太原师范学院房地产开发策划书

第一篇：太原师范学院房地产开发策划书

房地产项目策划书

学校：太原师范学院

系部：城市与旅游学院 班级： 1003班

学号：2010142137姓名：杜浩宇

时间：2012年12月

太原师范学院旧校区房地产开发策划书

项目名称：罗马假日娱乐休闲中心

区位分析：

太原师范学院位于迎泽区南内环街与并州路交口附近。地块靠近南内环街商务区，街道两侧超市、餐饮等商业设施齐全。周围有太原市第三十六中学、大营盘小学、太原市二十七中学、山西省贸易学校、财大北校等数所学校。青龙电脑城、赛格科技广场、颐高数码中心、阳光数码广场等电脑城，以及各种医院、银行，是山西省的“中关村”。

该地块处于城市中心地段，距最近的高速路口6.9km,距火车站3.6km，交通发达，分别有606路、606支路、856路、806路、4路、824路、816路、825路公交车到达。

项目定位：

大型娱乐休闲中心

规划与设计创意：

充分利用现有的资源进行改造建设，以达到资源的最大利用。

1、现有的图书馆不变，进行装修和扩充后，可直接作为大的图书馆为整个中心服务。

2、逸夫楼经过装修改造为电影院。

3、食堂经过装修变为餐厅，里面可以进驻各种地方美食，为整个中心提供餐饮服务。

4、男生宿舍可以直接改造为快捷酒店，女生宿舍可以改建为购物中心，女生高层可以改建为写字楼，出租给其他公司办公用。

5、礼堂经装修改建为各种演出的场所。

6、大门左边可以改建为咖啡馆和茶馆。

7、其他空地建设为绿地。

市场现状与潜力：

经过调查，太原市人均国民生产总值已超过3000美元，城镇

居民人均可支配收入10476元，城镇居民人均消费支出7806元。此外，居民的消费观念也在发生着巨大的变化，太原市居民人均用于旅游和休闲娱乐支出不断提高。该区域有大量的公司，单位和学校分布，产生了庞大的白领和学生人群。

这一人群因为其特殊性，很注重生活品质，对逛街购物的需求强，且消费能力比较强。而附近地区缺乏这类购物场所。同时，这些人面临着越来越快的生活节奏，承担着越来越大的工作，学习压力。他们急需通过娱乐活动来缓解工作学习的压力，丰富枯燥的生活。娱乐在人们生活中有着不可或缺的重要性，它支撑起了一个人的精神世界。人们用于娱乐的消费也很高。因此，在这里发展娱乐休闲业有很大的市场前景。

第二篇：太原师范学院女生风采大赛策划书

太原师范学院女生风采大赛策划书

一：活动背景

21世纪需要的是具有综合型素质的人才，而当代大学生更是人才的有生力量，通过当代女大学生青春靓丽、自信聪慧、德才兼备的高涵养、高素质、高水平的综合才艺、综合素质的比赛来突出表现女大学生健康美、心灵美、智慧美等的风采；三月春风，碧玉妆成，太原师范学院第七届女生节带着它的灵动与隽永向我们走来。为表现我院女生自尊，自信，自立，自强的精神面貌，展现当代女大学生内强素质，外塑形象，积极向上，开拓进取的青春风采和出色的综合才艺，我院特承办本次魅力女生风采大赛——同嗅伊人香共觅佳人影。

二：活动对象

我院全体女生

三：活动时间地点

初赛：4月21日（星期六）下午2:00—6:00

地点：教职工活动中心

复赛：4月28日（星期六）下午2:00—6:00

地点：南区礼堂

决赛：5月13日（星期日）晚上6:30—9:30

地点：行知礼堂

四：报名方式

1.拨打固定的号码报名参加

2.到各校区的固定地点报名参加

五：宣传方式

1.广播站大力宣传，鼓励女生自信，参加比赛

2.摆出大量的板报，宣传女生风采大赛的主旨及意义

3.派出部内人员到各班宣传，鼓励女生积极参加

4.餐厅的前面摆出固定站点，宣传女生风采大赛，以及以往的比赛的照片

六：活动开展

初赛：初赛以“即兴演讲”为主，考察参赛选手的语言表达能力、形象气质与精神面貌等。（出场顺序现场抽签决定），初赛闯关后请选手们将个人艺术照或精美生活照、个人基本情况和参赛宣言在两个工作日内上交到院学生会女生部办公室。复赛：

