第一篇：农大新闻
1、2010年7月1日，我校隆重举行庆祝建党89周年暨新党员宣誓大会。
校党委书记石扬令作了重要讲话，他指出，新中国成立和改革开放以来，特别是近十年来，我们认真贯彻党的教育方针，紧紧抓住高等教育大众化发展的历史机遇，重点做了八项工作，实现了三大历史性跨越，学校各项事业都呈现出了良好的发展势头。他强调，当前全校各级党组织和全体共产党员，一是要在全校深入开展“创先争优”活动；二是要不断提高基层党组织建设的科学化水平；三是要充分发挥共产党员的先锋模范作用。最后，石书记希望大家紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，始终坚持以改革创新的精神，全面推进学校党的建设，着力为建设地方农业院校先进水平的教学研究型大学而努力奋斗！
2、2010年7月2日，校党政领导亲自为11名西部计划志愿者送行。
校领导充分肯定志愿者响应国家号召，积极投身祖国西部建设的壮举，希望志愿者珍惜机会，扎实工作，用实际行动谱写大学生服务西部、建功立业的新篇章，激励更多的优秀毕业生加入到服务西部的行列。
3、2010年7月9日下午，校党委在实验大楼会议厅召开全校深入开展创先争优活动暨推动学习型党组织建设动员会。
党委书记石扬令作动员报告。他说，根据中央、省委和省高校工委的有关精神，结合我校工作实际，学校已研究制定了《关于在基层党组织和党员中开展创先争优活动的实施方案》和《关于推进学习型党组织建设的实施方案》。为了切实做好这两项工作，石书记讲了四点意见。
一、充分认识重要意义，进一步增强抓好创先争优活动和推进学习型党组织建设的责任感与使命感。
二、认真领会精神实质，确保创先争优活动和推进学习型党组织建设的正确方向。
三、充分结合学校实际，确保创先争优活动和推进学习型党组织建设富有成效。
四、切实加强组织领导，确保创先争优活动和推进学习型党组织建设落到实处。
石书记最后强调，深入开展创先争优活动和推进学习型党组织建设，是全党政治生活中的一件大事，是当前和今后一个时期学校的重大政治任务。我们要按照中央、省委和省高校工委的统一部署，以高度负责的态度，改革创新的精神，求真务实的作风，积极投入到活动中来，不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，以加快推进我校“四个发展”的新贡献、新成绩，向建党90周年和党的十八大献礼！
董校长在总结讲话中要求，全校单位一定要组织认真学习领会和传达好会议精神，将创先争优活动和学习型党组织建设与实现校第四次党代会提出的奋斗目标结合起来，融入日常工作的各个环节，在推动学校和各单位的科学发展上下功夫，以优异的工作业绩，向建党90周年和党的十八大胜利召开献礼！
4、2010年7月10日我校2010年大学生暑期社会实践活动全面启动。
校党委副书记，校社会实践工作领导组组长滑云龙要求校团委要切实加强领导，狠抓落实，把社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用充分发挥出来，引导青年学生在社会实践中受教育、长才干、做贡献，为服务新农村建设、新农业发展、新农民成长做出应有的贡献。
今年我校将以“培育农民科学素质，服务农村科技创业”为活动主题，通过集中组队和分散开展的形式，围绕科技兴农、大学生支教、新农村建设调研、科学发展观宣讲、改革开放成就宣讲、低碳环保宣传、大学生“村官”工作现状调研、农业新技术新产品推广等8个方面开展社会实践活动。
5、2010年7月12日-14日，我校思政部全体教师在校党委委员、党办主任田晓东的带领下，赴右玉县进行了参观考察。
此次考察，使教师们深刻感受到了右玉精神。考察结束后，大家把对右玉的印象概括为
四个字：绿、奇、实、新。大家一致认为，作为山西高校的思想政治理论课教师，尤其应该努力学习“右玉精神”。
6、2010年7月19日，教务处在三楼会议室召开了有各课题组主要成员参加的省级教学成果申报培训会。
校党委委员、教务处处长李长萍强调，教学成果一定要有一个好的理念，一套科学的方案来指导实践，通过实践进行总结、理论概括，在此基础上形成高水平的论文和论著。她希望参与申报的各课题组要要认真学习教育厅的相关文件，严格按照文件的精神，认真、系统地进行总结，提高申报质量。
7、2010年8月5日——7日，第一届太谷中国联通乒乓球挑战赛暨太谷县职工乒乓球赛在太谷县附属小学乒乓球馆举行。我校男子一队和女队分别夺得男子甲组和女子团体冠军，我校男子二队获得男子团体甲组亚军。我校乒乓球队还获得了赛会授予的“体育道德风尚奖”。8、2010年8月9日下午，我校在3号楼会议室召开党政会议。会上在校的党政领导全文学习了省委书记袁纯清在全省领导干部大会上的重要讲话，与会的领导畅谈了学习体会。就如何贯彻落实袁书记的重要讲话精神，加快推进我校的改革发展，石书记强调指出，一是要加强学习；二是要深刻领会；三是狠抓落实。
9、2010年8月16至18日，由中国人才研究会、山西省人才研究会和山西农业大学共同主办，公共管理学院承办的全国“人才学中青年学者论坛”成立会暨“青年人才开发研讨会”在我校隆重召开。
这次会议是为更好地贯彻落实全国人才工作会议和《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》精神，推动我国青年英才开发计划工程的实施而召开的。
10、2010年8月25日至26日，党委副书记、校长董常生应邀带领我校专家，赴长治市沁源县开展科技服务活动。
8月25日晚，专家组成员与沁源县农业部门、畜牧部门干部、村干部及企业代表进行了深入的座谈。在座谈会上，我校专家教授先后发言，为沁源县建设社会主义新农村、发展现代农业提出了合理化建议，并回答了有关技术方面的问题。
董校长在座谈会上指出，山西农业大学是我省唯一的综合性高等农业学府，有悠久的办学历史，近年来在服务新农村建设和发展现代农业方面取得了一定的成绩，积累了丰富的经验。沁源县县长杨红旗代表沁源县委、县政府欢迎农大专家教授们。他说，农大专家教授通过实地调研，发现问题，破解难题，雪中送炭，对于沁源县的新农村建设和发展现代农业，具有现实意义和战略意义。他希望今后能进一步与农大建立长期合作关系，实现地校双方共同受益、共创双赢。
11、2010年8月28-30日，山西省科学技术厅受科技部委托组织专家对我校董宽虎教授主持的“十一五”国家科技支撑计划课题“退化草地植被恢复与重建关键技术研究”进行了验收，通过到右玉基地现场考察、听取课题汇报、审查相关研究资料，专家组一致认为该课题资料完整，数据翔实，经费使用合理，全面完成了课题计划任务，同意通过验收。
12、2010年8月30日上午，党委书记石扬令、副校长弓永华在后勤管理处和后勤党委领导的陪同下，到四号教学楼、怡膳园餐厅、学生宿舍区视察指导工作。
在校党政的关心支持下，后勤管理处干部职工在师生享受假期的时候，坚守在自己的工作岗位上，以高度的责任感为迎接新学期的到来做好后勤准备工作。
校领导对后勤管理处新学期准备工作给予了充分肯定，向后勤战线工作人员的辛勤工作表示衷心感谢。党委书记石扬令指出，后勤工作是学校育人工作的重要环节，后勤干部职工是不在教育岗位的“教育者”，应当树立“管理育人、服务育人、环境育人”的理念，切实做到全员育人、全程育人、全方位育人，优化后勤育人环境，让学生的素质在潜移默化中得到培养和提升。
13、2010年9月2日下午，我校在实验大楼会议厅召开会议传达中共中央政治局常委李长春同志在全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会上的讲话精神。会上，校党委书记石扬令传达了李长春同志讲话精神，结合学校实际情况和当前工作,他强调了三方面工作：一是关于辅导员队伍建设的问题；二是关于在学生党员中开展“创先争优”和推进学习型党支部建设的问题；三是关于新生入学教育的问题。
