高中女生应该如何

第一篇：高中女生应该如何

高中女生应该如何“绝恋”

小影是个给我印象很好的女生。虽然我只是任课老师，但上学期末，从上课发言的积极性上，我感觉她有微妙的变化——上课沉默了不少。然而，我也没太在意，因为我不是这个班的班主任，实在没太多空来在意她。

这学期开学后一个多月，我叫科代表和她一起到我办公室数卷子，数完后，她突然问我：“罗老师，你有没有空？我有话想问问你。”我心里有点嘀咕：什么话？难道我对她或对班上的学生说了错话或做了错事？但不管怎样，我必须先听听她讲什么。

这时刚好办公室没人，我让她说。

“我„„我有点事„„想„„想向罗老师你请教„„”我一听，觉得不是一般的问题，就领她到隔壁的安静的房间。

“语文老师嘛，总是更亲近一些，所以„„”我不理解她为什么觉得语文老师更亲近，但仍用鼓励的目光看着她，她接着说，“所以，我想请你指导一下，就是„„”

“就是有一个外班的男同学嘛，我现在不知道怎么办，我想跟他分手，但他还是天天来找我，还说我怎么那么残忍„„我也觉得自己是不对的，我不知道怎么办„„”

我看着她，点点头，说：“没关系，别急，我们慢慢说。”

“其实，我们也没有真正谈恋爱，只是经常走在一起就是了。”小影的状态好像放松了不少，“就是我们班嘛，很多人都是一对一对的，早恋比较严重。上学期开学初，我比较敢管，所以也得罪了不少人，那些同学都联合起来，都指责我，说我是老师的帮凶。我那时很孤独，情绪非常低，整个人成天感到孤立无援的样子。后来„„为了不被孤立，我„„我就和外班的一个男生走得近了一点„„”

“你是想故意让其它同学也感觉你和他们是一样的，他们就不会故意孤立你，其实你并不想和那个男生走得太近是吗？”

“是呀！我也只是偶尔放学时一起走走路而已，并没有„„并不是像别人那样一起吃饭什么的„„但总算取得了他们的信任，他们不再排挤我了，我对班上的管理也没去尽责任了，一时间，我还真的有点快乐。然而，我的学习状态却受到了影响，期末考时退步了许多„„”

“所以你后悔了？”

“那天，你批评我们连书上的几个名句都不会背，我感到真的很惭愧。实际上，我们只要认真一点，花一点时间去读就可以的，可我们却把时间拿去开玩笑谈天了，真是不应该。我向他提出分手算了，可他还是来找我，还骂我的班主任怎么这么残忍，想活生生的拆散他和我的感情。我知道自己继续下去肯定不好，但有时又觉得这样利用他，对他是不公平的。”

“你觉得你利用了他，觉得对他不起？”

“对。我觉得毕竟是我自己同意跟他在一起的，现在又要分手，真是„„所以我不知道怎么办„„”

我算听明白了小影的全部意思。我说：“感谢你对罗老师的信任，把心里话告诉我。有一句话叫‘小不忍则乱大谋’，你现在就是处在应该处理好‘小’和‘大’的时候。只要你有决心，事情就好办。你有决心吗？”

小影说：“有，可是„„”

“有决心就好。你是个懂事的同学，知道早恋的危害。实际上，听你所说，你和那个同学也称不上是早恋。”小影点点头，我接着说，“一，你和他走得近了一些，但你一开始就不是要和他谈恋爱，只是还不懂事的你想借和他走得近一点来达到避免被班上的同学孤立的目的，所以，你们根本不是在谈恋爱，也没有谈恋爱，对吗？二，就算你们走得近了一点，但你们之间并没有什么承诺，你们甚至谈不上开始，当然也就谈不上分手，你说是吗？三，就算你们认为自己是在谈恋爱，但结果却是使双方都受到了伤害——你们的成绩都下降了很多，说明保持这种关系是不对的，一个学生当然要以学业为主，要提高成绩，就应该尽快断掉这种关系，对吗？四，你还是中学生，不要说是中学生，大学生也不提倡谈恋爱，因为你们的年龄，你们还没有谈恋爱的生理条件和物质条件，你说对吗？五，就算你认为自己不是好同学，甚至不想读书了，国家法律也不允许你们过早恋爱，国家法定结婚年龄男女都要二十几周岁，你说对吗？”

我说每一点，小影都点头同意，我最后说：“所以，你根本不必感到自责，感到有什么心理负担，一件从各方面来讲都不好的事情，当然不能再让它继续下去，如果再继续下去，反而要感到更大的自责和内疚了，你说呢？”

小影此时已面带微笑，满身轻松的样子，说：“我知道了，老师。”“那好，我等着有一个全新面貌的，不，是和上学期开学初一样奋发上进的小影出现在班上！”我提高了语调，轻松激昂的样子。

“我知道了，老师。”小影愉快地和我出了门，愉快地去吃晚饭了。

班上同学都喜欢给男女生配对，同学之间配对的成功率有多高？有男生给我写情书，但不知道他值不值得交往？……日前，南师附中江宁分校为女生专门开设了“女生课堂”，还专门请来了中小学心理健康专家、南京市教育学会营养与健康促进会副会长徐苹老师给该校初三到高三的上千名女生上了“青春”第一课。没想到，课堂下徐苹老师还收到了37张小女生的求助小纸条，都是女孩子们在成长中遇到的烦恼事。“女生课堂”教了什么？女生脸部和胸部都不能让人碰

课堂上，徐老师先给在场的女生们做了一道题，即请在女性人体图上，用大红色把长大了不能让人碰的地方涂起来。脸部、外阴部、胸部，大多数女生都把敏感部位找了出来。“对，这些部位是女性的特殊部位，都不能让别人碰。”徐苹老师告诉大家，这是世界卫生组织给青少年布置的一道必做题，中学生正处在青春期，知道这个才能懂得如何保护自己不受侵害。

“很多女生对自己身体的变化感到吃惊和害羞，对很多现象还很懵懂和茫然，但是有一点必须要知道，那就是长大了就要防止性侵害。”“你们现在也都开始长大，要在任何时候都要懂得保护自己。”

女生和男生交往能学会更豁达

“应该鼓励女生和男生交往。”徐老师说，有一次调查发现，学校里的“女状元”一般来说都很善于跟男生交往，经常和他们打成一片。她们能够从男生身上学到豁达、开拓等品质，拓宽了知识面，学习他们的阳刚之气，再加上女生自身细心、认真、踏实等优点，所以更容易取得成功。

不过男生女生该如何相处呢？徐老师举了她自己遇到的一个例子：有一个女孩因为爸爸贪污被判刑而受到了众多同学的冷落和蔑视，一个男孩此时非常同情她，两个人每天一同上下学，并且连吃饭都经常你喂我一口我喂你一口。这个现象让老师们很担忧。“后来我就找到了这个男孩，我问他：你是不是能和这个女生一辈子在一起？男生没有回答。我就对他说，同情不等于爱情，如果你不能对她负责，你这样跟她在一起就是乘人之危。后来，这两个孩子都考上了不错的大学，成为了像兄妹一样的深厚感情。再回来见到我，两人都笑着说并不合适成为夫妻。”徐老师强调，男女生交往完全可以，但要把握一个度。

