家长育儿经验交流材料：家有小女初成长

第一篇：家长育儿经验交流材料：家有小女初成长

家长育儿经验交流材料：家有小女初成长

各位家长，各位老师：

你们好！很荣幸今天能代表家长们来和大家分享一下我和我女儿一同成长的故事。俗话说：“女儿是爸爸的贴心小棉袄”，这话一点也不为过。在和女儿相处的一千四百多个日日夜夜里，有辛苦，但更多的却是一种快乐。

我是一名高中教师，平日里工作特别忙，一周陪伴女儿的时间也只有三个晚上。但我格外珍惜与她相处的点点时光。一有空，我就会找出书本，给女儿念故事。女儿也非常喜爱听故事，总是听了一个后，又要听一个。通过念故事，我也掌握了部分普通话的发音，和女儿对话时也能够随时纠正她在说话时的不标准发音。在家里平时我们也注意用普通话和女儿对话，以方便女儿在学习的初始阶段能掌握正确的读音，对以后的学习可以起到事半功倍的作用。其次给女儿讲故事还能丰富她的知识储备。我给女儿买了一套十万个为什么，里面的知识上至天文下至地理，每天不间断的给她灌输科学知识及做人的道理，她想不提高就难。另外，我们平时对她单纯的说教可能作用并不是很大，但通过故事，她明白有些事情是不能做的，起到了教育她的作用。比如通过听讲卫生的故事，她就很自觉地讲起卫生来，注意洗手，不乱丢东西。通过听一些文明礼仪方面的故事，她就懂得了和其他人打招呼要讲礼貌，懂得要和别人分享。

小孩子都喜欢看动画片，但是不能走极端。有的家长为了让孩子安静，就让孩子不停地看电视，也不去管她。还有的家长觉得看电视影响视力，干脆就不让孩子看电视。其实，两种都是不可取的。我的做法是：尽量先和孩子沟通，限定所看的集数。看之前，我就会和女儿商量，我们看几集呀，她通常会说看两集，好，两集看完后，我会果断地把电视关掉，开始，她是有点不乐意，但是形成习惯后，两集到后，她甚至自己会关电视，然后说，现在是讲故事的时间到了，或者玩玩具的时间到了。这样做的好处就是培养她说话算话的习惯，以及自律的习惯。

另外，家长对孩子所看的内容也要有意识的引导。我常常在电脑和手机里下载一些科普性强的故事来引导孩子去看，比如《十万个万什么》《朵拉》《蓝猫淘气三百问》等，通过这些故事能增长孩子们的知识，并且可以自己随时控制时间，避免电视一集接一集地放，往往二三十分钟就可以结束两集，从而避免她成天地坐在电视机前看个不停。

为了培养小孩子自立的能力，我有意识的向孩子灌输这样的思想：自己的事情自已做。一般情况下，她能做的，我坚决不做。比如，穿衣，拿水，穿鞋等。开始，她经常会喊：“爸爸，快帮我拿一下水，快帮我穿一下鞋。”等等，我常常告诉她，你不是已经长大了么，自己的事情要自己做哟。甚至她摔倒在地，我也装作没看见，让她自己起来，反正她能做的我坚决不管，几次下来，她也不喊我了，会自己去做了。我呢乐得个当个懒爸爸，女儿呢相反变得勤快起来，甚至还帮我们收拾桌子。

在培养女儿逻辑思维方面，我们利用了一个叫做逻辑狗的游戏，每天和孩子玩这个游戏。这个游戏目前我们买了两个系列，共十四本。里面有数学，思维，归类，联想，生活等方面的知识。里面还有插图，女儿很爱玩这个游戏。睡前必玩这个游戏，开始我们还要引导她，给她讲解其中的规则，后面只要给她读一遍题目，她立即能做出正确的答案来。甚至有一次，我们几个大人硬是没搞懂图画的意思，包括她上高中的姐姐。但她一看一下子就把答案标上去了，我们一翻后面的答案，竟然全对。

生活中，我也常常利用一切机会来教她的加减运算。我们住在五楼，我就教他减法，比如上到二楼问她还有几层楼，她马上答还有三层，我告诉她这就是五减二等于三，每天上下楼的时候就是我们练习加减法的时候，所以现在她能很快地说出五以内的加减法，十以内的加法，我教她用手指去数，她往往也能得出正确的答案。