党委委员、副校长崔克勇作了总结发言，他要求各学院和职能部门要认真学习贯彻李长春同志在全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会上的讲话精神，扎实落实石书记强调的三个方面的工作，努力构建全员育人、全过程育人、全方位育人的思想政治工作新格局。14、2010年9月4日——7日，校团委在行政管理楼马路两旁，学生3号、4号公寓楼宣传橱窗前组织举办2010年大学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动成果展。此举是为进一步深化大学生对社会实践活动的认知、吸引更多的同学支持社会实践、加入到社会实践的队伍中。展板设计独特新颖，展览内容涉及支农、支教、环保调研、政策宣讲、大学生村官现状调查、农民专业合作社调查等方面，过往的师生、报到注册的新同学、学生家长纷纷上前驻足观看。
通过观看展板，使同学们对社会实践活动有了更加感性的理解，进一步激发了对社会实践的积极思考和参与热情。
15、2010年9月9日上午，我校2010级新生军训动员大会在校大操场召开。会议由武装部部长、军训团团长梁京才主持，校团委书记、军训团政委冀建峰作动员讲话。
参加军训是我校新生入校后上的第一课，学生军训作为一门必修课列入教学计划。今年，我校3700余名新生将进行为期13天的军事技能训练。通过军训，同学们将学习、掌握基本的军事技能和军事理论，增强国防观念和国家安全意识；进一步加强组织性、纪律性，弘扬爱国主义和革命英雄主义精神，磨练坚强的意志和良好的品质，激发战胜困难的信心和勇气；培养艰苦奋斗吃苦耐劳的优良作风，提高自律自立的能力和勤奋学习的积极性，为四年的大学生活打下良好的基础。
16、2010年9月13日下午，全校创先争优活动基层党组织书记培训班在博远堂开班，党委书记石扬令作了题为《领会精神，理清思路，扎实推进“创先争优”活动》的辅导报告。
石书记的报告分三部分内容，一是统一思想，提高认识，切实提高创先争优的自觉性和主动性；二是围绕中心，突出重点，切实把创先争优内化为推动学校四个发展的动力和保障；三是结合岗位特点，打造自身特色，切实找准创先争优活动的切入点和落脚点。
石书记指出，在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动，是党在新时期的重要政治任务，是调动和激发党组织和党员积极性、创造性的有力抓手。石书记强调，全校各级党组织和共产党员必须排除各种干扰，在工作中必须牢固树立三种思想观念，切实将思想和行动统一到中央和省委的总体部署上来：一是深入开展创先争优活动是加强基层党组织建设的一项经常性工作；二是深入开展创先争优活动，重点是基层党委，关键是党支部；三是深入开展创先争优活动必须主动探索实践、突出自身特色，努力形成“科学发展主题突出，活动形式百花齐放，各个支部都有成效”的良好局面。
17、2010年9月13日下午，学校在实验大楼会议厅召开全校各单位负责人会议，传达全省高校推进干部人事制度改革座谈会主要精神。
石书记首先传达了省委常委、组织部长汤涛的讲话精神。汤涛部长指出，我省高校担负着为山西转型跨越发展培养造就大批人才的神圣职责，加之人才高度聚集，教职员工民主意识、改革意识强。因此，推进高校干部人事制度改革，要紧密结合高校干部队伍建设实际，围绕规范提名、竞争选拔、加强考核等重点项目创新路求实效，为高校发展提供动力和保障。在规范提名方面，要坚持“民主提名、责任提名、公开提名”；在竞争选拔方面，要实现竞争性选拔干部的常态化；在加强考核方面，要建立健全高校内部各类人员的考核评价体系，加
强学校内部各类干部考评工作。
党委副书记、校长董常生强调，各单位要认真组织传达会议精神，学校要在组织调研、广泛征求意见的基础上，出台我们的制度、办法，要让每个教职工都知道我们在做什么、怎么做；各级干部一定要加强自律，做勤政、廉政的模范；要加强爱岗敬业的教育和管理，鼓励同志们把精力、时间要多用在工作上，努力创新业绩，争做优秀。
18、2010年9月15日，校党委统战部机关干部与民革山西农大支部党员赴大寨学习调研，村校双方就发展现代农业集体经济和继承艰苦奋斗精神等问题进行了深入的交流。民革山西农大支部主委王跃进、副主委刘贤谦等先后结合自己的专长为大寨的新农村建设荐言献策。19、2010年9月18日，校党委副书记滑云龙，党委委员、党办主任田晓东带领校团委、各学院分团委书记和100余名青年马克思主义工程学员、优秀团干、优秀团员代表参观了八路军太行纪念馆。
在纪念馆前，举行了青年马克思主义者培养工程教育基地的揭牌仪式，仪式由校团委书记冀建峰主持。我校党委副书记滑云龙与纪念馆副馆长史永平共同为“青马工程”教育基地揭牌。
活动中，党委副书记滑云龙指出，八路军太行纪念馆是我校第一个青年马克思主义者教育基地，通过红色教育可以帮助大学生了解中国共产党领导革命取得成功的历史必然性，使他们能够从中国革命的内在逻辑出发认识并由衷认同中国共产党的领导地位；增强他们对革命传统精神的理解和“先锋”意识，实现爱国主义精神的升华，坚定在党的领导下建设中国特色社会主义的信念。
第二篇：农大颁奖词
奖学金 颁奖词
他们秉承“明德笃志，励学竞业”的校训，累积点滴收获，铸成自信高峰，凝聚星点能量，织就理想风帆，勇攀“书山”、畅游“学海”。他们饱读诗书、笔耕不辍，把积淀专业知识、提升学术修养作为理想；他们勤于思索、孜孜以求，将攻克道道难题、完善综合素质定为目标。他们用行动证明，在浩瀚的学海中并非总是充满艰辛！他们是农大的骄子，国家的未来。他们无愧于“奖学金”这一殊荣，他们成绩背后的努力，更能激励我们奋发图强。篇二：颁奖开场词结束语完成稿
2011年的日历已经翻过去很多页了，可是在我们很多人的脑海里，在安徽农业大学的这些日子里的各种收获各种心得甚至各种坎坷依然留在心里，并因为拥有了一段距离，似乎变得更加清晰了。今天，“闪耀安农，点亮青春”2011校园新闻人物颁奖礼隆重举行。此刻，我们好像看见万家灯火中，在茫茫人海里他们向我们走来，带着2010年这一年的春夏秋冬的阳光和细雨，更带着沉淀在心里的那一份感动。
作为本次活动的主办方，原为安徽农业大学大学生宣传社，现改编组成的校大学生新闻中心，以服务《安徽农大报》，农大新闻网，农大广播台，青禾bbs，大学生活动中心等宣传阵地为己任，集记者、编辑、播音、论坛管理、舆论监督、环境维护等多项职能为一身，及时捕捉校园热点，反映师生思想动态，繁荣校园文化，我们希望拥有一双明亮的眼睛，去发掘去追寻我们身边的美。我们希望，通过对于这些美的人、事、物的追求，让我们每一位农大人有所感动，有所收获。
这些闪耀安农的年华，这些点亮青春的歌唱，我们用温暖铺路，用感动写诗，我们相遇在这里，只为证明最初的感动；我们站在这个舞台，只为见证这一场青春的盛宴,共赏这一篇属于我们自己的最华美的篇章。
每一次付出都是一次旅行，每一个故事都是一道美丽的风景，每一位新闻人物都是农大人心中的一杆路标。因为有他们，所以我们的大学才变得越来越美好，因为有他们，所以我们的生活充满感动。平凡的他们却做出了不平凡的事迹，我们是不是也应该像他们那样，做出不平凡的事，让自己的成长之路充满色彩呢？
下面，让我们在热烈的掌声中，走进第一位新闻人物的成长之旅—— 结束语：
他们，感动着我们。他们，就在我们身边。每一次笑容，每一滴泪水，他们都欣然承受。每一缕风雨，每一抹霞光，他们都坦然面对。这不是结束，而是新的开始。这不是终点，而是新的起航。青春的花，梦想的花，让我们悉心地去浇灌。年少的梦，大学的梦，让我们激昂地唱响。相逢花下雨，同约月里人。今年，我们，不道别。明年，我们，再相见。篇三：内农大外语院2013年社会实践活动表彰表格
关于评选表彰2013年暑期社会实践活动的通知
今年暑期，各分团委按照《关于组织开展2013年内蒙古农业大学暑期文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动的通知》精神的要求，深入开展了丰富多彩的社会实践活动，为表彰先进，推动工作，学校决定在10月下旬召开总结表彰大会。现将有关事宜通知如下：
一． 表彰项目及名额
1.优秀组织奖（根据申报材料和综合考核评定）2.优秀社会实践分队（根据稿件数量、申报材料和总结汇报评定）3.优秀指导教师（1个）4.优秀组织者（1—2个）
5.优秀志愿者服务队员【学生数（新生除外）的1%】 6.优秀挂职副村长（班级总数的25%）