1、我的精彩,实力所在：这个环节不设任何限制，在时间允许的情况下，任何一种才艺都可展示。由评委打分，得分最高选手直接晋级决赛，其余选手进入第二轮比赛。

2、把握梦想，共创佳绩：将进入第二轮比赛的选手分为两组，两个组同时演唱同一首歌曲，由各个评委打分来决定哪个组胜出，胜出组参加第三轮比赛，失败组淘汰。（歌曲可由评委提前选好。）

3、最后一轮，花落谁家：胜出那组的每名选手讲述自己的参赛感言，并现场拉票，同时由大众评委投票。综合第二轮与第三轮成绩，将选出晋级选手。

决赛：

激情演讲（20﹪）：要求参赛选手以走秀的形式出场，根据“个性风采”的主题（题目不限，形式不限）做1-2分钟的演讲并自我介绍。

我型我秀（30﹪）：选手可以尽情地展示你的个性，内容不限，形式多样，时间4分钟（唱歌、舞蹈、健美操、魔术、现场作画、乐器表演、时装表演、英语脱口秀等等），可以邀请同学、朋友一同参与表演，男女不限。

机智巧辩（20﹪）由主持人随机选出幸运观众，让幸运观众对选手进行提问，以考察选手的随机应变能力。

亲友帮帮帮（30﹪）：参赛选手可随意选择搭档，在现场进行表演，内容形式不限。（时间不超过两分钟，最好与才艺展示中的形式不要重复）

七：具体流程

6：00---7：30布置会场，现场所需设备和工作人员到位，一切

准备就绪。

7：30---8：00校领导，嘉宾，评委入场

8：00比赛正式开始，主持人宣布比赛开始，然后选手集体展现

才艺，共同演唱歌曲。

决赛第一环节，选手进行激情演讲，评委打分。

抽几分钟幸运抽奖，将支持比赛的人的手机号事先输入电抽

取3名幸运者

8：45---决赛第二环节，选手自由表演自己擅长的才艺，然后 由评委打分，继续抽几分钟进行幸运抽奖，抽取3名幸运者。

每位选手讲述自己的参赛感言，用话语打动评委和观众。揭开选手的分数，并将分数公布，对比赛获奖选手进行颁奖。主持人宣布比赛结束，校领导对此次比赛进行讲话与点评。

第三篇：太原师范学院音乐系主持人培训策划书

太原师范学院音乐系主持人培训策划书

活动意义: 为了音乐系分团委更好的开展各种活动，丰富同学们的课余文化生活。为了给热爱主持方面的同学一个系统学习怎样去主持、强化主持技能的机会和一个展现自己的舞台。音乐系学生会特别举办本次主持人培训，让音乐系以及各个班级都有属于自己的活动主持人，从而让各位同学享受每次活动的过程，更积极地参与其中，提高活动质量，使活动更有意义。

活动主题

锻炼自己，展现自我主办方：太原师范学院音乐系分团委

协办方：太原师范学院音乐系学生会文艺部

活动时间：2011年3月21日——2010年3月28日

活动对象：音乐系全体同学

活动内容及方式：

音乐系大一到大三共10个班级（每个年级的作曲和通才组合为一个年级），每个年级根据同学的兴趣爱好推选出参加本次培训的同学（每个班级至少一人，最多三人）在 2011年3月21 日之前报至文艺部，3月 21日，在音乐系三楼排练厅对各班推选出来的同学进行

第一轮主持人培训面试。第一轮面试将选出15位同学进入第二轮面试。3月23日在排练厅进行第二轮面试，从最后考核中选出8名同学作为音乐系所承办的各类活动的备用主持人。