女儿记忆力还可以，很久以前的事情都能记得，答应她的事情也会一直记得。她奶奶有时为了哄她，往往给她承诺一些事情，结果过了很久，奶奶都忘记了。可是她还记得，还会去向奶奶要。所以，我们现在都不敢给她一些承诺，如果我答应她了，我也一定会去做到，否则，我不会轻易去为了哄她，去答应一些办不到的事情。女儿呢，也养成了一种说到做到的好习惯。她自己承诺完成几件事，她也会信守承诺去完成。比如，晚上我们会和她商量好，讲几个故事，玩几个逻辑狗游戏，喝一瓶奶，完成后，她就不会再提要求了，也显得非常听话。

女儿也有不听话的时候，从出生以后，我拍过她两次屁股，事后感觉非常后悔。其实，每个小孩子都有犯错误的时候。但是犯错误后，不惩罚肯定会纵容她的一些坏习惯，惩罚吧，又怕掌握不了这个度，伤害了她幼小的心灵。所以，后来，我尽量多采取剥夺性的惩罚，少采取一些施与性的惩罚。其实施与性的惩罚比如打骂，打多了，骂多了，最后反而没有什么效果了，对她们的心灵的健康成长也造成一种不良的影响。所以，女儿犯错误后，我会告诉她哪些行为是不对的，对这种行为我要剥夺你的一些权利，比如看电视，讲故事，比如每天晚上带你出去玩等。女儿很快就明白了，不按规矩是会付出一些代价的，所以类似的错误很少再犯。

以上是我们在和孩子相处过程中的点点滴滴，不当之处敬请家长和老师们斧正。

第二篇：家有小女初成长

家有小女初成长

胶州市第二实验小学 颜炳炳 张丽

我们的女儿颜琨上小学已经快一年了，在这近一年的时间里，我们欣喜地看到：孩子长大了，颜琨已经从自由惬意的幼儿园生活快速进入了小学生角色，每天能主动完成老师布置的作业，认真整理自己的书包和衣服，有空余时间能够主动阅读课外书，学习掌握了很多知识，变得更懂事了，自理能力和独立生活能力大大提高。看到孩子的这些进步，为人父母，我们感到无比的高兴。每位家长都希望自己的孩子成为优秀的人，一个对社会、对家庭有益的人。要达到这个目的，就需要找到一些既科学又有效的教育方法，以下几点是我们平日的一些体会和做法。

一、帮助孩子提早了解、适应学校生活。

小学生活是孩子学习生涯正式教育的一个开端，相信每个孩子都对小学生活充满了憧憬。为了让孩子尽快了解、适应小学环境，在正式开学的前两个月，我们就经常带孩子到要就读的二实小熟悉一下校园的位置及周边环境。报到那一天，我们带着孩子把二实小所有的教室及餐厅、厕所参观了一边，让孩子消除对学校的陌生感，尽快的熟悉即将面临的学习环境。

在开学前一周，按照小学的作息时间调整孩子的作息生活，帮助孩子调整好自己的生活节奏。

二、协助孩子有效地学习，给孩子创造一个轻松和谐的学习环境。

在学习方面，我们对孩子教育的重点放在培养良好的学习习惯上。比如：遵守学校的作息、上课专心听讲、独立完成家庭作业、自己检查作业、积极动脑筋、大胆提问等等。

给孩子创造一个轻松和谐的学习环境也很重要。相比学习成绩，我们更多地关注孩子在学习过程中的努力与付出。对孩子平日的进步给予及时的肯定和奖励。对考试的分数要客观评价，帮助孩子分析为什么能得到这些分数？为什么丢了那些分数？对接下来的学习做出调整。

三、培养孩子良好的道德品质，密切配合学校教育，共同培养孩子健康成长。

现在孩子大多是独生子女，自我意识较强，纪律性较差，不懂的合作，在于同学交往中难免会出现摩擦、矛盾。这时候就需要我们家长多从孩子自身找原因，多向班主任老师了解真实情况，教育自己的孩子多宽容对待同学，要相互帮助，多发现同学的优点，与同学和平相处。提高孩子的道德水平和人气指数，作一名受老师、同学喜欢的孩子。