小女生心事有哪些？

问题1：什么样的男生值得交往？

徐老师说，以前也有女生拿着喜欢的男生给她写的情书来找我，问我能不能和他交往。我当时给她出了个主意，让她在一个月的时间里找出这个男孩子的3个优点和3个缺点。很快女孩子又来找我，告诉我她发现男孩子有3个缺点：

1、借钱不还；

2、用脚开门；

3、还给别的女生写过情书。我当时就跟这个女孩子说：“男生写情书给你证明他希望得到你的青睐，所以他在你面前展现的都是他最好的一面。但是我们看一个人不仅要看他对你的态度，还要看他对待其他人的态度，那个才是真实的他。”在我看来，男孩子最重要的品质就是他的责任心。只有有责任感的男生，在交往过程中才会站在你的立场来考虑问题。问题2：同学变情侣成功率有多高？

很多同学都喜欢在班上给男女生配对，这往往适得其反，学生时代的配对成功率是相当低的。举个例子来说，1966年南师附中有18个男生和18个女生到内蒙古插队。但结果是最后只有一对谈上了，最后还分手了。这说明，同学之间往往还是同窗友谊，友情变爱情有很漫长的考验。再拿你们来说，有的人以后会留在南京读大学，有的会到北京读书，也有的人会出国留学，这么多变数，又怎能保证同学时代的那个他还是心中的白马王子呢？问题3：来了例假，肚子痛怎么办？

其实这是正常的身体现象，也是女性在成熟的标志。每个月来月经证明你是一个健康的女孩子，这也是为你以后成为妻子、成为母亲做好生理上的准备。如果这个“倒霉”不来了，那才是真正倒霉的事情。有些女生特别害怕来月经，有时候因为痛经还会影响到考试的发挥，所以有人会采取药物手段，控制月经，让它不要来。但这种做法是很不科学的，这会伤害到自己的身体。如果痛经，可以采取一些手段去缓解，但千万不能吃药让它不来。■花絮

男生“眼红”要求开“男生课堂”

班上女生突然晚自习不上，全部去听讲座，这可让男生们纳闷了。有男生一打听，原来是学校给女生专门开设了“女生课堂”，专门讲青春期健康，这可让男生的心里抹不直了。“其实我们也有很多困惑，又不能都跑去问家长，所以只能上网找答案，但反而会接触到一些乱七八糟的信息。”一个男生直言不讳地表示。在男生的强烈要求下，徐苹老师受邀将再给男生开“男生课堂”。

“其实男生的问题也很多，可能大家不了解，和女生在乎自己漂不漂亮一样，男生也很在意自己到底帅不帅。那些身材高大、长相英俊或者运动能力强的男孩子在学校会比较吃香，因此身高和长相也成为另一些男生发愁的事情。”另外还有很多男孩子会因为自己会自慰而感到羞愧，这种紧张的情绪又不愿意告知家长。其实这也是青春期发展的正常现象，家长或者老师也应该提前告诉孩子，帮助孩子一起来应对身体的变化。

为进一步深化我校女生的安全、卫生、学习、生活等方面的养成教育，帮助她们更好地完成高中阶段的学业，6月2日上午，校团委、校妇工委在校篮球场组织召开了一场以“自信、自尊、自爱、自律”为主题的女生大会。大会以讲座的形式，对女生青春期健康知识进行辅

导并对女生在校期间的行为规范提出了要求。大会由校团委书记梅任荣主持，高一高二年级全体女生参加了大会。

学校分管女生工作的周江英副校长到会作了主题讲话。她激励女生们要树立正确的人生目标，要有一颗健康向上乐观的心。教育女生要正确处理男女同学间的交往，学会如何正确保护自己，告诫广大女生要学会自信、自尊、自爱、自律，要把握高中时期的美好时光，排除一切干扰，潜心读书，不断提高自我学业，加强自身修养，为自我今后美好的人生道路走好今天重要的一步。

校物业处主任叶红梅应邀到会为女生们上了一堂青春健康教育课。她语态平和、深入浅出地为女生介绍青春期的相关知识，指出青春期女生的困惑以及青春期早恋的弊端，引导学生正确认识并处理成长过程中出现的“烦心事”。她勉励大家珍惜青春，珍惜现在，让自己成为一名自尊自爱、爱惜名誉、文雅大方、举止得体的时代女中学生。

整个讲座女生们都很严肃认真地听讲，并不时爆以热烈的掌声。听完讲座以后，广大女生都深受感触，认识到青春期是人生最美丽、最宝贵的时期，高中阶段是人生求学的重要阶段。很多同学纷纷表示，今后一定要把全身心的时间放在学习上，正确地保护好自己，走好自己的人生轨道，努力实现自我的人生价值。

不能盲目，一定要把握自己未来的发展方向，只要有清晰的人生目标，并且只努力奋斗，就一定可以成功。学校为广大学子提供了从入门到就业的专业服务平台，只要你认真的选择，我们一定会竭力助你成功，成就你更加完美的职业生涯

大部分的学生还是好的，你们学不好，也很烦恼，有些是基础实在太差，有些是学习习惯没有养好，他们也想学好，只要他们想学，我一定尽全力帮助他们。网络是工具，不是玩具。最近我喜欢上了空间，我经常把我的想法写在空间里，如：“同学们想想，自从有了手机以后，手机帮助了你的学习还是影响了你的学习，是不是经常上课时间在玩手机，是不是深更半夜还在玩手机？！” “从善如登，从恶如崩！注意力就是现实。同学们考上大学的几率和考不上大学的几率各占百分之五十，你的注意力在考上大学，你就能考上大学，你会去想上大学的美景。”“大家都有主人翁的思想，班级、学校就会变了模样。”《好妈妈胜过好老师》这本书说，孩子成长过程中要保持平和的心态，不要过分的自责。我觉得学生在学校除了尽最大能力把学习学好外，健康快乐的生活也是非常重要，学会做人，学会生活，增强责任感也是我们当老师的应该教给学生的。

只有正确的认识自己，评价自己，你才能找到恰当的目标。追求完美是大家应该做的，像我就经常想象一个举止优雅、很有风度的成功女人的形象，一个人幸福的三大要素是：能爱人，有事做，有希望。我很喜欢我的职业，我努力做一个受学生欢迎的老师。在工作中我得到了很多快乐，我还努力做一名心理咨询师，为学生排忧解难。并不断地向这个方向努力。作为高中女生，我想毕业后，你们的气质和你们没上过高中的同学肯定不一样。不过也不能过度地追求完美，人无完人，对自己要求过高就会自责，过度的自责就会产生自卑，越是自卑的人自尊心特别强，就比较敏感，不好相处。因此，能够正确认识自我，是成长过程中关键的一步，你是自己最好的朋友，能容得下自己才能容下他

