第一篇：七年级期末适应性检测语文试题及答案
七年级期末适应性检测语文试题（2）
一、积累·运用（22分）
（一）选择题（10分）
1．加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）
A．啜泣（chuò)玷污(zhān)贪婪（lán)丰硕(shuò)
B．眩目(xuán)鹤唳(lì)济南（jì)风韵(yùn)
C．迸溅（bèng）黄晕（yùn）朗润（rùn）奢望(shē)
D．竦峙（sǒng)贮蓄(chú)梦寐（mèi）管弦(xuán)
2．词语中没有错别字的一项是（）（2分）
A．阴晴圆缺突如其来多愁善感
B．心旷神怡瘁然长逝险象迭生
C．玲珑剔透德高望众坚韧不拨
D．专心志致水更清冽盘虬卧龙
3．指出下列句子中没有运用修辞手法的一句是（）（2分）
A．又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
B．花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。
C．山那边的山啊，铁青着脸，给我的幻想打了一个零分！
D．颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。
4、以下句子中属于描写人物内心活动的一项是（）（2分）
A、那是费城七月里一个闷热的日子。
B、“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”
C、暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。
D、我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。
5、将下列选项依次填入文段的空缺处，顺序正确的一项是（）（2分）
爱心是__________，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是__________，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是__________，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是__________，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。○1一首飘荡在夜空里的歌谣 ○2沙漠中的一泓清泉
○3 一场洒落在久旱的土地上的甘霖 ○4一片冬日的阳光
A、○3○1○2○4 B、○4○2○1○3
C、○4○3○1○2 D、○4○1○3○
2（二）．语文的功底来自积累。积少成多，聚沙成塔，确实如此。我们应该重视这一点。考考你会背多少诗文。根据课文填空。（8分）
1__________，志在千里。__________，壮心不已。(曹操《龟虽寿》)2 _________，风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)
3何当共剪西窗烛，__________。(李商隐《夜雨寄北》)
4子曰：“学而不思则罔，__________。”(《为政》)__________，谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)
6春天像__________，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。(朱自清《春》)
7放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间__________。(何其芳《秋天》)
（三）.仿照下面两句话的格式和含义续写两句话。(2分)
如果你是一朵鲜花，就给人们带来一分温馨
如果你是一棵小草，就给人间增添一分春色；
（四）、多读课外书，能提高人的语文素养。以下故事你了解多少？请把你的答案写出来。（4分）《三国演义》中有一位英雄，他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒，被后人敬仰并被尊为中国的“武圣”，这位英雄是__________________ 2贾宝玉、林黛玉出自曹雪芹写的《》
3《西游记》有许多扣人心弦的故事，如大闹天宫、三打白骨精等，请你用四五个字概括，再写出其中两个故事：______ _______________, _______________________。
二、阅读·理解（38分）
（一）（8分）
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑。树尖上顶 着一a儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天b上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还微露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
1.在文中的横线上填上恰当的词。ab(2分）
2.概括第这段文字的主要内容？(2分）
3.分析划线句子所运用的修辞方法及表达效果(2分）
4．对“最妙的是下点小雪呀”，这句话理解正确的一项是（）(2分）
A．下点小雪的妙处在于更能表现济南冬天温晴的气候特点。
B．下点小雪的妙处在于使山上的矮松越发的青黑。
C．因为济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。
D．因为下点小雪，济南的山景更美，更像一幅小水墨画。
（二）《没有钓到的大鱼》（10分）
⑴他家在岛上有一所美丽的小房子。
⑵在鲈鱼钓猎开禁前的一天傍晚，他和妈妈早早又来钓鱼。安好诱饵后，他将鱼线甩向湖心，湖水在落日的余辉中荡起道道涟漪。当月升中天的时候，那波纹又变成了银白色的，景色十分优美。
⑶突然，钓竿的另一头儿沉了下去。他知道一定有大家伙上钩了，便急忙收起鱼线。母亲在一旁静静地看着儿子娴熟的动作。
⑷终于，孩子小心翼翼地把一条竭力挣扎的大鱼拉出水面。好大的鱼啊！在此之前他还没见过这么大的鱼呢。它是一条鲈鱼。
⑸母亲和儿子紧盯着这条漂亮的大鱼。月光下，美丽的鱼鳃一吐一纳地翕动着。妈妈打开手电筒看看表，已是晚上10点了——但距允许钓鲈鱼的时间还差两个小时。
⑹“_____________________ ”母亲说。
⑺“不，妈妈！”孩子哭了起来。
⑻“还会有别的鱼的。”母亲安慰他。
⑼“再没有那么大的鱼了。”孩子仍然伤感不已。
⑽他环视了湖的四周，月光下，已看不到一条渔船和一个钓鱼人。他又看看母亲。虽然没人看见他们，也没有人知道这事，但他从母亲的脸色中知道她的决定是不可更改的。于是，他只好慢慢解开大鱼嘴上的鱼钩，把它放回水中。
⑾夜色中，那鲈鱼抖动它肥大的身躯慢慢游向湖水深处，渐渐消失。⑿孩子回想起刚才钓上大鱼时兴高采烈的情景，就像做了一场梦。
⒀这已是34年前的事了。今天那孩子已经是纽约市一个很有成就的建筑师了。母亲的小房子还在那个湖心岛上，他还是常到那里钓鱼。
⒁他说得对，他再也没能钓到那天夜晚钓上的那样漂亮的大鱼，但他却为此终身感谢母亲。在以后的生活中他碰到过许多类似那个夜晚的问题，但从未因无人知道而放松自律，有损公德。他通过自己的诚实、勤奋、守法，仍然能钓到生活中的大鱼——事业上成绩斐然。他至今仍怀念母亲那一晚对他的教诲，并常常对他的儿子和女儿讲起这件平常而又动人的小事。
1、鲈鱼钓猎还没有开禁，他和他妈妈为什么还到湖上钓鱼？（2分）答：
2、他依据什么知道一定有大家伙上钩的？（2分）
答：
3、在下面两句话中选出最恰当的一句放在原文上，并简要说明理由。（2分）①孩子，你得把它放回去。②孩子，你把它放回去好吗？
答：应选（），理由是 ___________________________________
4、“他环视了湖的四周，月光下，已看不到一条渔船和一个钓鱼人。”这句话有什么表达作用？（2分）
5、文中“没有钓到大鱼”和“依然能钓到生活中的大鱼”中的“大鱼”各指什么？(2分)
文言文阅读（13分）
（一）（8分）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
1、解释下列加点的字。（4分）
信：__________愠：__________
三省:__________故：__________
2.翻译下列句子。（2分）
（1）.有朋自远方来，不亦乐乎?