以上是我们在教育孩子过程中的点滴体会，肯定也有很多的不足之处。在今后的日子里，我们也会边学边教，在实践中摸索，在学习中不断进步，让孩子更加健康快乐地成长，成为优秀的人。

第三篇：家有小女初成长

家有小女初成长

时光荏苒，转眼女儿已经五岁了，看着她一天天的长高，一天天的懂事，我也享受着这种成长带来的喜悦和幸福，体味着无限的快乐。父母的责任，不是教育孩子如何成为伟人，而是要教给孩子怎样健康的、快乐的、积极的生存！我希望我的孩子在以后的生活当中，能和别人友好的沟通，善于表达自己，能应对压力、敢于负责任，有良好的生活习惯和积极向上的品质。

首先，要给孩子创造一个快乐的、充满童趣的生活环境。早上女儿不愿意早起的时候，就发出点她感兴趣的声音，她会一骨碌就爬起来。所有的这些不过激的充满童趣的解决办法，导致的结果就是孩子非常的理解你，很容易讲道理也很听话。很难想象如果缺少童趣，孩子会失去多少欢乐，所以请给孩子一个想象的空间，同样我们也会拥有更多的爱心和快乐的。

第二，适度宽容、擅于表扬

我小时候，看过郑渊洁的一个童话，其中一个情节记忆非常深刻，就是大人老是嫌孩子这个做不好，那个做不好，结果魔法师就把大人变成和孩子一样的身高，这个时候大人才发现，原本轻而易举的事情做起来都是那样的困难，这个高度的世界对孩子来说真是太无助了。所以对待孩子要宽容一些。让他们能够足够自信的成长。

有一天早晨，上班时间已经很紧张了，正在我准备出发的时候，女儿把梳妆桌上的玻璃台面拉了下来，所有的瓶瓶罐罐全部掉地上了，说实在的，瞬间我的火就上来了，但是我还是努力克制，走过去问他：“没割着小手吧？”她说：“没有。”然后我再没说什么，她在边上看着我收拾，没一会她也蹲下帮着我收拾，：“妈妈，对不起，我不是故意的，我是想看看下面的瓶子是做什么的。”我笑着说：“没关系，以后小心点就是了。”我们来想象一下，孩子在犯错以后本来就已经很害怕了，就在她怯生生的看着你的时候，你再大声呵斥他，可想而知，这会是一个什么样的早晨，这一天的心情

又会是什么样的。

成人的世界里，我们都知道，对别人宽容也是对自己宽容，其实从孩子的身上我们也会学到很多，对于孩子适度宽容，是非常有利于孩子自信心的建立的。

第三，尊重孩子，相信孩子，和孩子做好朋友

有调查指出：难教育的孩子都是都是失去自尊心的孩子。有的家长认为孩子的一切都要听从自己的安排，其实这是大错而特错的，在孩子成长的过程中不断去将自己的意图和目标强加给孩子，不管孩子是否愿意。结果当孩子拒绝这种强加的给予时，亲子关系便会发生冲突，既而影响沟通和交流。有家长拿别人孩子的优点去比较自己孩子身上的不足，这种心理会更多地埋没孩子的优点，无限放大孩子的缺点，这对培养孩子的自信心是非常不利的。

家庭中孩子和成人的地位是平等的，转换亲子关系角色，和孩子做好朋友，会让孩子很容易接纳父母，学会和孩子做好朋友，彼此敞开心扉，分享成长的快乐。通过朋友角色来改变孩子的情绪，会达到顺利沟通的目的。

第四，以身作则，培养孩子拥有良好的习惯

习惯是一种秩序的重复巩固，好习惯的建立会相伴孩子一生，一般来说，在孩子3---6岁这个幼儿阶段，是比较容易引导孩子建立好习惯的。如果家长忽略了，会在孩子后续成长过程中付出更多艰辛和努力。

21天可以养成一个习惯，我给女儿的良好习惯养成做了个表格，里面内容的设定，针对孩子的发展的情况有简单的也有困难的，当孩子在家长的鼓励下逐步扩大自我服务的范围和领域时，孩子便会享受到动手的快乐。长期的养成，会让孩子勤奋，而不是懒惰。

