武汉大学工商管理专业大二对本专业的理解

第一篇：武汉大学工商管理专业大二对本专业的理解

我对武汉大学工商管理专业的理解

马上就要结束两年武汉大学工商管理大类的学习了，之后的两年就会选择一个细分的专业继续深读了。如果你有意成为我的直系学弟，当然更欢迎学妹啦，我很高兴能与你分享我对这个专业的一些理解。

首先，武大一直提倡全面培养学生，所以在经济管理学院前两年是不会细分专业的，而是允许报考的学生选择经济学大类还是工商管理学大类，两大类的学生在这两年的课程差别很小，都会学习所有经济管理学院的通识专业课。而在两年的学习后，当你大致了解本专业大类后，再让你选择专业小类，像工商管理大类就有会计学、财务管理、市场营销、人力资源管理等十个左右的专业小类。当然，在这两年内每个学期开始时，两大类的学生可以随便转专业到另一大类，只要你没挂科，你也可以在了解到自己的兴趣不在经济管理上时转往其他学院。我一直赞叹武大和经管院这种与时俱进的做法，它给了我们这些苦读十年却没有认真发掘自己职业兴趣和爱好的学生两年的缓冲期，让我们在适应了大学生活并更深刻了解自己及社会后再做出自己的选择。

工商管理大类希望培养各类的管理人才，从道理上来说市场经济运行了三十多年，私营企业大量兴起并逐步壮大，国企改革后也与市场逐步接轨，各式的管理类人才应该是被大量需要的，但是由于年纪尚轻、资历尚浅，本科生毕业后几乎不可能走上管理岗位，更多的是从事一些“万金油”的工作，专业技能不能充分运用，处在那些能充分发挥所学知识技能的毕业生中，自然难以崭露头角从而获得加薪或者升职的机会。由此来看，学习四年完全是浪费时光，所以很多工商管理的学生会选择会计学作为专业小类，看重的就是有一个可靠的、能即学即用的技能。

这种顾虑并非没有道理，但是我在这个大类专业学习了两年，对这个专业最深的感触就是它对你思维方式的改变和眼界的开阔。以前在生活中，总是想到哪做哪，现在则能够借用人力资源管理的方法比如目标冲刺法为自己的生活做好规划，在遇到问题时能够像一个管理者一样全面的分析问题并拟定解决计划和备选方案。你会更多的从一个商业者的角度去看待市场上的行为，从而明白商家这样做的目的何在。你能轻易看出商店那些糊弄人的手法，也会为精巧的营销方案啧啧称奇。你将系统的学习到一个企业的商业运作，不一定是要你去管理一个企业，你也会懂得如何在这样一个大棋盘中准确找到自己的目标定位，如何做才能为公司贡献更多从而得到领导的赏识和同事的赞誉。

由于大类政策，工商管理类的学生学的东西非常多，各种数学、统计学，以及一些基础的经济学知识和各小类专业的基础性知识（很多都是用来了解这个专业是干什么的和一些简单的原理方法），当然免不了人人都要学的思想政治课。所以能够博取知识、开阔眼界，课堂上教授会举许多例子甚至讲一些自己接触的故事（武大经管院的老师自然跟外界企业联系颇多），经管院也买下了许多数据库，你可以在里面模拟各种各样的经营状况和经济数据，甚至还可以进行职业测评来了解你自己。

工商管理作为一个大类，不仅仅是培养所谓的管理者或者职业经理人，你从中也可以学习到如何成为一名称职甚至出色的员工，毕竟交给你的有与世界接轨的的商业知识和企业运营知识，如何运用就看你的定位了。

第二篇：关于工商管理专业的理解和大学计划

关于工商管理专业的理解和大学计划

在被工商管理专业录取之后，对他完全没有一点了解，在学习了一学期的课程之

后。在想学长和老师咨询和自己下去查资料之后，对他也有了一些简单的理解，也开始从最初的对这个专业的茫然到现在对这个专业的有了初步的认识和理解，渐渐的喜欢上了这个专业，开始逐步去了解它，开始认真学习这个专业。

