自我总结河南农大

第一篇：自我总结河南农大

自我总结

时间如白驹过隙，大三的时光匆匆离我而去，而此时的我还没有丝毫感觉到它的来临，它却就这样无情的离去。人生当中，美好的东西总是那么的匆匆而去，留给我们的只有深深的想念和回忆。落红不是无情物，化作春泥更护花。现在的我即将面临毕业，未来的路程还是一片光明，又何必为不能改变的过去而苦恼呢？又何必为丢失的美好时光而伤心呢？更应该对自己深刻的总结，以过去的自己所作所为为鉴，做好现在的自己，否则将会得不偿失。

大三，对于每个人来说，都有不同的理解。有人认为，大三是一个没课且无聊的；有人认为大三是一个让人恐惧的阶段；也有人认为大三来了，以为这面临的压力越来越多。总之大三对于我来说，没有任何可以让我留恋的，也许因为专业的不喜欢或许其他的原因，让我这个一直以好好学习，天天向上为宗旨的好学生，变得天天不想上课，偶然良心发现，好不容易去上课，发现最后连老师都没看清就回来了。高中的时候我还不理解老师讲天书是什么意思，听天书又是什么感觉。今天，我的梦想终于在伟大的农大实现了，原来天书不过如此。

虽然每日这样的逃课我也觉的很不对，但是我实在找不到一个可以让我去好好听课的理由，我不想每节课混混噩噩的过去，我不想我的大学就这样混混噩噩的在我的手中逃走。大学，即使应该让自己学到一些东西，即使在可预测的未来它也是没有用的东西，趁着现在的我还是很年轻，趁着现在的我还有梦想，趁着现在的我还有学好它的信心，我就应该去努力一下。可能在预测的之外就是我未来的出路。

在《畜牧经济管理》这门课程中，我得承认，并不是每一节课我都去听您讲课，我知道这是对您的不尊重，再此向您说声对不起，其实我也并不是有意不去上课，而是实在有所顾忌。总的来说，您讲的课其实很不错的，但是我实在这个没有一点的兴趣。所以不想去上课，相信大部分人都是如此。但是老师每次布置的作业我都还是很认真的完成了。每次上完课而我没去，等他们回来我都感觉有些内疚，于是就问他们留了什么作业。

大三，对于现在的大学生，也许都是大同小异，而此时的我们重要的是对自己的了解和看法，坚持自己的想法而努力，这个世界上，努力的过程本没有错与对之说，这一切都得靠时间来检验，现在最重要的是要有十分充足的信心与顽强的毅力。

第二篇：河南农大100年校庆征文

世纪回眸：辉煌与梦想

--河南农业大学百年诞辰谱华章

2009年，我步入了河南农业大学的校门，时值今日，正赶上学校一百周年校庆，并且我们学校还升格了，变成了一所实力较强的多科性综合大学，心中的喜悦之情溢于言表。滔滔黄河水，滚滚长江浪，回顾历史，历史的车轮缓缓向前，河南农业大学走过了百余年的办学历程。学校源自创办于1902年的河南大学堂，1903年改为河南高等学堂，1912年改为河南高等学校；1912年11月经民国教育部批准，改办为河南公立农业专门学校，河南农业高等教育自此发轫；1927年与中州大学、河南公立法政专门学校合并，成立国立第五中山大学，改为中山大学农科；1930年中山大学更名河南大学，农科改为农学院；1952年全国院系调整时重新独立建制，改为河南农学院，1957年从古城开封迁至省会郑州；1984年12月更名为河南农业大学。