7.优秀论文作者【学生数（新生除外）的1%；结合论文成绩和社会实践情况登记表完成情况】 8.优秀宣传报道员（1—2个）二．要求
1.各表彰都要填写各表彰项目都要填写表格并附事迹材料（论文2000字），上交电子版。
2、各单位要至少选送5张有关社会实践的照片。
3、各单位要将表格和材料于10月11日16:00之前上报到校团委。
附： 1、2013年内蒙古农业大学暑期“三下乡”社会实践优秀分队登记表。2、2013年内蒙古农业大学暑期“三下乡”优秀指导教师登记表。3、2013年内蒙古农业大学暑期“三下乡”优秀组织者登记表。4、2013年内蒙古农业大学暑期“三下乡”优秀志愿者服务队员登记表。5、2013年内蒙古农业大学暑期“三下乡”优秀挂职副村长登记表。6、2013年内蒙古农业大学暑期“三下乡”优秀论文作者登记表。7、2013年内蒙古农业大学暑期“三下乡”优秀宣传报道员登记表。
第三篇：农大毕业论文
编号：
中国农业大学现代远程教育
毕业论文（设计）
论文题目 丙烯酰胺测定方法的研究进展
学 生 张进 指导教师 曹振彩 专 业 食品质量与安全 层 次 专升本 批 次 122 学 号 w110501122010 学习中心 中国农业大学网络教育学院 工作单位 药用植物研究所
2014年 8 月
中国农业大学网络教育学院制
I
独 创 性 声 明
本人声明所呈交的毕业论文（设计）是我个人进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文（设计）中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得中国农业大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在毕业论文（设计）中作了明确的说明并表示了谢意。
学生签名：张进
时间：
2014 年 8月 8 日
关于论文（设计）使用授权的说明
本人完全了解《中国农业大学网络教育学院本、专科毕业论文（设计）工作条例（暂行规定）》对：“成绩为优秀毕业论文（设计），网络教育学院将有权选取部分论文（设计）全文汇编成集或者在网上公开发布。如因著作权发生纠纷，由学生本人负责”完全认可，并同意中国农业大学网络教育学院可以以不同方式在不同媒体上发表、传播毕业论文（设计）的全部或部分内容。中国农业大学网络教育学院有权保留送交论文（设计）的复印件和磁盘，允许论文（设计）被查阅和借阅，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编论文（设计）。
[保密的毕业论文（设计）在解密后应遵守此协议]
学生签名：张进
时间：2014 年月 8 日
密级：（请注明密级及保密期限）
II
摘要
2002年4月，瑞典国家食品管理局(NFA)和斯德哥尔摩大学的科研小组发现，许多含淀粉的食物在经受高温油炸或烧烤时会生成丙烯酰胺(Acrylamide，AA)[1-2]。丙烯酰胺是一种有毒化合物，长期暴露可导致人和动物的神经系统损伤，并具有潜在的遗传和生殖毒性，可诱发哺乳动物机体突变和癌变[3-5]，国际癌症机构(IARC)已将其列为“人类可能的致癌物”(Group 2A)[5]。同时发现除职业接触外，人们还可通过日常饮食(如油炸薯片、薯条、高温烤的面包等)摄入大量的丙烯酰胺[6-7]。目前食品中丙烯酰胺的测定方法主要采用色谱法进行定量检测，尤其是色质联用技术大大提高了测定的灵敏度和准确度，已成为国际关注的检测技术。为了解国内外丙烯酰胺检测技术，包括样品净化、检测方法、存在问题和发展方向，本文对目前国内外关于食品中的丙烯酰胺安全性及检测技术的有关研究进展进行综述。
关键词:丙烯酰胺 食品 检测方法 进展
III
目录 前言........................................................................................................................1 2 丙烯酰胺的简介................................................................................................1 3 丙烯酰胺检测方法的研究进展....................................................................2 3.1 样品前处理过程...............................................................................................2
3.1.1 提取.................................................................................................................2 3.1.2 净化.................................................................................................................3 3.2 丙烯酰胺的检测方法.......................................................................................4
3.2.1 气相色谱、气相色谱-质谱联用分析..................................................................4 3.2.2 高效液相色谱、高效液相色谱-质谱联用分析....................................................5 3.2.3 离子色谱法......................................................................................................5 3.2.4 紫外可见分光光度法........................................................................................6 3.2.5 微分脉冲伏安法..............................................................................................6 3.2.6 酶联免疫法......................................................................................................6 3.2.7 流动注射化学发光法........................................................................................7 4 国外官方丙烯酰胺检测方法简介...............................................................7 5 小结.......................................................................................................................8 6 致谢.......................................................................................................................8 参考文献..................................................................................................................9
