雷波：“文明小天使”谱写新生活运动新篇章

第一篇：雷波：“文明小天使”谱写新生活运动新篇章

雷波：“文明小天使”谱写新生活运动新篇章 2011年05月09日 作者：赵亨文 文宏君 来源：中国教育新闻网四川频道

凉山州雷波县汶水镇中心校得到州百乡教育扶贫单位——凉山州高级职业技术学校的大力支持，坚持现代文明生活方式从娃娃抓起，强化学生的“养成”教育，把学校作为培育现代文明公民的主渠道、主阵地，阻断不良习惯的代际传递，积极开展“文明小天使”评选活动„„

雷波：“文明小天使”谱写新生活运动新篇章

“捐赠一件衣服，穿烂了丢掉后就什么也没有了，而培养一种意识，养成一种良好的生活习惯，过几十年直至到老，都会在自己头脑中留下深刻印象，而且会伴你一生！”这是凉山州高级职业技术学校党委书记邓合民老人的一段耐人寻味的话。

4月27日，凉山州高级职业技术学校党委书记邓合民、校长高勇邀请雷波县汶水镇党委书记赵作格、中心校校长易毅等到西昌，专题研究今年的教育扶贫工作，制定汶水镇片区学校开展健康文明新生活运动活动方案，并把“文明小天使”评选活动纳入双方工作的议事日程。凉山州高级职业技术学校还在教育扶贫方案中确定，2011年投入汶水镇教师培训、夏令营活动等教育扶贫资金14万元。

“文明小天使”评选活动要求学生从小做到勤洗衣被、勤洗澡、勤剪指

甲、勤洗漱，讲文明话、办文明事、做文明人，从小养成良好的行为习惯，使学生成为彝区健康文明生活方式的实践者、传播者和传承者。教育学生从小树立禁毒防艾、有病求医、反对迷信等。学校分阶段对学生进行评比，邀请家长参加，扩大对健康文明新生活的影响，评出的“文明小天使”将参加今年7月凉山州高职校组织的第三届“阳光少年”夏令营活动。

汶水镇中心校根据活动方案，多次召开行政会和教师会研究、讨论，制定出评选“文明小天使”实施细则，并及时在辖区内小学开展了评选活动。

目前，汶水镇中心校已在辖区内学校启动了此项活动。学生“洗簌比赛”、“洗衣服比赛”“穿衣比赛”、“普通话比赛”等活动开展有声有色，学校计划在今年“六一”表彰20名“文明小天使”。

彝区健康文明新生活运动是一项长期的系统工程，雷波县汶水镇中心校把此项工程落到了实处，并注重抓到细处，坚持从娃娃抓起，积极发挥学生的带动辐射作用，引导家长养成良好的行为习惯，让雷波群众过上现代文明新生活，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个村庄”的目标。

（赵亨文 文宏君）

第二篇：雷波：文明小天使书写新生活运动新篇章定稿

在百乡教育扶贫活动中，雷波县汶水镇中心校得到凉山州高级职业技术学校的大力支持，坚持现代文明生活方式从娃娃抓起，强化学生的“养成”教育，把学校作为培育现代文明公民的主渠道、主阵地，阻断不良习惯的代际传递，积极开展“文明小天使”评选活动……

雷波：文明小天使书写新生活运动新篇章

“捐赠一件衣服，穿烂了丢掉了就什么也没有了，而培养一种意识，养成一种良好的生活习惯，过几十年到老了，它都会留在你的大脑深处，伴你一生！”这是凉山州高级职业技术学校党委书记邓合民老人在健康文明新生活运动协调会上的一段耐人寻味的话。

4月27日，凉山州高级职业技术学校党委书记邓合民、校长高勇邀请雷波县汶水镇党委书记赵作格、中心校校长易毅等到西昌，专题研究今年的教育扶贫工作，制定汶水镇片区学校开展健康文明新生活运动活动方案，并计划2011年投入汶水镇教师培训、夏令营活动等教育扶贫资金14万元。