第一轮面试内容：

1、自我介绍（限时 30 秒，满分 10.00 分）

要求：参赛选手介绍自己的基本情况（姓名、部门、专业和兴趣爱好、个性特点、主持风格等），展现个人人格 魅力。

2、普通话考验（限时 30 秒，满分 10.00 分）

要求：参赛选手朗诵一篇评委给定的文章。

3、即兴主持：（限时 1 分 ~1 分 30 秒，满分 10.00 分）要求：参赛选手有针对性的表达主题，在规定时间内完成主持导语和结束语。

第二轮面试（15进8）内容：

1、一“名”惊人：（限时 30 秒，满分 10.00 分）

要求：参赛选手在规定时间内介绍一个事前不知道的人的姓名，能让现场观众记住。

2、超级链接：（限时 1 分 ~1 分 30 秒，满分 10.00 分）要求：参赛选手抽取一组描述不同事物的四个名词，在规定时间内演绎成一个小故事。

3、以教师技能大赛为主题说一段开场白（限时 1 分 ~1 分 30 秒，满分 10.00 分）

要求：参赛选手根据主题，表达出主题的中心思想

八、活动安排：

活动策划：文艺部

宣传海报设计及张贴：宣传部

活动用品采购：外联部

活动记录：秘书处

附：评分规则

形象气质：优雅、大方、着装得体。

语言能力：普通话标准，语言流畅，表达清楚，逻辑性强。应变能力：反应敏锐。

每项比赛内容如不能按规定时间完成者扣 1 分项。

文艺部2011年3月8日

太原师范学院

音乐系主持人培训活动方案

音乐系文艺部2011年3月8 日

第四篇：太原师范学院辅导员梁俊[范文模版]

行知统一 造就良师 服务社会 ——太原师范学院辅导员梁俊事迹材料

一、个人简历

梁俊，男，汉族，中共党员，1980年3月生。2006年7月起从事辅导员工作，2010年担任太原师范学院物理系08级本科4个班（共107人）辅导员。

二、工作情况

梁俊从小接受的教育是真诚待人，认真做事。从小学到高中一直在灵石县城求学。1999年考入山西师范大学政法系思想政治教育（法学方向）专业。出于兴趣，2003年继续在母校攻读研究生，专业是马克思主义理论与思想政治教育专业。在读研期间，通过读书读报、社会实践、性格分析再结合所学专业，渐渐有了人生定位，也逐步明晰了自己的工作愿望——当一名优秀的辅导员。

2006年，梁俊到太原师范学院，开始担任研究生辅导员。学校的领导对他寄予了很高的期望。这让他激动不已。一个人能找到一份自己喜欢的工作，并且得到很多人的期望，还有比这更幸福的事情吗？他把所有的热情都投入到了辅导员工作中去。经常加班加点开班会、查早晚自习、查宿舍卫生和教室卫生、与学生聊天；组织了各班间的班委交流会；加强对特殊学生群体特别是残疾学生的关心；在与系领导的交流中提出建立LED电子显示屏加强思想政治教育的想法并付诸于实践，播发了大量的思想教育的文章对学生进行潜移默化的教育，LED电子显示屏使用至今一直是物理系学生思想教育工作的一个亮点；另外，学年末组织学生制作了思想政治状况调查问卷，问卷调查得到学校学生处的大力支持，调查结果较为真实的反映了学生的思想状况，在很多场合被使用。2007年，《中国青年报》上的一篇文章吸引了他，文章内容是四川大学几名学生的创业故事。他对这一新闻很感兴趣，并开始在所带班级发掘敢于尝试创业的学生。组建了“心随”和“蒲公英”两只创业团队，走出了创业教育小心翼翼的第一步。他们不知道这两支队伍能存在多久，甚至他预感到不会超过一个月。但是，在共同努力下，“心随”团队以制作DM杂志《大学生消费指南》为创业平台，从组建到解散有两年时间，期间出版了五期杂志，曾被太原电视二台《发现》栏目报道，曾参加山西省第三届兴晋挑战杯大学生创业计划竞赛并获得优秀创意奖。而“蒲公英”团队则以创业知识的学习和培训为主，曾组织了太原市高校创业论坛，邀请到太原各大高校创业社团在物理系集会。“蒲公英”鼎盛时期有80余名人参与，为对创业有兴趣的同学提供了一个交流提高的平台。