IV 1前言
上世纪50年代，聚丙烯酰胺在工业上得到广泛应用，它是目前世界上应用最广、效能最高的水处理絮凝剂，但是其前体物质丙烯酰胺被国际癌症研究中心（International Agency for Research on Cancer，IARC）列为“可能使人类致癌”物质（IIA）。2002年4月，瑞典国家食品局（The Swedish National Food Administration: NFA）和斯德哥尔摩大学（Stockholm University）的科学家联合公布了他们的研究结果：在油炸薯条、土豆片等淀粉类食物中，检测出有致癌可能性的丙烯酰胺（Acrylamide）；其后英国食物标准局及其他国家的研究机构也证实了这一研究成果。2005年世界卫生组织和联合国粮农组织发布报告，警告某些非故意生成的丙烯酰胺污染物可能引起公共卫生问题。中国卫生部也于2005年4月发布公告称：高温加工的淀粉类食品中丙烯酰胺含量较高，应尽量避免连续长时间或高温烹饪淀粉类食品，以减少丙烯酰胺可能导致的健康危害。食品中丙烯酰胺的形成引起了人们的广泛关注。
综上所述，食品是丙烯酰胺的主要暴露源，尤其是我国传统的油炸、烘烤食品油条、烧饼等都含有相当高水平的丙烯酰胺，且消费群体广。因此迫切需要加快对我国食品中丙烯酰胺的检测和形成机理的研究，建立快速、高效、灵敏的检测食品中丙烯酰胺含量的方法尤为重要。本次研究为深入探索食品中丙烯酰胺的形成机制、作用机制及代谢分布，对食品中丙烯酰胺的测定提出更高的要求，寻找更加快速、简便、准确、灵敏度高、范围宽实用性强的分析方法，提高效率降低成本为分析丙烯酰胺的发展方向提供参考。
2丙烯酰胺的简介
丙烯酰胺(Acrylamide，AA)俗称“丙毒”，分子式 CH2CHCONH2（见图1），无色透明片状晶体，无臭，有毒，常温下能升华，比重1.122g/cm3，熔点84.5℃，沸点125℃，易溶于水、乙醇、丙酮，微溶于苯、甲苯[8]。丙烯酰胺分子中含有胺基和双链，化学性质相当活泼，可以发生霍夫曼反应、水解反应、迈克尔型加成反应和聚合反应等。大量动物实验表明，丙烯酰胺具有生殖、神经[9]、遗传[10]等方面的毒性及潜在致癌性[11-13]。基于其累积效应，长期暴露于低浓度的丙烯酰胺尤其是食源性摄入对机体还是具有潜在危害的。
ONH2图1.丙烯酰胺的结构式 3我国丙烯酰胺检测方法的研究进展
自从2002年发现淀粉类食品中含有丙烯酰胺以来，许多方法被用来分析各种不同类型食品中丙烯酰胺的含量。这些方法尽管在样品前处理(提取、净化步骤)不同，但大多采用气相色谱(GC)或液相色谱(LC)分离，质谱(MS)进行定性、定量分析，有良好的准确性和灵敏度。
3.1 样品前处理过程
3.1.1 提取
丙烯酰胺为极性化合物，一般采用水或极性强的有机溶剂提取。常用的提取溶剂有水、甲醇、甲醇-水、丙酮-水、乙醇、乙酸乙酯、正丙醇、二氯甲烷-乙醇等。丙烯酰胺在水中的溶解度最大，且价格低廉，对于大多数食品样品提取完全，是目前应用最为广泛的提取溶剂。丙烯酰胺在酸性溶液中稳定，碱性条件不稳定，所以有人用酸性水溶液作为提取剂，如美国 FDA 建议的方法就用含0.1%的甲酸水溶液提取样品[14]。Yong等[15]用高浓度氯化钠溶液作为提取剂，可有效防止提取过程中的乳化现象并有效提高回收率。也有文献报道用有机溶剂作为提取剂，如日本健康科学研究院和欧美联合实验室就采用丙酮-水混合溶剂提取食品中丙烯酰胺[16-17]。相对于水提法，有机溶剂提取体系具有以下2个优点：同时提取包埋在脂肪微粒中的丙烯酰胺，使提取更完全；便于浓缩作进一步处理。提取过程中还需注意，加热或超声波震荡可产生微小颗粒堵塞固相萃取柱（SPE 柱），降低净化效率，缩短 SPE 柱使用寿命，若采用 SPE 柱净化应避免使用。为保证前处理过程的回收率，通常会在样品均质化后向其中加入内标化合物，常用的内标物有13Ｃ3 标记的丙烯酰胺、13Ｃ1 标记的丙烯酰胺、2Ｈ3 标记的丙烯酰胺等。
以水作为提取剂的方法测定的是水溶性游离丙烯酰胺。pH 是食品中丙烯酰胺形成的重要因素之一[18]，因此 pH 对提取效率的影响值得关注。Eriksson[19] 研究发现，高 pH 提取液相对于中性 pH 条件显著提高了丙烯酰胺的回收率，表明当前测定方法可能低估了某些食品中丙烯酰胺的含量。而Goldmann等[20]通过丙烯酰胺形成的模拟实验研究认为，碱性条件下丙烯酰胺含量的增加，是因为高 pH 使得食品释放更多游离丙烯酰胺，而是强碱性条件下某些尚不明确的分解过程产生了额外的丙烯酰胺。
对于富含脂肪或蛋白质的样品，有时还需要采取去脂或去蛋白的步骤。通常采用正己烷、石油醚或环己烷等非极性的有机溶剂去除样品中的脂肪。富含蛋白质的样品可采用甲醇、乙腈或高浓度盐溶液等极性较强的溶剂进行去除。Delatour 等[21]在前处理过程中，加入1mL 0.68M 三水亚铁氰化钾溶液和1mL 2M 七水硫酸锌溶液，并漩涡振荡1~2min，即可使蛋白质发生沉淀而被去除。在测定中国传统油炸面粉类食品中的丙烯酰胺研究中，王海燕等[22]采用高速（14500 g）、低温（0℃）离心15 min，沉淀、凝固水提取剂中脂溶性物质，简化了提取步骤，提高了提取效率。3.1.2 净化
SPE 柱净化是目前大多数研究者采用的方式，一般需要合并使用多根 SPE柱。一种方式是合并使用 Oasis HLB（填料为高分子聚合物）和 Bond Elut-Accucat（混合型填料:C8、SAX和SCX）固相萃取柱。Becalski等[23] 则合并使用了3种不同的SPE柱:Oasis MAX（混合阴离子交换树脂），Oasis MCX（混合阳离子交换树脂）和 ENVI-Carb（石墨化碳）。国内研究者分别使用传统 C18、自制玻璃层析柱和石墨化炭黑 SPE 柱进行净化处理[24-26]，被测物亦得到很好分离。也有将用硅藻土为填料的 ProElut LLE 串连液液萃取柱进行净化处理[27]，且取样量是 Oasis HLB 柱的5倍，可以得到更高的灵敏度。对于基质复杂食品如咖啡、可可粉等的分析，不同于一般样品的处理，不适用于多根非极性 SPE 柱联合使用进行净化，可以使用以硅胶为基质的键合丙氨基固相萃取柱进行处理，该柱具有极性固定相和弱阴离子交换剂，运用正相萃取原理，适合强极性AA复杂样品分离。
以高分子聚合物为填料的固相萃取柱是丙烯酰胺分析前处理过程中最常用的SPE 柱（以Oasis HLB为典型代表），其吸附剂是由亲脂性二乙烯苯和亲水性N-乙烯基吡咯烷酮两种单体按一定比例聚合成的大孔共聚物。其保留机制为反相，通过一个“特殊的极性捕获基团”来增加对极性物质的保留并提供良好的水浸润性，具有极性强、更好的吸附平衡性、满足所有固相萃取柱通用需求的特点，克服了传统硅胶基质反相填料的对极性化合物保留不足、对碱性化合物回收不足、小柱跑干等缺点，因此被许多研究者广泛应用。Oasis MCX是一种填充混合填料以阳离子交换和反相吸附为原理的固相萃取柱，对碱性化合物具有较高的选择性，也常被用在丙烯酰胺分析的净化过程中。
固相微萃取（SPME）是集采集、萃取、浓缩、进样于一体的样品处理新技术，可与GC、MS、HPLC、MS等联用。近年来在食品中挥发性有机物的检测方面得到了广泛应用。SPME 也可用于提取食品中的丙烯酰胺，但是由于丙烯酰胺的极性较高，难以从液相中分离出来。杨秀培等[28] 用自制的十六醇/聚己二酸乙二醇酯（CA/PGA）固相微萃取探头，对丙烯酰胺有较好的萃取性能，为油炸淀粉类食品中丙烯酰胺的定量测定提供了新的方法。
基质固相分散（MSPD）技术也可用于丙烯酰胺样品的净化处理，样品经水提取后，用硫酸铵饱和沉淀蛋白和盐析，取上清溶液10g 与 5g 硅藻土搅拌均匀后，装入层析柱中。该柱为玻璃层析柱，填少许玻璃棉，压紧，依次填装无水硫酸钠 10g、硅藻土 2g。先用 60mL 正己烷淋洗脱脂，控制流速2 mL/min，弃去淋洗液。再用 70mL 乙酸乙酯洗脱，收集洗脱溶液，并在45℃水浴下氮吹至近干，加入 1mL 超纯水，涡旋振荡。用氮吹吹去上层有机相后，加入 1mL 正己 烷，涡旋振荡，滴管小心吸去上层有机相，下层水相直接进行分析或进一步衍生后分析。相对于 SPE 的方式而言，MSPD 方法使用了大容量的填料，增加了样品的取样量，提高了杂质负载量，同时去除了样品中的蛋白和脂肪，在洗脱时增加了绝对回收，但同时增加了有机溶剂的使用量。