最后，祝同学们天天进步，天天快乐，心想事成！

女生心理特征、学习态度、仪容仪表、人际交往、情感等方面提出了意见和建议，引导全体女生调整心理及行为举止，珍惜青春，把握青春，树立正确的人生观和人生目标，从而以最佳面貌迎接学习和生活上的挑战；要求全体女生学会坚强与独立，做学习生活中的强者，不断地超越自我，顺利健康地度过最敏感、易冲动的青春期。在女生如何有效保护自己这方面，老师以简洁明了的语言教给女生10招保护自己的方法，呼吁全体女生尊重和珍爱自己，大胆拒绝来自社会的诱惑，学会保护自己

着重从“高中女生生理自我保健”进行了针对性的阐述，重点对青春期女生常见的青春痘、乳房、内衣、月经和异性交往等现象作了深入浅出的剖析，期间穿插了直观具体的案例分析，进一步增强了学生的形象认识和理性思考。其次以“友好交往、珍惜友情”为题，针对高中女生常见的心理和情绪问题，从女生心理特征、人际交往、情感等方面提出了意见和建议，引导全体女生调整心理及行为举止，珍惜青春，把握青春，树立正确的人生观和人生目标，从而以最佳面貌迎接学习和生活上的挑战。她要求全体女生学会坚强与独立，做学习生活中的强者，不断地超越自我，顺利健康地度过最敏感、易冲动的青春期，从而做一个有魅力的女性。

本次活动是苍溪实验中学“关注学生青春期健康”的系列内容之一，目的是增强女生的自我保护意识和技能，进一步强化自尊、自重、自爱意识的有效养成，帮助学生摆脱心理困惑，拨正前进航向，为学生的健康成长保驾护航。

第二篇：高中女生评语

（三年师评）你是一个非常有灵气的女孩子，学习成绩骄人，才华出众，有很强思维领悟力，无论是对数学.地理，还是文学.历史都有自己独到的理解与认识。作为班委你积极协调配合老师的工作，耐心帮助同学解决困难，遇事沉着冷静，即使棘手之事，也能妥善解决。你永远对生活充满了热情，青春的脸庞常常被微笑点染，显现出无限的活力与朝气，冰雪聪明而又善解人意，娴静端正而又充满自信。你行为豁达，宽以待人，不轻视别人，而又不失尊严，“矜而不争，群而不党”，弘毅宽厚，清平和允。对待老师彬彬有礼，能理解老师的良苦用心；待家长体贴孝顺，能听从父母的教导；对待同学热情友好，能帮他们分担风雨。有道是桃李不言，下自成蹊，得到了朋友的信任，获得了老师同学的喜爱与赞誉。你为理想而奋斗，记住希望就在前方。

（三年自评）三年来我一直在追求人格的升华，注重自己的品行修养，我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。因此惜时如金，刻苦学习，敢于拼搏，努力上进，在学习中把 “独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒自己；我热爱班级体，配合老师，认真做好本职工作，决不托泥带水；为人真诚坦率，善于处理人际关系，拥有很好的人缘；爱好广泛，既爱文学音乐，亦爱体育运动，让我在劳苦的学习之余，体味和享受生活的乐趣。站在高中生活的最后回顾过往，有过成功，也有过失败，有过丰硕的果实，也有过苦涩的泪水„„但不管怎么样坚强的我总是昂首面对。但是我有时缺少耐心，急于求成，“千里之行，始于足下”，我会凭着自己顽强的毅力迈好人生的每一步，朝着自己的理想天的进发。（学期5）喜欢看你的作业整齐怡人，喜欢看到你上课时积极活跃的身影，喜欢看你思考是沉着冷静的神态，你常常带着笑容，即使遇到困难与挫折，自信仍然隐藏在你的嘴角，因此你拥有阳光一样的心情。你在班级体中有强大的凝聚力，并能发挥很好的带头作用，热情帮助同学，我感到很欣慰。并希望你能在下一学期取得更大的进步。

（学期6）2)你非常聪明，接受新事物的能力强，是个聪明灵伶俐的女生。热爱读书是你最大的优点。爱思考，有主见，让你更加脱俗。喜好研读古文的你加倍出众。在学习上认真而努力。上课能认真听讲。遇到问题能独立而冷静地思考并独立解决。为人正直，助人为乐，与同学相处融洽。能及机参与生产活动和社会实践，积极参与学校组织的各项活动。

希望你在今后的学习上注重劳逸结合，相信你会更上一层楼，实现自己的人生梦想！

第三篇：高中女生青春期讲座

高中女生青春期讲座

今天是我们女孩共赴的约会，是我们女孩共有的秘密。女孩子想获得他人的尊重，他人的关心，首先要自己尊重自己，自己关心自己。我想我能猜到大家的心思：是否常常莫名其妙的烦恼？觉得父母不理解不支持我们？老师常会误解我们？和好朋友之间常会产生矛盾？渐渐的生活上不愿意受父母过多的照顾或干预（如爸爸妈妈让我们多穿点衣，或者吃饱点时，我们常说：别管我，知道了），心理易产生厌烦的情绪；对一些是非曲直的判断，不愿意听从父母的意见，并有强烈表现自己意见的愿望。渴望别人把自己看作大人。尊重自己，理解自己。既想让他人理解自己，有害怕被他人了解。喜欢在异性面前表现自己，甚至出现的爱情念头。如果你有以上这些我说的想法，恭喜你，你已经进入了青春期。关于“青春期”的定义，书上有就不必多解释了。

人们的传统观念认为女生比男生文静、乖巧、懂事，可以让老师、家长少操心。相对男生而言，女生的自我管理能力较强，对自己需求的表达方式上也要含蓄些，正因为这样，在家庭教育和老师的班级管理工作中容易被忽视。事实上，女孩子的心理健康问题更需要老师家长的关注。

今天我想跟大家讨论的就是青春期女生的心理问题，只有生理和心理的健康，才是完美的人生。在生理急剧变化的时期心理也在变化，这是一个自然的规律。女生相对于男生来讲，发育更早些，也比男生更早的进入角色，在心理上也早熟。

社会学家把青春期比喻为人生最灿烂、最美好的黄金时期，然而，心理学家却指出青春期是危机最容易介入、教育最困难的困惑时期。处在青春期的你们生理上正迅速发育并逐步走向成熟，由于生理的成熟和心理的半成熟，使你们面临着诸多的矛盾：独立和依赖的矛盾，心理的闭塞性和交往的需要的矛盾，求知欲和识别力之间的矛盾，情绪与理智的矛盾，理想的“我”和现实中“我”的矛盾。中学阶段是人的一生中的青春期，也是人生中的关键时期，这一时期，我们将逐渐形成自己的人生观、世界观和价值观，这将对我们的一生产生深远的影响，所以了解并掌握我们身心发展的特征，有助于我们全面健康地发展。青春期在一定程度上也可以称为异性接近期。随着生理发育和对性有了基本了解，男女同学都相继表现出了一种喜欢彼此接近的心理。这种男女生之间彼此愿意接近、互相吸引的心理，是青少年性心理发展中的必然过程。那这种愿意接近、互相吸引的心理就是爱情吗？

