做作业时听的歌

第一篇：做作业时听的歌

这是巴洛克音乐中60拍的高频音乐，这种音乐学习可以让你：

1、快速完成作业，学习速度将提高2—10倍；

2、大脑充满活力，思维敏捷，常有灵感出现；

3、延长注意力集中的时间，提升理解能力；

4、进入最佳的学习状态，沉浸在学习的快乐之中；

5、缓解学习压力增强体质，激发创造力。

二、超级记忆音乐

这是巴洛克音乐中60拍的非高频音乐，在这种音乐中进行理解、思考、背诵可以让你：

1、头脑聪明，记忆力提高5-10倍，充分开发记忆潜能；

2、轻轻松松记忆大量内容；

3、巩固记忆效果，使学习过的内容保持长期不忘；

4、注意力更集中，有效排除外界干扰；

5、心情轻松应考，超常发挥，获得高分。

三、适用对象

1、在校大、中、小学生、研究生、成人高考、自考和职称考级人员；

2、需要大量记忆背诵外语单词、课文者；

3、需要背诵记忆文理科复习题、法律条文、竞赛题者及准备应付各种考试的人员；

4、需要记忆大量汉字的儿童；

5、需要记忆符号、图表、密码、字根等各界人士；

6、需要改善提高记忆力的中、老年朋友。

四、注意事项

本音乐在作背景音乐时，音量在30-40分贝左右，隐隐约约即可。

其实呢，并不是如上所说的巴洛克时期的音乐才有这神奇的效果，不同的音乐可以达到不同的效果，不同性格的人需要不同的音乐。下面给大家推荐一些很好的音乐。（QQ音乐中都可以搜索得到）

数学：学习数学需要的是内心的平静但不时的也需要灵感的涌流，所以推荐一些既安静又不失趣味的歌曲.全部都是无歌词的歌曲,毫无疑问歌词会影响到我们的几何或逻辑思维.1.Summer-久石让

2.流动的城市-林海

3.夜曲-纯音乐

4.The rain-久石让

5.Snowdreams-班得瑞

6.The Truth That You Leave-piano boy

7.songs from a secret garden-神秘园

8.杨柳-范宗沛

理化:理化公式和理论的结合,可以用一些稍明朗欢快的歌曲或带歌词的轻音乐来激发它的趣味性,提高书写计算的效率.1.回梦游仙(力荐)-仙剑奇侠传4

2.爱的筵席(LOVE SONGS FEAST)-莎拉布莱曼

3.Craigie Hill-Cara Dillon

4.valder fields-Tamas Wells

5.Inside-Bang Gang

6.Tango in my heart-QQ音速（爆好听，上网查）

7.Dying In The Sun-小红莓

8.Nocturne-神秘园

9.May It Be-恩雅

10.30 MinutesMJ

4.don't cry艾薇儿

6.Nobody’s A NunLimp Bizkit

8.Zombie仓木麻衣（柯南）

10.remember the name陈绮贞

2.彩虹天堂刘允乐

4.心里有个他张信哲

6.天天想你王菲

8.宝贝Bang Gang

10.借我一生蜜雪薇琪

12.Trouble Is a Friend-Lenka

切记：做一项作业时不能换歌，让你的脑神经和这首歌形成链接，听之前要先把歌听熟，声音放的若隐若现，别坐在电脑旁，有一定的距离感最好。你的目的不是听歌，而是提高学习效率，心态要放端正，如果觉得歌曲让你有任何不适千万别犹豫关了它。

巴洛克超级记忆音乐的16首分别是哪些?

上传: 程毓敏更新时间：2012-2-21 11:42:49

古典音乐不但能提升人们的精神，把人类的心灵从世俗的烦嚣中释放出来，对人脑吸收和记忆也具有极大的影响。巴洛克音乐每分钟60拍，节拍稳健庄重，刚好和 人脑放松而清醒时的a波频率同步。音乐刺激了头脑天生的模式，强化了它们从事逻辑推理的功能，不但对於数理智能有提升作用，更适合於语言的学习。