大孔树脂又称全多孔树脂，聚合物吸附剂，它是一类以吸附为特点，对有机物具有浓缩、分离作用的高分子聚合物，广泛用于天然产物的分离纯化、药物制备、有机化合物分离等各领域。国内学者江姗姗等[29]考察了7种不同极性的树脂对酚类抗氧剂参与美拉德反应体系后的产物（绿原酸）静态吸收研究发现，7种树脂（D201、D301、D101、D4020、NKA-
9、AB-
8、D3520）中，D201 能近乎完全吸附实验加入的绿原酸，而对丙烯酰胺的吸附率不足50%。同时将 D201 预处理加入了绿原酸反应后的美拉德体系样品溶液，用 HPLC 法检测，发现丙烯酰胺能完全与杂质分离，具有较高的精密度和准确度，能成功应用于抗氧化剂抑制丙烯酰胺的研究中，也可用于检测酚类物质含量高的食品中的丙烯酰胺。
加速溶剂萃取技术（ASE）是一种在提高温度（50~200℃）和压力（10.3~20.6 MPa）的条件下，利用有机溶剂萃取固体或半固体的样品前处理方法。其优点是溶剂用量少、快速、基体影响小、选择性好、萃取效率高。Cavalli[30]等人以水作为提取溶剂，采用加速溶剂萃取技术得到 MS 的检测限为10~1000 μg/mL。同时瑞士公共安全部门也提出了采用 ASE 提取食品中的丙烯酰胺的方法。
“QuEChERS 净化方法”（quick，easy，cheap，effective，rugged and safe），此方法使用乙腈提取蔬菜中的农药，同时加入硫酸镁（除去水分）和氯化钠（提高提取效率），利用丙基乙二胺（PSA）吸附剂除去提取液中的基质。PSA 中含有伯胺和仲胺基团，具有弱的阳离子交换能力，对食品中脂肪酸、其它有机酸、糖及色素的保留能力好，其净化效果优于中性氧化铝，活性碳等吸附剂。刘燕伟等[31]对 QuEChERS 前处理方法进行了改进，没有引入有机溶剂，采用纯水替代乙腈提取油炸食品中的 AA，消除样品基底的影响；并与 HPLC-UV 联用，对油炸食品中 AA 进行快速测定。基于 QuEChERS 方法对样品前处理无需衍生化，直接使用纯水提取 AA，同时使用 PSA 吸附剂取代传统的固相萃取柱净化提取液，具有快速、简便、可靠、廉价和无污染等特点。
3.2 丙烯酰胺的检测方法
3.2.1 气相色谱（GC）、气相色谱-质谱（GC-MS）联用分析
目前已发表的有关食品中的丙烯酰胺测定的气相色谱方法多采用溴化衍生，测定的终产物包括2, 3-二溴丙酰胺[32-34]和2-溴丙烯酰胺[35-36]，不通过衍生直接分析丙烯酰胺也是可行的，但由于丙烯酰胺可以在进样口人为形成，直接气相色谱-质谱分析法(GC-MS)获得的丙烯酸胺结果可能会高于衍生化GC-MS或LC-MS。另外，必须避免在萃取过程中，尤其是在低水分(如甲醇)、长时间回流条件下丙 烯酞胺的人为形成。目前有几种不经衍生的气相色谱法用于丙烯酰胺测定，包括GC/ MS、GC/ MS/ MS和GC-FID[38]。
气相色谱-质谱联用技术使气相色谱的分离能力和质谱的定性能力有机结合，为气相色谱开辟了新的途径。郭志峰[39]建立了一种测定市售锅巴中的丙烯酰胺含量的方法。该法样品前处理不必经过溴化衍生，样品脱脂后用水提取丙烯酰胺，提取液过活性炭柱，再用乙酸乙酯将活性炭柱中吸附的丙烯酰胺洗脱，洗脱液浓缩后经气相色谱-质谱定量分析，检测限（LOD）为 0.06 mg/kg。3.2.2 高效液相色谱（HPLC）、高效液相色谱-质谱（HPLC-MS、HPLC-MS/MS）联用分析
高效液相色谱法引入了气相色谱理论，在技术上采用高压泵、高效固定相和高灵敏度检测器，实现了分离速度快、效率高和操作自动化。几乎所有的化合物包括高极性离子型待测物和大分子物质均可用 HPLC 进行测定。HPLC 对仪器设备要求不如 GC/MS、LC/MS 且成本较低。德国联邦消费者健康与动物用药保护学会（BgW）公布了液体食物模拟物中丙烯酰胺液相色谱直接测定法[40]，适合于丙烯酰胺含量在 0.01~ 0.10mg/kg 的脂肪类食物如葵花籽油等的检测。国内学者茅力等[41]建立了针对淀粉类食品中丙烯酰胺的高效液相色谱法的检测方法。采用纯水提取食品中丙烯酰胺，经化学净化、固相萃取对样品液进行纯化，高效液相色谱法测定。该法丙烯酰胺在 0.02~10.00μg/ml 浓度范围内线性良好，相关系数 R=0.9993，方法的检测限为 0.005μg/ml，样品加标回收率为87.1% ~ 102.2%，样品测定值日内相对标准偏差 RSD 为1.45%（n=5），日间相对标准偏差 RSD 为1.63%（n=5）。
相对于气相色谱-质谱分析法而言，液相色谱-质谱分析法是更好的选择，可以利用丙烯酰胺易溶于水，在水溶液中可以充分萃取的特点，潜在的缺点是，样品萃取液杂质干扰多以及在常规固定相中丙烯酰胺的保留时间不理想，这一点对于基质复杂的样品尤其显著。要获得理想的灵敏度和准确性，大量繁琐、耗时的样品前处理工作是必要的。美国 FDA 2003-02公布了采用HPLC-MS/MS 以13C3 AA 为内标的同位素稀释技术测定食品中丙烯酰胺的方法[42]。国内张珙等[38]用水溶液振荡提取样品，硅藻土净化，采用 HPLC-MS/ MS和同位素稀释定量技术，以选择反应监测方式测定目标化合物。方法检出限和定量限分别为 4μg/kg，线性范围 10~3000μg/L，不同食品基质的不同加标水平（20~2000μg/kg）回收率90%~105%，RSD<10%，该法定量准确可靠。3.2.3 离子色谱（IC）分析
离子色谱法是由经典的离子交换色谱发展而成的新的液相色谱分析技术，不仅灵敏度高，分析速度快，能进行多种离子的同时分析，而且还能将一些非离子 性物质变成离子性物质后测定，在化工、环境化学、食品化学、生物医药等许多领域都得到广泛的应用。王海波[43]建立了使用离子色谱串联质谱测定食品中丙烯酰胺离子的检测方法。样品经过前处理后，通过离子排斥色谱进行分离，质谱进行定性并进行定量计算。以 IonPac AS1 分析柱进行离子排斥分离。ESI-MS 以选择离子模式对目标离子进行监控，以 SIM 离子72的峰面积进行定量计算。该方法对丙烯酰胺的检出限（S/N=3）为 5μg/L，丙烯酰胺在 2~100μg/L 质量浓度范围内具有良好的线性，线性相关系数 R=0.9996。程喜明[44]通过使用离子色谱测定油炸食品中丙烯酰胺，样品前处理方法与 FDA 提供的方法大致相同。经超声、离心后上清液用离子色谱-紫外检测器检测，通过 IonPac ICEAS1（4mm×250mm）分离柱，IonPac NG1（2mm×250mm）保护柱，紫外检测波长为202nm。结果表明其对3种样品的加标回收率在80%以上，RSD < 5%，最低检出限（LOD）为 0.010mg/kg，相对偏差< 20%。3.2.4 紫外可见分光光度法
紫外可见分光光度法是根据物质分子对波长为200-760nm这一范围的电磁波的吸收特性所建立起来的一种定性、定量和结构分析方法。操作简单、准确度高、重现性好。郝亚楠等[45]探讨了用紫外分光光度法测定不同食品样品中丙烯酰胺含量的新方法。试验结果表明：丙烯酰胺的吸光度与其浓度在0.25~6.0μg/L的范围内呈良好的线性关系，回归方程为：Y=0.0958x +0.0294，（R=0.9875），回收率为90.07%~104.8%，RSD 为0.5%。LOD 为0.1μg/L，该方法的优点在于操作简便，提取后可直接测定，不需其他复杂处理，所需时间较短。此外，该法对设备要求小，价格低廉易操作，可用于快速检测。3.2.5 微分脉冲伏安法