（一）爱的三角理论

要回答这个问题，我们先来看看什么是爱情？美国耶鲁大学心理学家斯坦伯格提出了一个“爱情观”的理论。他的“爱的三角理论”改变了人们以前对于“爱情”的观念。他认为，爱是由激情、亲密和承诺三个成分组成的。激情是与生俱来的，而亲密则是指两个人通过相互沟通，能够经常分享彼此的内心世界，并得到对方的接纳。正是因为不断深化的相互了解，两个人变得越来越亲密。终于有一天，双方愿意为对方承担责任，并与对方保持恒久的关系，这就是承诺，也是责任。只有激情而没有亲密和承诺的“爱”是不能永恒的。当激情消退的时候，留下的只是伤害。有人说“真爱是了解、尊重、关心、责任和包容”，当你爱时，还意味着承诺和责任。这个时候你需要保护他，也需要保护你自己。这就是爱的能力！你们要有能力给彼此幸福。而且这种幸福，是越长久越好！要心智成熟、个性稳定的人方能做到。而高中生时常意气用事，误会频生常带给双方许多痛苦。

《新民晚报》曾刊登过一篇有关高中生谈恋爱不成，反生“杀机”的报道。一位高中女生因为对同为高中生的“男友”提出分手不满，让网友在闹市区行凶，用刀刺该男生，致使该男生受伤入院。最终自己和网友也尝到了法律的“苦果”，失去自由，前途尽毁。在这个案例中，这对高中生的所谓“爱情”就是缺失的，他们的“爱情三角”中“激情”占了大多数，“亲密”可能也有部分，但“承诺”是没有的，也是他们给不起的。女生可能希望男生给自己“承诺”，但男生不给，所以造成他们之间的矛盾，发生了后面的悲剧。

青春期的女生由于生理的变化，也会引起心理的一些变化。比如更关注异性，喜欢跟异性接触，会产生喜欢异性的念头，对异性的向往，甚至会有性的幻想。这些都是较为正常的心理反映，但这就是“爱情’吗？我们要正确区分友情与爱情。友情，是坦率地、自然地正常交往；爱情，是婚姻、家庭的前奏。它们的基点是不同的，友情，是出于相互帮助、共同进步；爱情，是出于渴望得到异性的垂青。真挚的友情有可能转化为爱情，但它不是必然的结果。我们应该有清醒的认识：

首先，青少年时期是每个人积累知识，增加社会经验的时期，应该分清主 2 次，学习才是这个时期的主旋律。也许你又要说我说教，但请自问一下：“当我准备把自己的感情寄托在某个人身上时，你是否应该首先考虑一下值不值得？是自己的学业重要、人生重要，还是眼前这个人重要？就像刚才这个案例中的女生那样，她在对男生起“杀机”的时候，第一就是缺乏法律知识，没有问自己一下：“我为这个人押上我的前途，甚至失去自由值得吗？”可惜我们这位女生就是由于缺乏一定的法律知识和社会经验等，听信网友建议，最终为自己的罪行付出沉重代价。

其次，青春期女生在生理上还没有发育完善，心理上还没完全成熟，经济上更是完全依赖家长，根本不具备任何恋爱的条件。靠依附别人获得的幸福是虚幻的，不可靠的，只有靠自己的能力争取到的幸福才是恒久的。在刚才的案例中，这位女生想对男生报复，依靠的就是自己所谓的“网友”。所以我们的女生在生活中认识“网友”也要相当谨慎。网络本身就是一个虚幻的世界，可能有些人并没有以“真面目”示人。一些不法之徒往往就利用我们女孩子的单纯，通过花言巧语等和你“交朋友”，甚至提出“见面”等要求。这时我们的女生就要慎重了，千万不要轻易地答应与网友见面。我们上面这个案例中的网友也因为一时冲动，要为自己犯下的罪行付出沉重的代价，最终锒铛入狱。所以你必须独立，这个“独立”的能力难道不正需要你现在日积月累的学习文化和技能吗？

再次，这个时期由于每个人观察能力有限，对一个人的了解还只能单纯依靠表面，这时对异性选择比较简单化，表面化。我们刚刚案例中的女生当初喜欢这个男生可能就是由于他人长得不错，唱歌文艺体育等方面也比较在行，就吸引了她的目光。还有在日常生活中，有的女生仅因为一个男生“敢于顶撞老师”就立刻觉得他的形象“英勇高大”起来。大家要知道，这仅仅是一个人的表面。一般一个人展现在别人面前的都是他“好的”一面，难道我们就仅凭这样的“表面”就认定一个人可以成为我们的“另一半”吗？当一个人真正成熟时的选择和此时的选择会相差甚远。

现在，我们的人生道路才只是起点，在未来更长的道路上还会遇到无数个更优秀的人！给大家讲个故事：有个农场主拥有一大片苹果园，他还养了三个孩子，有一天，他把孩子们叫过来，说你们已经长大了，应该学会自己做出选择，今天，我在果园里画了一条直线，请你们沿着这根线在果园里选择一个你最满意的果 3 子，要求是只能往前走，而且只能选择一次。第一个孩子一进果园就看到了一个又红又大的苹果，于是很快的摘了下来，当他继续往前走的时候，发现其实后面的苹果还要红还要大，而且数量也不少，于是他心里有些懊悔。第二个孩子进了果园以后，他一边观察，一边想，看这些苹果一个比一个大，说不定越到后面苹果越好，所以他一点也不着急，当快要走到出果园的时候，他忽然发现，这里的苹果却没有前面看到那些好了，于是匆匆摘了一个稍大一点的，也带这一丝遗憾出来了。说到这里大家一定知道第三个孩子是怎么做的了，他进了果园，就把看到的苹果大概分成大、中、小三类，在果园最茂盛的地方找到了自己最满意的苹果，没有任何的懊悔和遗憾快乐的走出了果园。回到现实中，当你把青春期这种朦胧的感情盲目扩大时，你的眼睛就看不到别的东西了，将会失去很多本应该属于你的更珍贵东西。(二)“渴望爱”的女生

作为女生，可能我们的父母和老师从小教育我们：女生要和女生在一起，不要和男生有过多接触，男生都是“不乖”的。加上心理发展的规律也告诉我们：儿童5-11岁是潜伏期，一些对异性的幻想转移到了学习和充满活力的游戏活动中。所以，大家在小学里看到的都是男生和男生一起玩，女生和女生一起玩。等我们到了中学，进入青春期，大家男女生接触的机会更多了。我们女生发现原来男生并不是老师和家长所说的如此“可怕”，相反有的还是很“可爱”的，于是我们的女生就渴望得到男生的“垂青”，渴望得到“爱和关注”了。

有些时候，是我们的女生在“渴望被爱”心态驱使下，自己采取主动。这种例子我在生活中也见得不少。比如外出集体活动时，有的女生脚受了点小伤，她就提出要求自己“心仪”的男生背自己，希望制造机会接近该男生。在车站等公共场所，和男生交谈时，故意凑得很近，主动往男生身上靠，动手动脚，打情骂俏，言语举止轻浮等。在这种错误的认识和不稳固的感情基石上开出的小花虽然美丽但又能绚烂多久呢？这样的举动，只会让男生觉得你这样的女生可以对我如此“主动”，对他人也一样，根本不值得我欣赏，更别谈是珍惜，其结果只能是男生把你“视如敝屐”。甚至还有男生觉得这时你女生发给我的“信号”，希望我来“追”你，进而有一些进一步“过分”举动。

