三、简答题（共3题，每题8分，共24分）

1、简述社会主义荣辱观中“八荣八耻”的具体内容。

“八荣八耻”：以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、替好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

2、简述人生价值评价的标准与方法。

答：是否通过劳动对社会和他人做出贡献，是否有利于社会发展和进步，是人生价值评价的普遍标准。除了掌握科学的标准外，还要掌握恰当的评价方法，做到四个坚持：坚持能力有大小与贡献须尽力相统一、坚持物质贡献与精神贡献相统一、坚持完善自身与贡献社会相统一、坚持动机与效果相统一。

3、建设社会主义法治国家的主要任务有哪些？

答：一，弘扬社会主义法治理念；二，完善中国特色社会主义法律体系；三，提高党依法执政的水平；四，加快建设法治政府；五，深化司法体制改革；六，完善权力制约和监督机制；七，培植新型的社会主义法律文化。

四、论述题（共2题，每题12分，共24分）：

1、联系实际,谈谈大学生应当如何增强自身的公德意识？（P130——131二）

答：高等学校是建设社会主义精神文明的重要阵地和辐射源，大学生理应具有较高的公德素质，对宣传、维护社会公德有义不容辞的责任。（举例说明大学生中存在的某些与良好公德意识不和谐的现象）社会公德与人们在社会实践中的实践活动有着紧密的联系。因此，大学生培养良好的公德意识离不开社会实践活动。（联系实际）①积极参与各种社会活动，在实践中培养社会公德意识和责任意识。②从小事做起，从小节改起，带头践行社会公德规范。

[也可参考以下不拘泥于教材，但是合理的说法：社会生活基本上可分为公共生活，职业生活和婚姻家庭生活三大领域。公共生活是人类生活的重要方面，维护一定的秩序是提高公共生活质量的重要条件。在公共生活中知荣眀耻，自觉履行道德和法律义务，是锤炼人的思想品德，提升人生境界的重要途径，也是促进社会和谐的必然要求等等。（联系实际展开论述）

2、联系实际，剖析享乐主义人生观。

答：（P63下——64一；）人生观是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动放入目标、人生道路的方向和对待生活的态度。（3分）（P70下——71一）享乐主义人生观是一种把享乐作为人生目的的人生观，主张人生的唯一目的和全部内容就在于满足感官的需求与快乐。（2分）联系实际谈享乐主义人生观所带来的负面影响（5分）（P71下——72一）我们应顺应时代潮流，坚决摈弃错误的享乐主义人生观，选择并牢固树立正确的为人民服务的人生观。（2分）

五、材料分析题（共1题，14分）

2010年2月6日下午，一名大二女生在南京夫子庙街头逛街时，突然对行人乱踢，对停在路边的自行车乱踢，尤为恶劣的是，见到一位头发花白的七旬老太后，女大学生竟然对老人拳打脚踢，老人的脸被打的淤青，双手抱头直喊“救命”，但那个女孩仍然没有住手。此时，一名骑摩托车的男子听到了呼救声，看见女孩在打老太，当即跳下车冲上了人行横道，将女孩拉开并质问她为什么打人。接警的夫子庙派出所民警赶到现场，将女孩带回派出所调查并将老太送往医院救治。医生检查发现老太多处软组织挫伤，脸部浮肿，伤势不重。在派出所，女孩承认了自己打人的事实，陈述是为了发泄心理压力，所以在街头见到人就踢，见到东西就踢，后来见到老太上去就打。女孩对事情经过的轻描淡写让民警觉得有些诧异。民警将相关法律法规告诉她之后，女大学生就在派出所里哭了起来。请结合《思想道德修养与法律基础》有关知识谈谈：