学校建筑

学校占地面积260公顷，其中教学试验用地222公顷，建筑面积48万平方米，图书馆藏书134万册，中外文期刊16000多种(含电子图书)，建有千兆校园网。

院系概况

学校现有农、医、理、工、文、经、管、法、教9大学科门类，下设农学院、林学园艺学院、牧医工程学院、机电工程学院、经济与管理学院、植物保护学院、生命科学学院、信息与管理科学学院、食品科学技术学院、资源与环境学院、理学院、文法学院、外国语学院、国际教育学院、体育学院、继续教育学院等16个学院、28个研究所（室）；拥有1个博士学位授权一级学科，1个国家级重点学科，12个省部级重点学科，2个博士后科研流动站，17个博士点，63个硕士点，56个本科专业（方向）。建有“国家小麦工程技术研究中心”、“国家烟草栽培生理生化研究基地”等14个国家级、省部级研究中心、基地和重点实验室。师资力量

学校现有教职工1500多人。在720位专任教师中，有双聘院士5人、教授92人、副教授293人；博士学位120多人，硕士学位290多人；国家级和省部级优秀专家、跨世纪学术和技术带头人105人，享受国务院政府特殊津贴42人。在校学生23199人，其中其中博士研究生72人，硕士研究生1297人，本专科生15795人，各层次成人学历教育生6053人。近年成就

学校先后主持完成了小麦、玉米、烟草、能源、泡桐、畜牧、农业科技开发等重大科研项目。每年承担科研项目200多项，其中一半以上为国家和部委项目。近几年，学校先后获省部级以上奖励200多项。

建有国家小麦工程技术研究中心，国家玉米改良（郑州）分中心，国家烟草（行业）栽培生理生化重点实验室，国家粮食作物生理生态与遗传改良重点实验室培育基地等国家级省部级重点研究机构。

2009年11月10日，农业部与河南省政府在郑州签署共建河南农业大学的协议，这标志着河南农业大学正式进入省部共建行列，成为全国第一个省部共建省属农业大学试点。学校与美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、日本、泰国、荷兰等20多个国家的40余所高校、科研机构、企业开展有技术合作和学术交流。

我的感悟

农大，一个美丽而又美好的名字，总是在不经意间，从脑海触及，然后，又淡淡地掖在心里的最深处。

或许只是一片黄土地的操场，风一吹，崭黑的皮鞋都会蒙上一层土灰，这是曾经的农大。零散的几幢红砖砌教学楼，一片灰黄的操场，几棵伶仃的小树构成的是曾经的农大。一步一步，踩的是那样的艰辛。从1903年开始，农大，一直在不断蜕变着。2013，那是一个历史里程碑上的数字，那是一个充满憧憬和希望的数字，那一刻，农大迎来了她的百年诞辰。暖风吹着大地，零散的学生开始走入教室，农大的希望，在那一刻放飞。时间总是如流水般逝去，晃眼间，100年，三万六千五百多天，就如同被春雨洗刷过的春天一样，农大的变化，也是那样的焕然一新。仿佛被施了魔法一般，工程楼、图书馆、办公楼、推广楼，一幢幢的教学楼拔地而起，以前的黄土操场也变成了红白相间的塑胶跑道。

农大的变化，总是在那不经意间的，缓缓地从我们身旁经过，没有察觉，只是把它当作素不相识的路人。可是，当百般寂寥的时候静下来看看周遭的一切，总是会有些不可思议的感慨。作为一个农大学子，在旁人的眼里看来，那只是一个原地打转的职位，但是在我心里，能在农大这一片炙热的土地是我的一种荣耀，即使我只是一个普普通通的大三学生。

曾几时，我犹豫过，后悔过，但是当我看到农大的一草一木时我才真正懂得，这个是我的责任，能够在农大，应该觉得满足了，毕竟农大，给予了我太多太多，我想唯一能够作为回报的，就是在农大这片土地上，尽我所有的能力去遨游知识的海洋。站在操场的最边缘，望着落日从西边坠落，一点一点，一丝一丝，我知道时间又是这样过去了，我没能挽留，因为这始终不是我所能做到的事情。时间，这样悄然消逝；农大，这样悄然变化；我，这样悄然感慨。