脉冲伏安法于1960年由巴克尔（G.C.Barker）等提出的。在普通伏安法中，影响灵敏度的主要因素是充电电流，而此法是在研究消除充电电流的基础上发展起来的一种新的极谱技术。这种技术具有灵敏度高，分辨力强等特点。张文玲等[46]应用微分脉冲伏安法快速测定油炸食品中丙烯酰胺，对分析条件进行了优化，最佳条件为：脉冲幅度 50mV；灵敏度 100μA；电解质为 0.1mol/L的 LiCl 溶液(含2mmol/L H2SO4)，在此条件下丙烯酰胺的氧化还原峰电流较显著；丙烯酰胺的还原峰电流与其浓度在3.0×10-8~9.0×10-8 mol/L范围内呈良好的线性关系，线性方程为 y=440.95x-1.4893(r=0.9954)，检测下限为1.0×10-8 mol/L，回收率为94.4%~103.2%。利用该方法对一些油炸食品中的丙烯酰胺含量进行了测定，测定结果与 HPLC 法测得的结果一致。3.2.6 酶联免疫法 酶联免疫吸附技术（ELISA）是将抗原抗体反应的高度特异性和酶的高效催化作用相结合的一种免疫分析方法，具有操作简便、快速、有效、特异性强等特点，能批量检测食品中的药物残留、病原微生物以及转基因食品等。付云洁等[47]建立了热加工食品中丙烯酰胺的间接ELISA检测方法，检测范围为50μg/L~1280μg/L，加样回收率为92.6%~95.5%，适用于检测热加工食品中的丙烯酰胺，具有良好的应有价值。3.2.7 流动注射化学发光法
流动注射分析（Flow Injection Analysis 简称FIA）是1975年由丹麦技术大学的 Ruzicka 和 Hanse 提出的新型分析技术。流动注射作为一种强有力的样品处理技术只有特定的检测技术相结合才能形成一个完整的分析体系。化学发光具有仪器简单、灵敏度高等特点，但是由于在通常情况下所使用的发光反应速度很快，所以必须保证样品与发光试剂能够快速有效高度重现地混合。流动注射技术满足了这一要求，它与化学发光分析相结合产生的流动注射化学发光分析（FI-CL）集两者的优点于一身，不仅灵敏度高、线性范围宽，而且快速、重现性好、自动化程度高，目前已在农业药物和环境分析等许多领域得到了迅速的发展。高向阳等[48]建立一种分析油炸食品中痕量丙烯酰胺的灵敏准确、快速简便、成本低廉的新型流动注射化学发光分析方法。样品中的丙烯酰胺经提取后，利用其对鲁米诺-过氧化氢化学发光体系的增强作用进行测定。该法测定丙烯酰胺的线性范围为1.0×10-6~1.0×10-3 mol/L，相关系数R=0.9993，方法检出限为3.95×10-8 mol/L，加标回收率为91%~107%，样品测定的相对标准偏差（RSD）为1.3%(n=9)。国外官方丙烯酰胺检测方法简介
美国FDA方法[14] 取 1g 均质化样品，加入 9mL 水和 1mL 13C3标记的丙烯酰胺内标物(200ng/mL，0.1%蚁酸配制)，漩涡震荡 10min，然后 9000r/min离心 30min；吸取 5mL上清液放到带有 0.45μm滤膜的过滤管上并离心（9000r/min，4min）。采用 6mL Osis HLB和 3mL Bond Elute-Accuat 固相萃取柱进行净化，先用 5mL甲醇和 5mL水活化 Osis HLB柱，取 2mL提取液上样，2mL水洗脱并收集洗脱液，再用 3mL甲醇和 3mL水活化 Bond Elute-Accuat 柱，将洗脱液过柱并收集。样品最后使用LC-MS/MS(ESI+)进行测定，色谱柱为 Aqua C18柱（250 mm×2 mm，5μm），色谱条件为流动相，0.5%甲醇和0.1%乙酸水溶液；流速为0.2mL/min；进样量为 20μL；柱温为26℃。MS检测器温度为240℃，离子源温度为120℃，碰撞气压为1Torr.瑞士公共卫生联邦事务所方法 取均质化样品 5g，加入 50μL 2Ｈ3 标记的丙烯酰胺内标溶液（含量5μg），与 4g硅藻土充分混匀，装入 22mL PLE柱，通过加速溶剂提取（ASE）仪进行净化。在净化过程中，先用正己烷脱脂3次，然 后用乙腈/水（v:v，85:15）提取3次，每次 20min。取提取液 20mL旋转蒸发至1~2mL，加入 15mL水，并用 0.1M 磷酸三纳缓冲溶液进行碱化，超声震荡 1min，将此混合液过 20mL Chemelut 柱，弃去前 15min流出液，然后用 100mL乙酸乙酯洗脱，收集洗脱液，旋转蒸发定容至 0.5mL，进样前 0.45μm过滤。样品用LC-MS/MS(ESI+)进行测定，色谱柱为石墨炭黑柱(125 mm×2.1 mm，5μm)，色谱条件:梯度洗脱，0.01 M蚁酸水溶液在 10min内由100%变为25%，再恢复至100%维持 5min；流速为0.2mL/min；进样量为10μL；柱温为20℃。MS检测器离子源温度为350℃。
路易斯-巴斯德公共卫生科学研究院方法 该方法与美国 FDA 测定方法相似，但用2Ｈ3 标记的丙烯酰胺作为内标，色谱柱为 u-Bondapak RP18柱(300 mm ×3.9 mm，10μm)，色谱条件为流动相，0.1%乙酸水溶液；流速为 0.2mL/min；进样量为 100μL；柱温为室温。小结
不同的前处理技术有其各自的适用范围和优缺点，在实际工作中，应根据待测样品的种类和基质、测定结果要求和检测仪器的不同，并结合实际条件选用合适的样品前处理方法。固相微萃取、加速溶剂萃取、基质固相分散等新技术具有广泛的应用空间。目前食品中丙烯酰胺的卫生标准尚未建立，各国正广泛开展食品中丙烯酰胺的研究，尝试了多种方法测定食品中丙烯酰胺，见诸报道的有气相色谱法（GC），液相色谱法（LC），气相色谱-质谱联用法（GC-MS），液相色谱-串联质谱法（LC-MS/MS）等，但是这些方法在分析时间、成本及普及性方面各有长短，其最大的问题在于仪器昂贵，样品前处理方法复杂繁琐，成本高，不利于在我国普及。食源性接触丙烯酰胺对人类健康的影响与分析方法和分析数据的可靠性有直接的关系，食品中痕量丙烯酰胺的检验重点是做好样品前处理和检测方法的选择。鼓励新型的检测方法，诸如靶细胞分析定量，DNA损伤测定等生物传感技术应用于丙烯酰胺的定量和定性分析检测中。致谢
感谢指导老师曹振彩老师在论文完成过程中给予的鼓励、指导和帮助，曹老师认真严谨的治学理念和求真务实的科学思想是我学习的榜样，在此表示诚挚的感谢！另外，学习中心杨建军老师和薛宏伟老师在我学习期间给予了真挚热情的关心和帮助；论文在设计写作过程中还得到了药用植物研究所资源中心全体师生的帮助和支持，生活中我的家人和好友也给予了不懈的支持，在此，对以上支持帮助我顺利完成论文的同事及亲友表示感谢。参考文献
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第四篇：农大毕业论文
关于成人专升本应届毕业生
毕业照相及撰写毕业论文等有关事项的通知
学校：内蒙古农业大学 层次： 专升本 专业：____________
同学：
根据发证院校教学计划要求，为全面检查学员学习及教学成果，专升本学员须在毕业前提交毕业论文，现将毕业论文撰写要求、书写格式及毕业照相等相关事宜通知如下：
一、毕业论文:
（一）毕业论文撰写要求：
1、要求学员紧紧围绕所学专业自拟题目，选题要结合生产实际和工作实际。
2、论文字数在4000字以上。
3、学员要独立完成，抄袭的论文不予通过。
（二）毕业论文书写格式要求： 1.统一用A4纸，激光打印。2.打印格式：
①论文标题：统一使用小二号字，黑体，居中。
②院校、专业、年级打在标题下面，小四号字，楷体。③作者署名：小四号字、楷体、居中、名字之间空两格。
④内容摘要：字数为300字左右，使用小四号楷体，出现在首页标题下面。
⑤关键词：内容摘要下空一行打印“关键词”三字，其后为关键词（15个汉字左右），“关 键词”三字用四号黑体，关键词用小四号宋体，每一个关键词之间空一格。
⑥正文：统一使用五号字，宋体。
⑦“参考文献”四个字用四号黑体，参考文献内容用五号字宋体。⑧页码：居中。
3.书写份数：一式两份。（不得复印）
（三）毕业论文要在2012年5月9-11日提交给班主任老师.同时正式填写毕业登记表。
二、毕业照相及相关费用等事项：
1、应届毕业生请于2011年3月23日上午;9:00-12:00 进行毕业照相，届时请准时到教学站找班主任报到，同时缴纳毕业证工本费及新华社照相费：100元。
2、毕业考试、毕业论文评审及答辩费：350元（毕业考试及论文答辩时间另行通知）。