__________________________________________________
（2）三人行，必有我师焉。___________________________________
3.（1）从这几则语录看，孔子认为，什么样的人才能做老师？
（2）这种观点是否与“三人行，必有我师焉。”的观点相矛盾？（2分）
（1）._________________________________________________________
（2）_________________________________________________________
三、表达·交流（40分）
题目:那一次,我了要求：
⑴先将题目补充完整,可以是感动、哭、笑„„
⑵紧扣题目，围绕中心组织材料，写一篇记叙文。
⑶有具体描写，感情真挚，中心突出。
⑷书写工整，500字以上
测试卷答案
一、（一）选择题（10分）
1C2A3D4D5B
（二）略
（三）如果你是一只蜜蜂，就为人们酿造一份甜蜜。如果你是一株大树，就为人们洒下一片绿荫。
（四）关羽《红楼梦》 真假美猴王 大战红孩儿 三借芭蕉扇
二．
（一）（8分）
1ａ２拟人，形象生动地写出夕阳照耀下雪后小山的色彩美
３因为微黄的阳光斜射在山腰上。
４ Ａ
（二）《没有钓到的大鱼》（10分）
１、湖里还有其他的鱼可以钓。
２、钓竿的另一头沉了下去。
３、① 这句话中的“得”字表明母亲的语气十分坚决，没有丝毫可以商量的余地。
４、写周围的环境更好地体现了母亲遵纪守法的自觉性。
５、前者指的是从湖里钓出的大鲈鱼，后者指的是事业上的成功。三．
（一）（8分）
１信：真诚，诚实愠：生气，发怒三省 ：多次进行自我检查，反省 故：旧知识
2.a.有志同道合的人从远方来，不也是快乐的吗？
b.几个人在一起行走，一定有可以当我老师的人。
3.a.复习学过的知识，可以得到新的认识和体会。
b.不矛盾。因为每个人都会有他的优点，都值得学习。
第二篇：2012年秋期九年级期末适应性检测语文试题
贵州省晴隆宁交中学
2012年秋期九年级期末适应性检测语文试题（1）
一、积累·运用（22分）1．下列每对加点的字读音都不相同的一组是（）（2分）A．模．样/模．范 打哈．欠/点头哈．腰 牵强．/强．词夺理 B．应．允/应．变 独角．戏/勾心斗角． 奢靡．/所向披靡． C．殷．红/殷．实 翘．尾巴/翘．首以待 碑帖．/俯首帖．耳 D．累．及/累．次 梁山泊．/淡泊．明志 屏．障/敛声屏．气 2．下列没有错别字的一项是（）（2分）A．一代天骄 簇新 一筹莫展 诘难 不知所措 B．根深蒂固 谀词 刻骨铭心 慰籍 墨守成规 C．恃才放旷 旁鹜 豁然贯通 瞰望 怒不可遏 D．山清水秀 伫立 不求甚解 要诀 金榜提名 3．下列句子中加点的成语使用不当的一项是（）（2分）A．以梅花装饰南京花神庙地铁站主题墙，这一别具匠心．．．．的设计，深受好评。B．凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴，南京当之无．．．愧．地获得青奥会主办权。C．对于重要的书，我们必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有．．．益．。D．在暑期社会实践活动中，同学们既体验到合作之趣，又享受了天伦．．之乐．．。4．下面没有语病的一项是（）（2分）A．为降低交通噪音对奥运村的影响，我国科研人员制定了总平面防噪音方案。B．中语会即将在我校召开，这次会议规定每位发言者的发言时间最多不超过30分钟。C．随着电脑文字录入技术的应用，使人们逐渐不喜欢用笔写字了。D．我们的报刊、电视、网络和宣传媒体，更有责任作出表率，杜绝用字不规范现象不再发生。5．下列标点符号使用有误的一项是（）（2分）A．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。B．“哎呀，真是美极了。”皇帝说：“我十分满意”！C．福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。D．请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着太阳，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是 不是个理想的境界？ 6．下列说法有误的一项是（）（2分）A．《智取生辰纲》《杨修之死》《范进中举》《香菱学诗》的作者依次是罗贯中、施耐庵、吴敬梓、曹雪芹。B．《陈涉世家》《唐雎不辱使命》《隆中对》分别节选自《史记》《战国策》《三国志》。C．《我的叔叔于勒》选自法国著名作家莫泊桑的短篇小说集《羊脂球》。D．《谈读书》的作者是英国哲学家、作家培根。“知识就是力量”是他的名言。7．根据提示，用作品原句填空。（8分）⑴为什么我的眼里常含泪水？ „„（艾青《我爱这土地》）⑵，欲与天公试比高。（毛泽东《沁园春 雪》）⑶____________________，只有香如故。（陆游《卜算子 咏梅》）⑷莫道不消魂，____________________，____________________。（李清照《醉花阴》）⑸得道者多助，____________________。（《〈孟子〉两章》）⑹________________，不宜异同。（诸葛亮《出师表》）⑺苏轼在《江城子 密州出猎》中委婉地表现自己期望得到朝廷重用的句子是：。⑻辛弃疾在《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》中表达词人杀敌建功、报效国家的雄心壮志的句子是：。8．母亲节这天，班里准备召开班会，主题是“感谢母亲”。老师向同学们展示这样一份调查结果统计表： 项 目 祝福母亲生日的 祝福同学生日的 差 值 ⑴简要概述表格所反映的主要信息。（3分）_______________________________________________________________________ ⑵作为初中生，请根据表格内容，谈谈你的感想。（3分）_______________________________________________________________________
二、阅读·理解（38分）小学生 54% 56% 2% 初中生 66% 86% 20% 高中生 91% 92% 1% 2
（一）阅读下列短文，完成9—12题。让儿子独立一回 凌鼎年 儿子真是争气，以全县高考总分第三名的好成绩被上海某著名大学录取。史工程师比当年自己考取大学还要高兴得多，满脸的阳光，满脸的春色。望子成龙，是中国人的传统。这些年来，儿子他妈真是费尽了心血。儿子读一年级，她也读一年级，年年这样陪着读陪着复习。如今儿子是如愿以偿考取了大学，他妈却病倒了。病床上的她念念不忘的是儿子开学在即，自己将不能亲自送儿子去大学，这叫她如何放心得下？她坚持叫丈夫无论如何要把儿子送到大学，安顿好了再回来。史工程师更放心不下妻子，与妻子商量说：“让儿子独立一回吧？” “不行！没娶媳妇总是孩子。哪能让儿子一个人去大学。再说这孩子你也知道，他能行吗？” 妻子的担心不是没有一点道理的。儿子长这么大了，没买过一回菜，没烧过一顿饭，没洗过一件衣，没拖过一次地，就连床也都是他妈铺的。自小到现在，从未单独出过一回门，就像鸡雏似的从未离开过母鸡翅膀的保护。而现在，猛一下就叫儿子一个人去经风雨见世面，她一百个放心不下。史工程师开导妻说：儿子是去上海读大学，又不是去非洲探险去神农架考察野人，不会有什么事的。想当年，我十七八岁时不去大串联吗，家里谁跟我去了？你在儿子年纪时，不是报名去了黄海边的建设兵团，你爹妈送你到了海边？没有吧。常言道，到啥山，砍啥柴。让儿子独立一回有好处„„ 几乎是磨破了嘴皮子，好说歹说，妻才十分勉强十分不愿意地不再持反对意见，但她拖了一句：“就是我同意，儿子也不会同意的，人家父母都送，他父母不送，多没面子„„” 简直是出乎意外，儿子很平静地说：“早该让我独立了。” 儿子去大学前一天，史工程师关照了又关照，诸如碰到意外情况立即找警察，安顿好后，先打电话回来，再写封详细的信„„ 儿子去了三天，没有电话，儿子去了七天，依然没有音信。史工程师夫妇急了。妻子要史工程师无论如何亲自去一趟学校。正当史工程师准备去上海时，儿子的信来了。夫妇迫不及待地打开。