一、对工商管理专业的理解

1、工商管理定义 工商管理学是研究盈利性组织经营活动规律以及企业管理的理论、方法与技术的科学。这个专业的范围比较广，所学课程也较多，涵盖了经济学、管理学的很多课程，因此，工商管理是一门基础宽的学科，个人可以就此根据自己的爱好选择专业方向。比如企业管理、市场营销、人力资源、企业投资等

2、业务培养目标

本专业培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。

3、业务培养要求

本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识，受到企业管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力

1.掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识；

2.掌握企业管理的定性、定量分析方法；

3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作和问题的基本能力；

4.熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则；

5.了解本学科的理论前沿和发展动态；

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

4、为什么学习工商管理

全球经济一体化进程加速，中国加入WTO必将进一步带动国内市场经济的繁荣。外来资本磨刀霍霍准备拓展中国市场，缺乏现代管理理念指导的中国传统企业将面临严峻的挑战，他们弥补缺陷的唯一出路就是引进人才，实现自我改造向管理要效益也成了目前国内许多大中型企业的共识。从就业角度来说，根据独之秀职业顾问公司相关调查数据显示，工商管理各个专业尽管设置和就业方向不同，但是从总体趋势上分析，未来五年内各专业就业形势依然看好。

工商管理专业学科分类多，适用面广，对口专业较多，在未来五年内毕业生就业形势依然会保持比较好的态势。工商管理毕业生主要有几个就业选择：一般的传统管

理类岗位、市场营销类岗位、人力资源管理类岗位、物流管理类等。就业面也比较广，毕业生可以在政府和企事业单位工作。

二、我的学习计划

为了日后能更好的在社会上立足，我要通过在大学期间的学习学到更多的本领，提高自己认识事物判断事物的能力。这是我在大学期间的主要目的和任务。

大学的生活不比在家，在大学什么都要靠自己，这也是在锻炼我的生存能力，我会把自己的生活作的井井有条，作的简单而充实，培养自己的生活习惯，锻炼自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。大学校园是个大课堂，里面有来自各各省市的同学老师和各种性格的人，来到这我会尽可能的改去自己的缺点，用最短的时间与同学和老师们相处好，处理好自己的人际关系，要在寂寞之时耐得住寂寞，激情之时把握住分寸。大学，是我在进入社会前的最重要的一站，更好的适应这里也是为更好的适应社会的前提，在这里不仅我要努力学习专业课同时也好学好文化课，例如英语，掌握英语是现代人不可或缺的一项能力，它能够提高自身素养和语言能力同时也可以扩大交流范围，是立足于社会的重要能力，虽然我英语差，但在大学期间我会努力提高自己的英语能力，力争顺利通过英语四六级考试，提高自己的口语能力，突破语言难关。这是我大一最主要的任务。

大一除学好英语外，还要学好基础课，增加各种兴趣和爱好！积极参加各种活动。并参加一些必要的劳动，增加收入为不富裕的家减轻负担。专业是我们日后谋生的重要手段，是我们找到工作的重要技能，在今后的学习中我会加强与老师同学的交流，平日里认真研究练习，从各个渠道获取最新的技能知识，我要在大学这四年的学习中学到一身好本领，我步入社会寻找工作增加自己的筹码。关于考试我一定遵守学校的规定。还要做到需要考试的课程不可因参加活动和看课外书而放松，要力争每门功课都考到我所能达到的最高分数。关于考研，从大一做起。时刻把考研作为目标。大三时，放弃一切可以放弃的全力投入到考研的学习上。

在大学期间，我要做到爱自己，珍惜自己所做过的努力，充分发挥自己的长处，树立对自己的绝对的信心，同时也希望学院，老师，同学家长都会支持我，鼓励我，帮助我，但最关键的还是要依靠我自身的努力，忘掉过去的遗憾，抖擞精神，从今迈步从头越。

学习是个积累的过程，既不能放松，也不能急于求成。为了学习我会警惕各种事情的影响。始终坚持自己学习第一的原则。

第三篇：武汉大学新闻与传播学大一对本专业的领悟

武汉大学新闻与传播学大一对本专业的领悟

2012年，我以四川省理科考生600分的成绩考上了武汉大学的新闻与传播学院。进入了武大的新闻传播专业我非常兴奋和激动，怀着巨大的热忱来到了中国最美丽的大学——武大。经过了一年的学习，我对这个专业有了更深的理解和感悟。在这里和对新闻传播有兴趣的学弟学妹们分享一下下~~