§主动 音乐会---

1.莫札特(mozart)d大调第七号小提琴协奏曲 ¯

2莫札特(mozart)a大调第五号小提琴协奏曲 ¯

3.莫札特(mozart)d大调交响曲「哈佛纳」 ¯

4.莫札特(mozart)d大调交响曲「布拉格」 ¯

5.莫札特(mozart)g小调第40号交响曲 ¯

6.莫札特(mozart)a大调第29号交响曲 ¯

7.贝多芬(beethoven)d大调小提琴协奏曲 ¯

8.贝多芬(beethoven)降e大调第五号钢琴协奏曲「皇帝」 ¯

9.柴可夫斯基(tchaikovsky)降b小调第一号钢琴协奏曲 ¯

10.海顿(haydn)f大调第67号交响曲 ¯

11.海顿(haydn)b大调第69号交响曲 ¯

12.海顿(haydn)降b大调第五号钢琴协奏曲 ¯

13.海顿(haydn)c大调第一号小提琴协奏曲 ¯

14.海顿(haydn)g大调第二号小提琴协奏曲 ¯

15.海顿(haydn)c大调第101号交响曲「时钟」 ¯

16.海顿(haydn)g大调第54号交响曲 ¯

17.海顿(haydn)g大调第94号交响曲 ¯

18.布拉姆斯(brahms)d大调小提琴协奏

§复习功课时所用的乐曲---¯

19莫札特(mozart)21号c大调钢琴协奏曲k467 ¯

20.莫札特(mozart)a大调单簧管协奏曲 ¯

21.贝多芬(beethoven)降e大调第五号钢琴协奏曲 ¯

22.巴哈(bach)d小调双小提琴协奏曲 ¯

23.巴海贝尔(pachelbel)卡农(选自卡农与格)¯

24.韦瓦第(vivaldi)d大调第三号长笛协奏曲

§放松身心所用的乐曲---¯

24.韩德尔(handel)f大调竖琴协奏曲(稍缓板),作品四,第五号 ¯

25.韩德尔(handel)降b大调竖琴与鲁特琴协奏曲(稍缓板),作品四,第六号 ¯

26.韩德尔(handel)c大调大协奏曲「亚历山大的盛宴」

§作笔记时的巴洛克风格乐曲---¯

27.巴海贝尔(pachelbel)d大调卡农 ¯巴哈(bach)第三号组曲「g弦之歌」¯

28.巴哈(bach)f小调协奏曲第二乐章 ¯

29.韦瓦第(vivaldi)四季协奏曲春季,最缓板 ¯

30.韦瓦第(vivaldi)c大调短笛协奏曲¯

31阿尔比诺尼(albinoni)d小调双簧管协奏曲作品九

第二篇：小明做作业时

小明做作业时,不小心把一滴墨水滴在了一道数学题上,题目变成了

小明做作业时，不小心把一滴墨水滴在了一道数学题上，题目变成了：x二次方（墨水）x+4，看不清x前面的数字是什么，只知道能把这个二次三项式配成一个完全平方式，你能帮助他求出这个被墨水遮住的数字吗？

参考答案

设墨水的地方为a

则公式就成了 x²+ax+4

又要配成完全平方公式 a²±2ab+b²

所以只能这样 x²±2*x*2+2²=x²±4x+4

所以墨水遮住的地方是 ±4

第三篇：听歌学英语

Don't wanna be here all alone Don't wanna be here on my own i want all your loving tonight my love close your eyes my love and hold me tight show me how it could be if you let your feelings go i know it can't be a dream coz now i have you holding me there in your arms

you know what's in my heart you know i wish we'll never part i'll give you all my love i'll be yours wherever you go i remember the days

remember your love come what may

i remember the days

remember your love come what may don't wanna be here without your love don't wanna be here all alone i need to be with you all of my life close my eyes let me see you now show me how it could be if you let your feelings go i know it can't be a dream coz now i have you holding me there in your arms

you know what's in my heart

you know i wish we'll never part i'll give you all my love i'll be yours wherever you go

i remember the days

remember your love come what may i remember the days

remember your love come what may you know what's in my heart you know i wish we'll never part i'll give you all my love i'll be yours wherever you go i remember the days

remember your love come what may i remember the days

remember your love come what may

Don't wanna be here all alone Don't wanna be here on my own

i want all your loving tonight my love

close your eyes my love and hold me tight 不想在此孤独一人 不想在此独自一人

我的爱人,今夜我想要你所有的爱 闭上你的眼,亲爱的, 抱紧我

all alone是习语，意为“单独一个, 独自地”，和下一句的on one's own是同一个意思，还可表达为by oneself。

loving这里是名词，和love意思一样，指“爱，爱意“。my love意为”我的爱人“，这里的love指”所爱的人“。

tight是副词，意为”紧紧地“，hold me tight意为”抱紧我“。

show me how it could be if you let your feelings go i know it can't be a dream coz now i have you holding me there in your arms 向我展示

