二年级作文 - 《仿写 - 天狗望月》- [2007.09.10][最终定稿]

第一篇：二年级作文 - 《仿写 - 天狗望月》- [2007.09.10]

景色秀丽的黄山有许多奇形怪状的山石，最为奇特的是一块叫“天狗望月”的石头。

传说一只天狗因为触犯了天条，被玉皇大帝贬落凡间。在一个漆黑的夜晚，天狗来到黄山立刻被黄山秀丽的风景吸引住了。一轮皎洁的明月高高的挂在天空，雄壮威武的天狗曲着前腿，伸长脖子静静的蹲在山顶上仰头凝望着天空，像是有许多委屈想要诉说。以后每天晚上天狗都会来到山顶上，久而久之就变成了一块石头。

后来人们就把这块奇石取名叫“天狗望月”。

第二篇：二年级仿写句子

深秋季节，绚烂的菊花开了，五颜六色，有的是淡绿色，清雅美丽；有的是深紫色，摇曳多姿；有的是桔黄色，灿烂夺目。

天上的云，有的像奔腾的骏马，,有的像静卧的白兔，有的像蓬松的棉花糖。

广场上，有的人在跳绳，有的人在玩游戏，有的人在溜冰。

一群小花猫，有的在滚皮球，有的在捉蜻蜓，还有的在猫妈妈的身上嬉戏„„它们玩得真开心!

早晨，公园里晨练的人很多，有的人在跑步，有的人在做健身操，有的人在舞剑，有的人在踢毽子，还有的人在玩空竹。

天上的云，变化多端，有的像羽毛，有的像绵羊，有的像鱼鳞，还有的像高耸的宝塔。

体育活动课上，有的人在踢毽子，有的人在跳绳，还有的在跑步，他们玩得真开心啊！

正月十五赏花灯，有传统手工的七彩灯，有光电效果制作的金牛灯，有浮于水面的荷花灯，也有悬挂屋檐的蟠龙灯。

动物园里，有凶猛的老虎，胖胖的熊猫，还有活泼可爱的金丝猴。

地球上有大陆，有海洋，有沙漠，还有冰川。

公园里的人真多，有玩耍的小孩，有锻炼的老人，有认真看书的少年，有热恋的情侣，还有热衷于摄影的摄影师。

花园里繁花似锦，有雍容华贵的牡丹，有白色素雅的百合，有火红张扬的木棉，有神秘安静的睡莲。

书店里的书多种多样，有孩子喜欢的童话故事，有女生喜欢的言情小说，有男生喜欢的武侠传奇。

用“终于”写一句话：

大雨下了一个多小时，终于停了。

经过好几天阴天，今天太阳终于出来了，天晴了。

第三篇：二年级作文 笋芽儿仿写

二年级作文

笋芽儿仿写

嘎嘎嘎，嘎嘎嘎。小鸭子在河里游泳。它大声呼喊着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来了！”

笋芽儿被叫醒了，它揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，打了打哈欠，看看四周仍然一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？”

叽叽喳喳，叽叽喳喳。小燕子在空中飞来飞去，说：“笋芽儿，快出来吧，我给你表演空中舞蹈。”

笋芽儿扭动着身子，一个劲儿向上钻。

布谷鸟停在树枝上“布谷布谷”地叫，好像在说：“加油，加油。” 笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界啊！

第四篇：二年级作文 找春天仿写

二年级作文

找春天仿写

春天来了！春天来了@ 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

春雨沙沙地下，掉进水里不见了，那是春天在变魔术吧？ 蜜蜂在花丛中飞来飞去，那是春天的客人吧？ 大树长出了一片片叶子，那是春天的绿伞吧？ 桃树开出来朵朵粉红色的小花，那是春天的笑脸吧？

春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……

第五篇：仿写句子及答案二年级

仿写句子大全及答案二年级

仿写句子大全及答案二年级

篇一：二年级句子仿写练习专项练习——句子部分 1.例：我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。我在 公园里走来走去，想 寻找一朵美丽的鲜花。我在，想。2.例：不要送伞来，妈妈，我喜欢在小雨中慢悠悠的走回家。不要 给我整理书包，爸爸，我自己能整理好。不要。3.例：一路上，影子总是跟着我，它为什么会变来变去呢？ 一路上，小鸟 总是 唱歌不停，它 为什么 唱个不停 呢？ 今天，总，为什么 呢？

4、踢球时，我打碎了邻居家的玻璃，没人看见，我 主动向邻居承认错误。

有一道难题我不会做，小刚让我抄他的，我______________________。字词听写我得了“优”，自己发现里面有错字，我__________________。