新闻传播是属于文科类的一个专业，以后出来可以从事传媒行业、广告业等等，或者别的领域都可以涉足，很自由没有固定的限制。现在有很多人听说哎呀你是学新闻的啊？那以后肯定就是当记者吧？其实这种想法是很狭隘的，在实际从事传媒行业的人员中，大约只有30%的人是新闻专业毕业的，其余好多人都是从政法、文史、甚至工科中跑过来做这一行的。当然我们学新闻出身的，出去也并不是真正就一定去电视台报社什么的，反而还有很多更大更广的空间可以供你自由选择。

武大的新闻传播专业是武大的优势专业，位列全国前五强。排名和复旦大学、中国人名大学、中国传媒大学不相上下，可以说是处在全国的第一流的位置。武大的新闻与传播学的学生在大一时上基础课，学习新闻、广告、网络传播等跟专业有关的基础课程，以及拓展自身文化素养的课比如中国古代文学等，让学生有一个全面了解所有专业的时间，然后再大二时细分专业，分为：新闻学（在大三时又分为新闻学、广播电视新闻学）、广告学、广告设计、网络传播几个专业，此外还有艺考进来的播音主持艺术专业的学生，他们是单独的一个班，一直学播音主持，不分专业，将来去当主持人之类的艺术人才~是武大新闻院里一道亮丽的风景线~~

在武大新闻院呆了一年，也多多少少了解到一些我们院的情况。网上的介绍情况是：“学院现有专任教师51人，其中正副教授30人，博士生指导教师15人（含兼职博导5人）；有2位教师入选教育部新世纪优秀人才支持计划，1位教师入选珞珈学者特聘教授，2位教师享受国务院政府特殊津贴；中青年教师中绝大多数具有博士学位和海外学习或访问经历。此外，还有30多位海内外的知名的新闻传播学者和业界人士应邀担任了学院的兼职或客座教授。”想要表达的就是我们院的教授老师都还是很不错的，很有自己的独到的见解和看法。比如大一上学期学新闻学概论，那位教授上课很精彩，分析中国的新闻业形势，一直到人类的哲学，都让我感觉获益匪浅；广告学一位教授，还是武大最受欢迎的十大老师之一，很多别的院的学生都来听课……所以新闻传播学院的老师们还是很牛逼的，经常去出差参加一系列学术研讨会等，与全国各种公司企业媒体等都有项目合作的关系。武大还拥有广泛领域的海内外交流与合作。各种会议交流等一个接一个，还有一定的台湾香港、欧美国家的交流生名额，所以如果你想出国交流的话肯定是有很多机会的。

武大的新闻院有一个与其他院不同的传统，就是新闻院所有的学生都要在大三下的时候去实习，这就是这个学期需要干的事，是要算7个学分的。实习的地方你可以自己找，也可以学校给你安排。但是学校安排的话要先填志愿，安排的地点是北京、上海、广州以及湖北，主要的机构公司就是央视、南方周末等等。会根据学生的情况分配，最差的情况就是湖北，我认识的好多学的不错的学长学姐都是去的央视什么的。所以新闻院的人会有很多的实习经验，这对将来进入社会、找工作什么的是很有好处的。

另外有人分析过为什么武大的新闻这么强大，究竟是强在哪里？分析出的一个很重要的原因呢就是武大里有很多校园的媒体，做的很好，给新闻院的学生们提供了一个很好的锻炼的环境。像武大里的电视台、“珞珈之声”广播台、“珞珈心源”校报、“新视点”校报、自强学堂网站、青年传媒集团等等，都是发展的很好的媒体。很多新闻院的和不是新闻院的学生加入，确实可以学到很多东西，收获很大，我们院里很多学生都在这些媒体里供职。所以如果你想进入武大新闻院，你可以考虑加入这些媒体，锻炼自己。