如果你放开你的感情会如何 我知道这不是个梦 因为此刻我有你抱着我

此地在你的双臂中

let sth.go意为”释放某物，放开某物“，也可表达为let go of sth.。

How could it be if...意为”如果做了某事会怎样“，这里作show的直接宾语，所以用陈述语序，将how could it be改为how it could be。i know it can't be a dream这句话中it指上句if you let your feelings go这种情况。now i have you holding me there in your arms这句话中you holding me there in your arms是带有逻辑主语you的动名词holding me in your arms作have 的宾语，意为“有你抱着我呢”。而不是表面看来的结构：have sb.doing sth.，这个结构的意思是“使某人做

某事”，而这里不像是这个意思。in one's arms是习语，意为“在怀里，被抱着”。

you know what's in my heart you know i wish we'll never part i'll give you all my love i'll be yours wherever you go i remember the days

remember your love come what

may

i remember the days

remember your love come what may

你知道我心里想什么 你知道我希望我们永不分离 我会给你所有的爱

无论你到何处,我都是你的所有 我记得那些日子 记得你的爱的到来 我记得那些日子 记得你的爱的到来

in my heart意为“在某人心里”，指心里在想的事。

wish做“希望”讲时，语法上后面接将来时要用would，是虚拟语气，但这里用的是will，是一种不规则的用法。

come what may是习语，意为“无论发生什么事”，所以remember your love come what may意思就是：无论发生什么事，我都会永远记得你的爱。

don't wanna be here without your love

don't wanna be here all alone i need to be with you all of my life

close my eyes let me see you now

不愿在此没有你的爱 不愿在此孤独

我需要整个生命中都和你在一起 让我此刻闭上双眼感受你

all of my life意为“终生”，这里all是代词，意为“全部”；还可以说all my life，这里的all是形容词。close my eyes let me see you now这句话说的是闭上眼睛看对方，显然指的是心里感受对方的爱。

◎大家如果觉得不错，请不要吝惜自己的支持，在评论栏写下你们的感受，有大家的支持，相信我们会做的更好◎

You walked with me I promise you I'm so many times have Footprints in the sand And helped me understand Where I'm going You walked with me When I was all alone With so much unknown Along the way then I heard you say

always there When your heart is filled with sorrow And despair I'll carry you When you need a friend You'll find my footprints in the sand I see my life flash

across the sky

I been so afraid and just when I have thought I lost my way

you give me

strength to carry on that's when I heard you say

I promise you I'm always there

When your heart is filled with sorrow

And despair I'll carry you When you need a friend

You'll find my footprints in the sand

when I'm weary

well I know you'll be there and I can feel you

when you say

I promise you I'm

always there

When your heart is filled with sadness And despair I'll carry you When you need a friend

You'll find my

footprints in the

sand

When your heart is

full of Sadness and

despair

I'll carry you when you need a friend

You'll find my footprints in the sand.You walked with me Footprints in the sand And helped me understand Where I'm going

You walked with me When I was all alone

With so much unknown Along the way

then I heard you say

I promise you I'm always there When your heart is filled with sorrow And despair I'll carry you

When you need a friend You'll find my footprints in the sand

你和我一起漫步在沙滩上

留下串串的脚印

你让我明白了该何去何从

当我感到孤独的时候你陪我一起散步

等待我的还有许多未知而又漫长的路 这时我听到你说道

我答应你我会一直在那里 当你的心充满了悲伤与绝望 我会支撑着你

当你需要一个朋友的时候

你会发现我留在沙滩上的脚印 Footprint是“脚印”的意思。help用于help sb.do sth.结构，意为“帮助某人做某事”，其中do用原形。all alone是习语，意为“单独一个，独自的”。Along the way意为“一路上，伴随在前进的路上“。along是介词，意为”沿着，伴随“。so much中much作名词，指”太多的事物“，unknown是形容词，意为”不知道的，不清楚的“，作so much的后置定语。

所以后两行是一个完整的句子，主干是you walked with me，后面接了个时间状语从句when I was...，而状语从句中又含有一个with引导的伴随状语，意思是说，当我独自一人的时候，前方的路是如此漫长而又充满未知，这时幸好有你陪我一起漫步。