这也就告诫了我们女生不要发出让人误解的信息。感情世界的特征之一是敏 4 感。尤其是少男少女们，对来自异性的微妙信息是心领神会的。问题在于，少男少女往往容易在无意之中发出了错误信息，导致剪不断理还乱的麻烦。在情感世界行走的少女们，应掌握一些交往的底线。譬如，如果你不想谈恋爱，不要与异性单独约会，更不要在晚上俩人独自相处；不穿过于暴露身体的衣服，以免刺激异性，这也就是学校为什么要求大家平时穿校服的原因；给人留言不宜多情，以免让人迷惑等等。也就是说，应当明明白白的交往：你是我的同学，不是我的男朋友，避免不必要的麻烦。

我们都知道初恋这种感情是非常美好的，可是，我们必须明白一个道理——暂时的放弃是为了将来能更好的拥有。青春期少女们的情感是易碎品，必须小心翼翼地对待。由此联想到，假若你有一件易碎的珍品，你会交给什么人手里呢？有的人热情洋溢却毛手毛脚；有的人只想自己，对别人的事漫不经心；有的人只是好奇并不珍惜你心中的珍品„„试想一下，你敢把易碎的珍品交付他们吗？不能！你必须寻到一位有责任心者，方可重托于人。何谓有责任心者呢？第一，他视珍品为珍品；第二，他全心全意保护珍品；第三，他会承担起关于珍品的责任。器物尚且如此，感情更需要责任。因此，不与无责任心者深交，应成为情窦初开的你们的交往原则。当然，要求别人有责任心，自己首先应当拥有责任心。

（三）Mr.Right 有些同学可能还听不进我的话，会认为老师我觉得我现在的感情是“爱情”了，现在我真的已将找到我的“Mr.Right”，我们在一起也很开心。有这么一个真实的事例：两个高中男女生因为“恋爱”遭到家人反对，两人就拿了家里一些钱，然后相约双双离开上海，他们天真地认为凭他们手上这点钱，加上到外地去“打工”就能生活下去。一个多月后，由于生活所迫，加上女孩子想家，不堪忍受外面艰苦的生活，还是选择回到了上海，回到了父母身边。但他们落下的课程，违反的校纪校规等，都是他们回到上海需要面对的问题，他们必须为此付出沉重的代价。

假如已经坠入“爱河”的同学，请你们根据我前面说的有关“爱情”的特点，再反思一下自己的状态： 1）他在哪些方面吸引我？

前面我们说过青春期的女生喜欢一个男生很可能仅是因为他人长得不错，唱歌文艺体育等方面也比较在行，就吸引了她的目光。还有在日常生活中，有的女生仅因为一个男生“敢于顶撞老师”就立刻觉得他的形象“英勇高大”起来。或者是没人理解我，只有这个男生和我“谈得拢”。大家要知道，这仅仅是一个人一面，甚至是很肤浅的表面。难道我们就仅凭这样的“表面”就认定一个人可以成为我们的“另一半”吗？

2）我们的恋爱是快乐的，但快乐背后是怎样的后果？以我现在的能力，我能承担这样的后果吗？

坠入“爱河”的你可能认为，我现在的确是很快乐，但这样的快乐所带来的后果大家有没有思考过呢？就拿上面的案例来说，这对男女生最后回到了上海，回到了家，但等着他们的是违反的校纪校规和旷课的处理，值得吗？以他们现在的能力，根本不能承受这一切后果，他们以为两人在外面可以靠打工生存下去，结果呢？还是不堪忍受外面艰苦的生活，选择回到了上海，回到了父母身边。还致使父母和老师足足担心了个把月。如果你没有能力承担后果，奉劝大家就不要轻易地越“雷池”。

3）我们的爱在将来应该有结果吗？为了能和他相伴一生，我们做过怎样的努力？

上面的案例中，这对高中生“情侣”他们所做的努力就是一起离开上海，以为离开了父母、老师就没有人干涉他们的。但事实证明，他们所谓的“努力”并不恰当，其结果是他们非但不能“相伴一生”甚至还要面临学校对他们的处罚，自己学业上的旷课等一系列负面结果。在这同时，他们自己在外地也吃尽苦头，生活艰辛，甚至无法生存下去。总之，对他们自己、他们的父母乃至学校都是“双输”的结果。

4）恋爱过程中，我最担心的事情是什么？

上面案例中的这对学生，可能一开始担心的是父母老师的反对。等他们离开上海，摆脱父母、老师后，他们可能就担心自己的生存和生活问题了。等最后，他们受生活所迫不得不回上海时，他们担心的就是要面对的学校旷课处理、违反校纪校规的处罚，父母对他们的责骂、要面对的同学和社会压力等。整个过程中，他们都“惶惶不可终日”，在担心中度过。这样的“爱情”有何“甜蜜”、“快 6 乐”可言呢？如果你无法承受上面的种种“担心”，也请你不要轻易尝试“爱情”。5）我原来的生活目标是什么？恋爱后，目标受到干扰了吗？

我想同学们进高中总是为了考一个理想的大学，这是大家原有的生活目标。但恋爱后，目标肯定会受到干扰。就前面我们说到的闹市行凶的案例而言，男生最终不得不在医院休养身体，女生则锒铛入狱。这样的结果，还能达到原来考大学的目标吗？再说上面这个例子，离开上海外出打工，学业肯定是要落下的，还要接受学校的校纪校规处理，还能安心念书吗？可见，恋爱后，我们原本的生活目标都受到了干扰。

6）他和我的想法一样吗？我们是不是应该谈一谈？该怎么谈呢？

我想在“恋爱”这件事上，男女生的想法多半是有差异的。前面提到的案例中，男生可能只是抱着所谓“玩玩”的态度，因此引起了女生的不满，导致无法接受“分手”的结果，而对男生起“杀机”。而在“离家出走”的案例中，女生也无法忍受外地艰苦的生活而要回上海。所以，当双方的想法不一致时，我们有必要想想我们的关系还要继续吗？你真的能承受“分歧”所带来的“后果”吗？

高中女生的“恋爱”心理主要有以下类型：猎奇型、幻想型、逆反型、依赖型和游戏型。

那么，我们该如何看待对于异性同学的好感？其实，像你们这么大的少女喜欢异性是人之常情，也是你心智发育正常的标志。进入青春期的少男少女几乎都会对异性怀有极大的关注。对友情的需求，对异性的好奇，加上浪漫的幻想，混合成一种不同寻常的情感体验，给了少女探索自己、认识自己新的经验和机会，不少人从此展示出自己个人生活中最美好、最慷慨、最富有建设性的一面。这样，你还有必要为自己喜欢异性感到自责吗？请牢记，与异性交往是少男少女的青春权利。