5、例：我画 五颜六色的鲜花，为了 让世界更加美丽。

我画，为了。

6、例：王冕看得出神，心想，要是能把它画下来，那多好啊！小猫看的出神，心想，要是能掉到一条大鱼，那多好啊！，心想，那多好啊！

7、例：白胡子爷爷鼓励巨人：“试一试吧！你身强力壮，也许能爬上去。” 兔妈妈鼓励小白兔：“试一试吧！你一定能种出一个大萝卜！” 鼓励 ：“试一试吧！。”

8、例：我在池塘里睡觉，在小溪里散步。

小明 在 教室做作业，在 操场做游戏。在，在。

9、例：有时候我很温和，有时候我很暴躁。我 有时候 很开心，有时候 很难过。

有时候，有时候。

10、例：我对出生没有一点印象，只知道小熊一直在我身边。我对那个售货员没有一点印象，只知道。，只知道。

11、仿写《贺年片》 仿写《风》

12、例：我去拜访刺猬，可是他的洞口仍然被乱草封着，估计这个懒家伙还在睡觉呢？ 我去 找小明玩，可是 他们家没人开门，估计 他们全家出去玩了。我去，可是，估计。

13、例：只要 一见医生亮闪闪的针头，丁丁 就 害怕。只要 一见到大灰狼，小白兔 就 吓得躲起来。只要，就

14、弯弯的月亮 像 小船。像。

15、例： 我 一边 唱歌，一边 走路。一边，一边

16、例： 它虽然不好，但比前两个强一些

小明 虽然 生病了，但是 坚持来学校上课。虽然，但是。

17、例：因为 小明学习刻苦，所以 他成绩一直很优秀。因为，所以。篇二：二年级仿写句子练习二年级仿写句子练习姓名

1、湖水像一面镜子。

红红的高粱像_____________________ _ 满山的枫叶像______________________ ________________像_______________ 小明笑起来。

小明_______ _____笑起来。

10、天空飘着白云。天空飘着一朵朵白云。

2、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。___________是_____________，___________也是_______________。

3、小河上有座石桥。

___________有_____________________

4、小青蛙欢快地说：“多好玩啊!” _________________说：______________

5、我要给树上小鸟画许多好吃的谷粒。

我要给_____________________________

6、你把绿铅笔借给我用一用，行吗? ____________________________ ___吗?

7、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。_____________________________ __吧。

8、你把绿铅笔借给我用用，行吗? ______________________________ ___?

9、小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。小朋友们在唱歌。

_________________________ _________ 那些小猴子在山上串上串下的。

________________________________ __ 星星在天空中眨眼。

________________________________ __ 小朋友在读书。

__________________________ ________

11、大雁总是把小雁护在翅膀底下。

小雁总是被大雁护在翅膀底下。船里装载的新米把船身压得很低。

我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。一阵清脆的铃声把睡梦中的小芳惊醒了。篇三：二年级仿写句子 深秋季节，绚烂的菊花开了，五颜六色，有的是淡绿色，清雅美丽；有的是深紫色，摇曳多姿；有的是桔黄色，灿烂夺目。

天上的云，有的像奔腾的骏马，,有的像静卧的白兔，有的像蓬松的棉花糖。

广场上，有的人在跳绳，有的人在玩游戏，有的人在溜冰。

一群小花猫，有的在滚皮球，有的在捉蜻蜓，还有的在猫妈妈的身上嬉戏??它们玩得真开心!

早晨，公园里晨练的人很多，有的人在跑步，有的人在做健身操，有的人在舞剑，有的人在踢毽子，还有的人在玩空竹。

天上的云，变化多端，有的像羽毛，有的像绵羊，有的像鱼鳞，还有的像高耸的宝塔。

体育活动课上，有的人在踢毽子，有的人在跳绳，还有的在跑步，他们玩得真开心啊！

正月十五赏花灯，有传统手工的七彩灯，有光电效果制作的金牛灯，有浮于水面的荷花灯，也有悬挂屋檐的蟠龙灯。

动物园里，有凶猛的老虎，胖胖的熊猫，还有活泼可爱的金丝猴。

地球上有大陆，有海洋，有沙漠，还有冰川。

公园里的人真多，有玩耍的小孩，有锻炼的老人，有认真看书的少年，有热恋的情侣，还有热衷于摄影的摄影师。

花园里繁花似锦，有雍容华贵的牡丹，有白色素雅的百合，有火红张澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。扬的木棉，有神秘安静的睡莲。