当2008年担任071、072两个班的辅导员时，梁俊在班内组建了“星火教研先锋社”，选了一名热心于教师职业的学生做社长。之后，他们自发的开展了讲课、评课、举办教学技能大赛等等一系列活动，并获得了系分团委的支持。社团成员的讲课水平都有了不同程度的提高。通过组建以上社团，他发现：只要给学生搭建一个平台，他们就能爆发出无穷的智慧，并且，每个社团都能或多或少的产生一批学生领袖。如果没有这个平台，他们的才干很可能仍然被湮没。

2007年9月，在系领导的倡议下，梁俊制作了《物理系大学生学习指导手册》，从学校简介、物理系学科和专业建设、大学是什么、大学生如何学习、辅导员寄语、高年级同学对新生的忠告、物理学专业本科人才培养方案、物理系加强教育见习、实习的补充规定、学生实践教学、课程实习与课外科技•教育•文化活动剪影、物理系学生考研经验交流、考研网站介绍、物理系学生就业心得交流、部分优秀毕业生简介、杂文选编、《学生手册》内容摘录17个方面对大一新生进行指导。

另外，在服务新生方面，梁俊与几个学生共同制作了三个校区的校园地图，从实地查看、比例计算、绘制图纸、电脑制作等各环节，都由物理系的学生自己制作。当作品送给新生并看到他们满意的眼神，师生们都感到由衷的高兴。

2008年8月16日，由中国教育学会物理专业委员会主办的全国首届大学生中学物理教学技能大赛在鲁东大学隆重举行，来自全国60所高校代表队的447名选手参加了比赛。经过激烈的角逐，梁俊所带班内11名学生取得了一等奖两名，二等奖七名，三等奖两名的优秀成绩。总结这次大赛经验：第一：准备充分。凡事不打无准备之仗。本次大赛从3月份接到通知到8月份参加比赛，准备了5个月。第二：受益面广。为了通过这次大赛锻炼队伍，整体提升06级教学技能，广泛的发动学生报名，共有67人报名参加，各年级近150人观摩教学，引起了全系学生的关注。第三：选拔严谨。进行了三次讲课筛选，第一次选出25人，第二次选出15人，第三次确定了11人参加大赛的同学名单。为此，系领导前后邀请了十余位老师比如基础部的范建中老师，崔晓惠老师，山西省新课改基地山西大学附属中学段宝威老师等进行评课。三轮筛选后，组织参赛学生在暑假进行了为期一周的强化培训，培训中请有培养经验的化学系张镇老师进行了参赛指导。2009年10月2日-4日，聂文亮等学生参加全国电子设计大赛，取得1个省级一等奖，2个二等奖，2个三等奖的较好成绩。学生从2008年底就开始查相关资料，2009年暑假开始正式准备。厚积而薄发，取得了较好的成绩。

2009年，甲型H1N1流感严重影响了人们的生活。高校是重灾区。梁俊所在的物理系发热学生数虽然不算多，但只要有一例发热学生，辅导员就不敢懈怠。积极做好学生的心理疏通、打疫苗及发烧学生统计、救治工作。为系里的教学和科研创造一个稳定的环境。