文：中二班孔嘉怡家长 单位：延吉市新苗幼儿园

第四篇：家长育儿经验交流

家长育儿经验交流

XXX班XXX学生家长

XXX

时间过得好快，孩子从幼儿园进入小学已有一个月的时间，孩子从咿咿呀呀的小宝宝变成了如今的“小大人”了。随着年龄的增长，自我意识、独立意识的增强，也不再是我眼中曾经的那个宝宝了，他有时也会抓住大人的缺点提出意见，或是在心里质疑大人了。

面对这个“小大人”我们要知道，孩子是大人的“复印件”，所以我们平常也要注意什么样的教育会给孩子带来什么样的影响呢？

首先我们做父母的要有一颗平常心，不要把自己父母曾经给自己设计的未曾完成“宏伟蓝图”拿过来让孩子来替你去完成。曾经犯错改了就不是问题，相同的错误重演就是问题了。我们认为孩子只是个平凡的男孩，我们没有给他设计任何的远大理想，我们只是希望他开开心心上学，开开心心生活，健康成长。当考试成绩不理想时，我们更多的是要帮助他找出差错的原因，而不是开口就责骂他，对于因粗心大意的小毛病偶尔提提，不是揪住不放。尊重他自己兴趣爱好的学习选择，但也要监督他对自己的选择不要随便更改或后悔，培养他自己独立的意识是不可以冲动和随意的。做家长 的统一家庭的教育思想和规则，由于每个家庭结构问题，老人都会把孩子当做“宝”来喜欢或讨孩子开心。祖辈和我们的意见不统一时，会使孩子无所适从，孩子对大人们的观察力也是很强的，时间一久，在家长的意见不统一时，孩子就会利用家长的意见分歧而“投机取巧”，家庭和睦联盟，是培养孩子的规则意识、纪律感的最好教材。所以我们平常对孩子的教育有意见分歧时，都要采用背靠着孩子的沟通方式，而不要当着孩子的面前争执不休。

父母要学会尊重孩子。随着孩子年龄的逐步增长，孩子开始学会独立思考，不再盲目服从；平时我们多采用沟通办法，口气婉转，放下架子，蹲下来和孩子讲话，减少居高临下的家长制批评作风。在与孩子沟通时，一定要认真聆听他说话，让他感到父母对他的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，他也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候，也应该注意一些细节，这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。比如说看电视、玩电脑时间长了，我们采用“提醒制”，告诉他再过几分钟该休息了，应该保护好自己的眼睛等等。

我们做父母的有几个想法：首先，要培养孩子养成良好的学习习惯。良好的学习习惯可以为孩子的终身学习带来益处。要帮助孩子制订科学合理的作息时间，树立孩子的时间 观念。从上学第一天起，我在孩子的书桌上放了一只小闹钟，要求孩子做每一件事情都有个时间预算；放学回家的第一件事情是先完成作业；完成作业后要复习当天的功课，并预习第二天的功课；每天八点半准时上床睡觉，第二天早晨六点四十起床，保证充足的睡眠。另外特别要注意培养孩子对阅读的兴趣，引导孩子观察自然，观察生活，挖掘孩子的求知欲，提高他们对学习的兴趣。

其次，要培养孩子养成良好的独立习惯。要求孩子独立完成作业，并自己检查，家长再进行检查；其次要求孩子自己的事情自己做，整理书包、手工制品、学习用具等事情都要孩子自己完成，培养其独立的能力。从小培养自我约束、自我管理的能力，什么事情都要靠自己努力，今天的事情一定要今天完成，不要拖到明天。养成这样的良好习惯，学习上不欠债，发挥自身的特点，总是对新知识感兴趣，使爱学习的劲头十足。这对于孩子以后踏上社会与工作岗位很重要。

第三，要注重与孩子进行平等的交流，注重情感、态度、价值观的教育。作为一名刚踏入学校的孩子，作为家长的我们一定要以身作则，起好表率作用。做父母的本身既要努力工作，又要经常学习，用自己的实际行动影响孩子。从小到大，孩子和家长在一起的时间是最长的，一天两天不算什么，但家长几年，十几年的习惯行为动作便会变成对孩子的一种 心理暗示。使孩子不知不觉便会模仿家长的言行举止。孩子能否成材，作为孩子的第一任老师的父母，有不可推卸的责任。有的家长认为对孩子的教育是学校的事情，对孩子的成长不闻不问，每天只顾接送，遇事往往只问结果，不问青红皂白，相信棍棒底下出好子的古训；孩子的成绩等没有达到家长的要求，而对孩子进行指责等。岂不知孩子也有思维和想法，我们应该动之以情，晓之以理，尽管他只是个孩子。