不料随信纸带出的是叠发票，共有： 娄城至上海大巴车票一张 上海出租车票一张 大三元酒家餐费发票一张 3 新华书店购书发票一张 另附纸一份，上注明： 付搬运费、服务费若干 付冷饮费若干 „„ 乖乖，不连学杂费，光这些额外开支，就两千多。看了儿子信才知道。儿子这次过了回独立瘾。他去上海时，不坐公共汽车乘豪华大巴；到了上海后，打的去学校；到了学校后，花钱请人搬行李，乃至挂蚊帐铺床他都未自己动手。为了搞好关系，他买了一箱冰淇淋，凡那天在他宿舍的，不管是同学教师，还是他们的父母、朋友，一概由他请了。第三天，他又请同宿舍的到大三元酒家聚了聚„„ 史工程师看了信和发票，不知说什么才好。他妻子看了，一颗七上八下的心总算放了下来。她很欣慰地说：“我这儿子，是做大事的料！” 史工程师没有接嘴，他大概正在为如何为儿子回信而伤脑筋呢。9．请以史工程师的口吻概述这篇微型小说的故事情节。（3分）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 10．结合小说对“妻子”言行的描写，具体分析“妻子”这个人物形象。（3分）____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 11．小说用不少笔墨列出一张张发票，并详细介绍“儿子”如何过独立瘾，这样写有什么作用？（3分）_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 12．小说围绕“儿子”独立问题来写。作者借此是想引发读者对什么问题的思考？你如何评价小说中“儿子”的这种独立？（5分）_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 4 _________________________________________________________________________
（二）阅读下列短文，完成13—17题。伯乐就是你自己 赵锁仙 ①慧眼识珠者为人景仰，知人善任者功德无量。然而茫茫人海之中，这样的“伯乐”却往往是可遇而不可求。韩愈说：“世有伯乐，然后有千里马。”我却要说：“千里马，你要做自己的伯乐！” ②美国著名心理学专家安东尼•罗宾曾经在《唤醒心中的巨人》一书中指出：“每个人身上都蕴藏着一份特殊的才能。那份才能犹如一位熟睡的巨人，等待着我们去唤醒他„„上天不会亏待任何一个人，他给我们每个人以无穷的机会去充分发挥自己。”既然如此，我们还等什么，为什么不去做自己的伯乐呢？ ③当代著名作家贾平凹有一句名言：“人贵能自我发现。”也就是说，你要做自己的伯乐。他本人经过多年的左冲右突，发现了自己写作方面的才能，寻求到一条通往成功的道路。正是因为他发现了自己，才勇敢地将自己的才能展示给了众人，他就是自己的伯乐！④毛遂地位卑微，却果敢得令人钦佩，在赵国被秦军围困的关健时刻，他不顾旁人的鄙夷和耻笑，挺身而出，鼎力自荐。楚国宫殿之上，他凭借自己“三寸不烂之舌”，说服楚王出兵，救国民于水火之中，留下了“小蔺相如”的美称。毛遂之所以能够名垂千古，正是因为他敢于发现自我，欣赏自我，敢于做自己的伯乐。⑤如果你是一匹“千里马”，千万别把希望寄托在别人身上，当义无反顾地向毛遂学习，做自己的伯乐，发现自己的才能，然后以百倍的信心和勇气，把自己“荐”出去，去一展自己的风采，去实现自己的抱负。万万学不得那个才高八斗、计谋超群的姜子牙，他用几乎一生的时间来等待伯乐发现自己，要不是在垂老之年偶遇周文王，他的才华险些就被自己的消极等待给埋没了。⑥我们常常．．惊羡别人的成功，却往往．．忽视自己的努力；常常嗟叹命运不公，却很少发掘自己的潜质。那么，从现在起做自己的伯乐吧，别让自己把自己埋没，努力地去发现自己的天赋和潜能，并将其发扬光大。把我们心中的巨人唤醒，让我们发现自己、赏识自己，看准正确的人生方向，一步一个脚印往前走，总有一天，我们会走进自己心中的圣殿。（有删改）13．本文采用了什么样的结构方式？ _________________________________________________________________________ 14．第④段运用了什么典故？（1分）15．第⑤段主要采用了什么论证方法？2分）_________________________________________________________________________ 5 16．第⑥段中加点的词能否去掉？为什么？（2分）_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 17．就作者与韩愈的“人才观”展开辩论，请你将正反两方的观点提炼出来。（4分）_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
（三）阅读下列一首诗，完成18—19题。渔 家 傲 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。18．词中所写的塞下风景“异”在哪里？（3分）_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 19．这首词表达了作者怎样的思想感情？（3分）_________________________________________________________________________
（四）阅读下文，完成20—22题。惠子相梁 惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓雏，子知之乎？夫鹓雏发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓雏过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？” 20．解释下列加点的词。（2分）⑴惠子相．梁（）⑶非梧桐不止．（）21．用现代汉语翻译下列句子。（2分）于是惠子恐，搜于国中三日三夜。译文： __________________________________________________________ 22．文中鹓雏、鸱、腐鼠分别比喻什么？（3分）____________________________________________________________________ ⑵或．谓惠子曰（）⑷于是．鸱得腐鼠（）6 ____________________________________________________________________
（五）阅读下列短文，完成23—24题。王祥字休征，琅邪临沂人。性至孝。早丧亲，继母朱氏不慈①，数谮②之。由是失爱于父，每使扫除牛下。祥愈恭谨，父母有疾，衣不解带。母常欲生鱼，时天寒冰冻，祥解衣，将剖冰求之。冰忽自解，双鲤跃出，持之而归。母又思黄雀炙，复有黄雀数十入其幕，复以供母。乡里惊叹，以为孝感所致。[注释]①慈：慈爱。②谮：说坏话,诬陷别人。23．下列对加点的字解释有误的一项是（）（2分）⑴性至．孝（极端，非常）⑵父前数．谮之（多次）⑶每⑷母常欲生．使扫除牛下（常常）．鱼（没有煮过的）24．圣人认为孝是德行的根本。有人说孝道是封建社会遗留下来的旧东西，现在社会进步了,孝道和德行都过时了。你认为还有必要提倡孝道吗？为什么？(3分)_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
三、表达·交流（40分）25．根据要求写作文。题目：那一次，我真的 要求：①首先结合自己的学习、生活经历将题目补充完整，然后写作；②写成记叙文，适当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；③全文不少于600字。参考答案
一、1．C（yān/yīn qiào/qiáo tiâ/tiē A项mú/mó hā/hā qiǎng/qiǎng B项yīng/yìng jiǎo/jiǎo mí/mǐ D项lěi/lěi pō/bó píng/bǐng）2．A 3．D 4．A 5．B 6．A 7．⑴因为我对这土地爱得 7 深沉 ⑵山舞银蛇 原驰蜡象 ⑶零落成泥碾作尘 ⑷帘卷西风 人比黄花瘦 ⑸失道者寡助 ⑹陟罚臧否 ⑺持节云中 何日遣冯唐 ⑻了却君王天下事 赢得生前身后名 8．⑴随着年龄的增长，关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多，但初中生对母亲生日的关注率远远小于对同学生日的关注率。⑵记住妈妈的生日，给妈妈送去一声祝福。