文明小天使评选活动要求学生从小做到勤洗衣被、勤洗澡、勤剪指甲、勤洗漱，讲文明话、办文明事、做文明人，从小养成良好的卫生、文明礼貌、学习和体育锻炼的习惯，使之成为彝区健康文明生活方式的实践者、传播者和传承者。教育学生从小树立禁毒防艾、有病求医、反对迷信等思想意识。学校对以上要求分阶段对学生进行评比，邀请家长参加，扩大对广大家长健康文明生活意识的影响，评出的“文明小天使”将参加今年7月凉山州高职校组织的第三届“阳光少年”夏令营活动。

汶水镇中心校根据活动方案，多次召开行政会和教师会研究、讨论，制

定出评选“文明小天使”实施细则，并及时在辖区内小学积极开展评选活动。

目前，汶水镇中心校已经按照计划在全镇各个学校启动了此项工作。学生“洗簌比赛”、“洗衣服比赛”“穿衣比赛”、“普通话比赛”等活动开展有声有色，学校计划在今年“六一”庆祝活动中，将表彰20名“文明小天使”。

彝区健康文明新生活运动是一项长期性的巨大工程，汶水镇中心校把此项工程落到实处、抓到细处，坚持从娃娃抓起，积极发挥学生的带动辐射作用，引导家长养成良好的生活习惯，过上现代文明生活，最终实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个村庄”的目标。

（雷波县汶水镇中心校 赵亨文）

第三篇：谱写生态文明建设新篇章

江西省委书记苏荣：谱写生态文明建设新篇章

在全球聚焦哥本哈根世界气候大会之际，国务院批准实施《鄱阳湖生态经济区规划》，充分体现了党中央、国务院对江西经济社会发展的高度重视，对江西人民的亲切关怀。我们深感使命光荣、责任重大。这必将极大激励江西全省上下进一步坚定信心、开拓奋进，努力开创科学发展、富民兴赣新局面，谱写生态文明建设新篇章。

建设鄱阳湖生态经济区，顺应了时代发展趋势。发展是永恒的主题，如何推动发展，不仅有模式问题、路径问题，更是世界观和方法论问题。人类文明发展到今天，世界各国都已充分意识到，单纯的经济增长、财富增加，并不等于体现人类命运的终极关怀，并不等于代表人类文明的前进方向，传统的工业文明必然要向生态文明融合、迈进，这是客观规律使然，是世界大势使然。大湖流域，自然条件好，开发潜力大，既是孕育和发展农业文明的重要区域，也是兴起和承载工业文明的重要区域，但是，综观国内外大湖流域开发历程，既有成功的经验，也有深刻的教训。鄱阳湖内连五河、外通长江，是我国最大的淡水湖，是国际重要湿地，是我国唯一的世界生命湖泊网成员，也是我国四大淡水湖中唯一没有富营养化的湖泊，千百年来，为孕育灿烂的中华文明作出了重要贡献。经鄱阳湖调蓄注入长江的水量年均为1450亿立方米，占长江径流量的15.6%，超过黄河、淮河与海河入海水量的总和，鄱阳湖流域的水量大小、水质好坏，直接关系到长江中下游水生态安全。建设鄱阳湖生态经济区，就是要吸取国内外大湖流域综合开发的经验教训，决不是只讲生态不讲发展，而是要把生态保护和加快发展统一于开发建设过程中，在发展中保护，在保护中发展，为全国乃至世界积累大湖流域综合开发治理的新经验。

建设鄱阳湖生态经济区，贯彻了党中央、国务院的战略意图。矛盾是普遍的，但事物又是在矛盾的对立统一中发展的。经济增长与生态环保似乎有不可融合的界限，但随着人类智慧的发展和时代进步，生态与经济、社会必然会由对立走向统一。当前，我国正处于重要历史阶段，应对得当、转型到位，就能推动经济持续增长、社会平稳进步；否则，不仅可能导致经济徘徊，也易引发一系列社会问题和系统性风险。如何取舍抉择，这是我国改革发展关键阶段面临的时代课题。党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央先后提出了科学发展观、建设社会主义和谐社会、建设资源节约型和环境友好型社会以及建设生态文明的一系列战略思想。建设鄱阳湖生态经济区，就是要以科学发展观为指导，既按照经济社会发展规律全面推进经济、政治、文化和社会“四位一体”建设，又遵循自然客观规律推动人与自然和谐发展，在实现经济发展的同时，促进人与自然资源环境相协调，以世界眼光、时代精神，努力探索出生态与经济协调发展的新路子，努力开创生态文明与经济社会发展高度协调统一的新局面。