书店里的书多种多样，有孩子喜欢的童话故事，有女生喜欢的言情小说，有男生喜欢的武侠传奇。

用“终于”写一句话：

大雨下了一个多小时，终于停了。

经过好几天阴天，今天太阳终于出来了，天晴了。篇四：二年级语文上册仿写句子 仿写句子：

《灰姑娘》是童话故事，《白雪公主》也是童话故事。大象的腿像四根柱子。小白兔的眼睛像两颗红宝石。

小狗的眼睛像两颗黑宝石。

我要给灾区的小朋友画许多漂亮的衣服。

我要给草地上的小白兔画许多好吃的萝卜。我家有一只可爱的小狗。

奶奶看着妈妈送的礼物高兴地笑了。

老师望着我们高兴地笑了。篇五：仿写句子集锦大全 仿写句子 仿写句子：是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

仿写句子时注意事项：

1、话题要一致；

2、结构、句式要统一；

3、注意例句的手法，像修辞手法、对偶、排比等。

例如：依照下面两个比喻句的句式，以“真诚”开头，写两个句式相同的比喻句。人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让小鸟能飞上天，飞机也能飞上天。

大象的耳朵像一把扇子。

太阳像一个红红的火球。你解答；人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。真诚____，____；真诚____，_____。

［误例］真诚犹如一颗渺小的尘土，它带领着我们漫游天际；真诚如同一道溪流，激情就是溪流中的鹅卵石。

［分析］运用比喻，喻体必须恰当；另外，从给定的两个句子来看，两个比喻句是并列关系，如将“人生”比作“爱出谜语的顽童”下面紧接着就写出其“爱出难题”；如将“人生”比作“旅行”，“理解是前进的火把”，说出了理解在人生道路上的重要性。而误例中第一分句比喻不成立，忽略了比喻的可比性；第二分句比喻成立，但解释语不搭配，因而不合要求。［参考答案］真诚好像开满枝头的花朵，总是能结出友谊的果实；真诚好像一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头。

4、词性要相当。仿写句子禁忌：

一、忌话题脱离

话题，一指题目中规定的陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求，&;失之一词，谬以千里&。

话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句。

例如:仿照下面排比句的句式，以&;月亮&;和&;海鸥&;作开头，写两个句式相同的句子。

什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？ 第 1 页 ,共 1 页

鲜花说：枝头斗妍的年龄最理想；月亮说： ；海鸥说： ；太阳说：燃烧的青春最辉煌。

月亮说：我放射的光芒最皎洁。海鸥说：我雄健的舞姿最美好。在给定的例句中，前四个问句已明示了下文回答时的陈述对象应该分别是&;年

龄”“心灵”“人生”“青春”，并在回答的例句中，“鲜花”对应“年龄”，“太阳”对应“青春”，所以“月亮”和“海鸥”应分别和“心灵”“人生”对应，仿写时应以“心灵”和“人生”作为陈述对象。

而误例中“月亮”“海鸥”回答的是“光芒”和“舞姿”，这样就和题目中规定的陈述对象不合，这就是脱离话题。

月亮说：我坦荡的心灵最明亮；海鸥说：搏击风雨的人生最美好。

二、忌结构不一

仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹； 还要弄清楚句子内部的语意关系，或转折或递进，或因果或假设。或总分或并列等，都必须合规格。

例如:仿照例句的格式，任写一种事物。

教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。

父亲额头上淌着汗水，啊，那是辛勤的汗水，那难道不是父亲辛苦劳作的见证吗？

首先分析给定的结构形式，然后确定内容。例句的结构格式是&;事物+否定+想象&;，并且最后一个分句用了比喻的形式，且有其象征意义。而误例中首先没有用否定形式，并且后一分句没有用比喻形式，再次，后一分句用一反问句，也不符合例句中的陈述语气，因而仿写不符合要求。

教室前方有一块黑板，不，那不是黑板，那是播种知识的沃土。农民的脚下泛着黄泥巴，不，那不是黄泥巴，那是农民播下的希望的种子。

学生的面前堆着厚厚的一摞书，不，那不是一摞书，那是学生砌下的通向成功的阶梯。

三、忌修辞不符

修辞作为一种表达手段，仅仅限于能够识别某些修辞格，显然是不够的，而仿写句子着重在&;运用&;上考查修辞格，也正符合《考试说明》中提出的&;正确运用常见的修辞方法&;的内容，对促进学生语言表达水平的提高，有很好的导向作用。仿写前应分析给定例句所运用的修辞格，或比喻或比拟，或借代或夸张，或对偶或排比等，必须严格遵守。

例如:依照下面两个比喻句的句式，以&;真诚&;开头，写两个句式相同的比喻句。第 2 页 ,共 2 页

人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答；人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。真诚____，____；真诚____，_____。

真诚犹如一颗渺小的尘土，它带领着我们漫游天际；真诚如同一道溪流，激情就是溪流中的鹅卵石。运用比喻，喻体必须恰当；

另外，从给定的两个句子来看，两个比喻句是并列关系，在每一个比喻句的内部，前后的语意又必须衔接。如将&;人生&;比作&;爱出谜语的顽童&;下面紧接着就写出其&;爱出难题&;； 如将&;人生&;比作&;旅行&;，&;理解是前进的火把&;，说出了理解在人生道路上的重要性。而误例中第一分句比喻不成立，忽略了比喻的可比性；第二分句比喻成立，但解释语不搭配，因而不合要求。