1、该女生对此事应负什么法律责任。

2、大学生如何加强道德修养和增强法律意识。

答：如果打人者属于无民事行为能力的人或者是限制民事行为能力的人，比如说是精神病患者，在其发病期间的这种行为应当由其监护人或管理人承担相应的责任。如果当事人的精神状态良好，是完全民事行为能力的人，那么其故意实施这样踢人、打人的行为，属于典型的直接民事侵权行为，应当承担相应的侵权责任。如果被其侵害的人员造成轻伤或被其侵害的财产数额较大，就应当以故意伤害致人轻伤或故意毁坏公私财物罪来定罪处罚。就现在的情况来看，这位女大学生精神正常，只是为了发泄压力而踢人打人，就是典型的民事侵权，如果结果不严重尚不构成刑事处罚，但其行为比较恶劣，依然可以根据治安处罚法对其进行治安处罚，比如说行政拘留或罚款。

大学生要运用正确的方法减轻心理压力。（例举正确的心理调适方法）从根本上讲，大学生：

一要提高心理素质，增强抗压力、抗挫折能力。

二要加强道德修养，遵守社会公德，做到文明礼貌，尊老爱幼，尊重他人。三要学法、懂法、守法。（联系实际）

第五篇：《思想道德修养与法律基础》(A卷)答案

上海财经大学浙江学院

《思想道德修养与法律基础》期末考试卷答案（A卷）

(2013—2014学年第一学期)

一、单项选择题（每小题1分，共20分）

DCADD；ACBDB；ADACB；AAADC

二、多项选择：（每小题2分，共10分）

1、AB2、AC3、BCD4、BCDEF5、BDF

三、判断题（每题1分，共10分）

××××√；×××××

四、简答题（每题8分，共40分）

1、社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观的内容。其中社会主义核心价值体系的灵魂和基础分别是什么？（8分）

解答要点：

（1）社会主义核心价值体系：马克思主义指导思想、中国特色社会主义的共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。（2分）

（2）社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。（4分）

（3）社会主义核心价值体系的灵魂是马克思主义指导思想，基础是社会主义荣辱观。（2分）

2、什么是中华传统道德？继承和弘扬中华民族优良道德传统有何重大意义？（8分）解答要点：

中华传统道德是中国历史上不同时代人们的行为方式、风俗习惯、价值观念和文化心理的体现，是中国古代思想家对中华民族道德实践经验的总结、提炼和概括。（2分）

继承和弘扬中华民族优良道德传统是（1）社会主义现代化建设的客观要求（2分）

（2）加强社会主义道德建设的内在要求（2分）

（3）个人健康成长的重要条件（2分）

3、中国特色社会主义法律体系的统帅、主干、部门。（8分）

解答要点：

（1）中国特色社会主义法律体系以宪法为统帅、以法律为主干。（1分）

（2）中国特色社会主义法律体系包括7个部门：宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法（7分）

4、社会主义法治理念的基本内容有哪些？其中哪一项是社会主义法治的价值追求？（8分）解答要点：

（1）社会主义法治理念的基本内容包括：依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导。（5分）

（2）社会主义法治的价值追求是公平正义。（3分）

5、简述社会公德概念、主要内容、特点和自觉遵守社会公德的重要意义。（8分）

解答要点:

社会公德是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则，是维护社会成员之间最基本的社会关系秩序、保证社会和谐稳定的最起码的道德要求。（1分）

社会公德的主要内容：

（1）文明礼貌（1分）（2）助人为乐（1分）（3）爱护公物（1分）（4）保护环境（1分）（5）遵纪守法（1分）

社会公德的特点：继承性、基础性、广泛性、简明性（1分）

自觉遵守社会公德的重要意义：维护社会秩序、促进社会和谐。（1分）

其它。（虽然不符合上述要点，但切合题意，请酌情给分）

五、论述题（每题20分，共20分）

结合个人实际谈一谈大学生保持心理健康的途径和方法？

解答要点：

（1）树立正确的世界观、人生观、价值观（要点3分，充分展开或结合个人实际再加1-2分）

（2）掌握应对心理问题的科学方法（3分，充分展开或结合个人实际再加1-2分）

（3）合理调控情绪（3分，充分展开或结合个人实际再加1-2分）

（4）积极参加集体活动，增进人际交往（3分，充分展开或结合个人实际再加1-2分）

其它。（结合学生答题情况，酌情给分）