二、（一）9.儿子考上大学，妻子却因病无法送他入学。我们只得让儿子单独去报到。一周后，儿子寄回一叠发票。妻子很欣慰，我却为此大伤脑筋。（语言简洁，意思符合即可。）10.妻子陪读复习，为儿子费尽心血，爱子之心令人感动。在培养过程中，她溺爱儿子，包办了除读书以外的所有事情，导致儿子脱离社会，缺乏独立能力。他认为儿子花钱解决问题搞好关系能成大事，这是一种错误的认识。（三点中答出两点即可。意思符合即可。）11.详写儿子寄回发票和儿子如何过独立瘾，可以突出儿子花钱买独立的可笑（荒唐）之处，更好地表达对这种假独立的讽刺（批评、否定）之意。（意思符合即可）12.第一问：对“如何搞好家庭教育（如何培养子女）”这个问题的思考。（答“什么才是真正的独立”也可。）第二问：示例：小说中儿子的独立是花钱买来的假独立，反映了他缺乏基本的生活自理能力以及错误的处世观念。（要求观点鲜明，能结合儿子行为进行评价。）
（二）13．总分式或总分总 14．毛遂自荐 15．对比论证 16．不能，去掉后语气过于绝对，加点词使论证更严密，有分寸。17．参考1：正：千里马，要做自己的伯乐；反：世有伯乐，然后有千里马 参考2:正:发现并赏识自己就能做千里马；反：要有伯乐发现，才能做千里马。（表述可以不同，观点相对即可）
（三）18．①天气极寒冷；②声音特异；③战事吃紧，戒备森严，夕阳西下时城门紧闭。19．表达了作者功业未成和思念家乡的复杂的思想感情。
（四）20．⑴做宰相 ⑵有人 ⑶栖息 ⑷这时 21．于是惠子非常害怕，在国都搜捕三天三夜。22．文中庄子将鹓雏比作自己，鸱比喻惠子，腐鼠比作功名利禄。
（五）23．D 24．开放性题目，结合实际，言之有理即可。
三、写作 25．参照中考作文评分标准评分。
第三篇：七年级数学上册期末检测试题及答案
一.选择题(共10小题，每小题3分，计30分.每小题只有一个选项符合题意)
1.下列各式计算正确的是()
A.B.C.D.2.下列能用平方差公式计算的是()
A.B.C.D.3.如图1，已知∠1=110°，∠2=70°，∠4=115°，则∠3的度数为()
A.65B.70
C.97D.11
54.2011世界园艺博览会在西安浐灞生态区举办，这次会园占地
面积为418万平方米，这个数据用科学记数法可表示为(保留
两个有效数字)()图
1A.4.18×106平方米B.4.1×106平方米C.4.2×106平方米D.4.18×104平方米
5.某校组织的联欢会上有一个闯关游戏：将四张画有含30°的直角三角形、正方形、等腰三角形、平行四边形这四种图形的卡片任意摆放，将有图形的一面朝下，从中任意翻开一张，如果翻开的图形是轴对称图形就可以过关，那么翻一次就过关的概率是()
A.1/4B.1/2C.1/3D.16.如图2，一块实验田的形状是三角形(设其为△ABC)，管理员从
BC边上的一点D出发，沿DC→CA→AB→BD的方向走了一圈回
到D处，则管理员从出发到回到原处在途中身体()
A.转过90°B.转过180°C.转过270°D.转过360°
7.如图3所示，在△ABC和△DEF中，BC∥EF，∠BAC=∠D，且AB=DE=4，BC=5，AC=6，则EF的长为().A4B.5C.6D.不能确定
8.地表以下的岩层温度随着所处深度的变化而变化，在某个地点
与的关系可以由公式来表示，则随的增大而()图
3A、增大B、减小C、不变D、以上答案都不对
9.如图4，图象描述了某汽车在行驶过程中速度与时间的关系，下列说法中错误的是().A.第3分时汽车的速度是40千米/时
B.第12分时汽车的速度是0千米/时
C.从第3分到第6分，汽车行驶了120千米
D.从第9分到第12分，汽车的速度从60千米/时减少到0千米/时
10.下列交通标志中，轴对称图形的个数是()
A.4个B.3个C.2个D.1个
二.填空题：(每空3分，共36分)
11.代数式是_______项式，次数是_____次
12.计算：=___________
13.如图5，DAE是一条直线，DE∥BC，则∠BAC=_____.图
514.北冰洋的面积是1475.0万平方千米，精确到_____位，有
____个有效数字
15.某七年级(2)班举行“建党九十周年”演讲比赛，共有甲、乙、丙三位选手，班主任让三位选手抽签决定演讲先后顺序，从先到后恰好是甲、乙、丙的概率是.图6
16.如图6，⊿ABC中，∠A=40°，∠B=72°，CE平分∠ACB，CD⊥AB于D，DF⊥CE，则∠CDF=
17.如图7，AB∥EF∥DC，∠ABC=90°，AB=DC，则
图中有全等三角形对.18.一根弹簧原长13厘米，挂物体质量不得超过16千克，并且图7
每挂1千克就伸长0.5厘米，则当挂物体质量为10千克，弹簧
长度为________厘米，挂物体X(千克)与弹簧长度y(厘米)的关系式为_______.(不考虑x的取值范围)
19.如图8，D，E为AB，AC的中点，DE//BC，将△ABC沿线段DE
折叠，使点A落在点F处，若∠B=50°，则∠BDF=______.图8
三.解答题(共54分)
20.计算：(每小题5分，共10分)
①3b-2a2-(-4a+a2+3b)+a2②(4m3n-6m2n2+12mn3)÷2mn
21.(7分)先化简，再求值：，其中，.22.(8分)小明家的阳台地面，水平铺设着仅颜色不同的18块黑色方砖(如图10所示)，他从房间里向阳台抛小皮球，小皮球最终随机停留在某块方砖上.(1)分别求出小皮球停在黑色方砖和白色方砖上的概率;
(2)要使这两个概率相等，可以改变第几行第即列的哪块方砖颜色?怎样改变?
23.(9分)公园里有一条“Z”字型道路ABCD，如图，其中AB∥CD，在AB、BC、CD三段路旁各有一只石凳E、M、F，M恰为BC的中点，且E、F、M在同一直线上，在BE道路中停放着一排小汽车，从而无法直接测量B、E之间的距离，你能想出解决的方法吗?请说明其中的道理.24.(10分)小明骑单车上学，当他骑了一段路时，想起要买某本书，于是又折回到刚经过的某书店，买到书后继续去学校.以下是他本次上学所用的时间与路程的关系示意图.根据图中提供的信息回答下列问题：
(1)小明家到学校的路程是多少米?
(2)在整个上学的途中哪个时间段小明骑车速度最快，最快的速度是多少米/分?
(3)小明在书店停留了多少分钟?
(4)本次上学途中，小明一共行驶了多少米?一共用了多少分钟?
25.(10分)两个大小不同的等腰直角三角形三角板如图①所示放置，图②是由它抽象出的几何图形，在同一条直线上，连结CD,，.请找出图②中的全等三角形，并说明理由(说明：结论中不得含有未标识的字母);
参考答案
一、单项选择题(每小题3分，计30分)
1.D2.B3.D4.C5.B6.B7.B8.A9.C10.B
二、填空题(每空3分，计36分)
11.三，五12.-3x2-2x+1013.46°14.千，五15.16.74°17.318.18，y=13+0.5x19.80°
三、解答题(共54分)
20.①解:原式=3b-2a2+4a-a2-3b+a2(3分)
=-2a2+4a(5分)
②解:原式=4m3n÷2mn-6m2n2÷2mn+12mn3÷2mn(2分)
=2m2-3mn+6n2(5分)
21.解：原式.(5分)
当，时，原式.(7分)
22.解:(1)P(黑色方砖)=，P(白色方砖)=;(6分)
(2)要使这两个概率相等，可将其中的一块黑色方砖换为白色方砖，所改变的黑色方砖所在的行、列数答案不唯一，只要写准确即可得分.(8分)
23.解：能.在图中连结E、M、F.(1分)
理由：AB∥CD(4分)
∴△EBM≌△FCM(ASA)(7分)
∴BE=CF.因此测量C、F之间的距离就是B、E之间的距离.(9分)
24.解：(1)1500米;(2分)
(2)12-14分钟最快，速度为450米/分.(5分)
(3)小明在书店停留了4分钟.(7分)
(4)小明共行驶了2700米，共用了14分钟.(10分)
25.解：图2中.(2分)
理由如下：
与都是直角三角形
∴(4分)
即(6分)
又∵AB=AC,AE=AD
第四篇：2018年七年级语文下册期末检测试题
期末考试就要到了，大家都复习好了吗?小编为大家准备了七年级语文下册期末检测试题，欢迎阅读与选择!