真诚就像开满枝头的花朵，总是能结出友谊的果实；真诚好像一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头。

四、忌色调不合

色调，即色彩和格调。仿写的句子同例句要色彩和谐，不论语境色彩除此之外，仿写的句子立意境界要高，要有一定的神韵趣味，要求内容的哲理性和启发性。相对于前三项要求而言，这是一项比较高的要求，不仅要求学生正确运用基本的语言知识，掌握基本的语言操作技能，而且要求学生具有一定的审美情趣。

例如:依照例句的格式，根据提供的开头，仿写句子。

如果没有理想，人生就像一只无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向。如要没有理想，人生就像____，____ ,______。还是感情色彩； 如果没有理想，人生就像一只无头的苍蝇，哼哼嗡嗡，到处乱撞。仿写的句子结构形式一致，属于假设关系的复句，并且也运用了比喻修辞格，点明了理想对人生的指导作用。但是整个句子缺乏美感，趣味不高，因而不合适。

仿写技巧：仿写句子是目前语文考试的一大热点。由于此种试题要求考生针对提供的新语境仿造句式，进行创造性发挥，思维力度大，符合当今培养创新思维的方向，是一种综合考查学生语言运用能力的主题观。

答好仿写句至少需要三方面的能力：

一、遣词造句的能力； 第 3 页 ,共 3 页

二、汉语语法修辞运用能力；

三、较强的联想能力。

还必须遵循两条原则：

一是形式的束缚性，即一定要符合题目的要求，不可另起炉灶； 二是内容上的创造性，内容上不能再去重复原来的内容，要尽量开拓境界。在这诸多项要求中，至关重要的是敏捷而丰富的联想能力。只有联想丰富，思维发散面广，答题方能得心应手；否则思路阻塞，笔下干枯，甚至无从下手。可以这样说：仿写句子“形式为仿，关键在想”。

从形似角度联想。

例：模仿例句，把句子写完整。例句：O是一面镜子，让你认识自己； O是一只漂流圈，让弱者随波逐流；

仿句：O是_________________，______________。O是_________________，______________。

分析：O与镜子、漂流圈形状相似，因此答者要调动生活积累从形似的角度展开广泛的联想跟O形状相似的物体如满月、太阳、车轮??再从句子形式看，“让你认识自己”“让弱者随波逐流”是根据镜子能成像，漂流圈能漂浮水面的特点而成句的；最后从语法修辞角度看，例句用的是比喻手法。因此仿句可以这样表达： O是一面战鼓，催强者奋勇前进； O是一只车轮，使勇士滚滚向前。

从神似角度联想

例：根据下面这句话的格式，仿造三句话，再在后面加一句话，作为前面四句话的总结。如果你是棵大树，就洒下一片绿荫； _________________，______________。_________________，______________。_________________，______________。

分析：仿写三句话后还要有一句总结句，则前面四句话之间必然要有内在联系，有一致性，第 4 页 ,共 4 页

这样总结起来才方便。

从例句来看，可理解为歌颂“奉献精神”，而歌颂的对象是自然界常见物象。因此，可这样仿写。如果你是一棵小草，就增添一分春色； 如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜； 如果你是一轮明月，就呈现一天银辉。

总结句：只要人人都献出一份爱，世界将变得更加美好。

从相反角度联想。

例：依照例句，以“当”开头，另写三句话组成围绕中心的排比句。当狂风在耳边呼啸时，你只当它是微风拂面； 当暴雨在头顶倾泄时，你只当它是屋檐滴水； 当闪电在眼前肆虐时，你只当它是一丝光亮； 人决不能在逆境面前低下头。

分析：句中的“狂风”“暴雨”“闪电”比喻逆境中的困难，“微风拂面”“屋檐滴水”“一丝光亮”则是藐视困难的积极乐观态度。解题时可以从相反角度入手联想： 当鲜花在眼前闪现时，你只当它是烟云过眼； 当美酒在面前飘香时，你只当它是风送荷香； 当掌声在耳边响起时，你只当它是几声蛙鸣； 人决不能在成功面前忘乎所以。

二、仿写句子集锦： 1.太阳无语，却放射出光辉； 高山无语，却体现出巍峨。蓝天无语，却显露出高远； 大地无语，却展示出广博。鲜花无语，却散发出芬芳； 青春无语，却散发出活力。

2.什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。什么样的心灵最明亮？月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。第 5 页 ,共 5 页