建设鄱阳湖生态经济区，契合了江西发展实际。实事求是，一切从实际出发，是马克思主义的理论基础。鄱阳湖地区是江西发展基础最好、发展潜力最大和最适宜开发的地区，以江西30%的国土面积，承载了近50%的人口，创造了60%以上的经济总量，是中部地区正在加速形成的增长极之一。历届江西省委、省政府都高度重视该区域的发展，并作出了不懈努力，先后实施了山江湖工程、昌九工业走廊、九江沿江开发等一系列战略方针。去年，党中央确定江西为学习实践科学发展观活动试点省份，试点工作一开始，我们始终坚持以思想解放为先导，进一步提升科学发展理念、完善科学发展思路、创新科学发展举措，从江西实际出发，提出了建设鄱阳湖生态经济区战略构想，这是江西贯彻落实科学发展观最直接、最具体、最生动的实践，体现了发展的阶段性与连续性的有机统一，与历届省委、省政府的发展理念是一脉相承的，是对江西原有区域发展战略的继承、发展和提升。在当前应对国际金融危机背景下，全力推进鄱阳湖生态经济区建设，有利于化危为机、危中求进，有利于进一步创新发展模式、转变发展方式，有利于推进战略性新兴产业发展，既立足当前保增长，又着眼长远增后劲，为后金融危机时代的发展创造条件，力争在这一轮经济波动中实现江西经济在全国位次前移。

党中央、国务院对江西发展给予了高度重视、寄予了殷切期望。中央领导同志在江西考察时多次鼓励江西干部群众“江西可以、也应当在促进中部崛起中有更大的作为”，要求我们“继续努力，让江西青山常在，绿水长流”。中央领导同志在有关文件上批示：“要保护好鄱阳湖生态环境，使鄱阳湖永远成为一湖清水。”这是我们全力推进鄱阳湖生态经济区建设的强大精神动力。我们将以此为统领，大胆探索，勇于实践，先行先试，创新发展理念和发展模式，在构建有利于科学发展的体制机制上率先取得突破，在转变发展方式构建环境友好型产业体系上率先取得突破，在引导树立正确的政绩观上率先取得突破。同时，着力构建安全可靠的生态环境保护体系、调配有效的水利保障体系、清洁安全的能源供应体系、高效便捷的综合交通运输体系，重点打造区域性优质农产品生产及生态旅游基地，光电、新能源、生物及航空产业基地，改造提升铜、钢铁、化工、汽车等传统产业基地，努力把鄱阳湖生态经济区建设成为全国大湖流域综合开发示范区、长江中下游水生态安全保障区、加快中部崛起重要带动区和国际生态经济合作重要平台。

我们坚信，在党中央、国务院的正确领导下，有国家部委和社会各界的广泛关注和鼎力支持，有4400万江西人民的积极参与和奋力拼搏，我们一定能够把鄱阳湖生态经济区建设成全国生态文明与经济社会发展协调统一、人与自然和谐相处的生态经济示范区。

第四篇：千年古镇谱写文明和谐新篇章

千年古镇谱写文明和谐新华章

——孟河镇创建2007～2009江苏省文明乡镇工作先进乡镇总结

孟河镇地处常州市新北区西北部，东临长江，南靠沪宁高速、京沪高铁，S338、S239、S238穿镇而过。全镇总面积88.24平方公里，总人口80462人。这里历史悠久、人文荟萃，是出了齐、梁两朝开国皇帝和十二位皇帝的齐梁故里，清末孟河四大医派开创了“吴中名医甲天下、孟河名医冠吴中”的医盛时期，中共早期革命家恽代英就诞生于此。近年来，孟河镇在上级的正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以富民强镇为抓手，紧扣创建标准，创新工作思路，强化具体措施，积极开展江苏省文明乡镇创建活动，取得了明显成效，文明新风吹拂齐梁故里，千年古镇焕发勃勃生机。