3、专升本毕业生于2012年5月9-11日将专科证《教育部学历证书电子注册备案表》和毕业证复印件（A4纸）各一份交到内蒙古对外商务专修学院。
三、学员因自身原因未能按要求及时上交论文和专科毕业证有关证件而影响办理毕业手续，后果自负，学院概不负责。
内蒙古对外商务专修学院
二○一二年三月十日
关于成人专科应届毕业生
毕业照相及撰写毕业设计等有关事项的通知
学校：内蒙古农业大学 层次： 专科 专业：_____________
___ 同学：
根据发证院校教学计划要求，为全面检查学员学习及教学成果，理工类专科学员须在毕业前提交毕业设计，现将毕业设计撰写要求、书写格式及毕业照相等有关事宜通知如下：
一、关于毕业设计：
（一）毕业设计撰写要求：
1、要求学员紧紧围绕所学专业自拟题目，选题要结合生产实际和工作实际。
2、论文字数在2500字以上。
3、学员要独立完成，抄袭的论文不予通过。
（二）毕业设计书写格式要求： 1.统一用A4纸，激光打印。2.打印格式：
①论文标题：统一使用小二号字，黑体，居中。②院校、专业、年级打在标题下面，小四号字，楷体。③作者署名：小四号字、楷体、居中、名字之间空两格。
④内容摘要：字数为200字左右，使用小四号楷体，出现在首页标题下面。
⑤关键词：内容摘要下空一行打印“关键词”三字，其后为关键词（15个汉字左右），“关 键词”三字用四号黑体，关键词用小四号宋体，每一个关键词之间空一格。
⑥正文：统一使用五号字，宋体。
⑦“参考文献”四个字用四号黑体，参考文献内容用五号字宋体。⑧页码：居中。
3.书写份数：一式两份。（不得复印）
（三）毕业设计要在2012年5月9-11日提交给班主任老师.同时正式填写毕业登记表。
二、毕业照相及相关费用等事项：
1、应届毕业生将于2012年3月23日上午：9:00-12:00进行毕业照相，届时请准时到教学站找班主任报到，同时缴纳新华社照相费及毕业证工本费：100元。
2、毕业考试、毕业设计评审费：180元（毕业考试时间另行通知）。
3、学员因自身原因未能按时上交“毕业设计”而影响办理毕业手续，后果自负，学院概不负责。
内蒙古对外商务专修学院
二○一二年三月十日
第五篇：农大发展战略和规划
李庆章：东北农业大学发展定位与战略规划
李庆章,于广建,王丽秋
（东北农业大学，黑龙江 哈尔滨 150030）
摘 要：围绕建设“一流农业大学”这个发展定位，阐述了东北农业大学在办学理念、科学定位及战略规划方面的认识及实践。
关键词：办学理念；发展定位；战略规划 办学理念是基于办学主体对大学的本质、功能、定位、发展规律的哲学思考和理性认识的基础上，确立起来的具有理想性和可实践性的元话语，是对“办什么样的大学”和“如何办好大学”的凝炼。办学理念是大学发展的灵魂，指引着大学的发展战略，规定着大学的发展定位。办学理念包含学校的发展定位，发展定位是办学理念的组成部分，同时办学理念与发展定位指引着学校战略规划的制定，战略规划具体体现办学理念和发展定位。三者之间互有联系，不可分割。
一、东北农业大学办学理念
东北农业大学历经60年发展，在长期的办学实践中，逐渐形成自己独具特色的办学理念，为学校的发展定位及战略规划的制定指明了方向。
第一，明确了自己的办学定位。东农“以农科为优势、以生命科学和食品科学为特色”成为国际知名、国内同类院校一流，具有我国北方现代农业特色的多科性、研究教学型和开放式大学。
第二，高度提炼了学校的办学经验。在长期的办学实践中，根据经济和社会发展的需要，不断深化教育教学改革，形成了具有时代特征的办学基本经验。那就是:始终坚持教学工作中心地位不动摇，始终坚持特色是核心竞争力不动摇，始终坚持服务经济建设发展不动摇。
第三，明确了学校的办学宗旨。从学校创建伊始确定的“为东北地区农业生产服务”的办学方针，发展形成了今天“立足龙江、面向‘三农’，发挥优势，积极服务”的办学宗旨。
第四，形成了较系统的办学理念。学校坚持以本科教育为立校之本，以研究生教育为强校之路，积极发展继续教育，适度发展留学生教育。学校坚持本科教育适度规模，坚持增长服从发展、规模服从质量，求强而不贪大；学校坚持集中力量建一个主校区和适度贷款的原则；在学科建设中，学校坚持整体建设、突出重点、打造高峰的原则，以乳品和大豆为代表的一流研究平台建设初见成效；在队伍建设中，学校坚持以稳定用好现有人才为主，突出团队，淡化梯队，弄斧到班门，把教师送到国外高水平大学的一流实验室，与世界一流的科研人员合作，名师脱颖、新人辈出的局面已经显现；面向未来，学校又明确提出了建设“学术东农”“人文东农”“和谐东农”的发展目标。
二、东北农业大学“一流农业大学”的发展定位
（一）东北农业大学发展定位的形成
东北农业大学自建校之初在软硬件建设方面即显示了建设“一流农业大学”的战略思想，经过各个时期的不断建设和发展，于1999年12月东北农业大学第一次党代会工作会议报告中首次确立建设“一流农业大学”的奋斗目标。“十五”以来，学校在科学分析外部环境和自身实力的基础上，进一步明晰了学校的各项办学定位，将学校类别定位在“农业院校”；将学校类型定位在“研究教学型”；将学校办学层次定位在“多层次”，即“以本科教育为主，积极发展研究生教育，适度发展国际合作教育，按需发展继续教育”；将学校学科类型定位在“多科性”即以生命和食品科学为特色，农、工、理、经、管等多学科协调发展；将学校服务面向定位在“立足龙江，服务三农”。
（二）东北农业大学发展定位的内涵解读
人才培养、科学研究、社会服务是高等学校的三大职能，东农的发展定位是在充分研究自己的前提下量体裁衣，既突出了学校的特色，又体现了高校的三大职能。具体来说就是要通过长期的努力建设，把东北农业大学建设成为国际知名、国内同类院校一流，具有我国北方特色的多科性、研究教学型和开放式大学。
这一总体目标又可细化为以下四方面：（1）要把东北农业大学建设成为我国特别是黑龙江省高级农业专门人才（应用人才）的培养基地；（2）要把东北农业大学建设成为我国特别是黑龙江省经济建设、科技进步和社会发展尤其是“三农”重大关键问题的研究基地；（3）要把东北农业大学建设成为我国特别是黑龙江省农业科技成果和农业科技信息的传播基地；（4）要把东北农业大学建设成为我国与东北亚地区和国际寒地国家科技教育和文化的交流基地。
（三）东北农业大学发展定位的核心要求
首先，坚持以发展为第一要义，促进发展上水平。重点实现“五个转变”，即“整体办学不断从高水平向努力创造实力转变；人才培养从外延扩张、注重数量向内涵发展、提高质量转变；科学研究从‘上层次、入主流’向‘出人才、出成果’转变；社会服务从响应号召、积极参与向主动适应、建功立业转变；学校管理从低效高耗、粗放经营向精细管理、提高效益转变”。
其次，要坚持以人为本这一核心，保证发展有活力。坚持以人为本这一核心，就是要正视人的地位、发挥人的作用、满足人的利益、体现人的权力、重视人的价值、维护人的尊严、珍惜人的生命、促进人的发展；落实到学校建设中，核心就是“教育以育人为本，以学生为主体；办学以人才为本，以教师为主体”。
第三，要坚持以全面、协调、可持续发展为基本要求，实现发展的优质性。坚持“全面、协调、可持续”这一基本要求，围绕“培养一流的人才”、“创造一流的成果”、“提供一流的服务”，一心一意谋发展；围绕“建设一流的学科”、“汇聚一流的队伍”、“构筑一流的基地”，聚精会神搞建设；充分地、全方位地发挥高等学校人才培养、科学研究、社会服务、国际交流的基本职能，促进学校各项事业又好又快、更好更快的发展。
第四，坚持统筹兼顾为根本方法，体现发展的科学性。坚持统筹兼顾这一根本方法，切实做好“规模、质量、结构、效益”、“改革、发展、稳定”、“重点发展与整体推进”、“当前发展与长远发展”、“事业发展与生活发展”的统筹；重点处理好“本科生教育与研究生教育”、“重点优势与非重点优势”、“当前目标与长远目标”、“全局利益与局部利益”、“硬件建设与软件建设”、“国内一流与国际知名”的关系。
三、基于“一流农业大学”发展定位的战略规划制定的要素