第四，帮助孩子树立自信心。我们做家长的大都有“望子成龙、盼女成凤”的愿望。我以前性格比较急燥，总是因孩子成绩不如别人或某些方面不如其他的孩子而责备自己的孩子。有一些诸如“你怎么这么笨呢?你看人家X X多棒，你怎么就这么差劲呢?”一类的话，这就在孩子的心中造成了一种：我就是比不上别人，别人是永远比我好的错误观点。以致在学习上自信心不足。在家长学校学习后，我经常鼓励孩子胜不骄败不馁，适当的鼓励可以成为他们学习上的动力。所有孩子都有自己的优点，但又难免会出现缺点与错误。因此，家长要把握好尺度，这对于孩子自信心的建立是非常重要的。

第五，帮助孩子确立切实的学习目标。一个人在人生的不同阶段有不同的目标，每一阶段目标的实现就是人生上了一个新台阶，近期目标与远期目标要相结合。有的孩子虽然确立了一个目标，但过于长远，短期内无法实现。而孩子往 往心比较急，对于任何目标都希望尽快实现，如果短期内自己看不到成效便会灰心丧气，这个确立的目标也就失败了。因此，要在远期目标的基础上加入若干个短期内就可实现的目标，这样既可以尽可能地实现远期目标，又可在一次次地小成功中获得自信。这样才能一步步地走向成功。

最后，要培养孩子养成集体荣誉感和上进心。适时对孩子的进步提出表扬和鼓励，鼓励孩子多与同学交往，互相帮助，互相学习，关心同学，关心集体，树立集体荣誉感和上进心，培养孩子成为一名有情商的人。

“十年树木，百年树人。”要把孩子培养成才真不是一件简单容易的事情，需要老师的悉心教育和家长的支持与配合。让孩子全方位的发展家长在家庭教育中还有许多值得互相学习的地方，让我们的孩子在父母与老师的关爱下，健康快乐的成长。

第五篇：家长育儿经验交流

家长育儿经验交流

XXX班XXX学生家长XXX

时间过得好快，孩子从幼儿园进入小学已有一个月的时

间，孩子从咿咿呀呀的小宝宝变成了如今的“小大人”了。随着年龄的增长，自我意识、独立意识的增强，也不再是我眼中曾经的那个宝宝了，他有时也会抓住大人的缺点提出意见，或是在心里质疑大人了。

面对这个“小大人”我们要知道，孩子是大人的“复印

件”，所以我们平常也要注意什么样的教育会给孩子带来什

么样的影响呢？首先我们做父母的要有一颗平常心，不要把自己父母曾

经给自己设计的未曾完成“宏伟蓝图”拿过来让孩子来替你去完成。曾经犯错改了就不是问题，相同的错误重演就是问题了。我们认为孩子只是个平凡的男孩，我们没有给他设计任何的远大理想，我们只是希望他开开心心上学，开开心心生活，健康成长。当考试成绩不理想时，我们更多的是要帮助他找出差错的原因，而不是开口就责骂他，对于因粗心大意的小毛病偶尔提提，不是揪住不放。尊重他自己兴趣爱好的学习选择，但也要监督他对自己的选择不要随便更改或后悔，培养他自己独立的意识是不可以冲动和随意的。做家长 1的统一家庭的教育思想和规则，由于每个家庭结构问题，老人都会把孩子当做“宝”来喜欢或讨孩子开心。祖辈和我们的意见不统一时，会使孩子无所适从，孩子对大人们的观察力也是很强的，时间一久，在家长的意见不统一时，孩子就会利用家长的意见分歧而“投机取巧”，家庭和睦联盟，是培养孩子的规则意识、纪律感的最好教材。所以我们平常对孩子的教育有意见分歧时，都要采用背靠着孩子的沟通方式，而不要当着孩子的面前争执不休。

父母要学会尊重孩子。随着孩子年龄的逐步增长，孩子开始学会独立思考，不再盲目服从；平时我们多采用沟通办法，口气婉转，放下架子，蹲下来和孩子讲话，减少居高临下的家长制批评作风。在与孩子沟通时，一定要认真聆听他说话，让他感到父母对他的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，他也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候，也应该注意一些细节，这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。比如说看电视、玩电脑时间长了，我们采用“提醒制”，告诉他再过几分钟该休息了，应该保护好自己的眼睛等等。