一、营造全民参与的创建氛围

创建文明乡镇是落实科学发展观的具体体现，近年来，孟河镇党委、政府从提升古镇新品位、增强区域竞争力的高度出发，积极实施“诚信立镇、科技强镇、商贸富镇、农业稳镇、新建新镇、文化兴镇”战略目标，把文明乡镇创建工作列入重要议事日程，纳入发展目标任务，形成了“一把手”负总责，上下联动，左右互动的文明创建工作格局。一是领导重视齐抓共创。成立了以镇党委书记为组长的文明创建工作领导小组，各村（社区）、各单位也按照创建要求，相应建立工作班子，结合各自实

奖扶制度，建立世代服务中心；移地新建了孟河中心幼儿园、孟河人民医院；认真开展了新医保和新农保工作，参保率分别达到99.8%和98.6%。不断完善了城乡最低生活保障、大病医疗救助、困难群众生活救助等社会保障体系。四是平安孟河扎实创建。深入推进“平安孟河”、“法治孟河”、“和谐孟河”建设，构建了“大调解”、“大防控”和“大信访”格局，有效化解了土地信访、劳动纠纷等影响和谐稳定的各类问题。

三、开展丰富多彩的创建活动

文明乡镇创建重在建设，贵在落实。孟河镇通过开展形式多样的活动，把文明创建工作与教育、艺术等形式有机结合，寓教于乐，使之更好地进入基层、融入群众。一是开展思想道德教育。以学习型组织建设为抓手，认真抓好各级党组织理论中心组学习，提高党员干部理论素质；依托恽代英广场、家长学校等载体，加强未成年思想道德建设；深入贯彻《全民道德建设实施纲要》，以计生协会、老年协会和外来媳妇联谊会为平台，大力开展“三德”教育、普法教育和诚信教育活动，切实提高群众的道德素养。二是实施群众文体活动。以“迎省运、讲文明、树新风”为主题，扎实开展文明单位、五好文明家庭、巾帼示范岗等创建活动；相继组织开展了“荣嘉杯”乒乓球赛、“凯荣杯”篮球赛、“锦绣杯”健身舞、“明宇杯”象棋扑克等八大杯赛以及“家庭才艺表演”、庆祝国庆六十周年文艺汇演等活动，用文化活动凝聚人心、抒发情怀。三是提升历史文化内涵。紧抓申报中国历史文化名镇的契

第五篇：同心同德谱写新篇章

同心同德谱写新篇章

凝心聚力再创新佳绩

——芦河中心小学2010年教学工作思路

我们芦河小学按照教育局的要求和部署，2010年教学工作的总体要求是：以全面贯彻教育方针为宗旨，以提高教育教学质量为中心，以实施素质教育为主题，以提高教师的专业技术水平为保障，以提高学生的综合素质为核心，凝心聚力，真抓实干，确保学校教育教学工作可持续发展。

一、工作目标

1、教育教学质量可持续发展，继续保持领先地位。

2、提升学校的文化品位，让书香溢满校园。

3、文体工作再上升水平，打造新品牌。

4、办好特色教育、巩固好竖笛，再上葫芦丝。

二、工作任务

2010年我校的教学工作主要是：抓好以下七个方面的工作。

1、抓好教学常规管理，提升学校整体办学水平。

在教学常规管理上，我校按照新课程要求，进一规范了备、讲、批、辅、听、考各项工作制度和考核办法。

在备课上，要求教师必须做到：钻研教村时联系新课标；研究教材时琢磨新课标；编写教案时体现新课标；突出“三性”：实况性、实用性、实效性。在讲课上，要求教师围绕新课标，体现新课标，落实新课标。在作业批改上，要求教师必须做到认真及时，实行等级加评语加特长的评价办 1

法，关于作业评语以激励为主，透出师情，充满师爱。在辅导上，要求教师做到因材施教，循循善诱，循序渐进，面向全体，不放弃一个学困生。在测试上，严格执行“四不准”，不准频频考试，不准出偏、难、怪题，不准排名次，不准公布学困生成绩。每学期期末对学生进行一次综合素质评价。教学常规实行制度管理，进而，优化教学工作的各个环节，营造良好的教风和学风。