2010年，梁俊担任物理系分团委书记，负责全系的学生活动。在这一年中，他组织学生会学术部制作了刊物《物理系学子思考》，现已出版四期，稿件来源于学生推荐或者原创。除制作成书外，还制作了宣传版面，在学生中引起了较大的反响。文章主要反映了大学生活，主题涉及到大学生的方方面面，选择一些特别优秀的播发于电子屏，力图扩大受益面。2010年的暑期他提前联系社会实践基地，积极申报校级团队。获批两只，组织物理系50名学生参加团队社会实践，效果较好，孩子们兴高采烈。其中在迎泽社区与孩子们的互动被《太原晚报》报道。2010年9月份梁俊所带的08级学生参加“国培计划”顶岗支教工作，学生们通过三个半月的锻炼，在授课水平、教师气质、沟通能力、对教材理解的深度和广度方面有了不同程度的提高，对现代农村中学及中学教育有了更深层次的认识。他们纷纷表示感激顶岗支教给了他们锻炼提高的机会。在他们中间发生着令人感动的事情。083班的李佳珺被分配到只有15名学生、两个年级、需要自己从井里打水、自己做饭的山西长治虹梯关中学，面对破败的学校，她也曾犹豫、彷徨，但经过一夜的思考，她给老师和同学们发来这样一条短信：“只要有一个学生在，我就要坚持下去”。

回顾这些年的工作，梁俊认为：做一名专职辅导员首先要对学生有感情，有培养学生成人成才的激情和动力；其次，要热爱学习，要教育学生先要打动自己。不学习自己讲的话就会落伍，不能吃老本。而要不断学习和充实自己；再次，要创新工作的方式方法。包括使用最便捷的通讯手段；最后也是最重要的是以身作则、榜样示范。

第五篇：太原师范学院化学系学生会活动

化学系活动介绍

化学系学生会实践部 “棋艺大赛”

化学系学生会实践部主办的“棋艺大赛” 于3月28日在化学系七、八教室举行。干事们在赛前做了充分的准备。力保比赛有序地进行。本次比赛参赛人数达到160人，观众人数也达到210人。系里同学们的参赛热情很高，这就使得比赛安排更为复杂。但干事们对于每一项任务都认真的完成。比赛圆满的结束。本次比赛达到了丰富校园文化生活的目的，提高了同学们对棋类的兴趣与认识。实践部也在实战中变得更加团结，懂得了协作的重要性。我们有信心迎接未来的一个个挑战。

化学系分团委秘书处“口语大赛”

3月19日，化学系英语口语大赛在化学系八教室拉开帷幕。本次比赛的主题是“Make a difference”！参加本次决赛的选手共有16人，到场观众为50人。在本次比赛中，我们很荣幸地请到了5位评委，他们是公共外语部赵平老师，化学系杨佩学姐，董阳阳学长，杨生玮学姐，物理系李欣学姐。本次设为三个环节，第一环节为限时主题演讲，这一环节看得出选手们都做了充分的准备，语言流利，感情丰富；第二环节为“你描述她猜词”，这一环节展现出选手们及时

应变能力；第三环节为“情景再现”，这一环节不仅要求选手之间的竞争，更多的还是他们的相互配合。

本次比赛的还算顺利，通过在举办初赛中的工作经验，工作中依然存在着不足。在比赛之前的准备过程中，活动安排的比较仓促。由于时间关系，结束时的颁奖典礼由于主持人缺乏经验，进行的不太顺利，我们一定会吸取这些教训的，总结经验为以后的工作做准备。

化学系学生会文艺部“主持人大赛”

2010年4月19日，化学系文艺部举办了一年一度的主持人大赛，参加初赛的选手共有40 人，他们精彩的自我介绍也引来了不少观众的观看，然而，既然是作为一个比赛终究会有人胜有人败，在这40名选手中，有8名选手以自己独特的方式给两位评委留下了深刻的印象并顺利进入了决赛。

此次活动的决赛于2010年4月1 6日举行，分别请了大

四、大

三、大二的高静雯、于德水等人做评委，选手的精彩表演，评委的点评，观众的喝彩让本次活动顺利的完成在本次活动中从中得到了许多，举办活动时应注意的各种细节，现场应采取的各种应急策略以及作为举办方应如何做才可将活动组织的更好。总之，此次活动中经验快乐双丰收。

化学系学生会学习部“教师技能大赛”