说一说新闻传播院的就业情况吧。老实说，新闻这一块的就业压力是比较大的，因为它的专业门槛很低，很多非新闻业毕业的学生也可以进入从事媒体工作；而且当记者什么的需要面对巨大的压力。再加上近几年来金融危机的影响，一些单位的需求人员减少。但是，新闻与传播学院的就业率在武大里排名算是很靠前了，所以你要是进了新闻院，只要好好读，有一个好的出路是不在话下的。你可以去中央的湖北的电视台、报社当个记者、编辑；去广告公司、媒体集团做广告策划、广告设计等；还可以去各大网站如新浪做网络传播……播音班的美女帅哥们就是各地的著名主播、主持人什么的了。当然这个出路也不一定就是你在大学真正所学的内容。我认识一个大四的学姐，学的是广播电视新闻学，现在毕业了要去北京一家大型机械企业当笑傲收经理；另一个大四学广告学的学姐，毕业了直接去广州的腾讯当产品经理。同样，新闻院网络传播系的系主任本科读的是工科，现在转过来研究新闻院的网传了。所以不要觉得进了新闻与传播学院就一定要去当记者编辑什么的，任何职业你都可以去尝试，发展面其实是非常广的。只要你愿意并且真的想去做，那你就放心大胆的去做吧！

武汉大学本就是一个有着悠久的历史底蕴、全国闻名遐迩的名牌的大学；武大的新闻与传播学院更是一个发展辉煌、全国领先的金牌专业。亲爱的学弟学妹们，如果有什么想要深入了解的，我都非常欢迎！

衷心祝福你们找到一个自己喜欢的好专业！

第四篇：工商管理专业的理解与大学学习的规划

工商管理专业的理解与大学学习的规划

刚刚结束了中学生活，进入大学学习的我们，从我们的知识构成来看，我么们已经是大学生了；从年龄上来看，我们也已经是成年人了，从现在开始我们就要对自己的行为负责了。但是从我们的思维方式来看，我们在处理问题时的态度和方法，无一不透露着我们还不成熟，还很稚嫩。

大学里的一切都与中学时代是不同的，在大学里，我们没有中学里那样的班主任，只有辅导员，而且还是几个班一个辅导员的那种；在大学里，我们上课没有固定的教室，都是那种这节课在这个教室，下节课在那个教室，下课了还要忙着找教室，而且有时候还要几个班一起上，这一切都让我不能适应；在大学里，我们不用一整天都上课，相对而言，我们就多了许多自己安排的时间，可以去做自己喜欢的事情；还有就是大学的课程是不固定的，比如我们上学期学过的一些课程，这学期就不会再学了，然后又安排一些新的课程；在大学里，我们学习的知识是非常多而且杂的，这就需要我们去将这些知识消化、理解，并与其他的知识融会贯通，形成一个知识网。

这学期我学习的是工商管理专业导论，这对于我来说是完全陌生的，因为我以前从来没有接触过这一相关知识，当初之所以会选择这一专业，完全是因为被录到这所学校，作为文科生，英语又差的我，只能选择工管这一专业了。因此，我对这一专业并不了解，不明白这一专业以后出来是干什么的。但是通过这几节课的学习以及对一些知识的查阅，我现在对工商管理这一专业有了一定程度的了解以及一些

具体的认识。

工商管理专业，顾名思义，就是对工业和商业进行管理，是管理学的重要分支，它涵盖了经济学和管理学领域内的多门课程，研究如何运用现代科学的方法和手段来进行有效的管理和决策。而且工商管理这一专业的范围比较广，不仅涉及到我们已经学习过的管理学、政治经济学，还有正在学习的市场营销学、会计学等，以及将来会学习到的统计学等多门生产管理专业课程。虽然它只是一门基础学科，但是由于其课程的涵盖范围非常广泛，因此这一专业对管理者的综合素质要求比较高。

因此我们首先要学会为人处世的知识，经常听别人说，要想成才必先成人。在我看来，学会为人处世是我们实现成人的第一步；其次，我们不仅要学习好系统的基础的知识，还要学习好专业知识；最后，我们还要学会将这些专业知识和技能转化成为我们的生存技能，这样我们才算成功了。

在未来，我们称之为“自动化”的工业革命中，工商管理将面临一个艰巨的挑战，工商管理科学也必将面临更大的压力。在未来的电钮工厂里，电脑会自行操控按钮，进行生产创造财富。预言家说，工厂里需要的人力只有电子工程师、理论物理学家、数学家和清洁工，却不需要管理人员。许多人认为，新科技出现以后，机器人将取代人力。当我们细细反思之后，就会发现这种说法大错特错。事实上，新科技出现以后，不但不会导致劳动力过剩，反而需要大量技术高超、训练有素的人力，需要管理者来思考规划，需要高级的技师和工人来设计