然而，即使这种青春的冲动是自然、健康的，并不是说我们就可以任由它的支配。如果要把它变成一个人性格发育中的积极因素，就意味着它必须受到适当的控制。你需要清楚地知道：对某个男孩的好感并不等于书上常说的爱情。爱情是指经济独立、人格成熟的两个异性经过一段时间的交往，彼此有了深入的了解，从而建立起来的持久的亲密关系。而青春期的女孩的人格还不成熟，性情尚不稳定；由于生活阅历有限，对人对己的认识还比较肤浅；再加上终生职业尚未确定，7 你很可能不了解自己未来的生活方式，当然也就不知道自己未来需要什么样的人来做伴侣。因此，将朦胧的好感当作爱情的萌发，现在就匆忙地与某个特定的异性建立深厚的个人关系，就好比是冒险地踏进一片虽开着奇花异草，同时也暗藏陷阱的森林。也许你会因此而抱憾终生。青涩的橘子此时摘下来口感并不好，等将来成熟时再去采摘，味道鲜美。

（四）异性交往不当的危害

异性交往不当的话，后果可能是非常严重的。社交能力强的、担任学生干部的、性格开朗的学生，一般都能主动地与异性交往；而有近10%的学生基本上与同龄异性保持着实质上的隔绝状态，形同陌路人，这是异性交往不当的表现之一。另一表现则相反，那就是交往过密。从心理学的层面上来看,中学生谈恋爱确实有颇多的麻烦和不利因素。一般的负面因素如下：第一，影响学习（比如“离家出走”的那对男女生，他们的出走，必定影响了自己的学业，这么多天旷课，使自己落下了学校的不少课程，这样势必会影响学习。我们的同学或许会说“我像他们一样，外出打工一个月赚1千来块钱就够了”，你能一辈子这样吗？你已经是一个高中生了，你甘心这样在社会底层“挣扎”吗？这是比较极端的例子，我们大部分的同学主要遇到的还是，可能因为“谈恋爱”分散了你的精力，原本你可以考上更好的大学，但由于你的精力有限，你最终只考上了二、三流的大学，或连上大学的机会都没有。这就是你想要的“恋爱”带来的“幸福”吗？）；第二，影响身心健康；第三，影响正常的人际交往。

（五）好聚好散

如果真的陷入“爱河”的你又无法自拔，那又应该如何自处呢？我们一些谈过所谓“恋爱”的女生在处理已经结束的感情时就很不理智。刚才我们讲的《新民晚报》上的例子是针对“前男友”的案件，其最终结果是男生身体上受到了伤害，可能留下终身的后遗症。而女生和他的网友，则最终失去了自由，锒铛入狱，毫无前途可言，他们双方的结果根本无“好”可言。还有一些女生把自己的分手责怪到别人身上，尤其是“前男友”的“现女友”身上。有段时间吵得沸沸扬扬的“职校女生打人视频”就是这种情况，这也是没有“好聚好散”。我们大多数同学毕竟还没有走到像我们上次讲的两个例子中的学生那样，那当“爱”已成往事的时候，我们又该怎样“好聚好散”呢？（歌曲《当爱已成往事》）

第一，用理智控制情感。既然认识到“爱”是颗苦果，自己又没有能力很好地处理，就该忍痛割“爱”，把它固定在真诚友谊的层面上。像我们上次说的“离家出走”的例子，这对学生，已经不是第一次“离家出走”了。他们一旦跨出了这一步，离开了学校，离开了上海，他们就要承受带来的一连串后果。如果他们两人继续选择在一起，他们要面对的是学业的缺失，前途的迷茫，同学的“闲话”，家长老师的批评等种种压力。他们一旦接受不了的话，很可能会有“第三次”、“第四次”出走。如果他们选择分开，他们今后在学校中将如何自处？如果将来，一旦你发现比“他”更适合你的人，但对方如果知道了你这段“往事”，“他”会接受你吗？中国毕竟还是一个传统社会，尤其对女孩子还是要求“冰清玉洁”的，到时候你如何面对你的“Mr.Right”呢？后悔恐怕也于事无补了。也就是说，现在事情发展到这个地步，这对高中生想做到“好聚好散”都不可能了，在我们大家还没有发生这样的事之前，我们是不是该杜绝这样的想法呢？

我们许多女生把“离家出走”当作是“要挟”父母的“杀手锏”。要知道在这个世界上，父母总是最疼爱自己的人，只是有时他们表达爱的方式有些偏差，一旦因为赌气而离开，那么，他们内心该是多么焦虑和痛苦，更严重的是，离家出走以后，将会在陌生的环境里面临不可预知的危险。我们上次举的一对高中生“情侣”离家出走的例子就是最好的说明，一个成年人在社会上生存尚且不易，更别谈你一个手无缚鸡之力的女生能在社会上站稳脚，难道你就满足那一个月微薄的“打工钱”过一辈子吗？往往这时，会被一些不法之徒乘虚而入，把你引上歧途。其实问题的解决方法有很多，离家出走不是解决问题，而是逃避问题，这样只会使问题更复杂，你付出的代价更大。有任何事的话，不妨好好坐下来和父母、老师多交流，他们都是你在世上最亲的人，不信任他们还能信任谁呢？所以我们的同学在走每一步之前，都要思考一下，我这么做还有“退路”吗？

另外，一旦离开学校、父母这个比较安全、单纯的环境的话，有些女生可能为了生存，遇到一些坏人，诱惑我们的女生做一些错事，并以此为把柄来要挟你，威胁你听从他的摆布，做一些违法乱纪的事，那结果更是无法想象的。因此我们的女生应勇敢地承认错误，做一个心地坦荡，光明磊落的女孩。如果做到了用理智控制情感这一点，相信前面的路会更宽，选择的余地也会更多。这也是对自己负责，对对方负责和对“爱”负责。

第二，隔离法。第三，冷冻法。第四，注意转移。第五，情感升华。

人生的道路虽然很长，可关键的就是那几步。每一步有每一步的发展任务。所以我们要经常反省自己到底该选择什么该放弃什么，想信大家会做出合适的选择。

（六）我们倡导的异性交往

与异性交往作为一种心理需要是随着人的性成熟和性心理的发展而产生的，心理学家指出，对异性的高尚的向往，正是自己培养出高尚品格的原动力。青春少年，情感世界日益丰富，在人际交往中，逐渐开始对异性产生好感，乐于与异性同学接触。这种变化常常表现为开始注意自己在异性同学面前的形象和言谈举止。如果只在同性之间交往，人的气质、性格、情感等方面往往是狭隘的，而如果增加异性交往常可使青少年的性格豁达开朗，情感体验也比较全面，自制力也较强，从而使个性发展更丰富。异性之间的正常交往还有助于培养健康的性心理，消除对异性的好奇和神秘感，甚至是热烈而单纯的向往，并将之转化为日常生活中的相互关心和帮助，从而建立健康向上的异性友谊。

不知你是否注意到，从你发现异性之美的那一天起，你对自己有了新的认识，你甚至还对自己提出了新的要求，希望自己变得更美好、更出色„„要想让我们的青春了无遗憾，让我们的高中生活成为生命中最具华彩的篇章，我们必须正确处理好交友问题。那么，怎么样和异性同学恰当的相处呢？