如同沧海桑田一般，农大一直在这样变化着，我不知道该用什么语言来形容，兴许要亲身体验才能有所感觉吧！“明德自强，求是力行”，八字的校训，铮铮地刻在心里，大概永远都不会忘却它们陪伴我的这几个年头，不会忘却曾经有多少人为它们而欢呼，而感动，而流泪。兴许，那有时仅仅只是一种感情的释放，一种对农大的深切怀念。

农大，或许只我只是您生命中的一个匆匆过客而已，然而确注定我的后半生要和您相依相偎、相亲相爱，不能割舍。您总在我记忆的深处浮现，然后又瞬间消失，让我有些迷茫，有些感慨，甚至有些伤中，不知道要用多少华丽的辞藻来形容你，或许你本不属于这些修饰的范围，因为你总是圣洁得如同百合花那般令人沉醉！农大，有多少的感慨，多少的缅怀，总是在那不经意间触及到。

一百年，似长，亦短！它像苦茗需要慢慢品尝，农大人时刻将校训铭记在心：明德自强，求是力行。用顽强的拼搏精神和信心，努力的改变着农大，使农大茁壮成长。

一百年，学校的环境有了质的飞跃。瘢痕累累的柜面，算盘，灰白色两翼对称式教学楼，周边变成了现在的先进仪器和设备，舒适美观的教学大楼，„„经过百年的建设，几代人自强不息、励精图治，办学规模逐渐扩大，办学实力逐步增强，特别是改革开放二十多年来，学校的发展取得了长足进步，已成为中原地区消费产业的人才培养基地和研发中心。学校遵循“学科为本、质量为上、创新为先、特色为重”的办学理念，形成了以农为主，以牧医、食品、文法和艺术设计为特色，工、文、管、理、经五大学科相互支撑、协调发展的多科性大学格局。

在良好的学习环境和学术氛围中，作为一名农大学子的我深切地感受到了一种力量，这种力量激励着我主动去学习，去钻研，去创造，去面对失败和阻力，不断攀登科学技术的高峰。

过去的成绩已经成为历史，站在新的起跑线上我们，任重而道远。

在农大的校园里，时刻都能感受到农大的气息，工程楼挺拔巍峨，樱花大道樱花烂漫、争妍斗艳，各类树木郁郁葱葱，心中十分惬意，作为一名农大的学生，我以农大自豪，我要用我最大的努力为学校争得荣誉，让农大越变越好。

今后的日子里，我们将遍布祖国山河，世界各地，想象着再过若干年，我们也将像今年的校友一样，重回母校，感受母校取得的辉煌，大学时光是短暂的，也许就是因为它的转瞬即逝，在河南农业大学我们走过了不能忘怀的青春岁月，让我们相信，在今后的路上，无论我们走得多远，飞多高，河南农业大学永远是我们心灵的归宿。

作为一个学校，100年并不悠久，但是它像一个年轻人，前进的过程中充满着活力和激情。河南农业大学正以前所未有的速度和动力发展着，我们坚信在全体师生的共同努力下，河南农业大学的明天一定会更加美好！

第三篇：2011河南农大生物技术专业自我鉴定（最终版）

自我鉴定

1、思想政治方面：通过思想政治课的教育，认真学习党的路线、方针、政策。

2、通过马克思主义理论课、思想品德课、公民道德建设实施纲要、“五种品格”的学习和时政教育，了解到目前的国际形势及党的重要作用，树立了正确的世界观、人生观、价值观，在道德修养方面上了一个新的台阶。

3、专业知识方面：通过动物，植物，微生物，生化课程的学习，了解了生物科学在生产生活实践中的重要作用，生物技术的最新研究成果，通过实验课程的实际操作，掌握了一些生物技术在农业生产中解决实际问题中的方法。四年中，学习成绩优秀，学习认真刻苦，学到了大量实用的专业技术知识。