为了使同学为以后的教学工作打实基础，提前了解新课程改革和当前形势发展需要，引导学生关注自生业务素质的提高，我学习部认真组织，实施化学系“第七届教师技能大赛”的各项事宜，现将活动介绍如下：

1、比赛时间：初赛4月2日。决赛4月18日。

2、比赛地点：初赛化学系5、6、7、8教室。决赛化学系

8教室。

3、比赛人数及观众：初赛参赛人数50人，观众200人决赛参赛人数7人，观众80人

4、评委：初赛郭晋枭、侯雅楠、周小丽等17名评委决赛冯丽霞、张镇、李鹏鸽、董金龙、李好样、左玉、薄美枝7位老师

本次大赛领导高度重视，组织严谨周密，各项后勤服务工作有条不紊，同学们积极参加，精心准备。在这知识与勇气的较量中展现自我，丰富自我。在本次活动中，不仅使选手们得到了锻炼，增强了对课堂教学的理解和认识，提高了理论与实践操作能力，而且选手的讲课与评委的点评也使现场的观众受益匪浅，也指导他们在以后的教学中更加完善。希望我部以后可以与其他部门联谊举办更多有意义的活动，来丰富我们的知识与思想。

太原师范学院音乐系“校园歌手大赛”

4月15 日，太原师范学院音乐系举办的“校园歌手大赛”在中区举办，我化学系共有王常帅、贾鹏飞两名选手参加。

化学系学生会生活部“宿舍文化节活动”

化学系生活部“宿舍文化节活动”旨在为丰富大家的宿舍文化生活，提高同学们的文化修养和团体意识，使大家的生化更积极、向上、健康，此部于2010年4月21日举办宿舍文化节，主要针对大

一、大二各宿舍，活动中要求宿舍按各自喜好，自主创新装扮宿舍，展示各自风格。

此次活动提倡节约环保，废物利用，珍爱资源，许多宿舍都积极响应号召，或用废弃瓶盖拼字，活用废弃笔芯组成花篮，或用旧报纸裹床杆„„各种奇思妙想，让人应接不暇。希望这种精神应该得到褒奖，在以后活动中也要继续发扬。此部在这次活动中提出了“舍歌”这一创意，结果证明，这一想法非常可行，大大活跃可宿舍气氛，突显可年轻人的朝气。希望该部在以后举办活动是也能继续创新，提出新想法。此次活动很成功。

化学系学生会宣传部“楼道及教室美化大赛”

本学期，宣传部将举行“楼道及教室美化大赛”，本项活动调动同学们对集体的热爱，团爱同学，并且为每一位同学提供一个良好的学习环境。同时，在布置教室的过程中，加强了同学们对党团的了解认识，明确了对党团学习的目标，并为同学们确立了自己的目标，是同学们找回努力，奋斗，拼搏的心，让同学们努力向上攀登，拼搏。并且在布置的过程中，将自己喜欢的文章，对人生的感悟展示在各位同学面前，让大家共同感悟。

化学系学生会学风岗“考研经验交流会”

考研经验交流会将于5月份举办，这个活动对于我们大

一、大二的学生很有必要是我们更早的了解考研，使我们能更好的确立自己的目标，规划自己的大学生活，届时两部门将一起合作开展活动，争取更高水平的完成活动的举办.化学系学生会编辑部“电子报大赛”

“电子报大赛”将于4月下旬举办，承办部门编辑部也是在宣传和动员方面做出了很大的努力，这个大赛内容新颖，主题鲜明，参加此次大赛不仅有利于提高学生的计算机水平，也在艺术创作方面得到了锻炼，很有意义。

化学系学生会体育部“广播操比赛”

本学期，体育部照例承办“广播操比赛”，为每位同学提供了展示自己青春活力的平台。

通过“广播操比赛”，每位同学都充分展示了自己青春活力，培养了同学们对工作的积极性和耐心，增进了同学们之间的友谊，使同学们增强了对团队的认识，以及团结的重要性。因此，像这样的活动将继续举行，以后也会发扬光大体育部的这种积极向上的精神。