2、扎实开展教科研工作，促进教师专业成长。

在教研工作上，我校继续坚持突出计划性、针对性和实践性，按照教育局的工作部署，围绕重点工作，全年计划开展全校性的教研活动6次，解决教师在教学实践中的重点、难点、疑点和热点问题，努力把对备课、说课、讲课、听课、评课的研究和对教法、学法、留法、评法、考法的研究变成教师的自觉行为，形成“选准课题、典型示范、业务讲座、明确要求、跟踪问效”的工作格局。

在科研工作上，我校市级立项课题《课堂教学“三维目标”的实践研究》，2009年已经通过市里验收，今年计划申报省级立项课题。目前，准备工作已经到位。教师围绕立项课题或者结合自己的教学实践进行选题研究，做到人人有专题，人人有成果。要求教师做到六个一：一年看一本科研方面的书，一年看一套教育杂志，每学期编写一节最佳教案，每学期上一节展示课，每学期研究一个专题，每学期撰写一篇有价值的论文。

3、扎实开展“五个一“活动，提升学校的文化品位。

按照教育局的要求，我校制定了全校统一的活动计划，规范了“五个

一”活动内容：关于写字，所写内容为教材中的好词、佳句、成语、谚语、名言警句、经典课文和精彩片段；关于背诵古诗，以校本教材《书香伴童年》为主；关于欣赏优美乐曲和古诗词鉴赏，学校统一购买并下发了光盘，关于学生的读书问题，教师推荐，适合学生的年龄特点，内容健康。我们将通过开推进会、展示会、现场会等系列活动，把“五个一”活动做实、做细、做好。

4、优化写字教学，提高师生的写字水平。

我们将通过开展写字教研活动，提高教师指导写字的能力；通过教师基本功训练提高教师自身的写字水平；通过开展书法比赛活动，提高教师和学生的写字水平。要求和鼓励教师写一手好字，教学生把字写规范、写好、写美。

5、扎扎实实地抓好作文教学。

按照教育局的要求，我校将采取五个方面的措施，从根本上提高学生的写作水平。一是优化作文课堂教学，要求教师认真上好每一节作文指导课和讲评课。二是坚决杜绝学生抄作文和编作文现象。三是通过开展多种形式的教研活动，解决教师上不好作文课的问题。四是各个年级的期末测试，严把作文评价关。对于抄袭的作文、编出来的不能写实的作文以及雷同的作文实行零分制和扣分制。五是开展作文征文活动，评选结果与评价学校相结合与教师的考核相结合。

6、抓好音体美教学。

在现有师资队伍中选拔音、体、美教师（重点武装中心办学点明德小

学），采取校内培训和参加上级培训相结合的方式，提高音、体、美教师的专业素质，学科开全，学时开满，学会五首歌（国歌、国际歌、少先队之歌、校歌、歌唱祖国，会画十幅画（自选），做到课前班班有歌声。在固定的时间做好眼操，大课间操活动内容要丰富多彩，学会第三套体操和排舞。做好体育成绩的评定，学生体育达标率在85%以上。开好春季运动会，秋季趣味运动会。

7、努力办好特色教育。

特色教育要突出一个“新”字。2010年是“全县特色学校建设工作成果巩固年”。我校要继续巩固“竖笛”这一工作成果，出版《竖笛》校本教材。明德小学要发挥优势，形成自己的办学特色，率先再上葫芦丝，做到“人无我有，人有我优”。

三、主要措施

1、紧紧依靠教育局的领导，充分调动广大教师的工作积极性。

2、培养和树立各个方面的典型，充分发挥典型的引带作用。

3、建立科学的管理机制和评价机制，用制度规范教师，用评价激励教师。

各位领导、各位同仁：

机遇和挑战考验着我们，事业和使命召唤着我们。新的一年，新的起点，新的征程。让我们振奋精神、凝心聚力、扎实工作，把学校的各项工作做得更好。