一是群体交往。最好多参加有男女生同时参加的群体活动。学校每学期都会组织许多课余活动，大家不妨把握机会，多参加一些类似活动。由于同时与几个异性交往，你可能不像面对某个异性那么紧张、羞怯，更容易自然地表达自己，这样有助于培养自己以平常心与异性相处。另外，在群体活动中，你更有机会了解不同的异性，因为一个人在群体中的表现比他在某个异性面前的表现更为真实。如果经常只和一位异性单独交往，实际上失去了解其他异性的机会。

二是浅交。不要一下子与某个异性确定很深的个人关系。青春期少男少女之间的好感很容易变化。这种萌动的青春情可能是异性之间的好感、喜欢、爱慕、10 崇拜、感动、冲动、模仿，或者只是纯洁的友谊，也许连你自己也无法区分。你是否也有类似的体验：随着了解的加深，原来颇有好感的男孩或女孩变得不那么可爱了。我在和学生的咨询中就遇到过类似的情况，有的学生会向我抱怨“老师，我原本喜欢的XXX，现在我发觉他不少缺点，我不像原来这么喜欢他了。为什么会这样呢？”如果没有经过深入的了解就将两个人的关系定性为恋爱，当感情发生变化时会给双方带来不必要的伤害和麻烦。与多个异性保持平等、广泛的交往有助于给两个人的关系的发展留下一些余地。

三是自尊自爱。四是互尊互爱。

五是优雅大方地与男同学交往。

六要有正确的审美观。“清水出芙蓉，天然去雕饰”，要突出青春的自然、真实，自然是美的灵魂。美的魅力贵在整体美，整体美既要容貌气质衣着打扮达到均衡和谐统一，又要外在美和心灵美合而为一。注意自己的风度美——风度是一个人气质的自然外露，譬如平时的各种坐姿站姿，如何待人接物，举止谈吐，如何行动礼貌等等，都能显现出人的某种风度，这都需要学习，需要待人接物举止谈吐潇洒大方，端庄文雅，诚恳谦逊。人的性格不同，不同性格的人都会体现出不同风度，内向的人表现出沉静、文雅、态度和蔼、品格端庄文静美，外向的人会体现一种活泼热情、谈吐文雅、举止洒脱的活跃美。还要保持健康美，学会自我保健常识，选择健康的生活方式，积极参与文体活动，学会控制和驾驭自己的情绪，加强思想修养，树立正确的人生观。

既然谈到了“美”，那如何看待现在出现的女生“中性化”呢？一般说来，在社会现实中，男孩都肩负着“像男子汉那样”的期待，女孩也承担着“像个女孩样”的期望。这种与一般社会的角度所期待、希望的特征相适应的各种性格特点的总和，如行为方式、遣词用语、风度气质、服装打扮和兴趣嗜好等，被称之为“性别角色”。倘若我们提出“哪些性格特征对于女性来说是最重要的和必不可少的”这个问题，那么不论我们去问什么人，他们所说的女性特征的核心部分都是基本一致的，即使女学生也不例外。这些特征有：可爱、温柔、体贴、懂礼仪、文雅、感情细腻、善于装扮等。

既然有了性别角色的区别，因而也就有了性别角色的期待。人们会按照这些期待去要求、评价和决定是否接纳现实中的每一个男男女女。如果作为一个女孩，她的性格不符合人们对女性角色的期待，如做事莽撞，说话粗野，穿着邋遢，整天疯疯癫癫、打打闹闹，别人就会说她“没有个女孩样”、“是个假小子”，因而在态度上不尊重她，在情感上疏远她，在行为上排斥她。可能对于这些比较“中性”的女生而言，她自己只能被限制在一个很小的圈子里得到部分认可，尤其是无法得到主流舆论的认可。对于她自己来说，因为得不到他人的肯定、认同和接纳，就会在内心中产生一种孤独、痛苦、迷惘的情绪体验，使她的许多正常的心理需求如归属需要、受尊重的需要、爱与被爱的需要都得不到满足。这样轻则会导致她与生活难以融入社会，重则甚至会造成严重的心理障碍。

我们应该学会保护自己，懂得更多的生理与心理知识，而不是盲目的放纵自己的情感。你还需要知道，青春期的你与异性交往的目的，主要不是寻找恋爱伴侣（那是你二十几岁以后的课题），而是为了了解异性，学会与异性相处，并在这个过程中，培养友谊，发展自己。来自异性的认可会给你作为女性的信心，从而缓解学习压力和青春发育带来的心理不适，就像心灵上突然打开了一扇窗子，我们还会在与异性的交往中感受到学习和生活的乐趣和意义。

（七）女生的自我保护

这里我们尤其要强调敢于说“不”这点。这个说“不”包括两点：一是拒绝异性的不正当要求；二是对自己的原始欲望说“不”。首先，拒绝异性的不正当要求，如果有你“心仪”的男生约你外出，甚至提出一些“过分”的要求，并以此为借口，考验你们所谓的“爱情”。我们的女生你要考虑清楚，一旦跨出了这步，对我们女生而言，是没有回头路可走的。在这个问题上，我们的女生是主要的受害者，对男生而言，可能他的损失并不大。不知大家有否留意过每年的暑假和寒假是少女意外怀孕的高发时期，有些女孩甚至不知道自己已经怀孕，等孩子生下来时，有的把孩子扔了，有的则交给自己的父母抚养。

前段时间《青年报》上就刊登过这样一则报道，一个花季少女因为参加和朋友的聚会而结识一些“社会人士”，在不知情的情况下，糊里糊涂和别人发生关系，导致怀孕，最后竟然生下一个“黑宝宝”。而这位“少女妈妈”竟然连孩子的父亲是谁都不知道。她自己又生活在父母离异的单亲家庭中，父亲无力抚养孩 12 子，最后只能向社会求助。

因此，发生这种情况的家庭往往是没有能力来养活这样的孩子的。你的父母养你尚且不易，更何况还要养你的孩子？就算把孩子养大了，在这样不健全的家庭中成长的孩子能健康成长吗？这样对少女妈妈和她的孩子都是不利的。你现在是很喜欢这个男生，但你有没有想过，等你们分手了，你以后会遇到更“喜欢”的人。而中国还是一个非常传统的社会，你喜欢的人就很可能无法接受你的“过去”，到那时你真是只有后悔莫及了。所以大家现在要做的，就是什么也不做，因为你无法承担这个“后果”。

除了拒绝异性的不正当要求外，我们女生对自己的一些原始欲望也要有所克制，这是人不同于动物最大的地方。我们上次说过，女生本身在身心各方面都比男生要成熟得早，有的女生自己有这方面的欲望，主动提出向男朋友“献身”，甚至还有一些女生更为幼稚，把这个作为“绑”住男友的手段。一旦感情发生冲突时，想以自己的“献身”作为拉回男友心的方法，或是对男友的所谓“奖励”。她们可能会觉得我把自己的一切都献给你了，我已经是你的人了，你总不会再不要我，与我分手吧，以为这样男友就会和自己“一生一世”了。这样的想法都是非常错误的，男友可能根本就“不领你的情”，甚至还觉得这是你自愿的，即使出了什么问题也应该你自己负责，与我无关，又不是我逼你的！