4、在校园文明建设方面：积极参加志愿者活动，参加环保协会，为环境保护做宣传，尊老爱幼，团结同学，遵纪守法。

5、活动表现：大一参加学生会文艺部，参与组织了多次受欢迎的学校文艺活动，之后担任班长期间参与组织了多次成功的班级活动。在这些活动中学习了组织活动的方法，感受了活动组织者的幸苦，认识到了团队合作的重要性。

6、体育锻炼方面：积极参加体育锻炼特别是晚上锻炼、经常和同学晚上到操场跑步锻炼身体。认真上每节体育课，在四年的体育考试中取得了良好的成绩。

7、工作方面：在校期间积极参加校外活动，参加创业培训，听了马云，俞敏洪等人的演讲报告，对我的工作观念产生了很大的影响，大四一开学便来到北京开始了找工作的历程，经过无数的面试，无数的试用期终于找到了一份理想的工作，不过到今年4月份最后还是选择了自己创业，开始了刺激充实的创业历程。

8、自己的优缺点：我的优点是思维比较活跃，听过许多精彩的讲座，这样打开了自己的视野，改变了自己的思维方式，这样使我在遇到问题时能够比别人看的更远一些，但缺点是毅力不够，执行力不强，这样使很多事情都不能有效的完成。不过最近认识到自己的缺点后总是有意的克服自己的劣势，也取得了很好的效果，但仍然需要继续努力。

9、总结：回顾大学四年，收获颇丰，有形的是年龄的增长，表面的成熟，无形的是朝夕相伴的朋友，传授知识的师友，思维的开阔，做事方法的丰富。在四年的大学里歇息过之后，这些必定会成为新阶段新的路上的法宝助我克服困难，不断前进。

四年的大学生活即将结束了,回首着校园的生活和社会实践活动,有欢笑,有悲伤，有成功，当然也有失败,但我始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立了正确的人生观,价值观和世界观,但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识,修养和能力.在思想品德上,我有良好的道德修养,并有坚定的政治方向,关注国家的时势要闻,积极向党组织靠拢,使我对我们党有更为深刻的认识.并用真诚的热心经常参加学校组织的志愿者活动,去关心和帮助他人!

在学习上,由于高考落榜带来的灰心,曾有一阵消极,为珍惜这学校所给的学习机会,用从未有过的拼搏的精神学习自己的专业,还利用课余时间学习一些网络和办公软件来充实自己，并在学校得到了肯定，连获三年学校的奖学金,我相信自己在以后理论与实际相结合中,能有更大的进步提高.在生活和工作中,当然我也有自己的缺点,就是性情太直率了,需要处事冷静稳重才好.我对班级和学生会工作热情,任劳任怨,责任心强,对人友善,注重配合其他学生干部出色的完成各项工作,得到了大家的一致肯定.现在我拥有年轻和知识,我可以用热情和活力,自信和学识来克服毕业后生活和工作中的各种困难,用自己的学习能力和分析处理问题的协调,管理能力去完成今后的美丽人生!

大学生毕业自我鉴定（2）（四年的总结）

我的生活准则是：认认真真做人，踏踏实实工作。我的最大特点是：勇于拚搏，吃苦耐劳，不怕困难。在实际工作中，更重要的是牢固树立了强烈的事业心、高度的责任感和团队精神。朝夕耕耘，图春华秋实；十年寒窗，求学有所用。

四年的大学生活似弹指一挥间，从刚跨入该校时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于大学四年的学习积累和技能的培养。

我自认为无愧于大学四年，刚入学时，我曾为身为一名普通本科院校的学子而沮丧过。但很快，我选择了坦然面对。因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，普通本科生的前途也会有光明、辉煌的一天。

通过这四年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然，四年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验.。只要我不断学习，不断努力，付出总会有回报的。

大学生毕业自我鉴定（3）（四年的总结）

从2006年入校就读以来，我一直以严谨的态度和满腔的热情投身于学习中，虽然有成功的喜悦，但也有失败的辛酸。然而日益激烈竟争的社会也使我充分地认识到：成为一名德智体美劳全面发展的优秀大学生的重要性。因此，我仍然孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。