一、基础题(24分)
1.按照下列要求默写古诗词。(10分)
(1)念天地之悠悠，__________________。(陈子昂《登幽州台歌》)
(2)萧鼓追随春社近，____________________。(陆游《游山西村》)
(3)不畏浮云遮望眼，______________________。(王安石《登飞来峰》)
(4)商女不知亡国恨，_____________________。(杜牧《泊秦淮》)
(5)赵师秀《约客》一诗中，描写江南梅雨时节清新幽静可爱景色，交待深夜候客客不至的原因，衬托诗人孤寂，无聊心情的两句是：_________________________，___________________________。
2.看拼音写词语。(4分)
(1)1967年以后邓稼先继续他的工作，zhì sǐ bù xiè()，对国防武器做出了伟大的贡献。
(2)几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的shuò guǒ()。
(3)一切都是shùn xī()，一切都将会过去。
(4)挪威国旗耀武扬威，洋洋得意地在被人类冲破的bǎo lěi()上猎猎作响。
3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是()。(3分)
A.他们花了几年的时间，精打细算，省吃俭用，终于是航海度假成为现实。
B.对于即将到来的考试，没有好好的复习的小刚终日显得忧心仲仲。
C.我们学校的学生会赢得了全省的好评称号，正耀武扬威地向我们走来。
D.他比较胆小，没上台讲演稿就吞吞吐吐，语无伦次。
4.下列对病句的修改，不正确的一项是()。
A.阳光中学在世界读书日到来之际，开展主题“我与世界读书日”。(在句末加上“的活动”)
B.能否根治中小学生沉迷网络聊天和网络游戏的“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。(删掉“能否”)
C.随着全市公共文化服务体系不断进一步完善，公共文化服务质量有了明显的提高。(“不断”和“进一步”互换位置)
D.矗立在鲁迅纪念馆前的雕像，是由热爱鲁迅的人士集资铸成并提出倡议的。(“集资铸成和“提出倡议”互换位置)
5、仿照画波浪线的句子，在横线上补写适合的内容，使之构成排比。(4分)
不管生活给我以什么，我都报之以微笑。给我以严寒，我就是一朵清新俏丽的红梅;
_________________________________，_______________________________;
_________________________________，_______________________________。
二、文言文知识运用(18分)
(A)河中石兽(9分)
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠;求之地中，不更颠乎?”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?
6.翻译下列加点字的意思。(3分)
山门圮于河()尔辈不能究物理()阅十余岁()
7.翻译下列句子。(4分)
(1)阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。
_________________________________________________________________________
(2)然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?
__________________________________________________________________________
8.下列对本文的分析，不正确的一项是()。(2分)
A.从“阅十余岁，僧募金重修”一句中可以看出和尚毅力坚定，从寻找石兽的方法中可以看出其经验不足。
B.讲学家的“笑”，是善意的笑，说明讲学家乐于助人，一心想帮和尚找回石兽。
C.老河兵经验丰富，是一个真正“究物理”的人。
D.“众服为确论”说明众人盲从“权威”，轻信讲学家的说法。
(B)李世衡不重财物(9分)
李士衡为馆职，使高丽，一武人为副。高丽礼币赠遗之物，士衡皆不关意，一切委于副使。时船底疏漏，副使者以士衡所得缣帛藉船底，然后实以己物，以避漏湿。至海中，遇大风，船欲倾覆。舟人大恐请尽弃所载不尔船重必难免。副使仓惶，取船中之物投之海中，便不暇拣择。约投及半，风息船定。既而点检所投，皆副使之物，士衡所得在船底，一无所失。
9.下列对句子中加点词的解释，不正确的一项是()。(2分)
A.李世衡为官职。(担任)B.高丽礼币赠遗之物(遗憾)
C.船欲倾覆(将要)D.便不暇拣择(空闲)
10.用三条“/”给文中画横线的句子断句。(3分)
舟 人 大 恐 请 尽 弃 所 载 不 尔 船 重 必 难 免
11.读完全文,你悟出了什么道理?(4分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三.阅读与理解(28分)
西塘的水上清洁工(11分)
小河丁丁
①那年八月下旬，我和六妹来到西塘，一个小小的江南古镇.②黄昏我们沿着临河的长街漫行，一条小船在彼岸酒家楼下微微浮动，船夫坐在船头悠闲地抽着香烟.此人三十出头，身瘦衣宽，脸长长的，胡须头发有些零乱.游客朝他拍照，闪光灯咔嚓咔嚓，他毫无反应，只把一条腿歪搭在船舷上，半低着头，默默享受那支短短的香烟.那条腿也瘦，裤管显得有些空荡，薄长的脚板蹬着千层底的黑布鞋.开始我以为他在候客，后来看到船上放着长柄捞网和垃圾篓，才明白他是清洁工。
③他扔掉烟蒂，用桨顶一下岸石，小船就离了岸，慢慢地顺水漂移.除非是给游船让道，他都懒得摇橹.摇橹也用一只手，有心无心，不愿意绷紧肌肉.世上哪有这么悠闲的清洁工!这边游人熙熙攘攘，对岸酒家正在呼喝划拳，而他充耳不闻.我注视着他，人世间的喧哗躁动就变得轻了，淡了，全都成为他的背景。
④上了石桥，我坐在石墩上，看着他和小船缓缓漂进桥孔，又坐到另一边的石墩上，目送他和小船渐渐远去.水面漂过梧桐叶，他漫不经心伸出捞网，连屁股都不挪一下.河边泊着一座“水上餐厅”，船楼的霓虹灯在水中投射出大片光影，奇异，诡艳.他把小船摇到滟滟的灯影里，那一刻真是如梦似幻.⑤我痴痴地望着他和小船消失在夜色里，不愿离去.过了许久，他和小船从暗影中再度出现，往这边漂过来.这边桥下有个小小埠头，到了这儿，他终于站起来了，小船被一种神奇的力量推着向埠头靠近.他一个跨步上了岸，动作飘逸，恍若仙人.我担心小船因为他的蹬力离岸，小船却继续往前，轻轻触到石阶，好像能按主人心意行事.他拴好小船，上岸去了，我兀自望着小船出神，那把长橹在水中半浮半浸.⑥“你又在想什么…”六妹似问非问.我没有回答.⑦吃过晚饭回旅店休息一会儿，我们出来欣赏河街夜景，发现水上清洁工换了一个.这人身如铁塔，头大颈粗，登台唱戏李逵张飞非他莫属.那条小船载着他摇摇晃晃，好生吃力，似乎随时都会覆没.他叉开柱子般的双腿站在船上，膝盖绷得直直的，一只大手将长长的捞网牢牢夹在腋下，另一只大手掌着橹把将小船摇得飞快.⑧正是放河灯的时候，好几家铺子在卖河灯，有莲花灯、船灯和心灯，还有一种是长方形，都用各色彩纸做成，十分精致.这些河灯点燃了，烛光从里面映着彩纸，漂在水中又映着波光，在黑暗中多么动人啊.可是游客们刚刚把河灯放下去，壮汉就匆匆赶到，“波”的一声用捞网将河灯扑灭，捞起来用力倒进垃圾篓.他那么粗鲁，对寄载各种心愿的小灯不带丝毫怜悯，简直就是“河灯杀手”。
⑨大家七嘴八舌地说：“灯还燃着你就这样…”“你回头再捞也不迟!”“至少等河灯熄了才能捞.”“不要捞了，河灯多漂亮呀!”
⑩壮汉却振振有词，声音像打雷一样：“我是打工的!我不干活人家不给我钱!”