前面三行也是一个完整的句子，主语是you，由and连接两个并列谓语walked和helped；其中footprints in the sand是个名词短语，作you walked with me这个分句的伴随状 语，意为“你和我一起漫步在沙滩上，留下串串的脚印”。

then I heard you say后面的五行都是对方说的话的直接引语。then意为“就在那时”，指两人一起散步而我心里担心着未来的时候。

promise意为“承诺，允诺”，后面可

直接接不定式或从句，也可用于promise sb.sth./to do.../that...。这里所用的结构是promise sb.后接从句。

I promise you I'm always there 这句话意为“我答应你我会一直在那里”，其中there指代下面两个when引导的情况，即假设的对方需要帮助时的那个地点。

be filled with意为“充满”，相当于be full of。sorrow And despair指“痛苦和绝望”。carry是动词，这里意为”给予动力，推动，在移动中握住或支撑住“，例如：

The wind carried the ball over the fence.风把球吹过了篱笆。I see my life flash across the sky You'll find my footprints in the so many times have I been so sand

flash这里是不及物动词，意为”闪光，掠过“，当某物掠过天空或飞满天的时afraid

and just when I have thought I lost my way

you give me strength to carry on that's when I heard you say I promise you I'm always there When your heart is filled with sorrow And despair I'll carry you

When you need a friend

我看见我的人生一瞬间划过天空 大多数的时候我感到很害怕

当我认为我迷失方向的时候

你给与我力量去继续下去 当我听你说到

我答应你我会一直在那里

当你的心充满了悲伤与绝望

我会支撑着你

当你需要一个朋友的时候 你会发现我留在沙滩上的脚印

候，介词要用across。

英语中发生倒装的情况很多，其中一种情况就是当表示强调时，例如此处就是要强调状语so many times，所以后面用了部分倒装，将助动词have提到了主语I之前。意思是说，有太多的时候我都感到惶恐不安。lose one's way/bearings是习语，意为”失去方向，不知何去何从“，可指实际的迷失方向，或比喻意义上所指的不知该做什么才好。bearings这个复数名词表示”方向，方向感“。strength是名词，意为”力量“。carry on可单独使用，也可后接名词或动词不定式作宾语，还可接with sth.结构，表示”继续某事，继续做某事“。例如：

They decided to carry on(eg continue their walk)in spite of the weather.他们决定不管天气好坏都坚持着（如继续走）。

that's when...通常用来说明前一句所说的事情是在什么情况下发生的，这里就是说，when I have thought I lost my way, you give me strength to carry on（当我认为我迷失方向的时候，你给与我力量去继续下去），下面几句就交代了为什么说你给了我力量：That's when...。when I'm weary

well I know you'll be there and I can feel you when you say

I promise you I'm always there When your heart is filled with sadness And despair I'll carry you

When you need a friend You'll find my footprints in the sand

When your heart is full of Sadness and despair I'll carry you

when you need a friend You'll find my footprints in the sand.当我疲惫的时候

我知道你会在那里，因为我可以感受weary是形容词，意为”疲倦的，感到疲劳的“，这时主语是人；还可表示”you是一种因果承接的关系，所以我们在用and这个连词时不要局限于简得到

当你说

我答应你我会一直在那里

当你的心充满了悲伤与绝望

我会支撑着你

当你需要一个朋友的时候

你会发现我留在沙滩上的脚印

即使当你的心彻底的绝望了

我也会支撑着你

当你需要一个朋友的时候

你会发现我留在沙滩上的脚印

令人疲倦的，令人疲劳的“，这时主语是物。

when I'm weary, well I know you'll be there and I can feel you, when you say...这句话的意思是说，当我感到疲惫不堪的时候，我知道你会在我身边，当你说下面这些话时我就可以感受到你那时在我身边的感觉。所以I can feel you表示的是将来的意思。and通常引导结果，即 I know you'll be there和 I can feel

单的并列关系。

I'm sitting here in the boring room It's just another rainy Sunday afternoon I'm wasting my time, I got nothing to do I'm hanging around, I'm waiting for you But nothing ever happens and I wonder I'm driving around in my car I'm driving too fast, I'm driving too far I'd like to change my point of view I feel so lonely, I'm waiting for you But nothing ever happens and I wonder I wonder how, I wonder why Yesterday you told me about the blue blue sky And all that I can see is just a yellow lemon-tree I'm turning my head up and down I'm turning turning turning turning turning around

And all that I can see is just another lemon-tree

I'm sitting here, I miss the power I'd like to go out taking a shower

But there's a heavy cloud inside my head I feel so tired, Put myself into bed Well, nothing ever happens and I wonder Isolation is not good for me Isolation I don't want to sit on the lemon-tree

I'm stepping around in the desert of joy Baby anyhow I'll get another toy And everything will happen and you wonder