守校纪校规，尊敬师长，团结同学,政治上要求进步;学习目的明确，态度端正，钻研业务。勤奋刻苦，成绩优良;班委工作认真负责，关心同学，热爱集体。有一定奉献精神。不足是工学矛盾处理不够好，学习成绩需进一步提高。今后我一定发扬成绩，克服不足,争取更大进步。

在大学期间，我认真学习，发挥自己的特长，挖掘自身的潜力，从而提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力，也获得大家的认同。另外，我也积极参加各种社会实践活动。工欲善其事,必先利其器。在求学期间, 学而知不足是我学习、工作取得进步的动力。除了必修课程外我还自学photoshop、flash、dreamweaver等软件，并制作了自己的个人站点。在英语学习上，我坚持阅读英文报刊，提高自己的科普知识和阅读能力。

在学习之余，我坚持参加各种体育活动，使自己始终保持在最佳状态，这些都是我将来工作的重要本钱！

我最大的特点是：诚实守信，热心待人，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，若要人敬已，先要已敬人，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。同时作为一名即将毕业的2006年应届信息管理专业的大学生，我所拥有的是年轻和知识，使我不畏困难，善于思考，但年轻也意味着阅历浅，更需要虚心向学。

大学的回忆美好却短暂，我会牢记它留给我的优良传统，我一定会继续努力实现自己的梦想。

第四篇：河南农大烟草栽培学2003试卷B答案

2003级《烟草栽培学》试卷(B)答案

烟草学2003级《烟草栽培》试卷（B）评分标准

一、名词解释（每题3分，共15分）

评分标准：概念准确给满分，不准确适当扣分，错误不给分。

1．底烘：由于干旱或光照不良，烟株未达到成熟期，下部叶片就发黄、烘坏的现象称底烘。

2．连作：在同一地块上连续种植同一种作物的种植方式称连作。

3．杂气：烟叶燃吸时产生的令人不愉快的气味称杂气。

4．油分：烟叶中所含有的一种液体或半液体物质称油分。

5．早花：烟株未达到本品种应有的株高和叶数就提前现蕾开花的现象称早花。

二、填空（每题1.5分，共15分）

评分标准：每题填对1个空给0.5分。

1．烟田管理的 “三一致”是指烟苗大小一致，烟株高低一致，同部位烟叶成熟一致。

23．在全国烟草适生类型划分指标系统中，最适宜类型0—60cm土壤pH值为≥20℃持续的天数为＞ 70天。

4．按调制方法分类，马里兰烟属于凉烟，香料烟属于晒烟，黄花烟属于晒烟。

5．随种植密度增大，烟田光照强度降低，风速减小，相对湿度增大。

8位叶面积重；衡量烟叶燃烧性好坏的指标是钾氯比。

9．烟草种子萌发的三个过程是物理吸水，物质转化，生理生长。

10．烟草根系生长的最低温度是

三、简答题（每题8分，共40分）

评分标准：答出要点给满分。

1．简述大田期烟草的生长发育特点和管理要点。

答题要点：

①烟草大田期可划分为4个阶段，根据各阶段烟苗的生长特点进行管理。（1分）②还苗期：移栽苗还苗成活，首先发生新根。管理重点是保全苗、保密度，查苗补缺。（1分）

③伸根期：烟株根系生长活跃，地上部稳健生长。应控水促根、中耕培土、除草、及时追肥。（2分）

④旺长期：烟株茎叶生长旺盛，根系进一步生长。应以水调肥，以肥促长，防止底烘和早花。（2分）

⑤成熟期：主要是顶叶扩展和叶片成熟。应及时打顶抹杈，适时采收。（2分）

2．简述烟草群体与个体的关系。

答题要点：