新工具，并生产、操控机器。因此。这对这会对管理者的工作能力和判断能力的要求越来越高。同时，管理者的责任会更大，管理的领域会扩大。由此看来，工商管理学科不仅不会衰落，反而会备受期待，因此，我们不必为未来找不到工作而担忧，但前提是我们要有足够的优秀。

作为大一学生，我觉得我应该对我的未来有一个明确的目标与方向，不然在那种没有目标的日子里，我们将会过的空虚而又无聊，到头来就会一事无成。那么在我们毕业的时候，我们就可能面临着毕业就失业的问题，因此，我们要对自己的未来有一个明确的规划。

大一大二是我们大学中极为重要的时期，在我看来，在这一时期中，我们应该把我们的主要精力都放在学习上。虽然说在大学中，学习对我们不是最重要的，但是作为学生，学习是我们的天职，我们不应该有一丝的懈怠。等到了大三大四的时候，再去参加一些社会实践活动，在有理论知识的基础上，来提高我的社会实践能力，将理论与实践相结合，以此来提高我的综合能力。

作为大一的我，我现在的首要任务就是学习好英语和数学，因为这两门课程对于我们这一专业的作用非常大，并且在这一年中，我希望我能通过英语四级的考试。然后再去阅览一些其他的书籍，来开阔我的视野，增加知识，不断扩充和丰富我的知识。

在大一的上一学期中，由于我还没有适应这种宽松的环境，所以对自己比较放纵。但我现在已经意识到，这样对自己放纵，到最后对我是百害而无一利，所以我觉得我以后还是要好好约束自己，好好规划

一下自己的未来，并朝着这个目标奋斗。只有这样我才不会荒废我的大学生活，才会让我的大学生活过的充实而又有意义，才不会在以后回忆起我的大学生活时，感到后悔。

第五篇：工商管理专业

工商管理专业（本科）人才培养方案

一、培养目标

本专业致力于培养德智体全面发展的应用型工商管理专业人才，使学生受到良好的工商管理专业理论培养，掌握工商管理的方法与技术，具备

较为扎实的专业基础，具备一定的理论联系实际、解决本专业一定范围的问题的基本能力，能从事各类企事业单位的管理工作。

二、培养要求

本专业的学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识，受到企业管理方法与技能方面的基本训练，具有分析和解决企业管

理问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、掌握马克思主义基本原理，坚持党的基本路线，热爱祖国，拥护社会主义，有良好的思想道德和人文素质；

2、具有比较宽广的工商管理专业知识和比较扎实的专业技能，熟悉国内外典型企业的状况，掌握优秀企业的管理特点和规范的管理方法；

3、有较强的语言表达能力、组织协调能力和一定的管理创新能力；

4、掌握一门外语，能阅读本专业的外文书刊，能上网查询外文资料；

5、掌握计算机应用技术，能熟练运用计算机管理系统对企业进行管理；

6、达到国家体育锻炼标准，身心健康。

三、主干学科

工商管理、经济学、心理学

四、主要课程

管理学原理、经济学原理、管理信息系统、管理统计学、会计学、财务管理、产品开发与市场营销学、经济法概要、运营管理、人力资源管理、企业战略管理。

五、主要实践性教学环节

认识实践、课程实践、学年论文、素质拓展、毕业实习

1、开展认识实践，组织学生参观制造业企业和服务型企业，了解企业的实际运作；

2、开展专业课程实践教学，制定专业课程实践教学方案，要求十七门必修的专业主干课程每门开出3—4个实践课题,共计327课时；由学

校与学部提供实践条件，系组织教师实施；

3、指导学生选择一门以上的工作技能并组织学生实施训练，取得资格证书；

4、按照学年课程进程安排学生进行专业实践、社会调查,撰写学年论文；

5、安排学生的毕业实习，学生带实习方案和毕业论文提纲实习，以便加强针对性。

6、完成一篇10000字以上的毕业论文。

六、学制

四年

七、授予学位

管理学学士

八、毕业条件

修满170学分，准予毕业