I wonder how, I wonder why

Yesterday you told me about the blue blue sky

And all that I can see is just a yellow lemon-tree

I'm turning my head up and down I'm turning turning turning turning turning around

And all that I can see is just a yellow lemon-tree

I wonder how, I wonder why

Yesterday you told me about the blue blue sky

And all that I can see, and all that I can see

And all that I can see Is just a yellow lemon-tree

I'm sitting here in the boring room It's just another rainy Sunday afternoon I'm wasting my time, I got nothing to do I'm hanging around, I'm waiting for you But nothing ever happens and I wonder

〖我坐在沉闷的房间里〗

〖这只是又一个下雨的星期天下午〗 〖我浪费时间 无所事事〗 〖我到处徘徊 等待着你〗 〖但是没有事情发生 我期待着〗 boring意为“令人厌烦的，乏味的”，形容物；注意与bored的区别，bored意为“感

到厌烦的，感到无聊的”，形容人。

It's just an other rainy Sunday afternoon意为“这只是又一个下雨的星期天下午”，another意为“有一个，另一个”，注意它通常指的是目前的情况，暗含

和过去的情况相比较，表示和往常没什么区别。前面我们学的歌曲Another Day in Paradise也是同样的意思，和往常一样的有一天。当时有网友争论这里的another day的意思，说是人死后天国对人的审判，即认为another day指的是还没到来的将来的某一天；从今天我们学这个句子，我们可以切实了解到，英美国家的人到底是怎样来用这个词的。

hang around是习语，意为“闲荡, 徘徊, 逗留”。

wonder是动词，意为“感到疑惑(好奇)，想知道”。

ever是副词，意为“在任何时候，从来”，通常用於否定句和疑问句, 或用於含有表示怀疑或条件成分的句中, 通常置於动词之前。

这里的nothing happens and I wonder指的应该是等的人没有到来。I'm driving around in my car I'm driving too fast, I'm driving too far

I'd like to change my point of view I feel so lonely, I'm waiting for you But nothing ever happens and I wonder 〖我开着自己的私家车〗 〖我开得太快太远了〗 〖我想改变自己的观点〗

〖我寂寞地等待着你〗

〖但是没有事情发生 我期待着〗 point of view是固定词组，意为“观点, 看法, 见解”。

lonely是形容词，意为“孤独的，孤寂的”。I wonder how, I wonder why Yesterday you told me about the blue blue sky And all that I can see is just a yellow lemon-tree I'm turning my head up and down I'm turning turning turning turning turning around

And all that I can see is just another lemon-tree

〖究竟如何 究竟为什么〗

〖昨天你给我描述了那蓝蓝的天空〗 〖而我能看到的却只是一棵黄色的柠檬树〗

〖我向上看 向下看〗 〖来来回回地转身〗

〖而我所看到的却只是另一棵柠檬树〗 从这几句结合上一段，我们可以了解到，wonder这个词可以单独使用，也可以后接how, why等疑问词。后接表示惊讶的对象时，可以说wonder about sth.或wonder at sth.等。

lemon-tree指“柠檬树”。turn意为”扭转，转动“。I'm turning my head up and

down意为”我向上看 向下看“。而turn around是习语，意为„转身；扭头”。I'm sitting here, I miss the power I'd like to go out taking a shower But there's a heavy cloud inside my head

I feel so tired, Put myself into bed Well, nothing ever happens and I wonder

〖我呆坐着 丧失了力量〗 〖我想出去洗个澡〗 〖我头脑发胀 云牵雾绕〗

〖感觉到十分疲惫 一下子倒在床上了〗 〖算了 仍然没事发生 我期待着〗 miss这里指“未能利用（某事物）“，如miss the chance/opportunity of doing sth 失掉或错过做某事的时机[机会

inside可作副词，也可作介词，这里作的是介词，所以后面接宾语。there's a heavy cloud inside my head说脑袋里阴云密布，指头脑发昏。

put指”使某物处于某位置“，所以put one into bed意为”把某人放在床上“，即使某人上床睡觉。注意这里介词用into或者to，而不是on。

Isolation is not good for me Isolation I don't want to sit on the lemon-tree I'm stepping around in the desert of joy Baby anyhow I'll get another toy