①烟草群体与个体之间存在矛盾关系。（2分）

②群体是由个体组成的，个体的数量和发育状况决定了群体的结构和特性。（2分）

③群体结构反过来又影响个体的发育。（2分）

④通过合理密度可以解决烟草群体与个体的矛盾，一般烤烟适宜的密度范围是1100－1300株/亩。（2分）

3．黄淮海烟区春烟为什么要实行三年五熟轮作制？

答题要点：

①两季烟草之间间隔时间长，能有效防治烟草病虫害。（2分）

②均衡利用土壤肥力，保持土壤养分平衡。（2分）

③冬季休闲，经冻融交替，可以改善土壤结构，提高土壤肥力。（④这也是由黄淮海烟区的气候条件所决定的。（2分）

4．简述烟田平衡施肥的技术原则。

答题要点：

①有机肥与无机肥结合施用。（2分）

②大、中、微量元素结合施用。（2分）

③硝态氮与铵态氮结合施用。（2分）

④基肥与追肥结合施用。（1分）

⑤土壤施肥与叶面施肥结合施用。（1分）

5．简述集约化育苗技术的优点。

答题要点：

①烟苗根系发达，生长健壮。（2分）

②烟苗大小一致，促田间烟株整齐一致。（2分）

③苗期水肥供应均匀，易于控制。（1分）

④生产成本低，效率高，移栽方便。（1分）2分）

⑤增加单株叶数，防止烟株早花。（1分）

⑥烟苗卫生条件好，减轻田间病害发生。（1分）

四、论述题（每题15分，共30分）

评分标准：答出要点给总分的2/3，论述全面、正确给满分，论述不全面酌情扣分。

1．试述我国烟叶质量的现状与提高烟叶质量的关键栽培技术。

答题要点：

我国烟叶质量现状：

①烟叶香气质量较差。（2分）

②烟碱、淀粉含量偏高，钾含量偏低。（2分）

③中、上部叶成熟度不够。（1分）

提高烟叶质量的关键技术：

①选用香气潜力好的优良品种。（2分）

②集约化培育无病壮苗。（1分）

③合理密度，统一烟田群体与个体的矛盾。（1分）

④平衡施肥，调节烟株营养平衡。（2分）

⑤合理灌水，促进烟株开秸开片。（2分）

⑥严格掌握成熟标准，做到烟叶成熟采收。（1分）

⑦科学烘烤，确保烟叶烤黄、烤香。（1分）

2．试述大田期烟草根系的生长特点和促根发育的措施。

答题要点：

根系生长特点：大田期烟草根系的生长以伸根期最快，旺长期根系进一步生长，打顶可以促进根系二次发育。（5分）

促根措施：

①壮苗深栽。（1分）

②中耕。（2分）

③培土。（2分）

④伸根期控水。（2分）

⑤合理施肥。（1分）

⑥打顶抹杈。（1分）

⑦化学促根。（1分）

第五篇：生态经济学总结(山西农大生态经济学期末考试必备)

生态经济系统是由生态系统要素和经济系统要素构成的，其主要包括人口、环境、资源、物资、技术、资金、调控等要素。

人口、资源、环境之间的相互关系，构成了生态系统的生态结构。

人口、物资、资金、技术、调控之间的相互关系,构成经济系统的经济结构。

在生态经济再生产过程中，人口、资源、环境、物资、技术、资金、调控等要素相互交织、相互作用、相互耦合,构成了生态经济系统的生态经济结构。

在生态经济再生产过程中，人口、资源、环境、物资、技术、资金、调控等要素相互交织、相互作用、相互耦合,构成了生态经济系统的整体结构，物流、能流、人流、信息流和价值流运转于其间。这些组分的有序组合，制约着生态经济系统的发展演潜。

物流、能流、价值流等通过链节逐级流动和传递。

能量系统

生态经济系统中存在着物质循环和能量流动，物质都负载着能量，能量流动推动着物质循环 进而推动着整个系统的演化与发展，因此生态经济系统可视为能量系统，能量可用于表达和了解生命与环境、人类社会经济与自然的关系。