一个小姑娘含着眼泪向一位卖河灯的老太太投诉，老太太操着吴侬软语无奈地说：“跟他说也没有用，他呢…等他过去了就好了…”
六妹很想放河灯，又不甘让自己的河灯遭遇灭顶之灾，就在那儿磨磨蹭蹭.等了好久，终于等到壮汉驱驭着小船离去.六妹买了一盏小小的莲花灯，下到濒水的台阶，在牵挂与侥幸的目光里，很小心地将莲花灯放到水面.莲花灯畏畏葸葸躲在河堤下，没有漂向河心，这儿有台阶挡着，不到近处发现不了，它是害怕那个壮汉杀回马枪吧.夜渐渐深了，街市渐渐冷清，寂静.我们走过幽暗的长巷回到旅店，在露台上坐了很久，半分睡意也没有。
(选自《文汇报》2016年5月2日，略有删改)
12.第③段写清洁工，为何又要写“这边游人熙熙攘攘，对岸酒家正在呼喝划拳”?请简要分析。(4分)
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
13.结合语境，品味第④段画线句子中加点字的表达效果。(3分)
上了石桥，我坐在石墩上，看着他和小船缓缓漂进桥孔
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
14.作者通过写两个清洁工的工作方式，有什么作用?(4分)
__________________________________________________________________________
(B)枯萎的蒲公英
叶子
①冬日的午后，阳光虽也明亮，但触一触还是有着沁骨的凉。冬以它的冷漠，裹挟尽百花的艳影，留一地斑驳的枯黄。我不由得竖起大衣的领子。蓦地，一棵蒲公英，出现在我的视野里。
②那是一株怎样的蒲公英!叶子的边缘已露出萎黄的老态，但还是透着铁一般的绿。叶们努力地贴向地面，那是一种力量爆发前，手脚触地的姿势。也是呢，霜一次又一次的从天而降，树叶渐渐飞去，草茎慢慢垂下头来。生命的“红灯”，已经在不远处，正一点点逼近自己，那就用尽全部的力，贴向地面，贴向地面……这就是蒲公英最聪明、最刚强也最负责任的举动。他们明白，要想延续久远，就不能把头昂得太高这样才能把最沉实的爱，尽可能多地传递给儿女。
③我的心不由得疼了一下，这像极了我的母亲。
④去年的这个时节，冬阳阻不住东奔西跑的北风，正如我阻不住我八十岁老母的脚。她在楼下，为我寻挖着蒲公英。“经霜的婆婆丁(蒲公英的俗号)能消炎败火，你这嗓子，应该吃点。”
⑤她半弓着腰，在衰草连片的枯黄里，神情专注地寻找那一小簇一小簇的绿。她时不时地弓腰，用那曾经丰腴饱满而至今肉皮松弛的手，极其小心地翻检着枯黄的草，似乎蒲公英长着脚，一不小心，受了惊吓，就会跑掉了似的。母亲的脚步，已失去了早年的利落，有些蹒跚。那是一双怎样的脚啊!为了让孩子们正常地进入学校，她携夫带子，脚板直探向千里外陌生的异乡;为了一家老小能吃上饭，她不分白天和夜晚，不惧严寒和冰霜，用那细小的绣花针，绣出蟒袍上那呼之欲出的龙的模样，再用一双脚板，驱北风，走冰路，登火车，为一家换回不很丰裕的口粮。
⑥风，不时掀起母亲的白发，就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英的种子。它是想探寻那丝丝缕缕里，藏着多少生活的艰辛?那就去问问太阳和月亮，几十年晨昏的默默相伴，它们如何把一个面如花，发如墨的纤纤女子，伴成了眼已花、头覆雪的颤颤老妪!探询那长长短短里，浸着多少爱意的疲累?那就去问问星辰，千千万万次的斗转星移，如何刻录下一个个儿女渐渐长大的足迹，还有母亲的血泪和汗滴。
⑦渐次地，她的儿女乘着她那用善良、勤苦织成的爱的伞，找到自己生根发芽的一片片土地。她的脚，不怎么好用了——移动缓慢，脚步蹒跚，但她的心，还是不断地牵挂，就像那天，风在楼下，母亲在楼下。
⑧如今，母亲已去，留一棵蒲公英在这冬日里与我面对。我伏下身，看着那泛黄的叶片，眼就情不自禁地盈满了泪。我伸出手指，沿着叶脉轻抚，与你对话。你知道，你知道你碰到了我心最柔软的角落，它在疼吗?在我疼惜的泪光里，我看到你透着如铁的刚强与坚毅，打着爱的“旗语”，温暖着我层层叠叠的孤寂。
⑨一阵风吹过，蒲公英的叶子触碰着我的手指，散着阳光融融的暖意，如轻柔的爱抚，久久不去。
(选自《海燕》2015年9期，有删改)
18.文章第②段的描写突出了蒲公英的特点。(4分)
__________________________________________________________________________19.文章两次提到“我”的心“疼”，结合全文说一说为什么“疼”。(4分)
__________________________________________________________________________
20.请从修辞的角度赏析文中画线的两个句子。(6分)
(1)叶子们努力地贴向地面，那是一种力量爆发前，手脚触地的姿势。
__________________________________________________________________________
(2)风，不时掀起母亲的白发，就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英的种子。
__________________________________________________________________________21.试分析文章最后两段在全文中的作用。(3分)
________________________________________________________________________
四.习作(50分)
在你的学习成长道路或是在生活成长的道路上，一定有着更为影响你的人，今天你就将对你影响极深的人写下来。
题目：那个影响了我的人
要求：1.要写出真情实感，不得出现真实班别姓名。
2.字数不少于500字。
3.字体工整，试卷要保持干净。
4.可在写的过程中加入一些描写手法，也可在最后一段增加抒情，也可以设置悬念。
附加题(10分)
阅读名著选段，回答问题。
林中地上并没有生长什么草，小树上丛生的枝权没有一根向外蔓延，也不弯曲垂下，也不向横的方面伸展。所有草木都笔直伸向洋面。没有枝条，没有叶带，不管怎么细小，都是笔直的，像铁杆一般。海带和水藻，受到海水强大密度的影响，坚定不移地沿着垂直线生长。而且这些水草叉是静止不动的，当我用手分开它们的时候，一放手，它们立即回复原来的笔直状态。这林子简直就是垂直线的世界。
1.本文短选自《 》，作者是______________。(2分)
2.尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括出3次险情。(4分)
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
18、《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，你觉得这部书最吸引你的地方是什么?书中哪些想像事物如今已经变成现实，通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗?(3分)
________________________________________________________________________________________
第五篇：人教版七年级语文上册期末试题及答案
号学 题 答 得 不 名 姓内 线 封 密 级班三合中学2017~2018学七年级上期语文期末考试题
（考试时间：150分钟，满分：150分）
一、积累及运用（30分）
1．字词积累——根据拼音写汉字或根据汉字写拼音（4分）
语文世界风光无限。在这里，我们寻mì()春天的踪迹，感受色彩斑斓的大自然；走进戏曲天地，口味民族文化悠长的yùn()味；追寻人类起源，体会古代神话永恒的魅（）力；共话千古风流人物，激发心中的仰慕（）之情„„ 2．句子积累——默写下列句子。（每空一分，共10分）(1)夕阳西下。（马致远《天净沙·秋思》）(2知之者不如好知之者。（《〈论语〉十二章）(3)何当共剪丁窗烛。（李商隐《夜雨寄北》）