建设“一流农业大学”既是东北农业大学的发展定位也是东北农业大学长期推进的战略任务，这是东北农业大学办学者一直秉持的思想，在制定战略规划过程中以此为核心，坚持其要义。我们认为“一流农业大学”建设，必须认真遵循高等教育发展规律；必须坚持“内涵发展、特色强校、产学研结合”的发展思路，切实践行科学发展观，正确处理“规模、质量、结构、效益”的关系；必须全力培养高素质的“一流学生”、汇聚高素养的“一流队伍”、建设高水平的“一流学科”、构筑高水准的“一流平台、追求高效能的“一流管理”、营造高品位的“一流氛围”。因此，在规划制定过程中，我们一直坚持下列制定准则：
（一）培养高素质的“一流学生”，坚持质量立校
学校坚持以本科教育为立校之本，以研究生教育为强校之路，以质量为生命线，以特色求发展，多层次、多规格育人。既培养能够大力推进农业科技进步和农村生产力发展的“创新型”人才，又培养能够显著带动农业产业和农村经济发展的“创业型”人才，还培养能够直接投身于农业生产和农村建设“第一线”的“落地型”人才。
树立先进的教育理念，不断优化学科（专业）设置和课程设置，深入推进培养模式和教学方法改革，逐步确立科学合理的学生考核方式和评价机制，加快建设各类教学实验中心、实验实习基地和创新示范基地，扎实推进“优秀学生加速发展助推体系”、“特长生科技创新扶持体系”、“家庭经济困难学生帮扶体系”、“心理困难学生咨询与调试体系”和“职业生涯规划和就业创业服务体系”建设，切实提高本科生的学习能力、实践能力和就业能力，以全国优秀博士论文和省优秀硕士论文为抓手，切实提高研究生的创新意识、创新精神和创新能力。
（二）汇聚高素养的“一流队伍”，坚持人才强校
逐步建立起一套科学合理的干部选拔、任用、考核和奖惩制度，切实增强干部队伍的公仆意识、忧患意识、学习意识、团队意识、发展意识、竞争意识、经营意识和廉洁自律意识，进一步转变工作作风，不断提高服务水平，重点打造一支“讲学习、讲政治、讲正气”、“能担重任、勤政务实、廉洁奉公、团结协作、奋发有为”的干部队伍。
坚持“人才强校”战略，立足于学科建设和学术研究的长远发展，采取学术带头人（首席专家）加创新团队的建设模式，认真做好现有高层次人才稳定、提高、成长基础上的引进工作，努力创造有利于拔尖人才、创新团队健康成长、施展才华的有效机制、宽广舞台和良好环境，重点打造一支“学历层次高、专业结构好、学缘结构优、科研能力强、年龄结构合理”的高层次人才队伍。
加强师资队伍特别是公共课、基础课及新办专业的师资队伍建设，进一步优化调整专任教师的学历层次、学缘结构、年龄结构、性别比例，进一步推进师德师风建设，重点打造一支“爱岗敬业、为人师表、严谨笃学、勇于创新”的师资队伍。
（三）全力建设高水平的“一流学科”，坚持特色兴校
坚持“突出重点、带动一般、促进交叉、发展新兴”的建设方针和学科群建设的指导思想，瞄准国家及区域经济建设与社会发展的重大需求，突出已经形成的学科发展主流相一致的特色和优势学科方向，以“211工程”建设为推动，进一步凝练学科方向、彰显学科特色、提升学科内涵、树立学科形象，使国家重点学科总体水平处于国内同类学科前列，重点学科的某个或某几个学科方向处于国际同类学科先进水平。
实现学科建设由过程管理向目标管理的转变，在科学谋划学科建设与发展规划的基础上，切实加强学科建设与管理的制度建设。通过制度明确各级各类重点学科的建设任务，明确不同层次重点学科带头人（方向首席专家）的和岗位责任、考核指标及准入退出机制，明确各级各类重点学科建设经费的使用范围、管理权限及审计办法，从一级重点学科着眼，从二级重点学科入手，全方位捆绑资金，扎扎实实搞好重点学科建设。
（四）构筑高水准的“一流平台”，坚持学术壮校
首先，重点打造“一流的科技创新平台”。始终突出“北方寒地农业”和“北方现代农业”两大特色，紧密围绕国家及区域经济建设与社会发展的重大需求，按照“开放、联合、流动、竞争”的原则，切实加强各级各类科技创新平台特别是“乳品”、“大豆”两大特色科技创新平台的建设与管理，努力建设一批“结构合理、设备先进、开放共享、运行高效”的高水准科技创新平台。以科技创新平台建设为依托，充分发挥重点学科和科技创新平台的带动作用和辐射作用，进一步提高学校的学术研究能力、原始创新能力和科技竞争能力，争取在国家高层次科研项目、国家级和省级重大科技奖励及专利授权、科技专著、“三大检索”论文等方面实现更大的突破。
其次，重点打造“一流的成果转化平台”。逐步建立健全科学有效的产学研合作与成果转化机制，逐步健全完善广大教师和科技人员深入基层服务国家特别是区域经济建设与社会发展的引导、保障和考核机制。主动服务国家及区域经济建设与社会发展的重大需求，通过牵头组建研发平台、研发中心、技术创新战略联盟、科技产业园等有效途径，进一步完善校企合作平台；通过不断创新农业科技推广模式，进一步完善校地共建平台；通过扎实推进现代农业远程教育服务体系、劳动力转移培训体系、职业技能鉴定体系等为主要内容的现代远程教育公共服务体系，进一步完善农民教育（培训）平台，努力提高学校的成果转化能力、技术推广能力和社会贡献能力。
第三，重点打造“一流的学术交流平台”。进一步密切国际与国内的学术交流，主动承担国际与国内高水平的学术会议，积极接收国内外访问学者来校交流访问，支持学科带头人、学科方向首席专家和学术骨干带薪去世界学科领域最先进的实验室作高访学者、参加国际学术会议并做主题报告，鼓励在学研究生进行中外联合培养、短时间在国外进行阶段实验和游学，努力创新科学家和战略科学家的成长，为培养具有国际视野的学术领袖积极创造环境与条件。
（五）追求高效能的“一流管理”，坚持依法治校
学校坚持依法治校、实行民主管理。坚持依法治校，把握高教法赋予高等学校的自主权，进一步建立健全科学规范的学校管理规章制度，努力提高师生员工特别是领导干部的法律意识和法制观念，切实将“正当程序”和“良好秩序”理念渗透到学校管理的全过程。实行民主管理，严格执行党委领导下的校长负责制，学院党政联席会议制度等重大决策机制，切实加强校院两级教代会建设和校务公开工作，积极听取民主党派、离退休老同志和群团组织的意见和建议，努力提高广大教师对学校决策和管理的知情权、参与权和监督权。
深化各项内部管理制度改革。重点是以下八方面：一是稳步推进以“放权增效”为重点的校院两级办学管理体制改革，调动二级学院办学的积极性和主动性；二是稳步推进以“全员聘任制和职员制”为重点的人事聘用制度改革，形成“能上能下、能进能出”的人事聘用制度；三是稳步推进“多劳多得、优劳优酬”的人事分配制度改革，建立有激励作用的人事分配制度；四是稳步推进与“绩效密切挂钩”的人事考核制度，建立科学、合理、有效的人事考核制度；五是稳步推进以“二级单位财务委派制”为重点的财务管理制度，提高财务管理的规范化和科学化水平；六是稳步推进以“共用资源有偿使用”为重点的资产管理制度改革，确保国有资产的保值增值；七是稳步推进以“建立现代企业制度”为重点的校办产业管理制度，保证校办产业的规范、平稳、健康发展；八是稳步推进以“提高保障制度”为目标的后勤社会化改革，提升后勤服务的质量和水平。通过稳步推进上述八方面的内部管理制度改革，努力实现学校管理从低效高耗、粗放经营向精细管理、提高效益转变。
（六）营造高品位的“一流氛围”，创建和谐校园 扎实推进“学术东农”创建，大力弘扬“求真”的“学术精神”，即“童心不泯”的创新精神、“童稚无欺”的求实精神、“童趣无限”的协作精神、“童言无忌”的牺牲精神、“童真无暇”的自律精神，努力营造“摒弃浮躁、潜心治学、鼓励创新、宽容失败”的学术氛围；扎实推进“人文东农”塑造，大力弘扬“求善”的“人文精神”，努力营造“以人为本、风清气正”的人文氛围，精心打造“人文情怀浓郁、文化底蕴深厚、育人效果明显”的“泡菜坛子”，以境化人、以情育人、以制立人；扎实推进“和谐东农”构建，大力弘扬“求美”的“和谐理念”，努力营造“聚人气、干事业、谋发展”、“出人才、出大师、出成果”的和谐环境。
当前高等教育的发展，百舸争流，千帆竞渡。逆水行舟，不进是退，慢进也是退。站在新历史起点上的“艰苦奋斗、自强不息”的东农人，只有以更加广阔的视野、更加开放的姿态、更加饱满的热情、更加务实的精神、更加执着的努力，才能更好地促进学校各项事业全面、协调、可持续发展，才能早日实现“一流农业大学”建设的战略目标。
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