And everything will happen and you wonder

〖分离对我来说不是一件好事〗 〖分离了 我不想坐在那棵柠檬树上〗 〖我正走进喜悦的干涸沙漠〗

〖宝贝 无论如何我会得到另外的玩具〗 〖一切都会发生的 你期待吧〗

isolation是由动词isolate转化来的名词，意为”隔离, 孤立“，这里指两人不能待在一起的状况。

step这里是动词，意为”行走，踏上“。step around意为”到处走动，走来走去“；desert of joy意为‟没有欢乐的沙漠”，这里的of表示“就……而言，关于”，即就joy来说，现在的状态是desert。这是of的用法之一。

anyhow指“不管怎样，无论如何”；toy指“玩具”，这里应该说的是找到另一个喜欢的人。等心上人没等来，所以目光就转向别处了，所以下句就告诉对方：everything will happen and you wonder，我的爱情的果子会到来的，你就看吧。这里把前面的I wonder变成了you wonder，表达了一种撒气和反诘的口吻。从这里我们就可以看出愚人花园的幽默和对生活的平和态度，没有疯狂的痴情和歇斯底里的呼唤。

第四篇：上课听歌检讨书范文

尊敬的学校领导和教师：

我第一次深刻的意识到：我错了。由于我的自律能力差，导致我如此放肆地在上课时候听歌，一方面浪费了老师的上课苦心，另一方面我也耽误了个人学习。上课听歌这类行为是严重地违反了学校纪律，违反了规定，而且也违背了教育管理体制，影响了教师的工作。这样一个行为是对教师工作缺乏尊重的表现。

同时，我上课听歌也辜负了学校老师们、我的父母的殷切期望。我浪费了在学校学习的一个大好机会，是对父母的严重不孝顺。上课听歌被领导发现，给我的批评和教育，我感到自己是那么的无知，悔恨到了极点。

此外，上课听歌还影响了其他同学的讲座和学习，是对其他同学不友好的表现。我当时真的罪大恶极，怎么可以把平常老师和领导的教导置之度外呢。我上课上课听歌不仅影响自己也影响到其他人的学习。另一方面使得学校领导还在百忙之中，抽出时间来批评教育我。还为我这样一些不争气的学生操劳。

而且今天还要交上这篇上课听歌的检讨书给老师们查阅，让老师们既劳神又费力地砍我的检讨书。首先，关于我的上课听歌。我不遵守纪律，不是一个可以忽略的小事情!只要我有了很好的自律能力和自我学习能力，在课堂上没有任何借口，没有任何理由来做小动作!我只有认真思考人生，认真做好每一件事情。这样才能够不辜负老师的关怀，这样就没有理由在上课听歌了。

这一次，因为老师的教育，我真的深刻体会到了自己的错误!在怀着沉重的心情写这篇检讨书，虽然写得不好，但我是真诚的。只怪自己的才疏学浅。因此今后我要好好学习，刻苦学好各项科学文化知识，学好汉语。将来递给老师一封文字优美的感谢信，而不会是检讨书了。

此致

敬礼!

第五篇：听歌活动总结

听课活动总结

本学期，我们幼儿园进行了一次语言活动的观摩，在这次听课活动中，我再一次看到了许多值得我学习的地方。

一、教师多媒体课件的制作。

在本次听课中，我有意的看到很多的老师都用到了多媒体课件，而且课件制作的很到位，能够激发幼儿对活动的兴趣，感染了幼儿的情绪，让幼儿能够及时投入到活动中，无论是视频的制作，还是 PPT的制作，老师们都用尽心思，设计了富有童趣的多媒体课件，在活动中，幼儿可以直观的看到所学内容，而且特别喜欢看多媒体课件，因此，幼儿在活动中，兴趣特别的浓，老师组织活动也特别轻松。

二、教学活动的设计

每一节课老师的环节设计都非常的新颖，很有创新意识，灵活应变能力很强，老师启发幼儿，让幼儿大胆发言，表达自己的想法，通过故事、视频、游戏、多媒体课件等多种形式来引导幼儿表达自己的想法。活动中，老师都运用了各种各样的游戏，孩子都是爱玩的，尤其更爱游戏，因此，老师都设计了有趣的游戏，让幼儿自主玩，探索玩。老师们都能够让幼儿在玩中学，学中做，做中悟。

在听了几位教师的课后，我感到她们真正做到了让孩子们学中玩，玩中学，调动了孩子们的学习热情，让孩子们大胆的发言，探索，教师语言流畅、教师思路清晰，小结到位。整个教学活动步骤清楚，每个段落，层次结束后，教师都清晰的语言进行归纳小结。总之，我听完这几节课后触动很大，我想在今后教学工作中学习他们的优点，改进自己的不足，尽心竭力把科学教学工作做的更好一些。