(4)《次北固山下》中与首联遥相呼应，使全篇笼罩着一层淡淡的乡思愁绪的句子是： ？。
(5)，我言秋日胜春朝（刘禹锡《秋词》其一）
(6)曹操的《观沧海》中，借奇特的想象表达博大胸怀的句子是：，若出其中；，若出其里。(7)诸葛亮《戒子书》中常被人用“志当存高远”的座右铭的句子是：。3．篇段积累——默写岑参的《行军九日思长安故园》（4分）。，.4．文化积累——读名著做下列题目（4分）
“东胜神州海外有一国土，名曰傲来国。海中有一名山，山上有一仙石，受日月精华，遂有灵通之意。内遇仙胎，一日迸裂，„„”
①这段文字出自四大名著之一的《________》，作者是： 朝。
②本书中你最喜欢的一个情节是___________________。
5．语言运用——在下面的句子中的空格处填上恰当的标点符号。（4分）你读过篇幅短小却蕴涵丰富的短诗吗□这种诗被称为□小诗□，五四运动后，它曾盛行一时，其中最引人注目的是冰心的《繁星》和《春水》□这两部作品以宣扬“爱的哲学”而著称。
6．下面一段文字中画线的两个句子各有一处语病，请提出修改意见。（4分）
交通拥堵，是近年来在全国普遍凸现的“城市病”。北京、天津、上海和重庆四个直辖市在谋划“十二五”发展时，①均把防止“不堵车”列为具体目标，表明交通拥堵已经成为中国一线城市面临的共同挑战。不仅如此，交通拥堵还在向二三线城市迅速蔓延。
②即使城市规划更加具有前瞻性与合理性，那么，城市交通拥堵完全可以限制在可容忍的范围内。
① ②
二、阅读（50分）
（一）温暖心窝的话语（12分）
①初中时，语文老师是个严厉的中年女人，姓王，那时我刚从农村转来县里中学，由于不了解这个老师，被她狠狠地批评了几次，以致一见她就害怕，心里有了阴影。
②当时我写字极潦草，虽然在王老师的调教下，已经工整了许多，却依然难以入眼。来新学校上学后，有一次交作文，我对作文还是有信心的，心想就算字写得难看些，作文的质量也能弥补不足。而且，听说王老师就要调走了，这些天上课一直有个年轻的林老师跟着听课，准备接手我们班的语文课。
③当我满怀希望地盼到把作文本发下来时，迫不及待地翻开，却如遭了当头一棒，我的三页作文被撕掉了！王老师有这个习惯，谁的作文写得不好，都会撕掉重写。我就经历了好几次。可是没想到，自己很有信心的作文，也是这个命运。而且全班就我一个人被撕了，心里黯淡到了极点。当我把重新写的作文交上去后，过了两天，课代表把我的作文本拿了回来。我翻开一看，还好，这次没有撕。
④我随意翻了翻，就在作文后面看到一句鲜红的评语：“你的作文写得是班上最好的，所以我把前一篇撕下来，留着作纪念了！”那一瞬间，我心里猛然一暖，再也没有了怨恨和不满，眼睛一下子就濡湿．．了！我跑去办公室，却见那个一直跟着听课的林老师在那里，她说：“王老师已经走了，调到别的城市去了！”
⑤王老师留在我作文本上的那句话，久久地温暖着我的学生岁月，及至以后走上写作这条路，与此也有着极大的关系。只是那以后，到现在的二十多年里，却再也没能见到她。
⑥大学毕业后我走上社会。有一年，我去了一个极偏僻遥远的大山深处的村庄，当了一段时间的代课老师。在那天涯海角般的地方，面对那些纯净的笑脸和清澈的眼睛，我渐渐地爱上那里。每天，除了给孩子们上课，更多的时候，孩子们会问我山外的事，听着我有声有色的讲述，他们的眼中全闪着向往的光。
⑦我在那里呆了三个月，离开时，正是秋天，满山的树和花正绚烂得一片深情。孩子们爬上前面的那座山，然后，那个当班长的女生给了一张叠着的纸，让我出了山再看。当我来到镇上，坐上通往县城的汽车，大山已被远远地甩在了身后。我打开那张纸，是一行字：舍不得老师，可不会留您，以后我们会去山外找您！二十个字，二十种笔体，我知道是班上的二十个孩子每人一个字写下的！我回望去，大山已淡成一道浅影，又在我濡湿．．的目光中朦胧起来。
⑧这几句温暖心窝的话语，都留在我的心里，在我的生命里开出永不凋零的花朵。
⑨前年，我回到家乡的县城，在街上邂逅初中时后来教我们语文的林老师，她都已经有了白发，提起曾经给我作文本写下那句话的王老师，她却笑着说：“其实，那句话是我写的。王老师走了，我怕你对她有抱怨，我怕你因此对任何人失去信心，所以„„”
⑩在七月的阳光下，我的眼睛刹那间又濡湿．．了。（选自《做人与处世》，有删改）
7.对于“我”那次交上去的作文，王老师和林老师分别作了什么事？（4分）8.文中三次提到“我”的眼睛“濡湿”所包含的感情是否相同？为什么？（3分）
9.请从修辞运用的角度赏析第⑧段中画线的语句。（2分）
10.结合全文，说说第⑨段有何作用。根据你的理解，谈谈林老师是一位什么样的老师。（3分）
（二）天空没有多余的星星（12分）
①李忠义是一个工人。
②他没有值得炫耀的地方，活得也很艰难。他从小患有腿疾，走起路来一跛一跛的。个子不高，头发有些花白，近乎丑陋的脸上还有一块疤。因为腿疾，单位安排他当收发员，无非是分发报纸信件。李忠义是个闲不住的人，他把自己的本职工作做好后，就常到工地去转转。技术活他插不上手，可他总能找到自己能干的活儿：道路坑洼他去填平，排水沟堵了他去疏通，散落的砂石他细心地堆积成方，散放的管材他整理成行。他眼里总有活儿。夏日，酷暑难当，他主动去食堂帮厨，吃力地把解暑的绿豆汤担到工地，自己渴了却忍着不喝。冬日，他常常夜半巡夜，生怕工棚生火酿成事故。每天清晨大家走出工棚，总会看到皑皑雪地上，有一串串高低不平的足印。
③他文化水平不高，却在工地醒目的地方立起一块黑板，用他笨拙的字迹，将每日新闻、安全警示和天气预报写在上面，虽然版面不很美观，却很受工友们的欢迎。
④别人有困难他跟着着急，别人高兴他跟着快乐，别人痛苦他也跟着痛苦。一次，一个工友半夜发烧，他背着工友顶着风雪去医院，跛着腿跑来跑去，整整陪护了三天。工友病愈出院了，他却病倒了，一病就是一星期。
⑤大凡地位卑微的人，头就扬不起来；位尊显贵的人，头就低不下去。李忠义却在命运面前不低头，也从不抱怨生活对他的不公。他充实地、忙忙碌碌地打发每一天，用他炽热的胸膛温暖冬天，用他辛勤的汗水融化冰雪。一次，工会到工地放露天电影，放到一半时，风把银幕掀落，正在大家焦急之时，只见一个笨拙的身影，蹬着梯子攀上柱顶，吃力地把银幕重新拉好。电影又重新放映，场内响起掌声。
⑥可就在那个冬季的一天，李忠义值了一宿夜班，不知是过于劳累，还是那天风雪太大，经过一个无人值守的铁路道口时，竟被呼啸而来的火车刮倒，被人发现送往医院，已经无救了。一个普通而平凡的生命，在一个朦胧的冬晨消失了。⑦送别的那天，工友们都来了，他们穿着汗渍的工装，甚至有的还背着工具，戴着安全帽，他们要最后送他一程。悼词说的是什么他们没有听到，哀乐从哪里飘来他们没有听到，只听任奔涌的泪水顺颊而下，淋湿了衣衫，打湿了脚下的土地。李忠义需要休息了，他安详地合着双眼，那花白的头发在人们无尽的哀痛中，似乎还在微微抖动，像一朵成熟了的蒲公英，随风飘洒。
⑧他的生命太短暂了，没有壮怀激烈；他的身份太普通了，没有光华闪烁；他的业绩太平凡了，没有风云叱咤。李忠义是一个工人，但更是一个好人，在工友的心中，他就是一座山、一条河。
⑨天空就像一个和谐的大家庭，那么多的星星亲密地依偎在一起，不管大的小的、远的近的，谁也离不开谁，就是云彩遮住了它们，它们也会躲在后面熠熠发光。⑩天空没有多余的星星。
注：蒲公英属多年生草本植物，种子带有白色软毛，成熟后会借助风力飘洒到各处繁殖。
（选文有改动）
11.文章开篇写到“李忠义是一个工人”，意在告诉读者，他是一个 而 的人。（2分）
12.文章③④⑤段写了李忠义做的哪几件小事？（用简洁的语言概括）（3分）
13.如何理解第⑦段划线句子的深层含义？（4分）
14.为什么作者说李忠义在工友心中“就是一座山、一条河”？（3分）
（三）首个南京大屠杀死难者国家公祭日（12分）
材料一：中国青年网南京12月13日电12月13日是首个南京大屠杀死难者国家公祭日。在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆、五台山丛葬地纪念碑、北极阁丛葬地纪念碑等多地，民众自发以各种形式祭奠遇难同胞。自1996年起，每年的12月13日，旧金山当地华人华侨都会举办纪念南京大屠杀死难者的“南京祭”活动，如今已是第19年。