最近网上有这样一则新闻：外地一个15岁的少女半年内两次怀孕，而她所谓的在网上认识的19岁男友得知这一消息后，竟然吓得逃走了，不知所踪，留下女孩子一个人面对这样的“烂摊子”。所以，我们的女生，即使你很喜欢一个男孩子，甚至愿意为她奉献自己的一切，你也要考虑男孩子是否接受你的所谓“好意”，不要像刚才故事中的19岁少年那样，把所有的问题都扔给你，然后一走了之。如果你和你的男朋友现在都没有能力承受这一切的话，就不要轻易地跨越“雷池”，等你们有能力承担一切后果时再来考虑。

如果发生了上述问题后，你又应该如何妥善解决呢？告诉父母和老师，我想大家是肯定不敢的。社会上有不少关于少女意外怀孕处理不当的报道，有的女生把生下的孩子扔了，还有的损害了自己的健康，甚至留下了终生的后遗症。现在社会上，有不少相关的医院和社会机构可以帮助和收容意外怀孕的少女。如果你真的走投无路的时候，不妨向这些机构求助。但这些机构的存在，是否意味着你 13 可以“为所欲为”，无“后顾之忧”了呢？反正出事了，我有地方解决。一些少女可能因为意外怀孕留下健康上的后遗症，导致终生不育，严重伤害了自己的身体；还有一些留下心理上的阴影，以后无法再组织自己的家庭，享受幸福的家庭生活。但愿同学们在做每件事前，都考虑清楚后果，如果你无法承受这样的后果，请你不要轻易尝试。

总之，女同学要多长个“心眼”。碰到一些不如意的事，要保持冷静寻求家人和师长的帮助，这一点是非常重要的。作为女孩子来讲，走好每一步，洁身自好，才能拥有一个完整意义的人生。老师和父母对你的提醒也好，忠告也好，指责也罢，大家要充分理解这是对我们的爱护，我们一定要明白自己当前的主要任务是学习，现在应该努力珍惜自己的感情，增长才智，不要在人生的春天挥霍自己的夏天。记住一句俗语：“冬天酝酿，春天播种，夏天成功，秋天收获”。在适当的季节做适当的事。同学们，人生路上会有许多美丽的鲜花，不要因为见到一朵花而误了前进的步伐，第一朵花可能令人心动，但它不一定是最好的，放开自己的视野，接受更多的信息，获得更大的收获。最后送给大家一首歌来结束我们的讲座，希望给大家一些启示《亲爱的，那不是爱情》。

第四篇：高中女生入党申请书

敬爱的党支部：

我志愿加入中国共产党，因为中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，她是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论﹑“三个代表”重要思想和科学发展观作为自己的行动指南，是中国特色社会主义事业的领导核心，她代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

改革开放以来，中国共产党领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家学而进行着不懈的努力和奋斗。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央接过历史的接力棒，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以对党、对人民、对民族高度负责的精神，总揽全局、运筹帷幄，励精图治、奋发有为，汇聚起实现中华民族伟大复兴的“中国梦”的强大力量。

2013年4月以来，以习近平同志为核心的党中央，无私无畏、敢于担当，把认真精神和群众路线体现到党内生活的方方面面，通过在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容党的群众路线教育实践活动，在贯彻群众路线上采取了一系列新的举措。这些新举措，以加强理论武装、坚定理想信念为立足点，以落实中央八项规定精神、清除“四风”之弊为切入点，以开展批评和自我批评、制订改进作风规章制度为保障点，促使党员、干部在深化理论学习中自觉地增强贯彻群众路线的主动性和坚定性，在严格党内生活中真正地提高做好群众工作的能力，在提升制度执行力中有效地确立贯彻群众路线的长效机制，从而以作风建设新成效汇聚起推动改革发展的正能量，为加强和改进党的建设积累了宝贵的经验。

作为一名积极要求进步的高中生，我迫切希望能加入中国共产党。对我来说，我对党的认识，是逐步加深的。年少时期，在父母和老师的指导下，幼小的心灵萌发了对中国共产党的敬慕和向往；初中时代，是我人生观、价值观的初步形成时期，开始接受了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观教育的影响，并申请加入了中国共产主义青年团，如今，我向党组织递交入党申请书，希望在党组织的培养教育下，树立共产主义的信念，把握好正确的世界观、价值观和人生观这一“总开关”并认真改造自己的人生观、价值观和世界观，用社会主义核心价值体系武装自己的头脑、指导自己的实践，努力做一个有理想、有道德、有文化、有纪律、“爱国、敬业、诚信、友善”的二十一世纪新青年。

如果党组织能接纳我使我能成为一名关荣的中国共产党员，我一定牢记为人民服务的宗旨，随时准备为党和人民的利益牺牲一切。为了以后我能更好的为人民服务，我必须培养为人民服务的扎实本领，所以在学习上，我认真刻苦，在课堂上我认

真听讲，在课后及时复习，弄懂所学的知识。有不懂的问题及时向老师和同学虚心请教。作为邢台一中高二9班一名女生，我除了努力搞好自己的学习同时，我热爱班集体、尊敬老师、团结同学，为高二9班良好的班风、学风建设贡献着我的力量。在生活上，我是一个乐观开朗的女生，集体意识很强，和同学们相处融洽，互帮互助，团结友爱，与此同时经常积极协助老师做一些力所能及的工作，希望能尽一些微薄之力来为班争光，为校争光。另外，为人处事我也格外严谨，力争做到最好。

今天，我虽然向党组织提出了入党申请，但我深知，在我身上还有许多缺点和不足，比如，我的学习成绩不是很稳定，有时面对困难有畏难情绪，克服困难的信心不足，甚至有时还有点“女生小脾气”，这是我所要努力改进的地方，因此，我希望进入党组织这个“大熔炉”后，党组织能严格要求我、帮助我、改造我，以便使我更快进步。不管党组织能否接纳我，今后我都要用党员标准严格要求自己，自觉地接受老师和同学们的意见与监督，努力克服自己的缺点和不足，争取早日加入党组织，为党和人民服务。

请党组织在实践中考验我！

申请人：崔丽阳

2014/6/1

第五篇：高中女生毕业感言

一位高中女生的毕业感言，友情介绍

没有谁能够完好无损地走出整个夏季，那些刻骨铭心的痛都曾深深地伤害过我们。

伤痛了，剩下的还有什么呢？那些刻骨铭心的痛在心中深深扎根，扎根，深深地扎下去。我曾经无数次试图用手拔出它，但拔出的都是些带血的刺，留下的除了痛，还有那累累的伤口它们都在给我提示着离别的伤痛。

我站在水池边，一滴泪轻轻地划过脸颊，悄然无息地落在水中，泛起多多波纹，倒映出这三年的精彩瞬间。

我抬起那张泪流满面的脸，让微风吹去所有的泪痕，其实我并没有失去什么，反而得到很多，它们都是残缺。