我们做父母的有几个想法：首先，要培养孩子养成良好的学习习惯。良好的学习习惯可以为孩子的终身学习带来益处。要帮助孩子制订科学合理的作息时间，树立孩子的时间

观念。从上学第一天起，我在孩子的书桌上放了一只小闹钟，要求孩子做每一件事情都有个时间预算；放学回家的第一件事情是先完成作业；完成作业后要复习当天的功课，并预习第二天的功课；每天八点半准时上床睡觉，第二天早晨六点四十起床，保证充足的睡眠。另外特别要注意培养孩子对阅读的兴趣，引导孩子观察自然，观察生活，挖掘孩子的求知欲，提高他们对学习的兴趣。

其次，要培养孩子养成良好的独立习惯。要求孩子独立完成作业，并自己检查，家长再进行检查；其次要求孩子自己的事情自己做，整理书包、手工制品、学习用具等事情都要孩子自己完成，培养其独立的能力。从小培养自我约束、自我管理的能力，什么事情都要靠自己努力，今天的事情一定要今天完成，不要拖到明天。养成这样的良好习惯，学习上不欠债，发挥自身的特点，总是对新知识感兴趣，使爱学习的劲头十足。这对于孩子以后踏上社会与工作岗位很重要。

第三，要注重与孩子进行平等的交流，注重情感、态度、价值观的教育。作为一名刚踏入学校的孩子，作为家长的我们一定要以身作则，起好表率作用。做父母的本身既要努力工作，又要经常学习，用自己的实际行动影响孩子。从小到大，孩子和家长在一起的时间是最长的，一天两天不算什么，但家长几年，十几年的习惯行为动作便会变成对孩子的一种

心理暗示。使孩子不知不觉便会模仿家长的言行举止。孩子能否成材，作为孩子的第一任老师的父母，有不可推卸的责任。有的家长认为对孩子的教育是学校的事情，对孩子的成长不闻不问，每天只顾接送，遇事往往只问结果，不问青红皂白，相信棍棒底下出好子的古训；孩子的成绩等没有达到家长的要求，而对孩子进行指责等。岂不知孩子也有思维和想法，我们应该动之以情，晓之以理，尽管他只是个孩子。

第四，帮助孩子树立自信心。我们做家长的大都有“望子成龙、盼女成凤”的愿望。我以前性格比较急燥，总是因孩子成绩不如别人或某些方面不如其他的孩子而责备自己的孩子。有一些诸如“你怎么这么笨呢?你看人家X X多棒，你怎么就这么差劲呢?”一类的话，这就在孩子的心中造成了一种：我就是比不上别人，别人是永远比我好的错误观点。以致在学习上自信心不足。在家长学校学习后，我经常鼓励孩子胜不骄败不馁，适当的鼓励可以成为他们学习上的动力。所有孩子都有自己的优点，但又难免会出现缺点与错误。因此，家长要把握好尺度，这对于孩子自信心的建立是非常重要的。

第五，帮助孩子确立切实的学习目标。一个人在人生的不同阶段有不同的目标，每一阶段目标的实现就是人生上了一个新台阶，近期目标与远期目标要相结合。有的孩子虽然确立了一个目标，但过于长远，短期内无法实现。而孩子往

往心比较急，对于任何目标都希望尽快实现，如果短期内自己看不到成效便会灰心丧气，这个确立的目标也就失败了。因此，要在远期目标的基础上加入若干个短期内就可实现的目标，这样既可以尽可能地实现远期目标，又可在一次次地小成功中获得自信。这样才能一步步地走向成功。

最后，要培养孩子养成集体荣誉感和上进心。适时对孩子的进步提出表扬和鼓励，鼓励孩子多与同学交往，互相帮助，互相学习，关心同学，关心集体，树立集体荣誉感和上进心，培养孩子成为一名有情商的人。

“十年树木，百年树人。”要把孩子培养成才真不是一件简单容易的事情，需要老师的悉心教育和家长的支持与配合。让孩子全方位的发展家长在家庭教育中还有许多值得互相学习的地方，让我们的孩子在父母与老师的关爱下，健康快乐的成长。