今年的南京祭活动在旧金山中华文化中心举办，作为活动的一部分，文化中心展出了日本侵占南京并且制造南京大屠杀的照片，播放了南京大屠杀的纪录片。一幅“五洲同怀民族情，四海共祭家国魂”的挽联在祭奠活动现场显得醒目。可容纳近400人的会场几乎坐满了人。除了众多华人华侨、社团组织的参与，旧金山市议员、州议员，以及中国驻旧金山总领事罗林泉都参加了祭奠活动。材料二：听听来自和平的声音
中共中央、全国人大常委会、国务院、全国政协、中央军委13日上午在南京隆重举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席并发表重要讲话。他强调，自古以来，和平就是人类最持久的夙愿。和平像阳光一样温暖，像雨露一样滋润。有了阳光雨露，万物才能茁壮成长。有了和平稳定，人类才能更好地实现自己的梦想。历史告诉我们，和平是需要争取的，和平是需要维护的。只有人人都珍惜和平、维护和平，只有人人都记取战争的惨痛教训，和平才是有希望的。活动中南京市77名青少年代表宣读了《和平宣言》。材料三：日媒为何在公祭日安静异常？
中新网12月15日电中国举行了国家公祭仪式。日本新华侨报日前刊文称，让人吃惊的是，作为当年南京大屠杀的罪魁祸首，在南京大屠杀纪念日的前一天，日本媒体静得出奇。文章摘编如下：
12月12日记者翻遍了当天日本六大主流报纸，关于南京大屠杀和中国国家公祭日，无只字片语。即使在包罗万象的日本互联网上，也只有引自中国媒体的报道，基本看不到本土媒体的评论。
日本左翼媒体对这一事件掌握的资料不多，右翼媒体又故意抹杀，因此就出现了日本媒体对“南京大虐杀”纪念日、中国国家公祭日冷淡处置的奇怪现象。
15.速读以上材料，概括你从中得到的主要信息。（不少于两点）(3分)
16.仔细阅读材料二，说说你的探究结果。（3分）
17.仔细阅读材料，下列说法不正确的一项是（3分）（）A.2014年12月13日是首个南京大屠杀死难者国家公祭日，各地民众自发性的以多种形式祭奠遇难同胞。B.忘记过去意味着背叛。历史告诉我们，只有让人们铭记历史，记得战争的惨痛教训，世界和平才有希望来临。
C.南京大屠杀惨案铁证如山、不容篡改，历史事实不会因某些人的巧舌抵赖而消失。我们应该反思历史，面向未来。
D.中国举行国家公祭仪式，日本媒体静得出奇，这意味着作为当年南京大屠杀的罪魁祸首，日本当局正在反思自己的错误，让悲剧不再重演。
18.通过认真阅读这些材料，你想对至今还在保持沉默的日本当局者说些什么呢？（3分）
（四）《陈太丘与友期》（10分）
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。19．解释下列加点的字。（4分）（1）去后乃至。至：（）．（2）尊君在不？ 不：（）．（3）与人期行，相委而去。委：（）．（4）君与家君期日中。君：（）．20．翻译下面的两个句子。（4分）（1）陈太丘与友期行，期日中。
（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。
21．请分析元方是从哪些方面去反驳他父亲的友人的？（2分）
（五）《峨眉山月歌》 李白（4分）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
22.请用生动的语言描绘画面：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。（2分）
23．三四句表达了诗人怎样的思想感情？（2分）
三、综合性学习。（10分）
2011年是农历辛卯年（兔年），下面是一张贺岁生肖邮票的设计图。请仔细观察，完成下列题目。
24．请用简洁的语言对邮票中间的画面进行描写，至少使用一种修辞手法。不超过100字。（4分）
_____ _____ 25.写出两个含有“兔”字的成语。（4分）
_____、_____
26.根据你身边过年的情况，请为他们正确过中国年提出你的合理建议。（2分）
_____
四、作文（60分）
27．初中生活里一定有很多难忘的记忆，有许多你感兴趣的事情令人难忘，那是我们成长的一个个足迹。请打开你记忆的闸门，以“难忘的初中生活”为话题，写一篇600字左右的文章，题目自拟，除诗歌外，体裁不限。
号学 题 答 得 不 名 姓内 线 封 密 级班
三合中学2017~2018学七年级上期语文期末考试答案
（考试时间：150分钟，满分：150分）
1．觅
韵
mèi mù
2．断肠人在天涯
好之者不如乐之者
却话巴山夜雨时
乡书何处达？归雁洛阳边。自古逢秋悲寂寥
日月之行
星汉灿烂 非淡泊无以明志
非宁静无以致远
3.强欲登高去
无人送酒来
遥怜古园菊
应傍战场开4.《西游记》
明
吴承恩
大闹天宫
三借芭蕉扇等5.？“ ”。
6.．①把“防止”去掉；或把“防止”改为“实现”；或把“不”去掉（1分）。②关联词搭配不当，应改为：如果„„那么（1分）
7..王老师不满意我的作文，把它撕掉了（2分）；林老师则以王老师的口吻给我写了肯定勉励的话（2分）。8.三次“濡湿”所包含的感情不相同（1分）；第一次“濡湿”体现“我”因被老师肯定认同而喜悦、高兴的心情（1分）；第二次“濡湿”体现“我”对孩子们的留恋（或离开孩子们二感到内疚）（1分）；第三次“濡湿”体现“我”在知道真相后的震撼，感激（1分）。
9..运用了比喻的修辞手法（1分）。生动形象地表现这些话语的美好和温暖（1分），表达出“我”永远回味，永远为之感动的心理（1分）。（或生动形象地表现这些温暖人的话语（1分），给我带来了巨大的影响和永久的回味（1分）。）
10.这一段的作用是揭开事情真相，突出林老师的师德和爱心（1分），也解开前文的悬念，回应前文的伏笔（1分）；林老师用巧妙的方式来维护学生尊严和勉励学生进步，她是一位善良、智慧、教育有方、理解尊重学生、呵护学生成长的好老师。
11.普通平凡 12.坚持出黑板报 背着生病工友去医院并陪护 风中拉好银幕（3分）
13.暗示李忠义的美德像蒲公英的种子一样四处飘洒，在人们心中生根发芽。（意思对即可）（4分）14.李忠义的善举和美德，使他的形象像山一样高大，使他的影响更加深远，像河水一般长流。（意思对即可）（4分）
15.（3分）示例：（1）我国举行南京大屠杀死难者国家公祭日活动，旨在不忘历史，呼吁和平。（2）日本对南京大屠杀纪念日的冷处理态度，引发人们的质疑和不满。
16.（3分）中国对待南京大屠杀的态度：没有仇恨，但要以史为鉴，维护和平，努力发展，实现民族复兴的中国梦。（意思对即可）17.D（3分）
18.（3分）示例：当局者们，如果有谁还要抵赖南京大屠杀惨案这一历史，30万无辜死难者的亡灵不会答应，世界上一切爱好和平与正义的人民也不会答应。只有坦诚面对，勇于认错，才能得到人们的谅解，才能让和平之花在全球盛开！（意思对即可）19．（1）乃：才
（2）不：通“否”。
（3）委：丢下，舍弃。
（4）君：对人的尊称，相当于“您”（各1分，总计4分）20．（1）陈太丘与朋友约定一同出行，约定的时间是中午。
（2）友人感到惭愧，就下车拉元方的手（表示歉意），元方连头也不回地走进了大门。（各 21．无信；无礼。（2分）
22.连绵的峨眉山夜色正浓，半轮明月悬挂山间，犹如青山吐月；皎洁的月影，映入湛蓝的江水，随着江水缓缓流动。
23.三、四两句为我们展现了一幅千里蜀江行旅图，表达了作者的依依惜别和对故乡（友人）的思念之情。24例：一只兔子，长着大大的眼睛，长长的耳朵，身上布满花草、祥云等图案，显得喜庆吉祥，充满了春的气息。兔子两手抱在胸前，它正在欣赏眼前圆圆的月亮呢！（描写内容必须涉及兔子和月亮，2分；修辞1分）
25.狡兔三窟；守株待兔；兔起鹘落；兔死狗烹；兔死狐悲；兔子不吃窝边草；静如处子，动如脱兔。等等。
26.传承中华文化；尊老爱幼；陪伴家人。
五、作文（40分）22．略
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